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生命

時間:2023-11-09 22:52:46 好文 我要投稿

生命【薦】

  生命 篇1

  我們要愛惜生命,不光要珍惜人類的生命,還要珍惜小動物們的生命?墒窃S多人卻沒有關(guān)心小動物,下來就去看看我們五二班的所做所為吧!

  那天,我們上體育課時,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都圍著學(xué)校的垃圾桶,好像在說什么,我便走上前一看,有一只小烏龜,仔細(xì)一看:原來是石惠琳的小烏龜呀!可是她的烏龜怎么死了?頭被踩扁了,腸子也出來了,四周有一圈的血。我便問石惠琳這是怎沒了,石惠琳說:“我發(fā)現(xiàn)烏龜死了,便把烏龜扔進(jìn)了垃圾桶,可不知道又是誰把烏龜撿了出來,并把它從三樓扔了下來!蔽衣犃撕苌鷼庑南耄菏钦l這么缺德呀,傷害小生靈。石惠琳接著說:“我看到小烏龜在地上就把它又扔了進(jìn)去,后來張梓傲又把烏龜拿出來,并且踩扁了。”

  聽了這番話,我很生氣心想:張梓傲也太沒愛心了吧!竟然把小烏龜踩成這個樣子。后來有許多同學(xué)都指責(zé)他。

  我希望我們五二中隊的`同學(xué)們不要像張梓傲那樣沒有愛心,我們要做一個有愛心的孩子。

  我們一定要珍惜生命,做文明的好學(xué)生。

  生命 篇2

  寒月對鏡,我總有不盡的懷想。

  某個幽寂的夜晚,月光鋪成一條光華的小路。盲孩子對月而立,在薄霜上印下他寂寞的孤影。看不見月亮的皎潔,天宇的幽藍(lán)和翠綠的熒光。只有陪伴他的永世孤獨和不被包容的冷落。

  “生命是可愛的,但寒冷的,寂寞的生,卻不如轟轟烈烈的死”——若世界沒有了愛。

  我駕隨著對生命最本性的呼喚和熱切的想望,愿每一個不辛的人的得到愛的溫存,而非形式的同情。在生命不屈不折的'頑強(qiáng)里,有對人世最卑弱的希冀,和作為生者應(yīng)有的尊嚴(yán)。即使在蜂蝶,飛蛾,螻蟻最微弱的心跳里,我亦能感受生命存在的珍重。

  生命是值得敬畏的,也是無法預(yù)知的。誰曾想到過隱匿在草葉間的隱蟲,因游人無意間的闖入,而殘尸于書頁間。一個盲孩子注定要在逃脫不掉的黑暗里度過余生,感受來自人世間的冷暖和接受呱械?或形式的施舍。

  自然賦予生同等的存在,不等的機(jī)體和誕生,然而卻有著各自的彌補(bǔ)和缺失。那個孤獨的盲孩子雖然看不到搖曳的日影,綠色的葉子和自己的面影,卻在心底感受到了世界的美麗,陽光的和暖,勝過有眼睛的健全者。

  或許寂靜是生命永遠(yuǎn)擺脫不掉的孤單,我久久地想。那個盲孩子要用怎樣的艱辛走完寂寞的生?在凄風(fēng)里,在雨里,在無人的街巷,在奢侈的愛里,生命有多少真實?違心的文字外的現(xiàn)實世界里,形式的同情里,多少心在污蔑的假面里干涸。

  我獨行于每一個凋殘的生命最焦灼的眼底,站在世界的中心呼喚人性的愛念。

  生命 篇3

  生命是脆弱的,是短暫的,需要我們用心呵護(hù)。生命中發(fā)生的事就像一道菜,有酸、有甜、有苦、有辣,各種不同的味道,交織在一起,讓生命變得更多姿多彩。

  酸——記得有一次,我我在新聞上看到了這樣的一幕,一個7、8歲的小女孩,每天背著弟弟走著山路去上學(xué)。老師上課時,她就抱著弟弟聽課,下課時,她不能去玩,她要帶著弟弟。這讓人多心酸啊,這么小的一個女孩就要學(xué)會帶弟弟妹妹。這時,我發(fā)現(xiàn)生命是可憐的,需要我們?nèi)ケWo(hù)。

  甜——記得有一次,新聞上播到育兒師這個職業(yè),她們每天都工作,新聞上還播到了她們工作的情景,隨著“哇”的一聲響亮的啼哭,又有一個小生命降臨到這世界上,每個人的臉上都洋溢著幸福的笑容。這時,我發(fā)現(xiàn)生命是幸福的,需要我們?nèi)ズ亲o(hù),去珍惜。

  苦——記得有一次,老師叫我們買了本《閱讀訓(xùn)練80篇,要要知道我最討厭做閱讀了,所以,那段時間,我一直都在思考閱讀題,終于把那本寫完了,寫完后我發(fā)現(xiàn)我的閱讀水平提高了。

  辣——記得有一次,我在馬路邊買了瓶飲料,飲料喝完后,我隨手一扔,便走了。我走之后不久,一個小朋友撿起了飲料瓶,追上我,跟我說:“大姐姐,老師教過我們不能亂丟垃圾哦!眲x那間,我臉上紅紅的',不知是太陽曬得,還是羞紅的。

  以上的都是我生命中所發(fā)生的事,這些事有些酸如檸檬,有些甜如蜂蜜,有些苦如苦瓜,有些辣如青椒,讓我更懂得呵護(hù)生命。

  生命 篇4

  通常,人們都會問:“生命是什么?”有人回答說:“生命就是奉獻(xiàn)他人”,有人說:“生命就是追尋自由”……而我覺得生命就是堅強(qiáng)的活下去,對他人展現(xiàn)出自己精彩的一面。

  “當(dāng)人活著的時候,可以享受季節(jié)輪回、食物、繁花似錦,各種氣息及味道,與人的.感情,溫柔、哭泣,欲望以及歡愉……細(xì)微至突然撲面而來的威風(fēng),青翠綠葉上跳動的明亮陽光……都會讓心輕輕蕩漾!边@就是生命帶來的一切。

  我有一次去我的故鄉(xiāng)——安鄉(xiāng),我在外婆家的水泥地上發(fā)現(xiàn)了一顆嫩芽,它在沒有陽光的地方頑強(qiáng)鉆出水泥墻,它把根扎得很深,吸收水分,然后使出全力鉆出水泥地,不就,它鉆破了水泥地,這是什么力量讓它可以鉆破堅硬的水泥地呢?那就是想要在陽光底下展現(xiàn)它的芽兒的欲望,它告訴我:無論遇到什么挫折,都不要放棄,一定要堅強(qiáng)!

  生命是什么?生命是蝴蝶從蛹里鉆出來的堅強(qiáng)。生命是從痛苦與絕望中逃出來的勇氣。生命是嫩芽從水泥里或巖石里鉆出來的頑強(qiáng),人人都有生命,但有些人白白浪費了生命,而有些人讓自己的生命活得更有意義。

  生命 篇5

  孩子,如果你還活著,媽媽永遠(yuǎn)愛你!斑@是2008年5月12日汶川大地震中一位母親留給孩子的一條短信。

  在地震中一位母親抱著一個剛出生的嬰兒被埋在廢墟里,母親手扶地跪在地上,把嬰兒放在自己的身體下保護(hù)起來。因為這位母親時時都要面對接下來的余震,所以這位母親要一動不動地保持那個姿勢,時間一點一滴地過去,可是救援人員還沒來,這位母親在手機(jī)上留下了這條短信。我明白了這位母親的用意∶是讓她的生命延續(xù)下去,讓她在人生的道路上更加光彩,讓她過好每一天,讓她把生命延續(xù)下去,明白這用愛換回來的生命,愛惜生命,在人生的道路上無論遇到什么風(fēng)風(fēng)雨雨,都要笑著面對。珍惜用愛傳承下來的生命。

  這是我想到現(xiàn)在有些孩子不珍惜生命的,輕生的、抑郁癥的、自殺的、什么樣的有。我對生命是這樣看的:當(dāng)遇到困難時,堅定的`信念是我戰(zhàn)勝困難的動力。只要我始終充滿希望,就能創(chuàng)造奇跡,每個生命的過程都不是一番風(fēng)險順的,只要我們堅持不拋棄,不放棄,就能創(chuàng)造一個有一個生命的奇跡。

  雖然生命很短暫,但是在有限的生命里活出無限的精彩。

  生命 篇6

  蒸汽列車的黑煙讓雄鷹無處搏擊,化學(xué)工廠的廢水讓魚鯨不在遨游,一聲聲撕碎了大雁南歸的夢想,一張張獵網(wǎng)拷住了羚羊奔騰的越翔。

  六十五萬世紀(jì)前,恐龍的滅絕是自然的懲罰,而十八世紀(jì)直至現(xiàn)在的`物種災(zāi)難,罪魁禍?zhǔn)椎拿^指向你—人類!不要睜開你那假寐的眼睛顯示無辜!不要伸出雙手為你丑惡的清白辯護(hù)!不要在高舉虛偽的和諧相處的旗幟!一切都已證實—你的假寐!你的丑惡!你的虛偽!

  當(dāng)你將舉起瞄準(zhǔn)一只只生靈時,你扣動扳機(jī)的手有沒有一絲顫抖?當(dāng)你拿起刀叉享受餐桌上的美食時,你填滿油脂的嘴有沒有一絲作嘔?當(dāng)你披上皮衣御寒保暖時,你的心中有沒有一絲寒冷?有沒有一陣觸目驚心的悸動?你的腦海里是否閃現(xiàn)過尊重?

  人—自以為是自然的強(qiáng)者,但真正的強(qiáng)者不是可以欺凌弱小,肆意屠搶的,強(qiáng)者是將戰(zhàn)勝,征服建立在尊重上,尊重每一個生命,尊重它的價值,它的意義,人類若連尊重都做不到,何稱強(qiáng)者?

  犀牛尊重犀鳥,犀牛才免收寄生蟲的困擾:花朵尊重蜜蜂,花種才得以四處生長;大樹尊重大地,樹木才會日漸茁壯。自然界尚且又尊重,人類為什么做不到呢?只要有了尊重,有了對每一個生命的平等關(guān)愛,人類才能真正成為自然界的強(qiáng)者。

  地球如此廣袤,是生命填充了這世界,自然之間,我們應(yīng)心存一份尊重。無論飛禽、走獸、游魚、草木,有了尊重,雄鷹搏擊的英姿將重回藍(lán)天,魚鯨擺尾的瀟灑將重現(xiàn)海洋,鴻雁逝日的壯麗不只停留在畫卷,鹿鈴跳躍的腳步將不再遙遠(yuǎn)。

  生命 篇7

  在我們身邊,許許多多的普通人,雖然沒有驚天動地的英雄壯舉,卻無時不在譜寫著生命之歌:精心哺育我們的老師,救死扶傷的白衣天使,堅守崗位的人民警察,為你日夜操勞的爸爸媽媽……

  不知你是否見過懸崖上的青松,石縫中的小樹,一棵棵茁壯成長。它們不需要誰來施肥,也不需要誰來灌溉,任嚴(yán)寒酷暑,任風(fēng)欺雪壓,卻頑強(qiáng)地向上生長……

  或許你在報紙上看過這條消息:一只生命垂危的小貓被送進(jìn)了診所。經(jīng)過檢查,醫(yī)生如此描述了小貓的病情:“左眼撕裂,眼瞼發(fā)炎,中樞神經(jīng)受損,半身幾乎癱瘓!比欢l能想到,這竟是幾個小學(xué)生的“杰作”!小貓被發(fā)現(xiàn)時,正被幾名身穿校服的小學(xué)生玩弄著,它痛苦地喵喵直叫,幸虧被人救起,才逃脫厄運……

  面對這一樁樁、一件件令人震撼的生命故事,你有什么要說的嗎?把你的感動,你的驚嘆,你的憤慨寫下來吧,表達(dá)你對生命的思考和理解,抒發(fā)你對生命的熱愛之情。

  生命只有一次,它是宇宙間最寶貴的,最值得珍惜的。生命既是脆弱的,也是堅強(qiáng)的`,生命既是短暫的,也是永恒的。讓我們都來珍惜生命的價值,熱愛并發(fā)展我們獨特的生命,用愛與堅強(qiáng)去譜寫一曲生命的贊歌。

  生命是美麗的,美麗的世界是由美麗的生命組成的。人有生命,動物有生命,植物也有生命,大自然中的萬事萬物都有生命。只要我們細(xì)心體會,就會感動。

  生命 篇8

  生命是一種神秘的存在,說它脆弱吧,可它又像一座大山一樣堅韌不拔;說他堅強(qiáng)吧,可它又如一塊薄冰一樣不堪一擊。

  曾經(jīng),我養(yǎng)過一棵仙人掌。它全身長滿了硬硬的、尖尖的刺。有一天,我突發(fā)奇想,想看看仙人掌里面是些什么。我拿著一把刀小心翼翼地豎著把它剖開它里面竟然是汁水狀的,就像一杯綠果汁。這么硬氣的`家伙的內(nèi)心竟如此脆弱,看來是我“荼毒生靈”了。這樣把它開膛剖肚,十有八九它要完蛋了。這也太可憐了,想到這,我找來一條透明膠布將切開的部分綁在了一起。幾個星期后,意想不到的事情發(fā)生了:被切開的兩半葉片又長在了一起,活了過來。

  一天傍晚,我在小區(qū)散步看見一個學(xué)步的小姑娘,不知咋地她倒在地上嗷嗷地嚎起來。年輕的媽媽無動于衷的在一旁看著她的孩子。小姑娘嚎了一會兒見無人理會開始使足力氣撐著,想站起來,卻又像觸了電似的倒在了地上。最后只見她咬緊嘴唇,使足力氣居然地站了起來。這個小生命就這樣邁開了人生的一大步。

  霍金在21歲時,不幸成了漸凍人,他被病魔禁錮在輪椅上。在1985年做了穿氣管手術(shù)后被徹底剝奪了說話的權(quán)利?墒撬]有屈服命運的魔掌繼續(xù)探究物理知識,成了一位著名的物理學(xué)家。他頑強(qiáng)的生命力為科學(xué)做了無盡的貢獻(xiàn)。

  生命中最重要的是勇敢地面對一切風(fēng)風(fēng)雨雨,無論你多么弱小,無論你遇到過什么挫折,只要有勇氣就會有希望。

  生命 篇9

  生命是人最重要的一部分,無論是誰,或窮或富,只要失去了生命,那么什么都將毫無價值,所以說我們要珍愛生命,遠(yuǎn)離危險。

  給人帶來最大威脅的是交通事故,每年死在交通事故的人數(shù)不勝數(shù)。就是因為某些人存在著僥幸心理,冒著巨大的風(fēng)險,做出了闖紅燈翻欄桿等事情,因此出了事。所以我們要遵守交通法則,不要做出危險的舉動。以免給自己帶來不必要的傷害。

  除了遵守交通規(guī)則,我們還要多學(xué)習(xí)最基本的自救逃生知識。比方說發(fā)生火災(zāi)時,有些人手足無措,慌不擇路,選擇了許多不正確的方法。另一些人視錢如命。當(dāng)災(zāi)難降臨時,第一感就是去尋找財物,也走上了黃泉路。所以我們要在火災(zāi)來臨時保持冷靜、沉著的態(tài)度。立刻逃生自救。假如火勢較小,用濕毛巾浸水捂住口鼻,匍匐前進(jìn)。如果火勢較大,那么就用被子沾水,沿門邊塞住,當(dāng)火勢小下來時安全撤離。

  當(dāng)獨自一人在家時,我們要有足夠的'警惕心里。有人來訪時,首先要問清是誰才能開門。我們還要記清三種自救電話,便于發(fā)生危險后求助。

  同學(xué)們,生命是我們自己最寶貴的財富。我們一定要將他好好的保護(hù)。一旦失去他。那么象征著我們做過什么都徒勞無功了。只有珍愛生命,才能讓生活更美好。只要珍愛生命才有更美好的明天!

  生命 篇10

  生命 篇11

  生命的意義是什么?我一直思考著這個問題。隨著一天天的長大和知識的增多,漸漸的我懂得了,生命是無價之寶。生命是渺小的,就像大海中一粒金黃細(xì)沙,一點也不起眼;生命又是偉大的,就像一顆璀璨的夜明珠,珍貴無比。因此,我們要熱愛、珍惜生命。

  去年夏天,我在河邊散步,當(dāng)我蹲下來想抓一只蝌蚪時,突然看到一只飛蛾,我趁它停下來時,一伸手捉住了它。我只是輕輕一捏,它便無法逃脫,但就算如此,它依然扇動雙翅奮力掙扎。這時,我感到了一股強(qiáng)大的生命力在我手中躍動,我被它那頑強(qiáng)、不言放棄的`精神所震驚,我不忍傷害它,松開手,放了它。

  還有一次,我在草地上玩,突然看見了一群螞蟻成群結(jié)隊地走了過來,我很好奇,就拿了一面放大鏡來觀察它們。我發(fā)現(xiàn),它們都很團(tuán)結(jié),搬運食物時,幾只小螞蟻一隊,一起抬到洞里。如果螞蟻發(fā)現(xiàn)了食物,它們就會用觸角把同伴呼叫過來,一起把食物搬進(jìn)洞內(nèi),再一起分享食物。雖然螞蟻很渺小,但是只要團(tuán)結(jié)在一起,就會有很大的力量。

  健康地活著,是我們最大的快樂和幸福,讓我們在有限的生命里,用微笑對待每一天,用坦誠對待每一個人,用平和對待自己,把快樂送給大家——生命就會因此而更加美麗!只要堅強(qiáng)、樂觀,就可以為自己的人生之路畫上一個圓滿的句號。

  生命 篇12

  花開花落,化繭成蝶,鳥兒在天空中翱翔,公雞在黎明時歌唱,世界因為有了生命才如此繁華。

  最近班里很流行養(yǎng)蠶,可愛的蠶寶寶很惹人喜愛,看著它慢慢成長,是一件快樂又神奇的事。本該是一件快樂的事,卻因為一件事情讓快樂突然變成了碎片。有一次我看見一個同學(xué)把一只殘缺成了兩半,還拿給別人看,臉上露出了感覺很好玩的笑容。到了夏天晚上就會有許多蟲子飛進(jìn)屋子里,有一次晚自習(xí)同學(xué)們都在瘋狂的拍打著窗子,告訴別人打了幾只,同樣露出了那感覺很好玩的笑容。

  論能力,人類或許比一些小動物強(qiáng)很多,論精神,我反而覺得有點小動物要比我們好得多。毛毛蟲,為了自己的心愿,在繭里努力掙扎,飛蛾明知道撲火的后果卻還是去追逐光明。原來是強(qiáng)大這但這又能代表什么呢?生命不能用任何東西來衡量,每個生命都是平等的。不能仗著自己更強(qiáng)大就去欺負(fù)弱小的生命,毀掉一個生命真的.很好玩么?有時候我覺得人才是最無情,最冷血最自私的生物。

  每一個生命都屬于他自己,沒有誰有資格去剝奪他生活的權(quán)利。

  生命 篇13

  昨天,戴老師給我們講了《生命橋》這篇課文,這個故事讓我感動得熱淚盈眶。下課了,我的心情還久久不能平靜。

  故事的內(nèi)容是這樣的:有個狩獵隊,把羚羊趕到懸崖邊,準(zhǔn)備活捉,可是羚羊面對黑黝黝的槍口,很冷靜,老羚羊想出了辦法——用自己的死亡作為橋墩幫助年輕羚羊飛躍過去.于是在山澗上空出現(xiàn)了一道道令人眼花繚亂的弧線,一條弧線就意味著一只年輕羚羊獲救了,更意味著一只老羚羊的死去,相信即使借助老羚羊已經(jīng)獲救的年輕羚羊心理肯定也是不好受的,因為自己的命是老羚羊給的,這第二次生命來的是那么的不容易,相信今后它也一定更加勇敢的面對一切,堅強(qiáng)的活下去.而那只跌入山澗的老羚羊,我想它當(dāng)時肯定是含笑而去的,他覺得自己把生存的機(jī)會留給了年輕羚羊,讓自己的種族可以更好的延續(xù)下去,一切都是值得的……

  想著想著,我的眼淚又情不自禁地流了下來。多么無私的老羚羊。≡谏来嫱龅年P(guān)頭,竟用自己的死亡作橋墩架起年輕羚羊生命的`橋梁。這種勇于獻(xiàn)身的精神是多么震撼人心,多么動人心魄,那飛躍山澗時的場面又是何等的壯觀、神圣!

  生命雖是短暫,但卻是無價的。它使世界有了一種新鮮的活力。生命值得我們?nèi)ジ袆,去歌唱?/p>

  動物界發(fā)自原始的毫無功利的這種親情、關(guān)愛,會使生活在高度文明的而又物欲橫流、紅塵滾滾的人類們感動嗎?

  生命 篇14

  生命是枝頭上的一只小鳥;生命是小河里的一條魚兒;生命是大地上的一株小草;生命是天空中的一只大雁;生命是大自然無限的生機(jī)!生命是地球上的`心臟,生命屬于每一個人,每一個事物,生命不是玩笑,生命是獨一無二的,任何東西都不可以代替他,如今生命正在慢慢消失

  枝頭上的小鳥在悲鳴。由于人們亂砍濫伐,大樹如戰(zhàn)死的戰(zhàn)士,倒了下來,小鳥的家一瞬間,化為烏有。小鳥都無家可歸,到處流浪,時間長了,小鳥只能坐以待斃。小鳥死了,大樹倒下了,地球上又涂上了一片黑色,地球上又缺少了兩個生命,地球上又少了兩份光彩。人類亂殺無辜,不知殺了多少生命。生命是有限的,人們應(yīng)該愛護(hù)生命,保護(hù)生命。

  小河里的魚兒在苦惱。由于人們向河里排放污水,河媽媽好像吃了毒藥,河里的水開始變質(zhì),使小魚們沒有了甜蜜的家。日復(fù)一日,年復(fù)一年,小魚被變質(zhì)的水臭死了。小魚死了,河水臭氣熏天,人們卻視而不見,更加放肆地破壞生命,就這樣小河里的水越來越臭,小魚幾乎所剩無幾,只聽到人類骯臟的心靈在跳……

  大地上的小草在痛苦。由于人類破壞生態(tài)平衡,隨地踩草,小草無可奈何,任勞任怨。最后,這塊地變成了一個荒涼的地方,地球上失去無數(shù)條生命,缺少了一片綠色,又失去無數(shù)個保護(hù)生命的小斗士

  生命是世界的驕傲;生命是地球的心臟;生命是“昨天”的筆記;生命是“今天”的印章;生命是“明天”的打算。讓我們一起行動起來,共同守護(hù)“美麗傳說”!

  生命 篇15

  小草,雖然沒有小花的五彩繽紛,雖然沒有大樹的高大挺拔。但,它身上有值得我們學(xué)習(xí)的精神。

  那天,我到奶奶家,很驚奇的發(fā)現(xiàn),地縫中竟然長出了一株株小草,幾朵小花和它們患難與共。它們傲然挺立,神氣十足,宛如一個個防守家園的士兵,堅韌不拔。如此脆弱的小草,竟有這么大的氣魄!可以讓他在惡劣的環(huán)境下賴以生存下來,這抱有多么大的意志力呀!

  好景不長,過了一會兒,天空就變了臉。剛剛還在享受陽光浴的小草,瞬間頭頂上是黑壓壓一片,接著下起傾盆大雨來。一片綠葉隨風(fēng)舞動,大樹“張牙舞爪”的,兇惡的狂風(fēng)到處亂跑。我看到了小草,他們在風(fēng)中搖曳著,忍受著打在身上令人發(fā)疼的雨點,抵抗著狂風(fēng)不斷吹來的.細(xì)沙我看著小草就覺得心疼,樹葉被吹得滿天飛舞。天哪,我的小草朋友,你不會要死吧!雨越下越大,我跑進(jìn)了屋里?尚〔萑栽谂c風(fēng)雨對抗。

  雨下個不停,我以為小草要“一命嗚呼”了?蓱z的小草,你一定要堅持呀!堅持就是勝利!雨過天晴,我跑到空地上,去看我的小草。我驚奇的看到,小草不僅僅沒有向風(fēng)雨低頭,反而還顯得更加強(qiáng)壯,更加挺拔了。它帶著晶瑩的“淚珠”望著我。我輕輕地對小草說:“小草,你真頑強(qiáng)啊!”小草搖了搖身子,似乎在告訴我:“只有經(jīng)歷了磨難的人,才有可能成功!”

  地縫中的小草就是這樣生長的,它的堅強(qiáng)深深打動了我,讓我明白了:不管遇到什么挫折,都要勇敢面對。頑強(qiáng)的面對困難,樂觀的面對生活。

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