- 相關(guān)推薦
我的好老師作文（錦集15篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的我的好老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的好老師作文1
陳老師，從一年級的“年幼無知”到六年級的“小大人”，是您陪伴著我們一起走過的。您為了我們，不知道付出了多少心血、多少汗水，您卻無怨無悔。您在我的心目中一直是一位敬職敬責的好老師。
她的課堂時不時會有同學們開心的笑聲，她的課堂時不時會有同學沖動的跑到講臺和她理論。她幽默、大方，和我們每天在一起，都像是久別重逢的'老朋友。
老師�。∥覀兪且蝗鹤鎳磥淼幕ǘ�，而您是哺育我們的陽光和雨露。小小的種子長大后不會忘記曾經(jīng)關(guān)心過它的陽光、雨露，在最需要幫助的時候的溫暖，您的勞動，會有很大的收獲；您的愛護，會讓我們經(jīng)久不忘；您的一點一滴，會讓我們明白您的勞累。
您是指路牌，引導我們走出人生擇決之路。您是一盞明亮的燈，點亮我們的心靈。你是園丁，養(yǎng)育著我們這50朵花……
我的好老師作文2
大家都有老師，有語文老師、數(shù)學老師等等。我最喜歡的老師是美術(shù)老師。
記得有一次，我中午沒有吃飯，特別餓。自己就帶了五角錢，買了一包辣條。過了一會，吃完了還是很餓。那時我在樓下等著大門打開，過了一會兒老師騎著電動車來了，因為老師中午也沒吃飯，所以買了一包方便面。老師看我好象很餓的樣子，所以就說：“你餓嗎？”我那時很想吃東西，但還是拒絕了。雖然拒絕了老師還是給我買了一個面包，我很感動，雖然我沒要但老師還是給我買了，我很感動。任老師不光在生活上幫助我，還在畫畫上鼓勵我。
還有一次，我們一起去寫生，地點就在人民公園。我被安排到樹林里畫柳樹，美術(shù)老師在哪里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，我畫來畫去覺得畫的.不好看，想從新畫，就叫老師來說：“任老師，我想從新畫好嗎？”任老師笑瞇瞇的說：“我看看你畫的真么樣？在決定你從不從新畫吧！”“嗯，畫的挺好的，繼續(xù)加油！我相信你。加油！”老師悄悄的對我說，一聽老是這么說，我渾身充滿了信心和勇氣。從那天開始，我只要一畫不好，就想起任老師鼓勵我的樣子�；叵肫饋磉�真是很感動。
這就是我的美術(shù)老師——任老師。因為任老師很和藹可親，所以我喜歡她。
我的好老師作文3
我心目中的好老師，有著綿羊般溫和的脾氣，平易近人，
我心目中的好老師，有綿羊般的脾氣。每當我們犯小錯誤時我們總會溫和的給我們講道理，以理服人，讓我們自然而然的認識到自己的錯誤，然后就去改正，之所以下一次就不會犯這樣的差錯了。
而當你上課去和周公喝茶時，老師會用那雙手拍拍你，你便不得不和周公說拜拜，便匆匆回到現(xiàn)實中來。你如果被一般的老師看見了，下課后，老師一定會請你去小黑屋里喝茶，接受暴風雨的襲擊。完后還給你一張可以和500萬大獎兌換的`獎券去父母那兌獎。父親一定會為你做一份“宮爆雞丁，”母親會施展江湖上失傳多年的“嘮叨神功，”讓你的耳朵聽得不耐煩。最后，搞不好會來一頓“男女混合打，”那么你便感覺星星在眼前飛，包子在頭上開（明天的早餐不用愁了）。
我心目中的好老師的優(yōu)點，說幾天幾夜也說不完，下一次再說。我喝水去了，拜拜！
我的好老師作文4
我心目中的好老師是是金老師，她是一位語文老師，他有一頭烏黑的頭發(fā)，還有整整齊齊的`留海。金老師最大的特點是上課非常嚴厲，下課非常溫柔，就因為我們在這種環(huán)境下學習，我們的學習才會大大進步。
我覺得金老師是一位愛關(guān)心別人的老師，有一次我摔倒了，金老師急忙把我扶起來，問我疼不疼，我說有點疼，金老師就趕緊給我抹點副藥水，抹完點副藥水，金老師又給我腿上貼一個創(chuàng)可貼，在貼創(chuàng)可貼的同時，我覺得非常溫暖，就因為這件事，我漸漸喜歡上了金老師。
我的好老師作文5
幼兒園教我的一位老師，讓我至今難忘，她就是關(guān)心孩子的顧曉燕老師。
記得小班的一天，在一個風雨交加的早晨，爸爸媽媽把我送到幼兒園門口就去上班了。那時是小雨，但一會就是傾盆大雨了。門衛(wèi)室里的.人越來越多了。教學樓和門衛(wèi)室之間是露天的，冒著雨過去，加上在打雷，幾個膽小的女孩子都哭了，門衛(wèi)室里亂成一鍋粥。這時突然有一個熟悉的身影向門衛(wèi)室跑來，她撐著傘，踮起腳，披著件大衣，小心翼翼地跑過來，就是她—顧曉燕老師。她是過來接我們的：第一批、第二批、第三批……就這樣，顧老師撐著傘在雨中奔波。我也要被接走了，這時，我們已經(jīng)凍得瑟瑟發(fā)抖，都迫不及待地鉆進大衣。一鉆進大衣，一股暖流就涌了出來。那天，顧老師因為接我們而感冒發(fā)燒了，我們很感動，都去看望顧老師。原來，顧老師知道天氣不好，早早地來到幼兒園，準備接我們了。
十年樹木，百年樹人。顧老師，謝謝您！我一定好好學習，為您爭光，為幼兒園爭光！
我的好老師作文6
老師的愛是不同尋常的，那愛似春風般和煦，吹醒了花苞：清泉般的甘甜，滋潤著心田。我心目中的好老師是我們的班主任——呂老師。
呂老師上課聲情并茂，語言幽默詼諧，她上課總是掛著甜甜的微笑，給人一種親切的感覺，她說的每一句話，都像是一首首譜著音符的樂譜，悅耳而動聽，深深地印在我們的腦海里。她把我們帶進了一個個五彩斑斕的世界；巧妙地打開了一扇扇智慧的`大門，使我們喜歡上了她的課，給我們了一個和藹的形象。呂老師雖然很和藹，但是如果我們犯了一些低等的錯誤，她會“毫不客氣”地批評我們。
字寫得不好，這是她堅決不允許的事情。她會在寫得不好的字上打個大大的“×”，在課堂上對我們的馬馬虎虎、粗心大意作出嚴厲的批評。針對我們回家不認真復習、預習而會給我們個“下馬威”。只有當我們認真完成作業(yè)時，她才會露出欣慰的笑容。在這笑容之前，總是讓我們不寒而栗，讓我們感到她是一個多么嚴厲、負責的老師。
這就是我心目中的好老師，她雖然沒有銅人的十八般武藝，也沒有《孫子兵法》里的三十六計，更沒有孫悟空的七十二變，但她卻有“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花”的心。
我的好老師作文7
我有一個好老師，她叫蔣春燕。雖然，她剛當上我們班的班主任，卻非常關(guān)心我們。
記得有一次，我因為在為我班抬水，吃飯很遲了，菜已經(jīng)吃光了。我以為今天中午只能吃淡飯了，可我猜錯了。因為剛才蔣老師看見我只拿了飯卻沒有拿菜，感到很奇怪，就過來問我，我就把事情的原委告訴了她，她就要把她的另一半菜給我，我說：“蔣老師，您自己還沒吃完哪？”她幽默地說：“我在減肥，你吃吧。再說了，我已經(jīng)吃過一些了，而你卻一點都沒吃過呢�！弊詈�，我只好吃了。
記得還有一次，學校開運動會，我參加了800米中長跑，體育老師對蔣老師說：“最好讓一些同學去為跑800米的同學加油，讓他們在最后一圈上精神有所恢復。這樣狀態(tài)會好一些。”可蔣老師非常忙，我想應該不會來。比賽要開始了，我意外地在人群中發(fā)現(xiàn)了蔣老師，我又驚喜又擔心，驚喜是蔣老師竟會抽出時間來為我們加油，擔心是怕我沒取得好成績，蔣老師會失望的`。最后我只取得了第四名，蔣老師不僅沒有責備我，安慰我說：“沒關(guān)系下次再接再厲�！蹦菚r我非常感動。
現(xiàn)在，蔣老師已不再像從前那樣陌生了，變得非常親切，我真是越來越喜歡我們的蔣老師了！
我的好老師作文8
我的語文老師張老師是我們學校的副校長。有個標準的身材，扎著短短的`馬尾辮，一雙大大的眼睛，高高的鼻子。
張老師上課的時候很嚴肅，我怕她，因為我是個很好動的孩子，有一回被老師叫到辦公室批了一頓，從此我上課時認真了一點，張老師也看到了我的進步表揚了我。雖然很嚴肅，但是對我們很負責任，也很愛我們。每次改作業(yè)很仔細，錯題會給我們再講一次，直到我們懂為止。
張老師很愛我們，有一次，在班級里我不小心弄傷了我的腳，血都流出來了。哇！好痛，好想哭。張老師發(fā)現(xiàn)了我，趕緊打電話給我媽媽，還要把我送到醫(yī)院。媽媽說沒關(guān)系一點點皮外傷而已。那時在老師的眼里我看到了心疼，像媽媽的感覺。老師愛我們每一個孩子，有一次有個孩子字寫得不好，老師還手把手的教。
我們的班主任老師也一樣對我們好，也是個很細心，很有責任的老師。
你說我幸福吧，有這么好的老師愛我們，和我們一起成長。我也說一聲老師我愛你們。
我的好老師作文9
她，剪著一頭短發(fā)，看上去干凈利落，簡單又透出獨特的魅力。而讓我感觸最多的，是那雙有靈韻的眼睛。
我們之間，不缺乏眼神的交流。高興時，她眼中釋放出的喜悅，我看在眼里，想讓她永保那張笑臉；生氣時，她眼中流露出的失望，我痛在心上，多想讓她對我們重燃希望。我知道她的心中，對我們充滿無限的期盼。
她好。好在說話幽默，讓我們輕松求知；好在舉辦有益的活動，讓我們掌握更多的知識；好在授課時與我們的互動，讓我們學習不再枯燥；好在關(guān)心同學，有一顆擁有大愛的心；好在……體會一個人的所有的好，不在于優(yōu)美的語言，華麗的修飾，而在于每一次心靈的觸碰。
每一堂課，她都讓我們有收獲的'飽足感；每一次她講述的故事，都拉進了我們之間的距離。她，已定格在我心中，讓我知道在平凡的事物中睜大我的眼睛，留心觀察，善于發(fā)現(xiàn)身邊美好的事物，美好的心靈；她，已占據(jù)我腦海，讓我懂得用自己的火去點燃別人的火，以滿腔熱忱去感染別人；她，已填滿我的記憶，讓我明白以心發(fā)現(xiàn)心，真誠待人，以一顆真心、愛心、寬容之心去感受身邊的每一人。
她，我最好的老師——林老師。
我的好老師作文10
說起我們班的班主任，那可是個笑星，如果你和她呆上幾分鐘，準能笑破肚。不信，就聽我講講吧！
那天體育課下，我們累得像一團團爛泥，趴在桌子上，我們都沒心情上語文課了�！岸×懔恪�，上課鈴聲響了，咱的笑星隆重出場，她一看我們這無精打采的`樣子，心中明白了一大半，她開了個玩笑：“呦！剛從抗日戰(zhàn)場上回來呀？沒人吱聲��？是不是都光榮犧牲了？好好好！警衛(wèi)員進來！把這些人抬出去埋了！”她邊說邊煞有其事地往門外招了招手，好像真的叫了一幫人，我們一聽，嚇住了，“嗖”的一聲坐直了身子，大家你看看我，我看看你，都忍不住笑了。
笑星——盧老師，她在上課過程中加入了生動的方法，她又幽默又有才，我喜歡上她的課。
我的好老師作文11
老師就像是一盞航向燈，指引我們走向知識的殿堂。我心目中的好老師能在學習之余給我們帶來更多歡笑。
首先，老師應長得比較俊俏，讓人賞心悅目，我們在課堂上就不會那么緊張。如果老師還能微笑著走進課堂，同學們學習時能夠比較輕松，心情愉悅。學習效率也就能大大提高。
老師的外表美還不夠，更重要的還是心靈美。如果某個同學犯了錯誤，我希望她能用溫和的語氣“以理服人”，不要當著全班同學的面大聲斥責、謾罵，甚至粗暴地動手打人，真像是“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”啊！老師應利用下課時間去找他講道理，讓這樣的學生心服口服。
其次，就是不要布置那么多作業(yè)。讓我們能和老師在課余時間一起開心地玩游戲，讓我們能在緊張的學習之余把疲勞的心情放輕松。最后，我希望我的'老師能耐心地給我們講解不明白的題目，不要只是籠統(tǒng)地講解，而是舉一反三或故事引入讓我們把這類題目的做法記得一清二楚。
我希望在現(xiàn)實中真的有這么一位好老師，那樣我們的學習該多么輕松，金色童年也將會多一份歡笑！
我的好老師作文12
說起我班的三位可敬可親的老師，真可謂是個個學識淵博、身懷絕技的好老師。不信，請看下文：
火眼金睛一位經(jīng)常因為貪玩不寫作業(yè)的學生，正趕上語文老師檢查作業(yè)，我們想：“看你怎么逃過這一劫？”想不到他居然臉不改色心不跳，大大方方地對老師說：“老師，我把作業(yè)忘在家里啦�！辈恢榈耐瑢W都信以為真，老師卻識破了他的詭計。一位大膽的學生小聲問老師：“您是怎么知道的？”“看他的眼神就能知道�！薄巴郏±蠋熣嫦褚晃粋商郊已�！”同學們異口同聲地說。順風耳一次數(shù)學課上，兩名坐后排的學生小聲談天，老師突然改口說：“我發(fā)現(xiàn)班里有兩只蚊子在叫嚷。”
有的同學丈二和尚摸不著頭腦，心想：“哪里有蚊子？”談天的同學立馬意識到老師說的蚊子正是自己。從此再不敢談天了。千里眼課間，同學們都喜歡玩飛卡，有的甚至到了癡迷的.地步。英語課上，一名同學的玩癮又犯了，偷偷地在桌子底下玩了起來，但還是被英語老師的“千里眼”發(fā)現(xiàn)了。那位同學羞愧地低下了頭，乖乖地把卡交到老師手里。
有這幾位老師的精心培養(yǎng)，我班的同學個個都將成為國家的棟梁，我愛我的“大俠”老師。
我的好老師作文13
老師很有愛心，有一次我們班一個同學下課玩時摔倒了，手破了一點，他疼著哭著走進辦公室，老師連忙拿出藥水給他涂上，還不住的安慰，他說涂上藥水一會就好了，擦干眼淚，女孩子哭就不漂亮了，以后玩時一定注意安全，看著老師那慈祥的樣子真像一朵開的最旺盛的海棠花。
我的班主任陳老師，大約50多歲，中等身材，但是他有一雙大大的.眼睛，總是透出一種威嚴之光。
在學習上老師對我們嚴格要求，上課時，要求我們認真聽講，課后認真完成作業(yè)，字跡要工整，有一次有個同學的作業(yè)寫得特別潦草，老師就撫摸著她的頭，對他說孩子你學習不是給老師學的，而是給你自己學的。
這就是我的老師，他有愛心又很嚴格，他既是我的老師又像我們的朋友，他讓我們在知識的海洋中遨游。
我的好老師作文14
我身邊有許多老師。從幼兒園到現(xiàn)在，我已經(jīng)記不清有多少位老師教過我了�，F(xiàn)在，我身邊有一位好老師，我不說你也應該知道是誰吧！她是大家公認的好老師。她就是我們班的班主任耿老師。
耿老師是我們的語文老師，她的名字叫耿芳芳。她教我們已經(jīng)三年了，同學們都非常喜歡她。她長長的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，柳葉似的眉毛，一雙水汪汪的大眼睛非常有神。筆挺的'鼻子。櫻桃似的小嘴很會說話。身上穿著漂亮的衣服。
耿老師經(jīng)常陪我們玩，她和我們一起學習，我們和她一起成長，她教給了我們許多知識，也教會了我們做人的道理。她教我們成績好的時候不要驕傲，遇到困難要想辦法解決，生活中的挫折要勇敢面對……耿老師是一位優(yōu)秀的老師，她見多識廣，知識淵博。大家都很敬重她。
耿老師就是我身邊的好老師。你身邊的好老師是誰呢？趕快告訴我吧！
我的好老師作文15
你們知道老師有多少種嗎？那我就告訴你們吧，其實老師有兩種，有一種是不會說話的老師，一種是會說話的老師，下面我給大家介紹一位不會說話的老師——字典。
我家的字典老師形狀是長方形的，它身穿藍色的“外衣”，它共有897頁，它的使用方法有：拼音查字法，部首查字法和檢字表的功能，部首查字法只要你把這個字的部首查找到，它就會告訴你這個字在哪，音序查字法只要你把這個字的拼音找到，它就會告訴你在第幾頁。這本字典就像魔術(shù)師一樣，能變出千萬個字，可以讓你快速查找到這個字的部首、音節(jié)和結(jié)構(gòu)。
它還是我的好幫手！有一天我在家里做作業(yè)，有一道語文題里面有一個字我不會讀，突然我想起來，我有一個不會說話的字典老師，我就打開字典用部首查字法來查字，不一會就找到那個字了，字典真是我的好幫手！在一個冬天，我在做寒假作業(yè)，我經(jīng)常寫錯字，比如：在和再，已和以，的.和地等等，都容易混淆，這些字都已學會了，是字典老師來教我的。只要查一下字典就以有知道這個字，不會再寫錯了！
字典的用處可多了，它可真是我的好老師！
【我的好老師作文】相關(guān)文章：
我的好媽媽作文09-10
我的好哥們作文07-08
（精選）我的好媽媽作文07-12
我好后悔作文07-10
我好委屈作文08-02
我的好姐妹作文08-06
我好遺憾的作文08-06
我的好爸爸作文05-05
(精選)我的好媽媽作文07-18
我的好媽媽作文【精選】07-17