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生活作文

時(shí)間:2023-10-28 11:03:47 好文 我要投稿

生活作文[實(shí)用15篇]

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的生活作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

生活作文[實(shí)用15篇]

生活作文1

  調(diào)酒師能夠用手中轉(zhuǎn)動(dòng)的杯子調(diào)出五彩的雞尾酒,而我希望我能夠用手中的顏料調(diào)出五彩的顏色,用手中的蠟筆繪畫出美好的生活。

  我希望我是生活調(diào)味師。每當(dāng)看見他人哭泣,我會(huì)把手中的蠟筆一揮,頓時(shí),淚水消逝,露出了燦爛的笑臉。

  我希望我是生活調(diào)味師,每當(dāng)他人用筆在信中書寫一段段悲傷事時(shí),我便把手中的蠟筆一揮,信中那傷心的話語,頓時(shí),煙消云散了,一個(gè)個(gè)快樂的音符在紙上跳舞。

  我希望我是生活調(diào)味師。每當(dāng)有戰(zhàn)士因思念家鄉(xiāng)而抱頭痛哭時(shí),每當(dāng)看到老人站在屋檐下等待孩子歸來的身影,我就把手中的蠟筆一揮,讓那些思鄉(xiāng)已久的戰(zhàn)士和那些思兒心切的老人們團(tuán)聚,那時(shí),眼眶里雖充滿著激動(dòng)的淚水,但那也是歡欣的淚,美好的淚。

  我希望我是生活調(diào)味師,那些因貧窮而失去家,失去親人的人,在我的蠟筆揮過之后,他們會(huì)重新有一個(gè)家,一個(gè)既溫暖,又可以同親人在一張餐桌上美滋滋地吃著香噴噴的飯菜的家。

  一個(gè)單調(diào)、無味的'世界會(huì)因有我這生活調(diào)味師的存在而變得五彩繽紛,絢麗多姿。

  我希望我是生活調(diào)味師,我希望我能用調(diào)味生活的蠟筆來修飾黯淡無味的生活。

  世界會(huì)因我而精彩,夢想也會(huì)因我而實(shí)現(xiàn),我會(huì)像調(diào)酒師調(diào)出五彩的雞尾酒那樣調(diào)出美輪美奐的世界!

生活作文2

  關(guān)懷,是一個(gè)眼神,給我們無私的祝福;關(guān)懷,是一縷清風(fēng),給我們身心的舒暢;關(guān)懷,是一場春雨,給我們心田的滋潤;關(guān)懷,是一句問候,給我們春天的溫暖;關(guān)懷,是一柄撐起在雨夜的小傘,使漂泊異鄉(xiāng)的人得到親情的蔭蔽;關(guān)懷是在生活中,我們需要關(guān)懷。

  一次,我在書上看到過這樣一個(gè)故事:有一個(gè)同學(xué),她的父親早逝,于是,家里的支撐柱倒下了。所以,她便和母親過著相依為命的日子。不料,就在父親去世的第二年,母親有患上了癌癥,不過不是惡性的,但需要大量的手術(shù)費(fèi)。可是,她的家境是如此的貧寒,因此,她不得不想輟學(xué),打工掙錢給母親湊手術(shù)費(fèi)。當(dāng)她的班主任得知這個(gè)消息的時(shí)候,心里很傷心,因?yàn)樗X得這么好的一個(gè)學(xué)生就要這樣放棄上學(xué)的`機(jī)會(huì),放棄前途,于是班主任便毫不猶豫地把自己多年的積蓄都借給了這個(gè)同學(xué),讓她給母親治病,并且囑咐她,千萬不要輟學(xué),要繼續(xù)完成她的學(xué)業(yè),才能更好地孝敬她的母親。這個(gè)女孩聽了班主任話深受感動(dòng),并且答應(yīng)老師更好的完成學(xué)業(yè)。

  老師的付出和關(guān)懷讓女孩重拾信心,女孩覺得老師就像她的媽媽一樣,關(guān)懷著她,讓她覺得溫暖。

  是啊,生活處處都需要關(guān)懷。有時(shí),多關(guān)懷一個(gè)人,我們就多打開一個(gè)人封閉的心靈窗戶;有時(shí)多關(guān)懷一個(gè)人,我們就能多拯救一個(gè)沉睡多年的黑暗靈魂;有時(shí)......

  關(guān)懷,不需索取,只需要我們默默的付出。人間因關(guān)懷而溫暖,生活因關(guān)懷而充實(shí),讓我們學(xué)會(huì)在生活中關(guān)懷別人,共同構(gòu)建這個(gè)因關(guān)懷而美好的和諧社會(huì)吧!

生活作文3

  。』叵肫鹂鞓返氖罴,真是豐富多彩!“酸”、“甜”、“苦”、“辣”樣樣俱全呀!

  竹林。酸

  “我也要去,我也要去竹林!比鰦傻奈矣怖霉萌氯轮:貌蝗菀赘霉脕淼搅酥窳掷,只見我東邊玩玩,西邊看看。一點(diǎn)兒忙也沒幫上,反而被竹子給掛住衣服了,給姑姑添了不少忙。姑姑還為此在手臂上被劃了一條大口子呢!我那時(shí)心中真是不好受啊!一陣酸味兒從心底涌了上來。

  風(fēng)鈴。甜

  我一直以來都很喜歡風(fēng)鈴,只是一直都沒有告訴人罷了,但每回只要我一看到風(fēng)鈴就會(huì)情不自禁的盯著看,因?yàn)轱L(fēng)鈴的聲音十分美妙。一天,哥哥從大學(xué)回來看我。他從外地帶回來了一個(gè)風(fēng)鈴,十分的漂亮,比之前我看到的都要漂亮。我開心的跳起來,連說“謝謝”,哪知哥哥卻說你該謝謝你姑姑和你奶奶呀!是她們看出你喜歡風(fēng)鈴才讓我給你買一個(gè)好一點(diǎn)兒的,送給你當(dāng)禮物。 罢娴摹?“嗯”。我的眼淚頓時(shí)溢滿了眼眶,一種溫暖之情由心底伴隨著一絲甜味溢滿了我。

  英語?

  英語一向差勁的我可被這英語作業(yè)給難住了!我叫哥哥叫我做,卻被哥哥給罵了一頓。心中冷颼颼的,又苦苦的'。從那時(shí)起,我便決心一定要學(xué)好英語。

  伙伴。辣

  在暑假期間,我經(jīng)常和伙伴們一起去打羽毛球。不過有些男生要是輸了,就會(huì)罵人。還趁機(jī)來捉弄我們女生,不過要是我火了那些男生準(zhǔn)會(huì)被我給罵的狗血淋頭,乖得想貓咪一樣呢!你們說我“辣”不?

  我那美好的暑假生活我至今難忘!!多么快樂,多么充實(shí)的暑假。

生活作文4

  在困境中,是什么支撐著你走出險(xiǎn)地?在病痛中,是什么指引著你恢復(fù)健康?在挫折中,是什么領(lǐng)導(dǎo)著你再振雄風(fēng)?是希望,是希望,仍是希望!

  魯迅先生曾說過:“希望是附麗于存在的,有存在,便有希望,有希望便是光明!笔前,人生活在世間,就不能沒有希望,否則他便會(huì)像一艘失去方向的小船,在海上茫然不已,隨波浮沉,而有了希望,則有了前進(jìn)的動(dòng)力,有了戰(zhàn)勝困難的勇氣,有了奮勇拼搏的力量。希望是熱情之母,它孕育著榮譽(yù),孕育著力量,孕育著生命,它使瀕臨死亡的看到生的曙光;它使屢遭挫折的人看到勝的朝陽;它使身處絕境的人看到力挽狂瀾的可能。

  雙目失明的海倫·凱勒頑強(qiáng)地生活在世界,憑的是信念,憑的是毅力,更是憑著希望的力量!被稱為“當(dāng)代保爾”的張海迪身殘志堅(jiān),扼緊命運(yùn)的咽喉,靠的.是恒心,靠的是自信,更靠著希望的力量!小時(shí)候被老師無情地罵作“蠢材”的愛因斯坦成為二十世紀(jì)風(fēng)靡全球大名鼎鼎的科學(xué)家,借的是勤奮,借的是認(rèn)真,更借著希望的力量!

  生活并不是一帆風(fēng)順的,途中,我們也許會(huì)遇到無數(shù)次挫折,無數(shù)次失敗,無數(shù)次困難,但是,只要你不灰心,不失望,積極應(yīng)對,憑借希望的力量戰(zhàn)勝他們,克服他們,迎來的將是無數(shù)次歡樂,無數(shù)次喜悅,無數(shù)次成功,此時(shí)前程一片光明!

  “永遠(yuǎn)沒有什么可以擊退一個(gè)堅(jiān)決強(qiáng)毅的希望!弊屛覀冦懹浗鹚谷R的金玉良言吧,拄著希望這根堅(jiān)韌無比的拐杖,勇敢地登上那永恒之旅!

生活作文5

  司馬遷忍辱負(fù)重,經(jīng)過不懈的努力,寫成巨作《史記》;李時(shí)珍長年跋山涉水,采集草藥,嘗遍百草,完成《本草綱目》;居里夫人在惡心劣的環(huán)境下,從上噸的礦物質(zhì)中提取了一克鐳。是什么力量使他們幾十年如一日的在奮斗,一如既往地過著艱苦而單調(diào)的生活呢?是信念,是追求真理,追求科學(xué),為人類造福的信念使他們的步伐永不停息。有人問什么是信念?信念是要你快要?dú)怵H時(shí)一種奮發(fā)向上的精神,信念是在你最辛苦的時(shí)候還可以堅(jiān)持下來的力量。

  媽媽給我講過這樣一個(gè)故事,使我久久不能忘懷。美國有一個(gè)小女孩養(yǎng)了一只叫做信念的小狗,狗狗很小時(shí)就被人遺棄了,因?yàn)樗麤]有兩條前腿,當(dāng)小女孩看到他的時(shí)候收養(yǎng)了他,信念乖,主人讓他干什么他就十么,最后他憑自己的信念用兩條腿站了起來。

  聽過這個(gè)故事之后,我覺得一只小狗失去了兩條腿還能頑強(qiáng)的活下去,我為什么會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小小事就喪失了信心呢?這是信念爆發(fā)的力量。生活最需要信心。

  每個(gè)追求上進(jìn)的`人,都應(yīng)該樹立一個(gè)堅(jiān)定的信念,并為之奮斗。在奮斗的過程中我們會(huì)遇到很多的挫折,但只要我們有堅(jiān)定的信念就什么都不怕。

  成功與信念相伴,讓我們用堅(jiān)定的信念,鋪平成功的道路,為自己以后的生活創(chuàng)造一片更美好的藍(lán)天吧!

生活作文6

  就像春天屬于青年人一樣,早晨也為年輕人所擁有。晨曦中他們顯得那么自豪,那么快樂。早晨的清風(fēng),溫柔的陽光,帶給他們憧憬、向往和希望。中學(xué)生們帶著全新的感受去領(lǐng)略早晨的風(fēng)光,當(dāng)藍(lán)峻第一次起早去春游,他才驚奇地發(fā)現(xiàn),早晨并不是寧靜的,工廠里傳出的機(jī)器聲,交警正威武地坐在崗?fù)だ,飲食店里早已發(fā)出鍋碗瓢盆的磕碰聲……,他終于明白了,早晨“是生氣勃勃的,充滿活力的,這才是最美的晨呀!

  趙軍同學(xué)卻從早晨新華書店門口等待開門的人群中悟出了新的啟示:“人們熱愛知識、奮發(fā)學(xué)習(xí)的風(fēng)氣不正像這溫暖的晨風(fēng)一樣嗎?”《晨曦》是一篇較有深度的抒情散文。作者在黎明時(shí)高山遠(yuǎn)眺,描繪了晨曦降臨時(shí)萬象更新,一片光明的大地。接著筆鋒一轉(zhuǎn),寫到晨曦也喚醒了大自然的生命力。在山道的竹林間,發(fā)現(xiàn)了破土而出的竹筍,觸景生情,“我仿佛看到它的全身都蘊(yùn)藏了一種難以估計(jì)的力量!庇纱硕贸鲂律挛锍錆M旺盛的生命力,迎著風(fēng)雨在陽光下成長的`啟示。

  文章最后部分,是全篇的亮點(diǎn),作者在江邊看到逆水行舟的木船,聽到高亢的號子聲,心中升起了一種新的,向上的力量,此時(shí)作者已完全融入此情此景之中:“我看著,聽著,仿佛自己也站在木船上,與他們在一起喊著同樣的號子;與他們在一起,撐著船篙,迎著初升的紅日……,帶著希望,充滿幻想,迎著陽光,蓬勃向上,這是早晨的象征,也是青年人的象征。

生活作文7

  生活充滿希望,正是有了這些希望,生活才如此精彩。很多人在我們身上都傾注了希望。

  一、父母的希望

  子女是父母的心肝寶貝,身上的一塊肉。更別提獨(dú)生子女了,應(yīng)了那句“含在嘴里怕化了,捧在手里怕掉了。”父母的希望就是讓下一代健康,快樂的成長,他們給我們吃好的,喝好的,給我們一切他們覺得做好的。天氣一變,他們電話就來了,問寒問暖;孩子上學(xué)沒錢,他們砸鍋賣鐵也會(huì)湊出來;他們說,窮什么也不能窮教育!

  二、老師的希望

  在老師眼里,觀念就不同了。我們就像園圃里的小樹苗,老師就像園丁,整天為我們松土,澆水,施肥。他們希望我們能不斷地科學(xué)文化知識,好好學(xué)習(xí),天天向上。養(yǎng)成良好的品德,懂得做人的道理。長大后,結(jié)出豐碩的果實(shí),奉獻(xiàn)給社會(huì),盡自己的'力量去做貢獻(xiàn)。

  三、國家的希望

  有句話不是常說嘛:我們是祖國的花朵。但我們這些花朵還有待成長。他希望我們可以好好的汲取營養(yǎng),能夠競相開放,開得挺拔茁壯,開得美麗芬芳,開得讓人心花怒放,開的美,開得艷。來點(diǎn)綴我們的祖國,讓祖國變的更美麗。

  生活充滿希望,父母的希望,老師的希望,國家的希望。而我們就是他們的希望,正是有了他們對我們的希望,我們才會(huì)有更大的希望。讓我們擁有前進(jìn)的動(dòng)力,學(xué)會(huì)吃苦,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)永不言棄……讓我們的生活更精彩,充滿各種色彩。

  人因有了希望所以進(jìn)取,社會(huì)國家,因有了希望所以不斷創(chuàng)新,生活因有了希望而精彩!

生活作文8

  軍訓(xùn)的昨天晚上我就在想:軍訓(xùn)是什么樣的呢?伴隨著這樣的問題,我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

  早晨起來,拿著沉重的行李,我們來到了這里,剛一下車,便可以呈現(xiàn)出一幕幕整齊的隊(duì)伍,聽見鏗鏘有力的口號和步伐。

  沒過多久,我們換上了整齊的迷彩服,顯得精神抖擻。我們便開始了軍訓(xùn)生活,教官是一個(gè)魁梧的年輕小伙兒,他表情嚴(yán)肅,對我們的要求很高。

  我們跟著他學(xué)習(xí)了很多軍事技能。如:稍息,立正,四面轉(zhuǎn)體……每一個(gè)動(dòng)作都很標(biāo)準(zhǔn),集體做起來很有節(jié)奏感,很好看。

  第二天便換了教官,他對我們總是笑瞇瞇的,要求也不是很高,很和藹可親。他很體諒我們,讓我們練一會(huì)兒歇一會(huì)。我非常喜歡他,可是有的同學(xué)都認(rèn)為以前的好,理由是對我們嚴(yán)點(diǎn)兒可以讓我們學(xué)到更多。在說一站就站著么長時(shí)間,對我們的質(zhì)量也很高。

  我們們都恨死教官了,在背地里罵他,給他們起外號。可是又說回來,誰又愿意被這個(gè)黑鍋呢?教官對我們松點(diǎn)又能怎么樣呢?說明教官是對我們好的',在說我們是干什么去的呢?

  回家,我的嗓子說不出話了,腿和腳都動(dòng)不了了,也感冒了。我們才僅僅三天才這樣,再想一想那些軍人,他們每天都要過這樣的生活。他們把自己的身體練得像鋼鐵一樣強(qiáng)壯,為的是什么呢?他們的使命是什么呢?

  他們要保衛(wèi)祖國,保衛(wèi)我們的家園,不讓別的國家的人來侵略,為的是要和平,再想一想我們受的苦又算得了什么呢?

  他們的身上有著不屈的信念,吃苦耐勞,獻(xiàn)身的精神。我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)這種精神,我們一定要好好學(xué)習(xí),長大一定要保衛(wèi)我們的祖國,保衛(wèi)我們中華兒女。

  今天我以中國為榮,明天中國以我為榮!

生活作文9

  一個(gè)學(xué)期的初中生活就要結(jié)束了,我懂得了許多道理。我從一個(gè)在學(xué)校晚上偷偷哭得人,變成了一個(gè)長達(dá)三個(gè)月都沒有再因想家而偷偷哭的人。從一個(gè)不敢講題,不會(huì)講題的人,變成了一個(gè)能大方的講思路的人。從一個(gè)不和同學(xué)說話的人。變成了一個(gè)和同學(xué)有說有笑的人……。我還在初一一班品嘗到了:酸、甜、苦、辣。

  “品初中生活之品酸”

  說到酸,星期五的時(shí)候,在數(shù)學(xué)課老師在檢查作業(yè),我的新校園的'頁掉了,我找不著了那頁了,老師一翻,看到一張空白的題,老師立刻叫我到后面去,我無意的翻了一下新校園,有一頁掉了出來,是數(shù)學(xué)作業(yè),我很奇怪,再翻一下老師剛才翻得那一頁,原來老師翻錯(cuò)頁了。心里一陣酸

  “品初中生活之品甜”

  上周的“校園吉尼斯”中,我報(bào)了跳大繩,我害怕摔倒,“嘟”開始跳了,我跟上搖得節(jié)奏,這是我早已忘掉了我的害怕,只留下了快樂,雖然我經(jīng)常擋住繩子,但我還是使勁跳,“嘟”停,這次雖然是第二名,但我還是很開心。

  “品初中生活之品辣”

  那是再期中考試的時(shí)候,我在發(fā)高燒,腦子亂成一麻,發(fā)下試卷,亂寫一氣,交上去了,我還不知道,我有一面沒有做,發(fā)下試卷,一看成績,大跌“眼睛”這點(diǎn)分?jǐn)?shù),我可沒臉了,試卷像一把大手,打得我臉上火辣辣的。

  “品初中生活之品苦”

  唉,每次打掃衛(wèi)生都是我一個(gè)人打掃,又拖又擦,累得我腰酸背痛手抽筋,那個(gè)張渤涵讓我全干,自己逍遙自在,肯恨的是假如我扣分了,光怨我,我真是:啞巴吃黃連——有苦說不出,苦呀!初中生活像糖,越吃越甜;初中生活像書,越看越想看……。

  讓我們珍惜初中生活吧。

生活作文10

  上了初三,學(xué)習(xí)節(jié)奏加緊了,時(shí)間也就緊張了。但我覺得,初三的時(shí)光中,快樂是無處不在的,想要快樂生活輕而易舉。 快樂到底在哪里呢?其實(shí),它就在我們的身邊。 舉個(gè)我的例子:月考最近幾天結(jié)束了,成績卻不盡人意。正當(dāng)我灰心喪氣的時(shí)候,我突然想到政治考試中合理宣泄,于是便在打草紙上寫出制怒二字。然后又運(yùn)用物理中力學(xué)的相互作用,對著墻壁一陣拳打腳踢,又說道:你竟敢打我?也許這會(huì)很無聊,但它的的確確能在我氣餒時(shí)給我提供一點(diǎn)動(dòng)力,并且這會(huì)使我感覺到生活的意義,讓我覺得生活是快樂的。

  這個(gè)周末,也讓我感到快樂的存在。 周六早上5點(diǎn)多,我爸就神經(jīng)兮兮的,偷偷的,摸摸的走進(jìn)了我的房間。夢中的我還在看著自己的滿分試卷呢!但是突然我的試卷被一只大手抓走了,我急忙和它爭搶,嘴里還嘟囔著嗯~,隨后我就醒了,發(fā)現(xiàn)自己手里正抓著自己的.被子。睡意朦朧的我緩緩的睜開眼睛,但看見的人竟是我老爸,于是我一下又睡了過去。

  我在這時(shí)卻又突然想起昨晚把月考的成績告訴了老爸。但是他卻開始跟我膩乎起來了,我佩服老爸的寬宏大量,但也很興奮,因?yàn)槔习诌@一舉動(dòng)也讓我感覺的快樂的生活才是有價(jià)值的做法。 快樂在哪里?如何快樂生活?也許一些不起眼,微不足道的小事,你仔細(xì)對待它,思考它,想要快樂的生活,何以道難?

生活作文11

  悠悠球我相信大家都很熟悉吧,那是我的童年樂趣之一。在我的腦海中,只要戴上一頂帽子、嚼上一塊泡泡糖、再操一個(gè)悠悠球,就算是一個(gè)“酷哥”了。三年級的時(shí)候,我們班熱過一次悠悠球,那時(shí)只是悠悠球剛“出爐”,也談不上什么玩法,只是“拋出去再接回來”罷了。那時(shí)的“玩悠悠球”,就表示“拋出去再接回來”。五年級,悠悠球再次火遍全班,這時(shí)的玩法便多了起來,有“睡眠(現(xiàn)在也算是基本功了)”、“死睡(石器時(shí)代的高難度動(dòng)作,哈哈)”、“溜狗(有損悠悠球)”以及“拋出去再接回來”。那段時(shí)間,我們班的人幾乎天天時(shí)時(shí)分分秒秒都在練習(xí)“睡眠”;第一次聽到“睡眠”時(shí)還搞不懂:全班都失眠?那時(shí)的我,還是只會(huì)“拋出去再接回來”。

  現(xiàn)在,到初中了,悠悠球又回來了,他在我們這些初中生中又“稱王稱霸”了。時(shí)代進(jìn)步了、科技也進(jìn)步了。首先,悠悠球的'品種增加了:從那時(shí)的2.5一只的“二度空間”、“魔劍”、“鬼異”,到現(xiàn)在的26、28元一只的“沖擊波”、“烈火龍球”、“漩渦”等形形色色搞的人頭昏眼花四肢無力兩眼發(fā)白六神無主口吐白沫暈暈倒地的千萬種品種(居然還有人能背下來)。其次,玩法也增加了,什么“精神狂舞”、“魔術(shù)球”、“環(huán)繞地球”也是令人窒息的一大堆。

生活作文12

  走進(jìn)我們家的大門,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們家“星光閃耀”,無數(shù)顆大小不一、形狀各異的“星星”散落在屋子里的各個(gè)角落:冰箱、空調(diào)、電視機(jī)、電燈開關(guān)、瓷磚……

  走近一看,“星星”原來是一張張便利貼,冰箱上的寫著“隨手關(guān)門”;瓷磚上的寫著“少用一點(diǎn)水”;空調(diào)上的寫著“別低于26度,我怕冷”……這些“星星”是從哪里來的呢?原來,是我們家的公民們看了關(guān)于低碳生活的.宣傳,不看不知道,一看嚇一跳,我們?nèi)恰案咛忌睢闭撸块g里總是燈火通明,電腦電視總沒有切斷電源,冰箱里總是堆滿了東西……我們對自己的所作所為深感內(nèi)疚。中國有句俗話:勿以善小而不為,勿以惡小而為之。

  低碳生活,勝在細(xì)節(jié),需要我們改變一些生活方式,改變之路總是有一些坎坷的,我自告奮勇當(dāng)起了“低碳節(jié)能管理員”,在家中創(chuàng)造了“繁星點(diǎn)點(diǎn)”的景象。無論風(fēng)吹雨打,每周六我去瑪麗英語上課,雷打不動(dòng)總是選擇公交出行,堅(jiān)持不開私家車;每天放學(xué)回家,我都以最快的速度完成家庭作業(yè),盡力減少用電量;炎炎夏日,家中通常只開客廳里的空調(diào),且溫度從不低于26度;寒冬來臨,家里從不開熱空調(diào),天氣很冷時(shí),我們就啟動(dòng)身體中的運(yùn)動(dòng)發(fā)熱裝置;無論春夏秋冬,我們家總是繁花似錦,令人心曠神怡;洗菜淘米后的水,再用來澆花,不但讓花草更有營養(yǎng),還讓水費(fèi)低了一成……

  低碳生活,勝在細(xì)節(jié),勝在堅(jiān)持,勝在善小而為之。在每一個(gè)地方都少用一點(diǎn),節(jié)約一點(diǎn),讓我們的生活變得更環(huán)保,讓我們的地球變得更美好。

生活作文13

  生活充滿著酸甜苦辣,享受生活,就是在閱讀人生!}記

  甜·快樂有人說,生活是甜的。她的臉上帶著笑。我說,甜的生活是一朵不敗的花,燦爛嬌艷。仔細(xì)品味,會(huì)發(fā)現(xiàn)它其實(shí)無處不在:用了幾大張草稿紙,終于解出一道難題,這是充實(shí);對朋友犯了錯(cuò)誤,得到她的諒解,這是釋懷;拿了滿分的成績,對下次的測驗(yàn)充滿信心,這是自信。

  甜的生活,它是充實(shí)、是釋懷、是自信。更是信念中的一朵不敗之花……享受甜的生活,體驗(yàn)笑的感覺。酸·難過有人說,生活是酸的。她的臉上帶著淚。我說,生活是常青的松,蒼翠古老。擦干淚水,你會(huì)撫平傷口:親人的離去,讓你懂得生命的珍貴;肆虐的病痛,讓你明白健康的重要;江蘇省淮安市金湖縣外國語學(xué)校 初三(10)徐祥蕓學(xué)習(xí)的`松懈,老師的訓(xùn)斥,讓你悟出競爭的殘酷。酸的生活,它帶給我們眼淚,帶給我們悲痛,帶給我們傷口,更磨硬了我們飛翔的翅膀……享受酸的生活,感悟悲痛的真諦?唷ご煺塾腥苏f,生活是苦的。她的臉上帶著怨。

  我說,苦的生活是滔天的浪,洶涌澎湃。奮力搏擊,屹立于人生的巔峰:在巍然的山上咬緊牙關(guān),揮去汗水,終于登上山頂,這是收獲;看完了厚厚的《百科全書》,發(fā)現(xiàn)自己懂得了不少知識,這是收獲;熬過了幾個(gè)通宵,終于從失敗的陰影中走了出來,奪回桂冠,這是成就。苦的生活,經(jīng)歷了風(fēng)雨,接受了磨煉,遭遇了困難,但它也賦予了我們自豪、收獲、成就……享受苦的生活,思考拼搏的樂趣。

  享受生活,你會(huì)發(fā)現(xiàn)人生的多姿多彩;享受生活,你會(huì)嘗遍人生百味;享受生活,你會(huì)找到自己的精神依托!享受生活,品味人生!

生活作文14

  高爾基曾說:“我讀書越多,書籍就使我和世界越接近,生活對我也變得越加光明和有意義。”高爾基的話證明了這樣的一條真理——生活需要書籍。

  夕陽下,石橋邊,女兒和母親。母親拉著女兒的小手,撫摸著她的頭發(fā),手里拿著一本書,在她耳邊敘說那耳熟能詳?shù)耐捁适。女兒聽得入了神,陶醉在故事里,時(shí)而為小紅帽的悲慘遭遇的哭泣,時(shí)而為白雪公主最終得到幸福而喜悅。童年的生活需要書籍,這是我對書的最初感受。

  春雨里,西窗下,少年獨(dú)自一人。窗外的春雨霏霏地下著,窗里的少年捧著書靜靜地讀著。她品讀著“月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠”的寂寞,品讀著“回眸一笑百媚生,六宮粉黛無顏色”的婀娜,品讀著“桃紅復(fù)含宿雨,柳綠更帶春煙”的'繽紛,品讀著“酒如愁腸,化作相思淚”的愁緒。少年的生活需要書籍,這是我對書的現(xiàn)在感覺。

  低頭時(shí),哭泣時(shí),書籍告訴我“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!保б獾纳钚枰獣;抬頭時(shí),歡笑時(shí),書籍告訴我“如果名聲大于實(shí)際,聰明的你就應(yīng)該低下頭去”,得意的生活需要書籍。

  幸福時(shí),書籍告訴我“幸福是很莊重,很嚴(yán)格的,只在忠誠的心上刻下很深的印象。”幸福的生活需要書籍;不幸時(shí),書籍告訴我“人生如夢。一樽還酹江月”,不幸的生活需要書籍。

  “喜歡讀書,就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大的享受的時(shí)刻!懊系滤锅F這樣評價(jià)書籍與生活的關(guān)系。

  書,讓我在生活中放飛夢想,書,讓我在生活中收獲希望,追隨書籍我會(huì)抵達(dá)理想的殿堂。生活需要書籍。

  那飄然飛出的一絲絲書籍的清香,那是我的心靈在書籍的天空中飛翔。

  ——后記

生活作文15

  快畢業(yè)了,我將要告別這難忘的校園生活了,這個(gè)原本我不是很喜歡的校園,現(xiàn)在在我眼里變得格外的美麗,而校園生活了的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,更讓我難忘。

  難忘親愛的同學(xué)們。也許,我們之間曾有誤會(huì),我們之間曾有摹檫,但即將分別,就讓我們把一些不開心的事拋出去吧,最后的時(shí)刻讓我們快樂相依。相見相識是一種緣,讓這奇妙而美好的緣不留遺憾。首先,我要感謝王一。我們都做了四年的英語搭檔了。反正有我倆在的地方,誰不向我們鼓掌:其次,我要感謝馮婉娩,你是一個(gè)很有詩情的女孩,我的作文要感謝你的提拔哦:還有“假小子”張弦,和你在一起總那么無憂無慮,而且你的籃球真令我刮目相看:當(dāng)然,那些班干部也不能忘,如馮茜,肖家豪等,你們都是我超越的對象,正因?yàn)槿绱耍也艑W(xué)會(huì)拼搏。最后,和我一起掃清潔區(qū)的同學(xué)也不能忘記。上次我們負(fù)責(zé)的.區(qū)域落滿了葉子,還不是我們一次一次接力把它弄進(jìn)垃圾屋的。

  我敬愛的老師,我永遠(yuǎn)忘不了你們的辛勤培育。是您把我?guī)胝Z文世界里,經(jīng)歷著一次次的奇幻旅程:是您把我?guī)霐?shù)學(xué)樂園中,讓我有了理性思維,知道了萬物截規(guī)律。李老師,我永遠(yuǎn)忘不了那天下午放學(xué)的一幕。您走到我身邊,問我的作文為什么寫得如此好。那一刻,您慈祥的微笑,親切的話語和肯定,欣賞的眼神,使我感到從未有過的滿足,我小小的心消融在無邊的歡樂當(dāng)中發(fā)出不可言說的詞調(diào)。

  在這難忘的校園生活里,里面有著我太多太多無法割舍的回憶了,真希望能夠晚點(diǎn)畢業(yè),這樣,我就能夠多和朋友們呆在一起。

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