那些年作文【必備15篇】

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的那些年作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

那些年作文1

　　五歲那年，一本《海蒂》使我愛上了讀書。當(dāng)時，奶奶給我講里面的故事，又不肯講完，吊我的胃口，讓我讀書，就這樣，書走進了我的生活。在我三年級時，也有件讀書的趣事，使我更加愛惜這些書了。

　　三年級，也就是在我八歲的時侯，中午午休時我從睡不著覺�！霸诶蠋熀屯瑢W(xué)們都睡著的時候，我不如讀書吧！”我在心里打定主意�！暗珪�要小，不然會被發(fā)現(xiàn)的······”我一邊想，一邊推著購物車和媽媽在超市里亂逛，直到目光落到那個盛滿小書的架子上······“就是它！”我推著車，飛奔過去······“砰！”的一聲，購物車重重地撞上了架子，周圍的人都轉(zhuǎn)過頭來看我。我可顧不了這么多，埋頭在書堆中猛挑。媽媽也趕了過來，見我這么火急火燎，就問什么事。“買兩本書唄！”我頭也不抬地說�！安毁I，這么小的字，傷眼！”“求求你啦······”我使出渾身解數(shù)，媽媽可經(jīng)不住我的'軟磨硬泡，只好答應(yīng)了。

　　我選定了《心靈雞湯》和《假如給我三天光明》。

　　第二天，我就把《假如給我三天光明》帶到了學(xué)校，哎呀，好不容易盼到午休時間，我是又高興又害怕。

　　看他們都睡著了，我悄悄把書拿出來，用被子蒙住頭，幸好，我的被能透點光。我如饑似渴地讀起來，漸漸地，眼酸了，手也麻了，休息會，接著看！起床鈴響了，我只好把書收了起來。

　　就這樣，天天看，月月看，我發(fā)現(xiàn)腦子里的好詞好句多了起來，作文的分數(shù)也步步高升，當(dāng)時的兩本書有些舊了，角也卷了，但我仍像寶貝一樣，把它們收起來，放在我的小書架最顯眼的位置上，我天天都能看見它們，這時，我總會想起那些年，那些書，它們曾和我發(fā)生的那些趣事，我難以忘記，從書中學(xué)到的那些知識，也將使我受益終生。

那些年作文2

　　萬物生長的春天到了，科學(xué)老師發(fā)給我們一人一包蠶卵，讓我們在養(yǎng)蠶的同時增長知識。

　　我回到家，第一件事就是把蠶卵放在一張白紙上，準備孵化。蠶卵是紫灰色的，比芝麻大不了多少，圓圓的，中間有個凹下去的小圓點。三四天之后，一個又小又黑的東西從蠶卵里爬了出來。仔細一看，“呀，是蟻蠶！”我叫道，連忙用毛筆把蟻蠶放到已剪成條狀的`桑葉上。過了一個星期，黑黑的蟻蠶脫去了外衣，變得白白胖胖的，又粗又長的，可愛極了！現(xiàn)在蠶吃的變多了，從原來的一兩張，變成了三四張，不一會兒桑葉上就會出現(xiàn)一個大洞，還會時不時發(fā)出“沙沙”的聲音。小蠶們吃東西的樣子可有趣了！它們先一拱一拱地爬，尋找到食物，之后以各種姿勢吃食物，它們有的緊緊地抱著桑葉；有的把身體纏繞在桑葉上；有的高仰著頭，似乎得到了不小的成就；還有的想把小伙伴擠走呢，可真有趣！又過了幾個星期，我發(fā)現(xiàn)，在鞋盒中有許多蠶都“絕食”了，問了媽媽才知道，原來那些蠶都要吐絲了！果然，第二天一大早，那些蠶一擺一擺地，用絲把自己裹了起來，織成了一個繭，繭白乎乎的，像個縮小的雞蛋。

　　古詩說得好，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”養(yǎng)蠶不僅僅讓我學(xué)到了知識，更讓我明白了蠶的一生都是為了把絲送給人們，這種無私奉獻的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。在這一點上，蠶是我的老師。

那些年作文3

　　我看過一個小品，其實小品應(yīng)該是搞笑的吧，不過不知道為什么看了那個小品我卻哭了。

　　女生和男生是同學(xué)吧，有一天，他們在公園里準備跳舞，卻被巡邏的人發(fā)現(xiàn)了，他們最后沒有跳舞。

　　十年后，女生在公園里等著男生來，一起跳舞�？墒悄猩�因為工作又沒有和女生一起跳舞。

　　又十年后，女生和男生的女兒有了孩子，男生也退休了，他們再度相約來到那個公園跳舞，可是孫子卻需要他們的照顧，他們又沒有跳舞。

　　又過了十年，男生癱瘓了，公園拆遷了，放錄音機的椅子也搬走了，改革開放了，社會都變了。女生推著坐在輪椅上的男生再來到公園，女生想起了那些年他們曾錯過的那支舞，沉默了。

　　男生突然從輪椅上顫顫抖抖地站起來，女生震驚了，“老頭子，你要干什么？”。男生則口齒不清的，慢慢吞吞地說了一句，“跳……跳……舞！”觀眾落淚了，我也哭了。

　　或許生活就是這樣，當(dāng)一切東西擺在我們面前時，我們會不以為然�！芭率裁�，日子還長著呢！”可是，日子真的還長著嗎？我們可以自己算算，自己這樣渾渾噩噩地已經(jīng)過了多少年了？人的一生能有多少年，還能這樣渾渾噩噩地過多少年？

　　如果是像上文所說的一樣，男生和女生在第一次跳舞時有多少個日子？可是他們最后究竟有沒有跳舞呢？最后都只是人們在期待“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，在期待那童話故事中才會出現(xiàn)的“絕處逢生”罷了。但是誰又能保證你真的可以碰到這樣的事呢？

　　1%可能的是為什么不在100%的'時候就將它做好呢？人總是這樣，總是只會在失去的時候才意識到自己的錯誤。才會在那時追悔莫及。但是為時已晚。我們現(xiàn)在是不是應(yīng)該去想想我們那些年有沒有錯過一支那樣的“舞”呢？

那些年作文4

　　天真爛漫的童年，有抹不去的回憶，天真、輕松、快樂。也有一些調(diào)皮搗蛋。我想，童年應(yīng)當(dāng)如此吧。

　　翻開家中已經(jīng)略有些塵土的相冊，有許多日子沒有翻看了。第一張相片中是媽媽到處抓我，喂我吃飯的情形，那時候滿臉的開心，調(diào)皮的跑來跑去，大家一起來追我，滿嘴的油漬卻不知道擦拭，真是有損形象。家中的長輩們陪我度過了童年生活，照片中的他們身體健朗，滿臉春光。

　　翻過幾張過去的舊照片，一張照片馬上吸引了我，看著照片，我捧腹大笑。爸爸特別喜歡吸煙，而我天生對煙過敏，聞到煙味特別容易咳嗽，媽媽在臥室里休息，爸爸大搖大擺在客廳里抽起了煙，我很生氣，不等說話立刻咳嗽了起來，爸爸神色緊張，怕我把媽媽弄醒了，把我揪起來捂住了嘴，憋得我滿臉通紅，喘不動氣。一個想法冒了出來，讓你也體會一下感覺，爸爸剛一吸煙，我一翻身，一把捂住了爸爸的嘴，爸爸臉色一變生生把煙咽下去，不�？人�，我拔腿想跑，結(jié)果被媽媽拍了下來，爸爸闖禍了，我悠閑的看起了動畫，直到現(xiàn)在想起這件事依然會大笑，這在我的記憶里總是抹不去。

　　還有一組照片，勾起了許多美好的回憶。一只金色的'小狗出現(xiàn)在我的視線中，他四腳朝天看著天空，讓我找到了與狗狗在一起的回憶，給我撿東西的畫面，為他洗澡的畫面，奔跑的畫面。最有意思的是那張狗狗喝水的照片，可以清楚的看到狗狗鼻子中噴出的水柱，可能是被嗆到了�，F(xiàn)在這只小狗漸漸長大，有些蒼老了，玩不動也跑不動了，只有面對陌生人時發(fā)出的嘶啞的叫聲。

　　童年生活色彩斑斕，我們快樂、輕松，也總有一些意想不到奇妙的事情發(fā)生。

　　童年，那些事，時時被我想起。

那些年作文5

　　“林靈，林靈，起來了�！币粋�熟悉的聲音在林靈的耳邊響起。

　　“芳妃，讓朕，再睡一會兒�！北环Q作林靈的女生賴在床上不肯起來。

　　“葉林靈，你立馬從床上給我下來！”另一個女生像一頭獅子似的吼著。可床上的葉林靈卻無動于衷，嘴里還說著，“哦，被子，不要離開我，不要……”

　　“滿，沒有用的，林靈這家伙只有一個人才能叫醒�！崩罘寂呐膭�滿的肩膀說，像是在安慰弟弟妹妹似的。

　　“誰？”劉滿像看到了希望。

　　“咳咳”李芳清了清嗓子，之后大喊“吳麗，林靈正在睡覺啊，快點來報仇雪恨啊~”喊完后，眼里還帶著一絲詭異的目光，不過轉(zhuǎn)眼即逝。

　　“誰，吳麗來了？”一語驚醒夢中人，林靈好像被嚇得不輕。急急忙忙穿好衣服褲子就往外跑。

　　不過一會兒，林靈又跑回寢室來了，冷著臉說“你們好過分！”她說完這席話后，她的.好閨蜜們笑得不可開交，特別是李芳，笑得眼淚都出來了，還邊笑邊說“林靈，不就一碗方便面么，你用的著這么怕吳麗么？哈……”

　　“什么方便面啊，那可是我的尊嚴！我不就是吃了她的方便面么？是她說想吃就吃的，結(jié)果她叫我吃下了以后，竟然當(dāng)眾說我偷吃她的，害得我現(xiàn)在都不敢出門了�！绷朱`有些懊惱的說。

　　“原來是這樣。哈……”聽完后，李芳她們笑得更歡了。

　　林靈真后悔，告訴了她們這些，唉~轉(zhuǎn)過頭，媽啊，上課了，死翹翹了。

那些年作文6

　　有一天，我從書架上翻出一本書，里面夾著一張照片。照片里的人看上去很年輕，我拿著照片問爺爺：“照片里的人是誰呀？”爺爺拿起照片，摸著我的頭說：“那就是爺爺我呀！”

　　照片那是爺爺站在老屋門前的樣子。下面寫了1988年。我問爺爺：“這一年有什么特別嗎？”爺爺告訴我：“這一年村里蓋了樓房，家里有了黑白電視機、縫紉機，用上了煤氣灶�！薄巴郏�原來這些東西這么珍貴？”我驚訝地說�！笆茄剑�不是家家戶戶都有呢，幸虧當(dāng)年爺爺?shù)陌职趾軙�種田，收成不錯，才改善了家里的條件�！�

　　我好奇地問爺爺：“你們小時候的生活是怎樣的？”爺爺對我說：“以前家里條件不好，只有中午能吃上大米飯。”我又問爺爺：“以前上學(xué)的時候有人會送你嗎？”爺爺又說：“以前我們上學(xué)要走三四公里的'路，而且路坑坑洼洼的，教室很破舊，桌子椅子是木頭做的，用了許多年。哪像你們現(xiàn)在教室的條件那么好！”

　　我望著爺爺，爺爺摸著我的頭，他繼續(xù)對我說：“你要認真學(xué)習(xí)，將來用自己學(xué)到的知識讓生活更好！”我暗暗下決心，要成為讓爺爺驕傲的孩子！

那些年作文7

　　回憶青春的海浪，涌向沙灘，悄無聲息地留下了自己的足跡，走過風(fēng)雪載途的年華，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)那些殘敗的貝殼綻放著成功的光芒……

　　也許你還沒有夢想，你堅信一句話“一分耕耘，一分收獲”，但只是像垂死掙扎一樣，漫無目地拼搏，你的前途很是迷茫，失敗在你的身邊圍得水泄不通，可成功卻寥寥無幾，那些年，我們一樣，失敗，成為了青春的代名詞。

　　然而，我們最終醒悟，夢想之根，從此扎在心里，我們架好一只小船，揚帆起航，我們承載著夢想與失敗的領(lǐng)悟，默默祈求著上蒼——那些年，我們失敗過，可如今，我們大徹大悟，是的.，失敗乃成功的墊腳石，沒有暗無天日的時光，必定沒有晴空萬里的日子。

　　那些年，我們失敗過，恐懼的停留在那個激流回旋的地方，暈頭轉(zhuǎn)向，——可又多么勇敢，攜手并肩，度過了一道道難關(guān)，因為在這世上，只要有夢想，沒有什么坎跨不過去。

　　那些年，我們失敗過，但失敗的背后還隱藏著一些令人意想不到的成功，只是迷迷糊糊，用勤勞的雙手奮斗著，努力著，嘗試著……

　　呵！蒼天不負有心人，就是那些失敗釀就了無盡的美好，我們成就了夢想，在光輝的人生道路上，一去不回頭，越走越遠。

　　那些年的時光，令人懷戀，就是青春時那種說不出的朦朧，籠罩在沙灘上，我們一步一個腳印，跋山涉水，老天最后用成功的色彩為我們架起了一座智慧的橋梁，而那些在沙灘上滯留貝殼，紋路間淡淡的色彩，經(jīng)千山萬水，也綻露出絢爛的微笑……

那些年作文8

　　那些年里，那些人和事在我心中被模糊而美好地記住了。

　　如果生活就像第一眼看到的一樣，它會在一瞬間畢業(yè)！

　　在那六年里，我收獲了很多，同時也失去了很多。失去了，擁有了，如果夢見了一切，我茫然地仰望著藍天，俯視著地面，時而微笑，時而流淚。

　　這一次，我又想起了我班上的一切:

　　我記憶中的學(xué)校非常漂亮。我熟悉塑料跑道的外觀。我記得以前黃昏降臨的時候，我經(jīng)常跑步來發(fā)泄我的不快。我仍然注意頭發(fā)飛揚的感覺。熟悉和陌生的發(fā)泄方式�，F(xiàn)在，我不知道在那個遙遠的角落我忘記了什么，我被一個帶鎖的大盒子緊緊地擁抱著。

　　那些熟悉但感到陌生的人出現(xiàn)在我們面前。只是一瞬間，轉(zhuǎn)瞬即逝。我過去常常沿著櫻花飛舞的小徑散步，一起分享黃昏，一起奔跑，一起發(fā)泄。我過去常常孤立我身邊的一切。我把自己封閉在一個黑暗的地方。言語是我唯一的朋友。那些人已經(jīng)分道揚鑣了。所有這些，就像海市蜃樓一樣，觸手可及。

　　在過去的六年里，不可避免的是有些人不會放棄，有些人會放手。畢竟，當(dāng)一個人與一千杯酒相遇時，他必須分開，他心中的痛苦可以被利用。六年，人生有多少這樣的`六年？簡單卻不舍得五六年，過去了，只留下一個王秋水，卻看不透秋水，卻別有一番滋味。

　　在亭子外面，沿著古老的道路，當(dāng)草是綠色的，奄奄一息的時候，我只覺得六年過得太快了，我無法去體驗和喝酒。

　　離別并不可怕，只是一揮手和一抹眼淚�？峙码x別后的0+洞的感覺就像一個懶散的拾荒者，只想找回過去的時光，卻發(fā)現(xiàn)自己再也回不去了。

那些年作文9

　　童年就是一個大大的袋子，里面裝著有難以忘懷的事；趣事、痛事、傷心事……

　　第一件是秋千傷人。那是一個悠閑的.下午，我和同班同學(xué)來到了一個地方，我不記得那個地方叫什么了。當(dāng)時，我正在和兩個同學(xué)玩蕩秋千，那兩個同學(xué)坐邊邊，我坐中間。正當(dāng)我玩得不亦樂乎時，沒有抓住秋千椅，不小心掉到地下去了。當(dāng)時我才6歲，又很膽小，就“哇哇”地哭了起來。

　　你以為就這樣結(jié)束了？不可能，“好戲”還在后頭呢。當(dāng)時我整只左腿都在流血，左手手掌心都是血和小石頭塊。其他小伙伴看見了，趕緊去叫我媽媽。

　　媽媽知道后，心急如焚，像老虎一樣跑下來，說：“女兒，你沒事吧？”說完，媽媽就打電話給“滴滴司機”——爸爸。當(dāng)時，我實在太困了，就睡了一覺。當(dāng)我再次醒來時，已經(jīng)包扎好了。

　　第二件是恐懼打針。那是一個陽光明媚的下午，我生病了，又不想吃藥，就被媽媽拉去打針了。我害怕地問媽媽：“媽媽，能不能不打針？”媽媽堅決地說：“不行，你打了針才能快好�！睙o奈之下，只好去打針。被媽媽拉到打針室的我，在心里不停地鼓勵自己：我一定可以的，我一定OK的！

　　輪到我打針了。醫(yī)生用一條黃色的粗繩子弄在我手腕上，往上一扎，“��！好痛啊”！醫(yī)生姐姐說：“不痛的，沒事了！”我卻嚇得眼淚都掉了下來。

　　媽媽看到我如此害怕，就又把“滴滴司機”給請來了。他說：“如果你下一次還這么膽小，我就笑話你了。”

　　第二天，我又要去打針，爸爸在一旁看著我。看到爸爸那鼓勵的眼神，我就不怕了，就連醫(yī)生姐姐打了針我也不知道。哈哈！

　　這些就是我的童年趣事！

那些年作文10

　　我向往到黃河去，去一覽“長河落日圓”的壯觀；我向往到大海旁，去欣賞“長風(fēng)破浪會有時”永不放棄的精神；我向往到珠穆朗瑪峰山腳，去體會“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的追求；我向往來到世界的某個角落，去感受“眾里尋他千百度，暮然回首，那人卻在，燈火闌珊處”的怦然心動；我向往……

　　今年，我又拉著那沉重的行李箱，展開了一場不知何時會結(jié)束旅行，走過一座有一座的城市，只想找到能讓自己心靈安頓的地方。到那個地方，我便會把整個旅行畫上一個完美的句號。

　　天色漸晚，在火紅的晚霞中，隱隱約約的能看到一排排房舍，再往前走，一座普通的城市印入眼簾。

　　走在街上，心中產(chǎn)生一種歸屬感。這里沒有聳立的`高樓大廈，有的只是簡單而又整齊的房舍；這里沒有燈紅酒綠的繁華，有的只是自然美景的寧靜；這里沒有車水馬龍的嘈雜，有的只是淳樸民風(fēng)的和諧。

　　在這座城市里，我感到了與眾不同的平靜，漫步在街上，與這所城市的居民們打招呼。夜晚來到小河旁，能夠嗅到大自然芬芳的氣息。我向身邊的小孩問道這所城市的名稱，他們答道：“心城”。

　　心城，心靈之城。我想我該為自己的旅行畫上句號，因為這就是我向往的地方，一個只屬于我的地方，那里讓我找到久違的放松與自然。

那些年作文11

　　在曾經(jīng)的日子里，我們向往未來。在現(xiàn)在的日子里，我們懷念過去。

　　現(xiàn)在，陪伴我們的不僅僅是一群朋友，一些老師，而更多的是苦讀的‘鴨梨’。過去，陪伴我們的是朋友，是老師，是快樂，是自由自在的.藍天。

　　當(dāng)初，我們擁有最美好的童真，最遼闊的天空，最自由的生命�，F(xiàn)在，童真慢慢消失，遼闊的天空慢慢減小，自由呢？我們已經(jīng)好像沒有自由。

　　小學(xué)時代，父母不管我們做什么，他們都不會多問，不管我出去玩也好，旅游也罷，他們總會是一句注意安全。進初中以后，父母變了，變得喜歡問東問西，變得喜歡看我日記，變得鋁耍淙晃抑浪鞘俏宋液謾

　　慢慢的長大了，不知從什么時候開始，同學(xué)們再也不是而是那張稚氣的臉了，一個個成熟了，一個個變了，甚至有些人都早早的戴上了一張?zhí)搨蔚拿婢摺?/p>

　　就在幾天前，幾個同學(xué)在一起聊天，聊著聊著就聊到小學(xué)時代，一個個回想起小學(xué)的那些事都哈哈大笑�；叵肫饋�，我們都感慨時光，時光流逝的速度，速度快的無法訴說。

　　我曾問過他們，他們都想回到小學(xué)，回到童年時代�，F(xiàn)在想到畢業(yè)那天，大家都笑著討論去哪所學(xué)校就學(xué)并笑著離開，現(xiàn)在，想回到過去也回不了了。

　　早一次逛QQ空間時，我偶遇一句“小學(xué)畢業(yè)那天，我們以為自己離開了地獄，現(xiàn)在才知道其實是離開了自己真正的天堂”，我認為這句話說得沒錯，畢業(yè)了，我們離開了自由的天空，來到了苦讀的教室。

　　一天一天的過去了，一年一年的過去了，我們離曾經(jīng)又遠了一步�，F(xiàn)在，聽著那些年，長著呢邪念，想著過去的那些年，我好像回到過去的那些年。

　　那些年，我們一起瘋過，笑過，哭過，努力過，放棄過，闖蕩過，在接下來的日子里，我愿意陪著你們一起續(xù)寫我們的嘉年華！

那些年作文12

　　站立的，是那些樹。筆直的樹干上耷拉著巴掌大的葉子。剎那，我聽見小草破土而出時拱動的力，樹木拔節(jié)時喧響的節(jié)奏。不只是一棵樹，它們都甩去了疲勞，展現(xiàn)出一派容光煥發(fā)。

　　綻放的，是那些花兒。那一束淺紫的繁花，灼灼地拉長了你望向遠方的目光。不如冬天，沒有姹紫嫣紅的美麗，難挨。桃花朵朵又一春，有著少女般的粉嫩。美麗的山茶上，泛著點點白光，出落得越發(fā)美麗，梅紅的花瓣哪怕落下，也依舊那般優(yōu)雅。我是喜歡茶花的，她們一片一片動人的身姿，毫不吝嗇地展露出來，一朵挨著一朵，片片馥郁醉人的花香。

　　飄動的，是那些云。

　　難道春天不需要這些點綴的.漂浮物嗎？在空中，它們自由自在地同鳥兒說話，無拘無束的變化著各種形態(tài)、形狀。它們飄浮不定，好像伸手就能碰到，是觸手可及的東西。但它們又那么遙遠，悠悠的呆在藍空。正是有了它，藍天仿佛更藍了，陽光仿佛更加明媚了，天空仿佛更加燦爛。

　　春天如此美好，正如那優(yōu)美的詩所說：“你迎面走來，冰雪消融；你迎面走來，大地微微戰(zhàn)栗；大地微微戰(zhàn)栗，曾經(jīng)飽經(jīng)憂患，在這個節(jié)日里，你為什么更加惆悵？野花是一夜喜筵的酒杯，野花是一夜喜筵的新娘，野花是我包容新娘的彩色屋頂……白雪報你遠去，全憑風(fēng)聲默默流逝……春天啊，春天是我的品質(zhì)！”

　　是啊，春天啊，春天是我的品質(zhì)！

　　擱在那里的，是那些春天。

那些年作文13

　　時光流逝飛快，飛逝的往事卻已不在。一切的一切，已不同于當(dāng)初，兒時的美好，早已隨風(fēng)飛散于天際。

　　兒時，故鄉(xiāng)房子附近挨著一條迂回的小溪，幼年的我，常在溪邊玩耍，嬉戲。小溪清澈，可以看見水底的石頭和在石縫間鉆來鉆去的小蝦。溪水在陽光下，總是閃著金燦的光，像鏡子，卻總是破碎并流動著。

　　六七歲的時候，我常帶著一個空瓶子，到溪中捉小蝦，那時我還不會游戲，也不需要這一技能，因溪水很淺，踩在水底只沒過半條小腿不到。溪水不停流動著，舔著我的腳丫，有一種想沖起又沖不走的無奈。我透視著水底，那一只只靈敏的`小蝦卻逃不過我的眼手快，見一個抓一個，不等它小鉗子扎到我便丟進桶中�；畹男∥r殼十分透明，只面露出那螢灰色的背梁。一節(jié)節(jié)的軟腰在手上抽動。我常抓了四五只，便提著桶，帶著收獲回家了。

　　溪邊長著幾棵垂柳，一棵棵“長發(fā)及腰”，每遇微風(fēng)，將柳條吹到溪面，枝頭輕輕一點流水，很是美麗�？吹侥堑袈涞牧�葉隨著溪流漂走，我頓時來了靈感。我將學(xué)會的紙，船折好，放入水中，不用帆，不用槳，隨著浪就能駛向遠方。軟紙折船易沉，我便用硬紙折，浪花拍打著石頭，也將彩色的小船漂向遠方。

　　時光一轉(zhuǎn)眼就從指尖飛逝了，一轉(zhuǎn)眼就小學(xué)五年級。我還是每到放假就迫不及待跑回家鄉(xiāng)。然而，故鄉(xiāng)的一切也隨時光改變了。童年的小溪，如今卻已被污染，發(fā)黑，以及干涸。童年的一切，也以隨流水沖走，消失了。

那些年作文14

　　那些年，還是個懵懵撞撞的毛頭丫頭。

　　那些年，三班像個武林大會堂。那些年，那些事。那些熟悉的面孔。兩年的回憶像把碎沙，不輕意間，從指縫中溜走了。還未中考，各自都已規(guī)劃好了心目中的宏偉藍圖。那些塵封的記憶，在播放機里無聲無響的播放著。學(xué)院里郁郁蔥蔥的樹蔭，陽光下的青草芳香，體育課上的.哨聲的嬉笑。新學(xué)期課本的油墨香，還有一群青春朝陽的孩子們。

　　那些年三班像個武林大會堂，有時候自己也很進入角色，把自己想象成梁山好漢與各路英雄，行走江湖，行俠仗義。自己手持利刃將奸臣賊子，斬于馬下。與各路英雄，分享心得。大口吃肉，大碗喝酒。俠肝義膽，行走江湖�；�木蘭替父從軍，我乃為民打抱不平。那些年，三班像個瘋?cè)嗽�。上課時一本正經(jīng)，積極發(fā)言，坐如鐘、站如松、走如風(fēng)。下課時，你捉我敢，議論聲聲。追星的追星，犯花癡的犯花癡，那當(dāng)然還有去辦公室一日游的。悲催的就是在辦公室面壁思過了，嘮叨聲、抱怨聲，是整個班級爛糟糟的像個瘋?cè)嗽�。必須一人吃片安定藥，安靜下來。那些年，三班像個學(xué)霸堆，人才倍倍出，為了中考，每個人都在頭懸梁錐刺骨，題海戰(zhàn)術(shù)的為中考而奉獻稀有的業(yè)余時間。朗朗的讀書聲，傳遍了整個教學(xué)樓，奮發(fā)向上的斗志從未停歇，重逢的號角一直打到前線，打到終點。不努力怎能知道成功的喜悅，臨近考試更是不放棄，數(shù)學(xué)卷子、英語題、語文背誦、如此重口味的佳肴也沒有使同學(xué)們倒過胃口。

　　那些年，那些事。那個永遠的三班還能有幾個歲月的輪回，有幾個歲月的捶打。它再也禁不住時間的磨練，一年的時間我們會奔向自己選擇的方向！在未來的六月，期待成功的綻放！

那些年作文15

　　總是在不經(jīng)意間，時間就劃過，像一顆流星，只留下一道劃痕。再見即將逝去的初中生涯。

　　六年級告別了幼稚的小學(xué)，來到了初中，懷著一份怎樣的心情呢？就好像看到一個自己喜歡的電影，可是只有片花。傻傻的一年就這樣快樂的流過，留有一半的.童真還有一半的厭學(xué)。到了七年級，無論是情感還是學(xué)習(xí)都有了翻天覆地的變化，從幼稚里走出來，12歲的我們在家長眼里是個孩子，在老師眼里是普通叛逆的青少年，開始描繪理想，有點可望不可即，我們喜歡打開群，一句一句的聊著，聊得熱火朝天，收獲最真摯的友誼，八年級是快樂的墳?zāi)拱桑�一邊是愛情和友情的矛盾，一邊是老師和家長的矛盾，在這個矛盾升華的一年里，終于明白了奮斗的重要性，只有自己更強大，才配擁有更多，終于不再貪玩，讓學(xué)習(xí)改變自己的未來。還有些人收獲著無比寬廣的交際圈，一句簡單的心情語，就有好多人安慰，開始有點羨慕，明白原來自己是一個孤獨患者，有的只是愛情和友情的種種不順，表面上看起來快快樂樂，心底里卻有著無法言說的痛，開始讀懂了老師之間的虛偽和勢力，與老師作對，但是結(jié)果要么是請家長要么是打開殺戒，一本本苦澀青春小說映入我們眼簾，其實每個人的青春都很苦澀，都有痛苦，都是在痛苦快樂的交織中走過。九年級，初中的最后一年，更清楚了奮斗，明白了自己的去向，只有靠自己的腳才能走的更遠。

　　未來是靠自己譜寫，加油！

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