吹泡泡的作文集合[14篇]

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的吹泡泡的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　吹泡泡的作文 篇1

　　有一種東西，樣子各種各樣，顏色五彩繽紛……說到這，你一定猜出來了吧，沒錯，答案就是：泡泡。

　　看我來制作泡泡水，我先準備一個瓶子，里面裝半杯水，再拿來洗潔精，往瓶子里擠兩下，接著倒入一點點我的獨家配方——膠水，這樣我的“魔力水”就做好了。

　　課堂上老師讓我們吹泡泡，頓時教室里像炸開了鍋似的'，大家拼命地吹，眨眼間班級成了泡泡的世界。

　　我看見林偉杰在吹泡泡。他鼓著腮幫子，使足了全身的力氣，不管三七二十一，把氣往吸管里吹，卻什么也沒吹出來，這可氣壞了他，我猜他一定覺得耳朵嗡嗡響，眼前直冒金星。

　　我還看到了陳莎娜在吹泡泡。她嘟著嘴，輕輕一吹，便有一個五彩繽紛的大泡泡從吸管里“跑”了出來，這個泡泡一會兒朝左走，一會兒向右跑，慢慢的，變小了，變透明了，讓陳莎娜看不見，摸不著。

　　我也來吹泡泡。我先用吸管在泡泡水里攪拌攪拌，然后嘟起小嘴，把吸管放在嘴邊，深呼吸一下，接著輕輕地一吹，一個大泡泡從吸管里“蹦”了出來。我覺得吹一個沒意思，所以下定決心要一連吹出很多泡泡。于是我再把吸管放在了泡泡水里攪拌，然后放在嘴邊，接著用點力氣吹，終于許多泡泡被我一口氣吹出來了。

　　我愛吹泡泡，雖然課余時間可以玩許多游戲，可我最喜歡的還是吹泡泡。

　　吹泡泡的作文 篇2

　　我喜歡吹泡泡，喜歡在陽光下吹泡泡，喜歡欣賞五顏六色的小泡泡在陽光下閃爍飛舞的樣子。

　　今天是星期天，陽光明媚，我決定自制泡泡水，來吹泡泡。我首先準備好制作泡泡水的材料，一切就緒后，就開始做泡泡水了。我先把肥皂渣和洗潔精倒在瓶子里，再加上適量的水，然后和弄和弄，晃晃瓶子，攪拌均勻。哈！一瓶自制的泡泡水就做好了。

　　我拿著做好的泡泡水來到太陽底下，迫不及待地用吸管蘸了一下泡泡水，呼，輕輕一吹，一個個調(diào)皮的泡泡小精靈從吸管里鉆出來，它們有大有小，有圓的、有橢圓的，仔細觀察，顏色也不一樣呢，有綠色的，有藍色的.，有黃色的，還有紅色的五色的光在球面上亂轉(zhuǎn)，讓人看得眼花繚亂。媽媽告訴我，其實它們本身是沒有顏色的，是由于陽光照在泡泡上反射到人眼睛里才能看到五光十色的顏色。我恍然大悟：原來這是太陽公公賜給小調(diào)皮們的顏色呢！

　　知道了泡泡顏色的秘密后，我便使勁用嘴對著吸管吹，咕嚕咕嚕，一堆堆泡泡在瓶子外面膨脹，爆炸，可是小泡泡生命短暫，不一會兒，它們便像水花一樣碎了，變成千萬個小水滴落下來。這是怎么回事呢？媽媽告訴我一個秘訣。于是我按照媽媽教我的秘訣，用吸管蘸著泡泡水慢慢地吹，吹成網(wǎng)球大小的泡泡時，再輕輕一提，又圓又大的泡泡便出來了，它們好像一個個水晶球，我接著吹，哈，兩個泡泡連在一起又變成了一個五彩的大葫蘆，我又連續(xù)地吹，泡泡變成了一大串紫葡萄，又像一個彩色的燈籠，還像一塊大鉆石，在陽光下閃閃發(fā)光，漂亮極了！

　　我望著一個個飛向天的泡泡，心中充滿了快樂。吹泡泡真有趣呀！

　　吹泡泡的作文 篇3

　　今天在蝦語文課堂上，葉老師帶著我們舉行了一個吹泡泡比賽。

　　上課了，田老師給我們一人發(fā)了一個泡泡糖，我們大家小聲地議論著，而我開動了聰明的腦筋想：為什么要發(fā)泡泡糖呢？我想了想：哦，知道了，一定是讓我們拿泡泡糖做游戲，不對不對，泡泡糖是吃的不是玩的，難道是要吃，然后再吹泡泡？對！我真聰明！

　　老師說我們這次比賽總共要分四組進行。葉老師說話時我們每人都豎起了小耳朵，認真地聽了起來。老師說完，我就已經(jīng)迫不及待了，真想一下子沖上去參加比賽。第一組比賽看誰一分鐘吹的多�！伴_始！”葉老師大聲道，只見臺上的同學個個臉憋得通紅，沒有一個人不努力吹泡泡�！芭觥崩钷容娴呐菖萏堑舻搅说叵拢�“哈哈……”同學們傳來一陣陣的笑聲，李奕萱低下頭，不好意思地撿起泡泡糖拿在手上，尷尬的站在講臺上，她心里可能在想：為什么我就不會吹泡泡呢？第一次就吹掉了，也許是我太著急了吧。我從她那一雙眼睛中察覺到了一絲失望，一絲淚水。

　　一局又一局的游戲過去了，等輪到我上臺的`時候，我深吸一口氣加了加油，走上了講臺�！伴_始！”隨著老師一聲令下，我們趕快吹起了大泡泡，一個，兩個，我吹了好幾個像小蘋果一樣大的泡泡，可就是破不了，氣死我了！終于，我吹了一個又大又圓的泡泡，剛一吹起來就破了，可惜的是張王睿涵比我先吹好，所以我只得了第二名。

　　四局比賽都結(jié)束了，我們興奮的心情還沒有平靜下來，繼續(xù)開心地嚼著嘴里美味的泡泡糖，我的心里甜甜的，比泡泡糖還要甜！

　　吹泡泡的作文 篇4

　　想必大家都知道吹泡泡糖吧！而且大多數(shù)人都會吹泡泡。我呀！“大器晚成”，都這么大了，才會吹泡泡！

　　小時候，在幼兒園里哪個會吹泡泡，那可是不得了，我們就叫他“老大”，只要他一吹泡泡，我們趕緊都放下了手上的玩具，睜著大眼睛仔細地觀察他的'嘴，只見他把泡泡糖在嘴里咬了一會兒，把舌頭一伸，突然，一個小泡泡出現(xiàn)在他的舌頭上，這個泡泡越來越大、越來越大，變成了一個大泡泡，我們都羨慕得不得了，纏著教我們……上了小學，不會吹泡泡成了同學們的笑柄。于是我暗下決心一定要學會吹泡泡。

　　今年寒假一放，我買了許多泡泡糖，一個人在家里“苦練”�？墒�，舌頭好像很“笨”，人家把舌頭一伸，就吹起來了。可我總是吹不起來。為什么呢？正當我自暴自棄，準備破罐子破摔的時候，一個“神秘人物”出現(xiàn)了，那就是我的媽媽，看似什么都會的人�！霸趺戳耍俊眿寢寙�，“不要告訴我，你又在練吹泡泡吧？”“嘻嘻”，我呲著牙苦笑了一下。“看好了！”媽媽胸有成竹地說。說著，拿起泡泡糖往嘴里一放，嚼了起來。只見媽媽把舌頭一伸，一頂，一吹，吹的時候把舌頭往里縮。對，我怎么沒想到舌頭要往回縮呢？不等我想，一個大泡泡呈現(xiàn)在眼前。我知道了！舌頭要縮，才能給泡泡留余地吹氣，這樣才能吹大。我也把舌頭一伸，一頂，一吹，把舌頭慢慢縮回來，太棒了！泡泡大的多了。經(jīng)過我反復(fù)練習，研究，終于學會了吹泡泡！

　　經(jīng)過這件事，我明白了一個道理，不管做什么事，都要細心觀察，“天下無難事，只怕有心人”。

　　吹泡泡的作文 篇5

　　今天我開心地走進“情智語文”的教室。便看見覃老師拿出一個盒子，她神秘地問大家：“你們知道里面有什么東西嗎？”大家七嘴八舌地議論著。有的說是玩具，有的說是好吃的。覃老師打開了盒子，大家“哇”一聲叫了出來，原來盒子里面有很多泡泡糖！

　　同學們紛紛向覃老師伸出手，一邊嚷道：“覃老師給我一個！覃老師快一點！”

　　有的`同學細心地挑了一個自己喜歡的口味；有的同學接過覃老師發(fā)放的糖果；有的同學迫不及待的搶著。同學們一拿到泡泡糖就剝開糖紙，一口吃了下去。教室里彌漫著糖果的香氣。

　　只見覃老師認真地咀嚼著泡泡糖給我們演示，她用舌頭把糖果抵平，然后用糖把舌頭包住，調(diào)整呼吸。用勁輕輕一吹，一個小泡泡就誕生了。小泡泡慢悠悠地一點一點地變大。最后“啪”的一聲裂開了。大家歡呼著，一起開始運氣練習。

　　小徐自告奮勇的說：“老師我來試一試吧！”大家一擁而上，覃老師拿出手機拍照。小徐故作鎮(zhèn)定，他先在嘴里咀嚼了一下，然后輕輕一吹，一個小泡泡就出現(xiàn)了，但剛吹起來，只聽“啪”的一聲泡泡就破了，大家哈哈大笑。

　　大家也不甘示弱，爭先恐后地吹了起來。只見，朱小星漲紅了臉，瞪圓了眼，使勁吹，但泡泡糖一點動靜都沒有。而小劉使足了力氣“啪”的一聲，泡泡糖“發(fā)射”了出去，掉在了桌子上。我想：“這有什么難得！”我輕輕一吹，哈哈，一個可愛的泡泡就出來啦！我開心極了！

　　最精彩的還是覃老師和丁老師的比賽。開始PK了！3，2，1！兩個人一起吹，奇怪了，丁老師的泡泡好小啊。大家七嘴八舌地說出自己的想法，最后覃老師揭秘了：“我吃了兩個泡泡糖！”大家嚷嚷起來：“覃老師作弊！覃老師耍賴皮！”教師里成了一片歡樂的海洋。

　　吹泡泡的作文 篇6

　　今天，林老師帶領(lǐng)我們到小操場上去吹泡泡。

　　吹泡泡可好玩了。第一組是鄧長迪和鐘呈宇比。鐘呈宇大步流星地走上場，好像是要大干一場了似的。鄧長迪也不干示弱，只見他拎開泡泡水的蓋子，穩(wěn)如泰山的站在了那里。比賽開始了，鐘呈宇的嘴里鼓足了氣，撅起小嘴，奮力地吹了起來，結(jié)果，還是吹的很小。鄧長迪哈哈大笑地說："你的方法太死了，看我的吧！”說完，鄧長迪好像拿了個小小的魔法棒，幾搖幾晃，大大小小的泡泡連蹦帶跳地跑了出來，旁邊的同學驚呆了。第一局鄧長迪贏了，我們又進行了第二局，第三局。

　　林老師說：“現(xiàn)在自由吹，也可以幾個人比賽�！崩蠋煹脑捯魟偮�，同學們開心地吹了起來。我們吹出了許多形態(tài)各異的泡泡，有的像蘋果，有的像雪人，有的像小朋友一樣歡蹦亂跳的，有的像姐妹一樣永不分離的，有的像水晶葡萄一樣，有的像小鳥一樣飛的好高好高。覃古月和譚特可真是“頑皮鬼”，他們橫沖直撞的“打”著泡泡。許雅格他們組成了一個“建城堡小隊”。他們使勁的吹著，我也加入了他們的小隊�！俺潜だ锏膲Α庇写笥行。�可真漂亮��！城堡小隊的'隊員開心的笑了。我們的泡泡有時吹的大，有時吹的小，一個個個美麗的城堡就在我們手中誕生了，城堡中還映出了我們美麗的學校。

　　叮叮叮，上課了。我們無數(shù)次的回頭望著美麗的泡泡，好像這是一場夢。

　　吹泡泡的作文 篇7

　　那是一個周末，老師讓我們做一個科學小實驗。于是，那天下午，我寫完作業(yè)；就開始做實驗了。

　　我準備好做實驗的材料：一個礦泉水瓶、一個接水的小鵬、一包橡皮泥、幾根吸管、一杯彩色水、一杯熱水和一杯冷水。

　　實驗開始了，我先把瓶子放在小鵬里，接著把吸管的一端放人瓶子里，用橡皮泥密封，然后把吸管的一端放進彩色水，最后我用左手扶住瓶口的橡皮泥，不讓瓶子歪倒，用右手把燒開的熱水澆到瓶壁上

　　邊澆邊看彩色水有什么變化，奇怪的是并沒有什么反應(yīng)，再加點冷水，還是沒反應(yīng)。我以為橡皮泥封得不夠緊，就再把它封密一點，但還是不行。我并不灰心，以為是吸管的接口接得不好，就再把吸管重新接一次，然后繼續(xù)做實驗，可還是以失敗告終，我冥思苦想，就是找不到答案。

　　媽媽見了，說廣可能這根吸管不好，去重換一條吧！”我說：“好。”于是我重換了一條。我再次小心翼翼地往瓶壁澆熱水，這時，奇跡發(fā)生了，彩色水上出現(xiàn)了一個個大大小小的泡泡！“我成功了，瓶子會吹泡泡了！”我高興得手舞足蹈。接著，我又往瓶壁上曉了一杯冷水，更驚人的現(xiàn)象發(fā)生了：彩色水順著吸管慢慢地流到了礦泉水瓶中，礦泉瓶像長了嘴巴一樣把彩色水吸進了肚子，不一會兒，就吸了半瓶。

　　為什么會發(fā)生這種神奇的'現(xiàn)象呢？我去問媽媽，媽媽告訴我，這是熱脹冷縮的原理，向瓶壁澆熱水時，瓶內(nèi)空氣受熱體積膨脹，從吸管中排出氣泡；再向瓶壁澆冷水，瓶內(nèi)空氣受冷體積收縮，壓力減小，瓶外空氣大于瓶內(nèi)空氣壓力，就將水擠入吸管進入瓶中。

　　通過這個小實驗，讓我受益匪淺。我不僅發(fā)現(xiàn)了瓶子會吹泡泡，還明白了一個道理，生活中處處都有科學，只要你用心心觀察、探索就能發(fā)現(xiàn)。

　　吹泡泡的作文 篇8

　　童年是純潔的，童年是五顏六色的，在童年的生活里有喜，有怒，有哀，有樂，有說有笑。這些童年生活會永遠刻印在我腦海里。一想到那些童年趣事，我就樂開懷。今天老師又帶我們體會了一次“吹泡泡”的樂趣。

　　老師叫我們?nèi)�實驗室。剛走進實驗室時，感覺就吹來一陣冷風吹來，而旦有很多椅子，直覺告訴我今天老師們肯定要來聽課。

　　吹泡泡開始了，教室里熱鬧非凡。我們組吹的時候，還在桌子上吹，你知道為什么我們要在桌子上次嗎？因為欣蕊一不小心把泡泡水弄倒了，所以也只能在桌子上吹。老師說停的時候，我們心里酸酸的，不過我和胡倩雯一直在桌子上吹泡泡。老師叫了徐江南上去吹，他先拿吹泡泡的桿干，蘸一下，再輕輕地吹一下，那泡泡的顏色五彩珽斕的，好像我們大家在美麗的草坪上歡樂地吹泡泡，看著美麗的彩虹。泡泡有的很大像皮球一般大��；有的`小小的像珍珠一樣；有的不大不小像我們的眼珠子；有的成群結(jié)對的像小魚兒們的卵一樣；還有的粘在一起的像雙胞胎和三胞胎，它們就是一個美麗的大本營。

　　老師在講話時，每次我和胡倩雯一直在吹泡泡，而且盧泉易還幫我們吹的“蜂窩”吹掉，你們說可不可惡。還有陳凱豪還來偷我們的泡泡水，只有欣蕊確靜靜地坐在那里，像一個泡泡仙子。

　　泡泡們飛向宇宙帶走了我們童年的夢想，帶走了我們的童年，泡泡在我眼里總是這么美麗。

　　吹泡泡的作文 篇9

　　“加油！加油！”我們姐妹倆此起彼伏的聲音填滿了小院……，原來，我和妹妹正在玩吹泡泡的游戲呢！趕快隨我去瞧瞧吧！

　　你瞧，我就像一位神奇的魔術(shù)師，拿起吸管，蜻蜓點水般地蘸了點肥皂水，深吸了一口氣，櫻桃小嘴變成一個小小的“O”形，輕輕一吹，五顏六色的泡泡爭先恐后的探出了小腦袋，我心里喜滋滋的。

　　哇，泡泡真是千姿百態(tài)，有的三五成群，像一串串透明的水晶葡萄，看了，真想咬一口，可是還沒等我靠近，泡泡卻“啪”地一聲爆了。有的一出生就連為一體，像親密無間的雙胞胎、三胞胎、四胞胎……，想把它們硬生生的'拆開，那根本沒門。有的小小的，像一串串水晶項鏈，如果我把水晶項鏈送給媽媽，她如果戴上了這串透亮的水晶項，一定舍不得會把水晶項鏈取下來的。還有的又大又圓，像荷葉上的露珠，晶瑩透亮，小青蛙看見了，正想玩兒，可是，頑皮的泡泡泡卻神不知鬼不覺地滑溜著走了。在午后陽光的映照下，泡泡金燦燦，藍湛湛、紅彤彤，有得半紅半黃，有得白中帶藍……看得我眼花繚亂。

　　這些泡泡可調(diào)皮了，有的覺得我很漂亮，飛到我的臉頰上，親了我一口，剎那間又消失得無影無蹤了，只留下一個被親過的水印；有的飛到了我的發(fā)尖上，我正想抓住它，它卻跑了，還有的更調(diào)皮，老大老大，老圓老圓，我還是想抓住它，可是，它卻越飛越高，越飛越遠，突然，它一疏忽，一不小心撞在了路燈桿上，那個得意忘形的泡泡消失了，也在我心里留下了一個小小的遺憾，抓不著��！

　　許許多多的泡泡帶著我的夢想，在我的眼前、在我的腦海，慢慢的越飛越遠了……

　　吹泡泡的作文 篇10

　　我喜歡的游戲有很多，其中我最喜歡的游戲是吹泡泡，因為吹泡泡既好玩又有趣。

　　今天上午，我和同學們一起開心地玩了吹泡泡。我先蘸好泡泡液，然后小心翼翼地甩出一串串泡泡。泡泡有的是圓形的，像皮球；有的是橢圓形的，像冬瓜；有的小小圓圓的，像玻璃球；有的小極了，如同一顆顆綠豆。如果吹的好的話，泡泡會像一串串軟悠悠的.葡萄，接著四散紛飛，漫天飛舞；如果吹的大的話，泡泡就會像一個顫巍巍的大南瓜，五色的浮光在上面亂轉(zhuǎn)，看起來美麗極了！如果運氣好的話，還能看到一個個大球分裂成好多個玲瓏嬌軟的小球，五光十色，讓人眼花繚亂、目不暇接。吹泡泡的游戲真有趣，我們玩的樂此不疲，有人高興地尖叫，有人跳起來拍泡泡，有人拿書本扇……泡泡碰到墻上、黑板上、桌子上、大家身體上就馬上無聲地散裂了�？蛇@一點也不影響我們的興致，大家依舊不停地吹，泡泡飛呀飛，飛出教室，飛向天空，飛的很高很遠，它們是那么圓滿、那么自由、那么美麗、那么快活。我想讓泡泡飛到草原上，看看一望無際的綠色和奔跑的馬兒；想讓泡泡飛到動物園，看看可愛的小動物們；想讓泡泡飛到祖國各地，看看祖國的大好河山，想讓泡泡飛出地球，看看宇宙長什么樣……

　　我喜歡吹泡泡，喜歡那一個個輕清脆麗惹人喜愛的球兒，它們就像一個個美麗的夢，帶給我無窮的樂趣，讓我的心里充滿了無限自豪！

　　吹泡泡的作文 篇11

　　星期五，蔣老師突發(fā)奇想，決定讓我們開心開心，準備下午舉行一個吹泡泡比賽，讓我們過一個快樂的星期五。同學們聽到這個消息，高興得一蹦三尺。為了奪冠，我們下課吹，體育課解散后吹，回到家吹，有些成績差的同學連上課睡覺也在吹，嘴巴吹出血了就沒有感覺到。

　　下午，各路“高手”來到教堂，期待比賽快點開始，好展示他們的“吹泡泡絕技”�！岸×懔恪�—”同樣的上課鈴聲在以前是同學們的“超級噪音”，而在今天卻是最好的“跑步興奮藥”，同學們跑步時帶起的風能吹落樹上的果子。

　　首先是唐思周和尹鶴翔比賽。他們倆同時三步做兩步跨上講臺，開始吹。只見尹鶴翔不慌不忙地蘸了一下泡泡水，不費吹灰之力就吹出了一個個大“皮球”;再看小胖子唐思周，不知是緊張了還是沒發(fā)揮好，一吹，“噗——”的一聲，像輪胎漏了起似的'，一個泡泡也沒吹出來，同學們驟然哄堂大笑，再吹，再沒吹出來，再吹，再沒吹出來，再吹，還是沒吹出來……到了最后，尹鶴翔吹出來的泡泡數(shù)都數(shù)不清了，唐思周費了九牛二虎之力卻一個也沒吹出來。

　　接著是我們班的兩位“泡泡大王”李柯睿和盧文杰進行PK。盧文杰吹出的泡泡奇形怪狀，千奇百怪，一會兒一只鴨子，一會兒一只小雞，花樣繁多，目不暇接，同學們目瞪口呆;李柯睿吹出的泡泡多得簡直快要破吉利斯紀錄了!一嘟嚕，幾十個，一嘟嚕，幾百個，一嘟嚕，成千上萬，不到一分鐘時間，大大小小的泡泡充滿了整個教堂，我想現(xiàn)在教堂應(yīng)該改成“泡泡堂”了。

　　同學們“殺”得“天昏地暗”、“日月無光”、不分上下，我也參加了“戰(zhàn)斗”。冠軍盟主是“泡泡圣”——楊茜。

　　這件開心的事被我永遠在了心間，每當我煩惱時，只要一想起這件是，煩惱就全部拋到了腦后。這件事將是我童年中最最美好的回憶

　　吹泡泡的作文 篇12

　　“大大小小半空飄，數(shù)數(shù)顏色真不少。姿態(tài)萬千好漂亮，伸手一接不見了�！蹦銈儾碌搅藛�？這就是泡泡。說到泡泡，我和小伙伴們要舉行一場吹泡泡比賽。

　　我們用了生活中常見的材料制作了一杯泡泡水。教室里頓時熱鬧了起來，同學們各個喜開顏笑，躍躍欲試。有的同學還情不自禁地跳起來。老師發(fā)出大家期待已久的指令：“一、二、三，開始吹！”你聽，原本充滿嘰嘰喳喳講話聲的教室，突然變得鴉雀無聲。仿佛來到了一個無聲世界。你瞧，大家摩拳擦掌，全神貫注，好像在應(yīng)對一場決定命運的人生考驗。同學們早已準備好使出渾身解數(shù)，吹出最有特色的“魅力泡泡”。而我也不甘示弱地站起來，準備要好好露一手。

　　比賽開始了，大家紛紛拿起吸管，先蘸了一些肥皂水，然后慢慢吹起來，接著再輕輕一提，泡泡便從吸管上落了下來，最后拿起一把扇子，在下面輕輕地煽動。一時間，教室里泡泡漫天飛舞，它們像飛在天上的美麗仙子，不停地變幻著服裝顏色，不停地展示自己優(yōu)美的舞姿。五顏六色的泡泡，紅如火，綠如草，藍如天�；秀遍g我好像走進了童話世界，大大的泡泡們就像神話王國中的五彩繽紛的彩虹球，又如白雪公主手中誘惑她的'蘋果，更像不停飛旋的地球儀，帶領(lǐng)我們環(huán)游世界。而小泡泡們就像童話里公主的漂亮首飾，亮晶晶的玻璃手杖，晶瑩剔透的珍珠，價值連城的鉆石。有的同學吹出來的泡泡是一串串的，讓人很是驚喜，吃貨們眾說紛紜，有的說像極了葡萄，有的說像一粒粒爆米花，還有的說這不是就是一只活靈活現(xiàn)偷吃的米老鼠嗎？吹泡泡比賽？不，我們早就把比賽拋之腦后，和泡泡們一起玩起來。

　　泡泡們飄呀飄，它們到底去哪里？落在了地上，沾到了天花板上，飛出了教室，啊，原來它們帶著我們的童年去旅游了。

　　吹泡泡的作文 篇13

　　在星期一，科學課張老師帶著我們?nèi)�班一起吹泡泡，那場景真是有趣極了。

　　一上課，老師就把我們帶到操場上，給我們發(fā)了泡泡水和吸管。同學們一片歡騰，迫不及待地吹起了泡泡。有的人吹的又急又快，泡泡像一串串小珍珠一樣“發(fā)射”了出去。有的人吹得又輕又慢，泡泡就像一個會長大的魔幻水晶球旋轉(zhuǎn)著，越來越大。這些大泡泡小泡泡徐徐上升，在陽光的照耀下，反射出奇異的光芒，顯得格外美麗。

　　我左手端著泡泡水，右手拿著管子，我用管子輕輕沾了一下泡泡水，鼓著腮幫子輕輕一吹，一個泡泡就從管子里鉆了出來。我繼續(xù)吹，泡泡越來越大，從一個閃亮的珍珠變成了一個透明的大皮球。風一吹，我的大泡泡搖搖擺擺，好像要逃走。我只好伸長脖子仰著頭跟這個泡泡走。風再一吹，我的泡泡彎彎的像一個茄子，越拉越長，越拉越長……終于，它脫離了管子，搖搖擺擺的飄了起來。它時而變換著色彩，時而變換著樣子。我連忙叫老師，老師連忙跑了過來，我的泡泡非常大，飛的也特別快，老師要拍到泡泡，就忙得東奔西跑。

　　我又接二連三地吹出了各式各樣的泡泡。那些五彩的`薄球，大小不同，形狀各異，有的像皮球，有的像肥腸，有的像珍珠，還有的像乒乓球。它們在空中翩翩起舞，此起彼伏，閃爍著五顏六色的光芒，看上去像夢幻一般，讓你眼花繚亂。有的淘氣的泡泡還會粘在你的頭發(fā)上，或者你眼前爆炸，噴你一臉泡沫，有的更可氣，賴在你的管子上怎么也甩不掉。逗得我們哈哈大笑。張老師拿著相機忙個不停。一會拍拍這個，一會拍拍那個。把我們的歡樂時刻都留在了他的相機里。

　　吹泡泡活動真是有趣啊！

　　吹泡泡的作文 篇14

　　我的童年就像一副美麗的圖畫，里面那無數(shù)朵美麗的小花，就是我玩過的游戲�，F(xiàn)在，我就來挑一朵最美的小花，給大家看看吧！

　　一個星期六上午，天氣晴朗，我與小伙伴一起到如同仙境一般的小區(qū)里玩吹泡泡的游戲。

　　小華拿出了裝滿泡泡水的杯子，再拿起一個竹圈蘸了一點泡泡水，放在嘴邊輕輕一吹，吹出了一個像小精靈的泡泡。那個“小精靈””忽上忽下，忽左忽右，一下子飛到了一棵樹上，“啪！"不見了！

　　大家看了，爭先恐后地拿著竹圈，興致勃勃地玩了起來。我也拿起一個竹圈，把它放到泡泡水里，然后拿起來用力一吹，呀！那個“小精靈″還沒飛到天空中就不見了。我再試了一下，這次“小精靈”根本不出現(xiàn)了！我急得像熱鍋上的螞蟻。這時，我看到小華一下子吹出了幾個“小精靈”，它們飛到了天空，與白云姐姐玩去了。

　　于是，我去請教小華怎么才能吹出泡泡。小華說：“其實吹泡泡并不難，只要拿起一個竹圈，放進泡泡水里，再拿出來輕輕一吹，就會有一個‘小精靈′出現(xiàn)了。″

　　我照著小華的動作試了一下，果然，吹出了一個“小精靈”，那個“小精靈”可“調(diào)皮”呢！它飛呀飛呀，飛到停車場里去了，難道它是要在停車場里睡覺嗎？大家看見了都笑了！

　　還有人更厲害，吹出了“雙胞胎”，吹出了“三胞胎”，甚至吹出了“多胞胎”呢！

　　看，小伙伴們玩得可開心啦！有的`在吹泡泡；有的在收集泡泡；還有的在追泡泡，“小精靈”們四處奔跑，飛來飛去的，可真有趣��！

　　時間不早了，我們依依不舍地離開了這快樂無比的“泡泡樂園”。回到家里，把這快樂的時光記錄在了作文本上。

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