當(dāng)我面對(duì)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的當(dāng)我面對(duì)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
當(dāng)我面對(duì)作文1
人的一生（難免）會(huì)遇到許許多多的抉擇,每次的抉擇對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是一次或大或小的考驗(yàn).我就曾經(jīng)面臨過(guò)這樣一次抉擇,它令我難忘,促我感悟.
那是一堂作文課,老師講完課后剛好還有一段時(shí)間.就說(shuō)：“我們來(lái)玩?zhèn)�游戲吧,游戲很簡(jiǎn)單,就是讓每個(gè)同學(xué)從教室的這一頭走到那一頭,但是有一個(gè)要求,就是每個(gè)人的走法不能和別人相同.”
我是班上的活躍分子,班級(jí)里的什么事情差不多都是我?guī)ь^做,這次也不例外,可當(dāng)我自告奮勇高高地舉起手要“走”時(shí),老師親切地對(duì)我說(shuō)：“你這么機(jī)靈,最后走.”又補(bǔ)充道“等全部走完后,我們?cè)u(píng)出前三名.”
第一個(gè)同學(xué)是捧著書(shū)走過(guò)去的.
第二名同學(xué)是唱著歌走過(guò)去的.
第三名同學(xué)是笑著走過(guò)去的.
游戲玩到后來(lái),越來(lái)越五花八門(mén)：哭著走的,跳著走的,倒著走的,斜著走的,爬著走的,邊吃東西邊走的,追趕公共汽車(chē)的,跌倒了爬起來(lái)走的,負(fù)重著走的……創(chuàng)意越來(lái)越多越來(lái)越出乎意料,引來(lái)了一陣陣的掌聲.
我起先也興趣盎然,知道憑自己的創(chuàng)意和表演才能,一定能走得最好,進(jìn)入前三名不會(huì)有問(wèn)題.可是隨著同學(xué)們的走法越來(lái)越豐富,自己先前想好的幾個(gè)創(chuàng)意都被同學(xué)走掉了,再想一個(gè),又被同學(xué)走掉了,挖空心思再想一個(gè),還是被在自己前面走的同學(xué)搶先走掉了.我心里越來(lái)越緊張,偏偏這時(shí)卻輪到我了.
一雙雙期待的目光聚焦到我身上,大家都很想看看我這壓軸戲是如何“走”的'.我心急如焚,想著：“以前想的幾個(gè)走法都被同學(xué)走掉了,我得趕快想一個(gè)與別人與眾不同的走法,一定要得第一…….”怎么辦?我猶豫著,大腦一片空白,豆大的汗珠就從額頭上淌了下來(lái),兩條腿比灌了鉛還沉,在教室的盡頭愣愣地站著.
這時(shí)老師微笑地對(duì)我說(shuō)：“游戲先到這里.來(lái),別傻站著了,上臺(tái)來(lái)談?wù)勀阕约旱母邢氚?”我如釋重負(fù),就像往常那樣輕快地走到了講臺(tái)上.“嘩……”突然老師帶頭鼓起了掌,說(shuō)：“看,你這不就走過(guò)來(lái)了嗎?”我這才恍然大悟.
是呀,我們每個(gè)人都有長(zhǎng)長(zhǎng)的路要走,面對(duì)抉擇,在沒(méi)有辦法走得出彩時(shí),就平平淡淡地走,只有勇敢地面對(duì),充滿(mǎn)信心地走過(guò)去才是最重要的,因?yàn)槠降娜松瑯泳?
從此,當(dāng)我面對(duì)人生的抉擇時(shí)候,我會(huì)（抉擇）選擇微笑；當(dāng)我面對(duì)生活的時(shí)候,我會(huì)選擇熱情,當(dāng)我面對(duì)抉擇考驗(yàn)的時(shí)侯,我選擇堅(jiān)定地走過(guò)去。
當(dāng)我面對(duì)作文2
事物的外表總被人包裹得色澤亮麗，當(dāng)鉆石的光映襯在人們的眼中時(shí)，什么最讓你怦然心動(dòng)？微笑。
當(dāng)梁?jiǎn)⒊凇熬礃I(yè)與樂(lè)業(yè)”中強(qiáng)聒不舍時(shí)，面前的這位正極力體現(xiàn)著專(zhuān)屬他的敬業(yè)�！坝深}意有，有什么嘞！當(dāng)力…”他背對(duì)著我們，一面口里拖著“力”的音，一面將粉筆使勁往黑板上蹂躪，他的手臂在空中扭起了肚皮舞，分外妖嬈…
如果你還在回味那熱情似火的溫度，那么請(qǐng)你拉緊衣扣，披上大衣，咱們走一趟冰川雪原。他似一顆屹立在沙漠的白楊，筆直而挺拔，嚴(yán)肅而不敢恭維。“那么我們知道這個(gè)，如果閉合S1，S2，會(huì)怎樣�！碑�(dāng)我還處在游離時(shí)，耳邊又想起了他的聲音“如果你們都不回答，那就抄寫(xiě)，全班抄寫(xiě)�！彼嘎冻鲆还珊畾猓倘诵墓�。我注視著他，只見(jiàn)他板著木頭臉，只有唇微微抿住。我不禁打了個(gè)寒顫，幸虧我不是他女兒，心里這樣想著，偷偷笑了�！肮��！贝蟠螅欠Q(chēng)）雙手捂著臉，嘴角的兩個(gè)酒窩久久不散，她拉著溜溜（昵稱(chēng)）胳膊，雙眼已瞇成了月牙兒，“剛剛我去問(wèn)作業(yè)，他對(duì)我笑了耶！他竟然對(duì)我笑了，我都快成了他的小粉絲了耶！”大大喋喋不休。不知不覺(jué)我的腦海中浮現(xiàn)出一幅畫(huà)面：一片冰世界上空竟出現(xiàn)了一輪火紅的太陽(yáng)，我笑著仰視那太陽(yáng)，賜予它“冰山美人”的稱(chēng)號(hào)。
潭水清澈幽深，一顆顆露珠落下，潭水泛起陣陣漣漪，圈圈點(diǎn)點(diǎn)，美的讓人窒息。她用清脆的嗓子講出了動(dòng)聽(tīng)的'話(huà)，她聲情并茂的用情感染著我們，我似乎看到了她身上的每個(gè)細(xì)胞都在旋轉(zhuǎn)著，歡騰著�！坝韶S一干，你們想到了什么？要極力發(fā)揮你們的想象力，每個(gè)人都是聰明的�！彼龔堥_(kāi)雙手。“豐收了，田里都干凈了�！币粋�(gè)孩子笑嘻嘻道，“�。抗�！”她猛然一怔，隨后也綻開(kāi)了燦爛的笑容。我感覺(jué)她就像向日葵一樣，釋發(fā)著自己的正能量。我也被逗笑了，心想，真好。就像溪水一般，“嘩啦啦”地流過(guò)心田。
一年365天，我會(huì)有360天在微笑。因?yàn)楫?dāng)我面對(duì)微笑時(shí)，總是枰然心動(dòng)，笑容總能直射你的靈魂。我知道，笑起來(lái)是最美，你也一樣！
當(dāng)我面對(duì)作文3
人生不可能是一帆風(fēng)順的，總會(huì)遭到這樣那樣的打擊和挫折。如果不讓自己在風(fēng)吹雨打中站起來(lái)，就會(huì)被社會(huì)淘汰！我們要學(xué)會(huì)克制，學(xué)會(huì)努力，學(xué)會(huì)拼搏！學(xué)會(huì)在打擊和挫折中磨練羽翼！
——題記
“叮鈴鈴……”今天期中考試，交數(shù)學(xué)卷子的時(shí)間到了，可我，我還有兩道解決問(wèn)題沒(méi)做完！怎么辦�。课液孟駸徨伾系奈浵仭钡脠F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)�！霸俚鹊�，再等等我！馬上就做完了！”我眉頭緊皺，對(duì)忙著收我卷子的組長(zhǎng)喊道�！安恍�！”
不知是誰(shuí)，一把將我的卷子搶走了！我的耳邊“翁——”的一聲巨響，猶如天雷，震耳欲裂！“哇——”我難受極了，憋了好久的淚水似黃河長(zhǎng)江，“爭(zhēng)先恐后”的奔涌出來(lái)。我趴在桌子上，把頭埋進(jìn)交叉的呈坐端姿勢(shì)的雙臂里，放聲大哭起來(lái)。頓時(shí)，后悔，傷心，懊惱，難受全部涌了我那顆快碎的心。為什么！
這時(shí)，我聽(tīng)到同桌婷婷說(shuō)：“這次題好難��！魏夢(mèng)煜，你沒(méi)有做完嗎？”我把頭埋得更深了，表示我沒(méi)寫(xiě)完�！皠e哭了！我也沒(méi)寫(xiě)完！”婷婷又說(shuō)。我不再哭出聲，只是感到淚水還在不斷的往下流，似乎永遠(yuǎn)也止不住。
趴了一會(huì)兒，我聽(tīng)到張馨月媽媽的聲音：“張馨月，今天記住回自己家�！蔽覠o(wú)心去看，依舊把頭埋在桌子上。突然，我聽(tīng)到張馨月的媽媽好奇地問(wèn)：“你們咋了，怎么都無(wú)精打采的趴在桌子上。”我不想回答，心卻叫我回答了：“我，我沒(méi)寫(xiě)完數(shù)學(xué)卷子�！蔽衣耦^趴在課桌上，嗚咽著說(shuō)�！皼](méi)關(guān)系！孩子。一次考試說(shuō)明不了什么，把語(yǔ)文和英語(yǔ)考好點(diǎn)就行了。別哭了！”只聽(tīng)張馨月的'媽媽又說(shuō)。這句話(huà)好比冬日里的暖陽(yáng)，給了我勇氣和力量！我想了想：也是，總不能一直這樣趴著，一次算不了什么，我一定要吸取這次數(shù)學(xué)考試的經(jīng)驗(yàn)，踏實(shí)沉著的迎接接下來(lái)的英語(yǔ)和語(yǔ)文考試，我一定要把這兩門(mén)考好！我把臉頰上的淚蹭干，坐了起來(lái)。沒(méi)心情再去玩耍，我低著頭跑到衛(wèi)生間洗了把臉，便走回教室，坐到我的位置上，從書(shū)包里拿出英語(yǔ)書(shū)認(rèn)真的復(fù)習(xí)起來(lái)。
“叮鈴鈴……”該考英語(yǔ)了……
經(jīng)過(guò)我的努力，我語(yǔ)文和英語(yǔ)取得了優(yōu)異喜人的成績(jī)，我真高興——當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候，沒(méi)有低頭服輸，而是勇敢的去面對(duì)，去接受，去挑戰(zhàn)。當(dāng)然，這里面有百分之六十都是張馨月媽媽的功勞！
當(dāng)我面對(duì)作文4
曾經(jīng)，總以為自己已經(jīng)長(zhǎng)大且日益成熟，總以為自己已經(jīng)嘗過(guò)勝利，品過(guò)挫折，就覺(jué)得自己已經(jīng)看破人世，懂得生活。直到在生活中嘗遍酸甜苦辣后，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)那任憑風(fēng)吹雨打的親情與友情還始終纏繞著我。這時(shí)，才恍然大悟——原來(lái)生活是一首歌。
那年暑假，我去送一位去遠(yuǎn)方求學(xué)的同學(xué)。臨別時(shí)，我祝他“生活如歌”。他笑著說(shuō)：“生活本來(lái)就是一首歌�！变恢校乙残α�。
詩(shī)歌與音樂(lè)的結(jié)合是歌曲，自然與真情的凝聚是生活。歌曲美麗，生活也美麗，于是歌曲與生活便融合在一起。
人的一生宛如跳動(dòng)的音符，在那無(wú)邊無(wú)際的樂(lè)譜上永不停息地跳躍，奏響一曲曲屬于自己的生命之歌，誰(shuí)也無(wú)法逃避，誰(shuí)也無(wú)法掙脫。
日出日落，雁去雁歸，在黃土地上，我們的祖輩合唱了一首上下五千年的歌——這首歌唱過(guò)長(zhǎng)江長(zhǎng)城，唱過(guò)泰山黃河，從遠(yuǎn)古唱到今日——歌中有你也有我，同看潮漲又潮落。
難忘荊軻，“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返”。這是一首血灑秦廷的悲壯之歌。
難忘貝多芬，雙耳失聰仍能“扼住命運(yùn)的咽喉”，堅(jiān)強(qiáng)地奏出雄壯的《命運(yùn)交響曲》。這是一首堅(jiān)強(qiáng)雄壯的生命之歌。
我們不必奢求生活，也不必躲避生活，只需實(shí)實(shí)在在地活好每一分鐘，唱好自己的生命之歌。
我的一位朋友是校園“十佳歌手”，熱愛(ài)歌聲，更熱愛(ài)生活。因此無(wú)論誰(shuí)都無(wú)法從他那洋溢著快樂(lè)的笑臉和幸福的歌聲中讀出他的不幸。他雖然患了絕癥，可他總是這樣說(shuō)：“我要微笑著唱完自己的歌�！边@句極平常的話(huà)，至今仍感動(dòng)著我，激勵(lì)著我。
活著唱是一種執(zhí)著，唱著活是一種追求。
歌聲可以給我們歡笑，也可以給我們淚水，而生活卻可以給我們整首歌。
雨果曾說(shuō)：“生活是一面鏡子，你對(duì)它笑，它也對(duì)你笑，你對(duì)它哭，它也對(duì)你哭�！钡�'確，生活為弱者準(zhǔn)備的是悲歌，給強(qiáng)者準(zhǔn)備的是贊歌，悲觀(guān)者唱出的只能是挽歌，進(jìn)取者唱出的總是凱歌。
生活之歌如絲如縷，如火如荼。我們不必對(duì)酒當(dāng)歌，也不必長(zhǎng)歌當(dāng)哭，我們只需引吭高歌。無(wú)論生活怎樣“欺騙”我們，我們都不能消沉，不能失落，而要堅(jiān)信自己是一個(gè)強(qiáng)者，高聲唱出我們自己的生活之歌。這樣，我們就會(huì)永遠(yuǎn)無(wú)私無(wú)畏，無(wú)怨無(wú)悔。
生活給了我們歌聲，歌聲給了我們生活，我們還有什么理由不坦然高歌呢？
當(dāng)我面對(duì)作文5
連樹(shù)都不怕寒風(fēng)，作為一個(gè)人，又有什么理由怕一些小小的困難和挫折呢？
午后，天色大變，原本以為這令人傷心的冬日就要過(guò)去，卻沒(méi)想到……風(fēng)，猛烈地拍打著窗戶(hù)，卷刮著幾根殘枝，在天地間游轉(zhuǎn)。心事重重的我突然放下試卷，抓著外套，奪門(mén)而出。
風(fēng)，它不停地拍擊著我的臉，刺痛著皮膚。風(fēng)，它猛烈地襲擊著大地，仿佛，將我渾身的血液凍住了。迎著風(fēng)，我倔強(qiáng)地走著，突然，又決然地停住，原來(lái)眼前不知何時(shí)早已糊滿(mǎn)了淚珠。
既然無(wú)法適應(yīng)這個(gè)環(huán)境，就退出吧，至少，沒(méi)有傷害。冬日里的我只是麻木地，任憑淚珠滑下。猛然一轉(zhuǎn)頭，卻不料被眼前絢爛的色彩迷住了，這是怎樣一株臘梅��！
它是那么得瘦，瘦得枝頭上突出了一個(gè)又一個(gè)的球，但它頑強(qiáng)地抵抗著；冬天雖然是最寒冷的季節(jié)，但它卻在最寒冷的季節(jié)綻放著最美麗的花朵！
我突然，好像明白了，失敗一次，又有什么關(guān)系呢？何必給自己的心理上增加那么多負(fù)擔(dān)呢？失敗，不代表你是弱者，也許只是你還不夠優(yōu)秀；失敗，不代表你真的失敗了，也許，是你運(yùn)氣不夠好；失敗，不代表你是差生，也許，是比你好的人太多�！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！”想想，當(dāng)李白寫(xiě)下這首詩(shī)時(shí)，他也不正遭遇著無(wú)法確定的困境嗎？可他并沒(méi)有退縮，只是堅(jiān)定著自己的`決心，堅(jiān)信自己一定能夠成功！
人的一生中，將會(huì)遭遇多少無(wú)法預(yù)知的困難啊！失敗，也許是好事，只有當(dāng)我們生活在不確定的環(huán)境中，才有可能鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。就像《桃花心木》這篇課文一樣，只有當(dāng)生活在不確定的環(huán)境中時(shí)，他才會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長(zhǎng)。所以，即使種樹(shù)的人不再來(lái)了，桃花心木也不會(huì)枯萎了。不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪可以見(jiàn)到彩虹？當(dāng)桃花心木適應(yīng)了這種不確定的環(huán)境，它是那么優(yōu)雅自在，生機(jī)勃勃��！當(dāng)我們適應(yīng)了這種不確定的環(huán)境，將活的獨(dú)立自主，自強(qiáng)不息！
拉回思緒，連剛才那么凜冽的寒風(fēng)，都好像溫暖了一些。我微微一笑，迎著寒風(fēng)，昂首挺胸地大步向前，風(fēng)中，似乎飄來(lái)了臘梅花的清香……
當(dāng)我面對(duì)作文6
下午放學(xué)回家，我小心地鉆到自己屋里，把書(shū)包一扔，就十分疲倦地倒在床上。
屋里安靜極了。
不知過(guò)了多久，我昏昏沉沉地拿起試卷，坐在床沿上，任夕陽(yáng)斜照進(jìn)窗扉，柔柔地落在我身上。
曾永不服輸?shù)奈�，終于還是輸了。
我無(wú)奈地瞟著手中的試卷，滿(mǎn)眼是惱人的分?jǐn)?shù)。
不一會(huì)，伴隨著門(mén)“吱呀”一聲，爸爸回來(lái)了。按常規(guī)，今晚的一頓狂風(fēng)暴雨是少不了了。
爸爸先探頭看一下屋里，然后緩步走了進(jìn)來(lái)，似乎很高興的樣子。他來(lái)到我身邊，頗為反常地摸了摸我的.頭，說(shuō)：“兒子，怎么了，怎么會(huì)考不好呢？”爸爸的關(guān)切，在我耳里卻成了譏諷。他似乎看出了這一點(diǎn)，將我手中的試卷拿去，一題題認(rèn)真看起來(lái)，一會(huì)兒眉頭緊鎖，一會(huì)又一臉驚訝，過(guò)了好一陣子，他瞇縫著眼看著我，語(yǔ)氣沉重地問(wèn)：“這些錯(cuò)題懂不懂？”“懂。”“那怎么還會(huì)錯(cuò)呢？”“我太緊張了，粗心大意�！痹诎职置媲埃业慕忉審膩�(lái)都很簡(jiǎn)短。
屋里一片沉寂。
我低著頭，不敢正視他。我聽(tīng)到我的心在蹦蹦直跳。我明白，這次考試太差，完全是因?yàn)槲铱记柏澩嫠�；而爸爸平日�?duì)此的處理方式，總讓我心有余悸。
過(guò)一會(huì)兒，爸爸突然故作輕松地說(shuō)道：“兒子，這次的失敗也算是對(duì)你的一次考驗(yàn)，是每個(gè)人必須經(jīng)歷的過(guò)程。不過(guò)，你就此學(xué)到了什么？”“以后考試前不能……”沒(méi)等我說(shuō)完，爸爸有些惱怒的打斷了我：“不，我要讓你明白一個(gè)道理，”他的目光中帶有嚴(yán)厲，也似乎包含著某種期待，“任何一件事總有兩面性，最壞的事，有時(shí)也會(huì)有好的一面；這次考試是對(duì)你學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)，也是對(duì)你人生的一次考驗(yàn)。挫折不要緊，但你得明白，在面對(duì)失敗的時(shí)候，要從中吸取教訓(xùn)，而不是退縮。我知道你現(xiàn)在心里不好受，但只這樣無(wú)濟(jì)于事，希望你能勇敢地面對(duì)它，不要在以后的學(xué)習(xí)中再重蹈覆轍�！�
我艱難地抬起頭，感激地看著爸爸：沒(méi)想到，他這次竟能對(duì)我如此寬容！我知道我今后該怎樣去做。
屋里似乎蕩起了一絲暖意。
這時(shí)，爸爸的眼角泛起了一絲笑意。我滿(mǎn)含羞愧地低下頭，也偷偷笑了。
當(dāng)我面對(duì)作文7
“太好了，太好了，我們得了第一名！”我迫不及待地把這個(gè)好消息告訴了我的同伴們。是什么得了第一名讓我這么高興呢？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢說(shuō)。
我們學(xué)校有個(gè)音樂(lè)劇叫《森林里的小故事》，我是劇中的男一號(hào)。為了在區(qū)藝術(shù)節(jié)上取得好成績(jī)，我們幾乎每天都要排練。其實(shí)說(shuō)來(lái)，我的先天條件并不好--舌頭老打結(jié)，總把“包山”說(shuō)成“包深”，把“蝎子”說(shuō)成“仙子”。在場(chǎng)的同學(xué)都笑破了肚皮，我卻像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。幸好，老師總是心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“別著急，慢慢練！”
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間到了四月，離比賽的日子越來(lái)越近了，我的口齒也清楚了許多，我一有空就練臺(tái)詞，走路時(shí)我也會(huì)練上幾句，我希望我的動(dòng)作、神情、語(yǔ)言都練得更好，那時(shí)，我多么希望時(shí)間過(guò)得慢點(diǎn)，再慢點(diǎn)！
4月12日，是我們比賽的日子，在臺(tái)下等待的時(shí)候，我的心跳已達(dá)到最高馬力。當(dāng)“林蛙”們跳到樹(shù)后，輪到我出場(chǎng)了，我從來(lái)沒(méi)有這么緊張過(guò)，我邁開(kāi)腳步，說(shuō)著臺(tái)詞，走向臺(tái)中央。我努力讓自己放松，可還能聽(tīng)到心在“咚咚咚……”地跳。當(dāng)我演到中場(chǎng)那段不是我講臺(tái)詞的時(shí)候，想起老師的`話(huà)：“在臺(tái)上不要緊張，和平時(shí)排練一樣，排練就是比賽，比賽就是排練。”慢慢地，我的心平靜了下來(lái)，可即便是這樣，我的頭上、肚子上、脊背上全都是汗。這時(shí)，有一滴汗流到了我的眼睛里，一陣刺痛，可我還是忍著痛繼續(xù)比賽，最后痛得流出了眼淚。到結(jié)尾時(shí)，又出了一點(diǎn)小意外---藏在口袋里的花沒(méi)了！怎么辦？我馬上要做獻(xiàn)花的動(dòng)作了，怎么辦？此時(shí)，我告訴自己要臨危不亂，我很快冷靜了下來(lái)，繼續(xù)完成了獻(xiàn)花的動(dòng)作。表演結(jié)束了，我緊張地問(wèn)老師：“花掉了，沒(méi)事吧？”老師微笑著說(shuō)：“沒(méi)事，你表現(xiàn)的很好！”
上了車(chē)，我就像一個(gè)癱瘓了的人躺在車(chē)上，可心里樂(lè)滋滋的，因?yàn)槔蠋煴頁(yè)P(yáng)了我，我也盡力最大的努力。直到第二天，我們才知道我們得了第一名。
功夫不負(fù)有心人，在排練時(shí)的種種困難，通過(guò)我的不懈努力而克服，并取得了一次小小的成功。成功給我?guī)?lái)了喜悅，也激勵(lì)著我。當(dāng)我面對(duì)成功的時(shí)候，我告訴自己--只有付出，才有回報(bào)！
當(dāng)我面對(duì)作文8
漫長(zhǎng)的人生中充滿(mǎn)回憶，寬廣的人生大道免不了小磕小碰。對(duì)面挫折，不要害怕，就算跌倒，也要站起來(lái)打倒它。
考入初中的我，壓力逐漸增大，七門(mén)功課讓我有些許的措手不及，。初中的第一個(gè)期中考試，勉勉強(qiáng)強(qiáng)前進(jìn)一名，到達(dá)第四，地理成績(jī)并不理想，險(xiǎn)些落下及格線(xiàn)，這件事并沒(méi)有給我多大影響，真正使我心情跌落谷底的元兇是之后發(fā)生的一件事。
因?yàn)槠谥袣v史沒(méi)有考的緣故，老師商定兩星期后測(cè)試，那個(gè)時(shí)候我并不是非常重視歷史這門(mén)功課的，也因?yàn)橹皼](méi)有考試過(guò)，并不了解自己的水平到底如何，所以在這兩個(gè)星期里，我沒(méi)有去認(rèn)真地讀、記，一晃眼，約定的`時(shí)間就到了，心中甚是忐忑，我便翻出資料，在上體育課時(shí)狂記，想要臨陣磨槍?zhuān)瑓s又心猿意馬，嘴在讀，眼在看，心中卻在想著其它的事，一節(jié)課下來(lái)，真正牢記于心的，沒(méi)有幾個(gè)。
時(shí)間一分一秒過(guò)去，上課鈴響起，歷史老師抱著那疊考試卷子跨進(jìn)大門(mén)的那一剎那，我的心里愈跳愈快，手心也微微出汗，緊張感由心而發(fā)。拿到卷子，籠統(tǒng)一看，才發(fā)現(xiàn)腦中的知識(shí)有多空白：空白的是不知道這個(gè)人，這個(gè)事件是在哪一課，更不要說(shuō)是在哪個(gè)時(shí)代了。
這場(chǎng)考試我砸了，敗得體無(wú)完膚，本以為69分是我最低的分?jǐn)?shù)，誰(shuí)曾想，一個(gè)歷史讓我潰不成軍。歷史老師沒(méi)有讓不及格的人站起來(lái)，我卻雙腿顫抖著站了起來(lái)，我聽(tīng)到大家不可置信地小聲說(shuō)出我的名字，我羞愧極了，深垂著頭，淚水差點(diǎn)奪眶而出�！安恍�！不能哭！不可以認(rèn)輸！”微小的聲音在我心中重覆，生生將淚水逼回。那幾天，我十分低落，也害怕面對(duì)肖老師，害怕她會(huì)罵我，害怕她失望的眼神。不久，肖老師找了班上前10名談話(huà)，我認(rèn)定我的死期到了，深吸了一口氣，做了思想準(zhǔn)備�？墒切だ蠋煕](méi)有罵更沒(méi)有打我，只是告訴我們的缺點(diǎn)所在，告訴我們?nèi)绾芜M(jìn)步。我以為這是一種信任，相信我在期末可以扳回一成，借著肖老師的信任，我做到了，期末我獲得了94分的成績(jī)。
挫折不算什么，人要學(xué)著往前看，每一天都不會(huì)再回頭。對(duì)于挫折，要笑著面對(duì)，要相信自己，不好的終于會(huì)過(guò)去。
當(dāng)我面對(duì)作文9
FastFood，譯為快餐，發(fā)源于美國(guó)，是為了滿(mǎn)足快節(jié)奏生活的廣大國(guó)民的需要而興盛起來(lái)。幾十年來(lái)，逐漸形成肯德基、麥當(dāng)勞之類(lèi)的快餐品牌，也衍生了其他副產(chǎn)品，甚至于我們發(fā)現(xiàn)，這種快餐風(fēng)也吹進(jìn)了我們五千年的傳統(tǒng)文化。
當(dāng)孩子們吃著薯?xiàng)l漢堡的時(shí)候，也樂(lè)于接受人物生動(dòng)、情節(jié)有趣的《三國(guó)演義》動(dòng)畫(huà)片，而不是幾千頁(yè)厚甸甸的教育讀本；大人們也喜于觀(guān)看摻入大量通俗搞笑臺(tái)詞的電視劇，而不是抑揚(yáng)頓挫文縐縐的京劇表演�？觳椭允⑿校驮谟谒鼭M(mǎn)足了大部分普通人眼下最迫切的`需要。這就不難理解為什么很少有人花時(shí)間去看沉甸甸的文字版歷史文化讀物，而是大多樂(lè)于以其他的方式，例如通過(guò)電視劇和電影，去了解那些歷史，那些文化。
快餐文化的普及在名著被翻拍為電視劇上尤為突出。我們歡迎這種大眾口味的電視劇的出現(xiàn)，但對(duì)于一些把現(xiàn)代復(fù)雜的多角戀情強(qiáng)加到純歷史、純文化的名著里，以求取高收視率的做法，不免心生厭惡，不敢茍同。
當(dāng)下打開(kāi)網(wǎng)絡(luò)瀏覽，就會(huì)看到有人跳出來(lái)發(fā)表不滿(mǎn)了，認(rèn)為我們這是在拋棄和篡改引以為榮的五千年傳統(tǒng)文化，認(rèn)為大眾的欣賞需求被大量名著里改編的劇情粗俗“同化”了，喪失了甄別真?zhèn)蔚膭?dòng)機(jī)。他們提出了“復(fù)興傳統(tǒng)文化”的口號(hào)。于是，近些年來(lái)逐漸興起了辦古學(xué)，例如上海的孔學(xué)院，讓孩子們著青衫，扮儒生，搖頭晃腦學(xué)習(xí)《四書(shū)五經(jīng)》，說(shuō)話(huà)談吐講究“之乎者也”。政府也積極地對(duì)節(jié)假日安排進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，清明節(jié)、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日又再度被提及，與此相關(guān)的文化在一定程度上也走上了復(fù)興正規(guī)。
但同時(shí)我們也要看到，快餐文化在很大程度上是成功的。有很多學(xué)者都用一種通俗易懂的方式來(lái)闡述文化，并廣為大眾所接受。例如，易中天幽默解讀《三國(guó)演義》，于丹則以我們樂(lè)見(jiàn)的說(shuō)事方式巧解《論語(yǔ)》。據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，因兩人獨(dú)特的闡釋方式，在社會(huì)上引發(fā)了重讀《三國(guó)演義》和《論語(yǔ)》的熱潮。
在我看來(lái)，固然快餐文化有諸多優(yōu)越的地方，也帶來(lái)了諸多有利的影響，但我們?cè)诿鎸?duì)它的沖擊之時(shí)，要清醒地認(rèn)識(shí)到——淵源流長(zhǎng)而博大精深的五千年傳統(tǒng)文化才是我們的根，是我們炎黃子孫思想的慰藉之泉，精神動(dòng)力之源，是萬(wàn)萬(wàn)不能摒棄的。
若把傳統(tǒng)文化比作雋永大氣的青花瓷，那么大眾文化則是秀色可餐的洋快餐。當(dāng)我們面對(duì)快餐文化之時(shí)，何不用青花碗盛裝洋快餐呢？這樣，既不拋棄傳統(tǒng)文化之根，又能受到快餐文化的有利熏陶，何樂(lè)而不為呢？如此，自享其中兩者有機(jī)結(jié)合的奧妙。樂(lè)哉。
當(dāng)我面對(duì)作文10
狂風(fēng)夾著暴雨，天地間變的灰蒙蒙的。我的心也如天氣般的沉重，一次又一次的做錯(cuò)，我被數(shù)學(xué)傷的心灰意冷。我不停的問(wèn)自己？這是怎么了？從前那個(gè)風(fēng)雨無(wú)陰的我去哪了？轉(zhuǎn)眼間，雨過(guò)天晴。一陣大雨過(guò)后，天氣涼爽了許多。我理了理煩亂的思緒，推門(mén)走了出去。
雨后的路非常的泥濘，沒(méi)走幾步，就滿(mǎn)是泥。我歪歪斜斜的向前走，我發(fā)現(xiàn)有什么東西在泥里掙扎，我蹲下來(lái)仔細(xì)的看，看見(jiàn)了一只被雨打濕的小蝴蝶，它在努力的掙扎著。它的翅膀被我的腳踩在了泥潭里。
它是一只黃色的'蝴蝶，翅膀上有一些黑色圓點(diǎn)。大雨對(duì)它來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)災(zāi)難，我的一腳更是雪上加霜。雖然一只翅膀在不停的扇動(dòng)，當(dāng)另一只翅膀壓在池塘里怎么也飛不起來(lái)。對(duì)于一只脆弱的小蝴蝶來(lái)說(shuō)，陷入泥里再重新飛起來(lái)是一件非常困難的事情。好比我要做出那道數(shù)學(xué)題。反反復(fù)復(fù)的驗(yàn)算，小蝴蝶反反復(fù)復(fù)的掙扎。我的好奇心突飛錳進(jìn)。我倒是要看看，一只小小的蝴蝶有多大的本事。
起初，它用力的扇動(dòng)著翅膀，肓目而雜亂。過(guò)了一會(huì)，它停下來(lái)了。我想，它要放棄了吧。也是，別說(shuō)它一只小小的蝴蝶，這一而一再再而三的失敗，又有幾人能沉受呢？我們也算是同病相連吧。我伸手想要幫幫它，可就在觸碰到翅膀時(shí)，我又改變了主意，在我為數(shù)學(xué)題煩惱的同時(shí)，又何曾有人幫助過(guò)我呢？于是我又繼續(xù)做了一個(gè)冷漠的觀(guān)察者。過(guò)了一會(huì)兒，蝴蝶又開(kāi)始了動(dòng)了。它連續(xù)不斷的振翅，小小的身軀也開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)向泥潭外移動(dòng)。它完全從泥里抽出了翅膀。當(dāng)它飛向高空，飛向藍(lán)天的那一剎那，我下意識(shí)站起了身子，用目光追隨著它，直到看不到了它的蹤跡。在挫折，面對(duì)他，它勝了，用它持久的堅(jiān)持，用它不變的信念，用它雖，卻絕不服輸?shù)某岚�，我的�?nèi)心涌起一股強(qiáng)大的熱情，我為什么不行呢？不就是做錯(cuò)幾道題嗎？我才是六年級(jí)的小學(xué)生，未來(lái)的路還長(zhǎng)著呢。我還打算從向更高的天空呢。我怎么能就此放下呢？一定有更好的方法，我暫時(shí)沒(méi)有想到，更好的未來(lái)等著我去創(chuàng)造。
也許當(dāng)我在面對(duì)挫折的時(shí)候，我還會(huì)想起那幅畫(huà)面，那只受傷的蝴蝶凌空而起的一幕。我再也不會(huì)輕易放棄了。我的力量，來(lái)自那只蝴蝶翅膀里永遠(yuǎn)的執(zhí)著與堅(jiān)強(qiáng)。
當(dāng)我面對(duì)作文11
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天......”我站在主席臺(tái)上，手里捧著沉甸甸的畢業(yè)證書(shū)。
“外公，你不要走。”我站在外公的床前，手中抱著的是沉甸甸的臘魚(yú)。
離別，是無(wú)法避免的，也是無(wú)法改變的。當(dāng)面對(duì)離別時(shí)，是淚流滿(mǎn)面，還是......
“恭喜你們畢業(yè)了�！苯虒�(dǎo)主任的聲音飄蕩在學(xué)校上空。我還沒(méi)有回過(guò)神，就被歡呼聲沖到了另外一個(gè)世界：我歡呼著，把這六年來(lái)的挫折、淚水一齊隨著這歡呼送走，留下的只是對(duì)新的生活、新的學(xué)校的向往。
我與同學(xué)握手、擁抱、回味著這六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我與伙伴嬉戲、歌唱、重溫著六年來(lái)的天真、快樂(lè)與友誼。
我?guī)е鴿M(mǎn)心的祝福，走出了校門(mén)。驀然，一陣辛酸壓上心頭，畢來(lái)證書(shū)一下子變得沉重了。眼淚一下子涌出，而心中淚花也止不住地流，我還是放不下，放不下情誼、放不下回憶。
正當(dāng)我流淚時(shí)，原本陰霾的天空一下子萬(wàn)里無(wú)云，熾熱的陽(yáng)光把我咸澀的淚水蒸發(fā)在空氣之中，我明白了什么，向著東方走去，腳步不再有剛才的快樂(lè)，剛才的悲傷。
“外公。”我的眼中盈滿(mǎn)了淚水，視線(xiàn)漸漸模糊。我努力地想把眼淚送回去，可是，還是有一滴淚劃過(guò)了臉龐，外公半睜的眼睛似乎看到了那滴淚的出現(xiàn)。他伸出如樹(shù)皮般粗糙的手，撫摸著我的臉頰，用著顫抖的聲音說(shuō)：“好孫女，不哭啊，外公病好了就給你做好吃的.。”外公的手垂了下來(lái)，眼睛也永遠(yuǎn)地閉上了。
我才送回去的淚奪眶而出，再也止不下來(lái)，我的外公再也沒(méi)有了。
我站在河堤上，浪花不斷地折打在石頭上，一些小石子被浪花拍上了岸，卻沒(méi)有被送回去，它們與原來(lái)的石頭一同接受浪花的磨礪。
我的淚停住了。
從畢來(lái)那天起，我明白了天下沒(méi)有不散的宴席，所有的過(guò)去有如風(fēng)干的花朵留存在心中。當(dāng)拿出來(lái)回味時(shí)，它依舊如當(dāng)年。但是，卻不能總是回味，因?yàn)樾碌穆飞嫌行碌幕ǘ洹?/p>
從外公去世那天起，我明白了與親人的分離是它們?cè)诳简?yàn)?zāi)愕囊庵荆闳羰且а劳^(guò)去了，那么他們會(huì)再次與你相見(jiàn)。
我離開(kāi)了，離開(kāi)了小學(xué)生活，離開(kāi)了外公。因?yàn)槲仪靶械穆飞嫌行碌年?yáng)光、新的花朵，它們更加芬芳。并且，我知道，外公會(huì)再次與我相遇，盡管只是短暫的，盡管還會(huì)有離別，但是，我會(huì)微笑面對(duì)。
當(dāng)我面對(duì)作文12
當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候，是您帶我重拾了自信，您的話(huà)語(yǔ)如同星光，照亮了我前行的方向。
那是再尋常不過(guò)的一天了，然而寒冷的晚風(fēng)無(wú)情地吹著心情沉重的我，又暗示著今天注定不平凡。沒(méi)錯(cuò)，剛剛得知考試成績(jī)的我，此事如同霜打的茄子一般無(wú)精打采。為什么？為什么會(huì)這樣呢？為什么努力過(guò)后結(jié)果還是這樣不盡人意？難道我真的就只能是現(xiàn)在的水平嗎……我反復(fù)想著，回家的路漫長(zhǎng)了很多。
終于還是到家了。隨著門(mén)打開(kāi)，迎面而來(lái)的是您熟悉的`臉龐和笑容。然而此時(shí)的我卻沒(méi)有心情再?zèng)_您笑。您似乎察覺(jué)到了什么，溫柔地問(wèn)我：“怎么了這是？遇到什么事了？”我像是承受不住這種關(guān)心一樣，目光有意地避開(kāi)了您。我沒(méi)說(shuō)話(huà)，從書(shū)包里迅速拿出那張讓我憎惡極了的卷子遞給您，便沖進(jìn)臥室關(guān)上了門(mén)，想把自己封閉在這個(gè)小空間里。
片刻，您推門(mén)而入�！斑@是沒(méi)考好啊，我還以為是多大的事讓你這么不開(kāi)心。一次考試能說(shuō)明什么呢？”您輕快的話(huà)語(yǔ)讓這一切看起來(lái)確實(shí)不是什么大事，可它對(duì)我的打擊是如此之大。我沒(méi)有勇氣再去看那張卷子，那一個(gè)個(gè)紅叉像是對(duì)我的否定。您似乎也看出了我的不自信，并沒(méi)有跟我著急，只是拿起我平常的筆記本放在我的面前，輕輕翻開(kāi)對(duì)我說(shuō)：“你看，你曾那么努力，只是因?yàn)檫@一次考試的失利，你就要放棄，那豈不是太可惜了？”
一個(gè)個(gè)紅色、黑色的工工整整的字體映入我的眼簾，那一筆一劃是我曾經(jīng)的快樂(lè)和勝利的信心，它們勾勒的是前進(jìn)的方向，是我日日夜夜努力的腳印啊，而現(xiàn)在怎么就……
我有些羞愧了，自己本就不該為這一件事而否認(rèn)自己全部的努力，世界上沒(méi)有常勝將軍，這次不好，不代表以后就不行。輕易放棄是弱者的本能，跌倒了而再爬起來(lái)才是強(qiáng)者的本色。我不愿意做一個(gè)弱者，所以，我是不會(huì)放棄的！
重拾了自信，我全身心地投入到那張卷子的改錯(cuò)中。題目很難，但是我有戰(zhàn)勝它的決心。星光不問(wèn)趕路人，時(shí)光不負(fù)有心人。我相信，只要我足夠努力，時(shí)光一定不會(huì)辜負(fù)我，該來(lái)的，都在路上。
您的話(huà)語(yǔ)我銘記在心，成長(zhǎng)的路上有了您的陪伴，我學(xué)會(huì)了該如何面對(duì)挫折。
當(dāng)我面對(duì)作文13
凡事都要看積極的一面，如果事情糟糕到了極點(diǎn)，請(qǐng)用樂(lè)觀(guān)的心態(tài)去面對(duì)，它的趨勢(shì)就是變好。以樂(lè)觀(guān)的心態(tài)去面對(duì)生活，給予自己希望，讓生命重?zé)ü獠省?/p>
樂(lè)觀(guān)面對(duì)生活，戰(zhàn)勝挫折，鑄造輝煌。擁有女版喬布斯之稱(chēng)的戴安。馮芙斯訂寶，她曾幾度面臨破產(chǎn)的危機(jī)，遭到丈夫家人的嫌棄，并很不幸的患上了絕癥。但她從未放棄，總能從很糟糕的局面找到新生的機(jī)會(huì)，憑著樂(lè)觀(guān)的精神東山再起。她相繼進(jìn)軍香水、皮具、箱包等多個(gè)領(lǐng)域，取得了史無(wú)前例的成功，并創(chuàng)立了屬于自己令人自豪的時(shí)尚品牌。在全球開(kāi)了61家分店，將產(chǎn)品銷(xiāo)售到72個(gè)國(guó)家。她曾經(jīng)用樂(lè)觀(guān)的心態(tài)面對(duì)生活的種種挫折，如今，已成為全球時(shí)尚界的領(lǐng)軍人物。如果當(dāng)時(shí)他消極面對(duì)一切，她還能得到各國(guó)名流的青睞和認(rèn)可嗎？
樂(lè)觀(guān)面對(duì)生活，打破困境，邁向成功。二戰(zhàn)爆發(fā)后，納粹德國(guó)氣勢(shì)囂張。與德國(guó)對(duì)決，當(dāng)時(shí)英國(guó)人信心并不足，認(rèn)為丘吉爾正將英國(guó)拖向死亡。一天傍晚，丘吉爾獨(dú)自到專(zhuān)門(mén)為國(guó)家重大日節(jié)日供應(yīng)鮮花的花圃，發(fā)現(xiàn)里面的鮮花大多已枯死。丘吉爾疑惑不解，花圃老板說(shuō)：“全國(guó)人都知道我們就要滅亡了，種花給誰(shuí)看呢？”丘吉爾搖了搖頭，拿起鐵鍬給一棵快枯死的花木培了幾鍬土，然后嚴(yán)肅地說(shuō)：“我是來(lái)替英國(guó)人看看，你們有沒(méi)有為那些即將到來(lái)的勝利準(zhǔn)備好足夠慶祝的鮮花？”老板先愣了一下，隨即馬上恍然大悟：“我知道怎么做了，首相大人�！钡诙�，英國(guó)媒體紛紛報(bào)道這件事，這則報(bào)道大大振奮了全英軍民，必勝的信心在人們心頭激蕩。丘吉爾以樂(lè)觀(guān)的態(tài)度對(duì)待這次戰(zhàn)爭(zhēng)，給予了全英軍民極大信心。如果丘吉爾也是消極面對(duì)，那么這次戰(zhàn)爭(zhēng)不打也敗了吧？
樂(lè)觀(guān)面對(duì)生活，收獲友誼，贏(yíng)得尊重。在一次盛大的`宴會(huì)上，一個(gè)平日對(duì)卡內(nèi)基很有意見(jiàn)的商人在背地里大肆抨擊卡內(nèi)基，當(dāng)時(shí)卡內(nèi)基也聽(tīng)到他的高談闊論，可那人還渾然不知。這使得宴會(huì)的主人都很尷尬，而卡內(nèi)基卻臉上始終掛著微笑，等那人發(fā)現(xiàn)卡內(nèi)基時(shí)，想偷偷溜走，卡內(nèi)基卻笑著走上前并跟他握手，說(shuō)：“謝謝你指出我的缺點(diǎn)�！笨▋�(nèi)基這一舉動(dòng)使他們倆從此成為了好朋友�？▋�(nèi)基用樂(lè)觀(guān)、真誠(chéng)的態(tài)度面對(duì)這一切，他收獲了真摯的友誼，贏(yíng)得了在場(chǎng)所有人的尊重。
朋友們，讓我們用樂(lè)觀(guān)的態(tài)度面對(duì)生活，讓生活更豐富多彩，更加美好。
當(dāng)我面對(duì)作文14
挫折，是人生中不可缺少的一部分，我們?cè)谌松穆猛局�，難免會(huì)遇到很多挫折。然而，各種人對(duì)待挫折的方法也不同：有些人面對(duì)挫折的時(shí)候，找也沒(méi)找出原因，就選擇了放棄；還有些人遇到挫折的時(shí)候，異常冷靜，仔細(xì)的找出了原因，并加以解決。我當(dāng)然選擇了后者，選擇了冷靜的對(duì)待挫折。
前幾天，學(xué)校進(jìn)行了一次模擬考，前幾次考試讓我覺(jué)得題也就是這樣，換湯不換藥而已。卷子發(fā)下來(lái)，很快就做完了卷子，向周?chē)戳丝�，同學(xué)們都埋頭寫(xiě)著呢，顯然是都沒(méi)有做完，我心里不免有些沾沾自喜。同學(xué)們做完后，都認(rèn)真地在檢查，惟獨(dú)我，望著窗外發(fā)呆。
第二天，試卷發(fā)下來(lái)了，老師拿著一沓卷子念著分?jǐn)?shù)：“肖璇98分……冷陌軒，90分……”我愣住了，怎么可能？卷子明明很簡(jiǎn)單�。∥业男那橐幌碌涞焦鹊住Ｕn后，同學(xué)們都在討論我，說(shuō)這次卷子這么簡(jiǎn)單我怎么還考了這么點(diǎn)分啊，難道以前的分?jǐn)?shù)都是抄的等等一些讓我傷心的話(huà)
回到家里，我看著我的卷子，上面亂七八糟的，有的錯(cuò)因?yàn)闆](méi)讀懂題意，有的錯(cuò)因?yàn)樽舟E太潦草，老師看不清，還有的錯(cuò)就是馬虎，我心想：唉，我怎么這么沒(méi)用，錯(cuò)了這么多，現(xiàn)在同學(xué)都以為我以前的分?jǐn)?shù)是靠作弊得來(lái)的，怎么辦啊，不想上學(xué)了，如果不上學(xué)的話(huà)，就不會(huì)有人嘲笑了不是么？
媽媽在一旁仿佛看穿了我的心思，坐在床邊，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)有人會(huì)因?yàn)樗钠降芙^飲水，也沒(méi)有人會(huì)因?yàn)橛龅酱煺鄱艞壣�。你一定要振作起�?lái)，這次考試考的差了，下次一定要把失去的`分?jǐn)?shù)補(bǔ)回來(lái)，不能再馬虎了�！蔽铱粗鴭寢尩难劬�，媽媽的眼睛仿佛有神奇的力量，把我從絕望中拉回現(xiàn)實(shí)，我用力點(diǎn)了點(diǎn)頭，在媽媽的陪伴下，一道一道題仔仔細(xì)細(xì)地改起來(lái)。
挫折，是人生中不可缺少的一部分。人總在挫折中成長(zhǎng)，因?yàn)榇煺劢o了我們成長(zhǎng)的力量。挫折讓我們冷靜下來(lái)，檢討自己的不足，從而改造和完善自己，讓我們未來(lái)少犯一些錯(cuò)誤或不犯錯(cuò)誤。假如沒(méi)有了挫折，人生的旅途就會(huì)一帆風(fēng)順，任何一個(gè)人都不會(huì)從一件事情或一件東西中去認(rèn)真思考，刻苦研究，也不會(huì)從中受到啟發(fā)了。
當(dāng)我面對(duì)作文15
窗戶(hù)，在我看來(lái)可算的上是最好的發(fā)明了，就在混凝土構(gòu)建成了一堵堵銅墻鐵壁的時(shí)候，一扇窗就這么打開(kāi)了。室內(nèi)的悶氣，室內(nèi)低沉的氣息仿佛在一打開(kāi)窗戶(hù)的時(shí)候都消失地?zé)o影無(wú)蹤了。我喜歡面朝窗外，因?yàn)椋?dāng)我面對(duì)窗外的時(shí)候，一切幸福和甜蜜都來(lái)了。
當(dāng)我面對(duì)窗外的時(shí)候，我能看見(jiàn)那活潑的陽(yáng)光。太陽(yáng)光透過(guò)梧桐樹(shù)，撒下斑斑駁駁的影子，光束打在一群小孩子們身上，他們?cè)跇?shù)下繞成圈的影子也跟著參差錯(cuò)落。繞著粗壯的大樹(shù)，他們互相追趕著，嬉戲著，時(shí)不時(shí)有幾聲“抓到你啦！”這樣的驚呼，忽地把淺眠在樹(shù)枝間的鳥(niǎo)兒都嚇跑了。陽(yáng)光把他們的小臉蛋映襯地通紅通紅的，在窗前的我也不禁被那憨態(tài)的喘著氣的小胖子給逗笑了。再望向天空時(shí)，太陽(yáng)還是那個(gè)太陽(yáng)，但我分明從那撒下的光束中看到了童年的七色光……兒時(shí)的玩伴已不在，伴著我的還是這窗外的活潑的.陽(yáng)光，和那跳著橡皮筋兒度過(guò)的童年的回憶。
當(dāng)我面對(duì)窗外的時(shí)候，我能觸摸到那靈動(dòng)的雨滴。雨滴緩緩地滑過(guò)飛檐，一滴滴從窗前落下�？粗挠暌恢毕�，把對(duì)面房屋的輪廓都漸漸軟化了，讓我直直地聯(lián)想到了杜牧的煙雨江南�？匆�(jiàn)的朦朧很美，看不見(jiàn)的詩(shī)意與畫(huà)境卻更美。也終于在這淅淅瀝瀝的雨滴中明白：西湖一“瘦”，才有了尺水玲瓏的味道；秦淮一“小”，才有了小家碧玉的感覺(jué)。也難怪熊召政要在《文明的遠(yuǎn)歌》中去極力渲染這雨了，果真是別有一番朦朧與詩(shī)意在其中。從兒時(shí)口中的“千條線(xiàn)，萬(wàn)條線(xiàn)，掉進(jìn)河里看不見(jiàn)”到而今的唐詩(shī)宋詞元曲名家散文，這窗外的雨啊，始終未曾離我而遠(yuǎn)去。雨水洗滌后的窗外，顯得更加清晰明澈了。
當(dāng)我面對(duì)窗外的時(shí)候，我能聞到那裊裊的花草香。窗外的空氣正是因著這樣一些花花草草，才充滿(mǎn)了甜甜的味道。當(dāng)學(xué)習(xí)，生活壓力壓得我喘不過(guò)氣的時(shí)候，我會(huì)毫不猶豫地找到那樣一扇窗，大口大口地呼吸著窗外的氣息。悲傷時(shí)可能嗅到的是冰冰涼涼的味道，但一吸進(jìn)鼻子里嘴里，倒也能帶來(lái)一絲舒緩；喜悅時(shí)可能聞到的是不同味道的花香了，或者濃郁如玫瑰，或者馥郁如蘭花，亦或清淡如梔子花……一切氣息都像是在舒緩我每一條緊繃的神經(jīng)，將我煩擾的思緒一一解開(kāi)。
窗戶(hù)，帶給我的感覺(jué)與林徽因筆下的“世界仍然在你窗子以外，窗里窗外，兩個(gè)世界的隔閡，永遠(yuǎn)不能消除”迥然不同。當(dāng)我面對(duì)窗外的時(shí)候，我會(huì)感到我還是我，我還是這個(gè)世界上獨(dú)一無(wú)二的我，我與世界密不可分著，我也在享受著這人生中的幸福與甜蜜。
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