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我的朋友作文

時間:2023-10-28 10:16:47 好文 我要投稿

我的朋友作文常用(15篇)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的我的朋友作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我的朋友作文常用(15篇)

我的朋友作文1

  他,長著一張圓圓的臉,一對小眼睛,高鼻梁,大嘴巴和一副潔白的牙齒。他,就是我的朋友羅尚易。

  他很樂觀,從不為考試沒考好而沮喪。

  隨著鈴聲的伴奏,數(shù)學(xué)老師邁著大步走進教室,手里拿著試卷,“咚”地一聲砸在了講臺上。

  “同學(xué)們,這次考試的分?jǐn)?shù)已經(jīng)出來了。下面,我把分?jǐn)?shù)念一下!”老師一字一頓地說。

  臺下,我們一片嘩然,有的手里抓一把汗;有的胸有成組地坐在座位上;還有的嘴巴張成“O”型。

  “周劍橋100,劉鴻儒97......羅尚易78......”

  “。苛_尚易78?不會吧?!”同學(xué)們站起來,瞪大眼睛望著羅尚易。要知道,羅尚易可是數(shù)學(xué)課代表!

  順著同學(xué)們的目光,我也望了過去,羅尚易臉上非常平靜,沒有失落,沒有沮喪,更沒有心焦,這使我很驚訝。

  放學(xué)后,我問他:“這次你考砸了?有什么感想?”正在整理書包的他,忽然轉(zhuǎn)過頭來,把我嚇了一大跳。他皺著眉頭,嚴(yán)肅地對我說:“考砸了就考砸了,你應(yīng)該像我一樣樂觀,只要再努力,再總結(jié)經(jīng)驗,就會有好回報的,用不著這么愁眉苦臉的!”

  “考砸了就考砸了,你應(yīng)該像我一樣樂觀,只要再努力,再總結(jié)經(jīng)驗,就會有好回報的.,用不著這么愁眉苦臉的!”這句話我銘刻在心,更不會忘記這位樂觀的朋友羅尚易。

我的朋友作文2

  我印象最深的朋友是張芙寧。他為什么讓我印象深呢?讓我慢慢跟你說吧,因為他很魯莽。

  頭發(fā)烏黑烏黑的,眼睛整天眨來眨去的,一副鬼機靈的樣子。張芙寧今年十歲了,他最大的特點就是喜歡動,總是閑不下來。他喜歡騎自行車,跑步,打跆拳,爬樹等等,他的動作老是有些魯莽,喜歡干刺激的事。為此,還鬧出來不少“驚險”。

  有一次,張芙寧剛學(xué)會騎自行車,勉強學(xué)會了單丟把,就急著要試著雙丟把。只見他以極快的`速度騎著自行車沖向后院,我也騎著平衡車跟著他。過了十多秒鐘,他看車子平穩(wěn)了,雙手松開了車把。誰知,他剛一松開車把,車就一下子撞到了灌木叢里了。要不是樹枝把自行車卡住了,整個自行車都能沖到墻里面,這可把他嚇壞了。幸好張芙寧本人沒事,真是有驚無險。不過我現(xiàn)在想起來,還是一身冷汗。

  張芙寧爬樹也是“高手”。我們小區(qū)有一棵大樹,有兩個大枝杈,其中一個枝杈,被砍掉了,留下了一個缺口。那一次,張芙寧三下五去二地就爬到了樹的頂端。樹頂?shù)臉渲毤毜,他站到上面之后,搖搖欲墜。我喊他趕緊下來,可是他下不來了。幸好樹不太高,在我的呼救下,他爸爸最終把他救了下來。當(dāng)張芙寧下來的時候,我發(fā)現(xiàn)他的臉都變成白紙了。

  張芙寧還喜歡打跆拳。他學(xué)了將近三年的跆拳道,已經(jīng)成為藍帶。那一次他們館里發(fā)宣傳單的時候,上面的第一張照片就是張芙寧的,贏得了南陽踢王總決賽“王中王”爭奪戰(zhàn)的冠軍的照片。神采奕奕的他捧著一個特制的鍍金大獎杯。我夸他厲害時,他和我炫耀他的絕招踢。跳起來猛地一踢,誰知道用力過猛,一下子摔了個四腳朝天,逗得我哈哈大笑。

  怎么樣,張芙寧是不是也令你感到魯莽、搞笑呀?

我的朋友作文3

  我的朋友——xx,有一雙炯炯有神的大眼睛,一口整齊、潔白的牙齒,活像一位音樂家呢!告訴你,他還是我們長笛課同學(xué)們公認(rèn)的“小小長笛家”呢!

  有一次,我跟張斌去找他玩,xx正在練習(xí)吹長笛。他說:“你們來當(dāng)聽眾,聽我演奏長笛,行嗎?”我們答應(yīng)了,坐在沙發(fā)上,聽著,看著。只見他左手握笛身,右手按鍵,腳不停地在地上打著拍子,顯得那么投入,又那么富有感情。他說:“我在藝術(shù)節(jié)比賽時,一定要奪到冠軍!眡x吹了一遍又一遍,我們被深深地吸引住了。

  藝術(shù)節(jié)文藝匯演那天,我跑到后臺,去給xx送冰淇淋。他說:“你吃吧,我沒有時間。”我只好自己吃。我邊吃邊對xx說:“xx,祝你成功!”他忙說:“謝謝!陛喌絰x上場了,他走上舞臺,向觀眾鞠了一個躬,然后,站到擴音器前,忘情地演吹起一首曲子——《光明行》。他的演奏優(yōu)美動聽。觀眾們仔細地聽著,我也入了迷,仿佛回到了抗戰(zhàn)的歲月,跟著抗日軍民浴血奮戰(zhàn)。正當(dāng)我沉浸在樂曲中時,一個高音“mi”,結(jié)束了整個曲子。頓時,臺下響起了熱烈的掌聲,老師和同學(xué)都為他的出色演奏表示祝賀。

  幾天之后,老師宣布,xx獲得了藝術(shù)節(jié)器樂比賽第一名。聽到這振奮人心的消息,xx激動得眼淚奪眶而出。他知道這是自己幾年來堅持苦練的`結(jié)果,多年的汗水沒有白流,終于為學(xué)校爭了光。為此,他感到無比驕傲和自豪。

  啊,xx,我佩服你,你是我們的驕傲!

我的朋友作文4

  她,有一頭烏黑的長發(fā),一雙亮晶晶的眼睛嵌在白凈的臉上。她十分文靜,在班里不常干出“大事”,但有一次,讓我十分敬佩她。

  “同學(xué)們,我們先來學(xué)習(xí)腿部的蛙泳動作!苯叹毑柚p手,對我們說。我們幾個女生膽怯地下了水,跟著教練學(xué)動作。經(jīng)過教練的示范后,就輪到我們自主練習(xí)了。

  對于我們這些“旱鴨子”來說,簡直是比登天還困難!就在我們抱怨時,劉思敏帶起了頭。只見她雙手搭在“扶手”上,身體筆直地“臥”在水里?墒撬纳眢w下沉了,這不符合教練的要求?伤豢戏艞墸谝淮螄L試了起來。

  這回,劉思敏改變了“策略”。她把頭悶在水里,將手搭在“扶手上”?上@次嘗試還是失敗了。這可怎么辦呢?連我都替她著急。劉思敏啊,劉思敏,你不會就不要練了唄,反正教練也不回來說你。

  就在我要去勸劉思敏放棄時,她進行了第三次嘗試。

  只見她屏足了氣,兩眼一閉,上手自然地搭在“扶手”上,腳也伸地直直的。劉思敏似乎感覺到浮力的作用了,便把兩腿“劈開”,在水面上劃出了一個漂亮的弧形!劉思敏成功了!她成功地做出一個精彩的、準(zhǔn)確無誤的'動作!

  在旁“觀看”的我,頓時目瞪口呆,半天才回過神來!皠⑺济,你好厲害!這么‘高難度’的動作,你竟然……”沒等我話說完,劉思敏謙虛地?fù)蠐项^:“沒什么。只要堅持不懈,你也可以做到的!”說罷,她又去一旁練習(xí)了。此時,一股敬佩之情油然而生。

  這就是我的好朋友——劉思敏。她的成功就來源于她的堅持不懈!

我的朋友作文5

  我的好朋友是一位女生,她活潑可愛。熱愛幫助別人的一位三好學(xué)生,她也是我們的文明班長——張晨璐。

  她標(biāo)準(zhǔn)的身材,勻稱的瓜子臉上長著一對柳葉眉,眉毛下面是她那彎彎長長的睫毛,再配上黑珍珠般的大眼睛,一閃一閃的,活脫脫的像個大洋娃娃。不過她的耳朵貌似不是跟她很配套。大大的耳朵像綻放的花朵,我問別人他們把這種耳朵叫做“招風(fēng)耳”。當(dāng)她生氣的時候她那小嘴嘟嘟的撅著。對著人嘟嘟囔囔的,真是個不知疲憊的小喇叭。怎么樣,她很特殊吧!

  她具有超出她年齡的'領(lǐng)導(dǎo)能力,干起活來也是特別認(rèn)真,誰要是這個月能跟她在一個組,不用想了,準(zhǔn)能成為優(yōu)勝小組。

  我們班里有一個“搗蛋鬼”,成績不太好,日常的行為習(xí)慣更不好,總是給小組扣分。哪個組長都不喜歡他加入,看見他就頭疼。就這樣的一個“搗蛋”孩子,還能在我們的文明班長的領(lǐng)導(dǎo)下,每天都能按時完成作業(yè),從沒落下過,就連他從沒上過的黑板展示他竟然都有了很大進步,并且小組意識特別強?纯窗!這可都是我們的文明班長張晨璐的功勞。

  她還自我要求特別高,那天我們老師給學(xué)生留了很多的作業(yè),另外給張晨璐另加了幾件事做。第二天,我們大部分的學(xué)生都沒有做完作業(yè),我一想我的組長張晨璐肯定也沒有完成,我也就放心了,可是到了交作業(yè)時,她確是班里完成的最好的。那些老師安排的事情她也都完成了。

  瞧瞧吧!我們的文明班長,也許你在我們學(xué)校再也找不到像張晨璐這樣優(yōu)秀的學(xué)生了。我真希望,我們班能多有一些這樣的優(yōu)秀學(xué)生。

我的朋友作文6

  我的朋友是一個很熱心的人,特別愛幫助人,是一個見義勇為的好人,他的名字叫做陳柏。

  他身高1.46米。一雙亮晶晶的眼睛、跑起來很快的`腿,還有一雙長長的手。

  我和他度過的時光都是很有意義的,很多事只要他看見有人需要幫助就一定會過去幫助他們的,絕對不會袖手旁觀。

  有一天我和他約好去公園里玩,走著走著,我們就到了河邊,在河邊玩了一會兒,突然不知道是從哪里傳來的哭聲,嗚嗚嗚嗚的哭喊著,我和他就立刻跑到哭聲傳來的地方,那里有一位弟弟正坐在椅子上大哭,這下陳柏?zé)嵝牡男挠址噶司团苓^去蹲在那,然后就問:“小弟弟你是怎么了呀?為什么要哭呢?有什么事就跟我說我,我想辦法幫你解決掉吧!”弟弟邊哭邊說:“哥哥我的鑰匙不見了,回家肯定要被媽媽打的了還要被挨罵!”陳柏聽了就立刻對他說:“小弟弟你別哭了,走我們一起去找吧,在哪里弄丟的,你給我說一下,我們一起去找找,到了就給你,好嗎?”弟弟把眼淚擦了然后對哥哥說“好謝謝你們!”

  小弟弟給我們說了,他今天去去玩地方,然后我和陳柏就到處找,過了大半個小時,我們終于找到了,陳柏把鑰匙還給了小弟弟,弟弟高興地對陳柏說:“謝謝你大哥哥!”

  這就是我的朋友,一位有熱心腸的朋友。

我的朋友作文7

  王卓凡皮膚黑里透紅,一笑就露出一排白玉米似的牙齒,眼睛有點小,但清澈明亮。王卓凡有個特點,那就是愛打抱不平。王卓凡這個人還有個特點,那就是“傻”,想知道王卓凡的“傻”嗎,那就聽我說吧!

  有一次開運動會時,我?guī)Я宋易钕矚g的一輛藍色的遙控汽車(我以前也帶到班上給王卓凡看了的),我和王卓凡一起在操場上玩遙控汽車,我倆正玩得不亦樂乎時,突然一個六年級的同學(xué)走了過來,說這輛遙控汽車是他的,還說是我偷了他的`遙控汽車。我急得臉紅脖子粗,斬釘截鐵地說這車是我的,他叫我在這兒等一會兒,他帶了幾個他們班的同學(xué),都說這輛車是他的。王卓凡也幫著我說是我的,正當(dāng)我們吵個不休時,王卓凡突然想到可以讓我的媽媽來認(rèn)定這車是誰的,只要我媽媽把買車的發(fā)票帶來就行了,我媽媽很快帶著買車的發(fā)票趕過來了,這時那位同學(xué)才罷休。

  一天下午,和往常一樣,我和王卓凡邊說邊笑走在放學(xué)的隊伍中,走到接送點時,我準(zhǔn)備掏出我的一元錢搭車回家,誰想天有不測風(fēng)云,我的口袋居然空空的,我頓時傻眼了,我想找老師借錢,可老師已經(jīng)走了,我心想從學(xué)校到我家至少有兩三里路,怎么辦?怎么辦?王卓凡看出了我的心思,立刻拿出一元錢。我說:“那你怎么回家?”“放心,我還有錢!避噥砹,我上車,讓他也趕緊上車,他卻說這輛車人太多,他還是等下一輛車。第二天,一位同學(xué)告訴我,那天他只有一元可是卻借給了我,他自己是走回家的。我的心酸酸的,我真恨自己當(dāng)時為什么要接過他的一元錢,王卓凡你為什么這么“傻”呢?

  這就是我和朋友王卓凡的故事,相信你也會喜歡他吧!

我的朋友作文8

  有什么能比乘著一葉扁舟在浩瀚的大海上漂行更讓人心醉神馳,渾然忘俗?那載滿思想的小舟便是語文。它領(lǐng)著我漂過知識的海洋,智慧的溪流,駛向那誘人的、未知的遠方。

  語文是一個奇妙的朋友,在那上面的一個個字就像一塊塊具有魔力的磁鐵一樣,吸引著我的眼睛和靈魂,吸引著我的求知欲。無論何時何地,只要你——語文在手里,都常常能夠使我忘記世俗名繁華,融入了其它的地方。即使在炎熱的夏天,寒冷的冬天,我也是依舊在屋子里擺一張椅,隨手揀一本清雅的文章,漸漸進入佳境。也曾在那獨處的假期中,白晝夜度時,往陽臺的沙發(fā)上一坐,只需一杯水,一二樣小食品,手持一本閱讀材料,邊吃邊看,好愜意。或是在那緊張考試后的空兒,抽出時間,欣賞一篇優(yōu)美而含蘊豐富的詩文,這真是絕妙的'休息。不過,最動人的還是在臨睡前的寂靜時,枕著軟綿綿的枕頭,借著燈光,看一篇令人陶醉的舒情文,渾然不知夜有多深,突然驚醒,已是星斗滿天。

  我和語文猶如是親密無間的好朋友。雖然我不是一個勤奮刻苦的孩子,但是往往不存在明確的目的去讀書、看書、品書的我總能與你——語文結(jié)下不解之緣。在我快樂時給我以鼓勵,我痛苦時給我以安慰,又在在我高傲?xí)r給我以警策……

  語文,它使我走進了一個沒有惶恐、沒有悲傷的世界,使我在凡塵俗世中尋覓到一塊空間,供我畢生享樂無窮。

  有什么能比你——語文更有韻味呢?

我的朋友作文9

  我有一個十分要好的朋友,他的名字叫小明。

  小明的劉海很長,簡直遮住了眼睛。于是他剃了一個機器人的發(fā)型:眼睛上平平的剃掉,看起來像一塊方形的顯示屏。身材偏瘦,比我高一點。喜歡穿著一件白色的襯衫。

  我們的興趣一樣,經(jīng)常在外面騎自行車。

  有一次,我們在玩自行車比賽的時候,他的車撞在了我的車輪上。兩輛車同時倒下,他迅速跳下了車,我則疼的叫了一聲。我慢慢地爬起來。想要扶起車時,我發(fā)現(xiàn)我們兩個的自行車卡在一起了!我們廢了九牛二虎之力才把它們?nèi)〕鰜。這時,我發(fā)現(xiàn)車轱轆的漆蹭掉了,上面的`一根鐵絲都被撞斷了!我很生氣,發(fā)誓不想再跟他做朋友了!

  日子一天天過去,前幾天覺得沒什么,后面就覺得越來越無聊。老是呆在家里有什么意思呢?幸好我沒有刪他的聯(lián)系方式,于是我懷著忐忑不安的心情給他打了一個電話。打了好幾次都沒打通。我失望極了,他真的不跟我做朋友了。正在我煩惱不已的時候,突然聽見了叮鈴鈴,叮鈴鈴的電話鈴聲。小明給我打電話了!“對不起!彼f!暗俏也皇枪室獾,那天我不小心碾到了一個小石頭,車搖搖晃晃向你那里撞過去,我已經(jīng)沒有辦法改變它的方向了……”“今天下午我們還在一起玩,行嗎?”“好哇!小區(qū)門口那見吧!”

  我開心極了,小明還是我的好朋友!小明也是一個有同情心的人,小明看見我自行車上的傷時,他大聲地說了一句:“對不起!”我說:“我也有錯,我不應(yīng)該沒有問清楚原因就把責(zé)任推到你頭上!庇谑俏覀兒秃萌绯,痛痛快快地出去玩了……

我的朋友作文10

  友情是心中的一元錢,永不丟失……

  ——題記

  微風(fēng)輕輕吹過發(fā)梢,滑過你紅潤的臉龐,留下一絲痕跡。桂花飛起的枝丫下,我看見了你手中那枚被擦得發(fā)黃的一元錢。你把那帶著手中殘余的溫度的銀元,小心翼翼地放在我手心里,你朝我嘴角輕輕上揚,那金燦燦的朝陽穿過冰冷的空氣,照在你臉上?晌覅s不知那小小的一元錢竟是你的……

  又是星期五,星期五是我又愛又恨的一天。周五既有體育,也有美術(shù)。體育要跑來跑去,跳來跳去的,身為一條貨真價實“懶蟲”怎會喜歡呢?美術(shù)嘛,就一點不好:要買鉤線筆,“糟啦!”我剛走到校門口,頓時恍然大悟,“今天,要買筆,差點忘了!蔽也活櫱胺降耐瑢W(xué),像一頭牛般向前撞,撞,撞!可好不容易到店門口,卻發(fā)現(xiàn)少帶一元。正當(dāng)我圍著老板娘轉(zhuǎn)到第八圈時,我看到了一位自帶光芒的“救世主”——你!

  我遠遠望見你優(yōu)美身影在桂花的襯托更加美麗動人。耳畔傳來一陣陣清脆的“交響會”,我跟你講完事情的由來,一雙眼睛中充滿著期待。你從口袋中掏出那一枚小小的銀元,遞給了我,我興高采烈地跳向商店。可我卻沒有瞧見背后的你卻是一臉的苦澀,卻是一臉的擔(dān)憂,卻是一臉憂郁……可當(dāng)你望見我走出商店卻是一臉的笑意,一臉的溫暖,一臉的溫馨……

  美術(shù)課時,你被古板的'老師罵了一頓。我望向你時,你卻微笑著回應(yīng)我的眼神……

  我心頭一振,呆住了……

  月,悄悄爬上枝頭;風(fēng),送來無邊幽香;霧,擋住了我的眼線。一朵飄落的桂花落在了我的窗前,落在了窗臺的銀元上面,遮住了它的“思緒’,也遮住了我的回憶,不被你所發(fā)現(xiàn)……

我的朋友作文11

  來新教育學(xué)校一年多了,我認(rèn)識了很多的朋友,在這一年里,我們一起學(xué)習(xí),一起生活。下面跟隨我的腳步去認(rèn)識認(rèn)識她們吧!

  王雨軒學(xué)習(xí)成績不太好,在組里是三號,但是作為她的組長我也有責(zé)任,所以以后在學(xué)習(xí)方面我會監(jiān)督、指導(dǎo)她,爭取讓她的學(xué)習(xí)有所提高。不過,王雨軒書寫很認(rèn)真,每個字都寫得橫平豎直,一個個排列起來就像我們的三軍儀仗一樣整齊,很是好看。每次上板老師都把她的板書當(dāng)作示范呢!看看厲害吧?而且她朗讀非常有感情,總是能把一篇課文繪聲繪色的讀出來,配上她那甜美的嗓音就像唱歌一樣,總是讓人有一種身臨其境的感覺。還記得有一次的大課間分享時間,王雨軒作為我班的代表參加,當(dāng)時她朗誦的是《感恩》,她在臺上聲情并茂的展示讓底下的同學(xué)們不禁為之一動,原本還有些小聲說話的同學(xué)也被她的朗誦所吸引了,都把耳朵豎起來仔細的'傾聽著,朗誦結(jié)束后同學(xué)們紛紛為她鼓起掌來,聽說校長也大力表揚了她的表演呢!什么時候我也能像她那樣就好了,那么就能當(dāng)個“小小演說家”了。

  張菊芳長得很漂亮的一個女孩。她特別愛笑,笑起來就有兩個小酒窩很是迷人呢,只要我們看到她就什么煩惱也沒有了。她是我們組的開心果,誰有矛盾了,只要對著她說一句“來,張菊芳笑一個!贝蠹揖蜁巡挥淇斓氖峦浟。她還是一個舞蹈小天才呢,她跳舞跳得非常好,通常舞蹈老師講一遍動作要領(lǐng)她就能很快的跳下來,班主任秦老師也說她是舞蹈世界的一個天使。我們學(xué)校的課間操都是我們的張菊芳同志領(lǐng)舞呢,你們說她棒不棒啊!

  我的朋友還有很多,在這里我就不向大家一一介紹了,你們的朋友什么樣的呢?你也來給我說說吧!

我的朋友作文12

  人們經(jīng)常說狗是人類最忠實的朋友,我家的小狗花花更是我最好的朋友。它長著一雙炯炯有神的大眼睛。雪白的毛上點綴著幾塊不規(guī)則的黑色,猶如身披了一件白底黑花的大衣,它的名字——花花,也是由此而來。一條尾巴總是左右搖擺著。

  花花特別機靈,院子里有任何風(fēng)吹草動,它都要大叫一番;胡同里只要有人走動,它也狂吠不止。特別是有陌生人進來想進我家的院子時,花花就汪汪大叫,似厲聲呵斥:“你是誰?不許進來!”但是如果是我們家的'人進來,他就完全判若兩狗。它一邊高興地叫著,一邊顛顛地跑到門跟前用爪子扒門,恨不得從門縫里鉆出去,迎接主人。

  花花要是高興時,可愛極了!你一叫它,它就搖著尾巴向你跑來,你要是再喂它一塊熱骨頭,它準(zhǔn)會圍著你的腿跑吧,還會用舌頭舔你的腳。t它要是不高興,你怎么溫柔地叫它,它都不理你,有時它還會對你汪汪大叫,好像不耐煩地說:“我正煩著呢,別惹我!蹦悄抗饩拖窨闯鹑艘粯涌膳。

  我喜歡花花,它是那么生氣勃勃!它還是我的好朋友,帶給了我許多快樂!是它陪伴我度過了許多閑暇時光。我的眼前又涌現(xiàn)出了那一幕幕美好的場景:下雪了,我扔一個雪球,它靈巧地躲過了,我又投一個,又沒投中......我們經(jīng)常這樣樂此不彼地玩著。

我的朋友作文13

  我的好朋友有著一口很濃的四川口音,他的頭發(fā)亂蓬蓬的,好像冬天里的一團枯草。他的嘴巴可厲害了,連號稱“頂嘴大王”的我也得讓他三分。他不僅嘴巴厲害,他下象棋的技術(shù)也很厲害呢!

  記得有一次,他來到了我家。剛進門,他就嚷嚷著要跟我下象棋。剛剛睡醒的我伸伸懶腰,揉了揉惺忪的眼睛,說:“就你?跟我挑戰(zhàn),真是自取其辱!”可他卻滿不在乎地說:“誰怕誰!”于是,我倆便進行了一場殊死“搏斗”。只見他不慌不忙,在“將”旁建起了“防護塔”。我冷笑道:“這回看你怎么辦!”說著,我把“馬”踩在了他的“象”頭上?蓻]想到,他的'旁邊突然又飛出了一個“象”,踩死了我的“馬”。一向驕傲自大的我頓時傻了眼,漸漸的,我快招架不住了。戰(zhàn)斗中,一“馬”把雙“炮”踩成了肉餅。一“車”把一“卒”一“象”變成了肉醬。一“炮”轟死了一“兵”一“馬”。我損失慘重。眼看我就要輸了。突然,他下錯了一步棋,我便抓緊機會進攻。情急之中,他一副悠然自得的樣子,這使我火冒三丈。一下把“車”向他的“將”奔去?伤摹胺雷o塔”起了作用,一下把我的“車”給干掉了。我輸了,輸?shù)眯姆诜。我感嘆道:真是人外有人,天外有天呀!

  哦!對了,我還沒告訴你他的名字呢!他就是我的哥哥——高思遠。

我的朋友作文14

  我看了一本名叫《我的野生動物朋友》的書。它的作者是法國蒂皮。德格雷,一位1990年出生在非洲納米比亞的法國女孩,阿蘭。德格雷、茜爾維。羅伯特,她的爸爸媽媽為她的書配上精美的非洲動物圖片。

  這本書主要圍繞蒂皮展開。她從小跟拍攝野生動物的父母在叢林中長大,與野象相親,同鴕鳥共舞,她稱為“我哥”的大象阿布、變色龍、牛蛙、豹子、獅子、狒狒……說起動物們的故事來,她就像這個年齡的孩子講同學(xué)的故事昂眉飛色舞。這些都不足為奇,一個個給她帶來奇趣、歡樂、驚險、幻想,以至皮肉之苦,最終都成為她最好的朋友。這本書是小蒂皮10歲回到巴黎后所寫的她于非洲各種野生動物生活在一起的敵人故事和親身感受,同時編入她父母——著名野生動物攝影師現(xiàn)場拍攝的130多幅極為難得的圖片。

  記得故事中有這樣一節(jié):蒂皮認(rèn)為,要想猜處大象來自什么地方要看 它的耳朵,如果大象來自非洲,它的耳朵就像非洲地圖;如果大象來自亞洲,它的耳朵就像印度地圖。

  蒂皮寫到:我會跟動物說話,我的'天賦就是與動物相親,我用頭、用眼睛跟它們說話,用心靈與它們溝通?梢钥吹某觯鼈兌梦业囊馑,它們在回答我……都說明了蒂皮熱愛動物,善于觀察動物和保護動物。

  我也是非常喜愛小動物的,我飼養(yǎng)過小倉鼠、小兔、小鳥、每年的蠶寶寶,現(xiàn)在正小烏龜、和一缸熱帶魚交朋友,每天給它們喂食和清潔就是我的工作。有一天晚上,我已經(jīng)躺下準(zhǔn)備睡覺,突然想起熱帶魚還沒有拔掉氣泵、關(guān)掉開關(guān),這下睡意都沒了,于是就一骨碌爬起,趕緊去完成。我想,我不可能象蒂皮那樣和非洲動物為朋友,那我可以從愛護身邊的小動物做起。

我的朋友作文15

  聽到這個題目,你一定會問道:你這個朋友是誰?別著急,我現(xiàn)在就告訴你,他叫葛瀚陽,他長著一副濃眉大眼,鼻子微微翹起,嘴唇很紅,而且臉色白皙,他可不光外表長得俊俏,而且學(xué)習(xí)也出類拔萃,不過別以為我的成績是敗在他之下的,而是不相上下。為什么說我敬佩他呢,那是因為他不懈努力勤奮學(xué)習(xí)的精神是我不及的.,實在令我佩服。

  有一次,老師在黑板上寫了題讓我們做,還沒等同學(xué)們做完的時候,已經(jīng)下課了,有不少同學(xué)在偷笑,想:真是天助我也,這就下課了,這時同學(xué)們紛紛擠出教室放學(xué),我想和葛瀚陽一起走,所以去叫他,誰知,他還在寫,我就說道:還不走哇,別人都走了,你怎么還不走。心里暗想:真是個傻瓜,天堂有路你不走,地獄無門你自來投。誰知他卻說:你先走吧,等我寫完就走。跟我預(yù)料的完全不同,我吃驚了,我沒有想到他會這樣回答,從那時起,我決心向他學(xué)習(xí),于是受到了他的影響我也留下來寫完了才走。

  還有一次上課時,老師布置了課堂作業(yè),一到下課,很多同學(xué)都想回家寫算了?墒钱(dāng)我去找葛瀚陽玩的時候,他卻在認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè),他說:我寫完再去吧。我只好自己去玩了,過了一會兒,我又來找他,可他卻正在復(fù)習(xí)語文,我就走過去說了一大堆話,什么下課不緩解一下疲勞啦什么的,這才答應(yīng)和我出去玩。我的這個朋友真是愛學(xué)習(xí),可能有些同學(xué)會認(rèn)為他是個書呆子,可是我認(rèn)為,他是一個值得我學(xué)習(xí)和敬佩的人。

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