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變廢為寶作文(錦集15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的變廢為寶作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
變廢為寶作文1
幾天前的一個(gè)下午,我和哥哥完成作業(yè)后,就一起玩一個(gè)小游戲,叫“開茶會(huì)”。首先我們把小桌子擺好,把茶具放在上面,接著把茶倒入杯里,再把小點(diǎn)心放入盤子中也擺在桌子上。一切準(zhǔn)備就緒,我們就開始茶會(huì)了。茶會(huì)過程中我們會(huì)用到紙巾,用過的紙巾丟在地上很難看,于是我對哥哥說:"哥哥,我們的茶會(huì)是不是需要一個(gè)垃圾桶呢?”哥哥說:"對呀,我們的`茶會(huì)必須得有個(gè)垃圾桶呀!”我靈機(jī)一動(dòng)說:“我們自己做一個(gè)垃圾桶唄!"哥哥說:“好呀,但是那怎么做呢?"我說"哥哥,你記不記得我們有一個(gè)壞掉的小板凳,爺爺正要把它扔掉,我們可以把它做成垃圾桶呀。"于是我們找了個(gè)垃圾袋套在了板凳上面,做成了一個(gè)小巧玲瓏的垃圾桶,給我們的茶會(huì)增添了樂趣。茶會(huì)結(jié)束后,我們沒有把它給扔了,而是放在我自己的房間,繼續(xù)發(fā)揮的它的作用。
沒多久,爺爺看見了這小小垃圾桶,特別開心,夸我和哥哥會(huì)開動(dòng)腦筋,變廢為寶,還給我們頒發(fā)了一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)——環(huán)保小衛(wèi)士。其實(shí)爺爺給我們發(fā)這個(gè)獎(jiǎng),就是為了鼓勵(lì)我們以后不要浪費(fèi)我們東西,要節(jié)約資源。
變廢為寶作文2
在炎熱的暑假里,小里到他的同學(xué)小強(qiáng)家里做客。小強(qiáng)非常高興,想要讓小里看看自己的本領(lǐng),他們吃完飯,小強(qiáng)對媽媽說:“今天我替你送盤子!毙±镆恢备谛(qiáng)后面,兩個(gè)人一起去了廚房。小強(qiáng)心想“我這么能干,小里一定會(huì)羨慕死我的!”他越想越美,可是他剛走進(jìn)廚房,地上一滑,小強(qiáng)差一點(diǎn)摔倒。這時(shí),有兩個(gè)盤子咣鐺一聲掉在地上摔碎了,他的心突然提到了嗓子眼兒上。
小強(qiáng)說:“趕快扔了,碎盤子再也沒什么用了!”小強(qiáng)說著就要扔盤子,小里一把拉住小強(qiáng)笑著說道:“別扔,你把畫筆拿來。”小強(qiáng)拿來了畫筆,小里說:“看我變廢為寶!毙(qiáng)驚奇地說:“你——你什么時(shí)候?qū)W會(huì)了這一套?”小里說:“等著瞧!”
眨眼間,兩幅相當(dāng)美麗的盤畫擺在了桌子上,小強(qiáng)覺得應(yīng)該掛在墻上,所以,他拿了凳子、釘子、錘子和繩子,小強(qiáng)像工人一樣站在凳子上,用錘子把釘子釘在墻上,又把繩子掛在了釘子上,這時(shí)小里的作品上場了。最吸引人的是那個(gè)小魚,用碎了的.那個(gè)口當(dāng)嘴,好像在說:“謝謝你把我打扮的這么漂亮!”
小強(qiáng)說:“多么美麗的作品呀!”小里說:“只要你動(dòng)腦筋,廢物就能變成寶貝!”
變廢為寶作文3
以前我不知道廢舊塑料有什么用?7月4日上午,公公帶我到店口塑料廠去參觀了一下廢塑料的用途。
到了塑料廠我就走進(jìn)去看見有許多塑料碎片堆在一起,有紅的、黃的.、綠的……老板說:“這些塑料都是塑料瓶、塑料盒……利用做成的,然后再用水洗干凈。”我想這些有什么用呢?
我又走進(jìn)去,一股難聞的臭氣迎面飄來,“是什么東西呀這么臭?”我邊說邊往里走,只見是塑料磨碎機(jī)在磨塑料碎片,又用電爐在加熱熔化,變成了塑料顆粒哦! 原來如此,廢塑料是可以回收的。老板說:“塑料用處可大了呢!可以做很多東西,比如電風(fēng)扇、搖控賽車、生活用品甚至人造衛(wèi)星等等許多產(chǎn)品。
塑料的用途真大呀,我們以往不知道東丟西拋,既不文明,又不講衛(wèi)生。通過這次參觀使我學(xué)到不少知道,以后要保護(hù)環(huán)境,變廢為寶。
變廢為寶作文4
環(huán)保磚是怎樣制作出來的?原材料是什么?就讓我們一起去探索環(huán)保磚的奧秘吧!
10月23日,我們來到寶雞匯德三廢開發(fā)利用有限公司,聽長安大學(xué)李祖仲教授給我們講氣化渣的技術(shù)和利用知識。隨后,我們又親身體驗(yàn)做化肥的過程,桌子上有四個(gè)盒子,一個(gè)是空的,另外三個(gè)分別裝著氣化渣、粉碎的秸稈和白土。我們仔細(xì)聽講解,用6:2:2的比例放入盒子內(nèi),動(dòng)手?jǐn)嚢,最后撒到地里。通過這次做化肥,我終于知道了化肥都是用哪些材料制成的、比例是多少、要什么程度的才可以使用……最后一站,我們?nèi)チ舜u廠。在這里,所有的磚頭都是用氣化渣制成的。我們見到了可以整磚頭的機(jī)械手“美洲獅”;可以把磚頭放進(jìn)去、拉出來的手臂師“大塊頭”;我還看見了平面磚,有兩個(gè)孔的磚,中間是空的、形狀是六邊形的.磚,這些奇形怪狀的磚頭讓我大開眼界,氣化渣在這里可真是得到了充分的利用。
這次環(huán)保之旅,對我感觸很大,我明白了生活中很多東西都可以變廢為寶再利用。讓我們一起保護(hù)家園,保護(hù)我們生存的地方!讓這里的天空更美麗,讓這里的人們笑得更燦爛!
變廢為寶作文5
早上8:30,我和同學(xué)一起來到了日報(bào)社的四樓來“變廢為寶!
一進(jìn)門,就看到講桌上整整齊齊地?cái)[放著一排琳瑯滿目的手工藝品,有花瓶、臺燈、燈籠、雜物盒,各種各樣。但是后來當(dāng)我得知這些讓人愛不釋手的工藝品都是用生活中常見的.廢棄物做出來的時(shí)候,我才知道自己拿的這些廢棄物原來都是來做工藝品的。
參觀完這些美麗的工藝品之后,馬輝老師開始教我們“變魔術(shù)”了。第一個(gè)就是牙膏盒變筆筒。馬老師告訴我們要先在牙膏盒的兩個(gè)側(cè)面各找一個(gè)中心點(diǎn),兩個(gè)要對齊,然后再順著點(diǎn)兒畫兩個(gè)對齊的三角,再把兩個(gè)三角和兩個(gè)中心點(diǎn)中間那個(gè)面剪開,對折,最后加上包裝紙和裝飾,一個(gè)漂亮的筆筒就做好了。
第二個(gè)是雪碧甁變花瓶。做法很簡單:把雪碧甁上面的那三分之一剪下來,再把下面的剪成各種形狀的條條,剪到一半多一點(diǎn)就行了。后來我們還用一次性紙杯做了小燈籠,感覺好神奇呀!
只要用心,生活中處處充滿精彩,你也試試吧!
變廢為寶作文6
星期天,陽光明媚,羅森跑到凱文家做客。凱文見了,立刻到廚房給羅森拿水果。
“嘿!要幫忙嗎?”羅森靠在廚房門口,向凱文問道!爸x了,不用幫!”說著,凱文就托著盤子,沖了出來。突然,盤子像魚兒一樣,從手邊掉落。“啊!”看著盤子掉落下來,他們條件反射地一邊尖叫,一邊捂住耳朵。
“砰”,盤子碎成了兩半。凱文見狀,嘆了口氣,搖搖頭。拾起盤子,他便向垃圾桶走去!暗鹊!”羅森一個(gè)箭步跳了過來,抓著凱文的衣袖,皺著眉頭問:“你不覺得可惜嗎?”
“你有什么辦法?”凱文把盤子放在桌上,雙手托著下巴。羅森從包里拿出毛筆和顏料,笑了!疤袅耍 毙∥牧⒖滔残︻侀_。拿起筆就開始上色了。
小文咬著下嘴唇,一筆一筆地從畫輪廓開始,細(xì)心地上色。他小心地抬著胳膊,用細(xì)筆給畫描邊,再畫上魚鱗。最后用大刷子一刷,小魚就畫好了。此時(shí),羅森也把畫畫好了。
小文畫的魚顏色絢麗,精美的魚鱗,對稱的'魚鰭……處處都展現(xiàn)著華麗。羅森畫的魚就很隨意了。沒有尾巴,沒有魚鰭,花紋也很凌亂,但給人一種霸氣的感覺。
陽光從窗外照進(jìn)來,射到盤子上。魚兒的身上,閃著金光。也許,把碎了的盤子當(dāng)畫板是個(gè)不錯(cuò)的選擇!
變廢為寶作文7
3月16日,學(xué)校舉辦了以“變廢為寶,低碳生活大換購”為主題的活動(dòng),活動(dòng)內(nèi)容分兩項(xiàng):一是同學(xué)們互相交換自己的玩具文具等小禮品;二是收集生活廢品,換取綠色盆栽。我們可開心了。
下午我們都在學(xué)校的操場集合,開始換購了,我飛快地向我的朋友侯卓凡跑了過去,迫不及待地把他手里的“三國殺”搶了過來,然后對他說:“咱倆換吧,我求你了……”經(jīng)過一番求情,我心愛的`“三國殺”終于到手了,我把我的萬花筒送給了他。這時(shí),黃德玉看到了,也很喜歡“三國殺”,他要用他的“黃金甲克林”跟我換,我很豪爽的答應(yīng)了。他也很是歡喜。其實(shí)我也舍不得跟他換,因?yàn)槲抑幌霂Ыo他人一份快樂,一份友情。
另外,我們還收集了生活廢品,換了兩盆漂亮的綠色盆栽,美化了我們的教室。其中,我收集的最多了。
回到教室,老師為我們總結(jié),我們舉起自己換到的禮物,相機(jī)一閃,隨著那道閃光,七十二個(gè)同學(xué)的笑臉被定格了。
通過這次大換購,我們不但交換了禮物,還交換了友情,更讓我們懂得了愛護(hù)環(huán)境的道理。
變廢為寶作文8
早上,媽媽把一個(gè)裝滿瓶子的垃圾袋手上,準(zhǔn)備扔掉。正在做作業(yè)的我看見了,就追著媽媽問:“你拿著這些瓶子干嘛?”
媽媽回答說:“扔掉啊!這些是廢物,留著干啥?”
“當(dāng)然有用啦!”
“那又用來做什么?”
“做手工呀!”
“做手工?”媽媽很吃驚。
隨后,媽媽把我?guī)нM(jìn)房間,問我:“這些東西真的能用來做手工嗎?”
“沒錯(cuò)”我堅(jiān)定地回答。
媽媽無可奈何,將瓶子給了我。
可是,我心想:“我一個(gè)人做得不夠好,干脆把紅紅和芳芳也叫來。”
我打電話把紅紅和芳芳叫來了,他們一起做手工………
媽媽參加居委會(huì)會(huì)議回來之后,看見桌面上擺著各種各樣的裝飾品:有金光閃閃的`獎(jiǎng)杯,旁邊掛著兩個(gè)把手;有精致的小花瓶,里頭插著一朵可愛的水仙花;還有水果盤,上面刻著精美的圖案。
媽媽特別驚訝,她問:“這些藝術(shù)品是你們做的?”
“是我們做的!蔽覀?nèi)齻(gè)一致回答道!拔覀冏儚U為寶了。”
媽媽夸我們是好孩子。
變廢為寶作文9
一天,小明家來了許多客人,媽媽買了許多飲料?腿俗吡,媽媽把沒用的易拉罐給扔了,小明連忙跑過去,大聲地說:“媽媽,這些東西有用的!”媽媽轉(zhuǎn)過身來,說:“這些廢物有什么用?”小明神秘地說:“我現(xiàn)在不告訴你!
媽媽去上班了,她教我把家看好,我回答說:“噢!”媽媽走了,小明立刻跑房間里,打電話給他的伙伴,叫他們都過來,過了幾分鐘,他們都來了,小明教他們動(dòng)動(dòng)腦筋把這些易拉罐做成各種各樣的裝飾品。他們想呀想呀,突然小聰?shù)?腦子一轉(zhuǎn),說:“我們來做個(gè)花瓶吧!”于小聰動(dòng)起手來;ㄆ孔龊昧耍蠹乙黄鸩迳弦欢漉r花,從花瓶里散發(fā)出迷人的清香。不一會(huì)兒小芳又做好了一個(gè)很精致的小臺燈。還是小東最棒,他做成了一個(gè)憨態(tài)可掬的小豬儲(chǔ)錢罐,并提議大家以后集體存錢,并把這些錢捐給貧困山區(qū)的失學(xué)兒童,讓他早日回到學(xué)校讀書和我們一樣,有個(gè)美好的將來。
看著這些媽媽想扔掉的垃圾,經(jīng)小伙伴們靈巧的雙手而變成了這些精美的杰作,媽媽開心地說:“你們真會(huì)變廢為寶啊!”
變廢為寶作文10
一天,吃晚飯的時(shí)候,媽媽叫丁丁到廚房里拿兩個(gè)盤子過來。丁丁拿著盤子,邊走邊玩,一不小心,手里的盤子滑到了地上,摔碎了,丁丁一下子愣在了原地,這是他的表哥強(qiáng)強(qiáng)聽到了響聲,急忙跑了出來,看著地上摔碎的盤子說:“真可惜!”丁丁說:“盤子爛了,只能扔掉。”說完,彎下腰撿起了盤子。強(qiáng)強(qiáng)若有所思的想了想,急忙勸道:“別扔,我有一個(gè)好辦法,你去幫我找一些顏料和毛筆!
丁丁聽了強(qiáng)強(qiáng)的話將信將疑的問道:“這還有用嗎?”強(qiáng)強(qiáng)笑了笑說:“暫時(shí)--保密!我自有妙計(jì),等會(huì)兒一定讓你大開眼界。”
丁丁找來了毛筆和顏料,只見強(qiáng)強(qiáng)像變戲法似的,在盤子上左一筆、右一筆得畫著,不一會(huì)兒,丁丁喜出望外的叫了起來:“哇!我看出來了,你畫的是一條魚,可是他的嘴在哪兒呢?”強(qiáng)強(qiáng)指著盤子摔碎的.那個(gè)角說:“看,這像什么?”丁丁驚喜的叫道:“像嘴!弊詈,強(qiáng)強(qiáng)還用彩色毛線在盤子的四周作了裝飾,又用同樣的方法做好了另外一個(gè),接著把它們掛在了墻上。
強(qiáng)強(qiáng)指著墻上持的這兩個(gè)裝飾品對丁丁說:“這是不是一個(gè)兩全其美的好辦法呀?”丁丁說:“哥哥你真聰明,還會(huì)變戲法!睆(qiáng)強(qiáng)說:“我這不是變戲法,我是變廢為寶。”
變廢為寶作文11
在快樂作文的課堂上,老師給我們帶來了一些在日常生活中常見的物品。它們分別是一次性筷子、布、皮筋、剪刀、毛線!斑@是要干什么呀?”我好奇地問老師。老師故作神秘地說道:“今天,我們要變廢為寶。一會(huì)兒你就知道了!甭牭竭@番話,我百思不解,真想打破砂鍋問到底。
開始做了。我們先把布子對折,然后把它剪成一條一條的。可我們的剪刀先生好像不太配合我們呢!我們費(fèi)了半天勁,才剪了一點(diǎn)兒。這時(shí),老師來幫助我們啦。她可真厲害,用手就把布子撕成了一條一條的。接著,我們把布條疊放到一起,像千層餅一樣。然后,把皮筋捆到千層餅的中間。哇!好大一個(gè)蝴蝶結(jié)!最后,我們把筷子插進(jìn)蝴蝶結(jié)里,再用另一根兒皮筋兒定住它,就大功告成了啦!可是,我怎么捆都固定不住。多虧老師出手相救,我才能固定住。哦!它是什么呢?它,其實(shí)是一個(gè)小拖把呀!
我看著自己做的小拖把,心里美滋滋的`。還懂得了一個(gè)道理:不起眼的東西經(jīng)過加工就會(huì)變得美麗,讓我們贊嘆,而丑小鴨也會(huì)變成天鵝的!
變廢為寶作文12
上周末,我和爸爸一起做了一個(gè)漂亮的機(jī)器人。
我們用廢舊鼠標(biāo)做機(jī)器人的胳膊,用塑料玩具球做它的身體。爸爸先幫我把細(xì)鐵絲卷成螺旋形,再把鼠標(biāo)鉆一個(gè)小洞。接著,我把螺旋鐵絲的一頭旋進(jìn)鉆好的洞里,另一頭旋進(jìn)塑料玩具球里,這樣機(jī)器人的胳膊和身體就連接好了。下面就是裝機(jī)器人的頭了。我們用廢遙控器當(dāng)機(jī)器人的頭,仍然用廢螺旋鐵絲,按前面的方法把遙控器和玩具球連接起來,機(jī)器人的頭就大功告成了。
最后就剩機(jī)器人的.腿了。我估算了一下機(jī)器人的大小,決定用廢音箱做機(jī)器人的腿。我把AB膠涂在塑料玩具球上,再把兩個(gè)音箱裝上去,如此一來,機(jī)器人的腿就成型了。這個(gè)機(jī)器人的頭和手都可以動(dòng),但它的腿不能動(dòng),因?yàn)橥仁怯媚z粘的。
我喜歡我的機(jī)器人。我希望將來能做出來一個(gè)什么都會(huì)的機(jī)器人!
變廢為寶作文13
環(huán)境保護(hù)人人有責(zé),“變廢為寶”值得推廣,F(xiàn)在就跟著我一起來幫飲料瓶大變身吧!
說干就干,我找來了飲料瓶、手工剪刀、熱熔膠和卡紙等。一切都準(zhǔn)備完畢,正式開工嘍!
首先,我在一張白色的紙上畫了一個(gè)菠蘿和一朵向日葵,用油畫棒幫它們搖身一變,它們各自就穿上了一件黃外套。再把向日葵和菠蘿的反面貼滿雙面膠,再輕輕地把它們貼在卡紙上。接著,用剪刀小心翼翼地沿著圖案的'邊沿將它們剪下來。然后,剪下一段彩色的絨線,將它一圈一圈繞在飲料瓶上,每繞一圈,都點(diǎn)上熱熔膠固定?墒沁@一步說起來容易做起來難,我一不小心就把熱熔膠擠太多了,結(jié)果弄到我的手上。哎呀,好燙好燙,于是,我趕緊跑到水龍頭沖下水。最后,我把圖案貼在杯子上。突然,我看到桌面上有兩個(gè)一次性杯子,我靈機(jī)一動(dòng):每次要找橡皮擦都很難從筆筒里拿出來,不如我用一次性杯幫橡皮擦在這個(gè)筆筒旁邊建個(gè)小房子吧!就這樣,一個(gè)既美觀又實(shí)用的筆筒就大功告成了。
老師看到我的小制作,夸我不僅想法好,動(dòng)手能力也很強(qiáng)。聽了老師的表揚(yáng),我心里樂開了花,我喜歡這種有意義的手工制作。
變廢為寶作文14
當(dāng)人們一聽到“垃圾”兩個(gè)字,腦子里馬上就會(huì)想到又藏又臭,毫無用處的廢物。但是你可知道,如果把垃圾分類,再經(jīng)過處理,是可以把廢物變成寶的。
在我們?nèi)粘I町a(chǎn)生的垃圾中,有許多都是可以回收再利用的,像我們平時(shí)喝的飲料瓶,塑料袋和一次性餐盒等……如果把這些分類好的廢塑料處理后,還可以制成塑料盆,筆筒,文件夾等有用的東西。還有我們每天丟棄的剩飯殘?jiān),菜葉果皮等廚房垃圾,這些發(fā)霉難聞的東西,如果不做分類,隨意地?cái)[放,會(huì)造成環(huán)境的污染,滋生大量的蚊蠅和細(xì)菌,直接危害我們的身體健康。但如果把這些垃圾分好類,經(jīng)過處理,可以用來制造很好的有機(jī)肥料,用來種菜,種花,真是即節(jié)能又環(huán)保。用它們種出來的蔬菜又健康又好吃。
其實(shí),垃圾分類的好處還有很多,例如廢報(bào)紙,廢鋼鐵,汽車的'廢舊輪胎,碎玻璃等都是可以回收再利用的。你只要在扔垃圾的時(shí)候稍加做出選擇,就既可以保護(hù)我們的環(huán)境,減少污染,又可以把廢物變成寶,讓廢物循環(huán)利用,真是一舉多得的好事情。
同學(xué)們,為了我們賴以生存的地球,為了我們的美麗家園,讓我們立刻行動(dòng)起吧!
變廢為寶作文15
家里排油煙機(jī)內(nèi)盛廢油的兩只小碗兒又滿了,以前都是順手倒進(jìn)水池,最后從下水道排向江河,污染環(huán)境,現(xiàn)在該考慮環(huán)保了。
媽媽先是算了一筆賬:我家五口人,一個(gè)月要倒掉二兩(100克)油,每人每月消耗20克,每人每年就消耗240克,如皋市共145萬人,每年就是348噸,用10噸的'卡車裝,35輛可排成一條長龍,這個(gè)量太可觀了。
如何“環(huán)!钡靥幚韽U油,我們想到了養(yǎng)豬,可向親戚們一打聽,不行。理由是,飼料里拌了油,豬吃了極易拉肚子。最后爺爺提供了一條線索:油還可以造肥皂呢。像這些廢油能不能制皂,我們?nèi)櫭⿵],找到上海制皂集團(tuán)如皋有限公司的盧建勇工程師打聽,他說,完全可以。先熬制提煉,去除水和雜質(zhì),取上層浮清油,加燒堿皂化,變成肥皂和甘油,然后分離,最后加香精和色素等,分割、成形、包裝即可。每噸油可制肥皂1.6-1.7噸,而且副產(chǎn)品甘油還是經(jīng)濟(jì)價(jià)值較高的工業(yè)原料呢。 如果家家戶戶都將這些油用瓶子收集起來,再由專人用桶收集并送到制皂廠或煉油廠,既節(jié)約了原料,又保護(hù)了環(huán)境,那該多好!
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