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古箏的作文

時(shí)間:2023-11-09 00:48:49 好文 我要投稿

關(guān)于古箏的作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的關(guān)于古箏的作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于古箏的作文

關(guān)于古箏的作文1

  今天,我上完古箏課以后有點(diǎn)餓,我就想到前幾天我和媽媽吃的肉夾饃很好吃,我就打電話問(wèn)媽媽:“媽媽,上次我們吃的肉夾饃挺好吃的,我先在上完古箏課有點(diǎn)餓,怎么去吃肉夾饃?”媽媽說(shuō):“上古箏的'地方前面有一個(gè)公交站臺(tái),坐126(因?yàn)樽约鹤卉嚾ィ郧耙惶旌蛬寢尣冗^(guò)點(diǎn))到園區(qū)二實(shí)小下車。”“哦,知道了,謝謝。”剛說(shuō)完我就快步跑向站臺(tái),可是,一看站臺(tái)上的站數(shù)顯示126還有13站我一下就傻眼了,可是我想:總會(huì)有奇跡出現(xiàn),就等等吧。剛過(guò)個(gè)兩三分鐘這個(gè)站臺(tái)的另一趟車128來(lái)了,又過(guò)一會(huì)兒,我看見(jiàn)有一個(gè)公交車在網(wǎng)站臺(tái)駛來(lái),我仔細(xì)看看,哇,那就是126,此時(shí),站臺(tái)上顯示的站數(shù)還有11站。

  終于坐上公交車了,可惜這個(gè)公交車上沒(méi)有空調(diào),而且我只坐一站。到了園區(qū)二實(shí)小,我往前走走到前面的街上,我疑惑了:怎么沒(méi)看到賣肉夾饃的?突然我有看到一家我們吃過(guò)的麻辣燙,我就確定了方位:還要往前走一站路。不知不覺(jué)就走到了目的地,我一下就沖進(jìn)去,就到服務(wù)臺(tái)名買了兩個(gè)肉夾饃,剛剛拿到肉肉夾饃我就大口大口的吃了起來(lái)。肉夾饃還是那么好吃!

關(guān)于古箏的作文2

  作為一個(gè)“古箏女孩”,最喜歡的指法就是搖指,它可以像湖水幽靜,可以像臺(tái)風(fēng)來(lái)襲,可以氣勢(shì)磅礴,可以柔情似水,演奏者可以是一名豪將,也可以是小家碧玉……

  一個(gè)周六,我像往常一樣去上古箏課,彈完舊曲子老師說(shuō)要教我一個(gè)新指法,就是搖指,我開(kāi)心的臉上立刻笑出了花。

  老師先示范了幾下并告訴我:“其實(shí)搖指就是劈和托的連接,你來(lái)試一試!甭(tīng)到老師美妙的搖指,我更喜歡搖指了。我自信的開(kāi)始嘗試搖指,滿懷期待的看向老師,老師卻搖搖頭:“不好,劈要有力度,你的劈沒(méi)有聲音,太弱了!睕](méi)辦法我只能好好練習(xí),一節(jié)課下來(lái)還是沒(méi)有得到老師的肯定。

  因?yàn)樘矚g搖指了,所以我每天都早早的寫完作業(yè)練習(xí)搖指,努力改掉老師上課時(shí)告訴我的壞毛病。

  又到了久違的周六,老師讓我先彈搖指,我又自信的開(kāi)始彈?衫蠋焻s說(shuō):“還是不行,你的手腕抬得太高了,這樣彈出來(lái)的搖指快不起來(lái)!蔽液軅倪有點(diǎn)生氣,還埋怨老師為什么上節(jié)課不告訴我該怎么彈。老師又讓我彈曲子,于是我又開(kāi)始心不在焉的彈曲子。

  老師看著我一次次彈錯(cuò)音,嘆了口氣又伸出了她的手——那是一雙背面嬌嫩,手指卻布滿繭子的手:“你去看任何一個(gè)古箏演奏者,他們的`手一定是這樣的,你覺(jué)得這是什么?”老師問(wèn)我。“這是證據(jù),這是證明每一個(gè)演奏者是怎么到他們這個(gè)等級(jí)的證據(jù)。”我懂了老師的意思,又羞愧地低下了頭。我怎么能生氣呢?我怎么能埋怨老師呢?我當(dāng)然不能就這樣放棄,經(jīng)過(guò)老師一整節(jié)課的要點(diǎn)指導(dǎo),和我每天堅(jiān)持的練習(xí),終于在第三節(jié)課,老師說(shuō):“嗯,可以了,我們可以學(xué)新曲子了!”

  雖然我的搖指還不是特別好,但我相信,每天的練習(xí)會(huì)讓我更加優(yōu)秀的!

關(guān)于古箏的作文3

  我非常慶幸我進(jìn)了特色班,讓我在這幾年中接觸到一種新的樂(lè)器——古箏。古箏像美女,它悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的聲音如同天籟,無(wú)可媲美,被譽(yù)為“東方鋼琴”。如今,它已經(jīng)成為了我的生活中不可缺少的一部分,而在學(xué)習(xí)它的過(guò)程中,我品嘗到了酸甜苦辣,但也體會(huì)到了什么叫堅(jiān)持不懈……

  起初,我在電視里已經(jīng)對(duì)古箏有過(guò)或多或少的了解,當(dāng)媽媽真正帶我去到琴行里親眼欣賞古箏美麗的外形時(shí),我便暗暗下定決心,我一定要學(xué)好古箏。所以當(dāng)我在剛?cè)氤踔袝r(shí),我就毫不猶豫地選了古箏來(lái)學(xué)習(xí)。

  開(kāi)始上第一節(jié)課了,老師先為我們示范了一曲,當(dāng)古箏的的聲音響起的那一剎那,我的心中又加深了對(duì)古箏的好感,也讓我感到無(wú)比的興奮。接著,老師開(kāi)始教我們指法等些基礎(chǔ)知識(shí),我認(rèn)真地在聽(tīng)講著,仔細(xì)觀察老師的一舉一動(dòng),看看她是怎么用那些指法彈出那般美妙的音符的.。我小心翼翼地戴上指甲,伸出手指,看了一遍又一遍卻似怎么也看不夠一樣,我實(shí)在太激動(dòng)了,我即將要步入學(xué)習(xí)古箏的生涯了!

  同我一起學(xué)習(xí)古箏的人里邊,有一個(gè)底子特別好,已經(jīng)把古箏考到九級(jí)了。我認(rèn)為她很厲害,但是我也不能氣餒啊,因?yàn)槲颐靼,總有一天,我也終究會(huì)像她一樣,也會(huì)把古箏學(xué)得非常出色,我有信心,有恒心,更有決心。一堂一堂課漸漸過(guò)去,我從一個(gè)古箏菜鳥(niǎo)蛻變成了能流利地彈上幾曲的人了。雖然中間的過(guò)程經(jīng)歷了許多挫折與艱辛,也被老師訓(xùn)斥過(guò),不過(guò)我都能一一挺過(guò)來(lái),只是因?yàn)槲覠釔?ài)古箏,我不想半途而廢。我只是這么告訴自己:失敗也是我需要的,它和成功一樣對(duì)我有巨大的價(jià)值和影響。

  辛苦的練習(xí)讓我有了收獲,收獲的喜悅更是給我?guī)?lái)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。我現(xiàn)在對(duì)古箏簡(jiǎn)直是一往情深,它讓我陶醉,讓我在勤學(xué)苦練中享受到成功的快樂(lè)!

關(guān)于古箏的作文4

  大家應(yīng)該對(duì)“古箏”不怎么熟悉吧,其實(shí)古箏是我國(guó)很古老的一種樂(lè)器,早在公元前3世紀(jì)到5世紀(jì),在當(dāng)時(shí)的秦國(guó)(今陜西)一帶廣泛流傳了。

  說(shuō)是不熟悉,其實(shí)大家在電視上也看見(jiàn)過(guò)古箏。比如《還珠格格》里的紫薇就很會(huì)彈古箏。聽(tīng)著古箏那清脆響亮的聲音和彈琴人優(yōu)雅的動(dòng)作,我羨慕極了!所以我決定,我要學(xué)古箏!

  真高興!爸爸為我報(bào)了暑期古箏培訓(xùn)班!我既高興又擔(dān)心,高興的是終于可以學(xué)自己感興趣的事情了,擔(dān)心的是我從沒(méi)有接觸過(guò)樂(lè)器,害怕會(huì)被別人取笑。

  懷著開(kāi)心又忐忑的'心情,我進(jìn)入了教室。我看見(jiàn)一位年輕漂亮的女老師親切的跟我問(wèn)好:“你好,你就是于好小朋友吧,來(lái)來(lái)來(lái),請(qǐng)坐!甭(tīng)了老師溫柔的話語(yǔ),我心里的擔(dān)心頓時(shí)減去了大半。爸爸走后,老師問(wèn)我:“你學(xué)過(guò)樂(lè)器嗎?”我羞愧的搖搖頭,感覺(jué)自己就像是一個(gè)什么都不懂的傻瓜。然而,老師的反應(yīng)卻出乎我的意料,老師溫柔的說(shuō);“哦,沒(méi)關(guān)系,還有比你大好幾歲的孩子也沒(méi)學(xué)過(guò)呢。來(lái),老師教你!闭f(shuō)著,讓我坐在一架古箏前,老師還手把手的教我,告訴我一些關(guān)于古箏的知識(shí)?吹嚼蠋熯@么親切溫柔,我心里的擔(dān)心與害怕頓時(shí)煙消云散。我練得累了,老師還給我端來(lái)一杯水,讓我倍受感動(dòng)。

  經(jīng)過(guò)老師一個(gè)月的辛苦培訓(xùn)和我的努力練習(xí),我的樂(lè)感大大增強(qiáng),古箏曲也彈得非常到位。我心里好開(kāi)心!謝謝你,我的古箏老師:許娜老師!

  古箏,我愛(ài)你!!

關(guān)于古箏的作文5

  我坐在古箏前,用手輕輕地?fù)崦殴~的琴側(cè),之前的一幕幕重現(xiàn)在我的腦海里……

  記得一開(kāi)始練掃搖的時(shí)候,因?yàn)槲沂种概浜喜缓,所以一直發(fā)不出掃弦的音來(lái)。憑什么別人能掃出來(lái)我不行呢?于是我反反復(fù)復(fù)地練,當(dāng)發(fā)現(xiàn)我的努力有一絲的效果后,我很興奮。一天又一天,一年又一年,我的.掃搖終于大有長(zhǎng)進(jìn)!稇(zhàn)臺(tái)風(fēng)》、《幸福渠水到俺村》的掃搖,我都彈得得心應(yīng)手,因此我得到了媽媽的表?yè)P(yáng)和老師的夸獎(jiǎng),這使我更增強(qiáng)了學(xué)古箏的信心。

  如果你要問(wèn)我,是誰(shuí)最懂我。那我一定會(huì)毫不猶豫地說(shuō):“古箏最懂我!币?yàn)橹挥泄殴~明白我的心酸和血淚。有一年冬天時(shí)我練琴,因?yàn)樘,手裂開(kāi)了一道口子,鮮血都從里面流了出來(lái)。我之前受不了每天都要練琴,想過(guò)放棄。但轉(zhuǎn)念一想,如果我放棄的話,三年的努力轉(zhuǎn)眼之間化為烏有,我舍不得。所以我最終還是咬咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。

  現(xiàn)在我已經(jīng)會(huì)懸搖了,所謂懸搖就是小拇指不搭在琴側(cè)上。(我知道跟你們說(shuō)這些你們聽(tīng)不懂。)而且我也會(huì)一些很好聽(tīng)但非常難的曲子:《幸福渠水到俺村》、《雪山春曉》(雪山春曉是G調(diào)的)。我的努力也得到了肯定,因?yàn)樵谏洗稳ド瞎殴~課時(shí),老師告訴了我一個(gè)激動(dòng)人心的消息:1月1日我要和她一起同臺(tái)彈奏《幸福渠水到俺村》,聽(tīng)到這個(gè)消息我一蹦三尺高,之后我在心里默默發(fā)誓:我一定要努力地彈好《幸福渠水到俺村》,爭(zhēng)取彈得滾瓜爛熟,一個(gè)音都不彈錯(cuò)!

  每當(dāng)我彈出一首首悅耳動(dòng)聽(tīng)的曲子,我心里便有說(shuō)不出的高興,我知道這是我努力彈琴的回報(bào)!

關(guān)于古箏的作文6

  2月15日,是我參加古箏比賽的日子,一大早,我隨媽媽、老師以及其他參賽的同學(xué)一起來(lái)到成都,因?yàn)閺奈磪⒓舆^(guò)這種比賽,一路上我的心情一直處于緊張狀態(tài)。

  來(lái)到比賽場(chǎng)地,大廳里擠滿了人,到處都熱烘烘的。我從未見(jiàn)過(guò)這么多的樂(lè)器集中在一起,也沒(méi)聽(tīng)過(guò)這么多的樂(lè)器一起彈奏,有拉二胡的聲音,有彈古箏的聲音,有練手風(fēng)琴的聲音,有拉小提琴的聲音,還有吹笛子的聲音……熱鬧極了!

  我們好不容易才擠進(jìn)一處人稍微少些的地方,這里正好有一位姐姐要練琴,我看著她熟練地彈著,緊張仿佛也飄到了九霄云外。過(guò)了一會(huì)兒,一位中年婦女跑進(jìn)大廳,氣喘吁吁地說(shuō):“少兒A組楊薈可!”那不正叫我嗎?我急忙跑去,心里既緊張又興奮。

  進(jìn)入比賽室,里面已經(jīng)有三位評(píng)委老師等著我了,我捂住胸口,像是要把我那顆狂跳的心按回心底。我想起媽媽對(duì)我說(shuō)的:“一定要放松!笨尚睦锬钪胺潘伞,“放松”,腳和手卻怎么也不聽(tīng)使喚,我緊張地坐在古箏面前,評(píng)委老師朝我一笑,懸在半空的心又落回我的心房,終于我的手指在琴弦上撥出了串串動(dòng)聽(tīng)的音符,那就是傳唱多年的湖南名歌——《瀏陽(yáng)河》,彈著彈著,我越來(lái)越自如,我仿佛見(jiàn)到了傳說(shuō)中美麗的瀏陽(yáng)河,清澈的河水靜靜地流淌著,兩岸的蘆葦在微風(fēng)的呵護(hù)下輕輕舞動(dòng),五彩斑斕的.蝴蝶圍著我翩然起舞……

  當(dāng)最后一個(gè)音符從我手中消失后,我才發(fā)現(xiàn)我終于完成了我的演奏。我如釋重負(fù)地站了起來(lái),微笑著對(duì)老師說(shuō):“謝謝您。”

  這一次的比賽,雖然是一個(gè)艱苦的過(guò)程,但是它磨練了我的意志,更讓我懂得了自信的可貴。這真讓我收獲不少!

關(guān)于古箏的作文7

  古箏考級(jí)已經(jīng)告一段落,接下來(lái)迎接的就是一年一度的浙江省”群星杯“古箏分級(jí)大賽!比賽和考級(jí)可不一樣,比賽的要求更高,競(jìng)爭(zhēng)更激烈,參賽者都是來(lái)自浙江省各個(gè)地方的優(yōu)秀學(xué)員,想要獲獎(jiǎng),必須刻苦練習(xí),全力以赴。

  為了比賽獲獎(jiǎng),我下定決心,每天在家練習(xí)3個(gè)小時(shí)的古箏,每次練習(xí)媽媽都在一旁陪伴著我,為我計(jì)時(shí),指導(dǎo)我練琴,一有錯(cuò)誤,就停下來(lái)重新彈,有時(shí)一段曲子要彈20遍以上,彈得手都酸了還要堅(jiān)持,練琴的日子很苦,很艱難,手酸了我哭,我和媽媽發(fā)脾氣,好幾次我都想放棄比賽,媽媽苦口婆心地勸我:“只要堅(jiān)持,一定能勝利!”聽(tīng)了媽媽的勸告,我又一次次地堅(jiān)持彈下去。

  8月8日,浙江省第五屆”群星杯“古箏分級(jí)大賽半決賽在浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院正式拉開(kāi)序幕。緊張激烈的比賽開(kāi)始了,我是五級(jí)的第12號(hào)參賽者,我們這個(gè)級(jí)別共有70個(gè)參賽者參加,聽(tīng)說(shuō)最后選10名進(jìn)入決賽,競(jìng)爭(zhēng)極為激烈。在候場(chǎng)區(qū)里,我們等待帶隊(duì)老師叫號(hào),爸爸媽媽似乎比我還緊張,候場(chǎng)區(qū)擠滿了參賽選手和家長(zhǎng),有的在化妝,有的自己帶來(lái)琴在一旁練習(xí),還有的在觀看……不知道過(guò)了多久,就聽(tīng)見(jiàn)帶隊(duì)老師叫我們排隊(duì)準(zhǔn)備,爸爸陪我進(jìn)入賽場(chǎng),媽媽在外面等待,進(jìn)入賽場(chǎng)后,我聽(tīng)到前幾位參賽者都彈得很好,好幾次我都陶醉了忘記自己也要比賽,沒(méi)過(guò)多久,輪到我了,我不慌不忙地走上去,用向亮的聲音介紹自己和參賽的`曲目,靜靜地坐下來(lái),開(kāi)始彈奏,當(dāng)靈巧的雙手在琴上彈出美妙的音樂(lè)時(shí),我很快隨著音樂(lè)聲進(jìn)入了狀態(tài),忘記了身邊的一切。一曲彈完,我慢慢地走向爸爸,爸爸朝我微微一笑,豎起了大拇指,其它選手和家長(zhǎng)也送給了我如雷般的掌聲,我開(kāi)心極了,更讓我開(kāi)心的是最后我進(jìn)入了決賽,獲得了銀獎(jiǎng)。

  經(jīng)過(guò)了這次比賽,讓我明白:做任何事情,只要堅(jiān)持,一定能取得勝利!

關(guān)于古箏的作文8

  今天,天氣晴朗,太陽(yáng)照在臉上暖和和的,鳥(niǎo)兒在枝頭歌唱,今天是古箏開(kāi)學(xué)的第一天,我和媽媽一起坐公交車去古箏王老師家。

  到了王老師家,老師的樣子沒(méi)變,還是那么的和藹可親,平易近人,嘴角總掛著一絲微笑?深^上的白頭發(fā)卻多了好幾根,臉上的皺紋多了好幾處。媽媽給王老師說(shuō)了幾句話便出去了,我便靜靜地等待著我的同學(xué)。

  人都到齊了,我們便開(kāi)始上課了,老師帶領(lǐng)著我們復(fù)習(xí)了一遍《瑤族舞曲》。聽(tīng)王老師說(shuō)今天我們要學(xué)習(xí)一首新的曲子,叫做《香山射鼓》老師講道:“這首曲子主要是以煙霧繚繞的”“香山”為題,主要描述了陜西關(guān)中自古以來(lái)一年一度的“香會(huì)”活動(dòng),由于當(dāng)時(shí)大多數(shù)的人都比較信佛,所以每當(dāng)這天來(lái)臨,大家都會(huì)到這座山上去燒香、拜佛、虔誠(chéng)禱告,每個(gè)人燒的香中散發(fā)出來(lái)的香味把這座山給環(huán)繞了,所以稱它為“香山”。

  這首曲子中的'許多部分都是在描寫人們向佛祖忠心祈福和燒香拜佛的情景,王老師教了我們兩段并要求背會(huì),我的心中很困惑為什么老師講了半節(jié)課,而不直接教我們呢?王老師好像看透了我們的心思,解釋到:根據(jù)我們的基數(shù)越來(lái)越高,學(xué)的曲子也越來(lái)越長(zhǎng),但是還要求背會(huì),這時(shí)候就要理解意思,當(dāng)彈琴的時(shí)候不要只想著曲子,要把畫面也浮現(xiàn)出來(lái),這樣記得才最牢固。我聽(tīng)了恍然大悟,這真是一個(gè)好辦法呀!

關(guān)于古箏的作文9

  今天,爸爸媽媽陪我去藝術(shù)學(xué)校參加古箏比賽。一進(jìn)門,就聽(tīng)見(jiàn)許多琴聲從四面八方傳來(lái),真是琴聲滿園。

  開(kāi)始抽簽了,我抽到了19號(hào)。因?yàn)闀簳r(shí)還沒(méi)輪到我,所以我一直在樓上練琴房練習(xí),知道爸爸上樓叫我,我才下樓等候。

  15-20號(hào)的比賽開(kāi)始了。我悄悄地走進(jìn)音樂(lè)廳,爸爸媽媽緊跟在我的后面。在我前面彈的姐姐們個(gè)個(gè)都非常緊張,我心里不由得打了個(gè)寒戰(zhàn),心想:真有那么恐怖嗎?我平靜的`心一下子變得緊張了,不由得用手使勁兒拍著我的胸口,并且大口大口地喘氣兒!媽媽見(jiàn)了便對(duì)我說(shuō):“別緊張,上去發(fā)揮出自己最好的水平就行了!”這時(shí)我緊張的心才平靜下來(lái)!又一個(gè)姐姐上臺(tái)了!只見(jiàn)她從容地走上臺(tái),鎮(zhèn)定地坐到琴凳上,手指在琴弦上輕輕地跳動(dòng)著,好像四個(gè)小姑娘在跳舞。從她的音樂(lè)聲中,我仿佛看見(jiàn)了雄偉的高山,滔滔的流水,真是“高山流水”啊!

  輪到我上場(chǎng)了,我快步走到臺(tái)上,輕輕坐到琴凳上,想了想,便開(kāi)始彈奏。前面彈得不錯(cuò),可是,彈到了我平時(shí)最容易錯(cuò)的地方,我忘了提醒自己,結(jié)果又錯(cuò)了!終于彈完了,一下臺(tái),媽媽就把我批評(píng)了一通。我心想:下午一定要比好!

  下午的彈奏確實(shí)還不錯(cuò),我進(jìn)入了決賽,自己還是很開(kāi)心的!

關(guān)于古箏的作文10

  我盼星星、盼月亮,終于盼到了今天——古箏表演的日子。

  下午5點(diǎn),古箏王老師帶著我們?nèi)セ始倚履锘似恋膴y,然后讓我們回家吃飯,到了晚上七點(diǎn)半到榮鷹廣場(chǎng)集合。到了晚上七點(diǎn)半,我們來(lái)到了榮鷹廣場(chǎng)。八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始演出。第一個(gè)節(jié)目是敲架子鼓的,架子鼓選手們用力地敲著,隨著音樂(lè),我的身體也不由自主地?fù)u擺起來(lái)。第一個(gè)節(jié)目表演完后,老師就讓我們?cè)谂_(tái)下候場(chǎng)。大約過(guò)了十分鐘,我們聽(tīng)到主持人說(shuō)道:“下面請(qǐng)欣賞古箏《荷塘月色》!庇谑牵覒阎(dòng)的心情走上了舞臺(tái),我們找好位置后,把手?jǐn)偡旁趦蛇叄劝樽嘁魳?lè)響起后,我們認(rèn)真地?fù)苤恳桓傧,一點(diǎn)差錯(cuò)也沒(méi)有出。而我更是輕柔地?fù)苤傧,陶醉其中。這時(shí),我的眼前仿佛出現(xiàn)了《荷塘月色》的畫面:幾朵粉紅色荷花含苞欲放,像一個(gè)個(gè)含羞的小姑娘似的;還有好幾朵淡紫色的荷花爭(zhēng)奇斗艷,好像在比誰(shuí)美;在寬大的葉子上滾動(dòng)著幾顆頑皮的小水珠,到了雨天,青蛙還可以到綠葉子下面避雨呢!但更引人注目的是 在池塘里游來(lái)游去的小魚。它們穿著各種顏色的裙子,有紅的藍(lán)的'紅的……這時(shí),舞臺(tái)的噴霧器噴出了煙霧,我們幾個(gè)好像是荷花仙子,在比誰(shuí)彈得最好。我每撥一根琴弦,手臂都要向上抬一下,因?yàn)檫@樣顯得更優(yōu)美;我面帶微笑,露出了八顆潔白的牙齒。我們表演完后,站起來(lái)鞠躬時(shí),聽(tīng)見(jiàn)觀眾們一邊鼓掌一邊喊“好!好!”此時(shí)我的心里比吃了蜜還要甜。

  通過(guò)這次演出,讓我體會(huì)到“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。”這句話的真正含義。今后我會(huì)更加努力地彈古箏,以實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想——當(dāng)一名古箏老師。

關(guān)于古箏的作文11

  說(shuō)到古箏,大家可能曾聽(tīng)過(guò)《高山流水》這首曲子,那美妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲,打動(dòng)了我們,這個(gè)暑假,大姨姨為了讓我們過(guò)得充實(shí)些,她特意為我和姐姐倆報(bào)名學(xué)古箏。

  我戴好假指甲,迫不及待的彈了起來(lái),那聲音真好聽(tīng),仿佛進(jìn)入了仙境,我的老師教我們認(rèn)識(shí)箏首,箏尾,前梁……,也教我們演奏姿勢(shì)和調(diào)音方法,我們頓時(shí)明白了許多。老師開(kāi)始教我們彈曲子,有了這本書的音符的排列,這曲子立刻變得生動(dòng)可愛(ài),一個(gè)個(gè)跳躍的音符似一個(gè)小人,為我們演奏樂(lè)曲。古箏就是按DO RE MI SOL LA來(lái)排列的`,倍低音區(qū),低音區(qū),中音區(qū),高音區(qū),倍高音區(qū)這就是排列順序。一開(kāi)始我們彈得很糊涂,非常生疏,老師就一個(gè)一個(gè)的指點(diǎn),讓我們有靈感。彈到最后,我們背得滾瓜爛熟,彈起來(lái)自然就非常動(dòng)聽(tīng),我們彈的“小寶寶要睡覺(jué)”這首曲子可優(yōu)美了,“小白菜”也彈出了它那時(shí)的憂傷情感,那憂傷的聲音邊我自己都入迷了,動(dòng)聽(tīng)的曲子和發(fā)出悅耳聲音的古箏融為一體,發(fā)出世界上最動(dòng)聽(tīng)的聲音,真是聽(tīng)百首曲子不如聽(tīng)一曲古箏曲!

  古箏的聲音多動(dòng)聽(tīng)啊!古箏的聲音多悅耳。」殴~的聲音多美妙啊,我愛(ài)古箏,愛(ài)它的樣子;愛(ài)它的聲音,在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的秦國(guó)也叫它為“秦箏”,至今有2500年的歷史,彈奏起來(lái)錚錚作響。加一個(gè)古字,是借以說(shuō)明它的歷史久遠(yuǎn)。

  古箏——一件神奇的樂(lè)器,它發(fā)發(fā)出的聲音,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)人類的想象。

關(guān)于古箏的作文12

  我非常喜歡彈古箏。幼兒園中班時(shí)就參加了南京藝術(shù)學(xué)院的古箏訓(xùn)練,經(jīng)過(guò)幾年的訓(xùn)練,我經(jīng)常參加少年宮的表演。去年暑假去大連參加古箏比賽時(shí)還得了全國(guó)金獎(jiǎng)呢!

  你知道嗎?彈古箏是要付出辛勞和汗水的'。記得有一次,練習(xí)比賽曲《井岡山上太陽(yáng)紅》時(shí),想起老師說(shuō)搖指能得高分,要我多練習(xí)搖指。我想搖指是我的長(zhǎng)處,這還不是一件很容易的事?梢豢,我大吃一驚。。∧菗u指長(zhǎng)達(dá)兩頁(yè)樂(lè)譜,不是簡(jiǎn)單的搖一下就了事,而是搖五分鐘!當(dāng)時(shí),因?yàn)閾u指時(shí)間特別長(zhǎng),練習(xí)時(shí)老出差錯(cuò),媽媽又出差不在家,沒(méi)辦法,只好埋下頭一遍又一遍的彈,一句一句地背樂(lè)譜。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次地刻苦練習(xí),我終于嘗到了成功的喜悅,F(xiàn)在那段搖指已不在話下。我以搖指的特長(zhǎng)加了分,拿下了全國(guó)金獎(jiǎng)。我為我自己驕傲自豪!

  今年,我還參加了古箏八級(jí)考試,要考樂(lè)理了,要求很高,如果平時(shí)不認(rèn)真練習(xí),是不容易過(guò)關(guān)的,嘿嘿!這個(gè)可難不倒我!最后考試樂(lè)理和曲子一起通過(guò)了哦!

  我暗暗對(duì)自己說(shuō):“我真棒!”

關(guān)于古箏的作文13

  《學(xué)古箏》今天,媽媽帶我去學(xué)古箏,我高興極了來(lái)到古箏培訓(xùn)班里, 我看到有位大姐姐戴著指甲在彈古箏,動(dòng)作十分優(yōu)美,彈出了好聽(tīng)的音樂(lè),我看了,心里直癢癢,撒嬌要媽媽給我買指甲,媽媽沒(méi)辦法,只好給我買了指甲,和我一起回家了一回到家,我便迫不及待地把指甲戴好還沒(méi)彈就覺(jué)得手指十分痛,我忍不住了,于是就彈起了古箏,但是我感覺(jué)自己的手總不吝靈活,常彈錯(cuò)了弦,分不清哪是低音,哪是中音和高音,我心里很著急,有恨自己手不巧, 腦袋笨,我急得頭上直冒汗,怕媽媽會(huì)打我,自己嚇出了一身冷汗,手微微地顫抖著,像只驚慌的兔子,自己慢慢地灰心了,想干脆不學(xué)了,這是媽媽來(lái)了,她看見(jiàn)我這樣,便問(wèn)我:“你怎么了?”我把剛才的事告訴了媽媽,媽媽親切地對(duì)我說(shuō):“孩子呀!學(xué)東西可不是那么容易的',只有勤學(xué)苦練才能成功。

  ”接著,打了一個(gè)電話,請(qǐng)老師教我,媽媽又把我送到老師哪兒,自己走了。

  我跟著老師認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)了一周,我再?gòu)椧幌鹿殴~,果然好多了,聲音變得好聽(tīng)多了,手的動(dòng)作變得優(yōu)美了。

  我高興極了,真想一步跨到媽媽那兒,告訴媽媽我學(xué)會(huì)了。

  這是媽媽看見(jiàn)了,媽媽微笑著把我樓到懷里,還說(shuō)我的心變細(xì)了,手也變巧了。

  我心里不知有多高興,因?yàn)檫B我的作業(yè)也不像以前那樣馬虎了。

  自從這件事后,我懂得了,學(xué)任何東西,只要認(rèn)真,就能做好。

關(guān)于古箏的作文14

  “記牢,這彈3(咪),這也是3(咪)”。一次次的練習(xí),為的就是8月10號(hào)上午的古箏考級(jí)。我為這古箏考級(jí)付出了很多?技(jí)就像闖關(guān)一樣,要一個(gè)關(guān)一個(gè)關(guān)地闖,可我一、二、三級(jí)都沒(méi)考,五級(jí)和六級(jí)也沒(méi)考,如今要考七級(jí),我格外地緊張,每晚都做噩夢(mèng)。

  終于等到了考級(jí)的那一天,我們?cè)缭缇蛠?lái)到了考級(jí)地點(diǎn)。因?yàn)槲铱嫉氖瞧呒?jí),所以排得比較后面。終于輪到我了。我穿著旗袍,進(jìn)了教室。評(píng)委是一個(gè)老伯伯,留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。我馬上坐在琴凳上,開(kāi)始彈《漢宮秋月》,前面我都彈得不錯(cuò),更彈出了好悲傷的'感覺(jué)。我一個(gè)不留神,把自己平時(shí)老是“摔跟頭”的地方給彈錯(cuò)了。金老師在考試前關(guān)照我,彈不出來(lái)時(shí)直接彈下面的部分?墒,我當(dāng)時(shí)心里只想著:我彈錯(cuò)了,糟了,怎么辦?最后,我馬馬虎虎撥了下琴弦。結(jié)果又彈錯(cuò)了,我就要哭出來(lái)了。我馬上重新彈了一遍,終于彈對(duì)了。彈到第二段的時(shí)候,老師喊了聲“!。接下來(lái),我要彈《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》,因?yàn)闀r(shí)間緊,這首曲子又很長(zhǎng),所以學(xué)得不是怎么好?墒,我不僅彈對(duì)了,還達(dá)到了氣勢(shì)磅礴,聲音洪亮。最后,我馬馬虎虎說(shuō)了聲“謝謝”。我趕緊走出了門外,去和老師匯報(bào)情況。

  雖然,我臨場(chǎng)發(fā)揮很好,但這回還是出了失誤。這告訴我:有的時(shí)候,不管你有多鎮(zhèn)定,還是要看平常有沒(méi)有認(rèn)真練習(xí),我想說(shuō):“人無(wú)完人,但可以做得讓自己滿意。沒(méi)有最好,只有更好”!

關(guān)于古箏的作文15

  我們的生活是多姿多彩的,也是快樂(lè)的,從生活中的每段生活中都可以得到快樂(lè),我覺(jué)得在我的生活中學(xué)習(xí)最快樂(lè),因?yàn)閺膶W(xué)習(xí)中我們不僅可以得到無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí),還可以得到很多人生經(jīng)驗(yàn),在我的學(xué)習(xí)中最快樂(lè)的就是學(xué)習(xí)古箏每周那僅僅的3個(gè)小時(shí)。

  每個(gè)星期六早上七點(diǎn)我就早早的起來(lái)了,迅速的洗漱完吃了早餐,高高興興的收拾準(zhǔn)備去上古箏課了。我在去古箏課的路上也是很快樂(lè)的,走出樓梯口便能看見(jiàn)院里種的各種各樣的綠色植物,還能呼吸到經(jīng)過(guò)他們凈化的新鮮空氣。走在寂靜的街道上,欣賞著霧帶來(lái)的朦朧的城市,仿佛走入了夢(mèng)中的仙境。

  不知不覺(jué)中已到了老師了家中,看到我每次來(lái)都彈的那架古箏,我立馬沖到老師家的沙發(fā)上,放下東西,帶上彈古箏的.指甲,坐到那架我經(jīng)常彈的琴前,望著井然有序的琴弦、整齊劃一的箏碼,就不知從哪來(lái)了一股興奮勁,立刻投入到曲譜人的感情中,我們現(xiàn)在學(xué)的是《春到湘江》,我就會(huì)把老百姓盼望春天和春天到來(lái)時(shí)的心情投入到我彈奏的感情中,彈著彈著到了曲中春天來(lái)臨的段落時(shí)我也會(huì)不由自主地笑起來(lái),仿佛我也是當(dāng)?shù)氐睦习傩,春天?lái)了時(shí)笑了起來(lái)在空曠的地上載歌載舞。因?yàn)閷W(xué)的比較慢還沒(méi)學(xué)完整首曲子,彈著彈著雖然不會(huì)彈了停了下來(lái),但我還是意猶未盡。

  剛從一個(gè)簡(jiǎn)譜的世界遨游完,又到了一個(gè)線譜的世界,那就是我們要學(xué)的樂(lè)理課了。樂(lè)理也是一門充滿樂(lè)趣的課程,再加上我們的古箏老師也是一位幽默風(fēng)趣的老師,這門課也就變得不像課而像玩了,我沉浸在樂(lè)譜的樂(lè)園當(dāng)中,在那里有二十四位音符伙伴,他們的朋友很多,每節(jié)課它們都會(huì)向我介紹幾個(gè)給我認(rèn)識(shí),他們最喜歡我唱樂(lè)譜的聲音,所以每節(jié)課它們都會(huì)組成樂(lè)段來(lái)讓我來(lái)唱,它們會(huì)選幾個(gè)讓我背下來(lái),以后好讓我唱給他們聽(tīng),不知不覺(jué)下課了,我們依依不舍的分別。

  我從古箏的學(xué)習(xí)中得到了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè),也得到了可以使我受益的知識(shí),我愛(ài)我的古箏課,更愛(ài)從中得到的快樂(lè)和知識(shí)。

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