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(集合)假文盲
假文盲1
今天我看了一幅漫畫,叫做《假文盲》,這幅漫畫是華君武所作,諷刺了那些沒有公德心的人。
這幅漫畫主要畫了:冬日里一個早上,四位男子和一位母親,一個孩子,在車站等車,明明是母子上車處,一旁也有木牌寫著“母子上車處”,可卻被四個男子占用了。一個假裝看不見木牌,另外一個閉上眼睛,還有一個假裝帶著墨鏡看不見,最后一個帶著口罩,以為別人認(rèn)不出他。每個男人都穿著大棉衣,只有母子在一旁瑟瑟發(fā)抖。
看了這幅漫畫,我覺得這樣是不對的,做一個只為自己利益著想的人是不對的,如果那兩個母子是你,你會怎么想?所以要做一個有公德心的人,你為人好,人也為你好。
在生活中,也有不少“文盲”。那天我坐公交車學(xué)校,卻看到一個年輕人坐在“老弱病殘”的座位上,翹著二郎腿悠閑地看手機(jī),而這時(shí)有一位老奶奶上車,年輕人像沒有看見一樣繼續(xù)看手機(jī),我站起來說:“老奶奶,您坐著,我站著。”“謝謝你。”老奶奶說。我最討厭這種“文盲”,為了自己的'利益,做“道德的文盲”是不對的。
但其實(shí),我也做過這樣的事情,在放學(xué)路上,把垃圾丟在路邊上,現(xiàn)在看完這幅漫畫,我恍然大悟,如夢初醒,知道了要做一個有公德心的人,不能做“假文盲”!
無論是在學(xué)校里,在社會上,我們都要做一個具有公德心的人,不能像四個男子一樣做“道德的文盲”,不能因?yàn)樽约旱睦鎿p害別人的利益。
假文盲2
新中國成立以來,隨著社會的不斷發(fā)展,人們的素質(zhì)也在提高,但仍有一些看起來文質(zhì)彬彬的人在做著一些背棄文明的事。
在一個北風(fēng)呼嘯的冬天,火車站的.“母子上車處”站著一位女子。她衣著單薄,身子凍得瑟瑟發(fā)抖,還抱著一個才幾個月大的嬰兒。
突然一位身穿棉襖、皮鞋擦得锃亮的文化青年站到了母子的身后,他手揣褲兜,若無其事地等候著火車。不一會兒,又有一位穿著軍大衣的軍人大搖大擺地走到了“母子上車處”他閉著眼睛,裝作沒有看見這邊的標(biāo)語
漸漸地,“母子上車處”的人越來越多,把這對母子擠了出來。母親轉(zhuǎn)過身來,驚詫地看著身后鎮(zhèn)定自若的“假文盲”們,心想:這些人是看不懂標(biāo)語嗎?他們怎么能這樣做!隨即,孩子便嚎啕大哭起來,仿佛是在譴責(zé)他們這令人生厭的自私行為。母親見狀,只得站在一旁安慰孩子。
看了這幅漫畫,我不禁心頭一震!眾所周知中華民族自古以來就是禮儀之邦,可是漫畫里的看起來很有文化的人為了自己的利益,竟做出了如此令人唾棄、小氣吝嗇的行為。他們?nèi)狈滦摹]有愛心,是中華文明的恥辱!
在生活中,這種事件還有很多,比如在公園里隨地大小便、在醫(yī)院抽煙等。面對這種行為,我們要及時(shí)止,并嚴(yán)格約束自己、遵守文明,讓自己也成為一名文明守紀(jì)的小標(biāo)兵吧!
假文盲3
今天,寒風(fēng)刺骨,在沒有任何遮擋物的公交候車點(diǎn)上,發(fā)生了令人忍笑不俊卻又引起了我深深的思量的事。
在公交車候車點(diǎn)上,有五個分外大分外醒目的字——母——子——上——車——處?赡缸由宪囂幨撬膫衣冠楚楚的大男人!使一對真正的母子不在“母子上車處”。
在“母子上車處”的四個大男人中,有的人或低著頭,或?qū)⒀矍蜣D(zhuǎn)向別處避開母子的目光;
有個人干脆閉上眼睛;
還有個人文質(zhì)彬彬,斯斯文文,雖然帶著口罩,卻遮不住他的'羞愧。站在一旁的婦女對她的孩子說:“寶貝兒,你熟悉牌子上的字嗎?”“不熟悉!焙⒆诱f!吧厦鎸懙淖质恰浮印稀嚒!眿D女大聲的說。孩子聽了,指向在“母子上車處”的四個男人,天真的說:“那我們不是母子嗎?為什么四個叔叔要站在那里呢?他們又不是母子!他們都衣冠楚楚斯斯文文的,應(yīng)該不會不識字吧?”“對,寶貝兒,”婦女似笑非笑的說:“不過,他們雖然不是知識上的文盲,卻是道德上的文盲!薄暗赖律系奈拿ぁ撬麄兪羌傥拿D?”婦女聽力,笑了笑“是啊!痹倏纯茨撬膫男人,哈!他們臉“刷”一下就紅了!
在生活中,假文盲也隨處可見,但是我們不能做假文盲!古人云:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之!”
我們在生活中,要做到公正!不能充當(dāng)假文盲!“多行不義,必自斃!”
假文盲4
在公交車上,一群年輕力壯的成年人坐在“老弱病殘”專座上,而卻對一旁站立的老人視而不見……在生活中,這種事例還少嗎?今天,我看到一幅漫畫,令我受益匪淺。
一個寒風(fēng)瑟瑟的嚴(yán)冬,一對母子正在火車站旁靜靜的站著;被母親抱著的小男孩正緊閉雙眼,沉沉的進(jìn)入了夢鄉(xiāng);可身邊的母親并不輕松,她正斜著眼,看了看身邊的一群年輕人。那站牌上寫著“母子上車處”的地方,正被他們霸占著。離站牌最近的一名男子,把雙手插進(jìn)了大棉襖中取著暖,躲避在外的大雪,裝著一臉若無其事的'樣子,眼神回避著站牌和那位母子,后面幾人也紛紛效仿他。無奈,那位母親只得在心中默默埋怨:“真是個‘假文盲’!”
這幅漫畫引起了我的深思:這樣的事例并不是只在漫畫中出現(xiàn),在生活中也十分廣泛。在花園里,美麗的花兒爭芳斗艷,婀娜多姿,管理員在花壇的墻面上貼上了“請勿采摘”等字樣,可有些人還是裝作看不見,隨意采摘花朵;在圖書館中,書櫥上貼上了“請小聲說話”,可還有一些人“沒看見”接通電話,大聲的聊起了天……這種人不但影響了社會秩序,也讓別人感到可恥、厭惡。
我們在生活中可千萬不要做一個“假文盲”,要一起做一個遵守社會秩序和公德的人。
假文盲5
我從前看過許多的漫畫,像什莫“多啦A夢”什莫“烏龍?jiān)骸蔽叶伎催^,可是我印象最深的還是著名漫畫家:華君武的一幅具有諷刺、批判意義的一幅漫畫,叫做《假文盲》。
《假文盲》主要畫的是在意個母子候車處的護(hù)欄里站著幾個穿著整齊,知識分子的男人。卻把瘦弱的母子倆排擠在外,婦女只得抱著孩子默默地流淚,而這些男人真的是文盲不識字嗎?不是的`。那為什莫要裝作是目不識丁呢?目的很簡單,就是為了能早點(diǎn)上車,搶到一個好位子。卻一點(diǎn)不顧及被人的感受。這樣自私自利的認(rèn)知社會中隨處可見。
在一個公共汽車座位上醒目的寫著老弱病殘座,可上面卻坐著年輕的小伙子,漂亮的阿姨,卻冷落了站在一旁的老奶奶,在城市的街道旁立了一個牌子上面寫著:“此處不要亂扔垃圾”可上面卻堆滿了大大小小的垃圾袋和果皮紙屑,在一塊剛開辟出來的草坪上寫著:“小草有生命,請不要踐踏!”可上面卻熱鬧非凡,有的在打羽毛球,有的在打毽子,有的在拍皮球。
我想高聲對全世界呼吁:“世界拒絕假文盲,這些人自私自利,不把被人放在眼中,為了自己的方便,卻不顧及他人的感受,社會不需要他們,這些人最后是會被社會淘汰的,所以我們一定不要做假文盲,要做一個設(shè)身處地,為他人著想的人。
假文盲6
這幾天不知怎的,坐車的人越來越多,可能是因?yàn)樘鞖馓淞,地太滑,坐公交車比較安全吧!所以,車站又專門設(shè)置了幾個針對性的上車處:母子上車處,老人上車處,學(xué)生上車處……安全上車,蒙混過關(guān)。這樣的曬真不少咧!
母子上車處的母子們靜靜地排隊(duì)等候上車。突然來了幾個滿臉橫肉,穿著大襖的男人在這排隊(duì)。剛開始,人們以為他們不知道,也沒好意思提醒他們。到了有指示牌的地方,上面清清楚楚地寫著:母子上車處?赡菐讉男人像沒看見似地,繼續(xù)優(yōu)哉游哉地聊天。一個婦女女抱著孩子,悄悄地對孩子說:“寶貝兒,你看他們幾個大男人,不識字,到哪都是個傻子,還在這排隊(duì)呢!”一個胖一點(diǎn)的男人說:“你們的方法可真好,不用擠著上車,等的.時(shí)間還短!蹦莻婦女繼續(xù)悄聲著對孩子說:“他們真是恬不知恥,還好意思說。這種假文盲的人更可惡。”而那幾個男人居然還是一副毫不在乎的樣子。
那幾句話用在他們身上簡直太準(zhǔn)確了:是不要皮,必死無疑;人不要臉,天下無敵。
假文盲7
今天,我看了一幅華君武先生畫的漫畫——《假文盲》,讓我感觸很深。
這幅漫畫主要描繪了一個寒風(fēng)呼嘯的冬天,站在母子上車處的四個堂堂男生為了圖一時(shí)方便,占了母子上車處的位置,卻讓真正的母子在一旁等著,難道他們真的是文盲嗎?顯然不是。因?yàn)樗麄兛雌饋矶挤浅!熬鳌保豢赡苁俏拿さ摹?/p>
在現(xiàn)實(shí)生活中,也有這種假文盲,例如:在景區(qū)里,上面明明寫著“禁止吸煙”可那些假文盲卻蹲在那里心安理得地抽起煙來;在公交車上,上面明明寫著“老、弱、病、殘、孕”專座,可那些健康的人卻坐在那里;在公園里,明明寫得不許亂涂亂畫,可那些亂涂亂畫的東西在那里“流芳百世”……
雖然這些做法不及犯罪,可如果人人都成為“假文盲”的.話,那這個社會會變得怎樣呢?只會變得越來越陰暗。
為了這個溫馨的社會,為了這個美好的社會,為了這個美麗的社會,要從自己做起,從身邊的小事做起,從你我做起,我們要行動起來,不要讓假文盲在這個社會上“流芳百世”!
假文盲8
最近,我看了一幅漫畫,題目叫做《假文盲》,它寫了在一個公交車站上的一個母子上車出,排滿了一群高大強(qiáng)壯的青年,而有一個抱著小孩的母親正要過來排隊(duì)上車,卻發(fā)現(xiàn)根本擠不上車,如果要硬擠的話,可能還會弄傷孩子,只能眼睜睜地看著車子開走。
在我們?nèi)粘I钪,我發(fā)現(xiàn)也有許多類似于這樣的情況。比如:在公交車上,有一對母子上了車,車子開動后,車子有一個位子是專門給殘疾人或帶有小孩的母親做的,但是現(xiàn)在的位子坐的卻是一個年輕時(shí)尚的女孩并翹著二郎腿,耳朵里塞著MP3,眼中好像沒看到這對母子。這時(shí)有一個老年人看不過去了,就把位子讓給了這對母子,但那個女人卻熟視無睹。
對于這些事,我的印象很深刻,我的感受夜很深刻,我感受到了:人與人之間應(yīng)該互相幫助,就像前兩個故事中一樣,人應(yīng)該要有愛心,看到他人有困難就應(yīng)該幫助,哪怕你與他不認(rèn)識,很陌生。我認(rèn)為如果你不幫助他人,等到將來你老了,遇到困難了,那他人是否也會來幫助你呢?所以,不如現(xiàn)在做一些好事,讓人們心中記住你是一位好人,你的心中也會很舒暢;而那些不曾幫助過他人的`人,你也會讓人們心中記住你是一個沒有愛心的人,會在大家心中留下一個烙印。
我明白了:人應(yīng)該要有愛,有了愛你才能夠奉獻(xiàn),才能夠幫助他人。對于那些門有愛心的人,我們應(yīng)該諷刺、批評;而對于那些時(shí)常幫助別人的人,我們應(yīng)該給予他們鼓勵與表揚(yáng)。我們?nèi)伺c人之間應(yīng)該要有愛。
假文盲9
每當(dāng)我看到公交車上有母子站立地時(shí)候,我就會想起這樣一幅漫畫:
一對母子上車處的通道旁寫著“母子上車處”,四個年強(qiáng)力壯的小伙子若無其事地站在那里,而一對母子卻被擠在了一邊,眼神中流露出了百般地?zé)o奈。而那四個年輕力壯的.小伙子仍是面不改色心不跳的站在那,無視那個提示牌,裝作假文盲。
看到這樣一幅圖片,怎能讓我們不為之憤怒呢?
本來母子就是特殊乘客,就應(yīng)該主動給他們讓路,不能跟柔弱的母子搶位置;而現(xiàn)在已經(jīng)有了“母子上車處”的提示牌,就是為了那些不講文明的人去跟母子搶位置,可他們偏偏裝作文盲不識字,太讓人氣憤了!
不僅如此,那四個身強(qiáng)力壯的青年,不但不給他們讓位置,還把那對母子擠在了一旁,而且悠然自得的站在那里。被擠在一邊的母子很是無奈,而那些人根本無動于衷。這四個身材魁梧的青年人,還 分別代表了軍人、教師、商人和醫(yī)生。
文盲固然可怕,但像這四個年輕人似的假文盲更可怕。知識上的文盲雖不識字,但道德上的文盲更被人瞧不起。我們一定不能像假文盲那樣沒有道德,要做一個講文明、有公德心的人,讓大家都尊重你!
假文盲10
在一個寒冷的冬日里,車站上都擠滿了人,唯有那豎著護(hù)欄的母子上車處沒有人。
一位中年婦女抱著不到1歲的孩子,唱著搖籃曲,慢慢地走向了母子上車處,在那里靜靜的等待著客車的來臨。
忽然,幾個中年男子快步跑向了母子上車處,將那位中年婦女硬生生的擠到了馬路上。婦女打了個列瑟,甚至連懷中的小寶寶都吵醒了,要不是中年婦女又唱開了搖籃曲,那個小孩一定會把車站鬧得天翻地覆。
難道他們是文盲嗎?不是的?纯醋钋懊娴哪械,他挺著大肚子,又肥又壯,甚至都比一只野豬還強(qiáng)壯。看看他那锃亮的皮鞋,一看也至少是董事長級別的。第二個男的穿著軍裝,好像還在炫耀自己當(dāng)過兵似的,但當(dāng)兵的人怎會這樣無理?而第三個男的`雖說身材矮小,但是頗有幾番獵人的姿色。而最后一人穿著白大褂,戴著口罩,看著好像是優(yōu)良模范醫(yī)生,但他應(yīng)該知道那位婦女的困難,但他竟然“見死不救”,反而將那位婦女頂撞了出來。
而在那安撫著孩子的婦女受到了別人的關(guān)注,人們紛紛斥責(zé)4位中年人,而在人們議論紛紛時(shí),那個小孩也忍無可忍,便大聲的怒號起來,仿佛也在訓(xùn)斥著那4位中年男子。
如果人人都像這些男子一樣,那世界豈不成了地獄?而如果人人都遵守交通道德,那世界就會變成美好的明天!
假文盲11
寒冷的冬天,風(fēng)像刀子一樣刮在路人的身上,東一刀,西一刀,讓人趔趄著、瑟縮著。
公交車站牌旁,“母子上車處”五個字赫然醒目,與寒風(fēng)一起陪伴著迫不及待的候車者。不過,母子上車處,站立的不是幾對母子,而是四個男人。
第一位“母子”是個體態(tài)臃腫的胖男人,穿著厚厚的大衣,斜斥著眼睛,一副不可一世的熊模樣,風(fēng)正抽著他的臉。
第二位“母子”貌似憨厚,頭戴一頂大蓋帽,帽子遮住了他的眼睛,他似乎有些踟躕,不該站在這一列,但看到其他三個人心安理得地排著隊(duì),也便睜一只眼閉一只眼了。
第三位有一張尖酸刻薄的猴臉,刁鉆的眼神讓人見一眼便不想再見第二眼。
第四位,個子是最高的,戴著個口罩,口罩正好遮住了他不光彩的嘴臉。
而真正的母子卻被擠在一旁,母親圍著厚厚的圍巾,用整個身體緊緊地裹住花被中的'孩子,怕一絲寒氣侵入被子。小孩一臉稚氣,瞅著寒風(fēng)中無助的母親。
如此母子乘車處,一群假文盲是真的不識字嗎?還是人應(yīng)該拷問一下自己的良知了。
假文盲12
在一幅漫畫上,一位中年婦女抱著一個剛出生的嬰兒,躲在站臺后面默默地注視著一些貌似大老板、軍人、醫(yī)護(hù)人員的男人。這猛一看,也沒什么不對勁,但仔細(xì)一瞧,卻看見牌子上寫著明顯的五個大字:“母子上車處”。我想,這些男人也不是不認(rèn)識字吧!但明明識字,又為何會在這里心安理得地等車呢?也許,這就是現(xiàn)代社會中所謂的“假文盲”吧.
這幅漫畫只是千萬個事例中的一個。例如:在學(xué)校里,老師經(jīng)常說要保護(hù)環(huán)境,不要隨手亂扔垃圾。但每天打掃教室時(shí),仍會清掃出許許多多的紙屑,不用問,這一定是同學(xué)們的“杰作”了。難不成,紙屑會自己張腳跑來嗎?這不也是“假文盲”嗎?
現(xiàn)在,我想問這些人一個問題:“你們很喜歡當(dāng)文盲嗎?”回答當(dāng)然是“不”。既然不愿意,為何還要裝成“文盲”呢?
我認(rèn)為,這只是人們的利欲心在作怪,它指使你為了自己的.利益而全然不顧別人的感受。我覺得政府既然提出這些問題讓人們?nèi)プ,???那就肯定有原因,而且這也是為了我們好。如果大家不顧一切地去做,那么結(jié)果也將是人類自作自受,自食其果。不會對我們有任何好處的。
如果沒有利欲心,還是不全面,因?yàn)槲覀円泄滦摹V灰藗兌加辛斯滦,這個社會就會變的美好、和諧。那是因?yàn),所有的人所有的人都為別人著想。
所以,為了我們美好、和諧的社會,讓我們丟掉只為自己好的利欲心,讓美好的公德心充滿我們的心間!讓我們用公德心去感化那些“假文盲”吧!
假文盲13
在寒冷的一天,在公交車上車處。有許多為男士在等車。但是這塊牌子上映著醒目的大字“母子上車處”。而那位真正抱著孩子衣著單薄的母親卻只能在旁邊看著。那幾位男士個個穿著體面閉著眼睛。一看就知到他們是故意裝作看不見標(biāo)牌的,可真是一群假文盲呀!
我覺得他們并不是不認(rèn)識,而是只為圖一時(shí)方便。而把自己難能可貴的道德心給出賣了。難道他們不認(rèn)識嗎?但是他們認(rèn)識。認(rèn)識的,竟還會做出這般缺德的事情,真是實(shí)在是令人發(fā)指呀!在生活中,我也是遇到過這樣的事情的。我獨(dú)自坐公交車回家,就快到站了。我見一位手持老年卡的老人走了上來。他白發(fā)蒼蒼,走路好像也不太穩(wěn)。我見此狀,趕忙裝作快下車的樣子,離開了那照顧專座。想要把座位讓給這位老爺爺。但是,我的人剛走開,那位老爺爺也慢吞吞的走了過來。而就在這時(shí),一位剛上車的年輕人,見有座位,則趕忙一路小跑的趕了過來,毫不猶豫的'接受了我讓給那位老爺爺?shù)淖。而那位爺也只好站在一旁。我下車后,還不忘看一眼。但是,卻還是沒有一個坐在照顧專座的人讓一下。我嘆了一口氣。
在生活中,我們不能因圖一時(shí)方便而為此喪失自己難能可貴的道德心。只需讓個座,不插隊(duì)就可以了,這不難吧?
假文盲14
今天看到了一張漫畫,讓我哈哈大笑,但笑完后也給了我一些啟示,這張漫畫的名字叫“假文盲”。
圖中描寫了五個人等車的場景,穿著大衣的老板,穿著軍大衣的小伙,打扮得體的老頭,被包成包子的大高個?吹竭@,你可能覺的沒啥問題,但你往上一看,好家伙赫然寫著五個大字:婦女上車處。再往下看,一位穿著單薄的婦女抱著孩子站在牌子旁邊,看著這四個“文盲”默不作聲。
這個漫畫帶給我的啟示是:不能因?yàn)樽约旱睦娑活櫵恕?/p>
在現(xiàn)實(shí)中這種人多嗎?答案是肯定的。上次媽媽準(zhǔn)備帶我去甘露,于是坐的.公交車。在公交車上我看到了這樣的一幕。
一個年輕小伙,戴著耳機(jī)座在愛心專座上,手里拿著手機(jī)在聽歌,時(shí)不時(shí)用腳蹬一下前椅子的后背,而傍邊一個看上去有六七十歲的老奶奶已經(jīng)站了半個小時(shí)了。坐在小伙前面的老爺爺忍不住了,回頭說到:“小伙子,別蹬我椅子了,行嗎?”哪知那個小伙回答到:“我怎么樣關(guān)你屁事。”那個爺爺轉(zhuǎn)過身去,車上的事不了了之。
這就是這部漫畫帶給我的啟示,你對它又有什么見解呢?
假文盲15
著名漫畫家華君武曾畫過一幅漫畫,使我看了一次就記憶深刻,這幅漫畫深刻的揭露了那些不講道德,只圖自己一時(shí)方便的人。
候車室里,人山人海,隊(duì)伍像一條長龍涌了過來,顯然,大家是在排隊(duì)買票然后上車的。一位婦女卻抱著孩子手足無措、焦急地望著。在擁擠的人群中,她好不容易看到了一個牌子,上面寫著“母子上車隊(duì)”,婦女急急忙忙地趕過來,意想不到的是,那標(biāo)志牌下早已站了四個人。他們對牌上的幾個字視而不見,對這對母子也是不理不睬,那對母子只好無奈地站在一旁。
他們四個真的是文盲不識字嗎?不,他們是故意站到這里,他們自認(rèn)為很聰明,想著,這里人這么少,為什么還要跑到那里排那么長的隊(duì)呢?這樣不是一舉兩得嗎?又方便,又快捷。但是,他們的這種行為是錯誤的.,是不對的。他們不但裝“假文盲”,而且看到一對母子還不讓路,不禁使我們感到寒酸。為了一時(shí)的方便,快捷,他們這樣做值得嗎?他們?nèi)狈ψ钇鸫a的同情心和最起碼的道德意識。
在我們的生活中,這樣的“假文盲”也是常見的。
例如:在公園里無視警示牌,隨意踩踏小草。在公共場所吸煙。在圖書館里大聲喧嘩。在公共汽車上不給老人讓座。在路上隨地亂扔垃圾,亂吐痰等……
這些都是缺乏道德意識的“假文盲”我們生活在一個文明的社會里,我們要增強(qiáng)我們的道德意識,希望漫畫上的一幕不要在現(xiàn)實(shí)生活中再次發(fā)生。
在此,我希望社會上的“假文盲”越來越少,也希望大家別學(xué)習(xí)那些不道德的人。
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