校園秋色作文(必備15篇)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的校園秋色作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

校園秋色作文1

　　在一年四季中，我喜歡百花齊放的春天，也喜歡冰天雪地的冬天，但是，我最喜歡金桂飄香的秋天！

　　校園的秋天風(fēng)景如畫。每當(dāng)我踏入校園，就能感受到地面上鋪著不規(guī)則的圖案，腳踏上去發(fā)出清脆的響聲。秋風(fēng)把銀杏葉染得金黃，把楓葉染得火紅。我真的`為那落葉傷心，它們的生命只能度過兩個季節(jié)。不過它們會珍惜生命，輝煌秋天，展示自己的美麗！

　　楓葉是那樣的火紅，它的顏色可是樹葉中一道獨(dú)特的風(fēng)采。形狀像蝴蝶在空中舞蹈，感染著大地在歡呼在歌唱，擁抱這美麗的秋天。

　　我喜歡純樸的梧桐樹葉，它的顏色是普通黃色，形狀像小巴掌，它在熱烈歡迎碩果累累的秋天，會為人們送來美好幸福！

　　我還喜歡金黃色的銀杏葉。它的顏色那么耀眼，像金子一樣黃，難怪人們說：“金秋”呢。銀杏葉最迷人的時候是路燈下的色彩，在黑夜的映襯下，那種黃不是金燦燦的，而是有些嬌嫩，黃得含蓄。葉子的形狀像小扇子，飄飛在空中，扇扇這里，扇扇那里，扇走了夏天的炎熱，扇來了秋天的涼爽。有時，我站在銀杏樹下，葉子從樹上往下飄來飄去，飄到了我的手中，好像對我說：“你就用我給你散熱吧！”我感覺銀杏葉和我心心相通，能感覺到對方和我在交流，我和它默默溝通，我們是相親相愛的好朋友。

　　課間我會跑到操場上去欣賞這美麗景色，葉子呀，你像那黃色的地毯鋪在操場的大地上，襯托著高高飄揚(yáng)的五星紅旗，格外鮮艷壯觀。校園里的清潔工人們一直不停地在打掃著樹葉，哎，真可惜，還沒有讓我盡情地欣賞夠呢！秋天！秋天！我真希望秋天陪我的日子再長一些……

校園秋色作文2

　　作家梁蘅在《夏感》中寫到“秋之色為熱的赤，如夕陽，如紅葉，標(biāo)志著事物的終極�！比欢�，我們的校園，更多的是綠色——獨(dú)特的綠，成熟的綠，發(fā)人深思的綠。

　　炎熱的夏季已經(jīng)悄然離去，伴隨著陣陣微風(fēng)，秋天悄悄來臨。那時，我們的校園綠意絲毫未減，這也不足為奇，可能是那些綠色的使者想在我們的校園里多停留片刻吧——我一直這樣來敷衍內(nèi)心的疑惑�？墒乾F(xiàn)在已是深秋季節(jié)，校園依然綠意濃濃，這不能不引起我的注意。

　　當(dāng)我一步步走向那一片片綠色王國，當(dāng)它一次次勾起我心中的疑惑時，我更是下定決心去觀察它，來解答我內(nèi)心的疑問。猛地一看，它們就像在夏季時身披綠衣，可仔細(xì)感覺就不難發(fā)現(xiàn)，此時的綠色失去了夏日的亮澤，卻不失精神。那一棵棵綠樹仿佛一個個中年壯漢，墨綠的顏色為它們增添了一份沉著、穩(wěn)重。啊，這校園的秋色竟被這獨(dú)特別致的綠搶占了先機(jī)!

　　校園中的綠色大多來自扁柏，它們都被人工修剪得整整齊齊，還形成了各種各樣的圖案，看上去既整潔又美觀。在這些茂密整齊的扁柏圍成的圓環(huán)中間，有一棵枝繁葉茂的松樹。這棵松樹美麗極了，它的.枝干很自然地生成一層一層的，而且向四面敞開，形成一個圓形的層層相連的公主服，這件衣服的主人就是我們的校園，它賦予它的主人一種成熟﹑高貴的美。

　　每當(dāng)看到深秋季節(jié)這些墨綠的松柏們，我便想起了它們不畏風(fēng)霜雨雪的性格。是的，“歲寒，然后知松柏之后凋也。”在這深秋季節(jié)，松柏們正在為沖刺寒冬作著最后的準(zhǔn)備，它們難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

　　我愛校園，更愛校園的秋色——獨(dú)特﹑成熟﹑發(fā)人深思的綠。

校園秋色作文3

　　我向來不屑于秋的凄寂，以為這是懦弱。在我逢了二中的秋，這頹圮式的感覺卻更被我深味了。拼搏的韌勁居然隱隱地迸發(fā)了，那是在這頹然的秋色之后吧?

　　4刻鐘的灰昏天，軟軟的風(fēng)慢慢蜷縮過去。我很懶得去看天空，卻看見被風(fēng)吹得散亂的頭發(fā)。俊男美女們或甩頭，或撥發(fā)，更有噴了定型膠的，若是再配上窄窄的褲子，那就標(biāo)志極了�？梢�，秋色中透著男女學(xué)生們的煽情，風(fēng)也做了陪嫁的.新娘。在二中外廖落的站臺，我可也迎了風(fēng)的臨顧，但總覺得太少、太輕，既沒有春天風(fēng)拂萬花開來的溫柔，也沒有冬天厚重的、全副武裝大有橫掃一切之勢的勁風(fēng)來的兇。二中的秋，就夾了這若有所失的嘆息。

　　靜穆的榕樹，門神似的在門口，在秋風(fēng)中瑟瑟縮縮的保安便顯得有點(diǎn)多余了。密不透風(fēng)的傘蓋下，垂落著好幾根粘結(jié)在一起的樹須，這樣便像水母極了。若經(jīng)過樹下，就非得屏住呼吸，快步地逃過遮天的大華蓋。若有遲緩，便像被觸須綁住，動彈不得，整日地籠罩在陰沉中。這位門神在深秋時節(jié)，更顯了它的冷森，使人嚴(yán)肅起來。

　　到了班級，還有些蝕骨的風(fēng)，窗戶便被緊緊關(guān)上了。待到班里充斥了渾濁的空氣，它才懶洋洋地張開點(diǎn)縫。這是在秋日?我卻誤以為是在冬日了，要不就是浸在這渾濁中有些惶惶然了吧?我忽而記起無病呻吟的時侯：那時明明只是腳破了點(diǎn)皮，卻非要裝得疼痛欲絕。況且那股勁風(fēng)，現(xiàn)在還只在西西伯利亞大地上打轉(zhuǎn)，南下奈何?

　　二中的秋雨，頗具幾分強(qiáng)硬，打破了以往的昏昏沉沉。像是平靜海面上突如其來的暴風(fēng)雨，促不及防，卻又酣暢淋漓。撐著雨傘在這咆哮中顯得弱不禁風(fēng)，可我還是滿足了，沉浸在這磅礴當(dāng)中而。山雨欲來風(fēng)滿樓，這蒼勁的秋雨，就是嚴(yán)寒來臨前的最后一博?

　　秋天來了，冬天還會遠(yuǎn)嗎?且待秋蟬褪盡殘鳴，通天潔白的時節(jié)。

校園秋色作文4

　　時令已經(jīng)是秋天了。校園的秋色，是從一進(jìn)校門的紫藤長廊開始顯現(xiàn)的。這些紫藤，沿著長廊一點(diǎn)一點(diǎn)地向上爬，然后垂下來。越到秋天，紫藤的葉子越黃，而那一串串紫色的花兒也漸漸凋落，使紫藤沒有了那淡淡的紫色，變得孤零零的。在這秋天的校園中，長廊再也沒有了春天的蓬勃。

　　早晨，透明的露水閃耀著，微風(fēng)輕輕吹拂著，仿佛操場中的草坪上撒了一層潔白的霜，明亮而潔凈，太陽出來了，那露珠漸漸不見了，草坪剎那間變得更加干凈、清新，迎著太陽的光輝，閃耀著自己的光彩。使校園充滿了一片清新的氣息。

　　中午，太陽公公開始活躍，使秋天的校園變得十分酷熱，仿佛有了幾分夏天的味道。在酷熱中仿佛還有幾縷微風(fēng)在吹蕩，花壇里的花草，隨著陣陣微風(fēng)，搖曳著身軀和手臂，仿佛在向我們低吟淺唱，在迎接這充滿詩意的'秋天。在中午，最耀眼的還是一進(jìn)門的雕塑，在陽光的照耀下，雕塑閃爍著銀色的光芒，在微風(fēng)的吹動下，好像映出七彩陽光，使秋天的校園又充滿了夢幻的氣息。

　　下午，太陽快落了，落日的余暉，伴著陣陣微風(fēng)，使校園變得涼風(fēng)習(xí)習(xí)。博藝樓的爬墻虎正在涼風(fēng)中由青綠變得灰綠，在微風(fēng)的吹拂下，許多爬墻虎上下一齊擺動，像層層綠浪翻滾著。在秋風(fēng)中許多大樹的葉子都一片片落下來，而看著“弱不禁風(fēng)”的爬墻虎，在清涼的秋天里，仍舊“不辭辛苦”地往上爬，生長著，不被秋風(fēng)嚇倒，爬墻虎是多么堅(jiān)強(qiáng)�。∵@堅(jiān)強(qiáng)的爬墻虎，是校園秋色最亮的一道風(fēng)景線。

　　夜，悄悄地來臨了。月亮把它那清冽的光輝瀉到操場上，隱隱約約、朦朦朧朧，只有偶爾刮來一陣風(fēng)，才能聽到仿佛旗幟飄動的聲音。秋天的校園之夜變得十分幽靜，靜得像個害羞的少女。

　　這，就是校園秋天的美景，充滿了詩情畫意！

校園秋色作文5

　　9月，告別了愉快的暑假，又回到熟悉的校園，一切都是那么親切。忽然，飄來一股沁人心脾的香味，讓人神清氣爽。哦，一定是桂花又開了。

　　隨著這股香味，我來到一年級教室前。哇！桂花樹長高了許多，每棵樹都長著茂密的葉子。走近一看，只見樹上已星星點(diǎn)點(diǎn)地開滿了淺淺的鵝黃色小花，這兒一團(tuán)，那兒一簇，親密地相依相偎著，仿佛夜空中閃爍的星星，又像一個個害羞的小姑娘。仔細(xì)瞧那花朵，每一朵都有一個短短的葉柄。小巧玲瓏的四片花瓣，就像它們擎起的一把把小傘。一陣風(fēng)吹過，桂花樹的葉子輕輕搖動，星星點(diǎn)點(diǎn)的花瓣，慢悠悠地落下來，灑在我的頭上、身上，輕輕地柔柔地?fù)崮χ�我，不知不覺我沐浴在“桂花雨”中。我不由自主昂起了頭，貪婪地呼吸著桂花獨(dú)特的芳香。

　　往前看，但見書香廊旁火紅火紅的石榴花、桃紅粉紅的三角梅，姹紫嫣紅、爭奇斗艷，特別引人注目。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，石榴花像是熊熊燃燒的火焰，又像色彩絢麗的晚霞。走近一看，一簇簇的石榴花，像一個個小喇叭似的。那一片片橢圓形的葉子，一朵朵美麗的花兒，都在金色的陽光下歡笑，好像在歡迎我的到來。

　　三角梅正是旺盛的時節(jié)，吐蕊怒放，像一只只隨風(fēng)起舞的紅蝴蝶，又像一團(tuán)團(tuán)天邊的.云錦。三角梅的花與眾不同，它是由三片苞葉組成的，苞葉呈三角形，薄而透明。苞葉中間有像蠟燭似的三根小柱子，小柱子頂端開著一朵雪白的小花。那純白的小花零零星星地散落在花苞里，像一顆顆閃亮的星星，把三角梅點(diǎn)綴得更加美麗。

　　校園秋色美，秋色美如畫！

校園秋色作文6

　　那天課間，不經(jīng)意間望見了教學(xué)樓前那排美麗的法國梧桐，樹上金黃的葉子如金色的蝴蝶般隨風(fēng)搖曳。噢——深秋季節(jié)了，冬天馬上就要走進(jìn)了校園。

　　走廊上熱鬧而有序，那洋溢著青春無敵的臉龐，生動明媚。我把目光移向了陽光明媚的校園。秋分三色。初秋，還欠成熟，像淡淡的檸檬黃；中秋，正值壯年，像暖暖的金黃色；到了深秋初冬，已步晚年，像濃濃的大紅色，

　　美麗的校園，這時，也出現(xiàn)了那最尋常不過的落葉。一片，兩片，三四片，仔細(xì)聽去，她們仿佛在說：“耶！下課了，我們可以自由自在地玩了！”在溫暖的初秋的風(fēng)中歡呼著，嬉戲著。一陣風(fēng)吹來，把落葉們都從冰冷的水泥板上卷起來了，帶著這些小精靈在天上翻幾個筋斗，舒展舒展僵硬的身體，飛上幾圈，咯咯地笑著，這風(fēng)，便是她們最好的玩伴了。

　　操場上，如同無數(shù)片雜色飄移的樹葉一般的男生們，呼喊著，追逐那藍(lán)白相間的足球，綠茵茵的塑膠場地上，便書寫成秋光下跳躍靈動的音符。操場邊上，幾個小女孩在撿拾剛剛飄落到地上的金黃的葉片，幾個人大概在比誰撿的葉子漂亮吧，臉上洋溢著秋光一樣美麗漂亮的笑靨。咯咯的銀鈴般的笑聲里，又如同落葉一般飄走了。

　　隔壁班級突然傳來朗朗的'讀書聲，“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄�！笔茄剑�古人總是悲秋，劉禹錫的《秋詞》卻道出了我對秋的理解。不是嗎，秋光秋聲中，人們熱火朝天地忙碌在金色的收獲里；工人們勤勤懇懇地工作在崗位上；教師們在孜孜不倦地輔導(dǎo)著學(xué)生們；老人們無憂無慮地徜徉在金色中；我們快快樂樂地追逐在秋風(fēng)中。這難道不是“秋日勝春朝”嗎！

　　活力的深秋，美麗的校園。我的思緒像風(fēng)中的梧桐葉子飄飛在校園的秋天……

校園秋色作文7

　　秋，是古今中外文人所寄情的季節(jié)。無論在什么地方，在他們的眼中，秋多是蕭瑟的，悲涼的，寂靜的。然而，二中的秋色，在我心中卻別有一番韻味。

　　秋天，總讓人想起滿地落紅，枯枝在風(fēng)中獨(dú)舞的情景。但二中的秋色中，綠樹依舊茂盛，一如往常充滿了生機(jī)。印象最為深刻的，便是那棵榕樹。繁密的枝葉，重重疊疊，似乎讓校園懷抱一個綠球。長長的根須，密密匝匝，如瀑垂下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去像掛著褐色的簾子。仰頭凝望，看到的是點(diǎn)點(diǎn)綠意，如同斑斕燦爛的星圖畫。在樹下，呼吸著清新的'秋晨空氣，總讓人十分愜意。

　　秋日的午后，保安搬一把坐椅，坐在花圃前，閑適地享受秋日的沐浴。身后的花圃中，朱蕉鮮紅動人。路過教學(xué)樓，一眼便看見枝葉依舊蔥蘢的玉蘭樹，在風(fēng)中婆娑起舞，似向我們問好，似向我們微笑，似向我們招手，留給人夏日般的熱情與活力。

　　忽而，幾片落葉飄過。哦，原來是那褪去濃妝的重陽木，正以另一種姿態(tài)告示四季的輪回。凝望著，心生蒼涼之慨。哦，不與蔥翠爭榮，原來也是秋日的一道風(fēng)景。秋風(fēng)拂過，給人絲絲涼意，不免讓人想到“蕭瑟秋風(fēng)今又是”的景象了。

　　繞過教學(xué)樓，又是另一番秋景了。沒有春的明媚嬌艷，沒有夏的茂密濃深，但卻有一種生命力的綻放。那嬌紅的朱蕉，細(xì)葉尖長的龍血樹，還有小帆船似的寶蓮燈，都在秋日中，用它們的熱情，譜寫了一曲動人心弦的秋日勝景。

　　陽光下，那紅妝耀眼的是什么？

　　哦！原來是虎刺梅。長長的刺兒，別看十分嚇人，你若用手撫摸它，會驚奇地發(fā)現(xiàn)，它的刺竟然十分柔軟。用手輕輕一碰，它便卷了進(jìn)去，一會兒，它又慢慢舒展開，十分有趣�；⒋堂放缘乃�池里，還有獨(dú)立的蓮花，花已殘去，但高擎的蓮蓬，不由讓人吟起：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。

　　二中的秋色，帶點(diǎn)活力，帶點(diǎn)閑適，帶點(diǎn)涼意，有著另一番的秋味！

校園秋色作文8

　　漫長的夏天終于離我們而去了，秋姑娘邁著輕盈的步伐姍姍而來。在鄉(xiāng)下，到處呈現(xiàn)出一幅幅秋日風(fēng)情圖，我們的校園也不失風(fēng)采。

　　漫步校園，首先映入眼簾的便是操場了。瞧，操場的胸襟是多么博大啊!不信?“哈”，請聽我細(xì)細(xì)解釋：如果，它的胸襟不博大，由怎會讓花草在它身邊定居呢?如果，它的胸襟不博大，怎會讓孩子們在它身上踐踏，讓大人們在它身上漫步呢?

　　由于它的胸襟博大，現(xiàn)在，它已從一塊荒涼的土地，在草木的襯托下，花兒的點(diǎn)綴下，變得靚麗多彩，成為同學(xué)們眼中玩耍的圣地。

　　對于秋姑娘的到臨，學(xué)校的“精靈們”可歡喜了。瞧!操場周圍，一棵棵樹木挺直著腰桿兒，似固守邊防的戰(zhàn)士。樹干雖順著風(fēng)勢，調(diào)皮的蕩著秋千;還有的'似愛美的姑娘，羞澀地脫下那一身的綠衣，舞動著手和腳，它們那動人的舞姿引得天上的大雁連聲叫好。一陣秋風(fēng)吹來，一片片綠中透露出絲絲紅意的樹葉兒搖搖欲墜，似長大的小伙兒舍不得離開母親的懷抱，搖拽之余，終于，母親敞開了懷抱，片片落葉紛紛落下，如蝶般輕飛曼舞。

　　這般熱鬧的氣氛，怎可少了靚花們呢?瞧，朵朵菊花爭芳斗艷，花瓣兒彎曲著，似美人盤過后的秀發(fā)，美極了，它們可真不愧是四君子之一啊!一陣秋風(fēng)吹來，不知從那兒飄出陣陣沁人心脾的香味，我不由得停住腳步，深深呼吸這濃郁的清香，過了一會兒，我向著散發(fā)花香的方向走著�！把�!桂花，”我不由得驚嘆一聲。眼前的景象真有萬般美麗，細(xì)細(xì)觀看，那金里透銀，小如指甲的桂花竟如此可愛，嬌小。這般的可人，我又怎能不被它所折服呢?

　　如果有人問我：“你們的校園美嗎?”我會毫不猶豫地回答：“校園美，秋季的校園當(dāng)然更美�！�

校園秋色作文9

　　秋天的顏色是金黃，金黃的花，金黃的果實(shí)，金黃的麥子，金黃的楓葉。金黃的夕陽……

　　步入校園，秋色近卻無。但是。葡萄早已成熟一顆掛在樹上，好像一位美少女的.紅寶石耳環(huán)，蘇鐵慢慢的變黃了，好像落日的夕陽，不得不感嘆時光的短暫。最能突出校園春色的就是銀杏樹，這些活化石也穿上了一件金黃的上衣，撿起一顆落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香，拾起一片落葉，細(xì)數(shù)精致的紋理，我看到了它蘊(yùn)含的生命的奧秘，在它們走向泥土的途中，我在和它們做一個短暫的告別。

　　操場上小草慢慢地變黃，好像去了養(yǎng)發(fā)店一趟，把自己頭發(fā)染成了耀眼的金黃。

　　楚雄的秋是安靜的，靜謐的，秋的到來，幾乎毫無預(yù)示，他也許藏在金燦燦稻穗上，也許藏在紅彤彤的柿子里，也許藏在綠油油菜地間。

　　秋風(fēng)凄涼涼的，卷起漫漫黃沙，凋謝的葉兒隨它漫天風(fēng)飛舞。一片片如蝶，如精靈，在空中久久飄零著不肯落下，好一會，它又安靜的躺在地上，孤獨(dú)的傾訴著悲寂，一切是那么安靜，那么祥和！

　　秋天的雨是最尋常的一下，一下就是三兩天，可別惱，時而傾盆大作，時而細(xì)雨，綿綿，像一位調(diào)皮的孩童，性情多變！

　　走在菊花小道中，花兒開滿了枝頭，我尋著花香找去，發(fā)現(xiàn)一處世外桃源：秀氣的小假山，水在嘩嘩地流著，花兒一片片落入水中，仿佛在水上開派對，我伸出雙手捧著一朵花兒，有一絲喜悅也多了一絲秋愁。秋天又要無聲無息離開我們了。不過，他還會再光臨我們校園的。

　　秋，我懂得了他的情，因?yàn)槲抑�道它的足跡會更加美麗！

校園秋色作文10

　　夏妹妹已漸漸離去，這時，秋姑娘便邁著輕盈的步伐來了。時間的流逝，讓我感到這校園有種既熟悉又陌生的感覺，像是變了樣子，卻不失一種奇特的靚麗。

　　一切一切，都變了樣子�？矗�我們的校園也發(fā)生了變化：以前那個熱而枯燥的夏天已離去，天氣轉(zhuǎn)涼，風(fēng)變爽，看，我們的校園，兩排高大的銀杏樹，樹葉變黃，相繼落下，，那樹葉在空中飄落的樣子，像蝴蝶在空中翩翩起舞，，落在地上，像給大地蓋上了金被子。看，石榴樹裂開了嘴笑;“碩大”的蘋果壓彎了枝;可愛的山楂羞紅了臉……在暖暖夕陽的照耀下，都籠罩上一層夢幻的光暈，讓人回味無窮。

　　漫步校園，你會發(fā)現(xiàn)，草兒不在青翠，花兒也不再嬌艷，脫下了它光彩的衣裝。你用心去感受那些如天使般的'花兒在最美麗的時刻凋謝，有誰會記得這個世界它曾經(jīng)來過。而它卻總能把它的絢麗帶給我們每一個過路的人。

　　秋天，遠(yuǎn)勝于夏天的浮躁喧騰。夜晚，上燈了。走在回寢室的小路上，踩在葉子上，地上的葉子“沙沙”地響著，仿佛在演奏一曲夜的交響曲。獨(dú)自一個人坐在椅子上，看著在燈光照耀下波光粼粼的湖面，回憶那些校園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也許它就像是落葉，漸漸離我們遠(yuǎn)去，去給了我們最溫馨的記憶。

　　秋天，接受了春的絢麗和夏的繁榮，也接受了春的張狂和夏的任性;也接受了生命們從開始萌生，到穩(wěn)健成熟，這期間的種種苦惱，失望，焦慮，，怨憤和哀傷;也容納了他們的歡樂，勝利，收獲和頌贊。就像在這個美麗的校園記錄著我們成長的足跡，待我們長大成人時，回到母校的時候，是否還記得今年的秋?……

　　花開花落，又是一季，那年的秋卻一直留在我的心頭，細(xì)細(xì)的去品，依然可以品出淡淡的余香。校園的秋依然在我心間……

校園秋色作文11

　　美麗的秋姑娘帶著一個五彩繽紛的顏料盒，在我們不知不覺中，輕輕地，輕輕地，悄無聲息，邁著歡快的步伐，踏進(jìn)了我們的校園，讓我們美麗的校園變得更加漂亮了。

　　走進(jìn)校園的南大門，首先映入我眼簾的就是門口那幾顆碩大的桂花樹了，樹上那一朵朵桂花接二連三地欣然怒放，它們爭奇斗艷，芬芳迷人。那花兒密密麻麻，一簇連著一簇，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛茂密的綠葉叢中點(diǎn)綴著星星點(diǎn)點(diǎn)的碎金。在秋日陽光的照耀下，滿樹的桂花閃爍著金色的光芒，就宛如那枝丫間鑲嵌滿了金光閃閃的寶石，顯得格外美麗。走近它，就有一股清甜的幽香撲鼻而來，讓人陶醉在這濃濃的秋意之中。

　　桂花樹的附近，是三棵小小的楓樹，它們雖小，但有著吸引人眼球的風(fēng)采。一棵是金黃色的，金黃色的楓葉就像一只只金黃色的蝴蝶，屹立在樹媽媽溫暖的“大手”上。一陣秋風(fēng)襲來，“蝴蝶”就在空中翩翩飛舞，再打著轉(zhuǎn)兒落到了水泥地上；一棵樹只剩下光禿禿的`樹干，也許是楓葉娃娃們都已淪落到了五湖四海，各自紛飛了吧！另外一棵葉子雖然不多，可每片都紅得像熊熊燃燒的火焰似的，可美了！

　　當(dāng)秋姑娘那一襲飄逸的長發(fā)拂過荷花池時，池內(nèi)那亭亭玉立的荷花早已經(jīng)不見了蹤影，但荷葉卻依然傲然挺立著，有的穿上了黃黃的外套，它故意把葉子蜷縮起來，好像怕自己不好看似的；有的還穿著綠油油的衣裳，它們都挺直了腰桿，想展示自己的艷麗風(fēng)姿；還有的披上了半黃半綠的風(fēng)衣，它把兩邊翹起來，好似在梳妝打扮呢！

　　啊，校園的秋色真美�。�

校園秋色作文12

　　秋天是迷人的，而在我的眼中，校園的秋天更加美麗！

　　走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一排排整齊的四季青，它們就像是一個個站崗的小衛(wèi)士。一陣陣風(fēng)吹來，四季青發(fā)出“沙沙”的響聲，好像是在和我們說話呢！

　　來到外操場，最引人注目的'就是那端莊肅穆的國旗臺。國旗臺被一叢叢四季青團(tuán)團(tuán)圍住，而那國旗屹立在中央！望著那鮮艷的五星紅旗，我油然而生出一種自豪感。

　　現(xiàn)在把目光轉(zhuǎn)移到環(huán)行路邊的幾棵老梧桐樹上。梧桐樹的葉子已經(jīng)開始泛黃，成了一把把綠中透黃的小扇子。再過一段時間，葉兒就會完全變成枯黃的了。一陣風(fēng)吹來，枯黃的葉子過完短暫的一生，紛紛從樹上掉下來，就像千萬只金黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞，美極了！落葉是什么？落葉是一張張飛來的請柬：冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？落葉是什么？落葉是一封封告知的信：冬天來了，多加件衣裳，別著涼了！

　　穿過外操場，來到內(nèi)操坪，聞著玉蘭花香，聽著讀書聲，連玉蘭樹也陶醉了，在那搖頭晃腦呢！

　　快聽，那花壇里，各種昆蟲都在引吭高歌，組成了一部秋天的交響樂。

　　要說季節(jié)有色彩，有聲音，有味道，有生命，那么秋天是什么色彩，什么聲音，什么味道呢？我想，秋天的顏色是五彩斑斕的，秋天的聲音是悅耳動聽的，秋天的味道是香噴噴的，秋天的生命力是頑強(qiáng)的。

　　秋天這斑斕的色彩，悅耳的聲音，清香的味道，留在了我們這活潑可愛的校園里。

　　我愛你，美麗的秋天，我愛你，美麗的校園！

校園秋色作文13

　　校園是一個莊嚴(yán)而神圣的地方，清晨，剛?cè)胄ｉT，只聽見同學(xué)們的朗朗讀書聲，抬頭，在綠葉鮮花的襯托下，一個個身影顯得越發(fā)美麗動人，一塊透明的藍(lán)天像一塊絲帕，藍(lán)天上漂浮著幾朵白云，好像絲帕上繡著幾朵潔白嬌小的花，小鳥在枝頭唱歌，樹葉沙沙作響，好像在與鳥兒合鳴……一切的一切，都顯得那么可愛，其實(shí)，不止平時的校園是如此，秋天的校園更加風(fēng)情萬種。

　　清晨，天還未亮，點(diǎn)點(diǎn)星光顯露，一彎眉月掛在空中，令我想起曾看過的某篇散文里寫的“月色如歌，潔白溫柔細(xì)膩”這句話。已經(jīng)是深秋了，我早早地來到了學(xué)校，陣陣秋風(fēng)吹過，全身竟冒起一股寒意，我不禁將衣服緊了緊。放眼望去，校園里那一排排高挺的樹木都已光禿，在殘?jiān)碌恼找�下顯得陰郁恐怖，那枝條像張牙舞爪的怪獸一般，在漆黑的夜色中搖晃擺動。

　　中午放學(xué)，走在林間小道上，秋風(fēng)經(jīng)過，樹上的葉子便像翩翩起舞的蝴蝶，揮動著翅膀，在空中翻轉(zhuǎn)，盤旋，而后輕輕地投入了大地母親的懷抱。最初墜落的，也許只是那么一兩片，像一兩個斷魂的'游子，但接著，便有嘩啦啦的金黃的陣雨了，不久一會兒，便在樹下鋪出了一片金黃的地毯，而在這地毯之上，樹立著光禿禿的疏落的樹干和枝丫，直刺著高遠(yuǎn)的藍(lán)天和白云。我彎下腰，撿起一片落葉，寬大的葉片在我手里顯得那么質(zhì)樸無華，我輕輕碾碎，松手，葉屑落地，良久，便再也找不到它的蹤跡了。

　　傍晚，太陽在西山梁上一晃悠，沉下去了，天邊的幾朵白云散開了，變成了斑斕的晚霞。放學(xué)鈴聲響了，只見洋溢著笑顏的學(xué)生三五成群地走出校門，那是我們。許久后，校園的一切又歸于平靜，金黃的樹葉在夕陽余暉的映襯下顯得越發(fā)蕭瑟，凄涼……

　　我愛校園，更愛秋天的校園！

校園秋色作文14

　　入秋了，下秋雨了！

　　校園的天空是灰白的，空氣也是灰白的，而雨卻不一樣，校園的雨是細(xì)細(xì)的銀絲啊，將純黑的路面敲出水洼，上面彌漫起白色的霧。

　　操場是顯眼的，紅色跑道，是我汗流浹背的的地方，綠色球場，是我嬉笑的地方。道旁高大的樹禁不住雨的誘惑，葉子紛紛落地，盡享淋雨的歡暢。嬌小的樹是傲慢的，不肯落葉，綠葉兀自搖曳在枝頭上，不知不覺間，卻被雨悄悄染黃了。

　　那是教學(xué)樓，紅墻，白磚，綠色的欄桿，被雨打濕的窗戶和淡藍(lán)的'窗簾�，槵樀淖x書聲斷斷續(xù)續(xù)的透出來，似乎也被雨浸潤了。

　　最喜歡撐著傘，到樓后，是片有著朦朧感的小池塘。

　　踏著大小顏色不一，卻分布均勻的鵝卵石小道，傘會不時碰到從木架上搭落下來的葡萄藤蔓，枝枝葉葉，被雨滋潤的鮮綠。

　　就是池塘，被樹木遮掩著，靜靜，幽幽。浮著層墨綠蓮葉，光滑的表面，中心卻聚著堆雨水，晶瑩的，緩緩地晃著，真是可愛的蓮葉啊，像把襁褓中的嬰兒護(hù)在懷中，似乎還傳來熟睡的鼾聲。

　　碧水中忽然呈現(xiàn)出一抹殷紅，是魚兒，一扭身子，又沖向蓮葉叢中。我的視線隨著它的身影移動，紅色消失了，眼前卻突然出現(xiàn)了一朵蓮花。是一朵甜美的睡蓮，玫紅色的花瓣微張開來，背面卻是淺粉色，黃色花蕊亮得刺眼，被小心翼翼的托在花心里。她似乎真的睡著了，隨著微風(fēng)起伏在水面上。身旁的蓮葉為她遮著雨，以讓她安然沉睡。

　　沒有“接天蓮葉無窮碧”的氣勢，也沒有“映日荷花別樣紅”的盛大，只是安安靜靜的生長在池塘，卻為校園增添了一份盎然生機(jī)。

　　雨滴落在水上，一圈一圈的漣漪蕩開，將秋色校園也漾進(jìn)了我的心里！

校園秋色作文15

　　徐徐秋風(fēng)，絲絲秋雨，圈圈漣漪，凄凄落花，片片落葉，累累果實(shí)。

　　秋風(fēng)輕輕吹動，葉子隨之盤旋，起舞。它們好似美麗的枯葉蝶，在翩飛。片片落葉點(diǎn)綴了這幽靜的小道，散發(fā)著一股自然的美麗，它們不屈服于命運(yùn)。在生命的盡頭，它們依然精彩，依然令人傾服。即使被秋風(fēng)無情的吹落，但頑強(qiáng)的它頗有股歸根后的美。它們的一生雖短暫，卻精彩不悔。

　　海棠果壓彎了海棠樹，紅紅的山楂在樹上悠然地掛著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好似“萬綠叢中一點(diǎn)紅”。它們好似很喜歡秋天。只有在這個季節(jié)它們才能活出自身的價值。聽，它們在歌唱；看，它們在狂歡。醞釀了一年，這一年里它們在風(fēng)霜雪雨中默默的成長與成熟。終于，在這一刻盡情釋放。艱辛的努力只有自己知道，然而面對大自然它們就只剩下滿心笑容了。

　　萬年青依然綠的醉人，雞冠花依然紅的嬌艷。在這落葉紛飛的季節(jié)里它們?yōu)榍锾砹艘唤z生機(jī)，抹了一筆彩妝。它們接受著風(fēng)雨的洗禮，沒有屈服更沒有退縮，顏色愈加耀眼了，那怒放的生命成了校園中的一抹靚麗。

　　花園中，還有幾株花兒，看起來是那樣的.嬌美，生怕秋風(fēng)將它們帶走。我靜靜的看著，終于，花兒雖然含著淚，卻還是歡喜地?fù)溥M(jìn)了大地母親的懷抱�；▋旱牡蚵洌�是它的短暫的一生就此結(jié)束；花兒歡喜，它的分分秒秒精彩絕倫。即使生命結(jié)束也要化為“春泥”永遠(yuǎn)守候著“母親”。

　　校園的秋色，演繹著生命的不屈與精彩。

　　秋雖然蕭瑟，但也演繹著一種另類的美麗，演奏著別番風(fēng)味的命運(yùn)交響曲，令人思緒萬千……

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