放學(xué)后作文

時間：2023-11-02 21:37:48 好文我要投稿

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放學(xué)后作文【薦】

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的放學(xué)后作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

放學(xué)后作文【薦】

放學(xué)后作文1

　　在烈熱當(dāng)空的夏天里，小樹的`葉子變得肥美肥美的了。

　　一天下午，我和弟弟一起唱著快樂的歌曲。突然，弟弟說：“弟弟不如我們一起去比賽跑步，看誰先跑回家，好嗎？”我說：“好呀！不過一定要注意安全�！币粫䞍�，我們作好了比賽的姿勢，準(zhǔn)備，跑！我立刻沖上去，弟弟從后面一直往前沖，突然，弟弟追了上來，我停了下來，我說：“不行了，我跑不動了。”弟弟的頭轉(zhuǎn)了過來，沒有注意前面有一塊香蕉皮，弟弟已是停不下來就踩到了香蕉皮，率在了得上，我立刻跑了過去，看看弟弟有沒有事，我把弟弟扶起，弟弟哭了，我來立刻把身上得一條毛巾拿出來，幫弟弟擦眼淚，我說：“我這個做哥哥的真沒用，連一個小弟弟都管不了，我真沒用�！钡艿軐ξ艺f：“哥哥不必責(zé)怪自己，是我自己說要比賽跑步�！闭f完我就把香蕉皮拿起來，扔到垃圾桶。

放學(xué)后作文2

　　“叮鈴鈴--”放學(xué)啦！背上小書包，和我一起去溜溜彎吧！

　　走過桂花長廊，一陣濃濃的花香撲鼻而來，轉(zhuǎn)頭一看--操場上的校足、籃隊正揮汗如雨；幾名小學(xué)生正坐在旁邊，不動聲色地看著書或?qū)懼鳂I(yè)，甚至有些同學(xué)為了強健身體，在操場上跑步、跳繩。真是一番好風(fēng)景��！

　　路過校求真樓，一種嚴(yán)肅的氣氛迎面撲來，走近一看--書法教室里燈火通明，揮毫潑墨，走廊里一群小學(xué)生正在打掃衛(wèi)生。安安靜靜；樓上一陣陣悅耳的音樂，原來樓上正在排練舞蹈呢！真是一番好風(fēng)景啊！

　　經(jīng)過校讀書角，閱覽室，圖書館，不由得壓低聲音、放慢腳步，你瞧--同學(xué)們有的手捧一本書，津津有味地看著；有的在書架上尋找一本又一本的.好書；有的正握著筆，一邊看書一邊尋找好詞好句呢！真是一番好風(fēng)景�。�

　　走過教學(xué)樓，值日生忙著對齊桌椅；路過子袊院，小魚兒在那里棲戲，經(jīng)過科技樓，實驗小組正忙著做實驗?zāi)兀≌媸且环忠环蔑L(fēng)景�。�

　　哈哈，這就是我們一小放學(xué)后的風(fēng)景，有空的話，請來看一看這所百年名校的放學(xué)之后的樣子吧！

放學(xué)后作文3

　　一天放學(xué)，我打電話給爸爸。爸爸讓我先到劉丹鈴家里做作業(yè)，下班的時候再叫我回家。

　　我馬上告訴劉丹鈴：“劉丹鈴，我到你家做作業(yè)�！眲⒌ち崧牭竭@個消息，高興得一蹦三尺高：“太好了，太好了，文汝楠到我家做作業(yè)，太好了！”我和劉丹玲有說有笑地走回家。

　　過了一會兒，我和劉丹玲就到家了。我們進房間開始寫作業(yè)，劉丹玲問：“文汝楠，我們先做哪門功課�。俊薄跋茸鲇⒄Z，再做語文最后做數(shù)學(xué)�！眲⒌ち狳c點頭，我們就開始寫作業(yè)了。

　　一會兒功夫，我和劉丹玲把所有的.作業(yè)都做完了，可爸爸還沒有叫我。我們就在客廳里玩起了陀螺。

　　“預(yù)備，開始！”我和劉丹玲都發(fā)出了口令。兩個陀螺開始了激烈的競爭。劉丹鈴的陀螺轉(zhuǎn)個不停，眼看就要輸了。我的陀螺還是堅持了下來，最后還是我贏了�！叭觊�，汝楠！”聽到有人叫我，我馬上跑到陽臺上往下一看，原來是爸爸在喊我，我背好書包回家了。

　　我和劉丹玲一起寫作業(yè)玩游戲，真是一段快樂的放學(xué)時光。

放學(xué)后作文4

　　今天下午放學(xué)后，我和吳思涵、劉怡君、李國棟、修啟涵、曹思妙、董羽珊玩兒。

　　我們玩兒到五點，這時，周老師從學(xué)校里走了出來。我們看周老師出來了，我們就跟著周老師走到了她的車前。

　　這輛車外面白白的`，就像雪花撲在車上。車?yán)锓奂t粉紅的，就像桃花灑在里面�？善亮�！

　　老師邀請我們上車，又對我們說：“你們上來吧，我把你們送到家長站的地方�！�

　　我們上車了，李國棟和曹思妙坐在前排，我和劉怡君、修啟涵還有董羽珊，我們坐后排。到了家長站的地方，周老師停下了車，我爸爸說：“你們?nèi)绻唤痪l(fā)現(xiàn)了，就要罰款的呀！”李國棟他媽媽說：“就是，就是，如果你們被交警叔叔看見了，那你們就一人給五塊錢吧！”我們聽到這里就“嗖”的一聲鉆出了車門，我心想：��！我還是第一次坐周老師的車，感覺真是太好了呀！

放學(xué)后作文5

　　一天下午，明明和小王手拉手走出校園。一陣風(fēng)吹來，小樹被吹得東倒西歪。

　　突然，天空烏云密布，好像墨水倒在了天空。不一會兒，雨下起來了，雨的聲音嘩。嘩。嘩，明明和小王頂著大雨往家飛快地跑去。

　　雨越下越大，明明才想起剛才做值日時，門。窗都沒關(guān)，他顧不得多想，轉(zhuǎn)過身子就向校園跑去。走進校園，直往教室走去。

　　跑到教室，風(fēng)把窗戶吹得亂擺，門一直敞開著。窗戶好象彈奏著悲傷的.樂曲，在說：“關(guān)緊我吧！”明明連忙跑進教室，關(guān)好窗戶，插上插銷，然后用手推了推，確定窗戶關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實實。

　　最后，明明走到教室外面，把門往外一拉，再用手推了推，推不動了，這才放心地走了。

　　小王回到家心想：“現(xiàn)在外面正在下著大雨，明明會不會被淋濕衣服？”想著想著，小王拿起一把雨傘拔腿就跑。跑啊跑，校園在眼前，小王跑進校園，往教室跑去。

　　雨小了，慢慢地雨停了。太陽升起來了。明明走了出來，明明看見小王拿著雨傘，奇怪地問：“你怎么拿著雨傘�。俊毙⊥跽f：“我還以為你被雨淋濕了。”明明說：“謝謝你的這份心意�！泵髅餍α�，小王也笑了。

放學(xué)后作文6

　　今天一天都在下很大很大的雨，爸爸說放了學(xué)去萬隆吧，這樣好送我回家。

　　放學(xué)后，我就來到萬隆四樓寫作業(yè)，在電梯里我碰到了我的朋友果果，我問她的作業(yè)多嗎，她說很多，很快我們到了四樓。四樓環(huán)境優(yōu)美，還有安靜的教室正好寫作業(yè)。我先讓爸爸給我聽寫詞語，聽寫完之后我就趕緊寫作業(yè)，我今天作業(yè)不太多，很快就寫完了，然后讓爸爸檢查作業(yè)，爸爸認(rèn)真的檢查每一項作業(yè)，針對錯的.都給我標(biāo)注出來，還好今天作業(yè)不太難，我錯了兩道題，爸爸鼓勵我說：“爭取下次一道題都不錯”，我是滿口答應(yīng)了，作業(yè)檢查完了，我就去四樓的圖書角看書了，看著書架上的圖書，我看的眼花繚亂，不知道選個什么樣的書來看，最后我找了一本漫畫書，里面的漫畫很搞笑，我看的津津有味，很快爸爸要回家吃飯了，我也就跟著爸爸回家了。

　　在路上，雨下的還是很大，像極了狂風(fēng)暴雨，我穿著雨衣，爸爸也穿著雨衣，過了好大一會兒我們才到家，真希望明天不要再下大雨了。

放學(xué)后作文7

　　當(dāng)你看到《放學(xué)后的課程表》這本書時，你一定很驚奇，封面上為什么會有一只奇奇妙妙的校園老鼠給小男孩講故事。這是怎樣的一只老鼠？它又給小男孩講了哪些故事呢？

　　這本書介紹了許許多多的故事：打嗝兒—一年級老鼠講的故事，你猜，我手里是什么—巡夜警衛(wèi)室老鼠講的.故事……我最喜歡的是第六個故事：學(xué)校好可怕—音樂教室老鼠唱的歌。故事是說五條鼻涕蟲覺得學(xué)校好可怕。為什么學(xué)校會可怕呢？因為學(xué)校里每個教室里都有鹽。語文課在學(xué)習(xí)“鹽”這個字，試驗室里在做溶化鹽的試驗，音樂室里大家在唱鹽的歌。鼻涕蟲如果碰到鹽就會死掉，所以它們在學(xué)校開放日參觀完校園后爭先恐后，以最快的速度逃離了學(xué)校。

　　這本書每一篇都是一個小故事，故事是按一年級、二年級這樣的順序排列的。那只校園老鼠曾經(jīng)經(jīng)歷了一場大火，其他老鼠都死了，只有他活下來。校園老鼠都很喜歡講故事，他們在每年的春天、夏天和冬天都舉辦故事會，可是現(xiàn)在只有它一只老鼠，所以它就給小男孩講了以前那些老鼠給他講的故事�？傊總€星期一，它都給小男孩講故事，小男孩從沒有把這個秘密告訴別人。這就是小男孩星期一放學(xué)后的課程表。我覺得這本書非常好看。希望你們也能喜歡。

放學(xué)后作文8

　　老師一上課就開始笑，而且是哈哈大笑。班里同學(xué)都感到奇怪，為什么歐陽老師笑的和個神經(jīng)病似的？是因為我們寫得太好了？還是因為我們寫得太差了，老師苦笑？這個問題的答案在后面：

　　歐陽老師以前上課從來是先喊上課，才開始講課�？山裉斓淖魑恼n，老師就在一片雜亂的聲音中開始了書寫板書。劉堂使見此情況，趕快提醒別人：“上課了！噓�！眲e人呢？根本不當(dāng)回事。我開始擔(dān)心了。如果歐陽老師施展出了他的“獅子功”那時，我們可就慘了。因為平常老師都是笑呵呵的，一點脾氣都沒有。記得上次宸宸把歐陽老師的鋼筆水不小心弄灑了，而且還甩到了歐陽老師身上。我本以為這回宸宸死定了�？衫蠋熌�？依然保持著滿臉的笑容。說：“你沒事吧？沒事就好�！碑�(dāng)時全場同學(xué)都蒙了。這真是一個奇跡。

　　可是，這回實在是太亂了。如果再不管，整個六年級三班就要炸鍋了。這時，周春雪開始大喊：“安靜！別說了！”周春雪是我們班原來的班長，什么事要讓她管，不到一分鐘，全部解決。現(xiàn)在，雖然班里不選班長了，可她的`威嚴(yán)還在呢。結(jié)果讓我松了一口氣，在“原任班長”的管理下，老師的笑容又寫在了臉上。

　　這節(jié)課，維持紀(jì)律就已經(jīng)用了39分鐘，老師用最后的1分鐘說：“板書都在著呢，先抄下來，反正下節(jié)也是我的課，下節(jié)課再講。”我徹底松了一口氣。

放學(xué)后作文9

　　春游結(jié)束，放學(xué)集隊時，小談和小王想到教室很臟，于是商量去打掃衛(wèi)生，然后他倆偷偷回到教室，開始打掃衛(wèi)生。

　　小談擦黑板、倒垃圾；小王掃地、排桌椅。小談拿起抹布，站在椅子上擦著黑板。小王伸出手，握住掃帚，拿起畚箕仔仔細細掃地。他先走到第一組的最后面，一個座位一個座位往前掃；有的地方掃帚伸不進去，然后小王把掃帚豎著把里面的垃圾勾出來；最后把所有掃到的.垃圾掃到教室門口，再用畚箕把垃圾畚進畚箕里，然后倒進垃圾桶。之后，小王拎起垃圾袋，對小談?wù)f：“我去扔垃圾。”“好呀，我來套垃圾袋”小談?wù)f。這時，他倆已經(jīng)汗流浹背、腰酸背疼。但他們一點也不覺得累，心里甜蜜蜜的，像灌了蜜一樣。

　　事情過后，姚老師告訴陳老師事情的經(jīng)過。星期一晨會課上，陳老師說：“談嘉樂和王浩杰關(guān)心集體，有集體榮譽感，應(yīng)該表揚他們”。突然，教室里響起了經(jīng)久不息的掌聲。

放學(xué)后作文10

　　叮鈴鈴放學(xué)鈴一響，我們這群籃球小將便急匆匆地沖出一片嘩響的教室，奔向?qū)W校的籃球場。

　　分好隊，比賽就開始了。

　　張三拿了球，就準(zhǔn)備突出包圍，球在他手上就像一只靈活的小鳥，左飄右飄，飛過兩個包圍的.對手。他傳球給了我，我不敢怠慢，我手左右拍擊，腳步不停。球在我身邊游走，卻沒被對手搶走，進了三分線，我又運了幾步，到了合適的位置，我停了下來。球拿在手中，左手托住球，奮力一投。球在框中彈了一下。我心說：進啊，進啊!球又在圓框轉(zhuǎn)了幾轉(zhuǎn)，終于落進了框中。

　　對方發(fā)球，李四拿了球，左運一下，右運一下，瞬間突破了包圍，他站在三分線上投了一球，砸在框上，卻彈了出去。這時，對方張三接住了球，又投一球，球穩(wěn)穩(wěn)地打進框里，對方得兩分。

　　我又把球給了張三，他一回頭，還給了我，我像一把長劍一樣刺了過去，突然停住，又往上一投，球彈了出去，出了界。

　　這時張三要回家了，于是我也回去了。

放學(xué)后作文11

　　放學(xué)后，李老師說：“班干部留下來打掃衛(wèi)生�！蔽易鰹檎Z文副組長，理所當(dāng)然留了下來。

　　我認(rèn)真地掃完地后，走進雜物間，提起一桶垃圾，跑到樓下張爺爺?shù)氖滞栖嚺�。把垃圾倒完后，心想：可能教室已�?jīng)鎖門了，我得快點。想到這兒，我立即跑上五樓。果然，教室門鎖上了。我進不去，要不把垃圾桶從窗口塞進去？可是垃圾桶太大了，塞不進去；要不去找老師要鑰匙？這倒是個好辦法，我顧不上自己已經(jīng)是氣喘吁吁了，趕緊跑去找李老師�？墒�，令我失望的是，教師辦公室的`門已經(jīng)關(guān)上了，從窗口望去，里面靜悄悄的，一個人也沒有。

　　這下我可急壞了，在教室門口直跺腳。把桶放在哪里好呢？我猶豫了一會兒，決定把它放在后門最隱蔽的地方，然后急匆匆地走了。

　　回到家里，我還是放心不下，擔(dān)心垃圾桶被人偷走。可是，實在沒有其他辦法了，誰讓我這么遲唄。看來，今晚我要帶著“垃圾桶”進入夢鄉(xiāng)了。

放學(xué)后作文12

　　周六下午畫畫課，我們提早在四點下課，可我還是四點三十多回家，怎么回事呢？

　　原來，我放學(xué)了沒回家，而是去了老師家樓下的小公園，在那玩了起來。你會想，被我媽媽知道了，怎么辦？反正提早下課，到時間了再回去唄。

　　我一玩就是半個多小時，公園里玩的項目可多了，云梯、大轉(zhuǎn)輪、倒立架、健騎機、坐式推力器等等，我可是個女漢子，其它的都不玩專玩云梯，從右到左，從左到右，再倒著從右到左，從左到右以后，我可是已經(jīng)有經(jīng)驗的，所以一次都沒掉過。直到媽媽打電話來：“王詩綺，怎么還不回來？”“噓，別吵，老師拖堂，我掛了，拜拜！”我用很輕的`聲音說完，就掛了電話。

　　老媽還真信了，我趕緊往回走。公園離媽媽停車的地方很近。走近車子，我才不像有些人，老老實實地上車。我走過去，到了車前，一拉把手，本來想嚇?biāo)惶模パ�，門鎖了拉不開。沒成功，倒把媽媽驚到了，算了，反正也被我嚇到了嘛，哈哈！

　　我想以后經(jīng)常這樣，哎，可惜媽媽以后不信了。

放學(xué)后作文13

　　放學(xué)的鐘聲已經(jīng)敲響，小弗朗士和同學(xué)們邁著沉重的腳步走出了教室躊躇的離開了待了幾年的學(xué)校。我拖著腳步，一步三回頭得向的學(xué)校告別，向韓麥爾先生告別，不，是訣別我也許不會再和韓麥爾先生見面了……

　　我在不知不覺中走到了那張板面前，看著那的我希望現(xiàn)在能有人站起來，告訴我的一切都不是真的只是一場游戲而已。

　　“回去吧孩子，別再想什么了，只要記得你流著的是法蘭西人的血，無論這塊土地屬于哪個國家，你一定要記得我們都是法蘭西的`。法蘭西！”郝叟老頭兒不知何時站在了我的身旁的鼻梁上架著一副大眼鏡就是上課時他戴的那副。我還記得我第次看到郝叟老頭兒帶著這大眼鏡的時候那樣子是多么得滑稽，我也記得當(dāng)時我是怎么嘲笑他然后怎么把他這副丑樣告訴我的朋友們的�？墒乾F(xiàn)在他帶這副眼鏡的樣子卻顯得如此正常，好像無瑕可挑。

　　我走在回家的上畫眉依然在樹林邊唱，但已經(jīng)不像早上唱得那么歡快了，他們好像也知道了這個它們的聲音是那么的凄涼。我躺在樹蔭下，靜靜的閉上眼睛——

　　我看到了普魯士人退出了阿爾薩斯我看到了滿街的招牌重新?lián)Q上了寫著大大的漂亮的法語字的招牌我看到了街上人潮洶涌，大家都在慶幸、歡騰。我還看到了人群中有韓麥爾先生，他穿著那件挺漂亮的綠色禮服打著皺邊的領(lǐng)結(jié)戴著那頂繡邊的小黑絲帽，臉上掛著比花兒還燦爛的笑容。

　　我還聽到了那最洪亮的一句話

　　“法蘭西，！”

放學(xué)后作文14

　　放學(xué)后，我的情緒飛了起來，我覺得我很快樂，突然在小碎石做的階梯上，看到超肥超大的毛毛蟲，大家都好奇的圍過去，只有我們女生都嚇得全身無力、毛骨悚然，其中有一個男生大叫：“你們女生也來看看吧！”我們大家都大叫說：“不要！那么惡心的毛毛蟲，誰要�。　比缓缶鸵缓宥�，而我則是前往初中，因為我的爸爸是在初中擔(dān)任英語老師，所以我一放學(xué)就要去找他，找到爸爸之后，他面帶微笑的說：“我們回家吧！”就在帶著我回家。

　　到了家，我還在睡覺，就感覺有東西在摸我的身體，我嚇了一跳，睜開眼睛一看，哈！原來是鄰居的女寶寶新妍趴在我身上扭來扭去的，我高興得跟她玩在一起，然后跟她說：“新妍，我們下去玩，好嗎？”她好像聽的懂似的，她慢慢的爬下去，站在地上等我，我正要下去時，聽到爸爸叫：“女兒��！吃飯啰！”我對著新妍說：“ByeBye姐姐要回家了。”

　　我發(fā)現(xiàn)新妍的眼色露出不舍的'樣子，我對她說：“新妍，姐姐也知道你很喜歡姐姐，可是明天姐姐也會來啊！”說著我就愛憐的摸了摸她可愛的小頭，她也猛親我的臉頰，這才依依不舍離去。

　　到了晚上，我睡覺時，不時想那只又大又肥又惡心的毛毛蟲之后，身體不住的發(fā)抖，但是想到溫柔又可愛的新妍之后，我便放松下來，安心的睡著了。