（經(jīng)典）細(xì)微之處見真情作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的細(xì)微之處見真情作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
細(xì)微之處見真情作文 篇1
有多少歌，演唱過老師？有多少詩，贊美過老師？
我，不會(huì)唱歌，也不會(huì)寫詩，但我也要用我那膚淺的文字去感謝我的老師――班主任。
她總是準(zhǔn)時(shí)地充滿熱情地走進(jìn)教室，臉上掛著讓我們看了就覺得舒心的微笑。清亮亮的嗓門傳出連珠的妙語，聽她的課是一種享受。對(duì)她來說，三尺講臺(tái)是個(gè)神奇的地方。在那里，她和我們一起耕耘著知識(shí)。
她有一雙勤快、溫柔而又有力的手，扶持引導(dǎo)著我們走好每一步。
她幫我們撿過掉落地上的筆，攙扶過生病的同學(xué)；她撿過講臺(tái)周圍的垃圾，整理那班級(jí)的衛(wèi)生死角；她打過調(diào)皮同學(xué)的手心，而后又親手為他擦拭眼淚……
她有一顆細(xì)膩的心，細(xì)心呵護(hù)著我們。
“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！”是的，她做到了。在她眼中，我們始終是長(zhǎng)不大的小孩。我們處處給她找麻煩，時(shí)時(shí)給她添憂愁。但她還是一如既往地關(guān)心著我們，就像關(guān)心她自己的孩子一樣。我們正是體會(huì)到了她的愛，所以才“親其師、信其道”。我們幸福地享受著她親情的溫暖；愉快地沐浴著她友誼的滋養(yǎng)；興奮地跟著她那令人感動(dòng)的腳步！
瘦弱的她，曾經(jīng)把一個(gè)腳扭傷而不能走路的同學(xué)，從二樓背到校門口，把運(yùn)動(dòng)會(huì)上跑暈倒的同學(xué)背到醫(yī)務(wù)室，她陪受傷的同學(xué)到醫(yī)院檢查治療。諸如這樣的事，她做得還不少嗎？
每當(dāng)突然下雨時(shí)，老師會(huì)及時(shí)拿幾把她多預(yù)備的雨傘到班級(jí)給我們；每當(dāng)我們頭發(fā)或衣服淋濕時(shí)，老師會(huì)帶來吹風(fēng)機(jī)給我們吹干頭發(fā)或衣服。這傘和吹風(fēng)機(jī)似春風(fēng)一般溫暖著我們的心窩。
那天早自習(xí)，楊虹的肚子疼得直冒冷汗，身子蜷縮著。耳聞此事的班主任趕緊火急火燎地跑來了班級(jí)，摸著她的頭，眼里滿是心疼，邊用紙巾輕輕為她擦著眼淚和汗水，邊問事情的.原委。然后安慰了楊虹，交代同學(xué)好好照顧，就匆匆離開了。一會(huì)兒，她端來了一瓶熱熱的紅糖姜水，經(jīng)過反復(fù)的調(diào)試后才遞給楊虹，“來，喝下去，喝了就不疼了�！蹦且豢�，我看到了一個(gè)慈愛的母親在照顧她自己的孩子。
有一天下午，打掃完衛(wèi)生區(qū)不久，我的手臂突然很癢，出現(xiàn)一些像蚊子咬過的紅斑�？粗苯腥似痣u皮疙瘩，真可怕！實(shí)在受不了了，我趕緊去找班主任。我們有困難總是去找她。她看了也嚇了一跳，便叫我在她宿舍里洗個(gè)澡。洗完后，問清了事情經(jīng)過，老師就拿出一種藥，捋起我的手袖，憐惜地看著我的手臂，小心翼翼地為我敷藥。沒多久我就覺得不癢了。
老師，您的關(guān)心，滋潤(rùn)著我們的心田。感謝您的關(guān)心！您的呵護(hù)，甜蜜著我們的世界。在您的精心呵護(hù)下，在您的細(xì)心愛護(hù)下，我們逐漸成長(zhǎng)。我們?cè)絹碓蕉�，我們已�?jīng)知道要幫您分擔(dān)，分擔(dān)您的憂愁，減輕您的煩惱。
謝謝您，老師！請(qǐng)您放心，我們已長(zhǎng)大了！
細(xì)微之處見真情作文 篇2
生活中，有許許多多細(xì)微的動(dòng)作，我們又是否關(guān)注過呢？真情，往往是在生活中細(xì)微的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之間。
星期六，我去畫室上美術(shù)課，那里的朱老師十分喜歡我。有一次，我們要畫的是兒童素描，那是一個(gè)很難的卡通人物。朱老師讓我自己先打形，可我心里卻十分糾結(jié)，想：朱老師是我最喜歡的老師，每一次我都希望他看到我最好的'一面，要是打不好形怎么辦呀！朱老師看到我一直在猶豫著不下筆，仿佛猜到了我的心思，說道：“別怕，我在這呢，我會(huì)幫你修改的�！蔽倚念^一暖，可還是不敢下筆，我手微微地顫抖著。朱老師看見我這樣，便看著我說：“你怎么了？”我閉著嘴，眼睛望著腳，他又說：“實(shí)話告訴我，好嗎？你是不是覺得很難？”我略微思考了一下，輕輕地?fù)u了搖頭，“那為什么不畫呢？”這次，我并沒有很快做出回答，而是用手緊緊地抓著衣服，猶豫著要不要說出實(shí)話。
“怕！”，最后我還是決定把實(shí)話告訴了朱老師。他說：“你怕什么呢？你知道嗎？我在大學(xué)里的時(shí)候，第一節(jié)課，是手工課，要做一個(gè)作品叫凹凸面。那一張小小的紙，刻刀只要刻錯(cuò)一個(gè)地方，這個(gè)作品就完蛋了。我心里比你現(xiàn)在還要緊張，覺得自己肯定做不好，會(huì)給老師留下壞印象的�？墒�，除了刻，又有什么辦法呢？所以，我好好的想了一下，然后就慢慢地、仔細(xì)地去做。只要自己認(rèn)真了，就一定不會(huì)做得太差的。所以，不要給自己太多、太大的壓力，你只要覺得自己做好了，那就可以了，知道嗎？”
“嗯！”聽了老師的一番話，心中似一輪太陽照亮了心田�！昂昧耍肭宄院笞约赫覀�(gè)安靜點(diǎn)的地方坐好，慢慢地畫，哪怕你只畫了一個(gè)頭部也是好的�！敝炖蠋熍牧伺奈业募绨蜃吡�。我靜下心來，坐在安靜的角落里慢慢地畫著，用心畫完了一個(gè)頭部，朱老師走過來說：“你看，不是畫得很好嗎？不要太謙虛哦，以后自信一點(diǎn)兒。加油，回家再好好練練�！�
朱老師的話語一直回響在我的耳邊，這些話語看似很細(xì)微，很普通，但卻在我的心里種下了自信的種子，更體現(xiàn)了朱老師對(duì)我的關(guān)心！
細(xì)微之處見真情作文 篇3
上個(gè)星期，父親因?yàn)槲姨炖錄]加衣服把我狠狠訓(xùn)了一頓，我頂撞了他，還幾天沒跟他說話。偏偏他的烏鴉嘴說中了，當(dāng)母親告訴他我感冒的事后，他竟然幸災(zāi)樂禍地說：“怎么樣？不聽老人言，吃虧在眼前。還是中學(xué)生呢，連動(dòng)物就不如，動(dòng)物世界里好多動(dòng)物還知道防病治病……”越說越難聽�！安灰愎��！蔽遗苓M(jìn)房里，“砰”的一聲關(guān)上房門。
后來在母親的“調(diào)和”下，我答應(yīng)讓他送我去醫(yī)院。父親也沒有一點(diǎn)好臉色，讓我心里更難受。
他騎著摩托車載著我向村醫(yī)療所行駛。風(fēng)猛烈地刮著，像匕首刺在我臉上，手也凍得鉆心痛。他似乎感覺到我的難受，停下車，摘下手套，微側(cè)了臉，用命令的語氣對(duì)我說：“戴著吧！”“可是你……”我知道他如果不戴手套開車比我更難受�！白�，貼住我后背�！睅缀醪蝗菸曳直�，他就開動(dòng)了車。我只好將手套戴上，一股暖流流進(jìn)心底，父親的手套像父親的手一樣，很大很溫暖！父親挺直了背。從沒見父親的.背挺得那么直，像大山一樣為我擋住了寒風(fēng)。我感激地抱緊了他的腰。
來到村醫(yī)療所，父親不停地搓著手，呵著氣。他的手一定是凍得難受。醫(yī)生準(zhǔn)備為我扎針時(shí)，父親說：“醫(yī)生，您輕點(diǎn)，孩子手來時(shí)受了凍�！贬t(yī)生笑了笑說：“你還真是一個(gè)好父親呀！”在場(chǎng)不少人的目光投向了我們，這大概是羨慕吧！我感到好幸福。打上點(diǎn)滴，父親不知從哪兒找來一個(gè)保溫袋，遞到了我手上，“拿著，暖和點(diǎn)�！庇謫栁蚁氤允裁礀|西。我實(shí)在不想讓他受累，“我不吃，你歇會(huì)兒吧�！笨伤α诵φf：“等著！我馬上回來！”此時(shí)，我覺得父親老了許多，滿臉的皺紋，一笑就給人帶來滄桑的感覺，我真的好后悔，后悔我當(dāng)初不聽話！我強(qiáng)忍著不讓淚流出來。不一會(huì)兒，父親拿著熱騰騰的包子出現(xiàn)在我眼前，“快吃吧，別餓著�！卑拥臒釟庵睕_我的臉，熱氣中看著父親有些佝僂的背影，我的眼眼睛又濕潤(rùn)了。
別看父親平時(shí)大大咧咧地，他的心原來也是如此細(xì)微。
到了學(xué)校，父親拿出了一袋東西，說：“這是感冒藥，要準(zhǔn)時(shí)吃。你怕苦，我買了糖，喝完藥就吃糖。這是凍瘡膏，這是……”此時(shí)此刻，我再也忍不住了，淚水奪眶而出。
細(xì)微之處見真情作文 篇4
正所謂“以小見大”。真情往往不在所謂大事之中，而常常藏在那些微不足道的小事里。一個(gè)字、一張紙、一把傘……這些細(xì)微之處都可能躲著真情。
甚至只是一張門票。
一個(gè)陽光燦爛的周末。一次大考剛剛結(jié)束，大家都取得了不錯(cuò)的成績(jī)，大家約定一起去軍事博物館慶�！皠倮�。
走出地鐵站，到達(dá)了目的地——軍博。蔚藍(lán)的天空像一張畫布，大自然的神筆將自然和人文美景完美的結(jié)合在了一起。博物館的窗子閃爍著明亮的陽光，像一面面明鏡。博物館屋頂?shù)蔫F星在陽光下顯得格外明亮。一切景物都洋溢著快樂的氣息，連小草都有節(jié)奏地?fù)u晃著。
正當(dāng)我來到檢票口時(shí)，我將手放進(jìn)口袋拿學(xué)生卡，忽然發(fā)現(xiàn)口袋中空空如也。糟了，我的地鐵票是父母給的錢，而學(xué)生卡卻忘在了家里，身上還一分錢都沒帶，這可如何是好？我連忙去找同學(xué)借錢，結(jié)果一連三個(gè)都沒帶錢，正在我急得像熱鍋上的螞蟻之時(shí)，一個(gè)聲音從背后響起：“誰掉的二十塊錢呀？”
“是你的.吧，瞧你急的�！蹦莻�(gè)聲音問我。我一回頭，原來是好朋友。我心中歡喜：這下有錢了，不管錢是誰的，拿了再說�？墒怯忠幌耄哼@種便宜他為什么不占？一看他，他彎著腰，用手指著地下的二十元紙幣，好像沒有一絲想據(jù)為己有的意思，有些蹊蹺，又看他臉上的表情，笑瞇瞇的，有些難以掩蓋的興奮勁兒，我便猜了個(gè)十有八九。我向他走去，他立即撿起紙幣，二三步向我走來，伸出手想將錢遞給我，“你的吧�！�
我沒有接受，走到他身邊耳語起來：“我收下，明天還你�！笨伤桓薄绑@訝”的表情，“你在說什么？”接著又貼到我耳邊：“不用了，咱們是什么關(guān)系�！笨晌疫�是不想收，他便手一用力一把塞給了我，然后迅速轉(zhuǎn)身奔向檢票口。
我買了票，發(fā)現(xiàn)票在陽光的照射下閃著金色燦爛的光。
我猜，這是真情的光。
現(xiàn)如今我還保留著這張門票，至今它也還閃爍著燦爛的金光，我相信這光是不會(huì)暗的。
事小情不小，事平情不平，事微不足道情卻真，事微而情不微。
細(xì)微之處見真情。
細(xì)微之處見真情作文 篇5
下午的夕陽溫暖和煦，微風(fēng)不急不燥的撫摸著我的臉龐，一切都是那么愜意舒心，而此時(shí)的我卻拿著自己的檢討書，忐忑不安地站在了老師辦公室門口，等待暴風(fēng)雨的到來。
我終于鼓起勇氣敲開了辦公室的門，頭低著步伐極慢地走到了老師面前，雙手奉上不光彩的檢討書，我慢慢地抬起頭，看到的卻是老師和藹慈祥的臉龐，我迷惑了，心中嘀咕道：犯了如此嚴(yán)重的錯(cuò)誤，我怎么沒有看到他的生氣呢？違反紀(jì)律的場(chǎng)景在我的腦海中像過電影一樣，浮現(xiàn)在眼前：老師講得繪聲繪色，細(xì)致認(rèn)真，就連讀課文也那么富有感情，聽起來好似在講一篇故事；同學(xué)們也聚精會(huì)神地聽講，積極地回答問題，教室里一片和諧。而我也趁著和諧的氣氛和后面的同學(xué)說無關(guān)課堂的話。柳常同學(xué)，你在干嘛！我不情愿地站起來沒什么呀，老師沒再繼續(xù)說什么，我一臉烏云地站在那里，直到下課寫份檢討吧不急不慢的聲音在我耳邊響起。
嗨！想啥呢？檢討還比較認(rèn)真深刻，‘上課講話，違反紀(jì)律’這句話是我在開學(xué)之前對(duì)你們?cè)偃f過的，為什么還要說呢？你講一句，我講一句，那么課堂不就變成了鬧市？這樣既讓課堂的精華流失，也讓老師心情變得很差，受到訓(xùn)斥不說，進(jìn)度也慢了，跟不上別班的進(jìn)度。你們?cè)敢獗怀絾�？我希望你們都能成為最好的自己，這不正是咱們班的班訓(xùn)嗎？你是個(gè)好孩子，很像當(dāng)年的我，希望你認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)誤，不要對(duì)不住自己，你現(xiàn)在能明白嗎？老師語重心長(zhǎng)的對(duì)我說。突然間讓我覺得自己好傻，這么大了怎么還管不住自己呢？我的心不放在學(xué)習(xí)上，無形中我不是浪費(fèi)了自己的學(xué)習(xí)時(shí)間嗎？我沒有對(duì)自己負(fù)責(zé)，不就是沒有盡到一個(gè)學(xué)生的職責(zé)嗎？我的`說話影響周圍同學(xué)的學(xué)習(xí)，就會(huì)造成不好的學(xué)習(xí)氛圍，也會(huì)影響整個(gè)班的風(fēng)氣嗎？不也是讓老師在百忙之中為我操勞嗎？心中非常的懊悔﹑自責(zé)，這一連串的問號(hào)感受到老師并不是責(zé)備，也沒有過多的指責(zé)，語氣中沒有憤怒，沒有生氣，這是我沒想到的情景，呆呆地看著老師，不由自主上前了兩步，抱住了老師，別過頭輕輕地抹著眼淚，心里默默說：一定不會(huì)辜負(fù)您的教誨，謝謝老師。盡管犯了錯(cuò)，老師卻依舊待我如春風(fēng)，悄悄地開導(dǎo)我人性中的正能量，這種開導(dǎo)的溫暖力量永遠(yuǎn)比嚴(yán)厲的批評(píng)更有力的進(jìn)入到我的心靈深處。
師者，不僅傳授解惑也更是我們?nèi)松拈_導(dǎo)者，而開導(dǎo)的力量也如料峭春風(fēng)輕輕拂過人心，不留下一絲痕跡，卻讓人感到舒適，不拘泥于困境中。
細(xì)微之處見真情作文 篇6
細(xì)微，往往是人們所忽略的東西，只是一個(gè)很細(xì)小的動(dòng)作，就能感動(dòng)你，讓你找到真情。唯有那小學(xué)同學(xué)的情誼，令我久久不能忘懷。同學(xué)的感情，使我回味無窮。往事歷歷在目，令我感動(dòng)不已。
鄰近體育測(cè)試了，同學(xué)們都在揮汗如雨地抓緊練習(xí)：有的跑，有的跳，干得不亦樂乎。我也不例外，和他們一起練了起來。這時(shí)正值雨天，路面非常的濕滑，我還在堅(jiān)持跑著。我如離弦之箭一樣沖了出去，猶如被血洗了一樣，精力旺盛，跑得很快。我時(shí)不時(shí)聽到耳邊有同學(xué)們的贊嘆：“天��！太快了！”雨下得越來越大，我已經(jīng)渾身濕透了，卻還在奮力地前進(jìn)著。同學(xué)們已經(jīng)躲到了亭子里，看著我飛馳在操場(chǎng)上。我轉(zhuǎn)眼看看同學(xué)們，又看看自己那濕透了的'衣服，干咳了兩聲，繼續(xù)向前飛奔而去。不知跑了多久，我覺得自己咳得更厲害了，但為了體育能拿好成績(jī)，再苦再累我也不怕。同學(xué)們已經(jīng)露出了吃驚的表情。
“加油！還有一百米！九十米！用時(shí)一分零五秒！八十米！七十米！六十米！五十米！用時(shí)一份十五秒！加油！沖刺！”同學(xué)們高喊著為我加油。我鼓足了勁，盡力向前沖去。此時(shí)此刻我已經(jīng)筋疲力盡，兩腿發(fā)軟，全身乏力，速度也逐漸慢了下來。突然，我覺得腦袋暈得厲害，兩眼一黑，便倒在了地上。在神志不清中，我聽到了同學(xué)們的腳步聲。大家都圍了過來，不停地問候我。之后，我聽到了我最好的朋友小胖的聲音：“斌那，你怎么了？頭還暈嗎？”之后又是我的好哥們老大的聲音：“老四那，你沒事吧？現(xiàn)在還疼不疼��？”此時(shí)，我感到頭上冷汗直冒，大口大口地喘著粗氣。腿上，手上，胳膊上都火辣辣地疼。同學(xué)們把我扶起來，韓哥立刻把他的外套蓋在了我的身上�！靶⌒狞c(diǎn)兒，別感冒了！”同學(xué)們勸的勸，說的說。有的幫我按腿，讓我暫時(shí)解除疼痛；還有的給我接水，防治我感冒。喝下水后，我清醒了過來。我看到了我被摔得流血的雙腿，雙手，和兩只胳膊，不禁害怕了起來，皺了皺眉，試圖想站起來�？墒�，不管我怎么使勁，那發(fā)軟的雙腿就是站不起來。此時(shí)，老天爺卻偏偏和我作對(duì)，雨又下得更大了起來。我打了幾個(gè)噴嚏，感到身上一陣子發(fā)冷。同學(xué)們不知什么時(shí)候拿來了一把雨傘。韓哥大聲叫道：“快給斌兒撐雨傘！抬到醫(yī)生那兒去！”同學(xué)們飛快地排成了一隊(duì)，有序地伸起手，將我抬了起來。兩個(gè)人抬腿，兩個(gè)人抬胳膊，韓哥勁兒最大，給我抬腰，小胖在前面開路。忽然有人叫了一聲：“抬大轎子咯！”我們都異口同聲地笑了起來。笑聲在校園里回蕩著。我也似乎忘記了疼痛，給他們起了個(gè)頭：“把握生命的每一分鐘，全力以赴我們心中的痛……不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”同學(xué)們和我一起唱了起來，這時(shí)，我感覺到了同學(xué)們那細(xì)微之處的真情。
“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句話，一輩子，一生情，一杯酒……”在生活中，這些同學(xué)也是我的好朋友。細(xì)微之處見真情，同學(xué)們的真情讓我倍感溫暖，同學(xué)們的真情非常寶貴。這種真情，我會(huì)記住。一直到永遠(yuǎn)。永遠(yuǎn)……
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