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(通用)猜猜她是誰作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的猜猜她是誰作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
猜猜她是誰作文1
她個子很矮，矮得差點兒被人稱為侏儒了，但是，如果你以為她長得丑的話那你就大錯特錯了，告訴你，她不但不丑，而且可以說很漂亮，瞧，那圓圓的臉蛋兒像熟透的蘋果一樣紅撲撲的，一雙杏仁眼又像晶瑩的葡萄透亮透亮的，就連她兩條隨著身子的走動而一搖一晃的不長不短的辮子，都顯得那么清秀、飄逸和迷人，散發(fā)著一股小巧玲瓏的風(fēng)韻。
她喜歡看書，每次捧起一部好書，她就愛不釋手地看起來，不管是誰喊她都無動于衷。有一次大課間，同學(xué)們都紛紛去操場上玩，我和小紅倆一起喊她也去操場上跳跳繩子，可是，一連喊了三遍她都像沒聽見似的，依然聚精會神地盯著手中的`書。什么書呀，看得這么津津有味，小紅有點生氣地搶過書一看，原來是楊紅櫻的《尋找美人魚》。正因為她閱讀量大，所以她寫得又長又好，她好幾篇都上了報刊，所以我們都喊她小作家呢。
她不僅寫得好，而且拉丁舞也跳得非常棒。去年元旦，我們學(xué)校舉辦辭舊迎新文藝晚會，有一個節(jié)目就是她拉丁舞表演，只見她身著粉紅色的連衣裙，面帶甜美的微笑，在舒緩悠揚的音樂伴奏下，她時而前傾，時而后仰；時而金雞獨立，時而海底撈月，每一個動作都跳得那么自如、那么舒展、那么從容，舞態(tài)柔美，表情自然，贏得了一陣又一陣潮水般熱烈的掌聲。后來才知道，她6歲就報了拉丁舞興趣班，學(xué)5年了�，F(xiàn)在，她拉丁舞的水平已經(jīng)達到八級，很厲害吧。
她還有一個優(yōu)點呢，那就是仁慈。有一天放學(xué)，我和她一起走在回家的路上，當(dāng)路過一處拐彎時，突然發(fā)現(xiàn)一只灰黃相間的小貓側(cè)身躺在人行道邊，耷拉著耳朵，肚子癟癟的，一副無精打采的樣子�！斑@只小貓怎么啦？是餓了，還是病了？”她馬上停住腳步，彎下身，一邊關(guān)切地凝視著小貓，一邊自言自語道，然后，毫不猶豫地把剛買的一袋小魚干拆開，掏出幾塊扔在了小貓嘴邊。沒想到，小貓馬上翻身立起來，張開嘴一下子就呼哧呼哧把幾片小魚干吞進去了�！靶∝埞皇丘I了�！彼餍园颜~干全倒在了小貓跟前……
說了這些，不知你們可猜得出她是誰么？
猜猜她是誰作文2
我家一共有四口人，爸爸，媽媽和我。還有一位好朋友和我生活在一起，她是誰呢?先賣個關(guān)子，暫且不告訴你們，你們猜猜看。我家另外的那位，她是我生活上的好伙伴，學(xué)習(xí)上的良師益友。
當(dāng)我沒玩伴的時候，我總會跟她呆在一起，跟她在一起讓我覺得很快樂，很充實。她會教我許多生活小常識。比如，淋花要注意哪些事項;發(fā)燒了應(yīng)該多喝些開水;冬天應(yīng)該怎樣保暖;哪兩種食物不可以混合在一起食用。有一次，我的媽媽去參加同學(xué)會時吃了螃蟹，回到家又吃柿子，結(jié)果腹瀉不止，上了好多次廁所。我連忙去問我那位好朋友這到底是怎么回事。原來，人吃了螃蟹又再去吃柿子的話，人體內(nèi)就產(chǎn)生了毒素，導(dǎo)致人腹瀉不止。原來是這么一回事呀。
在學(xué)習(xí)這方面，她給了我很大幫助。記得我小時候還沒上學(xué)時，爸爸媽媽要上班，就把我留在家里，讓我和我的那位好朋友一起玩，她每天都告訴我許多有趣的兒童畫。從那時候起，我就與她結(jié)下了不解之緣。以后，當(dāng)我遇到不懂的`問題時，我就會去請教她。有一次，我遇到了一個難題。我反復(fù)思考，絞盡腦汁，就是想不出來。我問遍了同學(xué)，甚至問了爸爸媽媽，他們都不知道。媽媽說：“為什么不去問問你那位好朋友呢?”是呀!差點兒給忘了。我連忙去問我那位好朋友，她果然知道答案，馬上就告訴了我。我真得感謝她呢!
我這個好朋友，她總是教我如何尊老愛幼，樂于助人，她還教我在家要做個好孩子，在學(xué)校要做個好學(xué)生，在社會要做個好少年。
她就像甘甜的雨露滋潤著我這棵幼苗，我就像一個貪婪的嬰兒吸著她的營養(yǎng)。她伴隨著我的成長。我覺得我越來越離不開她了。
聰明的你可能已經(jīng)猜出我的那位好朋友是誰了吧?沒錯，我的那位好朋友她就是人們的精神糧食—書。
我愛書，就像老鼠愛大米!
猜猜她是誰作文3
哎喲，誰把家里打掃得這么干凈？除了那個人還有誰呀！除了那個大名鼎鼎的“勤快人”，還有誰呢？
哎，我們家里有個“勤快人”，手腳可麻利著呢。她個子比我高，體重比我重，干起活來一個頂十個。我一把哪個地方弄臟了，她立馬察覺到，像閃電一般把弄臟的地方收拾干凈了。我見她這么閃電般的速度，急忙說：“你不累嗎，趕緊停下來休息一會兒吧！”她說：“不累，我可精神著呢！”說完繼續(xù)打掃起來。
她的`性格很倔強。有一次吃晚飯，我把碗放在洗碗池里準(zhǔn)備洗。她一個箭步?jīng)_過來說：“我洗吧！”我說：“你就坐那兒歇著吧！”她趕緊把我推開，自己在那兒洗了起來，我看了看她，無奈地離開了廚房。還有一次我切西瓜，不小心把手割破了，拿出創(chuàng)可貼準(zhǔn)備往手上貼，她急忙跑過來說：“我來幫你貼吧！”我說：“我還是自己貼吧！”她立刻從我手中搶走創(chuàng)可貼，我說：“給我�！彼f：“我就不給�！边^了一會兒，我準(zhǔn)備拿第二個創(chuàng)可貼的時候，她給我貼了上去�？�！她就是這么倔強！
她這個人特別機靈。那天下午，她在客廳的沙發(fā)上正在閉著眼休息，我正準(zhǔn)備倒垃圾桶，她突然張開眼睛看了看我，說：“我倒吧！”嚇得我魂兒都出來了，我說：“才不要，家中大大小小的事都是你干，那我干什么呀？”她聽了無言以對，而是對我耍機靈：“要不我們先睡一覺，等我們醒來再說誰倒好不好？”我說：“好吧�！笨墒堑任倚褋淼臅r候，垃圾桶已經(jīng)空了，而且家里每個地方都很干凈，我看到這一幕我才知道被她給騙了。我心里想：下回我再也不上你的當(dāng)了。
她還特別小氣。我有一次把她的鋼筆拿走了，她問我：“是不是你把我的鋼筆拿走的？”我說：“是的，我的鋼筆沒了，讓我用一下吧！”她說：“才不要�！蔽艺f：“你怎么這么小氣�！鄙鷼獾冒唁摴P還給了她。
你們知道她是誰了嗎？她就是我已經(jīng)高中畢業(yè)的姐姐，段朗萍。
猜猜她是誰作文4
一陣美妙的歌聲傳來，動人的旋律回蕩在你的耳邊，你忍不住會問道：“這動人的歌聲從誰的嘴里傳出來呀？這會是怎樣的一個人呢？”
“喲！大小組，今天怎么又換一身行頭呀！”看：身穿一身大花裙，腳穿一雙紅皮鞋，頭戴一個夸張的紅發(fā)卡，伴著預(yù)備鈴聲，搖頭晃腦地走了進來，緊接著教室里就會響起一陣?yán)坐Q般的爆笑。而她卻看看這里，望望那里，好像周遭所有的一切，對她來說都是新鮮的！以至常常同上課鈴聲一同落座，同學(xué)們下課后都互相打趣說：“看，李小姐每天都好像進了一個新教室，總有看不夠的新奇勁呀�！倍斑t到大王”的稱謂也就這樣叫了出來。
“時尚達人”的稱號也非她莫屬，每天不是別這樣的一個卡子，就是換那樣的一個頭花；不是穿一件大花裙，就是著一條小花褲，花樣百出，層出不窮呀！每天都會以全新的模樣出現(xiàn)在我們面前，好像不是來上學(xué)，而是參加贊美大賽的呀！
“改裝大師”的名聲也是她，她總會把兩件你看起來沒多大關(guān)系的物件穿在一起，而且十分巧妙。比如說：鈴鐺、頭花看起來沒多大聯(lián)系，而她卻能將她變成一個可愛的小熊；一個掛鏈、一面小鏡子，她能改成一個美麗的鏡子手鐲，多么的心靈手巧呀！
可是為了改裝這些小飾品，她可是付出不少的代價的`。有一次，老師正在講解一道難題，大家都在聚精會神的聽著，而她正為那個鏡子手鐲而發(fā)愁呢。老師已經(jīng)注意到她了，就讓她回答問題，而她還是一頭霧水，不知所措。東張西望，左顧右盼的樣子讓大家忍不住哄堂大笑，從此“迷糊蛋”的好名聲就花落她家了。
不過，最讓人難忘的還是她動人的歌聲，那聲音十分童真，充滿意趣，那歌聲使人歡快，讓人放松心情。小到音樂課，大到六一兒童節(jié)的文藝演出，她都是我們班的文藝實力強將。
我相信寫到這里，你可能對她有一些了解了，一個即可愛又搞笑的小女孩的簡筆速描畫像已經(jīng)浮現(xiàn)在你的腦海中，但讓我記憶深刻的還是她那優(yōu)美的歌聲，你猜到她是誰了嗎？
猜猜她是誰作文5
你如果不開心的話，她就會立馬跑過來安慰你，把你逗得開懷大笑，忘記煩惱。但是有時她一鬧脾氣，就是一整天的不高興。不過只要我略施“小計”，她那烏云密布的臉便會一下子就晴空萬里。
她也經(jīng)常為朋友打抱不平。只要朋友一被欺負，她便會第一個挺身而出。記得有一天，一個男生搶了她一個朋友的東西，她就立馬沖了了過去。。她先是講了一系列的“大道理”，可是，那個男生卻不領(lǐng)情。她見后，就開始教訓(xùn)那個男生，這時她的臉已經(jīng)開始由晴轉(zhuǎn)陰了。最后說到了上課，那位男生還是不知悔改，還跟她東說一句，西嘮一句。最終，她生氣了，竟然在課上，大拍桌子，大喊了一聲：“你有完沒完了！”喊完，就見她的臉因為發(fā)怒和大聲喊叫而滿臉通紅，還時不時地喘息。就是因為這件事，她就一直生氣，一直悶悶不樂，怎么勸她，逗她也不高興。
還好，她的身邊有了我這樣一個“逗神”，一個上午還沒過，她就氣消了。那天中午，她一直不吭聲，氣氛十分尷尬。吃飯的時候，還一直用筷子插著面前的飯。結(jié)果，好好的.飯就被她插得“面目全非”了。但是，經(jīng)過小賣部時，我看見了琳瑯滿目的商品。我頓時靈光一閃，想到了一個好主意。于是我就給她講了一個個笑話，例如“面和餅打架，結(jié)果就變成了傳說中的方便面餅”這樣的冷笑話。說著說著，我便發(fā)現(xiàn)她的嘴角開始微微上翹，最終咧成了一道彎月牙。我看見有效果了，就趁她不注意的時候撓她癢癢。接著就是“撲哧”一聲大笑。后來，她就追著我跑了過來。我們倆就沉浸在午后這溫暖的陽光里，而且笑的很燦爛，也很幸福快樂！
就是這樣的一個倔強而又稚氣未脫的她，讓我一下子就喜歡上了她。喜歡和她一起玩耍，一起歡笑，一起戰(zhàn)勝難題``````這就是她。你猜到她是誰了么？她就是——————陳雅汝。
猜猜她是誰作文6
她，長著一雙忽閃忽閃的大眼睛，非常有神，一頭整齊的短發(fā)，襯托出她圓圓的臉蛋，更加秀麗動人，嘴巴如一顆櫻桃點綴在圓圓的臉蛋上，美中不足的是那個小鼻子，鼻梁有一點塌，可是，她從來不會為了這些小缺陷煩惱，整天開心的像一個小神仙。
她每天早晨起床總是像烏龜一樣慢吞吞的，特別是雙休日的時候。太陽都照著屁股了，她還在床上呼呼大睡，知道九點的交響樂歡快地從她耳邊響起了，她才記得應(yīng)該要起床了，懶洋洋地從溫暖的被窩里鉆出來，揉了揉那一雙睡意朦朧的眼睛，熟練地從抽屜里摸出一雙襪子，看看時間還只有九點零五分，小聲嘀咕著：“時間還早著呢，反正是星期六，多睡一會兒又不會遲到�！闭f著，又把身體鉆回了溫暖的.被窩，又睡了一覺，快十一點了，這才從美夢中蘇醒過來，磨磨蹭蹭的穿上衣服、褲子，覺得無聊又拽著襪子有意思的玩了起來，知道奶奶燒好午飯了，她才穿好了襪子。
她還是一個淘氣包，每次去奶奶家里，只要奶奶一不注意，她就要干“壞事”，一會兒從水龍頭里接來一大桶自來水倒進奶奶放咸菜的咸菜缸里，讓咸菜變成“淡菜”，一會兒從廚房里拿出調(diào)料盒，用又抓了一大把鹽、白砂糖、胡椒粉、味精，像天女散花一樣撒到了水池里，還找了一根竹竿攪拌均勻，像是在烹飪美味佳肴，一會兒又到奶奶那兒去獻殷勤，去幫奶奶洗碗，洗一只碗就擠一大碗洗潔精，拿著板刷使勁的刷碗，還一邊唱著：“刷刷刷，刷刷刷，我是快樂的小刷家。”可是，一不留神，由于洗潔精太滑了，一只陶瓷碗被摔得粉身碎骨。奶奶一生氣，要打她，她拼命地用小手護住頭，大聲喊道：“好奶奶，打的輕一點�！毖鹧b憤怒的奶奶一下子被她逗得嬉笑不止，早把要打她的事忘得一干二凈了。
大家知道她是誰嗎？她就是我，一個淘氣調(diào)皮的我。
猜猜她是誰作文7
她，一個能吸引人眼球的小姑娘。一頭烏黑的頭發(fā)下長著兩條纖細的眉毛，眉毛下是一雙水汪汪的大眼睛，顯得特別有靈氣，見過她的人都說她長得比《還珠格格》中的小燕子還要漂亮。這個長相出眾、文靜寡語的小姑娘特別喜歡跟我一起玩，但她有個我很不喜歡的壞習(xí)慣——懶惰。
記得有一天晚上，我和她在一起做作業(yè)。我剛過七點便完成了作業(yè)，在一旁看課外書，但是她到了八點半還沒把作業(yè)完成。突然，她站了起來，笑盈盈地對我說：“徐佳穎啊，反正明天是星期六，你就讓我回去吧，我回家一定把剩下的作業(yè)做完，保證明天帶來給你看�！蔽乙娝f得這么堅定，便也爽快地答應(yīng)了她的要求。
星期六上午，她果然如約來到了我家。我看見她這么守信用，十分高興，便讓她拿出作業(yè)給我檢查，可沒想到，她把書包翻了個底朝天也沒把作業(yè)給翻出來。經(jīng)過一番折騰后，她紅著臉，一邊用手拉扯著身上的衣服，一邊對我說：“我不小心把作業(yè)放在了家里的書桌上了。”我聽了她的話，忍不住了，大叫起來：“你到底有沒有做作業(yè)呀？”可是她卻信誓旦旦地回答：“你放心，我已經(jīng)做好了，星期天雖然我不到你家來，但我在星期一一定會把作業(yè)教給老師的，你看著吧�！甭犃怂脑�，我有些半信半疑，因為她在班里是出了名的懶姑娘——經(jīng)常不完成作業(yè)，但跟她一起來我家玩的奶奶對我笑容可掬地說：“我昨天晚上看見她做完作業(yè)的，你就放心吧�！庇辛怂棠痰�'保證，我放心了。
星期一的早晨，她很晚才來到學(xué)校。老師問她要作業(yè)時，她的臉一下子紅到了脖子根，嘟嘟囔囔地說：“我……我……忘帶了。”我在座位上聽了她的回答，都快被氣暈了：唉，她還真是的，肯定又沒做完作業(yè)，老師不是常提起她奶奶很寵她，一直幫著她騙老師說她做了作業(yè)�，F(xiàn)在想想真是后悔莫及呀！以后再也不能相信她的鬼話了，我一定要監(jiān)督她做完作業(yè)，讓她養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，與我共同進步才行！
說到這里，你們一定知道她是誰了吧？是呀，她就是我的同窗好友秦佳鳳同學(xué)。我真誠地希望她能改掉她的這個壞習(xí)慣，做一個與她的外貌所匹配的、與我有更多共同愛好的女孩。
猜猜她是誰作文8
“聽說，我們要換一位老師啦�！盿同學(xué)神秘兮兮地說。
“真的？我怎么不知道？”b同學(xué)疑惑地地問。
“哎，來啦，來啦……”不知是誰喊拉一聲。班里立刻靜拉下來，同學(xué)們都伸長脖子，恨不得變成長頸鹿，想趕緊看看新老師長什么樣子�！鞍��！辈粌H是我，班里的一些女生都尖叫起來。新來的老師是個女性，不僅人瘦，腰竟然和竹子一樣細。哎，班里的女生都恨的牙癢癢，這樣細的腰，只有在夢里才有，現(xiàn)在竟出現(xiàn)在自己面前。我有點不相信自己的眼睛，用手使勁揉拉揉，瞪大眼睛，這才確定自己沒有看錯。
看著這位“弱不禁風(fēng)”的林妹妹式的老師，我不游得替她擔(dān)心，但過啦一會，我才發(fā)現(xiàn)，我的擔(dān)心是多余的。老師一上課，就給我們一個下馬威，“我以后就是你們的老師，以后上我的`課，不準(zhǔn)吃零食，不準(zhǔn)分神，不準(zhǔn)遲到。”那聲音，那氣質(zhì)，乖乖。老師一來，就給拉我們“三不準(zhǔn)”�？磥磉@位老師也不是好惹的。
她有一個特點，就是喜歡說“這個”，但我們通常都說zhe，她呢，卻說zhei，不信，你瞧；
上午第三節(jié)課，通常都是她的課。這一節(jié)，她又開始啦。‘“個，聲音的傳播需要介質(zhì)，它既可以在這個氣體中傳播，也可以在這個固體和液體中傳播……”盼星星，盼月亮，終于盼到下課鈴聲響，你知道這節(jié)課老師說拉多少個“這個”嗎？呵呵，不知道吧，說啦23個呢。；我一臉驕傲的告訴你。其實，這節(jié)課，我閑得無聊，偷偷數(shù)的，可別告訴老班哦。
自從那次被她逮到之后，我現(xiàn)在看見她，都有些心有余悸。事情是這樣的；那是在中午輔導(dǎo)，我作業(yè)寫好后，就偷偷的寫起拉數(shù)學(xué)練習(xí)冊。卻不知道老師像小貓一樣，輕手輕腳的走到拉我身邊，我一時面紅耳赤，心跳加快，手心冒汗，雙腳發(fā)抖，一時不知道該怎么辦�！霸賹懫渌鳂I(yè)，我就撕拉。”老師冷冷的說，我迅速的收拾起練習(xí)冊，但過啦好一會心跳才恢復(fù)正常。
其實老師也是很好的，常用“請”、“謝謝”之類的詞語，原來，她是“一頭披著狼皮的羊”，是為拉管制我們這群“不溫順的小綿羊”。
你們知道她是誰嗎？她呀，就是我們的物理老師。
猜猜她是誰作文9
我有一個好朋友，她和我形影不離。可不要以為她是甄卓哦，這個她，你可要猜好一會呢！
她有一雙不大而靈動的眼睛，那雙眼睛里時常迸出思考的火花，嚴(yán)格意義上說，她要是能再細心點，也算是個“學(xué)霸”呢！
她的文科尤其好，但在理科上卻時常不細心，我時常勸她：“細心，細心，一定要細心，改掉這點缺陷，你會更厲害呢！”可是，她總是會不斷地犯一些十分細小的毛病，真讓我哭笑不得。
語文是她最喜歡的學(xué)科。在課上，她積極發(fā)言，總能用她流暢的語言，清晰的思路，獲得同學(xué)們贊嘆的目光；她勤思考，也總能用她那獨特的腦回路，提出一些獨特的見解和看法。就連高標(biāo)準(zhǔn)的侯老師，也時常表揚她。但她有個毛病，總是回答了問題就沾沾自喜。我不得不時常提醒她：“謙虛�！�
她不僅學(xué)習(xí)好，而且還愛運動：在足球場上，總能看到她飛奔的身影；在跳高場上，總能看見她的蓄力一躍；在籃球場上，總能看見她和同學(xué)們的默契配合……運動方面，她的愛好很多，但她唯一討厭的.就是跑步了。我便勸她：“既然跑步是弱項，就要多練習(xí)��！”她倒也聽勸，于是，每天下午大課間的紅色跑道上，都能看到她飛奔的身影。
“愛美之心人皆有之�！蔽业倪@位朋友，也是很愛美的呢！
她個子長得高，又瘦，什么衣服穿出來也好看，媽媽常說她是個“衣服架子”。她也真的是什么衣服也有：裙子、風(fēng)衣、牛仔衣……單是一年給她買衣服的錢，就夠交半年學(xué)費了！但她還是常和媽媽說：“媽媽，我好好學(xué)習(xí)，你再給我買件衣服吧！”這時，我也淡淡的對她說：“體諒體諒媽媽吧。”她倒也乖乖聽話了。
我的這位朋友，她愛學(xué)習(xí)，愛運動，愛漂亮，性格也活潑開朗，和她做朋友的人沒有一天不開心。
你想知道“她”是誰嗎？
嘻嘻，那就是我溫梓如呀！
猜猜她是誰作文10
在我們班上，有這么一個人。她，成績優(yōu)異，能歌善舞；她，團結(jié)同學(xué)，熱情友愛。但在我眼中，她最顯著的特點就是愛看書，活脫脫一只小書蟲。
記得有一次，我本想找她一起玩，可是她在看書，我便沒忍心打攪她。只見她一邊捧著《狼王夢》聚精會神地看，一邊有滋有味地啃著蘋果。忽然，她皺緊了眉頭，停止了吃蘋果，雙眼直直地盯著書不放，眉頭都已擰成了疙瘩。這樣的局面持續(xù)了許久，才見她舒展開了眉頭，臉上露出了欣慰的笑容�？伞昂镁啊辈婚L，不知道又發(fā)生了什么“突發(fā)情況”，她整個人都緊張了起來，用牙咬著嘴唇，手緊握著拳，一副十分焦急的樣子。不知怎的，從她的眼睛中“刷刷”流下了兩行淚······就這樣，她與書中的.主人公同呼吸、共命運：時而為書中的主人公傷心流淚，時而為書中的人物歡呼雀躍，時而為書中的人物感慨萬千，時而為書中的人物擔(dān)驚受怕。她被書中跌宕起伏的故事情節(jié)吸引著，也被書中的高尚品質(zhì)感動著、影響著······“已經(jīng)過去十五分鐘了！唉！她真是著了魔��！”我看了看手表，不由得嘀咕道。這時，她伸了個懶腰，我以為她不打算看了，就忙起身想找她去玩，可還沒等我站挺身，她又拿著書看起來。我實在是等得不耐煩了，裝著一副氣沖沖的樣子走到她面前，可她居然沒發(fā)現(xiàn)！依然津津有味地看她的書。我無可奈何，只好大叫一聲她的名字，她這才抬起頭來，見到我站在她面前，十分驚訝，說道：“嗯？你什么時候走過來的？”“本小姐已等候多時！”我有些生氣地說道。“消消氣！作為補償，我陪你玩。”“聽了她這話，我才消了氣說道：”那走吧！”說著，我們手拉手走出了教室。這是，我才明白了一個問題：為什么她的作文寫得這么好了！
這就是她，一只真真正正的小書蟲。想必大家已經(jīng)知道她是誰了吧！
猜猜她是誰作文11
她的相貌并不出眾，唯一討人喜愛的是那張櫻桃小嘴和飄逸長發(fā)。
她的性格有些古怪，有時她非常文靜，端莊大方，會在課間里看看書、看看綠色植物。但有時她又很活潑好動，經(jīng)常加入到同學(xué)們的“隊伍”里盡情玩耍。用一個詞語來概括她，就是性格多變。
她非常喜歡看書，總在吃早餐的時候偷偷看，甚至到了廢寢忘食的地步，對她來說，一天可以不吃飯，但不能沒有書看。
有一次，她把早餐放在桌子上，只顧架著書看，時不時地吃上一口半口的，當(dāng)看到精彩部分時，手里的勺子不知不覺地滑落下來，眼睛死死地盯著書本，“貪婪”地掃蕩著文字，生怕漏掉一個，不能汲取更多的知識。而身邊的`嘻笑打鬧聲也是充耳不聞，完全沉浸在書里的情節(jié)中，感覺時間仿佛凝固了似的，一片寧靜�！岸ｂ忊彙�，忽然傳來一陣尖銳的鈴聲，把她的思緒拉回了現(xiàn)實，她只好依依不舍地收起書本，“上課時間到了��！”嘴里嘟噥著�！把�！我的早餐還沒吃完呢�！敝灰娝s緊抓起勺子，趁老師還沒進教室，胡亂地多塞幾口填填肚子。
下了課，她又抓緊時間捧起還未讀完的書本，津津有味地看著。經(jīng)過她的爭分奪秒，中午放學(xué)時，她滿意地伸了個懶腰，“終于把這本書看完了�！钡�，“咕嚕�！倍亲涌棺h了呢！“哎呦！”她才發(fā)現(xiàn)好餓呀！
她能把書里的好詞好句、精彩段落、情節(jié)，記得一清二楚，倒背如流，可惜這么好的記性，卻沒能完美地用在學(xué)習(xí)上，數(shù)學(xué)經(jīng)常粗心大意。例如，把10看成1，忘記公式不該失誤的地方卻錯了，哎！多難為情啊！一個個紅叉叉得刺眼。她皺起眉頭，哭笑不得，眼看著100分就這樣白白溜走了呀！哎
不僅如此，她還有些小拖拉，有些事情總是愛一推再推，只有在媽媽的催促下，才會戀戀不舍地離開書本去做事，有時隨口答應(yīng)著，又懶得去做，經(jīng)常被媽媽嘮叨，不過她現(xiàn)在也意識到這些習(xí)慣不好，在慢慢改正啦。
看了這些后，你知道她是誰了嗎？
哈哈！其實就是我！
猜猜她是誰作文12
她，留著一頭齊耳短發(fā)，一張圓圓的臉，一雙炯炯有神的大眼睛，如同天上的星星，一個低低的美中不足的鼻梁，一張櫻桃小嘴，笑起來嘴角露出兩個小酒窩，一排黃色的，并不怎么整齊的牙齒露了出來，若觀察的仔細，你還能發(fā)現(xiàn)幾個黑黑的牙洞呢！
她可是一個名副其實的膽小鬼。有一天晚上，窗戶里一片漆黑，伸手不見五指，她一個人在家里寫作業(yè)，超感恐慌。這時她覺得自己后面好像有一個披著頭發(fā)，穿著白衣裳，滿臉是血的女鬼，正拿著閃亮亮的大刀，正想要把她的頭砍下來，她萬分驚恐地回過頭來。那個女鬼好像消失了，可她還是放不下心來。她想象各種鬼魂，晚上會不會找到自己？她越想越害怕，仿佛看見了怪物張牙舞爪地抓來，各種奇奇怪怪的妖怪正笑著看著她。她根本沒心做作業(yè)，她恨不得把媽媽立刻出現(xiàn)在她面前，恨不得找個隱蔽的地洞藏起來。這時她聽見媽媽回來了，她激動得簡直要哭出來了，但是由于她沒有用心做作業(yè)，做錯了好多題。
她也有淘氣的時候。有一次她和她的哥哥一起到了一個小水溝邊看蝌蚪，蝌蚪真可愛啊！一個大大的腦袋，上面有兩個水亮亮的大眼睛，還有一條短短的尾巴，有的已經(jīng)長出了小短腿，在清澈的湖水里悠閑地游來游去�？墒牵傆X得看不清楚，于是她走近了一些，誰知道樂極生悲，她用腳踩到一個石頭上，誰知這塊兒石頭突然動了一下，她“撲通”一聲竟然掉進了水里，這下她總算看清了小蝌蚪的'樣子。還好水不深，她在水里撲騰了幾下子，腳不知碰到了什么，終于上來了。再看看她的頭發(fā)，衣裳全濕了，還有一只鞋子差點也找不到了。為了看蝌蚪她徹底地成了一只落湯雞，唉！做什么事情都要付出一定的代價呀！
她有時也很樂觀，有一次，她的后桌沒有完成作業(yè)，聽說要請家長十分難過，好像天要塌下來似的，無精打采地趴在桌子上，淚水流個不停，被細心的她看到了，她走過去安慰她說：“沒關(guān)系，只要知錯能改，老師一定能原諒你的。”同桌這才安下心來繼續(xù)聽課了。
告訴你吧，這個女孩兒就是我，我在鈞臺中心小學(xué)四年級四班上學(xué)。
猜猜她是誰作文13
我們班有個牛人，她身材嬌小玲瓏，但說話聲音卻震耳欲聾。小而有神的眼睛放射出犀利的光芒。如果我們班里的同學(xué)做錯事，她那犀利的眼神能給人殺死。說起她的'牛事啊，三天三夜也說不完。
管理班級牛
叮鈴鈴上課了，同學(xué)們像小鳥一樣飛進教室。幾分鐘過后教室里還像炸開了鍋一樣，說話聲音一浪高過一浪，好像不把話說完堅決不罷休。這時候，只見我們班的牛人大步流星走上講臺厲聲吼道：三三班同學(xué)注意了，請閉上你的嘴巴，如果再讓我看見一個同學(xué)說話，請滾出教室，到老師的辦公室里面壁思過。霎那間，沸騰的教室變得鴉雀無聲。安靜得連根針掉到地上都能聽到。你說她牛不牛？
繪畫牛
又到了美術(shù)課，同學(xué)們早已迫不及待。美術(shù)老師畫風(fēng)突變，不再像以往一筆一畫地教，而是直接拿出了一幅山水畫，讓同學(xué)們臨摹。這可讓同學(xué)們犯了難。只見我們班的牛人眉頭緊鎖，凝神靜思。不一會兒就埋頭做起畫來，只聽見筆尖在畫紙上沙沙沙響。正當(dāng)我們還在犯愁時，牛人直接拿著畫走上講臺，老師拿著畫不住地點頭，臉上露出了會心的笑容。只見牛人的山，畫得是那樣的巍峨，水面波浪起伏，小鳥是那樣栩栩如生，好像一拍翅膀就要飛起來一般你說她牛不牛？
英語牛
初次上英語課，老師面帶微笑走進教室，嘰里呱啦地用英語說了一堆話，我們聽得一臉懵懂。你看看我，我看看你。就在我們面面相覷的時候，只見我們班的牛人。自告奮勇地站起來，也嘰里呱啦地說了一堆話。輪到我們老師震驚了。原來是老師在向我們新同學(xué)們問好，牛人又代表我們?nèi)嗤瑢W(xué)向老師回敬。后來我們才知道牛人英語已經(jīng)考了五級，還經(jīng)常參加英語大賽呢，出去旅游和外國人都能對答如流。你說她牛不牛？
牛人的故事啊，一籮筐也裝不下，快來猜猜她是誰吧？
猜猜她是誰作文14
有一個人，她有一頭棕色的卷發(fā)和一雙會說話的大眼睛，臉蛋嫩嫩的，粉白中帶著一丁點兒紅暈，鼻梁上架著一副眼鏡，很好看。如今，她的臉已經(jīng)是蠟黃色了，眼角已經(jīng)生出了皺紋，她是誰呢？她就是我的媽媽�？磪龋畮啄杲虝�，她那眼睛已經(jīng)不自覺的凹陷了下去，眼鏡一旦掛上似乎就摘不下來了，嘴角也不再微微上翹，像是為什么事苦惱著。
唉，說來話長，其實，媽媽前幾個月查出患了囊腫，所有的甜品都不能吃，而那藥也真是苦，遠遠就能聞到那苦澀的味道。媽媽每天堅持著把藥喝完，有時也許是發(fā)泄自己的不快，她對著洗手盆把藥吐了出來�？吹綃寢尯人帟r嘴角朝下，眼睛里流露出痛楚，我真的`快要哭了！有時候，我把頭埋在被窩里，拼命克制自己，可不知為什么，大顆大顆的熱淚還是順著我的臉頰滾了下來。我記下了媽媽與病魔戰(zhàn)斗時的一舉一動，記下了媽媽的堅強。
媽媽教的是高中，最近，媽媽給新高一的學(xué)生們安排班級，為這，她不知接了多少個電話，忙得不可開交，連跟我聊天的時間也沒了�？墒潜M管這樣，媽媽還是對我露出笑容，也不放松對我的要求，我不得不抓緊時間讀書，否則不但會被臭罵一頓，還會讓媽媽的臉色更難看的。有時還替媽媽做做家務(wù)活，給媽媽分擔(dān)一點壓力。
媽媽每天都很忙，即使在她讓我休息的時候，也還是沒有時間跟我聊天。有時，我看書看到精彩處時會叫她一起來看，可媽媽總說：“我沒空�！本瓦@三個字，弄得我傷心極了；有時，當(dāng)我拿起一塊蛋糕給媽媽吃時，媽媽總說：“媽媽不可以吃，你吃吧！”這句話又讓我難受透頂。我常常想：要是媽媽能和我一起吃甜的，大吃；能和我談心，很久，那該有多好！真希望能讓媽媽和我一起，干什么事都行……
記得小時候，有一次早上醒來，我發(fā)現(xiàn)媽媽不見了，急得大哭；還記得一個雷電交加的夜晚，媽媽要去晚辦公，我用力拉著摩托車的后座，死也不放，最后還是婆婆強行把我抱走……也許這樣的日子會一直下去，但我多么希望它快快結(jié)束。
猜猜她是誰作文15
她是我們班的一個大名人，而且是一個不好惹的大名人。
她那圓圓的小臉蛋上，嵌著一對好看的小酒窩。一雙眼睛水靈靈的，不過近視了。上課時看不清黑板，眼睛就會瞇成一條縫。她每天都扎著兩個麻花辮，一跑起來麻花辮就在她的臉旁跳舞哩！
她平常文文靜靜、乖乖巧巧的，看似單純無邪的她，在我們女生眼里卻是個女英雄。所以呢，你也別認為她好欺負哦。要是惹火了她，誰也沒辦法阻止嘍，到時候你就自求多福吧，但用腳趾頭想都知道你肯定兇多吉少
而我就坐她旁邊不遠的地方，每節(jié)下課都可以觀賞一場精彩的`真人秀。一次我們班的搗蛋大王（孫愷）又開始到處惹事。只要他從你身邊走過，那你必定遭殃。他悄悄地走到袁紫露的身旁，然后用力扯下了袁紫露的幾根頭發(fā)。盡管只有幾根頭發(fā)，但袁紫露還是疼得“嗷嗷”直叫。孫愷見袁紫露的反應(yīng)這么大，就在旁邊哈哈大笑。袁紫露反過頭生氣地瞪了他一眼，他不但沒有停住，還笑得更大聲了。
袁紫露氣急敗壞地來到孫愷的座位，把孫愷的書包倒在地上；孫愷一見，也把袁紫露的書包倒在地上；袁紫露就把孫愷書包里的書倒地上，狠狠踩了幾腳；孫愷也學(xué)袁紫露的，把她書包里的書倒在地上，踩了幾腳。他倆就這樣，你一下，我一下的來。眼看著袁紫露的臉越來越紅，淚水就從眼眶里溢出來的時候，我們女英雄上場了！
孫愷還沒來得及跑，女英雄就一個箭步?jīng)_上去揪住了他的耳朵，先給他的耳朵來了個360度大旋轉(zhuǎn)，再來了個全身按摩。孫愷那樣子就跟跳芭蕾舞似的，踮著腳尖轉(zhuǎn)圈，樣子搞笑極了。孫愷一邊跳著芭蕾舞，一邊大喊：“女俠饒命，女俠饒命，小的知錯了，您大人不記小人過就放過小的吧！”看見這情景，袁紫露破涕為笑。
好了，好了，說了這么多，你猜出來她是誰了嗎？沒錯，她就是劉婧媱。
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