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放風(fēng)箏作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的放風(fēng)箏作文,歡迎大家分享。
放風(fēng)箏作文1
放風(fēng)箏是中國(guó)人民傳統(tǒng)活動(dòng),可以鍛煉身體、娛樂(lè)身心。風(fēng)箏,古時(shí)候稱“鷂”北方稱“鳶”。到了元代、明代,放風(fēng)箏到了鼎盛時(shí)期,不管王公貴族、平民百姓,都喜歡放風(fēng)箏。
風(fēng)箏歷史悠久,我也是喜歡這項(xiàng)活動(dòng)。雖然我不算專精,放地不一定高,但我是喜歡這項(xiàng)活動(dòng)。
哥哥放風(fēng)箏很厲害,我經(jīng)?粗棚L(fēng)箏。哥哥放風(fēng)箏總是左手手握線盤,大拇指壓著,不讓線盤放線,右手高舉著風(fēng)箏。內(nèi)心數(shù)數(shù),數(shù)到就沖刺一跳,把風(fēng)箏向上一投,大拇指便松開(kāi),風(fēng)箏飛的就挺高。等到風(fēng)箏與線盤成斜四十五度時(shí),又往回收一些,永遠(yuǎn)使風(fēng)箏與線盤保持斜六十度。
哥哥不時(shí)放線、收線,總是讓風(fēng)箏保持斜六十度,我也不知道其中的道理,只是將內(nèi)心滿滿的夢(mèng)想寄托在風(fēng)箏上,祈求風(fēng)箏能帶著我的心愿高飛遠(yuǎn)去。讓我的理想也能高飛遠(yuǎn)去。
哥哥放著,跑著,不一會(huì)兒,風(fēng)箏已經(jīng)飛上了藍(lán)藍(lán)的天空,離我們遠(yuǎn)去。風(fēng)箏載著我的夢(mèng)想,飛上了藍(lán)藍(lán)的天空。我的夢(mèng)想也已經(jīng)飛上了藍(lán)藍(lán)的天空。我高聲呼喊著:“飛翔吧風(fēng)箏,飛翔吧希望!我永遠(yuǎn)以你為驕傲!希望你帶著我的夢(mèng)想高飛遠(yuǎn)去,希望我的.理想早日實(shí)現(xiàn)!”
那架風(fēng)箏載著我的夢(mèng)想飛上了藍(lán)藍(lán)的天空,在天上遨游,久久不下來(lái)。調(diào)皮的我找來(lái)剪刀,把風(fēng)箏線剪斷了,風(fēng)箏徹底沒(méi)有了束縛,高飛遠(yuǎn)去。我的夢(mèng)想也徹底沒(méi)有了束縛,高飛遠(yuǎn)去!
放風(fēng)箏作文2
今天,我和我的朋友們一起去放風(fēng)箏。
聽(tīng)舅舅說(shuō),放風(fēng)箏一定要戴手套,要不然就會(huì)把手劃傷。開(kāi)始選風(fēng)箏了,這是我最頭疼的時(shí)候。因?yàn)樗酗L(fēng)箏都非常漂亮,讓我很難選擇。最后,我選了一個(gè)漂亮的彩虹風(fēng)箏,“她”還有一對(duì)大眼睛呢。
放風(fēng)箏可真麻煩呀,要整理風(fēng)箏線,而且要小心,不要把線纏在一起,這樣超難解開(kāi)哦。就在這時(shí),讓我了如指掌的事情發(fā)生了,一個(gè)名叫“朵朵”的小女生和一個(gè)綽號(hào)叫“毛哥”的男生,他們倆的線纏到了一起,真是很難解呀!
現(xiàn)在,準(zhǔn)備就緒,可以把自己的風(fēng)箏放上天了。爸爸先來(lái)幫我,我倆就把風(fēng)箏放上了天。其實(shí)也很簡(jiǎn)單,爸爸讓我拿著風(fēng)箏站在原地,他自己拿著風(fēng)箏線狂奔,他看線放的差不多了,就讓我松手。我一松手,風(fēng)箏就飛了起來(lái),越飛越高。最后線放的快完了,就停止放線。風(fēng)箏飛的.那么高,我都已經(jīng)快看不到“她”的兩只眼睛了!毛哥很倒霉,好不容易解開(kāi)的線又被纏住了,最后實(shí)在解不開(kāi),就用打火機(jī)把線給燒開(kāi)了。
天黑了,該吃晚飯了,我只好依依不舍的收起風(fēng)箏。放風(fēng)箏太好玩了,我下次還要放!
放風(fēng)箏作文3
星期六,爸爸、媽媽帶我去公園放風(fēng)箏,我特別開(kāi)心。我們一到公園門口,公園里的秋風(fēng)一吹,葉子發(fā)出嘩啦啦的響聲,就像在鼓掌歡迎我們哩!瞧,那菊花,開(kāi)得多熱烈秋天的'天特別藍(lán),好像是畫出來(lái)似的。公園已經(jīng)有許許多多的小朋友在爸爸、媽媽陪同上放風(fēng)箏,我看見(jiàn)一個(gè)小朋友他放的風(fēng)箏非常高,我看傻了,爸爸飽滿精神地說(shuō):“月月你還看呀!一、二、三,起!”我拼命地奔跑起來(lái)。風(fēng)箏越飛越高,似乎比剛才的小朋友還高。我喜歡放風(fēng)箏,也更喜歡秋天的美。
放風(fēng)箏作文4
陽(yáng)春三月、風(fēng)和日麗,正好是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。力力、小風(fēng)和小希一起約好放風(fēng)箏,在哪兒放呢?對(duì)!就在公園。
力力的是小燕子的,小希的是蝴蝶。到了公園,力力看見(jiàn)天上有各種各樣的風(fēng)箏,他很羨慕!拔覀兛禳c(diǎn)放吧!”小風(fēng)說(shuō),于是力力拿起風(fēng)箏舉過(guò)頭頂,小風(fēng)一邊拽著引線,一邊往后跑,小風(fēng)喊:“放。”力力把風(fēng)箏扔向天空,“飛起來(lái)了!飛起來(lái)了!”小希說(shuō)。風(fēng)箏越飛越高,時(shí)而盤旋幾圈,好像在炫耀自己的美麗;時(shí)而又翻幾個(gè)跟斗,好像在同小鳥(niǎo)做游戲;時(shí)而又往下一鉆,但馬上又調(diào)皮地飛起來(lái)。
看著天空中各種各樣的風(fēng)箏,小希數(shù)著“1、2、3….”哇!天空中有數(shù)不清的美麗風(fēng)箏,有蝴蝶的、有虎頭的、有老鷹的……
小希光顧著看天上的風(fēng)箏了,自己手里蝴蝶的風(fēng)箏忘記飛上天了,于是,小希和小風(fēng)一起把蝴蝶放起來(lái)了。后面還有一家人,孩子把三角形的可愛(ài)的風(fēng)箏放起來(lái)了,放的那么高、那么遠(yuǎn),那個(gè)孩子的父母站在他旁邊,父母的'左手搭在了母親的肩膀上,他的父母一邊仰望天空那個(gè)三角風(fēng)箏,一邊鼓勵(lì)他們的孩子。
哇,多么有趣的一天啊!望著那些風(fēng)箏,他們的心,也好像飄向了遠(yuǎn)方。
放風(fēng)箏作文5
我喜歡漂亮的風(fēng)箏,更喜歡放飛風(fēng)箏的過(guò)程,但最使我感動(dòng)的是風(fēng)箏那經(jīng)挫折而不氣餒,一直往上飛的精神。
還記得上個(gè)春天,我和媽媽去沙灘公園放風(fēng)箏。遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能看到形狀各異、色彩斑斕的風(fēng)箏互不相讓地在天空中比著高低,看到這幅景象,我迫不及待得想讓自己的.風(fēng)箏也飛上天。我在前面拉這線,媽媽幫我托著風(fēng)箏,我一聲“放”,媽媽就將風(fēng)箏像扔紙飛機(jī)一樣用力地甩出去。
我拽著風(fēng)箏線拼命得往小山上跑,沒(méi)想到竟被小石子絆了一下,摔在地上,媽媽卻“嘿嘿”地笑,我生氣地爬起來(lái),重新放了一次,之后放松線板,再拉緊,風(fēng)箏越來(lái)越高了。
望著越飛越高地風(fēng)箏,我想風(fēng)箏掉下來(lái)還可以再飛起來(lái),并往更高處飛去,沖向云彩。學(xué)做一只風(fēng)箏,跌倒了就自己爬起來(lái),再繼續(xù)向更高處前進(jìn)……,這就是風(fēng)箏給我的啟示。
放風(fēng)箏作文6
17日下午,我和即將分別的同學(xué)放了一次風(fēng)箏。那時(shí)的天很晴,很藍(lán),幾朵白云朵在空中飄來(lái)飄去,好像期待著同學(xué)們的風(fēng)箏飛上藍(lán)天似的。
同學(xué)們開(kāi)始放風(fēng)箏了!爸爸們成群結(jié)隊(duì),活像一群井然有序的大雁一樣,一個(gè)接一個(gè)的放飛風(fēng)箏,玩得非常開(kāi)心。我們隊(duì)也開(kāi)始放風(fēng)箏,一開(kāi)始風(fēng)箏飛上藍(lán)天,我們歡呼起來(lái),“飛呀飛呀”!可是倒霉的事情出現(xiàn)在了我們組里的風(fēng)箏上——支撐整個(gè)風(fēng)箏的骨架斷了,風(fēng)箏飛不起了!
熱心的劉嘉洵把風(fēng)箏交給同伴,自己去幫助有困難的同學(xué)……我覺(jué)得劉嘉洵放飛箏很棒,當(dāng)“小老師”很出色。此時(shí)我多想得到爸爸的`幫助呀?墒前职终趲椭任腋枰獛椭呐瑢W(xué)。我拿起自己的第二個(gè)風(fēng)箏,和組員們一起放飛,可風(fēng)箏就像一只蝙蝠,在天空中不聽(tīng)指揮,所以一直到下課,風(fēng)箏都沒(méi)有飛到藍(lán)天中。最終,我還是放棄了,去看別人放飛的風(fēng)箏。
我們和藹可親的王老師駕駛著同學(xué)提供的“戰(zhàn)斗機(jī)”,在天空中自由自在地翱翔。那風(fēng)箏如水中蛟龍一般,自如的穿行在天與地之間。只不過(guò)風(fēng)箏的線有點(diǎn)劣質(zhì),所以飛了沒(méi)有幾分鐘也都以失敗告終。
放風(fēng)箏作文7
陽(yáng)春三月,春光明媚,真是放風(fēng)箏的好季節(jié)。爸爸、媽媽帶我去體育館放風(fēng)箏。一路上,我們有說(shuō)有笑。不一會(huì)兒,我們找到了一塊寬闊的草地,開(kāi)始放風(fēng)箏了。第一個(gè)飛上天的是葫蘆娃,它在天上搖搖晃晃,像喝醉了酒一樣,不一會(huì)兒,他就落下來(lái),一頭栽進(jìn)了草堆里。接著,紅蜻蜓飛上了天,它的翅膀忽閃忽閃的`,像和云朵打招呼。這時(shí),那邊的葫蘆娃又飛起來(lái)了?矗靡庋笱蟮叵肴プ夫唑涯,可惜竟然掛到了樹(shù)枝上,我和妹妹都為它著急,連忙幫它拉回了地面。放風(fēng)箏真是太有趣了。
放風(fēng)箏作文8
上個(gè)星期天,天氣晴朗陽(yáng)光明媚,媽媽帶著我和姐姐、弟弟來(lái)到公園里放風(fēng)箏。
我們找到一塊空地,那里放風(fēng)箏的人真多,各種造型、五顏六色的風(fēng)箏飄在空中。我迫不及待地拿出我們的“蝴蝶”風(fēng)箏,姐姐拿著風(fēng)箏,我拿著風(fēng)箏線,跑了好幾步,姐姐松開(kāi)手,風(fēng)箏搖搖晃晃飛了起來(lái),可是還沒(méi)飛多高,就又落了下來(lái)。姐姐自告奮勇由她來(lái)拿線,我和弟弟一起拿著風(fēng)箏慢慢先跑幾步,然后把風(fēng)箏松了,可是風(fēng)箏一直拖在地上,根本沒(méi)飛不起來(lái)。弟弟沉不住氣了,要求由他放風(fēng)箏。我們還是按照前面的步驟操作,弟弟跑了十米左右,風(fēng)箏剛飛起來(lái)了,弟弟卻重重摔了一跤,風(fēng)箏又落了下來(lái)?粗鴦e人的風(fēng)箏越飛越高,我不免有些氣餒,這時(shí)一直在旁邊的`媽媽告訴我們一些放風(fēng)箏的技巧,并鼓勵(lì)我們?cè)俳釉賱?lì)。
有了媽媽的鼓勵(lì),加上獲得了一些竅門,我鼓起勇氣,再次拿起風(fēng)箏,讓姐姐拿著風(fēng)箏線,我拿著風(fēng)箏快速跑了起來(lái),風(fēng)箏慢慢飛起來(lái)了,姐姐松了手,我賣力跑,風(fēng)箏終于穩(wěn)穩(wěn)飛起來(lái)了,我開(kāi)始慢慢放線,風(fēng)箏越飛越高,我和姐姐,弟弟高興得笑了。
通過(guò)這件事我也明白了一個(gè)道理:合作就是力量,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),堅(jiān)持就會(huì)勝利。
放風(fēng)箏作文9
“草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。”春天到了,天空湛藍(lán)湛藍(lán)的,潔白的云朵隨風(fēng)飄動(dòng),如同棉花糖,讓人垂涎三尺。小草已經(jīng)悄悄地穿上綠衣裳,柳枝的嫩芽也探出了頭,一朵朵嬌柔的花兒爭(zhēng)奇斗艷,而小朋友們更是脫掉了厚棉襖,盡情地撒歡。
如此明媚的春光,輕柔的春風(fēng),又怎么能少了風(fēng)箏的點(diǎn)綴呢?
周末,小伙伴們相約去公園放風(fēng)箏。一到公園,隨處可見(jiàn)三五成群的人帶著自己心愛(ài)的風(fēng)箏。有的已經(jīng)放上了天,拉著繩子一邊跑一邊留意著風(fēng)箏的位置,生怕和別的風(fēng)箏打架;有的不甘示弱把風(fēng)箏高高地舉在頭頂,而前面的伙伴一手拉繩一手拿繩輪,正在起跑,“1-2-3-放!”看!風(fēng)箏輕盈地飛起來(lái)了,在藍(lán)天上飄飄蕩蕩,好美!而他們配合的多么默契;還有的把風(fēng)箏小心翼翼地抱在懷里,大概是想引人注目,壓軸出場(chǎng)吧。
這時(shí)候,每個(gè)人都忍不住抬頭望天,只見(jiàn)天空上,飄蕩著形態(tài)各異,五彩斑斕的風(fēng)箏。有金魚形的,搖晃著尾巴好像在戲水;有老鷹形的,正威風(fēng)凜凜地盯著獵物呢;還有伶俐可愛(ài)的小燕子,擺著剪刀似的尾巴,是從南方趕來(lái)的.嗎?也加入了這光彩奪目的圖畫中。
這些風(fēng)箏爭(zhēng)先恐后地飛上藍(lán)天,仿佛小孩子們見(jiàn)到自己的媽媽,要投入媽媽的懷抱一樣,而藍(lán)天正慈祥地張開(kāi)雙臂,擁抱涌向自己的寶貝們!
蔚藍(lán)純凈的天空、自由飛翔的風(fēng)箏和歡聲笑語(yǔ)的人們成了一道最靚麗的風(fēng)景線,相映成趣。
放風(fēng)箏作文10
有一天,小白兔在吃蘿卜,看見(jiàn)小山羊在放風(fēng)箏,就和小山羊一起放起了風(fēng)箏。小猴子在吃著桃子,看見(jiàn)小山羊和小白兔在放風(fēng)箏,也加入了它們的隊(duì)伍。三個(gè)小伙伴在一起放風(fēng)箏,玩得開(kāi)開(kāi)心心。小山羊拽著風(fēng)箏跑,小白兔和小猴子則拉著風(fēng)箏線跟在后面。很快風(fēng)箏就飛高了,小白兔和小猴子松手把風(fēng)箏線交給了小山羊!鞍。L(fēng)箏飛得真高呀!”小白兔仰頭望著飄在天空中的風(fēng)箏說(shuō)。
小猴子也說(shuō):“是啊,飛得真高!憋L(fēng)大了起來(lái),風(fēng)箏一個(gè)勁地往上竄,小山羊正拼命地放著線,一不小心,風(fēng)箏撞到了樹(shù)枝上。三個(gè)小伙伴開(kāi)始焦急起來(lái),湊在一起想辦法。小山羊難過(guò)地說(shuō):“怎么辦呢?風(fēng)箏沒(méi)有了我們就玩不成了。”突然小猴子靈機(jī)一動(dòng),說(shuō):“我不是會(huì)爬樹(shù)嗎?”說(shuō)著,飛快地爬上大樹(shù),把纏著的'風(fēng)箏線解了下來(lái)。三個(gè)小伙伴又高高興興放起風(fēng)箏來(lái)。
放風(fēng)箏作文11
今天下午,老師帶我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到河壩。這一天天氣很晴朗,藍(lán)藍(lán)的天空中飄著幾朵白云,太陽(yáng)像個(gè)火球掛在天空,我感覺(jué)春天來(lái)了。
同學(xué)們開(kāi)始放風(fēng)箏,有的.同學(xué)幫著拿風(fēng)箏,有的同學(xué)拿著線軸飛快地往前跑,喊了一聲“放”,幫著拿風(fēng)箏的同學(xué)趕緊松開(kāi)了手,風(fēng)箏慢慢地飛起來(lái)了,同學(xué)們跑了一段距離就停下了腳步,開(kāi)始放線,風(fēng)箏越飛越高,好像小鳥(niǎo)在天空中自由自在地飛翔。有的風(fēng)箏像金魚,有的風(fēng)箏像蜻蜓,還有的風(fēng)箏像老鷹看金魚都會(huì)飛了!同學(xué)們的風(fēng)箏越來(lái)越高,天空中的風(fēng)箏好多啊!真是五顏六色,美麗極了。
春天來(lái)了,放風(fēng)箏的人也多了,我下次還要來(lái)放風(fēng)箏。
放風(fēng)箏作文12
春天到了,小明和妹妹去永寧公園放風(fēng)箏。
他《她》們一來(lái)到永寧公園,就被眼前生生的景物吸引了,你瞧桃花笑紅了臉,柳樹(shù)搖著小辮子,小燕子嘰嘰喳喳了地叫著……“好美啊!”小明贊嘆道。
開(kāi)始放風(fēng)箏了,小明手拿著風(fēng)箏軸放長(zhǎng)線,風(fēng)箏飛起來(lái)了,妹妹高興地合不攏嘴小明越來(lái)越開(kāi)心,他歡快地飛奔起來(lái),風(fēng)箏越飛越高,白云也飛過(guò)來(lái)了,好像要跟風(fēng)箏玩游戲,做朋友,小草使出吃奶的力氣往上爬,好像要看風(fēng)箏和白云比賽。小明越跑越開(kāi)心,緊接著繞著妹妹跑起來(lái),轉(zhuǎn)得妹妹頭暈眼花,幸好小明及時(shí)把妹妹扶起來(lái)。
時(shí)間飛快地跑著沒(méi)有多久太陽(yáng)就要回家了,小明和妹妹收起風(fēng)箏線一路走一路笑地回家了。
放風(fēng)箏作文13
今天,媽媽帶我去放風(fēng)箏。在放風(fēng)箏前,她給我講了動(dòng)作要領(lǐng):開(kāi)始放時(shí),手中的線不能拉得太緊,也不可以拉得太松。
線緊時(shí),可適當(dāng)放;線松時(shí),要及時(shí)收,防止風(fēng)箏失去平衡。我記住媽媽的話,站在荒野的中心,用右手拿著風(fēng)箏,左手握住線軸,隨著春風(fēng)的'輕輕吹拂,大蝴蝶風(fēng)箏就像展翅的小鳥(niǎo),掙脫大地的懷抱,慢慢地飛上了天空。我看著大蝴蝶努力地飛著,我也拉著線軸越跑越快。壞了,前面有塊石頭,因?yàn)槲遗艿锰炝,沒(méi)有及時(shí)停下,腳被扭傷了。
只看見(jiàn)大蝴蝶像一只無(wú)頭蒼蠅似的直往下掉,我顧不得腳上的傷,趕緊拿起線軸,向前面跑,風(fēng)越來(lái)越大,風(fēng)箏又平穩(wěn)地在天空中飄著……我覺(jué)得今天過(guò)得很有意義,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了放風(fēng)箏!
放風(fēng)箏作文14
今天我和爸爸媽媽去河邊放風(fēng)箏。一到河邊我就看見(jiàn)了那有許多人已經(jīng)到河邊放風(fēng)箏了,天空中五顏六色的風(fēng)箏高高飛起,春風(fēng)微微地吹起,像春姑娘溫暖的手撫摸著我的臉。我就開(kāi)始放風(fēng)箏了,我先把線跟風(fēng)箏捆好,一只手拿著風(fēng)箏,一只手拿著線,邊跑邊慢慢放線,風(fēng)箏就慢慢飄上天空,飛到了一定高度就不往上飛了,我把線一收一放,風(fēng)箏就慢慢向上飛去。
看著天空中的'蜻蜓風(fēng)箏,金魚風(fēng)箏……而我的鯊魚風(fēng)箏飛得最高,我心里美滋滋的,突然風(fēng)停了,我的“黑鯊魚”轉(zhuǎn)著圈往下掉,我生怕它落在水里,急忙用絞盤收線,并飛也似的向高處跑去。“黑鯊魚”安全地落到了沙灘上。過(guò)了很久,風(fēng)才來(lái),我又把風(fēng)箏放上藍(lán)天,我望著風(fēng)箏,真想叫它采幾朵白云回來(lái),放在教室里,那該多好呀。今天真快樂(lè)呀!
放風(fēng)箏作文15
五月二日,是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子,我和爸爸、媽媽一起去體育場(chǎng)的草坪上放風(fēng)箏。
我們先把線軸上的線系到風(fēng)箏上,這是一個(gè)老鷹圖案的非風(fēng)箏,只見(jiàn)老鷹的頭上長(zhǎng)著一雙銳利的眼睛,眼球是棕色的大珠子做的,眼睛下面有一張尖尖的嘴,像鉤子一樣,翅膀上繡著彩色的'羽毛,這是一只展翅飛翔的老鷹,做得十分逼真。
我拿起線軸,又放了一段線,爸爸拿起風(fēng)箏!叭、二、一,開(kāi)始”這只老鷹騰空而起,越飛越高,我開(kāi)始慢慢地向外放線。突然,這只老鷹像看到地上有一只兔子似的,一個(gè)俯沖就沖了下來(lái),沖著草地?fù)淙,我失敗了?/p>
不一會(huì),我又把這只老鷹重新放到了天空上,老鷹越飛越高,越飛越高,我總結(jié)了上次失敗的教訓(xùn),不是一點(diǎn)點(diǎn)放線,而是放一點(diǎn)線,收一點(diǎn)線,最后,我的“老鷹”終于展翅翱翔在高空。
通過(guò)這次放風(fēng)箏,我明白無(wú)論做什么事情,都不要怕失敗,要吸取失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),最終就會(huì)成功的。
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