風(fēng)箏與線(xiàn)作文(經(jīng)典15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的風(fēng)箏與線(xiàn)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文1
如果把我們比作風(fēng)箏,那么線(xiàn)就是牽制著我們,永遠(yuǎn)愛(ài)著我們的父母與老師……
而放風(fēng)箏的人,就是我們命中注定的命運(yùn)……
風(fēng)箏總想擺脫線(xiàn),去尋找自由,因?yàn)榫(xiàn)總是在牽制著,在阻擋著風(fēng)箏使風(fēng)箏不能自由自在的飛翔,殊不知,線(xiàn)都在保護(hù)著風(fēng)箏,使風(fēng)箏遭受不了風(fēng)雨甚至命運(yùn)的襲擊。
我們就是那風(fēng)箏……
小時(shí)候總愛(ài)想著怎樣擺脫父母老師的控制去外面的世界“闖一闖”,總以為自己很厲害,什么事都能做成,世界缺了自己就轉(zhuǎn)不了似的,總是以自我為中心,絞盡腦汁的去屬于自己的那片天空。
“我需要自由,”“我已經(jīng)長(zhǎng)大了!我已經(jīng)能飛了,我再也不要受你那根線(xiàn)的束縛!”一只高傲的風(fēng)箏在歇斯底里的`喊,而線(xiàn)只是默默地聽(tīng)著,默默的忍受,然后繼續(xù)默默的牽著風(fēng)箏……
“在我眼里,你永遠(yuǎn)只是一個(gè)小孩……”
然后,忽然有一天,天氣非常糟糕,雷鳴電閃,風(fēng)嗚嗚的灌進(jìn)耳朵里,然后,線(xiàn)斷了。風(fēng)箏飄遠(yuǎn)了。無(wú)論線(xiàn)怎樣掙扎風(fēng)箏也回不來(lái)了,而風(fēng)箏,還沉浸在擺脫了線(xiàn)的控制的歡樂(lè)中,怎么也想不到暴風(fēng)雨的天氣會(huì)給他帶來(lái)怎樣的沉重的打擊。
離開(kāi)線(xiàn)的風(fēng)箏像沒(méi)了依靠的孩子,隨著風(fēng)漫天飄蕩,找不到自己的落腳點(diǎn),它就只能這樣在風(fēng)里漫無(wú)目的的飄,他多想再回到線(xiàn)的身邊,可哪里還找得到線(xiàn)的影子……最后,他被風(fēng)吹到了一棵樹(shù)上,再也動(dòng)不了了,只能無(wú)助的懺悔,運(yùn)氣好的話(huà)還能掉下來(lái),但如果運(yùn)氣不好,就只能永遠(yuǎn)掛在樹(shù)上直到自己爛掉……
我們就像那風(fēng)箏,什么事都要有個(gè)分寸,不能總想著自己,也要為別人考慮,畢竟他們都是為了你。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文2
風(fēng)箏,相信大家都非常熟悉吧!它,五顏六色,五彩繽紛,那迷人絢彩的顏色,那形態(tài)各異的形狀,那在天空自由翱翔的英姿,無(wú)不令孩子們著迷、神往。
童年時(shí)的我們,用自己豐富的想象力,總能做出一些讓大人們不了解的,形態(tài)怪異的風(fēng)箏。放飛風(fēng)箏,牽著線(xiàn),自由自在地奔跑在寬闊的田野中,不時(shí)發(fā)出一陣陣叫喊聲和嘻鬧聲。高高的風(fēng)箏在湛藍(lán)的天空無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地翱翔,跟它一起飛翔的還有我們稚嫩的心。
大家都只關(guān)注風(fēng)箏,卻很少有人在意過(guò)牽引風(fēng)箏的線(xiàn),正是這根默默無(wú)聞的線(xiàn),風(fēng)箏才能迎風(fēng)而起,沖向藍(lán)天,正是有了線(xiàn)的牽引,風(fēng)箏才能掌控好方向,平衡地飛翔。這難道不像是我們生活中那些默默付出,無(wú)私奉獻(xiàn),卻不圖回報(bào)的人嗎?
當(dāng)你看到大街上那一塵不染的景象,你有沒(méi)有想到過(guò)那起早貪黑、不辭辛苦的清潔工呢?當(dāng)我們還沉浸在溫暖的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),他們?cè)缫涯闷饞咧,推著板?chē),清理著大街小巷的`每一個(gè)角落,而你何曾在意過(guò)他們呢?當(dāng)你處在一個(gè)安定的生活環(huán)境中時(shí),你有沒(méi)有想到過(guò)那保衛(wèi)我們安全的警察呢?他們無(wú)論是烈日當(dāng)空,還是白雪皚皚,都依然堅(jiān)守崗位,只要你一個(gè)電話(huà),他們?cè)谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)能到達(dá)你的身邊,充當(dāng)你的保護(hù)神,而你何曾在乎過(guò)他們呢?當(dāng)你收到從遠(yuǎn)方寄來(lái)的一張張賀卡時(shí),你沉浸在親情、友誼的喜悅中,你有沒(méi)有想到過(guò)那一位位幫你傳遞的郵遞員叔叔呢?他們不怕路途的遙遠(yuǎn)和艱辛,總是以最快的速度,將這遠(yuǎn)方的關(guān)愛(ài)送達(dá)你的手中,而你何曾重視過(guò)他們呢?當(dāng)你取得優(yōu)秀的成績(jī)時(shí),你有沒(méi)有想到過(guò)默默指導(dǎo)你、鼓勵(lì)你的老師們呢?他們讓你在一次次挫折與失敗中吸取教訓(xùn),領(lǐng)悟其中的道理,他們?cè)谀慵冋娴男撵`中,播種下一顆顆美好的種子……
這些在背后不斷支持和幫助我們的人,不正如那根毫不起眼的線(xiàn)嗎?沒(méi)有了他們的付出,能成就我們的輝煌嗎?所以,在放飛風(fēng)箏的那一刻,請(qǐng)別忘了——那根小小的線(xiàn)!
風(fēng)箏與線(xiàn)作文3
飛翔于藍(lán)天之中的風(fēng)箏,飄飄然,是那么的優(yōu)美,那么的唯美,點(diǎn)綴著云彩,是那么的多姿,那么的繽紛。但它們卻始終無(wú)法掙脫那一根如細(xì)發(fā)般的風(fēng)箏線(xiàn)。
我就好比這個(gè)風(fēng)箏,父母就好比這根線(xiàn),風(fēng)箏只能在細(xì)線(xiàn)長(zhǎng)度的范圍內(nèi)活動(dòng),而我就只能在父母安排的生活下活動(dòng)。我有幾次都想擺脫掉這根細(xì)小的線(xiàn),我認(rèn)為我應(yīng)該有我自己的內(nèi)心渴望,向往的生活,但我錯(cuò)了。我發(fā)現(xiàn)無(wú)論我怎么做,都只是在做沒(méi)用的掙扎罷了。因?yàn)闊o(wú)論我做什么,最終的結(jié)果對(duì)我一點(diǎn)益處也沒(méi)有,反而有些許壞處。
后來(lái),越來(lái)越多的人掌握著屬于我的這根風(fēng)箏線(xiàn),而我卻只能順從他們對(duì)我的命運(yùn)的安排。于是,我不再反抗,漸漸的對(duì)他們的操控百依百順。
現(xiàn)如今,只有我自己的內(nèi)心屬于我自己了,一直以來(lái),我的內(nèi)心深處都向往著那種可以在自己的天空中飛翔的日子,渴望著過(guò)那種不受他人束縛的日子。我想做掙脫掉擺布自身的細(xì)線(xiàn)的風(fēng)箏在藍(lán)天之中自由飛翔。可這美好的一切都只能出現(xiàn)在我內(nèi)心世界之中。
一次偶然的機(jī)會(huì),我來(lái)到江堤上,放飛了我手中的風(fēng)箏,就在風(fēng)箏升上天空深處的那一刻,我的腦海中涌現(xiàn)出一個(gè)瘋狂的思想——那就是給它想要的自由。
于是我剪斷風(fēng)箏線(xiàn),在這瞬間,那遠(yuǎn)在天邊,十分渺小的'風(fēng)箏猶如擺脫了韁繩的瘋牛,在空中一片亂躥,最后在我的驚嘆下跌入江水之中,隨江水向東流去。我給了它自由,自由啊!它渴望的自由!可它為什么會(huì)落得如此下場(chǎng)呢?我陷入了沉思。
最終我明白了其中的道理,風(fēng)箏可以在天空中身由自在的飛翔,這根細(xì)線(xiàn)并不是束縛著它,而是一直在默默守護(hù)著它,父母和他人不正是如此嗎?他們安排我過(guò)的生活雖不是我向往的,卻滿(mǎn)滿(mǎn)的都是愛(ài)!
風(fēng)箏再也不會(huì)想著怎么去擺脫線(xiàn)了,因?yàn)榫(xiàn)給風(fēng)箏的好,風(fēng)箏銘記在心!
風(fēng)箏與線(xiàn)作文4
風(fēng)箏、風(fēng)箏就是依風(fēng)騰飛,沒(méi)有風(fēng),箏兒就如失去羽毛的鳥(niǎo)兒,再也不能翱翔于天際。同樣的斷了線(xiàn)的風(fēng)箏也不能再次飛翔,此時(shí)的風(fēng)箏就似折了翼的雄鷹。
失去羽毛的鳥(niǎo)兒還能再次長(zhǎng)出羽毛,終有一天會(huì)沖回浩渺的藍(lán)天;但是失去羽翅的雄鷹,無(wú)論有多么寬廣的羽翼也難以恢復(fù)往日的風(fēng)采?梢(jiàn),線(xiàn)對(duì)于風(fēng)箏的重要,再好的箏兒沒(méi)了線(xiàn)也只是一堆廢物。
線(xiàn)是為了束縛空中的風(fēng)箏,也是為了放飛風(fēng)箏時(shí)保護(hù)它的。如果沒(méi)有了線(xiàn)風(fēng)箏就再也不能翱翔于九天之上,會(huì)立馬墜落;沒(méi)有了線(xiàn)風(fēng)箏就會(huì)迷失自我,找不到回家的路。似乎我們生活中時(shí)時(shí)處處都發(fā)生了風(fēng)箏的故事:法律、學(xué)校的規(guī)章制度如線(xiàn)一般約束著風(fēng)箏一樣的我們的行為和生活,但也保護(hù)著我們的生命以及維護(hù)者我們的正當(dāng)權(quán)益;父母、家人、老師如線(xiàn)一樣牽絆著我們,但卻為我們提供了良好的成長(zhǎng)環(huán)境。線(xiàn)是愛(ài)風(fēng)箏的,因?yàn)閻?ài)所以舍不得放開(kāi),舍不得離棄。
線(xiàn)是為了系著風(fēng)箏牽絆著風(fēng)箏的,而風(fēng)箏卻是為了襯托線(xiàn)的。當(dāng)風(fēng)箏在藍(lán)天白云下飛翔光彩熠熠時(shí),人們多是贊美著它的輕盈與美麗,而我卻認(rèn)為風(fēng)箏是襯托線(xiàn)的。風(fēng)箏之所以能夠自由的乘風(fēng)飛翔是因?yàn)榫(xiàn)牽引著它。這根線(xiàn)奉獻(xiàn)了它的所有,將風(fēng)箏舉得高高的,看著它沉默的微笑著。無(wú)論是在烈日驕陽(yáng)下還是在狂風(fēng)驟雨中,都矢志不移的'拽著風(fēng)箏,堅(jiān)韌不拔的堅(jiān)持著……
風(fēng)箏與線(xiàn)相互依賴(lài)相互依存。兩者一損俱損一榮俱榮。如果沒(méi)有線(xiàn),風(fēng)箏哪能飛,如果沒(méi)有風(fēng)箏,線(xiàn)也失去了它的牽掛。就像親密無(wú)間的兩母子,任何一方出事都會(huì)使另一方痛苦萬(wàn)分。
風(fēng)箏與線(xiàn)之間至死不渝的“親情”,在我們生活中處處開(kāi)花。我們這年輕氣盛的“風(fēng)箏”渴望著翱翔,憧憬著更廣闊的天地。但請(qǐng)別忘了“線(xiàn)”的牽掛和期盼,別忘了父母長(zhǎng)輩老師們的殷切的期望。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文5
春天,田野之上,一個(gè)孩子飛奔,手中牽著一縷長(zhǎng)線(xiàn),在那之上,一枚風(fēng)箏正迎風(fēng)舞動(dòng)著。
風(fēng)箏飄在空中,它望著天空湛藍(lán),白云朵朵,歡快地在空中飛揚(yáng)。幾只鳥(niǎo)兒從它身邊經(jīng)過(guò),嘰嘰喳喳地沖它講著藍(lán)天大地的美麗。它奮力向上,想隨著鳥(niǎo)兒一起離開(kāi),身下的線(xiàn)被放的長(zhǎng)了,它得意向上飛動(dòng)。幾只蝴蝶在下方細(xì)線(xiàn)處飛舞環(huán)繞,那美麗歡快的飛舞襯著那細(xì)繩是如此不和諧。
風(fēng)箏怒了,為什么旁人可以如此自由的飛舞,而自己卻就在這根細(xì)小的.線(xiàn)上如傀儡一般任人操縱?
伴隨著幾次大風(fēng)的協(xié)助,它一次次努力向上掙脫那線(xiàn),終于,借著一棵樹(shù)的阻力,成功將細(xì)線(xiàn)掙斷,風(fēng)箏自由了。
田野上,那個(gè)小孩子驚呼聲響起來(lái),似乎就是在為它送行,望著越來(lái)越遠(yuǎn)的田野和小孩,還有那根被掙斷的細(xì)線(xiàn),風(fēng)箏大笑,像炫耀的在村子上方轉(zhuǎn)了一圈,飛走了。
風(fēng)箏隨著風(fēng)走,它又遇見(jiàn)了那幾只小鳥(niǎo),本想上前打招呼,不知從何方向吹來(lái)一陣風(fēng),卻向著反方向去了。風(fēng)箏再次奮力掙扎,喊道:“連牽制我終身的東西都被我掙斷,我有怎會(huì)再次屈服!”它依舊經(jīng)歷充沛,迎風(fēng)而上。
結(jié)果是不如人意的。在它與風(fēng)搏斗的瞬間便被吹到了下來(lái),高掛在不知何處的樹(shù)枝上怎么飛,卻也再也不能懂,只是被固定在樹(shù)枝上,看著天空飛鳥(niǎo)白云。
它本有機(jī)會(huì)一直在天空飛揚(yáng),只是因?yàn)榫芙^了動(dòng)力和方向,將自己唯一與大地的牽連斷開(kāi),讓自己如浮萍般在空中隨風(fēng)而動(dòng)。
幾日后,田野上再次出現(xiàn)了那個(gè)小孩子的身影,他的手上又有了一枚嶄新的風(fēng)箏。
教師評(píng)語(yǔ):作者用風(fēng)箏與線(xiàn)的寓言故事告訴我們一個(gè)道理:過(guò)度的自由終會(huì)變成死亡的牢獄。最后出現(xiàn)的田野上出現(xiàn)的放風(fēng)箏的孩子,孩子手中嶄新的風(fēng)箏又告訴人們,沒(méi)了你,自有代替你的人。告誡人們不要過(guò)于自負(fù),認(rèn)清自己的方向,走好自己的路。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文6
風(fēng)箏與線(xiàn)由歡樂(lè)變?yōu)楸瘋,命運(yùn)的齒輪已經(jīng)轉(zhuǎn)動(dòng),他們,可還會(huì)繞在一起?
—題記
風(fēng)箏小時(shí)候很愛(ài)與線(xiàn)玩耍,而線(xiàn)呢,一直包容寵溺。無(wú)論刮風(fēng)亦或者下雨,只要風(fēng)箏一句話(huà)就可以?shī)^不顧身,哪怕被扯的遍體鱗傷,也可以毫不在乎。
風(fēng)箏漸漸長(zhǎng)大,不愿意與線(xiàn)玩耍,認(rèn)為是線(xiàn)束縛著它的自由,他想要飛的更高,去追求更無(wú)限的自由,看看外面更廣闊的天空,看看外面的風(fēng)景。是的,風(fēng)箏厭倦了,厭倦了幾年來(lái)日復(fù)一日,年復(fù)一年的風(fēng)景;厭倦了被束縛的自由;厭倦了即使飛得再高,也終究要回到起點(diǎn)的重復(fù)。終于,他與線(xiàn)分開(kāi)了……
沒(méi)有了線(xiàn),風(fēng)箏再也不能展翅高空,只能借助于風(fēng)一步一步艱難的爬著,跳躍,曾經(jīng)被它俯視而不屑一顧的小草成為傷害風(fēng)箏的利刃,一刀一刀的劃在風(fēng)箏的身上,心上。
漸漸地,風(fēng)箏失去了他昔日光鮮的.外表,遍體鱗傷。外面的世界并不是想象中那么美,太過(guò)險(xiǎn)惡,始終沒(méi)有與線(xiàn)在一起的那份安逸,寧?kù)o,還有那寵愛(ài)著他的線(xiàn)。當(dāng)風(fēng)箏拖著傷痕累累那身體,回到線(xiàn)的身邊。一切都始終沒(méi)有變,唯一變的,就是因?yàn)轱L(fēng)箏的離開(kāi),而“臨死垂危”的線(xiàn)……
也許它再也不可能回來(lái),心里就會(huì)有一顆悔恨的種子。
而我們就像那只風(fēng)箏,而父母對(duì)子女的愛(ài)就像是牽制風(fēng)箏的那根線(xiàn),我們是被愛(ài)的,父母是給予愛(ài)的。無(wú)論在哪,身后的“線(xiàn)”總是跟隨著,隨著我們一天天長(zhǎng)大,那“線(xiàn)”也一天天跟不上我們的步伐,但始終不與我們分開(kāi),就在這樣愛(ài)與被愛(ài)的關(guān)系中,無(wú)數(shù)的子女與父母連在一起,纏繞在一起無(wú)數(shù)的線(xiàn)……。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文7
“春天把花開(kāi)過(guò)就告別了,如今落紅滿(mǎn)地,我卻等待又流連!蔽矣浀锰└?duì)栂壬沁@么說(shuō)的。
——題記
風(fēng)吹起那浪花般交織的童年,而她的笑容在淚水中搖搖晃晃,成為我生命中一道最美的風(fēng)景線(xiàn)。
春天到了,我站在那片充滿(mǎn)回憶的大草坪。深吸,那是大自然的氣息。就在此刻,我仰望著天空,看見(jiàn)天上那些幸福飄揚(yáng)的`風(fēng)箏,我的心顫動(dòng)了,這不得不是我憶起那夢(mèng)一般的童年。
我和姐姐在春光下放風(fēng)箏。
天是那樣蔚藍(lán),云是那樣潔白。
那是一個(gè)美好的晴天,風(fēng)是柔和的,草是新生的,地是清新的。
“風(fēng)來(lái)了,快點(diǎn)放開(kāi)風(fēng)箏,跑!”姐姐邊牽著風(fēng)箏線(xiàn)跑,邊叫著我。
“哦!”我馬上牽著線(xiàn)跑起來(lái)。此時(shí)此刻,世界仿佛變得更大了,眼界變得更廣闊了,衣服上的金屬扣在風(fēng)中一閃一閃,變得更有活力了。
不久,風(fēng)箏高高地飛在空中,像一只驕傲的雄鷹,在高空中展翅飛翔,我抬頭仰望,像得到了金銀財(cái)寶一般高興。
“收線(xiàn)!風(fēng)箏要落了!”
發(fā)呆的我,才發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏是要墜下去了,連忙邊跑邊收,飛了個(gè)九牛二虎之力,頭上、身上直冒汗了,風(fēng)箏才飛正。
我一手緊握著線(xiàn),一手對(duì)姐姐打了個(gè)“謝謝”的手勢(shì)。她笑了笑,在陽(yáng)光下特別耀眼,我第一次看到這么美的笑容。
玩累了,我不斷地收回線(xiàn),最后把它和風(fēng)箏系在一起,跑去找姐姐。她聚精會(huì)神地放著風(fēng)箏,飛得很高很高……
在風(fēng)中,她追著風(fēng)箏跑,我呢,追著她跑。就這樣一直跑啊,跑啊……
此刻,我們一同躺在草坪上,她把風(fēng)箏線(xiàn)一拉,慢悠悠地飛到了我們身邊,風(fēng)箏靜靜地躺在身旁。
她躺著,對(duì)我說(shuō),以后的日子,不管多么痛苦,只要是拉著我的手,她都不會(huì)害怕。
我笑了,問(wèn),如果是前方不知何處呢?
她認(rèn)真地說(shuō),只要是拉著我的手,無(wú)論是朝著什么方向奔跑,都像是奔向天堂。
這句話(huà),多么溫暖。
而現(xiàn)在,我們長(zhǎng)大了,我們不再有時(shí)間去牽著風(fēng)箏線(xiàn)在大草坪上奔跑了,我們告別了童年的風(fēng)箏線(xiàn)。
但是,那時(shí)我們手拉手在風(fēng)中斑駁的光影中奔跑的情景,被童年定格、存檔、染上了最美好的顏色。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文8
湛藍(lán)和天空中有一個(gè)風(fēng)箏,天空像涂上了藍(lán)顏料一般;蛟S是因?yàn)榫(xiàn)太細(xì)了,只看見(jiàn)天空中的風(fēng)箏形單影只,卻反讓人覺(jué)得無(wú)拘無(wú)束。忽然,線(xiàn)斷了,天空下一陣嬉笑吵鬧。我情愿你飄向遠(yuǎn)方。
當(dāng)太陽(yáng)炙烤著大地,熱浪滾滾,當(dāng)陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉,破碎地灑在地上,當(dāng)晴空下的陰涼已成一種奢侈。就是那個(gè)夏天,我失去了一個(gè)完整的家,當(dāng)媽媽從民政局回來(lái)后,便生了一場(chǎng)大病,之后我們便搬出了那偏僻的小巷,你說(shuō)即使你沿街乞討也會(huì)養(yǎng)活我。
有人說(shuō),魚(yú)的記憶只有七秒。這一刻,我情愿你是魚(yú)。
那時(shí)候的我懵懵懂懂,對(duì)“離異”這個(gè)詞沒(méi)什么概念,只有擁有孩子的童真,依舊滿(mǎn)面春風(fēng),但漸漸長(zhǎng)大,也就不一樣了,我開(kāi)始意識(shí)到我與別人的不一樣,害怕別人提起“家庭”這個(gè)詞,我開(kāi)始覺(jué)得我是這個(gè)世界上最多余的,就猶如那斷了線(xiàn)的風(fēng)箏……
我開(kāi)始在學(xué)校中悶悶不樂(lè),開(kāi)始封閉自我,開(kāi)始認(rèn)為媽媽不要我了,走不出那個(gè)陰影。在冬天,洗衣服時(shí)把手伸入冰涼刺骨的冷水中,媽媽總是心疼我,叫我把衣服帶到她那邊去給她洗。媽媽是多么關(guān)心我,我發(fā)現(xiàn)我是多么幼稚,你給我的.關(guān)心,讓我漸漸從陰影中走出來(lái)。
時(shí)間果然是可以褪去惆悵,陽(yáng)光充滿(mǎn)了我的世界,生活在一片晴空之下,每天都快快樂(lè)樂(lè)的。其實(shí)我明白,你一直都在我身邊,你沒(méi)有不要我,其實(shí)幸福就在我的旁邊。
我們走在公園里,“看!風(fēng)箏!”我抬頭向上看,像一只粉紅色的小鳥(niǎo)摸著風(fēng)中的倩影,我們?nèi)匀辉谝黄穑仪樵肝沂秋L(fēng)箏你是線(xiàn),我們永遠(yuǎn)在一起。
這一刻,我情愿你的記憶是永遠(yuǎn)。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文9
母親啊,你是牽線(xiàn)人,我是風(fēng)箏,除了你,誰(shuí)是我無(wú)遮攔下天空的掌向盤(pán)?——題記
懵懂的孩子
線(xiàn)的這頭是我,線(xiàn)的那頭是你。
線(xiàn)這頭我的衣服上,有一個(gè)小姑娘,在地上打滾,她身邊的女人看著他,笑了。
她是一個(gè)調(diào)皮的孩子,總會(huì)因?yàn)槿思覔屃怂臇|西哇哇大哭,偶爾也會(huì)和人家吵起來(lái),女人卻從不打我,只是悉心的教導(dǎo)她,然后像一個(gè)孩子似的哄她開(kāi)心。
你擔(dān)心我受傷,所以我走到哪兒你跟到哪兒,緊緊牽著屬于我的那條線(xiàn)。
漸知的少女
線(xiàn)的這頭是我,線(xiàn)的那頭是你。
線(xiàn)這頭我的衣服上,有一個(gè)乖巧的小姑娘,正在給她身旁的女人洗腳,女人看著她乖巧的模樣,笑了。
那個(gè)懵懂的孩子不再懵懂,她變得乖巧懂事。
她不再調(diào)皮,而是安靜典雅,她不再為了一點(diǎn)小事斤斤計(jì)較,而是語(yǔ)言動(dòng)作落落大方,她不在柔弱沉默,而是勇敢堅(jiān)強(qiáng),她長(zhǎng)大了。
“我們說(shuō)好不分離,要一直一直在一起,我們一直牽著手這樣走下去好嗎?”“嗯!蹦阒刂氐狞c(diǎn)了點(diǎn)頭,緊緊牽著屬于我的那條線(xiàn)。
叛逆的女孩
線(xiàn)的這頭是我,線(xiàn)的那頭是你。
成熟的裝扮,順長(zhǎng)的`馬尾,少女也早已脫落成了大女孩兒。
成熟的女孩不再溫柔可人,而是想要逃脫家的牢籠,成熟的女孩不再勇敢堅(jiān)強(qiáng),而是欺壓弱小,成熟的女孩不再努力學(xué)習(xí),而是無(wú)所事事。
你還是緊緊握著屬于我的那條線(xiàn),可我使出了全勁想要掙脫,你用力抓著,鮮血染紅了絲線(xiàn),紅色傳到了我身邊,我動(dòng)容了,也許我真的錯(cuò)了。
完美的蛻變
想到昨天是你,線(xiàn)的那頭還是你。
女孩開(kāi)始了懺悔,開(kāi)始了努力學(xué)習(xí),一切都為時(shí)不晚。
哪天,她寫(xiě)下了日記:“謝謝,謝謝你做我人生路上的掌向盤(pán),我要和你手牽手一起走下去!
風(fēng)箏與線(xiàn)作文10
陽(yáng)春三月,天剛放晴,天上的風(fēng)箏也多了起來(lái)。蔚藍(lán)的天空中飄著各式各樣的風(fēng)箏,它們都爭(zhēng)先恐后地飛向天的最高層,風(fēng)箏越飛越高,線(xiàn)也越拉越長(zhǎng)……。
風(fēng)箏淡出了我的視線(xiàn),但我的思緒卻無(wú)法平靜,我想起了我曾經(jīng)看過(guò)的一個(gè)故事:
小風(fēng)箏與大風(fēng)箏在天空飛翔,小風(fēng)箏問(wèn)大風(fēng)箏:“媽媽?zhuān)瑸槭裁次覀円贿@根線(xiàn)束縛著呢?難道我們不可以?huà)昝搯?”大風(fēng)箏和藹地說(shuō):“傻孩子,線(xiàn)拉著我們,我們才能飛得更高更遠(yuǎn)。所以線(xiàn)對(duì)我們不僅僅是一種束縛,更是一條安全帶,還是指向標(biāo),沒(méi)有了線(xiàn)的牽引,我們就會(huì)迷失方向,甚至跌落下來(lái)!
也許是青春的叛逆,曾經(jīng)我一度十分厭煩父母的管束。我嫌他們啰嗦,厭煩他們管得太寬,反感他們不給我自由。我大聲與他們頂嘴,甚至用各種過(guò)激的方式與他們對(duì)抗。那段時(shí)間曾使父母很傷腦筋,但是我看到了父母眼中的焦慮,更多的是看到了他們的不放棄,始終如一的耐心的.給我引導(dǎo)。當(dāng)我讀到風(fēng)箏媽媽的話(huà)時(shí),我徹底的悔悟了。我就是那只在天空中飛舞的風(fēng)箏,而父母的約束不正是那根長(zhǎng)長(zhǎng)的風(fēng)箏線(xiàn)嗎?如果沒(méi)有了風(fēng)箏線(xiàn)的約束,我還會(huì)飛得高遠(yuǎn)嗎?
還記得我曾經(jīng)我看過(guò)這樣一本書(shū),書(shū)中也是寫(xiě)的風(fēng)箏。故事是這樣的:在一個(gè)鄉(xiāng)村生活著一群無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的孩子,他們跟著大人日出而作,日落而息,春耕秋收。只有風(fēng)箏是他們唯一的玩具。春日里,他們到田野里放風(fēng)箏,夏至后,他們把風(fēng)箏收起來(lái),待到秋收之時(shí),他們那風(fēng)箏去招引小麻雀,冬日,他們又把風(fēng)箏收藏起來(lái),在家里烤火取暖。眨眼幾年過(guò)去了,孩子也長(zhǎng)大了,有出息了。都走出了大山,到國(guó)外去生活了,幾年以后有幾個(gè)青年重回故鄉(xiāng),看到故鄉(xiāng)春風(fēng)依舊,天上的風(fēng)箏也如往年一樣繁多,把天空點(diǎn)綴成一片花色斑斕的布幕。他們不由發(fā)出感慨:還是兒時(shí)的景,一切都是依然。他們的心也如這兒時(shí)的風(fēng)景一樣沒(méi)變,故土難離。
是啊,人生就是這樣!就如風(fēng)箏不論你走多遠(yuǎn),飛多高,那根線(xiàn)就是你永遠(yuǎn)的牽掛。故鄉(xiāng)和親人就是那根風(fēng)箏線(xiàn),父母生育了我們,故鄉(xiāng)的熱土養(yǎng)育了我們,帶著父母和鄉(xiāng)親的期望我們?cè)斤w越高,甚至漂洋過(guò)海,飛向高遠(yuǎn)的地方,但那根風(fēng)箏線(xiàn)卻依然守候在原地,等待著我們回來(lái)。
線(xiàn)與風(fēng)箏,永遠(yuǎn)解不開(kāi)的情緣。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文11
你玩過(guò)風(fēng)箏嗎?風(fēng)箏的高飛,需要線(xiàn)的掌握,就如人生道路上的行走,總需要一種溫暖,一種關(guān)心與愛(ài)護(hù)。
我們就如這風(fēng)箏,總想在天空中翱翔,卻忘記那根偉大而無(wú)私的線(xiàn)。你可知,那偉大無(wú)私的線(xiàn)就是父母對(duì)我們的愛(ài)。母愛(ài),它就像大海,無(wú)邊無(wú)際沒(méi)有限制。父愛(ài),它就像一座又高又大的山,可以讓我們依靠,是我們的靠山。傷心時(shí),會(huì)給我安慰,撫平我的傷口;失敗時(shí),會(huì)給我無(wú)窮的力量,讓我有勇氣戰(zhàn)勝失敗,克服困難,獲得最后的成功;勝利成功時(shí),他會(huì)告訴我不要驕傲,繼續(xù)努力,取得更多成功;生病時(shí),他會(huì)給我最溫暖的呵護(hù),總是第一時(shí)間知道,把我從虛弱中帶走。
媽媽?zhuān)氵記得那一天嗎?或許這小小的事情早已被您忘記,但這對(duì)我來(lái)說(shuō),是愛(ài)的光輝照耀在我身上的`時(shí)候。那天,您見(jiàn)我兩眼無(wú)神,摸了摸我的額頭,眉頭一下子就皺了起來(lái),您那擔(dān)憂(yōu)而焦慮的神情至今還在我的腦海里回蕩。那時(shí),您二話(huà)不說(shuō),就把我送到醫(yī)院,連忙讓醫(yī)生看看,醫(yī)生說(shuō),感冒了,隨即,您臉上那緊皺的眉頭漸漸舒緩下來(lái)。但您一刻也沒(méi)有閑著,連忙催促醫(yī)生開(kāi)藥,再去拿藥。您是多么關(guān)心我啊,勾起了我往常的回憶——上學(xué)時(shí),您總是用關(guān)心的語(yǔ)氣說(shuō),女兒,路上小心,注意安全,這短短的十個(gè)字,您不知說(shuō)了多少個(gè)春夏秋冬,多少個(gè)365天,不知說(shuō)了多少句,從來(lái)就沒(méi)有停過(guò)。您對(duì)我的愛(ài)如滔滔江水,連綿不絕,對(duì)我的關(guān)心、愛(ài)護(hù),真是一絲不茍。
父母的愛(ài)如同那根暖暖的線(xiàn),時(shí)時(shí)刻刻牽引著我,讓我如風(fēng)箏一般翱翔天空,俯瞰大地,擁抱遼闊的美好大世界,離不開(kāi)線(xiàn)的掌控。如果沒(méi)有父母的愛(ài),我將無(wú)法飛向更高的藍(lán)天!
風(fēng)箏與線(xiàn)作文12
“哇!”是一只用棕色與白色相互勾勒擁有犀利眼神的“鷹”。
它許許的飛上了藍(lán)天,它是那么的得意洋洋、高傲,仿佛把地面上的一切生物都看作一;覊m一樣,十分令人可憎。不過(guò),在它盛氣凌人的龐下卻是一根線(xiàn),一根看上去微乎其微的線(xiàn),但就是因?yàn)檫@根線(xiàn)改變了“鷹”的命運(yùn),如果失去了它,鷹將變得不堪一擊,最后落在地上,變成別人的腳下之物。
我們每一個(gè)人都是一只風(fēng)箏,只有把握好“線(xiàn)”才能翱翔藍(lán)天。
在一個(gè)車(chē)水馬龍的大都市里,有位國(guó)有企業(yè)的總經(jīng)理,他平均每天工作16個(gè)小時(shí),一周工作7個(gè)工作日,遇到緊急情況還要加班加點(diǎn)。在國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)異常激烈的`情況下,這位老總帶領(lǐng)全體職工苦干實(shí)干,不僅使產(chǎn)品在國(guó)內(nèi)站穩(wěn)了腳跟,而且還開(kāi)了國(guó)際銷(xiāo)路,在世界上一些國(guó)家的銷(xiāo)售業(yè)績(jī)甚至超過(guò)了本土名牌。許多國(guó)外記者采訪時(shí)問(wèn)他:“你的企業(yè)所有權(quán)在國(guó)家,你為何如此拼命工作,從不停息,而且工作得到的報(bào)酬也不增加!崩峡偺寡缘溃骸拔蚁腼w的更高!
人生來(lái)就有一條“線(xiàn)”,當(dāng)你抓住另一條“線(xiàn)”時(shí),說(shuō)明你離藍(lán)天又近了一步,有意義的一步。
當(dāng)一些人達(dá)到某個(gè)高度時(shí)便會(huì)沾沾自喜,不思進(jìn)取,最終就會(huì)變得像“鷹”一樣碌碌無(wú)為。
有兩個(gè)從德國(guó)移民美國(guó)的朋友,他們奮斗了三年后,一個(gè)朋友靠學(xué)知識(shí)和努力找到了一個(gè)好工作并娶了些公司老總的女兒,步步青云,最后當(dāng)上了董事長(zhǎng),而另一個(gè)朋友雖無(wú)多少學(xué)識(shí),不過(guò)通過(guò)努力也謀取了一個(gè)較好的工作。當(dāng)另一個(gè)朋友在努力工作的時(shí)候,當(dāng)董事長(zhǎng)的朋友便開(kāi)始享樂(lè)。最后,先者因吸毒而被送進(jìn)了戒毒所,而后者當(dāng)上老板后依舊不懈努力,成為了商業(yè)巨頭。
由此可見(jiàn)“線(xiàn)”是“風(fēng)箏”的源頭呀,我們要把握相遇,努力向前!
風(fēng)箏與線(xiàn)作文13
湛藍(lán)的天空中,朵朵白云結(jié)伴同行,打算一起到遠(yuǎn)方游歷。鳥(niǎo)兒們也展開(kāi)翅膀嬉戲,從這樹(shù)枝頭飛到那樹(shù)的枝頭,依偎在大樹(shù)旁的花兒,聽(tīng)著風(fēng)哥哥的演奏也搖擺著為它伴舞。
遠(yuǎn)處……
“哈哈,我看到樹(shù)頂了,那尖尖的頭真像金字塔的頂端!”,“嗯,是啊”,風(fēng)箏和線(xiàn)快樂(lè)的吆喝著!它們正在天空中“遨游”呢!它們的關(guān)系就像是魚(yú)兒離不開(kāi)水,鳥(niǎo)兒離不開(kāi)天空一樣,不分誰(shuí)與誰(shuí)。
有一天,在空中伸著懶腰的風(fēng)箏突然瞪大了眼睛,直愣愣的看到:撲著翅膀的鳥(niǎo)兒,伸長(zhǎng)了脖頸,從它的身邊飛過(guò),不一會(huì)兒便消失了。風(fēng)箏轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠,試圖學(xué)著鳥(niǎo)兒快速飛翔,可是它再怎么晃悠、掙扎,也逃不掉尾巴上那條可惡的線(xiàn)!它暴怒了,狠命的.搖晃著……
它們終于分開(kāi)了!起初都很高興,因?yàn)樗肴ツ膬壕腿ツ膬海‰S著輕柔的微風(fēng),風(fēng)箏伸著長(zhǎng)腿一個(gè)筋斗翻到了高空,傲慢的望著個(gè)頭矮小的泰山,呈“幾”字形的黃河,它瞇起充滿(mǎn)笑意的眼睛打了個(gè)盹,慢慢的它想停下來(lái),可是……它想著沒(méi)關(guān)系,以后可以再看,因?yàn)楦(xiàn)在一起的時(shí)候從來(lái)沒(méi)有這種情況,心里不免有些失落。飄呀飄,暴風(fēng)來(lái)了,它躲不了,只能任由樹(shù)枝劃傷俊秀的臉,風(fēng)塵弄臟秀美的衣裳……它后悔了,大顆的淚珠流了出來(lái)。
而線(xiàn)也一樣,它被風(fēng)帶到了不同的地方,看到了許多未見(jiàn)過(guò)的景物,它想告訴風(fēng)箏,要和風(fēng)箏一起看,卻怎樣也停不下來(lái)。它想風(fēng)箏,要和風(fēng)箏在一起。
風(fēng)把風(fēng)箏吹到了光禿禿的樹(shù)枝上,每天看著蜘蛛一次又一次的結(jié)網(wǎng)和收網(wǎng)。突然有一種感覺(jué),那是從沒(méi)有過(guò)的。它很傷心又擔(dān)心線(xiàn)了;蛟S是上天的憐憫。一只鳥(niǎo)兒叼著線(xiàn)落到了風(fēng)箏上面。它們終于可以在一起了。
線(xiàn)拉著風(fēng)箏,風(fēng)箏帶著線(xiàn)又一起飛上了天空。天好像比以前更藍(lán)了,他們翻過(guò)了一座又一座的山峰,看見(jiàn)那紫色的喇叭花偷偷潛入窗戶(hù)里窺探著,它們笑了。
彼此懂得,因?yàn)橛辛藢?duì)方所以飛得更高。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文14
斷了線(xiàn)的風(fēng)箏能飛翔多遠(yuǎn)?枯萎了綠葉的紅花能艷麗何時(shí)?失去了星星的月亮能閃亮多久?——題記
平和的天空中,飛過(guò)一只只形態(tài)各異的風(fēng)箏,飄飄蕩蕩不知方向。稚氣的孩童牽引著風(fēng)箏線(xiàn),讓風(fēng)箏隨著那風(fēng)兒肆意的飛翔。漂亮的花園里,芬芳艷麗的`紅花互相爭(zhēng)奇斗艷。綠葉的襯托使紅花姿態(tài)更加妖嬈美麗。像極了一個(gè)受縱容的女子。寂靜的夜晚里,天空中的繁星和那皎潔的明月帶來(lái)光的希望。明月受到滿(mǎn)天繁星的陪伴,在夜晚里不再孤獨(dú)單調(diào)。
可當(dāng)線(xiàn)斷了,再大的風(fēng)成了一片枉然。畢竟,風(fēng)中的飄蕩,沒(méi)有了牽掛的主導(dǎo),仿佛失去帆布的扁舟,在激流中支離破碎般的淹沒(méi)。當(dāng)綠葉枯萎,曾經(jīng)姿態(tài)萬(wàn)千的紅花只不是一個(gè)被遺忘的小丑,再?zèng)]有人去欣賞去贊美它,在角落里腐爛直至死亡。當(dāng)夜空沒(méi)有了星星,曾有億萬(wàn)星辰,成一瞬黯淡無(wú)光,唯有那明月冷清的掛在天空。
風(fēng)箏想掙脫那條線(xiàn)的束縛,好在凌亂展示不曾有過(guò)的自由和無(wú)羈。紅花想擺脫綠葉的襯托,好讓她一展風(fēng)采。月亮想離開(kāi)星辰的陪伴,他以為可以活的更出彩。
風(fēng)箏卻從沒(méi)有想過(guò),線(xiàn)的一端少了它,線(xiàn)該怎么辦?線(xiàn)會(huì)不會(huì)一如既往地等待風(fēng)箏的歸來(lái),還是飄落在孤單的世界里。紅花不曾知道,因?yàn)橛辛司G葉她才如此美麗。明月從不知道,離開(kāi)星辰是解脫還是變得黯淡無(wú)光?
曾經(jīng)幾時(shí),我們也像那風(fēng)箏,那紅花,那明月,想要掙脫那些我們依賴(lài)著的東西。父母的管教,學(xué)校的規(guī)矩,學(xué)習(xí)的任務(wù),我們拼命的想要去掙脫這些束縛,將這些越推越遠(yuǎn),卻不曾知道這些是我們手中的線(xiàn),是綠葉,是星辰的陪伴。
牢牢握住手中的線(xiàn)才能讓風(fēng)箏飛的更遠(yuǎn),好好珍惜綠葉的襯托,才能艷麗不敗,懂得星辰的陪伴才能明亮更久。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文15
風(fēng)箏離不開(kāi)線(xiàn),就像魚(yú)兒離不開(kāi)水,孩子離不開(kāi)母親一樣。風(fēng)箏若離不開(kāi)線(xiàn),便會(huì)四處亂竄,最終步入毀滅;魚(yú)兒若離開(kāi)水,便會(huì)死亡,無(wú)法生存;而孩子若離開(kāi)了母親,最終也會(huì)迷惘,會(huì)墜滅,所以,萬(wàn)物都像風(fēng)箏與線(xiàn)一樣,息息相存,誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。
小時(shí)候,看到大人們放的風(fēng)箏,末尾總要連著一根細(xì)細(xì)的線(xiàn),我想,這是為什么呢?就不能讓風(fēng)箏自己去闖蕩,去飛翔嗎?
于是,懷著一種不解與打抱不平的心理,我偷偷的割斷了系在風(fēng)箏上的線(xiàn),風(fēng)箏緩緩飛去,我一路跟著,最終,風(fēng)箏還是跌落在不遠(yuǎn)處的的一條小水溝里,我不解,便去問(wèn)母親,母親輕輕的摟著我說(shuō):“你知道嗎?每個(gè)人都會(huì)有依賴(lài)的人或物,就像這風(fēng)箏一樣,風(fēng)箏若離了線(xiàn),也就無(wú)法生存了,所以,我們要好好珍惜身邊的人,緊緊攥住這屬于我們自己的幸福!闭f(shuō)完,母親下意識(shí)的想要摟緊我,我掙脫了母親的.懷抱,似懂非懂的走了出去。
走出家門(mén)后,空中又升起了一個(gè)風(fēng)箏,下面一根細(xì)小的線(xiàn)緊緊連在末尖。線(xiàn)與風(fēng)箏,在空中,相處的是多么融洽,多么和諧。我一下子就明白了,風(fēng)箏和人一樣,都有一種離不開(kāi)的事物,或人或物,或大或小,不同的人又有不同的依靠。
倏忽間,風(fēng)加大了,風(fēng)箏在風(fēng)中左右搖擺,上下亂竄,而風(fēng)箏的線(xiàn)則吃力的拉住飄飛的風(fēng)箏,那細(xì)小的線(xiàn)在風(fēng)中雖然顯得有些微不足道,但風(fēng)雨來(lái)臨,它還是努力的守護(hù)著自己的使命,有風(fēng)箏的存在,它才有價(jià)值,才有意義,這線(xiàn)雖然細(xì)小,但風(fēng)箏若無(wú)線(xiàn),那也便不會(huì)存在。
暴風(fēng)過(guò)后,門(mén)前白楊樹(shù)下,落葉鋪落一地,飄飛的枯葉,有的飛入了水溝里,有的被埋進(jìn)了土里…。而那風(fēng)箏,在線(xiàn)的保護(hù)下,依然完好無(wú)損,微風(fēng)中,風(fēng)箏依舊飄翔著,成為暴風(fēng)雨過(guò)后一道最美的風(fēng)景。
我心中深深地受了感動(dòng)——母親啊,你是那慈愛(ài)的線(xiàn),我是那懵懂的風(fēng)箏,除了你,誰(shuí)是我在暴風(fēng)雨中緊緊攥著的溫暖依靠?
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