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(推薦)小猴學(xué)藝作文15篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的小猴學(xué)藝作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小猴學(xué)藝作文1
動物王國的特長大賽要開始了,動物們都在學(xué)特長。
一天,小猴看見小白兔在津津有味地寫字,它的字能和動物界頂級的.書法家相比,小猴說:“你能教我寫字嗎?”小白兔說:“可以。”小白兔在黑板上寫字時,小猴一會兒睡覺,一會往窗外看。這時,小白兔發(fā)現(xiàn)小猴不認(rèn)真了,說:“你是我教過最差勁的學(xué)生,明天別來了!”小猴說:“不來就不來,我還不想來呢!”說完,生氣地往外面跑。
第二天,小猴在山下聽到了一首首美妙的歌曲,就往山下跑,原來是小熊在吹喇叭。小猴就說:“吹喇叭難么?小熊教我吹喇叭吧!”小熊點(diǎn)了點(diǎn)頭,說:“吹喇叭要用一樣的力氣吹才好聽!毙⌒艽蹈咭,小猴吹低音,小熊吹2,小猴吹4,小熊說:“你能不能不要再跟我唱反調(diào)了,我再吹一遍,學(xué)不會走人!毙⌒艽盗艘槐椋『飬s連一個音都不會吹。
第三天,小猴看見小鹿在跑步,小鹿跑得很快,像一陣風(fēng)。小猴說:“小鹿你跑得這么快能教我么?”小鹿說:“當(dāng)然可以。跑步也有秘訣,你要記住左右左右……”跑著跑著,小猴越跑越慢了,它跑到一棵大樹下,爬了上去,抓住藤蔓在樹上來回蕩秋千,它想:這樣小鹿就以為我在后面跟著它跑了。一抬頭,小鹿看見小猴在蕩秋千,大吼道:“我這么辛苦地教你跑步,你卻不當(dāng)回事,還在樹上蕩秋千,真是氣死我了。”小鹿生氣地跑開了。
動物王國特長大賽開始了,小兔、小熊、小鹿都得了第一名,只有小猴兩手空空垂頭喪氣。小白兔對它說:“不能盲目模仿他人,否則適得其反!毙『镎f:“好,我一定好好挖掘自己的特長并堅持到底!”
小猴學(xué)藝作文2
小猴剛打開電腦,就看到一則另人興奮的消息:動物王國要舉行一年一度的特長大賽了!疤美玻 毙『蛐南,"我們猴子家族世世代代都那么聰明,那冠軍肯定非我莫屬嘍!我得趕快學(xué)藝去。"你看這衣帽還沒穿戴好就蹦了出去。
小候高興地走著,他來到學(xué)堂門口,看見小白兔正在學(xué)寫作,"小白兔都可以學(xué)寫作。我要是學(xué)呀,肯定比他強(qiáng)。⑿『笞匝宰哉Z地說?珊镁安婚L,沒到兩天,小猴就敲起了退堂鼓,"學(xué)寫作這么累,我還是換一個吧!"于是她毫不猶豫地就離開了學(xué)堂。
正在小猴想該學(xué)什么的.時候,突然一首好聽的<小熊圓舞曲>傳到了耳邊。"太美了!"小猴順著聲音走了過去,他看見是小熊正在吹喇叭。他對小熊說:"你的喇叭吹得可真好聽,我和你學(xué)吹喇叭吧。ⅲ⑿邪。。⑿⌒苷f:"不過,你必須得有長勁,因?yàn)榇道瓤刹皇且惶靸商斓氖聝阂欢ㄒ獔猿窒聛韱眩。ⅲ]問題。⒂谑撬秃托⌒軐W(xué)吹喇叭。剛學(xué)了一天,他就覺得嘴都吹破了,還有一種缺氧的感覺。小猴,小熊的嘴唇那么厚,我怎么能和他比呢?正好這時小鹿象一陣風(fēng)一樣從身邊飛過,小猴一拍大腿,說"我怎么就這么笨,學(xué)跑步才是我的特長啊。"于是他叫住小鹿,并和小鹿一起跑了起來?墒莿倓偱芰耍玻胺昼姡团吭诘厣,任憑小鹿怎么叫,他只是大口地喘氣就是不站起來。
動物王國的特長大賽的結(jié)果,不用我說,你一定也猜到了,小白兔小熊還有小鹿,都帶上了獎牌,只有小猴耷拉著腦袋,一句話也說不出來了。
小朋友,你一定也和我一樣不喜歡這只小猴子,因?yàn)樗?/p>
小猴學(xué)藝作文3
小猴在家非常無聊,于是,決定去外面走走。小猴一邊看著大街的各個小店,一邊向前走。
突然,它看見了一家小店安安靜靜地。小猴走了進(jìn)去,看到許多小動物安靜的寫著作文,才得知這里是“小白兔作文速成班”,小猴連忙裝成一副學(xué)者的樣子向小白兔報名學(xué)習(xí)。
小猴一開始非常厲害,每次都得了個100分,大家都很喜歡它。但是后來小猴又不再專心讀書了,它覺得自己很了不起,所以它的.成績直線下降。小白兔很生氣就審問它:“你的成績一直很好的,你為啥現(xiàn)在的成績直線下降?”小猴被問得面紅耳赤,就不學(xué)了。
小猴又到了小鳥的“唱歌速成班”,聽見許多美妙的聲音,就決定學(xué)習(xí)唱歌。但是它的嗓子老是發(fā)音不準(zhǔn),小鳥的眼睛直冒火,審問它:“你這破嗓子!怎么能唱好歌呢?”小猴再次被問得啞口無言。
這時,它突然看見門外有一把“箭”圍著速成班跑了兩圈,然后停在門口,原來是小鹿在練習(xí)跑步。小猴的眼睛閃閃發(fā)光,于是找小鹿去學(xué)習(xí)賽跑,可是怎么也跟不上跑起來像離弦的箭一樣的小鹿,所以又得到了小鹿的嚴(yán)厲責(zé)備。小猴又決定不學(xué)了,一溜煙跑回了家里。
一天上午,它看見遠(yuǎn)方一陣轟鳴,就趕緊跑了過去湊熱鬧,原來是森林動物大賽。小猴也混進(jìn)了比賽的選手中,第一項比賽是賽跑,小鹿再次出現(xiàn),得到了第一名。其它小動物也志在必得,都在各個比賽項目里取得了好成績,只有小猴在領(lǐng)獎臺下面紅著臉。
突然,小猴聽見了領(lǐng)獎員大象在宣讀它的名字,小猴的臉色由陰轉(zhuǎn)晴,滿臉榮光地登上了領(lǐng)獎臺,結(jié)果得到了一個大大的獎杯,上面寫著:“動物大賽倒數(shù)第一名。”
這個故事告訴我們:做事不要半途而廢,只有勤學(xué)苦練才能學(xué)有所成。
小猴學(xué)藝作文4
動物王國準(zhǔn)備舉行一年一度的才藝比賽,取得優(yōu)異成績的能獲得神秘大獎。小動物們都躍躍欲試,小猴子跳跳看到告示后心想:我的祖先可是孫悟空,他會七十二變,我聰明絕頂一定能拿到冠軍!
他走在路上一邊想自己應(yīng)該展示什么才藝。路過粉紅兔小妹的'窗前,看見小兔妹妹正端正地坐在書桌前。跳跳湊上前一看:這字真好看,工工整整的,作文也寫得十分優(yōu)美。跳跳靈機(jī)一動,趕緊回家也練習(xí)寫作文。他咬著筆頭,看著紙上歪歪扭扭像蚯蚓一樣的字,一氣之下把筆摔了,氣憤地說:“我不是寫作文的材料,還是想想別的才藝吧!”
正在跳跳抓耳撓腮之時,一陣優(yōu)美動聽的喇叭聲傳到他的耳中。跳跳探向窗外一看,原來是國寶熊貓吹著金色的小喇叭經(jīng)過。他激動地一躍而起,一下子跪在熊貓面前說:“熊貓師傅,請受徒兒一拜,能不能教教我吹喇叭?每天給您新鮮的竹筍吃!必澇缘男茇埓饝(yīng)了小猴子跳跳。
跳跳學(xué)習(xí)了三天,便認(rèn)為自己學(xué)會了。有一天他在樹上練習(xí)吹喇叭,只見他鼓起腮幫子,眼睛瞪得大大,喇叭聲一響,樹上的眾鳥高飛盡,小猴子尷尬極了,把小喇叭扔的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。突然樹下一道像箭一樣的身影閃過,跳跳定睛一看,原來是梅花鹿姐姐在練習(xí)跑步。跳跳眼睛一轉(zhuǎn),心想:跑步可是我強(qiáng)項,天生就會。于是就練習(xí)跑步去了。他剛跑完一圈,便累得氣喘吁吁,滿頭大汗,癱在地上再也不想起來。
才藝大賽如期舉行,跳跳只能看著其他小動物站在領(lǐng)獎臺上高高地舉起獎杯,自己卻一無所獲。他摸了摸自己的頭,后悔極了,當(dāng)初三心二意,不認(rèn)真學(xué)習(xí)本領(lǐng),最后什么也沒得到。
小猴學(xué)藝作文5
一天,天氣晴朗,萬里無云。小猴興高采烈地走在森林里,突然廣播里傳來森林里要舉辦才藝比拼的消息,小猴高興極了,心想:“我猴子天生聰明伶俐,一定能拿第一!庇谑牵『镉辛讼肴W(xué)藝的想法。
小猴看見小兔在寫作文,心想寫作文簡單,我就學(xué)習(xí)寫作吧!小猴走上前去讓小兔教他寫作文。小兔和小猴坐下來,拿起筆,認(rèn)認(rèn)真真地寫了起來,小兔很快寫好了,可小猴一個字還沒寫。小兔說:“如果你不會寫,我來給你讀讀我的作文吧!毙⊥米x到一半,小猴不耐煩地說“不學(xué)了,不學(xué)了!”“這個小猴,真沒耐心!毙⊥米匝宰哉Z地說。
小猴又來到大鳥這里,看見大鳥正在吹喇叭。小猴對大鳥說:“我想學(xué)吹喇叭。”可大鳥吹出來的`是:“鐺鐺鐺……”而小猴吹出來的是:“噗噗噗……”大鳥讓小猴停下來,教他怎樣擺好手勢,怎樣運(yùn)氣……。聽著聽著,小猴覺得無聊,居然睡著了!斑@個小猴真不好教!贝篪B生氣地說。
小猴又找到了小羊,想跟小羊?qū)W跑步。小羊在小猴前面飛快地跑著。小猴累得氣喘吁吁,不停地喊:“小羊,等等我,等等我!”見小羊沒有停下來的意思,小猴又撅起嘴吧說:“我不學(xué)了,不學(xué)了!”
很快,到了比賽的那一天,小兔、大鳥、小羊都獲得了獎牌?尚『锸裁椽勔矝]有得到,他難過地低下了頭。
小猴學(xué)藝作文6
再過幾天,森林里就要舉行才藝比賽了。最近,動物們沒日沒夜地練習(xí),都想一舉奪冠。只有小猴一無所長,他悶悶不樂地靠在樹上,自言自語道:“唉,我學(xué)什么本領(lǐng)比較好呢?”小猴思來想去,還是決定先去找自己的好朋友問一問。
小猴聽說小兔在去年的寫作比賽中得了第一名。于是,他飛快地來到小兔家。小猴看見小兔正在專心致志地寫作,便說:“小白兔,你能教我寫作嗎?”“可以呀!”小兔一口答應(yīng)。“首先,你要在開頭點(diǎn)明時間、地點(diǎn)……”小兔一說完小猴就一溜煙兒地跑了。小兔瞪圓了眼睛,在后面大喊:“快回來,小猴,你還沒寫呢!”“我已經(jīng)學(xué)會了!”小猴大聲地說。
小猴氣喘吁吁地跑到了小熊家,看見小熊在認(rèn)認(rèn)真真地吹喇叭,就連忙問他:“小熊,你能教我吹喇叭嗎?”“可以的'!”小熊笑瞇瞇地說,“先要把孔按好,然后深吸一口氣,再使勁地吹!薄霸瓉泶道冗@么簡單!”小猴說完又跑得無影無蹤了!薄鞍Γ『镆稽c(diǎn)兒也不認(rèn)真,怎么可能學(xué)會呢?”小熊無奈地嘆了一口氣。
過了一會兒,小猴跑到小鹿家。他看見小鹿在跑步,雖然小鹿累得渾身是汗,但是看起來精神抖擻。于是,小猴問小鹿:“你可以教我跑步嗎?你跑得真快呀!”“好啊!”小鹿笑著說,“你要先準(zhǔn)備好哦!”小猴滿不在乎地說:“我不用準(zhǔn)備就可以開始了!笨墒牵『锊排芰艘环昼娋屠鄣蒙蠚獠唤酉職。他停下腳步,抱怨道:“太難了,我再也不跑了!”“學(xué)本領(lǐng)怎么能半途而廢呢?”小鹿唉聲嘆氣地說道。
最后,在才藝比賽中,大家都獲得了好名次,只有小猴一無所獲。小猴追悔莫及,打算改掉三心二意的壞毛病,下定決心要認(rèn)真學(xué)習(xí)本領(lǐng),爭取明年也獲得第一名。
小猴學(xué)藝作文7
在一片茂密的森林里居住著愛讀書寫作的小白兔,愛吹笛子的小熊和愛運(yùn)動的梅花鹿,它們每天談古論今,唱歌跳舞,過著快樂的生活。
一只頑皮的小猴子也和它們居住在一起,看著這些伙伴們每天干這干那的,這么開心,自己卻什么也不會干,心里總是很空虛。
這天,小猴子突發(fā)奇想,它來到小白兔家里,把自己決心跟著小白兔學(xué)習(xí)讀書的想法告訴了它。小白兔欣然答應(yīng),剛開始的幾天,小猴子每天早早地來到小白兔的家里,讀書,學(xué)習(xí),可沒過幾天,小白兔就覺得讀書多無聊呀,一坐就是個把小時,還不如玩好呢。這樣,它三天打魚,兩天曬網(wǎng)。最后干脆就不來了。
小猴子又聽見小熊吹笛子這么動聽,總能招來伙伴們的稱贊。它又心動了,一天,它又來到小熊跟前說:“小熊哥哥,你能教我吹笛子嗎?”“好呀!”小熊爽快地答應(yīng)了。剛開始幾天,小猴子也挺用心的`,不懂就問,吹得也挺賣力?墒菍W(xué)了一個多月后,小猴子就抱怨吹笛子真折騰人,把腮幫子都吹疼了。還要記曲譜,太費(fèi)腦筋,這樣一想,它又就放棄了學(xué)笛子。
后來,小猴子在散步的時候看到梅花鹿跑得飛快,身姿矯健。它想:“我天生行動敏捷,如果再跟著梅花鹿學(xué)學(xué)跑法,一定比梅花鹿還要快。”這樣,它就拜梅花鹿為師,開始學(xué)習(xí)跑步,剛開始的幾天,小猴子還是挺用功的,常常練得大汗淋漓?梢欢螘r間后,小猴子就堅持不住了,四條腿疼得像灌了鉛。它想:跑步太受罪了,還不如我溜達(dá)著玩好。這樣一想,它就不再起早貪黑地練習(xí)了。
幾年過去了,小白兔發(fā)表了好多篇文章,成了一位作家;小熊成了一位演奏家,經(jīng)常登臺表演;梅花鹿成了一位運(yùn)動教練。只要小猴子一事無成。
小猴學(xué)藝作文8
有一天,小猴子準(zhǔn)備出去學(xué)藝。
小猴子,走呀走,一邊走一邊想:“我去找誰學(xué)藝呢?”這件事讓它絞盡腦汁。走著走著,它遇見了小兔,小猴子過去看了看,原來小兔在做算術(shù)題呀。小猴想:“學(xué)算術(shù)倒是挺不錯的!毙『镒由先柫艘幌,說:“小兔姐姐,你算得真快呀,在奧數(shù)比賽中肯定能奪得冠軍,你能教教我嗎?”小兔說:“可以呀,但是,要堅持不懈地練習(xí),特別是早上,因?yàn)樵缟稀毙『镞沒聽完小兔的話,就怏怏地走了。
到了草地上,小猴看見一個身影,嗖的一下從草叢躥過。小猴迅速地轉(zhuǎn)過身來,仔細(xì)一看,原來是小鹿在跑步。小猴用羨慕的眼光看著小鹿說:“小鹿姐姐,能不能教我跑步呀,你跑得像閃電一樣快!”小鹿笑了笑,說:“可以,但是每天要做座位提前屈、跳繩、跑步……”小猴說:“太多了,我怎么能記得住呀,小鹿姐姐,再見!毙÷拐f:“你真是一個半途而廢的`家伙呀!
小猴子又去拜師學(xué)藝,忽然,它聽見“嗒嗒”的聲音,小猴子隨著聲音走過去,原來小熊在吹喇叭。小猴子想了想:“學(xué)音樂是最簡單的事情,就和小熊學(xué)吹喇叭吧!”小猴一蹦一跳地跑上前問:“小熊哥哥,你吹喇叭的聲音真好聽,你能不能教我吹喇叭。小熊說:“可以,不過要先學(xué)憋氣。”只見小熊憋紅了臉,小猴很害怕,灰溜溜地走了。
小猴疑惑不解,邊走邊想,為什么它們都能得到金牌呢,突然想起媽媽說的話,做事情要持之以恒。小猴為剛剛的拜師學(xué)藝感到臉紅,于是終于下定決心,去學(xué)畫畫,它認(rèn)真學(xué)習(xí),從早到晚刻苦練習(xí),終于,在畫畫比賽中大顯身手,獲得了冠軍。
小猴懂得了一個道理,半途而廢的人,什么也得不到。
小猴學(xué)藝作文9
一年一度的才藝比賽馬上就要開始啦,森林里的動物們都興奮極了。
聰明的'小猴子也興奮極了,它打算馬上就找一個老師學(xué)一項本領(lǐng)。這一天,小猴子上學(xué)的時候看見小白兔在寫作,小猴子心想:寫作多簡單吶!于是它決定就跟著小白兔學(xué)習(xí)寫作了。
小猴子拿著本子和筆開始寫作文,可是寫了不到30分鐘,就越來越覺得寫作是件很難的事情,它不想再學(xué)習(xí)寫作了。
小猴子往外一看,小鳥在樹上唱歌。它想唱歌多簡單啊!于是小猴跑回家找媽媽,媽媽給小猴子買了一個大喇叭,媽媽說:“小猴子,你這次一定要好好學(xué)哦!”小猴說:“媽媽,你放心,我一定好好學(xué)!”可是這喇叭小猴吹來吹去吹不好。終于,小猴吹出來了一次聲音,結(jié)果這聲音把森林里的動物們嚇了一跳,就連小猴子自己也被嚇了一跳。小猴覺得唱歌實(shí)在太嚇人了,于是它也不再學(xué)唱歌了。
這時候,小鹿又跑了過來。看小鹿跑得那么靈巧,小猴又想跟著小鹿去學(xué)跑步了?墒菦]多久,它又覺得跑步太累了,又不學(xué)了。
結(jié)果小猴子什么也沒學(xué)好。
到了才藝比賽的那一天,比賽的第一場就是寫作,小兔贏了;第二場比賽是唱歌,小鳥贏了;第三場比賽是跑步,小鹿贏了。
這個時候小猴子還在樹枝上吃蜜桃呢!
當(dāng)羊校長給他們發(fā)獎牌的時候,小猴看見了,不好意思地低下了頭。它心想:“不管做什么事都要全力以赴,不能半途而廢!”
小猴學(xué)藝作文10
一個陽光明媚的早晨,小動物們在森林里舉行了一次特長比賽。
小猴貝貝跑到小兔明明那里學(xué)作文,小兔明明給小猴貝貝一張圖片,讓小猴貝貝看圖寫話,小猴貝貝拿起筆“刷刷刷”地寫了起來。突然,小猴貝貝聽到了動人的.聲音,馬上跳出房子,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩出一句話:“我不學(xué)啦!”小兔明明嘆了口氣說:“真是半途而廢呀!”
小猴貝貝順著聲音的地方跑去,看見了烏鴉答答,就說:“我想跟你學(xué)吹喇叭!”答答高興地說:“好呀!”貝貝就跟著答答學(xué)喇叭了,答答展示著怎樣養(yǎng)吹喇叭,“滴答——嘀答——”,歡快的聲音傳進(jìn)貝貝的耳朵里,小猴貝貝也學(xué)著吹了起來。
練著練著,小猴看見一個影子從它身邊跑過,仔細(xì)一看,原來是小鹿比比,貝貝扔下喇叭,頭也不回地丟給烏鴉答答一句話:“我不想學(xué)啦!”答答自言自語地說:“不學(xué)就不學(xué),你這樣什么也學(xué)不成!”
接著,貝貝又跟著小鹿比比學(xué)跑步了,可是貝貝跑不到一分鐘,就已經(jīng)累得氣喘吁吁了。比比關(guān)心地問:“還跑得動嗎?”“我……不學(xué)了!毙『镓愗惤Y(jié)結(jié)巴巴地說,然后慢吞吞地走了,小鹿比比無奈地?fù)u了搖頭,說:“真是半途而廢!”
比賽開始了,“作文冠軍”“音樂能手”“跑步高手”的獎牌分別佩戴在小兔明明、烏鴉答答和小鹿比比的脖子上,他們?nèi)齻給了小猴貝貝一個冷眼,誰叫他半途而廢呢。小猴貝貝慚愧地低下了頭,心想:“我以后再也不要半途而廢了!”
小猴學(xué)藝作文11
在茂密的大森林里,住著許多可愛的小動物,有喜歡寫作文的小兔子,有愛吹奏的小熊,有堅持跑步鍛煉的小鹿,有愛唱歌的小燕子……
頑皮的小猴看到了大家都有本領(lǐng),它也想有一個本領(lǐng)。它看到小兔子喜歡寫作文,還能發(fā)表作文,所以小猴也開始學(xué)習(xí)寫作文。可是沒過多少天,小猴子就開始心煩了,它想:“寫作文太枯燥、太煩了,真沒意思,天天都在家里寫作文,也不能出去玩,小兔難道就不煩嗎?”從此以后,小猴就不寫作文了,它又換了一個新本領(lǐng)。
小熊在吹喇叭,吹出來的曲子好聽極了,小猴見了也拿了一個喇叭吹。每天早晨,小猴子就在大樹下滴滴嗒嗒的吹喇叭。幾天過去了,小猴依然沒有吹出一個好曲子,反而把嘴吹疼了。小猴心想:“這喇叭太難吹來,沒吹出一首好聽的曲子,反而把我的`嘴唇都吹疼了,還是在換個別的本領(lǐng)吧!”就這樣,小猴又換了個本領(lǐng)。
后來,小猴看見小鹿每天都堅持跑步鍛煉身體,從來都沒有生過病。于是小猴子就學(xué)了跑步,可是沒跑幾天,小猴就不想跑了,它直喊著腿疼。就這樣,小猴不停的換本領(lǐng)。
很多年以后,小兔子成了作家,小熊成了演奏家,小鹿成了運(yùn)動健將,燕子成了歌唱家……而小猴呢?還是那只頑皮的小猴,什么都不會。
這個故事告訴我們:做任何事都要堅持不懈,不要像小猴子那樣半途而廢!
小猴學(xué)藝作文12
藝術(shù)節(jié)快到了,動物們都開始練習(xí),就連平常最調(diào)皮的小猴都開始練習(xí)了,可是小猴什么也不會,怎么辦呢?
小猴想:“小兔妹妹作文寫得好,我就讓她教我寫作文吧。”于是,小猴就讓小兔妹妹教他寫作文了,小兔妹妹說:“寫作文可不是件容易的事,要多看書,多積累一些好詞好句,還要觀察仔細(xì)! 小猴聽了說:“這些我都會,你就教我吧。”于是,小兔妹妹就開始教小猴寫作文了,可小猴錯字連篇,坐也坐不住,就像屁股上長了刺,走來走去的。
滴答滴答,那時什么聲音?小猴往窗外一看,原來是公雞哥哥在吹喇叭,真好聽,小猴想:“吹喇叭不用老坐,也不用動腦筋,我就去學(xué)吹喇叭吧!庇谑牵『锞腿W(xué)吹喇叭了,沒過多久,小猴的'腮幫子就痛了,手指頭也酸了。小猴想:“看來我不是吹喇叭的料,算了,不學(xué)了!
走著走著,小猴看見小鹿正飛快地向前跑去,像劉翔一樣快,小猴可羨慕了,它想:“我喜歡運(yùn)動,這正適合我,我去練跑步吧!庇谑牵『锞透÷购竺媾芷,只跑了一兩圈,小猴就累得不成樣子了,小猴想:“好累啊,我還是不學(xué)跑步吧。”
藝術(shù)節(jié)到了,小兔妹妹寫作文得了冠軍,公雞哥哥吹喇叭得了第一名,小鹿跑步得了一等獎,動物們都說:“小猴,世上無難事,只怕有心人,你半途而廢,什么也學(xué)不成。” 小猴聽了慚愧地低下了頭。
小猴學(xué)藝作文13
在一個大森林的小村子里,森林廣播員小鳥說:“小動物們,四年一度的‘森林杯’特長比賽要在今年的秋天舉行,請大家做好準(zhǔn)備,積極參與!”小動物們有的在練習(xí)吹小號,有的在練習(xí)游泳,還有的在跑步……
有一只游手好閑的小猴子,看見一棵松樹下有一座美麗的小兔白白,它的房子很美麗,小鳥在枝頭唱歌,小兔在一個美麗的'小蘑菇桌上認(rèn)認(rèn)真真地寫《森林日記》。小猴子皮皮尾巴倒掛在樹上,看著小兔寫字,突然跪下說:“小兔子,你可以收我為徒弟嗎?”小兔子歡快地說:“可以,那我們就從現(xiàn)在開始吧!”小猴子寫了不到十行就累得大汗淋漓,它說:“學(xué)會了,學(xué)會了,不用學(xué)了!”小猴子回到家,拿起筆就開始寫,它蹲在椅子上,一會兒想明天去踢球,一會兒想去吃一點(diǎn)桃子,到了最后,它從肚子里擠出的是口水,而不是句子。
小猴子突然聽到一陣陣圓舞曲,它定睛一看,原來是小熊Jace在吹喇叭,小猴子心想:“連笨笨的熊都能吹出美妙的樂曲,我為什么不能呢?”小猴子一溜兒煙地跑到小熊旁邊說:“小熊,你可以教我吹小號嗎?”小熊說:“可以,可以!”小猴一會唱歌,一會跳舞,練了一小會兒又說:“太簡單,我會了!彼艿揭豢么髽湎麓灯饋怼
吹呀,吹呀,忽然一陣風(fēng)刮過,原來是小鹿在練習(xí)長跑,小猴說:“你可以教我跑步嗎?”小鹿早就知道小猴子做事三心二意,半途而廢,小鹿沒理他,又跑開了。
日月如梭,時間快如水,特長比賽開始了,小兔當(dāng)上了“小作家”,小熊當(dāng)上了“音樂家”,小鹿當(dāng)上了“運(yùn)動健將”,只有小猴子一事無成,他看見大家手里的獎杯說:“四年后,我一定要得第一!”
小猴學(xué)藝作文14
一天早晨,小猴去上學(xué)。
他到學(xué)校后,跟小白兔說:“學(xué)校馬上就要舉辦一場才藝大賽了,你是我們班作文寫的最好的,我能向你學(xué)寫作文嗎?”小白兔說:“可以呀!比缓笮“淄媒o小猴講了作文是怎么寫的'。接著,小白兔給小猴出了一個題目,讓小猴寫。小猴寫了兩句后,就想不出來了。他覺的寫作文太難了,就告別了小白兔。
他走看走著,看見鴿子在吹嗩吶。覺得很好聽,就向鴿子請教說:“我們學(xué)校馬上就要學(xué)辦一場才藝大賽,我能向你請教吹嗩吶嗎?”鴿子說:“可以呀,像我這樣練習(xí)吧!”說著,她拿著嗩吶吹了一小段樂曲,讓小猴練,小猴練到口干舌燥!覺得自己也沒什么長進(jìn),他覺的吹嗩吶也太難了,也不適合自己,就告別了鴿子。
小猴垂頭喪氣的走著,看見小羊正在跑步,他覺得小羊跑步的姿勢很優(yōu)美,就走上前去,說:我們學(xué)校馬上就要學(xué)辦一場才藝大賽了,我能向你學(xué)跑步嗎?”小羊說:“可以呀!比缓笮⊙蜃屗芤蝗。小猴跑了一圈后,累的氣喘吁吁。他覺得這個本領(lǐng)也不適合自己,就告別了小羊。他要找到一個一學(xué)就會的本領(lǐng),可是只有吃飯和睡覺才是一學(xué)就會的本領(lǐng)。
沒過多久,學(xué)校開展了才藝大賽。小兔得了一等獎,鴿子得了二等獎,小羊得了三等獎。就只有小猴沒得獎,他后悔的低下了頭,后悔沒有堅持學(xué)一個本領(lǐng)。
小猴學(xué)藝作文15
一天,森林里要舉辦才藝大會,小猴子覺得自己的所有才藝加起來都不如別人的一種才藝。小猴子便到山上去找人幫助。小猴子找啊找,終于找到了。
小猴子看見小兔子正在專心致志地寫作文,這些作文是小兔子準(zhǔn)備在才藝大會上表演的。小猴子一蹦一跳走向小兔子,小猴子問小兔子:“小兔子,你能教我寫作文嗎?”小兔子抬起頭來,爽快地答應(yīng)了。小猴子來到小兔子身邊,一起和小兔子做起了作文。
不一會,小猴子聽見了一陣動聽的音樂,小猴子抬起頭來看了看吹出那么動聽的音樂,小猴子扔下筆和紙到吹出了動聽的音樂的'主人那里,小猴子看見了小鳥正非常專心地練喇叭。小猴子見了,便說:“小鳥,你教我吹喇叭,好嗎?”小鳥抬起頭來,于是小猴便微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭。小猴便跟著小鳥學(xué)起了音樂。突然,小山羊從小猴子的身邊像風(fēng)一樣的速度跑過,小猴子見了,丟下喇叭,跑向小山羊。小山羊這時正好站著在休息,小猴子對小山羊說:“小山羊,你教我跑步,可以嗎?”小山羊說:“可以。 毙『镒颖愫托∩窖?qū)W起了跑步。后來,沒跑一會小猴子就站住了,還說:“跑步太累了!”
森林才藝大會開始了!結(jié)果是:小兔子成了作家,小鳥成了音樂家,小山羊成了運(yùn)動家,小松鼠成了……只有小猴子沒成什么,小猴子生氣了,小猴子兩手空空的回家了。
指導(dǎo)評語:條理十分清晰,小猴學(xué)藝的原因、經(jīng)過、結(jié)果也都描寫很詳細(xì),很棒!想象力也很豐富,很豐滿。如果在描寫小猴學(xué)藝過程時再加入一些比喻手法和一些成語,會更生動有趣!繼續(xù)加油!
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