我的發(fā)現(xiàn)作文【必備】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編整理的我的發(fā)現(xiàn)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我的發(fā)現(xiàn)作文1
夏天的夜里,熱浪襲人,令人不安,我們一家坐在門口歇涼。夏天蚊子異常多,總是把我臉上叮得腫起了一個個大胞,使我渾身癢癢的,很不舒服。我突然看到墻上的壁虎正在吃著蚊子。壁虎就像我的小救星,可卻是蚊子們的天敵,它們專門爬在墻上、窗上、天花板上吃蚊子,多瀟灑自在!
壁虎為什么能在墻上行走自如呢?我有些迷惑不解。
為了解決這個問題,我更留心觀察起了壁虎。有時還學(xué)著壁虎的樣貌貼在墻上,可是,怎樣也爬不到墻上。
我費盡心思、絞盡腦汁,思路最終有了眉目,這是我自我想象的',并不必須是真的,我想:壁虎太小了,它們自我的腳上裝有502強力膠水,所以能夠在強勢運動自如。
可是,我還是不能確定這是真是假,于是,我上網(wǎng)查了資料,看了看,原先如此:是因為壁虎的腳上長著一個吸盤,吸盤上有個小鉤,它們把小鉤鉤在墻上,就不會掉下來了。啊,原先如此!我恍然大悟。
“如果我們能從壁虎身上得到啟示,發(fā)明一個“吸盤鞋”該多好,這樣,火災(zāi)發(fā)生了,我們就能安然無恙地從高樓上貼著墻爬下來了!”
我的發(fā)現(xiàn)作文2
以下關(guān)于我的發(fā)現(xiàn)內(nèi)容由查字典作文網(wǎng)為您整理提供,歡迎閱讀與參考。
我的發(fā)現(xiàn)
范文一:
今天我發(fā)現(xiàn)了一件事情,那就是仙人掌也是水果。我還知道:它是一種生活在沙漠的一種水果,如果人門在沙漠迷路了,就可以吃它;可是并不是所有仙人掌都可以吃,因為有一些有毒。
范文二:
今天我發(fā)現(xiàn)我的每個手指肚上都有一圈一圈的細(xì)紋,我把這個發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽。媽媽拿了一盒印泥,把我的手印印在了白紙上,也把她自己的手印印在了白紙上。我仔細(xì)的觀察這些紅紅的手印,發(fā)現(xiàn)指紋都不一樣,有的是半圓的.,有的是扁圓的,有的還很圓,有的還像簸箕......。媽媽告訴我,每個人的每個手指的指紋都不一樣,以前,人們不會寫字,印個指紋就表示簽名了,警察叔叔還能根據(jù)指紋抓罪犯呢!小小的指紋里還有這么大的學(xué)問啊。
我的發(fā)現(xiàn)作文3
“咦,他今天怎么這么奇怪 ?”我看著他,心里默默地想道。他的眼睛瞇得十分小,眉毛重重的垂了下來,臉上皺起了許多皺紋,右手搭在臉上?瓷先ビ惺裁葱氖滤频摹
我不時接近了他,等快接近了他時,我悄悄地對他說:“你今天為什么要這個樣子,你以前每天都是很開心的!”他聽了,對我說:“上一次,也就是在星期天時,我一人呆在了家里,看到媽媽不在家,就偷偷拿了媽媽的'一百元錢,去買充值卡和零食,一共花了媽媽的三十六元錢,等媽媽回來時,我已近把游戲卡充了,零食也差不多吃完了,但是還留下了一包巧克力豆,還有四分之一沒有吃完,由于我吃得太多了,實在吃不下去了。媽媽看見了我手上的巧克力豆,便兇猛地說:“這一包巧克力你是什么時候買得,如果是在剛才,我一定饒不了你!”我本以為可以吃完的,沒想到我沒有吃完,還好媽媽再查自己的錢時沒有發(fā)現(xiàn)少了三十六元錢,要是查到了,媽媽一定饒不了我的!”同學(xué)把自己的一舉一動全部告訴了我,并且對我說:“千萬不要把這件事情告訴我媽媽,否則的話,她一定饒不了我的!”我聽了,連忙點點頭,看著同學(xué)那臉,我感覺到他是多么傷心,要是我把秘密告訴了他的媽媽,他媽媽會饒不了他,他也會饒不了我的。
直到現(xiàn)在,這一個秘密還留在我的心中,我多么想把這一的秘密告訴他的媽媽。
我的發(fā)現(xiàn)作文4
我有一個秘密,悄悄告訴你,你可千萬不要泄露出去噢。
星期天,我獨自一人去公園里玩,一進(jìn)公園,就有一股淡淡的清香撲鼻而來,沁人心脾。我走到花壇前,欣賞著美麗鮮艷的花兒,許多只蜜蜂在花壇上空飛來飛去,大概是被香氣吸引來的吧。這時,我的.腦海中浮現(xiàn)出一個問題:蜜蜂是怎樣采蜜的呢?想到這兒,我便一路小跑,準(zhǔn)備回家問媽媽。
到家后,我見客廳內(nèi)沒有人,就去臥室找,可還是不見媽媽的蹤影,之后,我又找了廚房和衛(wèi)生間,但還是沒看見媽媽,我嘆了一口氣,坐在沙發(fā)上。突然,只聽咔嚓一聲,門開了,仔細(xì)一看,原來是媽媽。我趕忙問媽媽:媽媽,蜜蜂是怎樣采蜜的呀?媽媽回答:我也不知道,你去查一查手機吧。于是,我把媽媽的手機打開,查了一下,原來是這樣:蜜蜂的采集工具就是它們的嘴巴。當(dāng)蜜蜂飛落到花朵上的時候,它們是由外向內(nèi)一層一層的進(jìn)行采蜜,將小管沿花蕊底部插入,吸取花粉。采完一朵,接著又是一朵。在整片花朵中,蜜蜂也只會采上三四朵,然后飛向其他顏色的花朵。等到把周圍的花朵都采完了之后,就又飛回到第一朵花中,將已采過的花朵再重新、細(xì)致的采集一遍。我看完后,連忙把這個消息告訴媽媽。媽媽直夸我長大了,學(xué)會查閱資料了,我高興得一蹦三尺高。
沒想到生活中也有這么大的學(xué)問,今后,我要多多觀察,發(fā)現(xiàn)更多鮮為人知的秘密。
我的發(fā)現(xiàn)作文5
在生活中處處都是發(fā)現(xiàn),牛頓發(fā)現(xiàn)地球是有引力的。愛吃口香糖的小朋友發(fā)現(xiàn)口香糖是咬不爛的。愛看書的小朋友會發(fā)現(xiàn),書里的知識多得連太空都裝不下。而我最近的`發(fā)現(xiàn)是常用的音樂賀卡、詩詞大會上用的搶答器都是電流的回路原理構(gòu)成的。
爸爸送我一套科學(xué)手工,里面就有制作搶答器。它的結(jié)構(gòu)是電池兩端各連了一條電線。電池正極連著一根紅色的電線,負(fù)極連著一根黑色的電線,這兩條線的中間還接著一個開關(guān),尾部連著一個小燈泡和一個小音箱。
媽媽告訴我,紅線是放出電流和能量的,黑線是連通天地的。這兩條線有各自好聽的名字,黑線叫零線,紅線叫火線。如果在制作搶sh答器不把火線和零線都接到燈泡和音箱,它們都是導(dǎo)不了電的。
搶答器的電池、電線、燈泡和音箱構(gòu)成一個回路,當(dāng)按下開關(guān)時,火線就負(fù)責(zé)把電能輸送到燈泡和音箱讓它們工作,然后再經(jīng)過零線回到負(fù)極,這樣的規(guī)律叫電流回路。
發(fā)現(xiàn)就像是太空無邊無際,它像光一樣點亮了我們生活的道路。我很喜歡去探索和發(fā)現(xiàn),發(fā)現(xiàn)讓我懂得更多,更上一層樓。
我的發(fā)現(xiàn)作文6
大人常說綠豆會變成豆芽,是真的嗎?它是怎么變的?我要找答案,所以我要種綠豆,每天堅持觀察。
晚上,我挑了幾顆又大又飽滿的綠豆作為我的實驗品-種子。那些綠豆雖然算是大的了,但看起來是那么小。媽媽告訴我:“要想讓綠豆發(fā)芽,先要讓它發(fā)脹才行!蔽野讯棺友b在一個盤子里,往里面倒了點水,便睡覺去了。第二天,我發(fā)現(xiàn)綠豆上的`這個小黑點蹦出了一點兒彎彎的、白白的嫩芽,豆子吸水發(fā)脹了,也變大了,綠色的皮有點兒皺皺的,水似乎也變少了。一夜之間就有這么多變化!我看著綠豆,心想。第三天,有些綠豆的綠衣服上只有一點縫隙,白白的嫩芽就是從那縫隙里長出來的。有些綠豆的皺衣服有一半脫了下來,嫩芽長長了一些,有一厘米長了,像一條條白色的小蝌蚪。水又少了一些。看來它很需要水呢,我又往盤子里倒了一點水。
過了幾天,小綠豆們把綠衣服全脫了,露出它們的真面目,原來是一個個白白胖胖的娃娃。那些嫩芽長得和平時吃的豆芽一樣長了,有的還變成了紫色的了。老師說,這是在進(jìn)行光合作用,豆芽正在快速地長大呢。如果你仔細(xì)看,會發(fā)現(xiàn)豆芽的豆瓣中間長出了兩片小小的綠葉子,真可愛!原來綠豆真的會變成豆芽,我開心極了!聽媽媽說,豆芽不種進(jìn)土里會爛掉。我還著希望把它種到土里,我知道,豆芽不會辜負(fù)我,會成為幾株生機勃勃的植物!
經(jīng)過這次實驗,我發(fā)現(xiàn):讓綠豆發(fā)芽要有充足的水分、一定的溫度和氧氣。只要你用心觀察,你一定會發(fā)現(xiàn)大自然中的許多奧秘。
我的發(fā)現(xiàn)作文7
科學(xué)課上,科學(xué)老師告訴我們把種子放在有濕度的衛(wèi)生紙里,種子就會慢慢地發(fā)芽。
我聽后將信將疑,應(yīng)該生長在土壤里的種子怎么會在衛(wèi)生紙里發(fā)芽呢?于是,我便想驗證一下。
一回到家,我就找了一個透明的盒子和幾粒種子。我先把衛(wèi)生紙全放進(jìn)了盒子里,再把種子放到了盒子的邊緣,這樣我就可以看到他們發(fā)芽的全部過程了。我又灑了一些水在盒子里,剛好能讓衛(wèi)生紙有一些濕度。最后,我把盒子放在了既溫暖又通風(fēng)的地方。
于是,我便開始等待著結(jié)果。
幾天過去了,種子居然長出了一條“小尾巴”。又過了幾天,“小尾巴”長得更快了,綠色的葉子從種子里冒了出來,F(xiàn)在兩片綠色的葉子從種子的殼里鉆了出來,空的.種子殼掉了下來,種子終于長成了小幼苗。
于是,我就查了查百度,知道了其中的原因。原來,種子之所以能在紙上發(fā)芽時因為種子從紙里面吸收了水份,又依靠自身的養(yǎng)分生長,衛(wèi)生紙又起到了保濕和支撐的作用。
這是一個重大的發(fā)現(xiàn)。從此以后,媽媽就用這個方法來培育她所有的幼苗。
我的發(fā)現(xiàn)作文8
我有一顆透明的玻璃球,別看它和普通玻璃球沒什么區(qū)別,它里面的學(xué)問可大啦!
有一天,我一個人獨自在家中,感到十分無聊,便拿出玻璃球在字上面照。無意間,我發(fā)現(xiàn)透過玻璃球看到球上的字是倒過來的。這使我對球身上的這股“神奇能量”感到十分吃驚,心想:“我的眼睛是不是提前老化啦!字怎么可能是倒映的呢?我還是擦一下眼鏡,再看看吧!庇谑俏也亮亮搜坨R,又仔細(xì)地看了許多遍,可透過玻璃球看到的字還是倒的。我想:“這怎么可能?不過,如果字是正的'而玻璃球上映出來的是倒的,那字倒過來從球上看到的應(yīng)該是正的吧。”我試了試,果然字是正的。這次,我不得不承認(rèn)眼前的一切是真的。
這時,爸爸回家了,我好奇地問他:“爸爸,為什么這顆玻璃球上映出的字倒著的呢?”爸爸卻朝著我只說了一句話:“你上中學(xué)時就會明白了! “爸爸不會不知道吧,還賣關(guān)子,讓我再問問吧。”我追著爸爸,搖著他的胳膊,央求說:“告訴我嘛,爸爸,告訴我嘛!”沒想到爸爸卻撓撓頭,笑著說:“其實我也都忘記了,我都四十幾歲的人了,那能記得住中學(xué)的知識呀!”我聽了之后十分失望。
這顆玻璃球,不僅學(xué)問大,秘密多,還讓人猜不透呀!
我的發(fā)現(xiàn)作文9
在我們的日常生活中,有許多讓我們意想不到的事情,要我們?nèi)ヒ稽c一點地探索,一點一點地發(fā)現(xiàn)。
那天,我在家里畫畫,我一打開電視,正在演一部特別精彩的戰(zhàn)斗片,我聚精會神的用兩個 眼睛盯著電視。只聽見我背后有“撕撕”的聲音,我回頭一看,原來是我家的小貓咪咪在撕我的圖畫本,我一開始沒有一在意,可后來一想:“咪咪為什么沒有一點聲音呢?難道它會飛嗎?不可能的,我一定要查個清楚!蔽矣只剡^頭去,把咪咪從頭到腳仔細(xì)地打量了一遍,沒有發(fā)現(xiàn)任何可疑的地方,“難道秘密在它的腳上?”我站了起來,找來了兩根繩子,我用繩子挷住了爪子,我發(fā)現(xiàn)它的腳下有一塊肉沒有毛,我用手摸了摸那塊沒有毛的肉,發(fā)現(xiàn)它特別軟,我心里想:“這是什么東西?這是不是就是秘密所在呢?”
我心里冒出了一個特別大的問號,猶如精迷底被濃霧遮住了一般,讓人無法明白。我又去問媽媽,媽媽說:“那塊沒有毛的肉叫做肉墊,它和貓的胡須,眼睛,爪子一樣,是捉老鼠的道具之一,它可以讓貓走路不發(fā)出一點聲音,給正在偷東西吃的老鼠一個出其不意的攻擊!
聽了媽媽的'話,我心底的好奇心才慢慢消失了。生活中有許許多多的奇妙的事情,需要我們?nèi)ヌ剿、發(fā)現(xiàn),找出答案。
我的發(fā)現(xiàn)作文10
秋天到了,一片片葉子從樹上飄落下來,像一只只正在翩翩起舞的蝴蝶。我在三里河公園的小河上的大石頭上來回的跳來跳去,無意發(fā)現(xiàn)在落葉周圍的水都有點兒向下凹,這是怎么回事呢?我回到家從地上撿起一片落葉,放到水盆里,發(fā)現(xiàn)和河中的現(xiàn)象一模一樣,接連又試了幾次,都是這種現(xiàn)象。這是怎么回事呢?我百思不得其解?
我去問媽媽,可媽媽也不知道這到底是怎么一回事。哎!沒辦法只好自己上網(wǎng)查資料了。好,說干就干,于是我馬上上網(wǎng)查,這可真是“不查不知道一查嚇一跳”呀!網(wǎng)上說這種現(xiàn)象就叫作水的表面張力,這種現(xiàn)象在現(xiàn)實生活中也有很多,比如說夏天的`時候,河面上總是有一些被村民稱為“水鬼”的小蟲子,它們就是利用水的表面張力甚至可以在水上面跳,蝸牛還可以在水面上爬行。如果把水中的空氣去掉的話穿上這個做的衣服就算站在槍林彈雨里也會沒有事。
我發(fā)現(xiàn)如果我們睜大雙眼仔細(xì)觀察一些小事,就可能會有巨大的收獲。
我的發(fā)現(xiàn)作文11
昨年夏天,我去漢江河玩,見許多人在捉蝌蚪,我也想捉幾只了解一下蝌蚪變青蛙的過程,可媽媽說蝌蚪是益蟲,所以我只捉了一只。
回家后,我用魚缸把蝌蚪養(yǎng)著,每天喂它食吃。過了幾天,我去看蝌蚪時,發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)有兩厘米長了。又過了幾天,我驚喜地發(fā)現(xiàn)那只蝌蚪長了兩條后腿,而且游泳速度比以前快了一倍,但它畢竟還是蝌蚪,沒有一點兒青蛙的樣子。我下定決心,必須要把它養(yǎng)成一只青蛙。為實現(xiàn)這個愿望,我每天給它喂兩次食。這天我再去看時,非常高興,因為它又長出了兩條前腿,只要再把尾巴蛻掉,身體變成綠色,就成真正的青蛙了。又過了三周,眼前的景象讓我目瞪口呆,因為它變成的是一只黑青蛙,而不是綠青蛙。這是怎么回事呢?為了弄個究竟,我找到了我的“老師”——書。通過了解我才知道,原來每只蝌蚪先變成的青蛙是黑色的,后來才變成綠色。
我太喜歡這只由我親眼觀察到全部變化過程的`青蛙了,但因為青蛙是益蟲,我只好戀戀不舍地把它放回了田里,讓它保護(hù)莊稼,服務(wù)人們。愿人類都能做青蛙的好朋友。
我的發(fā)現(xiàn)作文12
晚上,我剛剛做完作業(yè),就聽見媽媽在叫我:蓓蓓,開飯啦!開飯啦!我還沒洗完手就聞到了飯菜的香味,肚子開始咕咕叫起來了。
今天的菜真豐盛呀!有粉紅的蓮藕炒鴨、黃燦燦的蒸黃花魚、碧綠的'炒青瓜。湯呢?喲!還有紅黃相間的番茄雞蛋湯呢!看到這么多五顏六色的食物,我都覺得有點眼花繚亂了,口水都叭噠叭噠地流了下來。
我夾起一塊鴨子肉,唔!一股濃濃的鴨肉味在我的舌尖飄來飄去,真好吃!吃蓮藕的時候我看到了一條條絲還連著蓮藕,這讓我想起了藕斷絲連這個成語,我覺得真有趣呀!黃花魚的肉鮮嫩鮮嫩、滑滑的,還沒等我仔細(xì)嘗試味道就自己滑下了我的喉嚨。青瓜嚼起來脆脆的,好吃極了!噢!番茄雞蛋湯還沒喝呢,這湯酸酸甜甜的,我可喜歡喝了!
!我發(fā)現(xiàn)了媽媽煮的飯菜越來越好吃了!
我的發(fā)現(xiàn)作文13
一天,我在樓下和媽媽散步,呼吸著外面那清新的空氣,我看見小樹上的葉子有點灰色的東西,我用手模了摸,原來是灰塵。我想起科學(xué)老師說的樹木會把沙塵和灰塵吸到葉子上去,把新鮮的空氣吐出來,怪不得葉子上會有灰塵呢。所以,我們要愛護(hù)植物,愛護(hù)植物就等于綠化我們的家園。
上一次,我來到公園玩兒,忽然看到有一只藍(lán)色的蜻蜓,它像一架靈巧的直升飛機在空中盤旋,時而直上飛行,時而直下飛行,十分機靈。忽然,我看見這只蜻蜓離開草坪,向馬路旁的一個小水坑飛去。它掠過水面,水面上馬上出現(xiàn)了一個個小圓暈,特別美麗。我看著這只小蜻蜓,猛然想到了老師上課時說蜻蜓點水就是產(chǎn)卵。
有一天我口渴得歷害,就急忙倒了一杯熱氣騰騰的`開水?粗艺嫦胍豢跉夂韧辏商珶崃,我拿了一根筷子拼命地在玻璃杯里攪。過了好幾分鐘水不熱了,我吁了口氣把筷子放在了玻璃杯里。我正想一口氣喝個痛快,大吃一驚筷子斷了。
我拿出筷子,它還是完好如初連裂痕都沒有。光從一種透明物質(zhì)進(jìn)入到另一種透明物質(zhì)時,傳播方向會發(fā)生改變。爸爸說?磥砩钪杏性S多知識我都不了解,需要細(xì)心觀察向別人請教,這樣就可以獲得問題的答案。
我的發(fā)現(xiàn)作文14
我發(fā)現(xiàn)了成長的五味瓶,它們分別是:酸、甜、苦、辣、咸。它們各有各的味道,各有各的與眾不同,各有各的 …… 酸我上一年級的時候,學(xué)卷舌音,老是學(xué)不會,反而發(fā)出了各種怪聲音。有的時候同學(xué)們學(xué)我,我心里感覺酸溜溜的。甜升二年級了,我被評為“自主學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。
校長給我發(fā)了獎狀,同學(xué)、老師、父母、姐姐向我祝賀的時候,我覺得心里甜滋滋的`,好快樂,好高興。】嗫嗍敲總人都要經(jīng)歷的。我有一件事就對你們說說吧。學(xué)舞蹈的時候老師讓我連續(xù)過后橋,當(dāng)時我只會一兩個,老師生氣了邊打邊說“趕快學(xué),學(xué)不會不許下課!比缓缶徒o其他幾個同學(xué)上課去了。當(dāng)時我感覺真苦呀!辣小時侯我不喜歡吃青辣椒,爸爸讓我夾在面條中間吃,我吃了一口就哇哇的哭了起來,那時我感覺爸爸的方法比辣椒還辣。咸有一次老師讓我們寫日記,當(dāng)我聽到批評我寫得不夠好的時候,我流下了傷心的眼淚好咸啊!朋友們,你們找到生活中的五味瓶了嗎?
我的發(fā)現(xiàn)作文15
你知道青蛙為什么有的叫聲大,而有的叫聲小嗎?
原來,青蛙分為兩類,一類是雄蛙,一類是雌類,雌蛙的叫聲小,雄蛙的叫聲大,因為雄蛙嘴里有一個小嗉囊,雌蛙嘴里面沒有嗉囊 ,而那個“東西”可以增加音量,所以,雄蛙叫聲和雌蛙的叫聲就有區(qū)別,一個大,一個小了。
你知道樹里面的.那些“大圓圈”是什么東西嗎?它們又代表什么嗎?
原來 ,那些大圓圈是樹的年輪,是樹活了多少年的依據(jù),一年便是一圈。比如,這棵樹活了五十年,它便是五十圈,比如這棵樹活了一千年,它便有一千個圈······很神奇吧?
你知道魚的身上為什么有那么多魚鱗嗎?它們又有什么作用呢?
原來,魚鱗和樹里的年輪都是一樣的,都是一年一圈魚鱗,我們叫它“麟紋”。它們在魚兒的身上起很大的作用,如果沒有那些魚鱗,魚兒在海里便會被那些細(xì)菌傷害,魚鱗非常光滑,可以減少魚兒在水里的阻力,當(dāng)魚兒遇到危險,就可以很快逃離,所以,它起到了保護(hù)小魚兒的重大作用。
大自然里處處都有奧秘,它們都在等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢!
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