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我想對你說作文(優(yōu)選)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的我想對你說作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我想對你說作文1
媽媽，我想對您說：“您辛苦了�！�
我清楚地記得，那是一個星期五的晚上，我從睡夢中驚醒，我覺得自己的鼻子不舒服，用手一摸好像是出血了，如是我把燈打開一看，果真是流血了。我連忙把您叫醒，對您說：“我的鼻子流血了，您連忙拿了云南白藥和棉花止住了我的鼻血。您還打了一盆水，為我輕輕地拍打后頸和額頭，并對我說：”果果你肯定是吃了熱的東西上火。不過不要緊，過會兒就會好的，聽了您的話我輕松了很多，整個晚上您一直陪在我的身邊，等我的血完全止住了，等我睡著后，您心里的一塊石頭才掉下來。
媽媽您不但關(guān)心的身體還經(jīng)常教育我，使我懂得了很多做人的.道理。有一次，我買了一輛自行車連忙到院子里去騎，有幾個小朋友也很想騎，他們對我說：“給我們騎會兒吧?”我不耐煩的說：“我自己還沒騎夠了”。于是，我又自己騎了起來。這時候您從家里走出來對我說：“果果，好東西要讓大家一起來分享，借給小朋友騎會兒�！甭犃四脑捄�，我把車借給我他們。
媽媽，您為了我辛苦了，您歇會兒吧!我一定會拿出優(yōu)異的成績來報答您。
我想對你說作文2
其實我們很聽話，非常乖。只是愛玩而已，雖然愛讓老師頭疼，但是本性不壞。
上課活躍是我們的特性，雖然活躍的讓老師頭疼，但這并不代表我們在課上鬧。
許多老師都說我們班很不聽話，去年我們班一連病了幾個老師，許多老師都認為沒有良好的身體，充沛的精力是教不好我們班的。
我們班學(xué)習(xí)態(tài)度并不好，因為學(xué)習(xí)態(tài)度不好而成績整體下滑，其實我們班聰明的孩子有許多，只是都很愛玩而已，玩是孩子的天性，那個孩子不愛玩呢。
我們班的'老師都很好，也許是老師對我們太好的愿意，養(yǎng)成了我們的愛玩，老師允許我們玩，所以我們覺得玩的心安理得，也許是我們真的太不聽話，老師心里有很多火沒發(fā)出來吧！
有時上課活躍只是為了讓老師注意到我們，我們都是青春期的孩子，青春期的孩子，叛逆，是所有老師都知道的，而叛逆的孩子心中總會有許多秘密，不能跟任何人說，就養(yǎng)成了，自閉的心里，自初中起，在學(xué)校與老師待在一起的時候越來越長，家長會與孩子產(chǎn)生一成隔閡，有些事需要老師去開導(dǎo)，老師也要多多關(guān)心我們。
我們的沈老師，既是我們班的班主任，也是學(xué)校的主任，他工作繁忙，而且他也有一個兒子，現(xiàn)在還要管我們這些調(diào)皮的家伙，他也很累！沈老師我們調(diào)皮不是故意惹您生氣！
總而言之，老師，我們真的真的很聽話！�。�
我想對你說作文3
學(xué)習(xí)從來都是苦的，如果學(xué)業(yè)是一朵蓮花，那最令人欣慰的回報是蓮心，只有它一直苦到心理，才有那美麗綻放的蓮花。而老師的話就像是那清苦的蓮心，苦不堪言的話語刺激了我們綻。如果學(xué)習(xí)是一座花壇，那么學(xué)業(yè)就是一朵花，老師就像是那辛勤的園丁，經(jīng)過園丁一次又一次的反復(fù)修剪，一次次精心灌溉，促使我們開放出別樣的風(fēng)采。
還記得我第一次月考失利了，我一個月的學(xué)習(xí)成績就像滑滑梯一樣，滑了一路摔在了地下，頭破血流�？荚嚂r的豪情萬丈都已經(jīng)灰飛煙滅了。我想初中生活就這樣破罐子破摔便在上課時什么也不聽，在課上做小動作，上語文課寫數(shù)學(xué)作業(yè)。就再那是，有一個人指著我的鼻尖，戳著我的腦袋說：你知不知道你在干什么，有沒有自己的目標，清不清楚自己的明天會是什么？那便是我的語文老師，那天她把我叫到了辦公室交到了一番，我頓時覺悟了， 我明白了自己的初中生活不能就這樣吊兒郎當過去，浪子回頭金不換，我開始了奮發(fā)路。
隨后我每天更加的努力了。迎來了第二次月考，盡管我低估了第一次月考的影響但這次成績還是不錯的`。在之后的幾次考試里，老師的教導(dǎo)成了我成績堅實的后盾。老師，是您的諄諄教誨問我們打牢了船基，你教給我們的知識為我們揚起了漂亮的風(fēng)帆。你為我們指點迷津讓我們的一路順風(fēng)。你為我們做的一切都不求回報，我們永遠感謝您
我想對你說作文4
每當提起我的爸爸，我就會情不自禁地豎起大拇指。他什么都好，就是愛喝酒。這幾天，他的老毛病又犯了，每天一下班回家，就被朋友們叫了出去，總是很晚才醉醺醺地回來。
爸爸，你知道嗎？在這一段日子里，我們一家人很少歡聚在一起。沒有你的日子里，家里缺少了歡聲笑語，死一般的沉靜。媽媽總是一個勁地唉聲嘆氣，我也變得不愛說話了。今天晚上，和往常一樣，你剛到家就又走了出去。不用問，你又要去喝酒了，我和媽媽怎么勸你也無濟于事。過了半個小時，媽媽實在是不放心，就偷偷給你打了一個電話，而你卻說：“我馬上回家，掛了吧！真煩人！”你知道嗎，當我聽到這句話時，心里是多么難受，像被無數(shù)的鋼針刺了一樣。過了一會兒，還不見你回來，媽媽忍不住又撥通了你的'電話，誰知聽到的卻是：“對不起，你撥打的電話已關(guān)機�！笨粗鴭寢屢荒樀臒o奈，我的心里更難受了。爸爸，你怎么能這樣做呢？
今天晚上本來是一個“美好”的夜晚，皎潔的月光柔和地灑滿大地，一切都顯得那么靜謐�？墒怯捎谀愕牟粴w，我和媽媽絲毫感覺不到家的溫馨。我多么懷念以前的時光，我們一家人在一起吃晚飯，一起指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，那時你是多么關(guān)心我——此時此刻，這一切竟離我卻是那樣遙遠。你只顧自己的感受，把家人對你的關(guān)心擱在了一邊。
爸爸，快回來吧，回到這個美好的大家庭吧！
我想對你說作文5
親愛的媽媽，有些話壓在我心里好久了，我曾幾次想當面對您說，可是又怕你生氣，話剛到嘴邊，又咽了回去。媽媽，今天我借寫作文的機會，把憋在心里的話告訴您。
媽媽，您對我要求很嚴格，有一點錯您就會訓(xùn)斥我，罵我，媽媽，您知道，那時的我，有多傷心嗎?媽媽，我甚至，有時都想過自殺，或離家出走......
可憐天下父母心。哪個父母不希望自己的.兒女成為人中龍鳳，我能夠理解您的苦心。您對我嚴格要求，不僅要我在學(xué)校做個好學(xué)生，在家里也要做個好孩子，我想做好，也努力去做好，但是在做的過程中也許會有很多不好，正是因為這些不好，您平常總是嘮叨，我知道那是愛，但是您有沒有想過呢？這種愛的方式我會不會接受呢？媽媽，你總是讓我十全十美，可您有沒有覺得自己太苛刻了呢?
“金無足赤，人無完人”，我希望您能夠體諒一下我做孩子的心。
媽媽，我希望您以后不要再用惡語罵我了，如果我有什么錯，您可以好好說，我改不行嗎？
媽媽請對我寬容點，相信我會更自信啊！
我想對你說作文6
媽媽，我想對你說的太多太多，多得不知從何說起。
媽媽，您總說我不愿和您溝通，可是你還記得小學(xué)的時候，我每天回來都跟你說班級里發(fā)生的趣事，可是每次總是在您的臉上找不到理解，您總說這些事情太無聊。您說，我如何和您溝通？
媽媽，您總說我不懂事，認為我不理解你，可是你還記得您過生日時候的蛋糕嗎？那是我用一個月的零花錢換來的，現(xiàn)在再提起來，我并不是需要您的認可，我只是想證明我不是不懂事的孩子，我也在長大，我也懂得您的`辛苦，只是我不懂得該如何去表達，這并不代表我不夠理解。
媽媽，您總說我學(xué)習(xí)不用功，可是你可曾知道，我是如何地努力啊，為了得到您的贊同，我的壓力有多大啊。您總說您沒有給我施加壓力，可是您的一句“拿出好成績來啊！”對我來說已經(jīng)是很大的壓力了。
媽媽，我知道您經(jīng)常翻我的東西，日記，作文，摘抄本……我都知道，而您卻不告訴我，其實您翻了也無所謂的，因為那些都是我想對您說的。只是您可以尊重一下我嗎？
媽媽，我希望您能夠理解我；我希望我們能成為朋友；我希望我們之間充滿了親情；我希望……
我想對你說作文7
老師，你知道嗎？我一直想對您說些心里話！可話到了嘴里卻又不知如何開口，每次都自己一個人鼓起勇氣想到您面前說，可是一看見您！
我的心就一直緊張的跳個不停！老師，我一直想對你說聲：“老師，您辛苦了！”您知道嗎？“老師您辛苦了”這句話在我嘴里不輕易說出口的！而今天卻鼓起勇氣，借著寫作文的時候來向您表達我對你的心意！多少個教師節(jié)過去了！我一直想親手摘一些鮮花，親口對您說：“教師節(jié)快樂”！
可是我怕您罵我！所以每次我又縮回去了！其實20xx年那一年的教師節(jié)我早就想了！只是怕別人說我向老師獻殷勤，拍馬屁……可是我心中并不是這樣想的，只是覺得當老師的很辛苦，要慰勞一下他們！
我還記得，我在班里寫作業(yè)，不小心被男生嚇了一跳，他心情不好，拿我發(fā)脾氣，我一生氣，立刻跑到你的房間，想要去告狀，可是正在這時，我改變了我的想法，原來，老師正在辛苦的批改作業(yè)，眼睛酸的`要用手揉一下，因為太勞累，所以不知不覺睡著了！我當時多么想沖進去，幫助您��！可是我又縮了回去，只好躲在墻角靜靜的望著你……老師，我想對您說！
您不要太勞累了，這樣會把自己的身體累壞的!您的恩德，我無以為報，只好用優(yōu)異的成績來報答您！
我想對你說作文8
泳錕，雖然我們是朝夕相處的好朋友，但是有些話我還是不好說出口，于是想借這次寫作文的機會給你提提建議。假如我是老師的話，我會重新考慮是否讓你當生活委員的，因為你有一個壞習(xí)慣總是忘記老師交代的`事情。
星期二的時候，老師吩咐你在星期四之前幫同學(xué)們統(tǒng)一買好作業(yè)本，這樣交上來的作業(yè)才會整齊美觀。你不假思索地說：“我一定做到�！蹦翘煜挛缤瑢W(xué)們就把錢交齊了。時間一晃到了星期四，老師找你要本子時，你才撓著腦袋，吞吞吐吐地說：“在家里，下午就拿來�！逼鋵嵨抑溃悴]有完成老師交代的任務(wù)。
還有一次，老師說：“植樹節(jié)馬上要到了，你去買幾把鏟子，我們?nèi)ジ脑煲幌挛覀儼嗟男』▓@�！迸R走時老師還不忘提醒：“你記性差，讓東陽和你一起完成這個任務(wù)吧�！倍阋廊皇切判臐M滿地說：“OK，星期三交貨�！睍r間到了，你又借口作業(yè)比較多抽不出時間來。其實，那幾天我一直在提醒你這件事，而你總是一推再推。
像這樣的事并不少，我多么希望你能改掉這個壞習(xí)慣，承擔(dān)起生活委員應(yīng)負的責(zé)任，做好老師的得力助手，這樣的話同學(xué)們會更喜歡你的。
我想對你說作文9
同學(xué)們，你們對于六一并不陌生吧！六一是我們兒童的節(jié)日呀！我始終堅信，六一的到來會給我們帶來祝福的。然而，今年的六一卻與往年不同，你們要問我為什么？我會說：“這是我小學(xué)中的最后一個六一了，我要過的'有意義。”在我與六一臨別之際，我有很多話相對六一說……
六一，我想對你說，我一直把你當做我的搖籃，我在搖籃中看著你給小朋友帶來歡樂，我心中無比高興。當我看到小朋友和你交手的時候，我的心中感到無比的自豪。
六一，我想對你說，你是孩子們盼望到來的一天，也是孩子們顯示自己本領(lǐng)的時刻，你讓每個小朋友鍛煉了自己的意志，讓他們知道了自己的長處，你何不把六月一日這天放長寫，讓孩子們的笑容綻放的更燦爛。
六一，我想對你說，謝謝你，讓我這么快樂，我也代所有的小朋友謝謝你，我還想問你一個問題，當孩子們圍著你唱歌跳舞的時候，你是否會想媽媽一樣感到欣慰。
�。×�，謝謝你一直在聽完訴說。我想吻你一次，去看看你那慈祥的臉。
我想對你說作文10
媽媽，謝謝您多年來對我的養(yǎng)育，但大人跟孩子的心靈又各是一方天地。今天，我把我的心理話寫在紙上，請您不要生氣。
媽媽，我還是個小學(xué)生，我沒有過高的能力，請不要把我和那些天才相提并論，進行比較，這樣會影響我學(xué)習(xí)的積極性和信心。我知道你們想讓我有大成就，但天才是需要血汗的付出，那樣才會得到甜美的果實。每當我出錯，您喋喋不休時，我心里就非常的難過；每當您用我的缺點和別人的優(yōu)點比較時，我的自信在痛苦中掙扎……，無情的折斷剛剛萌芽的小草的生命，不就像毀掉了一棟大樓的根基嗎？媽媽，我的人生之路剛剛開始，我得通過不斷的奮斗與探索，在磕磕絆絆中獲取經(jīng)驗。您能不能多給我一些鼓勵，少給我一點打擊；多給我一些贊許，少給我一點訓(xùn)斥；多給我一些指教，少給我一點責(zé)罵。如果您只是一味的刺傷我的心，我只會越來越自卑，那樣的.結(jié)果只能是越來越糟，那不是讓您更失望嗎？
媽媽，只要您別對我有太高的期望，明天成功的人群中一定站著我驕傲的身影，我一定能以優(yōu)異的成績報答您。
媽媽，希望您能理解我，還我一個陽光明媚的春天，不久，我會回報您一個碩果累累的秋季。
我想對你說作文11
弟弟，我有很多心里話想對你說，但又不敢說，所以我要借著這文章說出我要說的心里話。
弟弟你還記得嗎？有一次，我準備看電視，你跑過來說：“我要看電視！”我不給，因為我自己都還沒看呢。你聽了，就哇哇大哭起來，我不得不給你看。可你卻恩將仇報！不久，媽媽回來了，媽媽看到你在看電視，就生氣了，問：“棋，是誰開的電視？”你若無其事地說：“是哥哥開的`！”我還沒來得及解釋，媽媽就罵了我一頓。那一刻，我覺得好冤呀！弟弟，你敢開怎么就不敢認呢？
還有一次，媽媽買了兩個雞腿，我們倆說好一人一個，玩游戲后回來吃。接著，我們就下去玩捉迷藏。你躲我找，你躲好后，我就來找你，可你在哪呢？我東找西找也沒找到你，只好回家。可是回到家后，我非常驚訝：你居然正在家里玩！你已經(jīng)把家里搞得亂七八糟，媽媽回來一定不會放過我的，想想我都覺得可怕！等等！我好像忘了什么�。坎缓�，我的雞腿！果然，我的雞腿都被你吃光了，只留下了幾根骨頭在桌上。你以為我是狗呀？我才不吃呢！那一刻，我真想把你狠狠地揍一頓。
不過，你有時候?qū)ξ乙餐玫摹?/p>
有一次，我回家寫完作業(yè)，覺得肚子好餓，冰箱里也沒吃的了，怎么辦呢？這時，你回家了，還給我一半小蛋糕，你說是專門留給我的。那時，我感覺你真好，你真像故事里說的“雪中送炭”。
弟弟，你有時對我很好，可是，你有時也確實很調(diào)皮，希望你能夠改掉你的壞習(xí)慣，讓我們倆做最好的兄弟。
我想對你說作文12
有一次，爸爸帶著我、媽媽和妹妹開車回老家去看望爺爺奶奶。就在那條熟悉的高速公路上，一場悲劇正在發(fā)生，一只可愛的小貓被主人狠心地扔出車外。它一身雪白的絨毛，大大的眼睛、小巧的鼻子、粉紅色的嘴巴、柔軟的小耳朵，十分可愛！小貓重重落地后，開始還暈乎乎的不知道怎么回事，過了一會兒它清醒過來，意識到自己被主人拋棄后，顯得十分傷心。它愣愣地待了一會兒，跳到了路旁邊的欄桿上一動不動。媽媽說：“如果小貓可以走出高速公路就有生存的.機會，否則在這車來車往的高速公路上肯定活不成。”
小貓就這樣被拋棄了，這是多么的慘呀！我坐在汽車里，心里想著，估計它和我一樣，上一秒是美好的生活，但下一秒就不存在啦！比如前幾年我過著快樂、幸福和美滿的生活，而這一切都隨著妹妹的出生離我越來越遠！以前，爸爸媽媽無論什么時候，總是時刻關(guān)心著我！現(xiàn)在，爸爸媽媽已經(jīng)不再像以前一樣關(guān)注我了，他們每天回家第一件事就是看我的妹妹“彤彤”，面對我的時候子永遠都是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)，他們已經(jīng)不再關(guān)注我過得開不開心、快不快樂！我和小貓一樣，都被主人拋棄啦！
最后，小貓我想對你說：“你是多么的可愛，為什么會被拋棄？如果我是你的主人，一定把你當成寶貝兒，絕不拋棄你，每天洗得干干凈凈，給你吃世界上最好吃的貓糧，讓你每天都過的開開心心，讓你成為世界上最幸福的貓咪！”
我想對你說作文13
奶奶，在您心里，我似乎永遠都是那個需要您照顧的愛哭愛鬧的小娃兒吧，其實，在不經(jīng)意間，我早已悄悄地長大，會自己做許多事了。
奶奶，我知道，你從小照顧我的飲食起居，什么事都幫我做好，是想讓我更輕松，更幸福，我也很感激你為我做的一點一滴。當我還是嬰兒時，你每天給我喂飯;當我開始會調(diào)皮時，你每天給我燒香噴噴的飯菜;當我上了小學(xué)后，你在冬天的`早晨用熱水袋給我暖手暖凳子……你一直無微不至地照料著我。
然而，在我這個年紀，更需要的是獨立。我們上個學(xué)期學(xué)過一篇課文，里面的主人公“烏塔”十四歲就能獨自游歐洲。我雖然不能像她那樣去外國游玩，但我可以學(xué)習(xí)她的自立呀。其實每個人都是會長大的，如果你放開手，相信我，就不會出現(xiàn)每天早上在家里發(fā)生的這一幕：每當你要給我穿鞋襪、系紅領(lǐng)巾時，我總會對你嚷嚷著：“我自己來!我自己來!”連在房間里的媽媽都聽得見。雖然我知道這樣做很不禮貌，但我真的想自己試試。
奶奶，我能理解你這幾年對我的良苦用心，但是我已經(jīng)十一歲了，有許多事可以自己來完成了。我非常感謝你那么多年對我的精心照顧。
奶奶，如果聽了我的這番話，你可以理解我，那么請你讓我獨立;如果你覺得我是在無理取鬧，也可以直接批評我，我也會聽你的話的。
謝謝您，我親愛的奶奶!
我想對你說作文14
書，我想對你說：自從我將你高高捧起，感受到了你的魅力時，就深深地喜歡上了你，無法自拔，成了一個實實在在的小書蟲。對我來說，人是鐵，書是鋼，一天不看心發(fā)慌。
書，我想對你說：你是我最要好的朋友，無時無刻不陪伴著我。遨游在你的世界中，是一件多么令我神往的事�。∧闵眢w中的每一個多姿多彩的故事令我想成為一匹貪婪饑餓的狼，去享受你這頓美味的大餐。
書，我想對你說：在我傷心的時候你總是在我的身旁安慰我；在我無趣、無聊的時候，你總是那么恰巧出現(xiàn)在我的眼前，吸引我的眼球。你總是像一個小精靈，繞著我飛舞，那舞姿是那么的優(yōu)美，那么令我心曠神怡；你就是我身上那一對寬闊的翅膀，用那柔軟羽毛為我遮風(fēng)擋雨，用你那浩瀚的力量帶著我在那湛藍的天空中去任意飛翔！
書，我想對你說：自從我們成了一對形影不離的好朋友，我寫作文前都要問問你該怎么寫或想一想你教給我的那些老師無法教給的東西，然后去你的世界中走走尋覓些寫作的靈感，最終我將會把它們編織成有著美妙動聽音符的樂章。將它捧起，你就可以發(fā)現(xiàn)我有多么的快樂。
書，我想對你說：你是我走向成功的.路上最不可缺少的東西。有人問我：書真得有你說的那么好嗎？對此，我的回答是：“是的，書就是有那么好，它可以化作駛向成功彼岸的那只小木船帶著你去往那春暖花開的地方……
我想對你說作文15
老師，你近來還好嗎？我想對你說些事情。
在老師眼里，我是一個成績好、聰明的好學(xué)生。所以，特別在英語老師那里背書是，老師總要對我找莖的。
記得有一次，我又在老師那里背書了，而老師，依然冷著臉對我說：“小欣，我說過多少次了，都說要讀好那些音了！”我聽了后，就走到一個角落，開始按照老師的話那樣做了。等我覺得可以了，我才走到老師面前，開始背了起來�？勺詈螅�是遭到的冷語，我真的覺得我已經(jīng)按照老師的要求去做了。我這次實在忍不住了，但我還是把要涌上來的眼淚給忍住，我只好默默地走開。我真不明白，為什么我這么努力去按照老師的.要求去做，可老師每次都覺得不滿意。是因為是因為我是成績好的學(xué)生而對我特別嚴厲，還是因為我平時有些地方做不對而惹老師生氣。無論我想那么舊，都想不同這是什么原因。我多么想問老師您，可又怕遭到老師的拒絕而再一次讓老師生氣。老師，我多么想你在我經(jīng)過努力而付出的成果是鼓勵我一下，哪怕是一句，我都會的感到很快樂，而且，我也會更加努力去贏得一次又一次老師您那滿意的笑容，哪怕是十次冷語換一個滿意的、鼓勵的笑容！
老師，您知道你笑起來的樣子，讓我感到你好美嗎？所以，我希望您能在我最傷心、最需要鼓勵是能給我一個笑容嗎？因為“微笑，對悲傷者有如太陽，比所有的千言萬語都更有效”。
老師，我希望你能體諒我的努力，讓我贏得你一次又一次的微笑好嗎？
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