我的發(fā)現(xiàn)作文[精品]
在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編整理的我的發(fā)現(xiàn)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
我的發(fā)現(xiàn)作文1
最近我發(fā)現(xiàn)我的同桌濤仔變了,現(xiàn)在的他有了特別大的進(jìn)步,接下來(lái)我就來(lái)講講他的故事。
我的同桌濤仔以前有一個(gè)小習(xí)慣,就是在上課時(shí)碎碎念,像小和尚念經(jīng)似的,影響到我專(zhuān)注聽(tīng)課;但在數(shù)學(xué)課上,老師讓我們討論題目的時(shí)候,他卻又不聲不響的,就讓我一個(gè)人在說(shuō),就像唱獨(dú)角戲一樣,真沒(méi)意思;下課的時(shí)候呢,他不知道從哪里學(xué)到的臟話來(lái)罵我,所以我向老師抗議不愿和他當(dāng)同桌。
最近,他通過(guò)努力有了特別大的進(jìn)步和改變。上課的時(shí)候,能夠?qū)P恼J(rèn)真的聽(tīng)老師講課。他還經(jīng)常在語(yǔ)文課上主動(dòng)舉手發(fā)言,受到了張老師的表?yè)P(yáng);下課的時(shí)候,他也會(huì)和我們玩游戲、聊天,也變的活潑了。有一次,在做數(shù)補(bǔ)的.時(shí)候,他還幫我檢查出一道錯(cuò)題,通過(guò)他的提醒,我的作業(yè)還得到了優(yōu)加星,我在心里非常感謝他。
現(xiàn)在的濤他活潑開(kāi)朗,認(rèn)真學(xué)習(xí),我特別愿意和他當(dāng)同桌。希望他繼續(xù)努力,更上一層樓。
我的發(fā)現(xiàn)作文2
望著面前這道題目時(shí),我對(duì)著白色的墻壁發(fā)呆,心里正在想這題的解題過(guò)程,同時(shí)也在抱怨著這道題,終于,我實(shí)在不耐煩了,狠狠地抓住筆往桌上一摔,發(fā)出“砰”的聲音。正當(dāng)我對(duì)這道題不滿時(shí),同桌心血來(lái)潮,問(wèn)我:“你有沒(méi)有秘密?”
我被這突如其來(lái)的“暴風(fēng)雨”給問(wèn)蒙了,只好反問(wèn)他“那你有沒(méi)有?” “當(dāng)然有秘密了!我現(xiàn)在和你說(shuō),只不過(guò)你不能告訴別人!彼敛华q豫的說(shuō)。我十分想聽(tīng)他的秘密,便滿口答應(yīng),恨不得現(xiàn)在就能聽(tīng)見(jiàn)。可是他又開(kāi)始賣(mài)關(guān)子:“你先猜猜!蔽覙O不情愿地猜到“你帶了手機(jī)?” “不對(duì)! “你帶了一個(gè)錢(qián)包” “也不對(duì)” “那你…肯定是買(mǎi)了零食帶到學(xué)校來(lái)了!” “還是不對(duì),唉,還是我來(lái)告訴你吧!”說(shuō)著,他從書(shū)包里拿出了一個(gè)用玻璃包起來(lái)的東西,等全拿出來(lái)了,我才發(fā)現(xiàn),這里面放著的全是山蟻,里面還有好大一塊藍(lán)藍(lán)的,螞蟻的食物。他沒(méi)有放在桌子上給我看,而是放在桌子里。我說(shuō):“這么大的山蟻呀!你父母給你買(mǎi)的吧?”“誰(shuí)說(shuō)這是爸媽給我買(mǎi)的?這全是我的零花錢(qián)買(mǎi)來(lái)的!現(xiàn)在就只有我和你知道,誰(shuí)也不許告訴別人,要是傳到我爸媽耳朵里,我非被他們揍死不可。。∵要說(shuō)我浪費(fèi)錢(qián),買(mǎi)這些東西干什么?能吃飯嗎?”過(guò)了一會(huì)兒,他問(wèn)我:“那你的`秘密是什么?”我又被“嚇”蒙了,還好我眼疾手快,非一般的逃走了,順便還加了一句:“我就我的秘密!”
這就是我同桌的秘密,并且,我也守住了他的秘密。那一次,我發(fā)現(xiàn)了我的同桌——汪逸的秘密。
我的發(fā)現(xiàn)作文3
大自然中有許許多多的秘密,如植物和動(dòng)物的秘密,今天,我發(fā)現(xiàn)了含羞草的秘密。
晚上,爸爸從外地給我?guī)Я艘慌琛疤烊恢参铩薄卟。這讓我喜出望外。第二天早上,爸爸媽媽說(shuō)要去探望爺爺奶奶,馬上就回顧來(lái)了,讓我待在家里,認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)。我只好無(wú)奈地走進(jìn)了房間,寫(xiě)作業(yè)。突然,心中涌起了這樣的一念頭,去看看含羞草。哇!這含羞草的枝干好細(xì),葉子也很細(xì),葉脈一清二楚,這些葉子就像銀針一樣豎在枝干上。我充滿好奇地摸了摸那葉子。霎時(shí)間,葉子便縮成了一個(gè)沒(méi)精打采的'“小老頭”。我心里想:糟了,這盆植物不會(huì)是死了吧,它的生命力怎么這么脆弱。∥揖洼p輕地碰了它一下,它怎么就枯萎了呢。如果爸媽回來(lái)追問(wèn)起來(lái),那可就慘了。我心里忐忑不安,在胡思亂想。
“叮咚”“叮咚”門(mén)鈴響了。我開(kāi)始慌亂起來(lái),生怕她們知道。但我還是鎮(zhèn)靜地去開(kāi)門(mén),我在猶豫要不要坦白。后來(lái),我想通了,一定要承認(rèn)這個(gè)錯(cuò)誤,或許還會(huì)減刑呢!我便媽媽坦白了。媽媽笑著說(shuō):“傻孩子,這盆植物不是死了,而是害羞了,否則,它怎么叫含羞草呢?”
這時(shí),我才恍然大悟。我又跑去看那盆含羞草,它又生機(jī)勃勃,恢復(fù)原狀了。
我的發(fā)現(xiàn)作文4
一天晚上,大人們正在吃飯,而我則拿著打火機(jī),偷偷地溜走了,你們猜我干嘛去了?
原來(lái)我撿了一個(gè)空瓶子,又撿了一些易燃物品,把這些易燃物放在瓶子里然后把它們點(diǎn)燃,最后從螞蟻洞找來(lái)了幾只螞蟻,放到了紅色的瓶子里?墒,螞蟻不僅沒(méi)被燒死,還把火苗給漸漸地熄滅了。
過(guò)了幾天,我從百科全書(shū)里看到了螞蟻為什么會(huì)把火熄滅的原因。原來(lái),螞蟻身體里有一種汁液,能把火熄滅。這些小螞蟻就靠這些汁液熄滅火的。
生活中還有很多像這樣的`奧秘,就讓我們多去觀察這個(gè)世界吧!
我的發(fā)現(xiàn)作文5
我有一只小貓咪,它很可愛(ài)。我養(yǎng)了 5,6年。可是媽媽把它送給了老爺。
有一次,我回到老爺 家看見(jiàn)小貓咪在地上臥著,正是夏天。我才知道小貓咪是會(huì)在夏天臥下讓自己涼爽。冬天來(lái)了,小貓咪才不出去呢。一天到晚在睡覺(jué)。春天來(lái)了,它還是睡覺(jué),但不是一睡不醒。而是每一天都是想的自己孩子一樣子,因?yàn)槊磕甏禾焖荚谏⒆。生下孩子后?大貓咪也就從前的小貓咪,大便也寸步不離小貓咪細(xì)心觀照小貓咪。秋天大貓咪出去抓老鼠一天到晚不回家。到半夜才回家。吃了飯就睡了,每天都是這樣。
我的小貓咪開(kāi)心的時(shí)候就會(huì)和我玩,傷心就會(huì)出去散步。
這就是我的大貓咪。
我的發(fā)現(xiàn)作文6
我酷愛(ài)看書(shū),媽媽叫我書(shū)蟲(chóng),爸爸叫我書(shū)迷,爺爺奶奶叫我小書(shū)呆子,所以平時(shí)我會(huì)有許多發(fā)現(xiàn)。有一天下午我發(fā)現(xiàn)了一件重要的事。
那天下午,我正在津津有味的`看書(shū)時(shí),從窗臺(tái)外爬來(lái)了一只不丁點(diǎn)的小螞蟻,我想螞蟻不是愛(ài)吃甜食嗎?所以我去吧臺(tái)上拿了一塊方糖給螞蟻吃,我又看起書(shū)來(lái),我忽然看到一大堆螞蟻爬了過(guò)來(lái),一只、兩只、三只......許多螞蟻都爬了過(guò)來(lái),我想:難道那是一只蟻后生出那么多小螞蟻,還是它變出來(lái)那么多小螞蟻?我的心中頓時(shí)有了很多問(wèn)號(hào),這時(shí)媽媽下班回來(lái)了,我趕忙跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屪屛胰タ匆幌隆妒f(wàn)個(gè)為什么》,不一會(huì)兒我就明白了為什么會(huì)這樣,因?yàn)槲浵伩梢杂盟挠|覺(jué)來(lái)傳遞信息。
你們也要象我一樣用心觀察身邊的事物,這樣也會(huì)發(fā)現(xiàn)一些細(xì)微的小事,使你變得更聰明。你們也用心觀察吧!
我的發(fā)現(xiàn)作文7
“大家上網(wǎng)查一查月季花為什么會(huì)變色的吧!”這個(gè)聲音久久回蕩在我的腦海里。一開(kāi)始我想:卻,不久是月季花嗎?愛(ài)查不查,不查拉到。沒(méi)想到今天卻有用了,下面我來(lái)講講那天的經(jīng)歷吧!
那天,我們?cè)跔?zhēng)論“和運(yùn)當(dāng)頭花”叫不叫這個(gè)名字,哪是我們正的是熱火朝天,突然陶老師的聲音穿來(lái),“大家知不知道月季花為什么會(huì)變色嗎?”哦?月季花會(huì)變色?我怎么不知道。我想。老師的聲音又傳來(lái),“大家上網(wǎng)查一查吧!”“好!”大家異口同聲的喊道。
我上網(wǎng)查了查,發(fā)現(xiàn)原因是這樣的.:月季花的顏色不同是因?yàn)槠贩N不一樣;月季花會(huì)變色是因?yàn)樵谠陂_(kāi)花的變化過(guò)程中花冠吸收的酸堿度不一致,導(dǎo)致開(kāi)花時(shí)因時(shí)間不一而發(fā)生變色的效果。比較明顯的有芙蓉花。還有一種變色是因?yàn)橥寥赖乃釅A度不一樣,比如繡球花。
大家知道月季花為什么會(huì)變色的原因了吧!
我的發(fā)現(xiàn)作文8
今天有科學(xué)課,同學(xué)們異常興奮,因?yàn)榭茖W(xué)老師上節(jié)課告訴我們,這節(jié)課要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
上課了,同學(xué)們疑惑地望著老師,小聲嘀咕道:“老師到底要做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)?”同學(xué)們紛紛猜測(cè)!坝锌赡苁亲鼋德鋫惆桑俊薄盎蛘咧谱鞅?”······
但我們都猜錯(cuò)了。只見(jiàn)老師神秘兮兮地給我們每人發(fā)了一根蠟燭和一盒火柴,然后點(diǎn)燃蠟燭,讓我們和她一起做實(shí)驗(yàn)。我小心翼翼地用火柴點(diǎn)燃了蠟燭。當(dāng)我聚精會(huì)神地觀察燃燒的蠟燭時(shí),我看見(jiàn)了火焰的外焰、里焰和內(nèi)芯。突然,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象:蠟燭的'火焰并沒(méi)有挨著蠟燭,但蠟燭卻在燃燒,這是為什么呢?我百思不得其解。這時(shí),我腦袋里再也不是“下課”這兩個(gè)字,而是一根根燃燒的蠟燭。等實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,我迫不及待地問(wèn)老師:“為什么火苗沒(méi)有挨著蠟燭,而蠟燭卻在燃燒呢?”老師說(shuō):“我們沒(méi)有看見(jiàn)火苗挨著蠟燭,是因?yàn)橄灎T有固體、液體和氣體之分。火焰的熱量較大,很快就將蠟燭變成了氣體,而氣體漂浮在固體和液體之上。所以,并不是火苗沒(méi)有挨著蠟燭,其實(shí)它在燃燒蠟氣,只不過(guò)我們用肉眼看不見(jiàn)而已。”
原來(lái),小小的蠟燭也蘊(yùn)藏著奇妙的奧秘!
我的發(fā)現(xiàn)作文9
我發(fā)現(xiàn)了成長(zhǎng)的五味瓶,它們分別是:酸、甜、苦、辣、咸。它們各有各的味道,各有各的與眾不同,各有各的 …… 酸我上一年級(jí)的時(shí)候,學(xué)卷舌音,老是學(xué)不會(huì),反而發(fā)出了各種怪聲音。有的時(shí)候同學(xué)們學(xué)我,我心里感覺(jué)酸溜溜的。甜升二年級(jí)了,我被評(píng)為“自主學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。
校長(zhǎng)給我發(fā)了獎(jiǎng)狀,同學(xué)、老師、父母、姐姐向我祝賀的時(shí)候,我覺(jué)得心里甜滋滋的,好快樂(lè),好高興。】嗫嗍敲總(gè)人都要經(jīng)歷的。我有一件事就對(duì)你們說(shuō)說(shuō)吧。學(xué)舞蹈的時(shí)候老師讓我連續(xù)過(guò)后橋,當(dāng)時(shí)我只會(huì)一兩個(gè),老師生氣了邊打邊說(shuō)“趕快學(xué),學(xué)不會(huì)不許下課。”然后就給其他幾個(gè)同學(xué)上課去了。當(dāng)時(shí)我感覺(jué)真苦呀!辣小時(shí)侯我不喜歡吃青辣椒,爸爸讓我?jiàn)A在面條中間吃,我吃了一口就哇哇的哭了起來(lái),那時(shí)我感覺(jué)爸爸的'方法比辣椒還辣。咸有一次老師讓我們寫(xiě)日記,當(dāng)我聽(tīng)到批評(píng)我寫(xiě)得不夠好的時(shí)候,我流下了傷心的眼淚好咸!朋友們,你們找到生活中的五味瓶了嗎?
我的發(fā)現(xiàn)作文10
清晨,我到公園去玩。小鳥(niǎo)在枝頭歌唱,小草冒出了新芽?jī)。走著走著,我忽然發(fā)現(xiàn)一朵美麗的迎春花上有一個(gè)小小的黑點(diǎn)兒,還帶著一縷臭味。我左瞧瞧,右看看,感覺(jué)十分稀奇有趣。
可是,這黑黑的東西究竟是什么呢?我的心中一直擱著那個(gè)疑團(tuán)。于是,我決定用事實(shí)來(lái)證明猜想。
我一整天都守在花旁,不一會(huì)兒,一只蜜蜂“嗡嗡嗡”地飛了過(guò)來(lái)。它鉆進(jìn)花朵里,心滿意足地吸了一大口蜜,然后,又在花朵里逗留了好一會(huì)兒,才慢慢的.飛走。我立刻檢查花朵,發(fā)現(xiàn)里面也有一個(gè)黑點(diǎn)兒,我先認(rèn)為這是蜜蜂的嘔吐物,但我馬上意識(shí)到現(xiàn)在下結(jié)論還太早。
為了真正證明我的想法和猜測(cè),我便上網(wǎng)查詢了資料。原來(lái),這個(gè)小黑點(diǎn)是蜜蜂拉的屎,這個(gè)屎就相當(dāng)于一個(gè)記號(hào),要不然蜜蜂怎么會(huì)知道哪一朵花被采過(guò)了,哪一朵花沒(méi)有被采過(guò)呢?
通過(guò)這件事情,讓我明白了,大自然的奧秘是無(wú)窮無(wú)盡的,只要我們細(xì)心觀察,認(rèn)真思考,積極探索,一定會(huì)有許多你意想不到的新發(fā)現(xiàn)。
我的發(fā)現(xiàn)作文11
秋天的一個(gè)晚上,我家突然停電了。借著手機(jī)的亮光,爸爸找到了半枝蠟燭,點(diǎn)燃后,放在桌子上。一會(huì)兒,來(lái)電了。我試著用嘴把蠟燭吹滅?梢贿B試了幾次,頑皮的蠟燭火炬好像故意氣我似的,偏偏不滅。怎么辦呢?這時(shí),我看到了桌子上的紙杯,便順手拿起紙杯罩了下去。霎時(shí),紙杯的底就黑了。我慌了,心想:這可闖禍了?闪钗乙庀氩坏降氖,蠟燭很快就熄滅了!斑@是為什么呢?”我百思不得其解。沒(méi)辦法,我只好去請(qǐng)教老爸。爸爸一邊摸著我的.頭,一邊認(rèn)真地解釋道:“燃燒是需要氧氣的。紙杯蓋上去以后,紙杯里的氧氣一會(huì)兒就被用完了,蠟燭因此也就滅了!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,高興地笑了?磥(lái),只要做生活的有心人,認(rèn)真觀察、善于思考、勤于請(qǐng)教,就會(huì)學(xué)到許多課本上沒(méi)有的知識(shí)。真是學(xué)無(wú)止境呀!
我的發(fā)現(xiàn)作文12
我家種了許許多多的花,可我只喜歡那盆繡球花。這盆繡球花共有四個(gè)主莖,細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的莖直往上爬,每隔10厘米就有一片或兩片的葉子,每當(dāng)春末的時(shí)候葉子的中間會(huì)長(zhǎng)出由許多小花組成的小圓球,就像花仙子漂亮的頭發(fā),摸上去十分茁壯,我經(jīng)常喜歡到陽(yáng)臺(tái)觀賞它。
今天,我又來(lái)觀賞繡球花了,瞧繡球花的莖有的比較接近欄桿,就一直繞上去,像一條青龍盤(pán)繞在欄桿上,有的.失去了支撐力向著旁邊的花盆傾去,伸進(jìn)泥土里繼續(xù)生長(zhǎng),我想:植物繁殖有三種,1。種子繁殖,2。葉繁殖,3。莖繁殖,這盆應(yīng)該是第三種繁殖方法吧?我還是去做實(shí)驗(yàn)來(lái)證明吧。首先,是種子繁殖――我小心翼翼地打開(kāi)小葉子,“咦?”我找不到種子,挺納悶的,心想:繡球花應(yīng)該是用葉子繁殖的吧?我?guī)е闷嫘年艘黄址视趾竦娜~子,把它埋進(jìn)了泥土里。
經(jīng)過(guò)我一個(gè)星期的澆水施肥。今天我來(lái)到花盆旁觀察,只見(jiàn)泥土上安然無(wú)恙,于是我拋開(kāi)泥土一看,呀!葉子已經(jīng)枯萎發(fā)黃了,可是我不灰心,又使用了最后一種方法――莖繁殖。我先從繡球花上掰了一條有一片葉子的莖,把莖放進(jìn)泥土里,葉子露在外面。
又經(jīng)過(guò)一星期澆水施肥,我來(lái)到被埋進(jìn)泥土的繡球花的莖前,看,它的葉子又肥又厚,比以前更加翠綠了,再把泥土拋開(kāi)一看,里面的莖旁又伸出了許許多多、密密麻麻的根。
從這一次實(shí)驗(yàn),我發(fā)現(xiàn)繡球花是靠莖來(lái)繁殖的。
我的發(fā)現(xiàn)作文13
我的發(fā)現(xiàn)
今年二月初的一個(gè)周末,我和我的鄰居王偉婷去我的舅母家看我的外婆。剛到院子門(mén)口,就聞到一股濃濃的'香味,我趕快跑進(jìn)屋里問(wèn)舅母這是什么花,舅媽說(shuō):“這是桂花呀!”哦!這就是桂花,好香!我好想摘一株看過(guò)究竟,舅母叫我別摘,這花在樹(shù)上還能多活幾天,如果你摘了,還沒(méi)到第二天就枯萎了。
過(guò)了幾個(gè)月,我又去看外婆,一到院子門(mén)口就聞到一股濃濃的桂花香味,我感到很奇怪,這株桂花能開(kāi)幾個(gè)月嗎?于是,我趕緊跑去問(wèn)舅母,這株桂花不是二月才開(kāi)過(guò)嗎,怎么現(xiàn)在又開(kāi)了呢?舅媽說(shuō):“它是從貴陽(yáng)帶來(lái)的,一年有兩次開(kāi)花的時(shí)間,分別是二月和八月,你運(yùn)氣真好,正趕上它開(kāi)花的時(shí)節(jié)。”
我就想,如果我們的校園也有這樣的花,豈不是隨時(shí)都有桂花的香味嗎?假如我有機(jī)會(huì)到貴陽(yáng),我一定帶兩株回來(lái)種在我們的校園里。
我的發(fā)現(xiàn)作文14
只聽(tīng)一陣?yán)坐Q,雨公公來(lái)了。瓢潑大雨就隨后下起。雨點(diǎn)和雨傘就打起架來(lái),經(jīng)過(guò)一陣較量,雨被打跑了,雨傘以優(yōu)勢(shì)勝利。此時(shí)雨后美景全展示出來(lái)了,蝸牛也不甘落后,慢慢從草叢爬出,看著它那笨樣,真逗!
我看蝸牛挺有意思,就捉了幾只,讓它們賽跑。嘿!"蝸牛一郎"慢吞吞在后面呢,"蝸牛二郎"遙遙領(lǐng)先,"三郎"緊跟"二郎"不放,好像在說(shuō)":二哥,你慢點(diǎn)。""二郎"才不塞它,勇往直前……第一回合"二郎"勝利。第二回合剛開(kāi)始,我奇怪的發(fā)現(xiàn)這地上怎么有白痕呢!一觀察,怎么還是蝸牛的賽跑路線呢!心想:蝸牛真能,還會(huì)自己畫(huà)賽跑線啊?伤譀](méi)料,怎么畫(huà),用什么畫(huà)……我腦袋上全是問(wèn)號(hào)。
我?guī)е鴨?wèn)題跑到媽媽跟前,把問(wèn)題講給媽媽聽(tīng)。媽媽告訴了我原因。"哦,原來(lái)如此,是蝸牛自己生產(chǎn)的液體在身體內(nèi),同時(shí)也在排除廢液體,通過(guò)爬行摩擦地面留在地上,液體干后,就成了白線條。"
呦!連小蝸牛就有這么多學(xué)問(wèn),我繼續(xù)尋找問(wèn)題,揭開(kāi)更多秘密。指導(dǎo)教師:張老師簡(jiǎn)評(píng):語(yǔ)句通順?lè)项}意富有想象力繼續(xù)努力!
我的.發(fā)現(xiàn)作文15
上段時(shí)間,我在一本書(shū)上看到,仙人掌的汁液具有凈化作用,是天然的凈化劑。
我感到很好奇,很想去證實(shí)一下。 前幾天,我在后院看到一盆別人扔掉了的仙人掌。咦,這不是個(gè)好機(jī)會(huì)嗎?我連忙跑過(guò)去掰下一葉,來(lái)到廚房,再找來(lái)一個(gè)杯子,裝上半杯渾水。
接著,我用小刀在仙人掌上劃幾道口子,把仙人掌里的汁液擠出來(lái),滴進(jìn)渾水中,再用小棒輕輕攪拌幾下,我仔細(xì)地觀察,看來(lái)看去沒(méi)啥變化呀。
我想:會(huì)不會(huì)是汁液太少的緣故呢?于是,我又往渾水中擠了許多仙人掌的汁液,繼續(xù)用小棒輕輕攪拌。耶!水中出現(xiàn)了蛋花狀的沉淀物,停止攪拌后,只見(jiàn)那沉淀物慢慢地沉淀到了杯底,渾水看上去干凈多了。幾分鐘后我又去觀察,渾水真的'變得很干凈了。 原來(lái),生活中到處都有一些奇妙的事,我們看起來(lái)很平常的東西往往有一些我們未曾發(fā)現(xiàn)的作用。
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