一堂搞笑的課作文[熱門]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的一堂搞笑的課作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

一堂搞笑的課作文1

　　叮鈴鈴，上課了。同學(xué)們都回到了自己的座位上。這節(jié)課是作文課，帥老師神秘的對我們說：“這節(jié)課是作文課，但我們等會兒再寫作文，先玩?zhèn)�游戲�！蓖瑢W(xué)們大叫：“太好了！”帥老師說：“我們要準(zhǔn)備四張正方形的小紙，在紙上分別寫出時間、地點、人物、事情，要想出別人想不到的。”我分別寫了：1979年，張純冰，電視里，看戲。老師讓四個同學(xué)分別把四張紙收起來，給她。

　　游戲開始了，帥老師讓五個同學(xué)站到講臺上，其中就有我一個，帥老師對我們說：“我交給你們一個任務(wù)，那就是我讀了這些句子之后，你們看下面同學(xué)有什么表現(xiàn)，再盯住一個人看他（她）的表現(xiàn)和表情�！蔽覀凕c點頭，老師開始讀句子了，我認(rèn)真地看著每一位同學(xué)。我看到了他們坐的筆直筆直的，一點聲音也沒有。老師隨便在四份里各抽一張，就成了一句話。當(dāng)老師讀完：恐龍時代，丁俊博在方特當(dāng)色狼。我們笑的合不攏嘴巴，有的把臉給笑紅了，有的笑得趴在地上，還有的'用手拍桌子……一句又一句，說都說不完。讀到后面，老師的聲音越來越小，原來，是我們的笑聲把老師的聲音給淹沒了。

　　這真是一堂搞笑的課，讓我久久不能忘懷。

一堂搞笑的課作文2

　　隨著美妙的鈴聲響起，上課了。第五節(jié)語文課開始了。

　　正當(dāng)同學(xué)們，誦讀完第一課時，陳老師來了“請同學(xué)們打開語文書，翻開第三課�！标惱蠋燀懥恋穆曇繇懫��！敖裉�，我們一起來寫日記�！蹦贸鋈沼洷�，打開寫上日期。便開始寫了。今天我們要續(xù)寫一首兒童詩歌，“開始！”老師的聲音一結(jié)束，教室中立即響起了一陣沙沙的書寫聲。

　　寫啊寫的……隨著老師一聲“停�！鄙成车臅鴮懧曂Ｖ沽�。同學(xué)們開始朗讀日記。

　　我讀完了，陳老師說我寫得好，我很高興。同學(xué)們一個接一個的讀。讀啊讀，終于讀完了，現(xiàn)在等著老師拿上去批改，不一會改完了。老師說：“有幾個同學(xué)的作文漏洞百出，我來念一念�！闭f完老師就念了起來：“有一個同學(xué)寫樹木翩翩起舞，這是龍卷風(fēng)么？”哦，是班長寫的�！傲硪粋�同學(xué)寫風(fēng)一吹過，塵土風(fēng)揚，垃圾漫天飛舞，你這是沙塵暴還是臺風(fēng)？”哦，是中隊長寫的'�！斑�有一個同學(xué)寫的紅旗迎風(fēng)飄蕩，這個是紅旗桿斷了么？”哦，是小組長寫的。

　　念完，全班哄堂大笑，有的同學(xué)笑得彎了腰，有的同學(xué)笑得拍桌子又踏腳，有的同學(xué)拍手說好，還有的同學(xué)笑痛了肚子，突然下課鈴響起，我們就這樣在歡笑中渡過了歡樂的一課。

一堂搞笑的課作文3

　　今天，我們的課堂可真是被某個東西給逗笑了，大家想知道嗎?那就是學(xué)校里的“廣播”。

　　下午，我們正在安安靜靜的寫字突然一陣廣播聲響，先是通知全校的班主任去改資料，我們?nèi)�班都被這突如其來的聲音的下住了，就在這時，有個同學(xué)冒出了一句話“這到底是神馬情況呀，嚇?biāo)腊沉耍�把俺的心臟都嚇不聽話了�！彼�的語音剛落，全班同學(xué)哄堂大笑，一個個笑的前俯后仰，還有的差點都快笑背過氣了呢。老師好不容易安撫了我們的情緒，可廣播聲又再次響起“眼保健操現(xiàn)在開始�！蔽覀冇中ζ饋砹�，笑的面紅耳赤，伴隨著同學(xué)們的笑聲廣播又和我們玩起游戲，老毛病又犯了“第三套全國小學(xué)生廣播體操現(xiàn)在開始�！边@回更嚴(yán)重，連老師也被逗笑了，我同桌說“這廣播到底是怎么了?不把我們笑死誓不罷休嗎?”誰知，就在這時廣播又發(fā)神經(jīng)了 ”東關(guān)小學(xué)校歌現(xiàn)在開始�！薄疤炷�!廣播啊廣播，你能不能饒了我們呀!”我的一個同學(xué)表情痛苦的說。再看看我們這些人，一個個笑的'東倒西歪，人仰馬翻，有的還仰面栽倒，弄是我們的字都跟人一樣?xùn)|倒西歪了。

　　這節(jié)課，我們把它稱為“搞笑課堂”，是我們最開心的一堂課了。

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