- 調(diào)座位作文 推薦度：
- 由調(diào)座位想到的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
(薦)調(diào)座位作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的調(diào)座位作文，希望能夠幫助到大家。
調(diào)座位作文1
五年級(jí)下學(xué)期,黃老師做出一個(gè)令世人(五一班)矚目的、“英明而偉大”的決定----調(diào)位!
這個(gè)消息如同晴天霹靂,我一下就被震住了。當(dāng)時(shí)我的同桌可是我們班的班長(zhǎng)----張冰卉。張冰卉是一個(gè)活潑可愛(ài)、性格開(kāi)朗、樂(lè)于助人的美女,我可不想失去這樣好的同桌。可是,黃老師態(tài)度堅(jiān)決,我只好依旨行事。
“王雨瀟和栗永智坐到二排四組!”黃老師發(fā)話了。
我(+n+)~狂暈!我竟然和男生坐一塊兒了。這不,剛一下課我倆就吵了起來(lái),起因是上課時(shí)栗永智超“三八”線,把我的'位置都占了,害的我寫(xiě)作業(yè)都寫(xiě)不成,氣死我了!
“喂!超線了!”我對(duì)栗永智說(shuō)。
“啊?”他回答。
“超線了!”我說(shuō)。
“啊,你說(shuō)啥?我的耳朵最近有些不好使。”他答道。
我的忍耐是有限度的,我只好使用我的絕招:撓癢癢!因?yàn)槲抑浪械娜硕寂掳W,所以,“嘿嘿……”我“騰”地伸出手來(lái)?yè)纤?他癢得一邊笑,一邊向他的地盤(pán)挪,等完全挪到他地盤(pán)的時(shí)候,我才停止撓他。
“你真是一個(gè)厚顏無(wú)恥的人�！彼f(shuō)。
“o(幡洇)o 唉,跟臉皮厚的人在一起,還不變得厚顏無(wú)恥�！�
“哈哈哈!”我們又笑在了一起。
就這樣,栗永智成了我的同桌�，F(xiàn)在,我們的“戰(zhàn)斗”還在繼續(xù)。不過(guò),我們是互相監(jiān)督、互相學(xué)習(xí),一邊“戰(zhàn)斗”、一邊學(xué)習(xí)哦!
調(diào)座位作文2
在摸底考試之后，我們班組建了新的小組，每個(gè)小組都有兩對(duì)師徒組成。無(wú)需思考良久，我和好朋友就拍了板一起組建一個(gè)學(xué)習(xí)小組。因?yàn)槲覀兪亲钕冉⑿〗M的，所以我們是第一小組。
今天的班會(huì)上，班主任宣布了一個(gè)激動(dòng)人心的消息：調(diào)座位！我本來(lái)以為是按小組順序排的，可是，非然也。又是按成績(jī)排。好在我和好朋友強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，成功的.位居第一。我和好朋友本來(lái)是商量好了，坐在第二排。
無(wú)奈的是，當(dāng)孫老師喊我們上去挑座位時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)這樣可不太可行。因?yàn)槲覀z還想坐中間，又想坐在一排，所以，孫老師不同意我們坐在第二排，而是給我們推薦了第一排和最后一排。我倆對(duì)視了一眼，眼里寫(xiě)滿(mǎn)了什么，最后一排算了吧！看我們不太樂(lè)意的樣子，班主任很勉強(qiáng)地讓我們坐第三排。我們交換了N次眼神之后，一起說(shuō)：那就第一排吧。然后，老師讓我們商量一下誰(shuí)當(dāng)組長(zhǎng)。我們又交換了一下眼神。我們能不能一起當(dāng)組長(zhǎng)啊？我小心翼翼地問(wèn)。這個(gè)孫老師，估計(jì)沒(méi)想到我們是這么想的，我們都沉默了。要不讓鐘宛凝吧？老師慢的問(wèn)，王雅慧是數(shù)學(xué)課代表，平時(shí)任務(wù)比較重。朋友眼里閃過(guò)一絲失望，然后她填了座位表，跟我一起下來(lái)講臺(tái)。
這次小組是自行組合的，我相信，我們一定可以更優(yōu)秀，第一組永遠(yuǎn)會(huì)是第一！
調(diào)座位作文3
在語(yǔ)文課上，我們剛剛學(xué)完“第一次做實(shí)驗(yàn)”這篇課文，老師就給我們做了一個(gè)有趣的小游戲，這個(gè)小游戲做完了，但它又給我們一個(gè)驚喜，我來(lái)跟你們說(shuō)一說(shuō)吧。
老師對(duì)我們說(shuō)：“現(xiàn)在，我們做一個(gè)小游戲，我們互相調(diào)一下座位，一大組和四大組到二和三大組，前三排坐后三排，大家現(xiàn)在小組里面討論一下坐那里。而且如果大家碰到了的話，就讓讓路，如果大家不會(huì)互相謙讓的話，那這個(gè)教室就會(huì)變得一團(tuán)糟。”
我和另外三個(gè)隊(duì)員一起討論了起來(lái)，何亦菲說(shuō)我們坐第四大組倒數(shù)第三排和第四排，我看了看那個(gè)座位，再看看第一大組的座位，我想，還是按照何亦菲的去做吧。
老師拍了三次手，教室里討論的聲音都停住了，老師說(shuō)：“我放一個(gè)音樂(lè)，只要音樂(lè)一停，你們就馬上行動(dòng)起來(lái)。”
音樂(lè)停了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)就行動(dòng)起來(lái)，在行動(dòng)中，沒(méi)有一個(gè)人吵架，全部都坐到了別人的座位上，老師說(shuō)：“同學(xué)們，你們都坐好了嗎？”
我們用大聲的嗓門(mén)回答：“坐好了�！�
老師馬上說(shuō)：“你們現(xiàn)在坐的位子就是你們這段時(shí)間的座位了，大家趕快收拾東西吧�！�
“太好了！”“換座位嘍！”同學(xué)們?cè)谶@興奮地喊叫中把自己的東西都帶到了新的'位子上。
這次調(diào)座位可真是一次不一樣的調(diào)座位，我真希望每次調(diào)座位的方法都不一樣的話，那就好了。
調(diào)座位作文4
我坐在教室的第二排，這可是靠近講臺(tái)、黑板、老師的“黃金寶座”，這個(gè)“寶座”伴隨著我度過(guò)了小學(xué)最初的兩年�，F(xiàn)在的我個(gè)頭長(zhǎng)高了很多，我覺(jué)得應(yīng)該把“黃金寶座”讓出來(lái)，調(diào)到一個(gè)更適合我個(gè)頭的座位上。
前些天，梅老師告訴我們新學(xué)期要調(diào)座位，可一直沒(méi)有行動(dòng)，急得我在今天的語(yǔ)文課上問(wèn)：“梅老師，我們什么時(shí)候調(diào)座位?”梅老師略加思考后，說(shuō)：“哦，下午不是有一節(jié)拓展課嗎?到那時(shí)再調(diào)�！痹谄谂沃校业劝〉取�
丁零零，拓展課的鈴聲響了。我沖進(jìn)教室，顧不得擦一下頭上的汗水，就把收齊的作業(yè)本攤開(kāi)放到講臺(tái)上，迅速整理好書(shū)包，端坐著等待調(diào)座位。
隨著梅老師一聲令下，我們出去排隊(duì)。全班沸騰了，有的推椅子，有的抬頭挺胸，有的踮著腳尖，還有的和好朋友東拉西扯。我默默地和周?chē)腵同學(xué)比著身高，忐忑地站在隊(duì)伍的前面。
“李睿希站到蔣單米前面，吳雙站到董可瑤前面，你和你跟我來(lái)……”眼看著我又要坐第二排了，我那個(gè)失望啊!突然，梅老師發(fā)令道：“蔣單米、黃航宇，你們坐第三排�！�
聽(tīng)到這話，我心里樂(lè)開(kāi)了花，立馬坐到了第三排的位子上。看著曾經(jīng)坐過(guò)的第二排，我略微有點(diǎn)不舍，心里默默地說(shuō)：“再見(jiàn)第二排。你好，第三排�！�
調(diào)座位作文5
今天最后一節(jié)課是語(yǔ)文課，我的心砰砰直跳，心想：張老師會(huì)讓我們干什么呢？是做題？還是背課文？我的'心忐忑不安。
鈴聲剛落，張老師裊裊婷婷地走進(jìn)教室，站在講臺(tái)上大聲地說(shuō)：“同學(xué)們，這節(jié)課我們先調(diào)一下座位�！蔽覒抑男慕K于放下來(lái)了。張老師接著說(shuō)：“首先我們先左右水平移動(dòng)一下，特別是這個(gè)學(xué)期相處不好的同桌，還有上課兩個(gè)人一起開(kāi)小差和說(shuō)話的同桌，這一次我一定會(huì)把你們調(diào)開(kāi)�！�
很快張老師就給我們調(diào)好了座位，我們都高興地坐在新座位上有說(shuō)有笑。忽然，我的同桌郭海洋說(shuō)：“老師，買(mǎi)可擋住了我�！崩蠋熆戳丝矗瑴睾偷卣f(shuō)：“那你和買(mǎi)可換一換吧！”
這時(shí)，全班同學(xué)都看著我們，看得我渾身不自在，心想：無(wú)論郭海洋還是買(mǎi)可作我的同桌，都跟我沒(méi)有什么關(guān)系呀！我又沒(méi)做錯(cuò)什么。
“夢(mèng)博，以后我就把買(mǎi)可交給你來(lái)管理了，你能做好嗎？”張老師打斷了我的思緒，我抬頭看著老師，胸有成竹地說(shuō)：“能！”
我現(xiàn)在的新同桌叫買(mǎi)可，你們想認(rèn)識(shí)他嗎？讓我下次來(lái)告訴你們吧！
調(diào)座位作文6
在我們班總是有幾個(gè)消息靈通人士可以提前獲得信息。這不，下課時(shí)，其中一位同學(xué)跑進(jìn)教室大聲說(shuō)：“下節(jié)課要換座位了!”這個(gè)消息像一枚炸彈一樣在教室里炸天，教室里頓時(shí)變得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的。大家七嘴八舌地議論著，我在心里默默祈禱，希望這次換座談能碰到和自己合得來(lái)的好同桌。
第三節(jié)上課了，語(yǔ)文老師進(jìn)來(lái)了，因?yàn)閾?dān)心老師不調(diào)座位了，我的心一下子提到了嗓子眼上。接著，老師先讓我們?nèi)嘁唤M一組地?fù)Q座位。然后又調(diào)整了個(gè)別同學(xué)的座位。我竟然又和李依田成為了同桌，雖然他的成績(jī)和原來(lái)的同桌比不怎么突出，但我的座位向前移了一排，陳品品就不太幸運(yùn)了。和學(xué)習(xí)有些困難的梁小毛成了同桌，有幾個(gè)同學(xué)尖叫道：“陳品品，你別去!”可陳品品并沒(méi)有推辭，而是整理好書(shū)包，不動(dòng)聲色地坐到新位止了，我心里對(duì)她有些暗暗的敬佩。有些同學(xué)換了新同桌心花怒放，臉上綻滿(mǎn)了笑容。有些同學(xué)面無(wú)表情，不知心里是喜是悲;還有的同學(xué)因?yàn)殡x開(kāi)了原來(lái)的好伙伴，顯然悶悶不樂(lè)。每個(gè)人都坐到了新位子上，我左顧右盼，并心幾個(gè)最要好的朋友的命運(yùn)如何，大都還好，就是趙楚童坐到了最后一排，李心利坐在第三排的.左邊。我的舊同桌和王瀅詞坐在一起。我觀察了一下四周，調(diào)整后的座位，其實(shí)是按同學(xué)們的小組排座位的。不管滿(mǎn)意不滿(mǎn)意，木已成舟，大家只能隨遇而安。
調(diào)座位作文7
上周五的上午，我們班迎來(lái)了第一次“座位調(diào)整風(fēng)波”。這次座位排序是根據(jù)我們班第一次月考名次進(jìn)行排的。謝老師分了一個(gè)ABCD四類(lèi)，是按照每個(gè)人的班級(jí)排名排的。
首先開(kāi)始A類(lèi)排名了，A類(lèi)是排名班級(jí)前12名的同學(xué)，他們都當(dāng)上了組長(zhǎng)。“第二組組長(zhǎng)趙宇軒，第三組組長(zhǎng)劉馨陽(yáng)……現(xiàn)在請(qǐng)組長(zhǎng)站在后面，下面開(kāi)始說(shuō)B類(lèi)，等一會(huì)兒組長(zhǎng)可以選B類(lèi)，B類(lèi)有卞乙博，楊子辰……”我一聽(tīng)心想：“B類(lèi)也沒(méi)有我，那我估計(jì)就是C類(lèi)了吧。”果然當(dāng)念到C類(lèi)的時(shí)候便見(jiàn)到了我的名字，我頓時(shí)心灰意冷，可是現(xiàn)實(shí)就是如此殘酷，我現(xiàn)在只能聽(tīng)天由命了。突然一聲“我選葛書(shū)宇”的聲音傳到了我的耳朵里，我向四周看去，看看是哪個(gè)人選中了我這個(gè)“不幸兒”，我一看原來(lái)是劉鑫陽(yáng)。我心想太好了！我還擔(dān)心沒(méi)有人要我呢，可是呢，居然是全班的第三名學(xué)霸選了我，我的成績(jī)肯定能被她帶上去。終于小組分好了，現(xiàn)在該討論桌子的事了。
該換桌子了，謝老師問(wèn)誰(shuí)有好辦法�？墒侨鄾](méi)有一個(gè)人能說(shuō)出，最后還是謝老師想出了一個(gè)辦法。大家爭(zhēng)先恐后地開(kāi)始搬桌子，雖然謝老師想出了個(gè)辦法，但是依舊十分寸步難行，我也開(kāi)玩笑地說(shuō)：“現(xiàn)在初一八班進(jìn)入堵車(chē)時(shí)間。”四周的'同學(xué)都笑了。
雖然這一次我沒(méi)當(dāng)上組長(zhǎng)。但我一定會(huì)在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下刻苦努力，走到B類(lèi)，再努力走到A類(lèi)。遲早有一天，我會(huì)讓學(xué)習(xí)好的同學(xué)對(duì)我刮目相看的。
調(diào)座位作文8
今天中午，我們班進(jìn)行了“調(diào)座位”這個(gè)盛大的儀式。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，課也一節(jié)節(jié)的上完了。中午很快就到了。我心里忐忑不安得想：老師會(huì)不會(huì)把我和郭佳奕給調(diào)開(kāi)��？這可是我千年一見(jiàn)的好同桌哇！我緊張得不得了，手心都冒汗了。心里不停的念著：不要和諸俊哲同桌，要和郭佳奕同桌……這次分同桌很奇怪，老師要不滿(mǎn)意的人舉手匯報(bào)，然后再仔細(xì)的想一想，看和誰(shuí)同桌合適。好多同學(xué)都爭(zhēng)先恐后的.舉了手。唉，老師上次分同桌可不太明智哦！連我前面的諸俊哲都舉了手，說(shuō)自己不滿(mǎn)意牛蕾。隨后，老師用銳利的目光掃視了全班，在我的臉上頓了頓。我不安的想：會(huì)不會(huì)我真要和諸俊哲同桌了吧？阿彌托佛，阿彌陀佛，上帝啊，耶穌啊，瑪利亞啊，我一生還沒(méi)干過(guò)什么壞事，饒了我吧，千萬(wàn)不要讓我跟諸俊哲同桌哇！現(xiàn)實(shí)總是殘酷的�！罢�(qǐng)郭佳奕和諸俊哲換座位。”老師響亮的聲音在全班蕩漾�？磥�(lái)我必須跟諸俊哲同桌了。
我和他除了一年級(jí)，其他年年都會(huì)同桌，而且年年都吵。有幾次都被吵到辦公室了，很少有和平共處的時(shí)候。連打傷都是家常便飯。
真期待以后的日子。
調(diào)座位作文9
告訴你們我早想座位的念頭了，我跟同桌坐了一個(gè)學(xué)期，同桌想換位置，當(dāng)然我也有同樣的想法，誰(shuí)知今天班主任老師讓我們的愿望顯靈了，下面聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
今天清晨，上完第一節(jié)課后，班主任老師就跟我們說(shuō)：“好了，我們現(xiàn)在開(kāi)始換座位了。”大家聽(tīng)了欣喜若狂，當(dāng)然我也不例外了，但是我的同桌周志源比我還高興上萬(wàn)倍，我也不知道為什么？管他呢，現(xiàn)在可以換座位了是一件非常好的事情，心想：老師會(huì)怎樣調(diào)換位置呢？
接著老師用手指著我們第三組第一列也是我坐那一列說(shuō)：“梁瓊岑這一列挪到第二組并列，老師指向我同桌說(shuō)：“周志源這一列挪向第四組并列。”老師話音剛落，頓時(shí)，聽(tīng)到同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“吁……”，同學(xué)們站起來(lái)開(kāi)始挪動(dòng)桌子，教室里發(fā)出“吱吱”的挪動(dòng)桌子的聲音，不到五分鐘的功夫，就挪好了。發(fā)現(xiàn)由原來(lái)的四組變成了三組，組與組之間距離變近了，正這個(gè)時(shí)候我聽(tīng)見(jiàn)有人小聲吐槽：“這哪是換座位呀，這就是挪座位而已嘛。”發(fā)現(xiàn)由兩個(gè)人一桌忽然變成了三個(gè)人一桌，心想：這不真像“三人行必有我?guī)熝伞钡腵意思嗎？我看了看原來(lái)的同桌挪到第四組和兩個(gè)女同學(xué)并列坐一起，看他一臉不情愿的樣子，我在旁邊偷偷竊喜，“呵呵”掩嘴而笑，我挪到第二組和黎仔希并列，我和同桌就這樣分開(kāi)了，中間雖隔了一條道路，但遇到問(wèn)題，我們還會(huì)像往常一樣討論問(wèn)題。
老師就樣把我們的座位分好了，真是眾不同呀！
調(diào)座位作文10
今天上午，謝老師說(shuō)第四節(jié)體育課不上了，要調(diào)換座位、調(diào)換組長(zhǎng)。
到了第四節(jié)課，謝老師過(guò)來(lái)調(diào)座位了。這次座位調(diào)換變動(dòng)十分的大，要重新分配組長(zhǎng)與組員。組長(zhǎng)由這次月考前12名的同學(xué)擔(dān)任，我作為第13名完美錯(cuò)過(guò)了組長(zhǎng)這個(gè)職位。組長(zhǎng)們都站在了后方，這一次，他們將挑選組員，也就是我們。我作為一個(gè)B類(lèi)組員首先被組長(zhǎng)們挑選。組長(zhǎng)們根據(jù)名次從第1名到第12名依次挑選。我們站在這些組長(zhǎng)們的面前，等待著被選上。剛開(kāi)始的幾個(gè)組長(zhǎng)都十分猶豫不決，不知道自己到底該選哪一個(gè)人來(lái)當(dāng)組員。到了后面，能選的人越來(lái)越少，選的速度也就越來(lái)越快了。我被王子軒選上，成了他的組員。
接下來(lái)，剩下的人也逐漸被選中。因?yàn)橐?guī)定一個(gè)組里只能有三個(gè)男生，所以一些組的組員還得和另一組的組員調(diào)換，鬧出了不少的`笑話。到了最后時(shí)，只剩下了七位同學(xué)沒(méi)有被任何組長(zhǎng)選中，他們就是老師組的，坐在最后一排。謝老師說(shuō)要把他們從小漁村變成一座大城市。
選人結(jié)束了，接下來(lái)就要開(kāi)始挑選座位。還是考第一名的組長(zhǎng)有優(yōu)先選擇權(quán)。一會(huì)兒，座位差不多就調(diào)好了。我坐在中間靠右的位置上，位置好不好又不重要，所以我也不擔(dān)心我坐的位置有什么問(wèn)題。
接下來(lái)是搬桌子，第一聯(lián)盟把桌子移出去，我們就開(kāi)始換位。我的桌子只要往后挪一排就行了，實(shí)在是太輕松了。
很快，換座位結(jié)束了。
【調(diào)座位作文】相關(guān)文章：
調(diào)座位作文09-09
由調(diào)座位想到的作文07-27
座位與成績(jī)作文07-21
讓座位的作文09-05
讓座位作文08-18
侃侃座位作文08-12
換座位作文03-23
換座位作文07-30
找座位作文07-31