我的愛(ài)好作文集錦(15篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的我的愛(ài)好作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的愛(ài)好作文1

　　在我的幾個(gè)愛(ài)好當(dāng)中，我然而最喜歡打乒乓球了。

　　我的入門“功夫”然而從婆婆那里學(xué)到的。記得然而在雙休日的一天上午，我看見(jiàn)婆婆在跟張爺爺打乒乓球比賽。只看見(jiàn)那黃色的乒乓球在桌上跳來(lái)跳去，十分搞笑而且很好玩。我吵著也要玩，婆婆教了我如何右手正握球拍。之后，我先練習(xí)發(fā)球，一開(kāi)始，我拋起球讓它自我下落并彈起，然后用球拍把球打過(guò)去�？晌移牌湃欢鴤�(cè)著球拍發(fā)球，我也模仿著婆婆的樣貌練習(xí)發(fā)球，就這樣，我學(xué)會(huì)了普通的發(fā)球。

　　之后，我在與朋友打球時(shí)發(fā)現(xiàn)旋轉(zhuǎn)球很難接，我當(dāng)時(shí)就琢磨：如果學(xué)會(huì)了發(fā)旋轉(zhuǎn)球，遇上強(qiáng)手時(shí)，不就多了招數(shù)嗎？我看到了爸爸發(fā)下旋球，先把球拋起來(lái)，然后用球拍劈下去。接下旋球的'時(shí)候要向上挑起來(lái)，不然會(huì)下網(wǎng)的。這樣正好上了對(duì)手的當(dāng)，接球人一挑起，發(fā)球人一扣殺，死球沒(méi)接。球人一扣殺，死球沒(méi)接。爸爸還告訴我，旋轉(zhuǎn)球有很多種，都要慢慢的學(xué)會(huì)了，比賽時(shí)才有變化。

　　我又看見(jiàn)了教打球的劉老師的絕招——扣球。如果用力扣殺，任何對(duì)手都很難接住。我問(wèn)劉老師：“為什么要扣球？怎樣才能扣殺到球呢？”。劉老師說(shuō)：“扣球然而打乒乓球里的一種技術(shù)，然而力量和技術(shù)的結(jié)合，然而主動(dòng)去進(jìn)攻得分的機(jī)會(huì)�！薄翱矍驎r(shí)，看見(jiàn)對(duì)手回了一個(gè)稍高不高的球，就立即貓著腰，蹲下身子，然后迅速起身，用力揮拍，擊打乒乓球�！闭f(shuō)著他又做了幾次示范動(dòng)作，揮拍時(shí)，球拍略向下斜，劃出一條向上彎曲的弧線。有一回，我和爸爸交手時(shí)，無(wú)意間打了個(gè)對(duì)角扣殺，殺得爸爸措手不及。就這樣練習(xí)了一段時(shí)間，我又學(xué)會(huì)了扣殺。有時(shí)還會(huì)對(duì)角扣殺呢！

　　此刻我都迷上乒乓球比賽了。盡管有時(shí)輸，但我從中感受到了運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)！

我的愛(ài)好作文2

　　每個(gè)人都有自己獨(dú)特的愛(ài)好，我也不例外，我的愛(ài)好就是讀書(shū)。

　　在我還挺小的時(shí)候，同齡的小朋友都還在看漫畫(huà)書(shū)的時(shí)候，我就開(kāi)始讀童話文字書(shū)了。現(xiàn)在想想，那個(gè)時(shí)候我不喜歡漫畫(huà)書(shū)還是因?yàn)橐粋�(gè)比較好笑的理由，就是漫畫(huà)書(shū)一頁(yè)的內(nèi)容太少了，我看的很快，一會(huì)又要翻頁(yè)，很麻煩。也就是因?yàn)檫@個(gè)好笑的理由，讓我現(xiàn)在養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。

　　看書(shū)時(shí)候的我，有一種很奇特的感覺(jué)，特別是讀到很喜歡的書(shū)籍的時(shí)候。在不管多么吵鬧的環(huán)境下我只要開(kāi)始讀書(shū)，我就仿佛跳進(jìn)了書(shū)中的世界一般，與世外隔絕�？粗�紙上每一個(gè)整齊的鉛字，每一個(gè)線條都織成了書(shū)中呈現(xiàn)出的華美場(chǎng)景，我以旁觀者者的身份，身處其中，瀏覽完了一個(gè)人的一生。在我的感覺(jué)中，每一本書(shū)，都是一個(gè)人的世界，一個(gè)人的小星球。所以我格外喜歡看科幻類的小說(shuō)，那種文字帶來(lái)的震撼，是不可比擬的`。

　　一本好的書(shū)，就算沒(méi)有華麗的辭藻，也能讓人讀完后覺(jué)得精彩萬(wàn)分。最近我在看的一本書(shū)，是我的姐姐推薦給我的，名字是《追風(fēng)箏的人》，全書(shū)圍繞風(fēng)箏與阿富汗兩個(gè)少年之間展開(kāi)。個(gè)人認(rèn)為這本書(shū)不僅僅講述了一個(gè)少年的心靈成長(zhǎng)史，也展示了一個(gè)國(guó)家的興旺衰敗，讓世界了解到一個(gè)遭受戰(zhàn)火蹂躪，默默無(wú)聞的阿富汗斯坦人。風(fēng)箏是這本書(shū)的靈魂，雖然只有兩個(gè)地方出現(xiàn)卻蘊(yùn)含了豐富的意向象，風(fēng)箏可以是愛(ài)情，親情，友情，更是作者對(duì)未來(lái)的期望。

　　我喜歡讀書(shū)不僅僅是因?yàn)槲沂怯脕?lái)打發(fā)時(shí)間的，每一本好的書(shū)籍都展示出了作者精心編織出的一個(gè)世界，是他人無(wú)法復(fù)制的，就像世界上沒(méi)有兩片一模一樣的樹(shù)葉一樣，值得去珍藏一生。

　　高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”你在身處人生低谷中時(shí)，不妨多看看好的書(shū)籍，也許你可以在一本好的書(shū)籍中找到爬出低谷的一條小路。也可以在感到迷茫時(shí)，看看書(shū)籍，也許它能帶領(lǐng)你前進(jìn)，走出迷霧。

我的愛(ài)好作文3

　　說(shuō)起愛(ài)好，有的人似大海的泡沫一般，多而泛濫，轉(zhuǎn)眼即逝，有的人如漫天星辰，廣而奪目，令人艷羨，而我的愛(ài)好，簡(jiǎn)單而純粹，那便是下中國(guó)象棋。

　　終日學(xué)習(xí)難免會(huì)覺(jué)得枯噪而無(wú)味，倘若在閑暇時(shí)光里尋到自己所好，是件妙事。而帶我走進(jìn)象棋的世界的啟蒙老師是我的爸爸，于是，便慢慢接近了這個(gè)修身益智之藝。那對(duì)峙分明的棋盤，三十二顆紅黑棋子，縱橫交錯(cuò)的界線，構(gòu)成了中國(guó)象棋，似簡(jiǎn)而又復(fù)雜。

　　一次，我和爸爸一起下象棋，起初我們勢(shì)均力敵，陣勢(shì)分明，我也緊張起來(lái)嚴(yán)陣以待，穩(wěn)步有序的.進(jìn)攻，待軍隊(duì)越過(guò)楚河漢界。我便一招連環(huán)馬和五七炮對(duì)爸爸展開(kāi)左右包抄的圍攻，漸漸地爸爸那邊的局勢(shì)便開(kāi)始不穩(wěn)定了，我見(jiàn)狀不由得得意忘形，覺(jué)得自己局勢(shì)穩(wěn)如泰山，悠哉悠哉地翹起了二郎腿，哼著小調(diào)，帶著絲絲得意語(yǔ)氣開(kāi)口：“爸爸，我這次一定會(huì)把你殺個(gè)片甲不留，輸了請(qǐng)我吃麥當(dāng)勞�！卑职致�(tīng)到我的話，緩緩抬起頭，緊皺眉心苦思冥想的表情便舒展開(kāi)，笑道：“人生如棋，一子錯(cuò)，滿盤皆落索，沒(méi)到最后一刻都未知輸贏，棋局的變數(shù)是不斷變化之中的，切勿掉以輕心�！甭�(tīng)到爸爸文縐縐的大道理，我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，心里想著卻是我最愛(ài)的麥當(dāng)勞。

　　可就在企圖把爸爸打個(gè)落花流水的時(shí)候，爸爸卻不緩不慢，沉著應(yīng)戰(zhàn)，面帶嚴(yán)肅，審視棋盤局勢(shì)。頓時(shí)我有一種不詳?shù)念A(yù)感，果不其然，只見(jiàn)爸爸目光中帶著一種仿佛勝者的喜悅之光一晃而過(guò)，接著用“炮”將了我一軍，我只好上了個(gè)“士”，最后我的“將”被逼得無(wú)處可逃，我懊悔不已，只好認(rèn)輸。還是帶著垂頭喪氣的心情收拾棋盤，抬頭便聽(tīng)到爸爸爽朗的笑聲，看到我這悶悶不樂(lè)的樣子，開(kāi)口道：“下棋如做人，下次可千萬(wàn)不要掉以輕心，小心謹(jǐn)慎，才能“棋”樂(lè)融融，下次贏了還會(huì)有麥當(dāng)勞吃的”。

　　通過(guò)下棋我明白了：棋局定數(shù)皆不定，不能魯莽行事，勝不驕敗不餒，否則會(huì)事倍功半，得不償失。

我的愛(ài)好作文4

　　說(shuō)起他的愛(ài)好，那叫廣泛，看！那是誰(shuí)在彈奏悅耳動(dòng)聽(tīng)的鋼琴曲？看！那是誰(shuí)在籃球場(chǎng)上打比賽？看！那又是誰(shuí)在足球賽場(chǎng)上靈活地把球射進(jìn)球門？看！那又是誰(shuí)在河邊握著鉛筆認(rèn)真寫生？看！那又是誰(shuí)在……

　　坐在椅子上，深吸一口氣，看著書(shū)中像是在翩翩起舞的音符，他不由自主地彈奏起來(lái)，一會(huì)兒轉(zhuǎn)到女高音，一會(huì)兒轉(zhuǎn)到男低音。此起彼伏，這時(shí)，如果別人看到了，便會(huì)禁不住贊嘆道：“你看！那個(gè)小伙子正在彈鋼琴，看！多優(yōu)雅呀！而且還帶著風(fēng)度�！彼�還是笑而不答，繼續(xù)彈高潮段落。沉浸在音樂(lè)的海洋里。

　　在籃球場(chǎng)上，他總是跑在前面，搶到球并快速向敵方球籃前進(jìn)。很快沖過(guò)阻攔，一個(gè)三步上籃，“投進(jìn)了！”每次隊(duì)友受傷，他總會(huì)上去安慰隊(duì)員，當(dāng)隊(duì)員泄氣時(shí)，他總會(huì)去給他加油鼓勁兒，當(dāng)比賽輸了時(shí)，他總會(huì)去勸說(shuō)：“不要灰心，下次努力就是了。”足球場(chǎng)上，他也沖到前去當(dāng)前鋒，那次也是他射門讓我們反敗為勝。

　　在河邊，他安靜的'畫(huà)椅子、小橋、柳樹(shù)……畫(huà)完以后，再一看，跟活物似的；畫(huà)椅子，把椅子的各個(gè)角落都畫(huà)了；畫(huà)柳樹(shù)，把葉子畫(huà)的惟妙惟肖；畫(huà)小橋，把小橋畫(huà)的栩栩如生。

　　黃皮膚、大眼睛、黑頭發(fā)，你們知道他是誰(shuí)嗎，我來(lái)告訴你們吧！他就是我——廉朝杰。

我的愛(ài)好作文5

　　說(shuō)起我的愛(ài)好，真是說(shuō)也說(shuō)不完。比如，畫(huà)畫(huà)、彈鋼琴、打羽毛球……其中，我最喜歡彈鋼琴。

　　兩年前，我在電視上看到那么多的小朋友在舞臺(tái)上彈鋼琴，我看到了，羨慕極了。我心想，要是我也能彈出這么好聽(tīng)的樂(lè)曲，該多好呀！于是，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我想學(xué)彈鋼琴�！眿寢屨f(shuō)：“為什么想學(xué)彈鋼琴呢？”“因?yàn)槲铱吹诫娨暽嫌心敲炊嗟男∨笥褟椾撉�，我也想學(xué)，我也想彈出那么動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲�！眿寢屨f(shuō)：“好呀，既然你想去學(xué)鋼琴，那周末我就帶你去琴行看看�！蔽遗d奮得一蹦三尺高。

　　周末到了，媽媽就帶我去了各個(gè)琴行去看一看。在人民公園對(duì)面，有一個(gè)同聲琴行，我們進(jìn)去看了看，這里的環(huán)境還可以，我們又了解了一下這里的老師，老師的簡(jiǎn)歷都還好，有些還是音樂(lè)學(xué)院畢業(yè)的呢！我和媽媽覺(jué)得還可以，就報(bào)了名，明天就可以上課了。

　　第二天，我早早地起了床。我們準(zhǔn)備好后，就出發(fā)去上鋼琴課，我剛開(kāi)始上課的時(shí)候，覺(jué)得非常簡(jiǎn)單，都是教一些音符，指法什么的�？傻胶髞�(lái)，就開(kāi)始會(huì)教一些曲子，我都跟不上來(lái)，一次下課，我愁眉苦臉地回到家在廚房里，正在炒菜的媽媽出來(lái)接我，可看見(jiàn)我這副樣子，就問(wèn)我：“你怎么啦？怎么愁眉苦臉的。”我回答道：“現(xiàn)在的學(xué)習(xí)越來(lái)越難了，我都跟不上了，我都快不想學(xué)了�！眿寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)外說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要你認(rèn)真學(xué)鋼琴，就一定會(huì)學(xué)會(huì)，學(xué)好的。”我聽(tīng)了媽媽的話，仿佛覺(jué)得有一股力量充滿了我的整個(gè)心啊，馬上打起精神來(lái)。

　　之后，媽媽對(duì)我說(shuō)的這句話，永遠(yuǎn)的.記在我的心里。每當(dāng)我在上課的時(shí)候，時(shí)不時(shí)就會(huì)想起媽媽對(duì)我說(shuō)的話。我每一節(jié)課都認(rèn)真學(xué)，我的鋼琴也練得越來(lái)越好了。

　　這就是我的愛(ài)好。同時(shí)，我還學(xué)會(huì)了一個(gè)道理，就是：做什么事情都要堅(jiān)持到底，不能半途而廢。只有這樣，才能取得成功，學(xué)鋼琴是這樣，學(xué)習(xí)也是如此！

我的愛(ài)好作文6

　　我們每個(gè)人有不同的愛(ài)好，而我唯獨(dú)喜歡——騎行。

　　說(shuō)起這個(gè)愛(ài)好的起因，還是源于父母的影響，他們一直都這個(gè)習(xí)慣，家里有好幾本厚厚的相冊(cè)，里面都是媽媽沿途拍攝的美景；河流、湖泊、大海、夕陽(yáng)、還有日出，看著陪伴她好幾年的車子，我垂涎三尺，一直纏著父母務(wù)必帶我一起，我也要領(lǐng)略大自然的風(fēng)景。

　　終于，父母肯帶我了。

　　起初，我騎不了太遠(yuǎn)，又累又熱，淚水和汗水混在一起順著臉頰流下。爸爸說(shuō)如果堅(jiān)持不住可以放棄。我咬咬牙說(shuō)：“不行，放棄可不是我的風(fēng)格�！眻�(jiān)持再堅(jiān)持，那一次，我只騎了十里，可是卻領(lǐng)略到了城外的風(fēng)光，一望無(wú)際的麥田，綠油油看不到頭，那是農(nóng)民伯伯的希望，秋天必定大豐收。在我咧嘴望向麥田笑的時(shí)候，媽媽抓拍了一張照片，保存了我對(duì)麥田的`渴望。

　　慢慢的，我騎得越來(lái)越遠(yuǎn)了，我們看過(guò)春姑娘播種；夏姐姐的炎熱差點(diǎn)兒把我烤成“熱狗”；在秋風(fēng)中看到落葉回歸大地母親的懷抱；在山林田野間騎行時(shí)，我聽(tīng)過(guò)風(fēng)的呼嘯；感受到了冬天的撫摸……

　　后來(lái)，我變得更加癡迷，每當(dāng)高興時(shí)，我都會(huì)出去騎一段時(shí)間，如同一只翩翩起舞的蝴蝶，笑容更加甜美。自行車就如同我的密友，輪聲是一首歡樂(lè)的海洋之歌。它奏的樂(lè)章讓我宛如生活在山林間的小精靈一般快樂(lè)。

　　傷心的時(shí)候我也愛(ài)出去騎行，我會(huì)緩慢地騎在林間小路，從遠(yuǎn)處看，就像一只樹(shù)懶在緩慢前行。車子發(fā)出的吱吱聲響，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“要快樂(lè)��！”

　　在這輛自行車上，承載了我的歡樂(lè)和笑聲；在這輛自行車上，沾滿了我的汗水和淚水；在這輛自行車上，我認(rèn)識(shí)到了不一樣的自己，有著堅(jiān)定的信念。

　　騎行，能讓我的生活變的很美好，時(shí)快時(shí)慢的速度讓我懂得了時(shí)間的把握，它讓我在沿途看到了很多不一樣的風(fēng)景，領(lǐng)略到了不一樣的感受，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)到了課本里沒(méi)有的知識(shí)。

　　如今，兩年半過(guò)去了，我一直在堅(jiān)持著這個(gè)與眾不同的愛(ài)好，它陪著我歡笑，陪著我哭泣，聽(tīng)著我內(nèi)心深處的悄悄話，和我有著朋友般的感情。

　　我愛(ài)騎行，愛(ài)我的自行車，我希望它一直陪著我；也希望這個(gè)愛(ài)好能在我的人生中綻放出自己獨(dú)特的光彩！

我的愛(ài)好作文7

　　大家好，我是一名三年級(jí)的小男生。我的眼睛大大的，眉毛濃濃的，臉有點(diǎn)黑，個(gè)子不高，一看就知道是個(gè)愛(ài)踢球的機(jī)靈小伙兒。我特別喜歡踢足球，從6歲開(kāi)始練足球，也看過(guò)很多比賽，總幻想著踢一場(chǎng)真正的足球賽。

　　記得我6歲時(shí)，得到了一個(gè)屬于自己的足球，真是愛(ài)不釋手，吃飯時(shí)球都放在腳下，睡覺(jué)放在床頭，走路時(shí)顛在腳上，家里、樓下巷道中、上學(xué)放學(xué)路上、操場(chǎng)上……到處是我踢球的身影。

　　每當(dāng)看到別人在開(kāi)心、興奮地踢球時(shí)，我都情不自禁地加入，踢起來(lái)就忘記了上課時(shí)間的早晚，作業(yè)的多少。記得有一次，作業(yè)還沒(méi)寫完我就跑出去開(kāi)心地踢起球來(lái)，這一踢就到了太陽(yáng)落山。剛一進(jìn)門就被父母大罵一頓。雖然我被罵了，但回想起踢球的`快樂(lè)，進(jìn)球、射門的痛快，我都會(huì)興奮不已，恨不得讓所有人都知道我的成功，分享的我喜悅。

　　一天我在踢球時(shí)意外撞倒了，傷勢(shì)很嚴(yán)重，有半個(gè)多月無(wú)法踢球。休養(yǎng)期間，我總覺(jué)得少了些什么，吃飯沒(méi)有胃口，睡覺(jué)也不踏實(shí)�？粗鴦e人踢球，腳癢心里更癢。腳傷剛好的那一天，我高興壞了，仿佛將丟失的寶貝又找了回來(lái)，跑到操場(chǎng)一口氣踢了3個(gè)多小時(shí)，直到大汗淋淋，氣喘吁吁，腳傷又疼了起來(lái)才戀戀不舍的離開(kāi)足球場(chǎng)。有一次我夢(mèng)中踢球，射門搶險(xiǎn)，一頭栽倒在地，醒來(lái)后才發(fā)現(xiàn)自己躺在地上……

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)是學(xué)校足球隊(duì)的一員了，也和隊(duì)員們一起參加過(guò)很多比賽，還拿過(guò)區(qū)級(jí)、市級(jí)的獎(jiǎng)項(xiàng)呢！但我覺(jué)得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我幻想著將來(lái)有一天能加入到國(guó)家隊(duì)，去更大更廣闊的足球場(chǎng)上一展身手，去世界杯的賽場(chǎng)上弘揚(yáng)國(guó)威，該多好哇！

　　這就是愛(ài)踢足球的我，想和我交朋友嗎？我可以教你踢球哦！

我的愛(ài)好作文8

　　從小到大，各式各樣的活動(dòng)我都嘗試過(guò)：我喜歡一個(gè)人安安靜靜看書(shū)，也喜歡拿著畫(huà)筆隨性涂鴉；我會(huì)和哥哥搶籃球打，也會(huì)搶著當(dāng)躲避球賽的先鋒。不同的活動(dòng)就像個(gè)性不同的玩伴一樣，可以陪伴你度過(guò)無(wú)數(shù)美好的時(shí)光。

　　縱然我有許多玩伴，但是其中我最真摯的莫逆之交，非鋼琴莫屬。彈鋼琴成為我的心靈伴侶，源自于我小時(shí)候經(jīng)過(guò)音樂(lè)教室，第一次聽(tīng)見(jiàn)悠揚(yáng)的琴聲在空氣中散播，當(dāng)時(shí)讓我駐足良久，深深沉浸在曼妙的鋼琴聲中；從此，一有空我就央求父母帶我到音樂(lè)教室聆賞音樂(lè)；幾次之后，父母看我每次都那么的認(rèn)真，興味盎然，就決定讓我正式學(xué)習(xí)，開(kāi)啟了我與鋼琴的不解之緣。

　　我始終記得第一次觸碰到琴鍵時(shí)的驚喜，也沒(méi)忘記征服鋼琴的重重困難與考驗(yàn)，要和鋼琴成為合作無(wú)間的摯友其實(shí)沒(méi)那么簡(jiǎn)單。

　　首先，我遇到的困難是看譜，要和鋼琴溝通，必須要先看得懂五線譜上各種稀奇古怪的符號(hào)；倘若看錯(cuò)，鋼琴就會(huì)發(fā)出不和諧的抗議聲；剛開(kāi)始，我每次看譜總是緩慢又笨拙；經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)，教我看譜的技巧，讓我看得更快更準(zhǔn)，我總算能夠理解鋼琴想要透過(guò)琴譜表達(dá)的意義；其次是手的姿勢(shì)，除了準(zhǔn)確彈奏樂(lè)譜之外，彈鋼琴也很講究彈奏時(shí)的優(yōu)雅，老師說(shuō)彈鋼琴的姿態(tài)就是一種對(duì)音樂(lè)的體會(huì)和表達(dá)，是一種整體的表演；因此，手勢(shì)也是音樂(lè)的一部分。起初我在彈奏的時(shí)候，手的姿勢(shì)都沒(méi)有到位；我要感謝爸爸，總是不厭其煩在一旁督促我，陪我訓(xùn)練手勢(shì)，讓我在短期間就掌握樂(lè)曲的精髓。

　　我喜歡在彈鋼琴時(shí)，按照自己的心情，將熟記在心的.曲子改編；有時(shí)也會(huì)自己創(chuàng)作短短的旋律，隨著琴聲哼哼唱唱，能夠和鋼琴一起消磨整個(gè)下午，這是我最開(kāi)心的時(shí)刻。累積了幾部樂(lè)曲之后，我也會(huì)不定期籌辦個(gè)人的成果發(fā)表會(huì)，邀請(qǐng)家人和好友來(lái)琴房聆聽(tīng)；每次發(fā)表，看到親朋好友陶醉的神情，那是我最享受的時(shí)刻。

　　彈鋼琴的樂(lè)趣無(wú)窮，絕對(duì)可以與它終生結(jié)伴。我希望自己有朝一日能像鋼琴詩(shī)人蕭邦一樣，彈奏出一曲又一曲自己創(chuàng)作的美妙鋼琴詩(shī)篇。

我的愛(ài)好作文9

　　每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，有的愛(ài)好游泳，有的愛(ài)好書(shū)法，還有的愛(ài)好繪畫(huà)，而我的愛(ài)好是打籃球。

　　隨著NBA的發(fā)展，籃球已經(jīng)是現(xiàn)在最熱門的運(yùn)動(dòng)。我愛(ài)看NBA，我愛(ài)看火爆的扣籃，我愛(ài)看火箭似地飛騰，我更愛(ài)和爸爸學(xué)打籃球。

　　爸爸先讓我把球扔到指定位。起初，我總是仍不到位。爸爸走過(guò)來(lái)，告訴我仍球時(shí)要仍高一些。我按爸爸指導(dǎo)的方法去做，果然有效，于是我繼續(xù)練了一會(huì)兒。接著是反向仍球，左右手交接撥球，球繞身，滾球練習(xí)……最難的要數(shù)滾球練習(xí)了。我滾了很多次都偏離了，怎么也滾不直。我想放棄了，爸爸做了加油的手勢(shì)，鼓勵(lì)我多試幾次，我又撿起了球，繼續(xù)練著并尋找規(guī)律，漸漸地球在我手里越來(lái)越聽(tīng)話了，滾得也越來(lái)越來(lái)直了，我的練習(xí)勁兒也上來(lái)了。

　　太陽(yáng)拼命地炙烤著大地，發(fā)出耀眼的光芒，翻騰著滾滾的`熱浪。此時(shí)我已經(jīng)汗流浹背，我不想再練了，但是看到爸爸那么認(rèn)真的教我練球，我也就堅(jiān)持繼續(xù)練。

　　接下來(lái)是練拍球，看上去很簡(jiǎn)單，但練習(xí)時(shí)，卻不是想象的那么容易。爸爸接過(guò)球，示范了一下，我注意到爸爸的手很自然，手也沒(méi)有完全伸直。我模仿爸爸的方法去做，果然拍起來(lái)順手多了。爸爸見(jiàn)我拍的越來(lái)越好，便讓我嘗試著目光離開(kāi)球。什么？這多難呀？我的信心也不是那么足了。過(guò)了一會(huì)，爸爸打起手勢(shì)讓我報(bào)幾個(gè)數(shù)字，我都報(bào)對(duì)了，爸爸滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　地上的小草抬起頭來(lái)，隨著微風(fēng)搖擺著，“嘩啦啦”地為我鼓掌。樹(shù)葉見(jiàn)了“沙沙沙”地為我喝彩。

　　汗水不覺(jué)濕透我的背，爸爸也不例外，我們對(duì)視了一下，都會(huì)心地笑了。

　　這就是我的愛(ài)好：籃球。我相信，只要勤加練，一定會(huì)打得更加好。

我的愛(ài)好作文10

　　人的愛(ài)好多種多樣，有新奇絕妙的，有平淡無(wú)奇的，我的愛(ài)好雖不新奇，卻廣泛的連父母也時(shí)常感嘆。法國(guó)著名數(shù)學(xué)家笛卡爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人談話�！弊x書(shū)，使我充實(shí)，使我快樂(lè)。

　　書(shū)已經(jīng)成為我的一種習(xí)慣，幼兒園時(shí)最愛(ài)做的事情，就是叫媽媽讀各種各樣的“閑書(shū)”，從《幼兒畫(huà)報(bào)》，到一些《安徒生童話》，我都照單全收。即使是上小學(xué)以后，也是依然愛(ài)讀書(shū)，也要在晚上和“閑書(shū)”見(jiàn)見(jiàn)面。拿起一本喜愛(ài)的書(shū)籍，就好像隨手推開(kāi)一扇窗戶，欣賞窗外美麗的風(fēng)景。這風(fēng)景令我渾然忘卻了學(xué)習(xí)中的煩惱與不快，仿佛排徊在青山綠水之間，呼吸著新鮮的`空氣，揮著思想的翅膀，感受著生命的美好。

　　有一次，我在學(xué)校做完了作業(yè)就在班級(jí)圖書(shū)角借書(shū)看，因?yàn)槟菚r(shí)是自習(xí)課，所以寫完作業(yè)后就可以借書(shū)看，我拿起一本叫《意林》的雜志來(lái)看，當(dāng)時(shí)我看得津津有味，放學(xué)了也不知道。等我看完后才發(fā)現(xiàn)別的同學(xué)都已經(jīng)走得無(wú)影無(wú)蹤了，我才急忙地收書(shū)包跑回家。

　　回到家后，我又迫不及待地拿起我的寶貝書(shū)《老媽你真煩》來(lái)看，當(dāng)我剛剛?cè)肷駮r(shí)，忽然從廚房里傳來(lái)一聲銳耳的叫聲：“女兒，老公，吃飯啦！”哦！原來(lái)是媽媽叫我們吃飯。我不緊不慢的叫著：“哎！來(lái)了！”但是我頭也不抬，繼續(xù)看書(shū)，心想：就再看那么一會(huì)會(huì)，不會(huì)怎樣的。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽風(fēng)馳電掣地走來(lái)，搶走我的寶貝書(shū)，兇狠狠地對(duì)我說(shuō)：“還不去吃飯，我數(shù)三下，再不去吃飯，你再也看不見(jiàn)你的寶貝書(shū)了�！蔽耶�(dāng)然不想讓媽媽毀了我的寶貝書(shū)，只好乖乖地去吃飯了。

　　讀書(shū)使我增長(zhǎng)知識(shí)，正因?yàn)橛辛藭?shū)，我才知道有神機(jī)妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松…正因?yàn)橛辛藭?shū)，我才發(fā)現(xiàn)世界有這么多的故事，有這么多的人。我喜歡書(shū)中的內(nèi)容，幽默的，悲傷的，凄美的……我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)使我的人生充實(shí)而從容，悠閑而舒適，安靜而豐富，讀書(shū)使我快樂(lè)。最后，讓我們?cè)俅雾懫鹱x書(shū)口號(hào)：與經(jīng)典同行，打好人生底色。與博覽同行，開(kāi)拓廣闊視野。腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。

我的愛(ài)好作文11

　　我有許多愛(ài)好，比如唱歌，跳舞，閱讀，但是我更喜歡買買買吃吃吃，好了開(kāi)個(gè)玩笑，其實(shí)我最喜歡的就是唱歌，因?yàn)橹挥兴�陪伴著我從小到大大的喜怒哀�?lè)！我喜歡音樂(lè)，因?yàn)樗�能在我悲傷時(shí)帶給我溫暖，生氣時(shí)能帶給我歡樂(lè)，是音樂(lè)，讓我體會(huì)到了生活的美好，我愛(ài)有音樂(lè)相伴的時(shí)光！

　　在我很小的時(shí)候，我就很喜歡唱歌，因?yàn)橛袀�(gè)學(xué)唱歌的哥哥，我也經(jīng)常跟著哥哥一起練習(xí)，像哥哥的小跟班一樣，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)很有天賦，就讓我也和哥哥一起學(xué)習(xí)。

　　記得我四歲的時(shí)候特別可愛(ài)，有一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛，從小我就長(zhǎng)得肉嘟嘟的，還非常外向，特別喜歡表演，連眼保健操都成為過(guò)我的節(jié)目，正因?yàn)檫@些，哥哥的老師就把我推薦給重慶歌劇院參演了當(dāng)時(shí)歌劇院的當(dāng)家節(jié)目歌劇《釣魚(yú)城》的演出。

　　對(duì)于四歲的我來(lái)說(shuō)最困難的還不是記住復(fù)雜的歌詞，而是跟媽媽分別獨(dú)自一人跟隨節(jié)目組到全國(guó)各地去演出，毎次出遠(yuǎn)門都是四五天時(shí)間，要學(xué)會(huì)自己照顧好自己，生活自理，還要堅(jiān)持經(jīng)常半夜里的排練，讓我記憶猶新的一個(gè)劇中場(chǎng)景，叫《易子而食》，我演的是一個(gè)與劇中媽媽生離死別的`孩子，每次我都是最投入哭得最厲害的那一個(gè)，這一切都因?yàn)槲蚁矚g表演，喜歡唱歌，喜歡舞臺(tái)。

　　但是回到表演唱，我的聲音卻放不出來(lái)了，到底是什么原因呢？在專業(yè)老師那里，我知道了，我本身的音質(zhì)不夠清亮，也不懂發(fā)聲的方法，而我有利的條件是我的音腔夠大，一旦懂得了方法，我就可以放聲歌唱了，在專業(yè)老師的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了運(yùn)用氣息唱歌，學(xué)會(huì)了歌詞的情感帶入，我想讓每唱的一首歌都充滿魔力，讓我的聲音能插上夢(mèng)想的翅膀更有吸引力！在我堅(jiān)持不懈的努力下，克服著自己本身的聲音缺陷，也得到了老師們的認(rèn)可，在后來(lái)的比賽中，我努力向前，從千年老二一直到截獲金獎(jiǎng)，我一直沒(méi)有停下前進(jìn)的腳步。

　　唱歌，我最最最好的朋友，你能一直陪伴我嗎？我想成為一名歌唱家，我要唱出美妙的音律，唱出優(yōu)美的歌聲，還要唱出生活的美好，我一定會(huì)繼續(xù)努力的！

我的愛(ài)好作文12

　　我的生活中有許多愛(ài)好，簡(jiǎn)直像一個(gè)七彩調(diào)色盤，有練書(shū)法、看書(shū)、玩撲克牌……其中最吸引我的愛(ài)好是讀書(shū)，書(shū)已經(jīng)是我形影不離的老朋友了。

　　書(shū)是一位知識(shí)淵博的老師，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著自己的精華，傳授給人們豐富多彩的知識(shí)。它開(kāi)闊了我的視野，提高了我的寫作能力。它是一把打開(kāi)知識(shí)大門的鑰匙。它使我的腦海里產(chǎn)生了一個(gè)個(gè)的小問(wèn)號(hào)。如蘇聯(lián)文學(xué)家高爾基所說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。如果沒(méi)有書(shū)籍，人類就不可能了解古今中外的許多事情。

　　書(shū)是一位默默無(wú)聞的老師。它把我?guī)У搅酥�識(shí)的海洋，使我知道了許許多多的為什么：白天為什么沒(méi)有星星?為什么會(huì)出現(xiàn)月食?太陽(yáng)為什么會(huì)發(fā)熱?……它還告訴了我做人的道理。那次，媽媽帶我去學(xué)閱讀，本來(lái)我去時(shí)很高興，可是由于媽媽和老師說(shuō)了幾句我的缺點(diǎn)，惱怒之火就由然而生，我狠踢了媽媽兩腳，還頂撞了老師，并氣呼呼地離開(kāi)了老師家。媽媽追上我再三勸說(shuō)，我都不聽(tīng)，媽媽只好帶我回家。當(dāng)然我還很生氣，隨手拿起一本書(shū)，正好是一本教育方面的書(shū)，翻開(kāi)的這頁(yè)上，有這樣一句話：每個(gè)人都應(yīng)該尊重自己的父母和老師。又想起老師對(duì)我學(xué)習(xí)上的種種幫助，我覺(jué)得我真的做錯(cuò)了，認(rèn)真反省了自己。這都是書(shū)這位老師的功勞。

　　暑假前，老師說(shuō)我的作文寫得不夠生動(dòng)，在暑假我讀了《冰心》一書(shū)，它告訴我寫日記，就要寫每天中突出的一件事，看見(jiàn)了什么……等有關(guān)作文的`提示。我照著這些提示做作文，作文水平果然大有提高，新學(xué)期老師幾乎每次都把我的作文當(dāng)范文讀。這還是要?dú)w功于書(shū)。

　　書(shū)還告訴我，天資不是決定一個(gè)人成才的關(guān)鍵，后天可以彌補(bǔ)它的不足。我國(guó)著名數(shù)學(xué)家華羅庚小時(shí)候資質(zhì)很差，他認(rèn)識(shí)到了自己的不足，比其他人加倍勤奮，長(zhǎng)大終于成了著名的科學(xué)家。我懂了有天資的人不努力，也會(huì)一事無(wú)成，天資不足，后天努力的人也會(huì)成功。

　　書(shū)中自有黃金玉。它的知識(shí)無(wú)窮無(wú)盡。只要你肯拜它為師，你就一定會(huì)成為一個(gè)知識(shí)淵博的人。愿大家都和書(shū)都交朋友。怎么樣?你們也喜歡我的愛(ài)好吧?

我的愛(ài)好作文13

　　相信大家一定都有自己的愛(ài)好吧？比如說(shuō)：彈琴、吹笛子、捏泥人……我與大家的愛(ài)好不一樣，我的愛(ài)好有很多呢！其中，畫(huà)畫(huà)、唱歌和聽(tīng)音樂(lè)是我最喜歡干的三件事，請(qǐng)大家來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我為什么喜歡干這些事情吧！

　　讓我先從畫(huà)畫(huà)說(shuō)起吧！在我一兩歲時(shí)，就已經(jīng)開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了。其實(shí)畫(huà)的也不好啦：一些三角形和圓形雜亂無(wú)章地?cái)嚭显谝黄�，讓人看的眼花繚亂。等到我五六歲時(shí)，已經(jīng)可以畫(huà)一些漂亮的`畫(huà)了：有正在跳舞的小女孩，有美麗的白天鵝……

　　讓我再來(lái)說(shuō)說(shuō)唱歌吧！在幼兒園時(shí)，有一次上課老師沒(méi)有來(lái)，我們?cè)趷炞�在自己的座位上時(shí)，一位陌生的女老師走進(jìn)了我們的班級(jí)，她有著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的烏黑的頭發(fā)，身上穿著一件紅色的軟毛大衣，一雙明亮的大眼睛下面長(zhǎng)著一張紅潤(rùn)的櫻桃小嘴，她告訴我們，她姓王，以后叫她王老師就行了。王老師教我們唱歌了！“一閃一閃亮晶晶……”、“兩只老虎、兩只老虎……”一首、兩首……漸漸地，我們錯(cuò)過(guò)了課間、錯(cuò)過(guò)了室外活動(dòng)，直到放學(xué)，我們還沉浸在這快樂(lè)的音樂(lè)當(dāng)中……

　　現(xiàn)在來(lái)說(shuō)說(shuō)聽(tīng)音樂(lè)吧！在一個(gè)作業(yè)非常多的傍晚，我拼命地寫著，已經(jīng)有點(diǎn)煩燥了。這時(shí)，一陣音樂(lè)聲響起，使我放松了心情——原來(lái)，是樓上的小姐姐開(kāi)始練琴了！隨著小姐姐的琴聲，我漸漸地把煩惱拋到九霄云外云了，心情也好了起來(lái)！

　　我的愛(ài)好還有很多，在這里就不多說(shuō)了。你有什么愛(ài)好呢？也來(lái)給大家說(shuō)一說(shuō)吧！

我的愛(ài)好作文14

　　我是一個(gè)活潑可愛(ài)的男孩。我長(zhǎng)得比較瘦，烏黑的頭發(fā)下有一雙笑瞇瞇的眼睛；圓圓的臉上鑲嵌著挺直小巧的鼻子和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。我喜歡書(shū)法、畫(huà)畫(huà)、剪紙、騎自行車……

　　我最喜歡書(shū)法啦！我拜了中國(guó)書(shū)法協(xié)會(huì)會(huì)員姜角成先生為師。我已經(jīng)跟著姜老師學(xué)了一年的軟筆書(shū)法了。書(shū)法有很多體，隸體的一波三折就像幾條拐彎的馬路交錯(cuò)著；彎彎曲曲的篆體就像一道道神奇的迷宮；橫細(xì)豎粗的顏楷看起來(lái)剛勁有力……這些寫法在我眼中就似一幅幅畫(huà)。每一種寫法都很獨(dú)特，有美感。只要我拿起筆，我就像要去創(chuàng)作一幅畫(huà)似的努力寫好它們。所以，我對(duì)書(shū)法有著濃厚的興趣。

　　書(shū)法練習(xí)給了我克服困難的勇氣。記得有一次，我在書(shū)寫《春曉》這首古詩(shī)時(shí)，遇到了“處”字的繁體“”字，字形結(jié)構(gòu)總是寫歪，胖胖的，不夠精神。這時(shí)，我心有不甘，反反復(fù)復(fù)研究一筆一畫(huà)在哪個(gè)位置，最后發(fā)現(xiàn)上半部分橫都等距，上窄下寬，這樣比較平衡穩(wěn)重。就這樣一筆一畫(huà)重復(fù)了十幾遍，最后終于寫好了。當(dāng)我把作品交給老師時(shí)，老師拍拍我的肩膀，高興地說(shuō)：“你的.字有很大進(jìn)步，以后還要好好練習(xí)�！蔽衣�(tīng)了以后，內(nèi)心覺(jué)得自己的努力和付出是多么值得��！

　　其實(shí)，我還喜歡畫(huà)畫(huà)哦！它可以讓我發(fā)揮無(wú)窮無(wú)盡的想象力，不斷創(chuàng)造新的圖畫(huà)。只要我有靈感時(shí)，就可以把腦海中想象的事物愉快地畫(huà)出來(lái)。有一次，我在寫毛筆字時(shí)，隨手在稿紙上試了一下墨，就突然有了靈感。寫完毛筆字后，我就趕緊在紙上描畫(huà)起來(lái)。我在剛才試墨的地方皴擦了幾筆，我的大腦調(diào)皮地把它想象成屋頂了，然后一揮而就，畫(huà)出了小屋。接著，我又皴了長(zhǎng)長(zhǎng)的幾筆，筆墨濃淡干濕，小屋周圍便有了“枯藤老樹(shù)”的景象。

　　我把這幅畫(huà)叫作《原始森林的小屋》。我拿著畫(huà)和媽媽愉快的講起我的“森林小屋”的故事，分享著我的奇思妙想，媽媽豎起了大拇指！雖然我的手上全是墨，但是我心里喜滋滋的！

　　興趣愛(ài)好給我?guī)��?lái)了許多的樂(lè)趣和收獲。我們?cè)谏�活中，無(wú)論是課堂學(xué)習(xí)，還是學(xué)興趣愛(ài)好，都要勇于嘗試、敢于挑戰(zhàn)，才會(huì)不斷進(jìn)步，才能讓夢(mèng)想變成事實(shí)，生活才能變得其樂(lè)無(wú)窮、豐富多彩！

我的愛(ài)好作文15

　　我們下次有一個(gè)英語(yǔ)考試口語(yǔ)考試的，就是得大家上臺(tái)去講自己的那一些心情，然后有一個(gè)活動(dòng)就是得去用一分鐘的時(shí)間去講一下自己的興趣愛(ài)好，然后全程用英語(yǔ)然后還得去做一張PPT，其實(shí)自己就覺(jué)得自己在這一個(gè)愛(ài)好這一方面其實(shí)還是挺想要去炫耀一下的，雖然說(shuō)自己也很擔(dān)心，到時(shí)候在臺(tái)上的時(shí)候自己會(huì)唱有著握住，如果是平常心去對(duì)待的話，其實(shí)也是沒(méi)有多大的問(wèn)題的，畢竟自己也是在臺(tái)上講過(guò)很多次課的人了是吧？

　　其實(shí)想到自己的愛(ài)好的話，自己目前來(lái)講有兩個(gè)愛(ài)好，第1個(gè)愛(ài)好，就是在寫作這一方面是吧，之前還是會(huì)去堅(jiān)持自己的寫作的，自己從小就喜歡這件事情，而且一直堅(jiān)持了下來(lái)，而且也將是一個(gè)寫作的最新興趣愛(ài)好上去投入到了自己想要得到的快樂(lè)，甚至得到了物質(zhì)上的滿足是吧，這一些也都是可以去說(shuō)一下去提一下的，以及在這一個(gè)寫作的過(guò)程中記憶在不斷的提升自我，雖然說(shuō)自己還是比不上其他特別有天賦特別優(yōu)秀的人，只不過(guò)就通過(guò)自己的.不斷堅(jiān)持之前還是達(dá)到了能夠讓他人得到他人的贊肯的這一種程度了。

　　然后呢，另一個(gè)目前短暫的愛(ài)好就是事情，沒(méi)有以后也說(shuō)不定會(huì)沒(méi)有的，這一個(gè)愛(ài)好就是瑜伽，因?yàn)榫兔恳惶焱砩隙紩?huì)和宿舍里面的人一起做瑜伽，一開(kāi)始是為了說(shuō)拉近彼此間的那一種關(guān)系，因?yàn)橐婚_(kāi)始來(lái)到這一個(gè)學(xué)校嘛，大家都很陌生，然后又沒(méi)有什么活動(dòng)可以去拉近彼此的這種距離，所以大家就提倡了一起去做瑜伽，最好在這個(gè)過(guò)程中更加的去多給予彼此一些陪伴，所以正好在這個(gè)過(guò)程中我們是拉近了彼此的關(guān)系的，但是呢，也意外的發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)過(guò)程中我們的身體又越來(lái)越棒，而且我們的身材也越來(lái)越讓自己滿意，再加上其實(shí)在這一個(gè)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，真的就覺(jué)得自己能夠更加的促進(jìn)自己的新陳代謝，緩解自己一天的疲勞，然后以新的面貌去迎接新的一天。

　　以上就是自己的兩個(gè)愛(ài)好，希望是我到時(shí)候要跟你去講述的時(shí)候自己能夠說(shuō)得好，而且呢能夠讓別人也是幸福了，自己這樣子的話也讓別人感覺(jué)得到了自己對(duì)這種愛(ài)好的堅(jiān)持以及熱愛(ài)。

【我的愛(ài)好作文】相關(guān)文章：

我的愛(ài)好08-22

我的愛(ài)好作文[經(jīng)典]10-13

【精選】我的愛(ài)好作文09-02

（精選）我的愛(ài)好作文07-09

我的愛(ài)好作文03-07

我的愛(ài)好作文03-14

我的愛(ài)好（必備）08-26

我的愛(ài)好作文【精華】07-26

我的愛(ài)好作文【優(yōu)秀】08-22

我的愛(ài)好作文(精品)07-12