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奧數(shù)課作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的奧數(shù)課作文，歡迎閱讀與收藏。
奧數(shù)課作文1
學(xué)奧數(shù)說來就來了，這不，我又得背著大書包去學(xué)奧數(shù)了，說實話，我超喜歡學(xué)奧數(shù)，因為里面的那些題我都學(xué)過了，小菜一碟，不過那些超難的題就需要我動動腦筋了。
我進(jìn)入了五二班，坐在孫奉琳和孫晨的后面，楊怡背著大書包，拿著電腦，風(fēng)風(fēng)火火的.來了：“李宜臻，讓我進(jìn)去！”上課鈴打響了，哇塞，五班的老師教我們哎，值得期待，值得期待！
講到第三題時，老師向大家提出了一個問題，全班只有我、楊怡和孫奉琳高高的舉起了手，自豪啊！還有誰能超越我們無敵的四班呢？老師表揚(yáng)了我們，說我們四班舉手率很高，讓大家向我們學(xué)習(xí)，心里那叫一個爽��！
這節(jié)課講的題都很簡單，老師講到第七題，我、孫奉琳和楊怡都已經(jīng)做完第九題了，老師剛讓我們做題，我們?nèi)齻�就舉起手來，示意我們做完了，怎么樣，厲害吧？鼓掌！也許你們都在驚訝：我們的效率忒高了吧？yes，回答完全正確，他們做一個題的時間，我們做完了三個題、四個題。而我們?nèi)齻�女強(qiáng)人（有點(diǎn)夸張）已經(jīng)把男生排在了沙灘上！
期待下一次的奧數(shù)課，學(xué)習(xí)新的內(nèi)容！
奧數(shù)課作文2
連續(xù)上了12天的奧語奧數(shù)課，終于放假了。雖然每天得六點(diǎn)二十起床，為了不遲到，七點(diǎn)鐘就出門，每天都趕得匆匆忙忙。但是，每天我都是帶著開心去上課的。因為，上這個課，我交到了許多好朋友，每次下課，我都跟他們一起玩游戲。
讓我開心的第一件事，是夏日情懷作文大賽，那天我很緊張，慢慢的寫出了一個個字，我想，希望我的.作文能得獎。第二天，老師開始發(fā)獎狀了。老師先把被淘汰的作文發(fā)了下去，我一看，沒有我，太好了！老師接著開始發(fā)獎狀�？墒牵劆钜粡垙埌l(fā)完了，還是沒有我。我很著急，我想，會不會我也被淘汰了。只見老師走上了講臺，又拿起了一張獎狀，我很希望它是我的，沒想到，真的是我的，還得了一等獎！雖然是虛驚一場，但我卻很興奮。晚上，我把我的作文讀給了媽媽聽，媽媽都說我寫的好．第二件就是這12天老師發(fā)了一張夏日詩詞，會背誦幾首就能得到一張獎狀。聽到這個消息，我很高興，于是，我開始認(rèn)真地去背古詩。第二天在老師面前流利地背出來，幾天就得了3張獎狀。第三件就是最后的語文數(shù)學(xué)考試，語文120分的卷子我考了115.5分，得了二等獎。數(shù)學(xué)150分的卷子我考了142分，得了三等獎。并得了兩張獎狀。我覺得語文考得還行，數(shù)學(xué)考得不是很理想。如果我細(xì)心一點(diǎn)，就可以考得更好一點(diǎn)了。馬上秋季班就要開課了，我要以更大的熱情去學(xué)好著這兩門課。
奧數(shù)課作文3
清晨,我被窗外唧唧喳喳的小鳥從夢中叫醒,陽光透過窗紗親吻著我的小臉,多溫暖,多柔情!我正在美美地盤算“總算到了星期六,我可以和媽媽去黃埔公園玩了�！焙鋈�,耳邊傳來熟悉的叫聲“陽陽懶蟲起床了,上奧數(shù)課了。”我干脆把頭伸進(jìn)被窩里,裝著沒聽見。叫聲一聲比一聲大,我實在忍不住坐了起來,嘀嘀咕咕地說“我又沒報名,我為什么要上?”我剛要反駁,就被媽媽的`目光逼退了。匆匆忙忙穿好衣服跟媽媽垂頭喪氣地下了樓。
一路上,盡管陽光燦爛,但我并沒感到溫暖,平時用5分鐘走到學(xué)校,好象用了半小時。走到課室看到許多張熟悉的臉,他們親切的問候讓我心中的怨氣消了許多。奧數(shù)老師開始上課了,她先講了5道有趣的奧數(shù)題,然后我按著她的思路,做對了好幾道。平時枯燥的數(shù)字變得生動了,就象五線譜上的小音符。我仿佛在趣味數(shù)學(xué)的海洋中遨游。由于我積極舉手發(fā)言,老師獎勵了4朵小紅花,別提多高興了!我深感到學(xué)習(xí)奧數(shù)有這么多的樂趣。
很快奧數(shù)課結(jié)束了,我和同學(xué)們像小鳥一樣飛出教室,見到媽媽我高興地叫了“媽媽,我愛上奧數(shù)課了!”
奧數(shù)課作文4
今天，我去大地學(xué)校上奧數(shù)課。
老師先叫我們把昨天的作業(yè)拿出來給他檢查，他檢查的時候叫我們做今天的課堂作業(yè)，我比另外一個同學(xué)做得快，我做到20頁，他才做到17頁。我寫好之后老師叫我把撲克上的數(shù)字加上標(biāo)點(diǎn)符號，看結(jié)果能不能變成24，我加來加去，終于把它給加出來了，這時另外一個同學(xué)的'作業(yè)也寫好了，老師就叫我們做黑板上的一道題，題目是：1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=？我一下子就想出來了，說是55，而另外一個同學(xué)在聽了我的答案后還是想不明白答案為什么是55。老師叫我做其它題，自己教這個同學(xué)怎么做這道題。老師把這個同學(xué)教會了以后，又出了一道新的數(shù)學(xué)題，題目是：1+2+3+4+……+100=？我又很容易就將答案報了出來，是5050，這次這個同學(xué)也明白了這道題怎么做。
在休息的時候，老師把昨天的魔術(shù)給我們講了一遍，是因為老師把撲克牌前面的一張記住，這樣就很容易分辨出我們拿在手上的那張是什么了。
奧數(shù)課既有趣又能學(xué)到知識，我太喜歡了！
奧數(shù)課作文5
今天，我去上奧數(shù)課，老師像往常一樣，先講了上次課的“出門證”（做完后才可以回家），一堂奧數(shù)課作文。然后就給我們出了一道例題，讓我們自己思考。
我認(rèn)真審題后，馬上就有了一種思路，趕緊列出算式，“噌噌”兩下抄到本子上。站起來環(huán)顧四周，還沒有一個同學(xué)做出來呢，我美滋滋地跑到老師跟前讓老師看，我仿佛聽到了老師說第一名出來了以及同學(xué)們的'驚訝聲，有許多羨慕的目光落在我的身上，我正在拿著粉筆在黑板上寫字，給同學(xué)們講題，突然“不對”兩個字把我拉回來了，“啊”我大失一驚，失落地從老師手里拿過本子，垂頭喪氣地走回座位。我坐在座位上，可是怎么也靜不下心來好好思考，心里總是想著我這次得不了第一名，再加上老師宣布“金牌”已經(jīng)發(fā)出去了，我更沒有心思思考了。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)都做出來了，可我腦袋里還是一團(tuán)亂麻，最后老師講完了正確的答案，原來怎么簡單，我卻沒有想出來。
從這件事中我明白了，如果遇到挫折，不應(yīng)該只想著失敗，應(yīng)該積極去找新的解決辦法。
奧數(shù)課作文6
爸爸在我剛上三年級的時候，就想給我報奧數(shù)班，可是我的數(shù)學(xué)課王老師不贊同這么早就學(xué)奧數(shù)。于是爸爸親自給我教了一些簡單的奧數(shù)題，但是我還是沒有明白其中的原理，感覺云里霧里的。
這學(xué)期爸爸下決心要讓我學(xué)奧數(shù)。今天一大早，我們便開車去很遠(yuǎn)的地方上奧數(shù)班了。到了教室，我來到第一排的座位上坐了下來。上課了，我聽得很認(rèn)真，許多別人做不出來的.題，我都能做出來，老師表揚(yáng)了我，說我上課能積極回答問題，做題很認(rèn)真，還獎勵我一個貼畫呢！
我覺得教奧數(shù)的這位老師很好，家庭作業(yè)也不是很多。但是老師講課的語速太快了，像一群馬蜂在耳旁嗡嗡作響，聽得我頭昏眼花。我真希望老師講課的語速稍微慢一點(diǎn)兒，這樣我就能夠聽得更加明白了。
我喜歡上奧數(shù)課，雖然奧數(shù)課的題目有些繞，但是非常有趣，還可以提高我的智商。
奧數(shù)課作文7
正要放暑假的時候，一個好消息打破了家里的悶熱，我終于考上了可謂聞名遠(yuǎn)揚(yáng)的博培訓(xùn)學(xué)校翁老師的奧數(shù)班 。喜悅在持續(xù)，但災(zāi)難也離我越來越近。
7月5日，我?guī)е矏倎淼搅私淌�，開始了第一次奧數(shù)課。時間不停地走，我的腦子卻越來越沉，題目在不斷地變難，直到我眼前直冒金星。終于充滿激情的一聲“下課”，讓我昏沉的頭腦瞬感清醒。我倏地坐了起來，以有史以來最快的速度整好書包，像老鼠一般竄出教室，直奔出口。
通過幾次上課，漸漸地，我明白了，在這里是精英聚集的地方，除了競爭還是競爭。
于是我開始奮發(fā)圖強(qiáng)，通過自己的.努力，終于取得了一定的進(jìn)步，我開始相信自己是可以突飛猛進(jìn)的，是可以持久地站在這個殘酷的戰(zhàn)場上。
更希望在下學(xué)期開學(xué)時，不再看到同學(xué)們不相信的目光。
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