放風(fēng)箏作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的放風(fēng)箏作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

放風(fēng)箏作文1

　　放風(fēng)箏春天來(lái)了，廣場(chǎng)上人山人海，擠滿了放風(fēng)箏的人，天空中的風(fēng)箏讓人眼花繚亂。

　　那里的風(fēng)箏栩栩如生，有蝴蝶風(fēng)箏、大老虎風(fēng)箏、飛機(jī)風(fēng)箏、福娃風(fēng)箏、仙女風(fēng)箏等等。而我最欣賞的是一個(gè)美人魚(yú)風(fēng)箏，指揮這個(gè)風(fēng)箏的是一個(gè)小女孩，哪個(gè)小女孩一手抓線，另一只手拿著線軸，線軸在她手中快速轉(zhuǎn)動(dòng)，風(fēng)箏越飛越高，藍(lán)藍(lán)的.天空就像一片大海，“美人魚(yú)”在大海里快活地游來(lái)游去。圍觀的人都拍手叫好，為小女孩加油。小女孩又放了一次，這次可不像上一次，小女孩把“美人魚(yú)”放起來(lái)，不一會(huì)兒，“每人魚(yú)”漫漫往下落，觀看的人眼珠子都快蹦出來(lái)了。突然，小女孩把線使勁往上一拉，“美人魚(yú)”又飛起來(lái)了，觀看的人這才松了一口氣，連連拍手稱快。

　　這時(shí)，我們高興地蹦蹦跳跳，小女孩也高興地笑了。后來(lái)雖然小女孩已經(jīng)回家了，但廣場(chǎng)上依然那么熱鬧。

放風(fēng)箏作文2

　　春風(fēng)習(xí)習(xí)，春光明媚，恰好是一個(gè)放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。風(fēng)箏在很久以前就出現(xiàn)了，是一種小朋友們鐘愛(ài)的小玩具。只需是大晴天，便會(huì)有少年兒童在草地上放風(fēng)箏。有一句詩(shī)是那么說(shuō)的：“兒童散學(xué)回歸早，忙趁東風(fēng)放紙鳶，”很能表述我這時(shí)放風(fēng)箏的情緒。

　　我的鳥(niǎo)鷹風(fēng)箏，它有寬敞的羽翼，神采奕奕的雙眼注視遠(yuǎn)處，眼光中含有一股威勢(shì)，鋒利的爪子上翹，一派君王的氣魄，欣賞著這大江南北。

　　我一手握著線柄一手握著風(fēng)箏，立在原地不動(dòng)等候著風(fēng)吹過(guò)來(lái)。說(shuō)三國(guó)曹操，曹操就到。我趕忙抬起風(fēng)箏往前飛奔，一收一拉，風(fēng)箏慢慢地飛走了起來(lái)，可就在我開(kāi)心的情況下，風(fēng)停了，風(fēng)箏也落了出來(lái)。我消沉無(wú)比，正提前準(zhǔn)備回首時(shí)，風(fēng)來(lái)了，比原來(lái)的變大很多，我又一次放了上來(lái)，風(fēng)箏的尾端左右波動(dòng)，仿佛鳥(niǎo)鷹在顫動(dòng)羽翼，在大風(fēng)中展翅翱翔、努力�？墒撬�最后還是甘敗下風(fēng)，落了出來(lái)。

　　正當(dāng)性我焦急萬(wàn)分，提前準(zhǔn)備舍棄時(shí)，爸爸帶我到后邊的原野，要我把握住風(fēng)箏的尾端，他來(lái)放。我老老實(shí)實(shí)的把握住，只聽(tīng)到一聲：“放”，便松了手，風(fēng)箏就逐漸飛走了。我趕忙喊到：“加油爸爸！加油爸爸！”風(fēng)箏像想擺脫線的小鳥(niǎo)，一會(huì)兒到這里，一會(huì)兒到那里，一會(huì)兒左右飄舞，眼見(jiàn)著風(fēng)箏自由的飛翔，但是猛地一下風(fēng)箏忽然往下跌落，爸爸趕快一邊收一邊放，但最后還是沒(méi)了出來(lái)，沒(méi)能妥妥的將風(fēng)箏飛上蒼穹�？晌沂嵌嗝吹南胍�(jiàn)到風(fēng)箏在天空展翅翱翔的姿勢(shì)��！

　　大家又不斷地首飛了幾回，一直失敗，最終總算找到了緣故，原來(lái)是風(fēng)箏上下不平衡的原因。因此我再次買(mǎi)來(lái)一個(gè)樓主風(fēng)箏，它有一對(duì)橘黃色的小翅膀，也有兩根又細(xì)又短的尾巴和一條又粗又長(zhǎng)的大小尾巴，真可愛(ài)！這一次我們決定去公園放。

　　剛到生態(tài)公園，手上的風(fēng)箏就隨風(fēng)飛起來(lái)。我趕快操縱，一拉一放，繞開(kāi)一棵棵光溜溜的樹(shù)，趕到草地上。伴隨著風(fēng)箏自由的飛翔，線也越來(lái)越低，這時(shí)候我是多么的興奮，多么的激動(dòng)，我心“撲通撲通”的.跳，像跑跑跳跳的小兔子。眼見(jiàn)線就需要沒(méi)有了，爸爸趕快從車(chē)內(nèi)取出一卷線接好，因而我的風(fēng)箏飛的更高了，也看起來(lái)更變小。

　　風(fēng)箏翱翔在湛藍(lán)的天空中，一會(huì)兒向左飛，一會(huì)兒往右邊飛，一會(huì)兒升高，一會(huì)兒降低，真像一只左右飄舞的小鳥(niǎo)，無(wú)拘無(wú)束，無(wú)拘無(wú)束。因?yàn)槲腋�伴隨著風(fēng)箏的節(jié)奏感忽左忽右，線一收一放，是多么的的趣味！

　　此次放風(fēng)箏，我經(jīng)歷了不成功的挫敗和成功的喜悅，但他們都幫我產(chǎn)生了開(kāi)心，要我飛奔在草地上，與風(fēng)箏一起飄舞。

放風(fēng)箏作文3

　　今天下午，我和哥哥一起去體育場(chǎng)放風(fēng)箏。我們選了一個(gè)彩虹風(fēng)箏，飛到天空中一定十分漂亮。

　　因?yàn)槲覀兊谝淮畏棚L(fēng)箏，所以手法不太熟練，風(fēng)箏飛得沒(méi)有別人高。我們嘗試了好幾次，終于飛了起來(lái)，但飛的時(shí)間沒(méi)有超過(guò)一分鐘就掉下來(lái)。

　　于是，我們每一次風(fēng)箏掉下來(lái)之后都要總結(jié)一下原因。我們?cè)俨粩鄧L試，終于，風(fēng)箏終于飛高了。我們十分開(kāi)心，我們掌握了放風(fēng)箏的技巧。風(fēng)箏越飛越高，我的心也被帶到了天空中，自由翱翔。我們通過(guò)努力證明了自己的實(shí)力風(fēng)箏是可以飛高的.!

　　又是新的一年，讓我們帶著夢(mèng)想高飛吧!

放風(fēng)箏作文4

　　今天，陽(yáng)光明媚，老師要帶我們到天中廣場(chǎng)去放風(fēng)箏。

　　在車(chē)上，大家像小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳地談話，我心里高興極了！

　　到了天中廣場(chǎng)，我抬頭望了望天空。湛藍(lán)的天空中，有花花綠綠。、各式各樣的風(fēng)箏，美麗極了。

　　大家都把自己的風(fēng)箏拿了出來(lái)。由于我忘記帶風(fēng)箏，所以我要和李苗苗同放一只風(fēng)箏。我先用小棍子把風(fēng)箏支撐起來(lái)，然后把繩子系到風(fēng)箏上去，把線軸拿了起來(lái)，逆風(fēng)跑，風(fēng)箏一點(diǎn)一點(diǎn)地被風(fēng)吹到天空中。等它到了很高的時(shí)候，再一點(diǎn)一點(diǎn)地放線，然后一緊一松地抖，風(fēng)箏就越飛越高了。

　　我抬起頭望了望，天空中各式各樣的風(fēng)箏，好看極了。有的是“章魚(yú)”，有的是“蜻蜓”，還有的是“飛機(jī)”……我一下子看到了我放的`風(fēng)箏，它正在天空中翩翩起舞呢！這些風(fēng)箏為天中廣場(chǎng)的天空増?zhí)砹肆聋惖纳�彩，我心里�?lè)得炸開(kāi)了花，自豪極了！

　　老師說(shuō)該回家了，我又看了看天中廣場(chǎng)，依依不舍地離開(kāi)了。

放風(fēng)箏作文5

　　春天，農(nóng)民奔忙的季節(jié)，也是放風(fēng)箏的最佳時(shí)間。濃濃春日情，風(fēng)箏的出現(xiàn)使天空不拘束于一種色彩，使春天的景象平添了幾分多姿多彩。

　　在這狂風(fēng)呼嘯的春日下旬，最好的娛樂(lè)項(xiàng)目莫過(guò)于放風(fēng)箏了。這不，語(yǔ)文老師正讓我們帶風(fēng)箏去學(xué)校放風(fēng)箏。

　　剛到操場(chǎng)時(shí)，同學(xué)們手中各式各樣的風(fēng)箏已將操場(chǎng)裝飾的像宴會(huì)一樣。接下來(lái)，我們將風(fēng)箏裝好，聽(tīng)著老師的講解。但手中風(fēng)箏卻像只活蹦亂跳的跳蚤，上飛下撞。幸好我在隊(duì)伍邊上，否則，那“控制不住自己的風(fēng)箏”可能會(huì)傷到同學(xué)了。

　　老師剛剛宣布開(kāi)始放風(fēng)箏，我手中的風(fēng)箏就像脫韁的野馬般向前猛沖。我急忙為它剎住了車(chē)。但這風(fēng)卻又大了起來(lái)。你要是不放線吧，那風(fēng)箏就會(huì)與風(fēng)為抗，最后來(lái)個(gè)“五馬分尸”；你要是放線吧，手中的風(fēng)箏線管理器就會(huì)一瀉千里，放它個(gè)十萬(wàn)八千里。

　　我急忙將風(fēng)箏順風(fēng)而行，以讓它掉下來(lái)。但在這個(gè)過(guò)程中，已經(jīng)放出的`線卻突然打成個(gè)團(tuán)！我急了，我看到別人的風(fēng)箏早已“騰空萬(wàn)里”，但自己的風(fēng)箏卻“平趴”在土地上。我迅速拿起繩上的結(jié)，不管三七二十一就是一頓瞎解，結(jié)果越解越亂。我不斷地對(duì)自己說(shuō)冷靜，但心中的興奮卻像只亂撞的小鹿，使我焦躁不安。

　　我的淚水馬上要奪眶而出。但這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影從我眼前閃過(guò)--是語(yǔ)文老師的！我像抓住了救命稻草，急忙請(qǐng)老師幫忙。果然不出我所料，老師很快解開(kāi)了結(jié)。

　　哈哈，想不到我也有東山再起的時(shí)刻！

　　我急忙拉繩放線，向著那只已與“太陽(yáng)肩并肩”的風(fēng)箏發(fā)起挑戰(zhàn)。但好景不長(zhǎng)，一個(gè)足球門(mén)又像只攔路虎困住了我的道路，我的繩子繞在了足球門(mén)的桿子上。我不停的向上跳躍，但始終沒(méi)碰到繩子。

　　這時(shí)，我又想到了一個(gè)辦法—我可以把手中的風(fēng)箏線管理器扔過(guò)球桿，再接住。我一下扔過(guò)球桿，剛準(zhǔn)備接住時(shí)，長(zhǎng)時(shí)間的緊繃使我大腿抽筋，風(fēng)箏線管理器重重的摔在了地上，早已“五馬分尸”，這也象征著我的風(fēng)箏活動(dòng)也結(jié)束了。

　　這次雖早已活動(dòng)結(jié)束，但我卻學(xué)會(huì)了做事冷靜，做事前認(rèn)真思考，這才是風(fēng)箏會(huì)的真正內(nèi)涵所在。

放風(fēng)箏作文6

　　春天來(lái)了。天氣晴朗，陣陣微風(fēng)吹向大地，花草樹(shù)木更加生機(jī)勃勃。

　　在一個(gè)明媚的春天早晨，小明拿著風(fēng)箏迎接日出。他高興地來(lái)到他家后面的'城市花園的一塊空地上駕駛它。我看見(jiàn)他用左手拉著風(fēng)箏線，然后被風(fēng)吹向空中。在陣陣微風(fēng)的幫助下，風(fēng)箏慢慢升到空中，就像一只在空中自由飛翔的鷹，飛得越來(lái)越高。小明高興地叫道，“風(fēng)箏在飛！風(fēng)箏在飛！”他跑得越快，風(fēng)箏飛得越高。天空中飛翔的鳥(niǎo)兒圍著它嘰嘰喳喳，好像在贊美小明，說(shuō):“你的風(fēng)箏飛得多高��！”小明的臉上露出了滿意的微笑。

　　今天，小明玩得很開(kāi)心！

放風(fēng)箏作文7

　　春天陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香這樣的天氣最適合放風(fēng)。

　　我和爸爸叔叔到了村莊空地上，準(zhǔn)備在這里放風(fēng)箏，早來(lái)的放風(fēng)箏的有老人，年輕人帶著孩子，他們?cè)谂e著頭手里拉著線，聚精會(huì)神的看著自己的風(fēng)箏在空中時(shí)而向上沖，時(shí)而向下落，放風(fēng)箏的手在熟練的來(lái)回收放風(fēng)箏線。爸爸弄好我的風(fēng)箏“老鷹”他來(lái)拉線，我手拿“老鷹”向前跑了有二三百米，爸爸說(shuō)“放手”我立刻放開(kāi)手只見(jiàn)我們的'“老鷹”迎風(fēng)而上，爸爸手握線圈收放自如，不一會(huì)兒“老鷹”越飛越遠(yuǎn)。

　　我仰著頭看著那不斷上升的風(fēng)箏，心里有說(shuō)不出的自豪感！

放風(fēng)箏作文8

　　星期天，陽(yáng)光明媚，麗麗、小明、小剛一起去鴛鴦湖公園的南閣風(fēng)箏場(chǎng)放風(fēng)箏。

　　他們來(lái)到了風(fēng)箏場(chǎng)的草坪上，天上有各種各樣的風(fēng)箏，有展翅高飛的老鷹、有在空中嬉戲的金魚(yú)、還有在天空中爬行的蜈蚣……這些風(fēng)箏，忽上忽下，好看極了。

　　遠(yuǎn)處有一家三口在放風(fēng)箏，在爸爸媽媽的幫助下，小男孩的風(fēng)箏飛得很高。小剛看見(jiàn)了，迫不及待的也想要放風(fēng)箏。他讓小明幫他拿著燕子風(fēng)箏，自己就拿著放風(fēng)箏的線，小剛喊道：“三、二、一，放！”小明立刻把手松開(kāi)，燕子風(fēng)箏被一陣風(fēng)吹上了天�！帮w起來(lái)了！飛起來(lái)了！”麗麗一邊看著一邊高興地喊道：“你們等等我，我也要放！”于是在小明和小剛的`幫助下，麗麗的蝴蝶風(fēng)箏也飛上了天空。

　　南國(guó)風(fēng)箏場(chǎng)的草坪上到處都是歡聲笑語(yǔ)，熱鬧極了！真是個(gè)生機(jī)勃勃的春天。

放風(fēng)箏作文9

　　一天下午，媽媽帶我去“人民廣場(chǎng)”放風(fēng)箏，我把風(fēng)箏打開(kāi)，一只瓢蟲(chóng)出來(lái)了。我便把它放上了天。

　　遠(yuǎn)處，也有些孩子在放風(fēng)箏。我看見(jiàn)天空中還有豬八戒的風(fēng)箏吶！我高興起來(lái)，放得更起勁了。我們似乎在比賽，看誰(shuí)放得高，看誰(shuí)放得遠(yuǎn)。突然，一個(gè)孩子的風(fēng)箏放得太高了，掛在樹(shù)杈上了，經(jīng)過(guò)大人的一番努力，風(fēng)箏被取下來(lái)了，孩子又笑起來(lái)了。

　　天上的風(fēng)箏越來(lái)越多，大的、小的'，千姿百態(tài)，一個(gè)風(fēng)箏一個(gè)樣。有京劇臉譜、飛機(jī)、小雞……

　　來(lái)回跑了好幾圈的我，還不知疲倦地跑啊跑，因?yàn)檫@景象太迷人了，風(fēng)箏、人物、景色都融為一體了。這時(shí)，媽媽叫住我說(shuō)：“6點(diǎn)了，該回家了�！蔽倚牟桓�，情不愿，可是時(shí)間的確太晚了，我只好聽(tīng)從媽媽的話，依依不舍地離開(kāi)了。

放風(fēng)箏作文10

　　周六我和爸爸去濱海森林公園去放風(fēng)箏。那天天氣很好，陽(yáng)關(guān)燦爛，微風(fēng)。

　　我們來(lái)到了大草坪，這里有很多人在放風(fēng)箏，天空中各種風(fēng)箏在飄蕩，有金魚(yú)，有老鷹，蝴蝶，還有的拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。我們的風(fēng)箏是憤怒的.小鳥(niǎo)。因?yàn)橹�前放過(guò)風(fēng)箏，我知道怎么放。爸爸先檢查了一下風(fēng)箏和線軸，看看否有異樣。檢查完畢后，爸爸平舉著風(fēng)箏，我拉著線軸逆風(fēng)到十幾米遠(yuǎn)的地方，然后爸爸把風(fēng)箏放飛，同時(shí)我朝逆風(fēng)方向跑起來(lái)，風(fēng)箏一下子就飛起來(lái)了！我不停地跑，不停地防線，風(fēng)箏越飛越高！看著天空中憤怒的小鳥(niǎo)，我開(kāi)心極了，爸爸也拍手稱贊我。

　　放風(fēng)箏真是一項(xiàng)有趣的運(yùn)動(dòng)！

放風(fēng)箏作文11

　　今天天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，小明來(lái)到山坡上放風(fēng)箏。

　　山坡上的小草迎著風(fēng)搖擺，好像在向小明招手。五彩繽紛的小花，競(jìng)相開(kāi)放，漂亮極了。

　　小明把風(fēng)箏舉起來(lái)，然后，迎著風(fēng)奔跑，不一會(huì)兒，風(fēng)箏就放上去了。

　　天空中的風(fēng)箏越來(lái)越多，有美麗的燕子風(fēng)箏，有可愛(ài)的金魚(yú)風(fēng)箏，還有可怕的`老鷹風(fēng)箏……咦，旁邊又多了兩只，是什么呢？哦，原來(lái)是兩只小鳥(niǎo)，它們被風(fēng)箏吸引來(lái)了。

　　小明小心翼翼地松著手中的線，風(fēng)箏越飛越高，小明開(kāi)心極了。

　　太陽(yáng)悄悄的下山了，小明依依不舍收起風(fēng)箏回家了。

放風(fēng)箏作文12

　　今天是周末，天空萬(wàn)里無(wú)云，我拿著我心愛(ài)的風(fēng)箏和小明小紅一起到草原上放風(fēng)箏。

　　我們來(lái)到草原上，看到一些小風(fēng)箏已經(jīng)把天空打份的色彩斑斕了，我拿著風(fēng)箏線，小明從后面托著風(fēng)箏，我跑的'和兔子一樣快，然后我叫了一聲：“放！”小明往天空中一拋，我繼續(xù)跑，可是不到兩秒鐘，風(fēng)箏就掉了下來(lái)，第一次失敗了，我的心里很失望，第二次我跑的像子彈一樣快，小明照樣在后拿著風(fēng)箏，我大叫一聲：“放！”小明又一次把風(fēng)箏拋向天空，風(fēng)箏在藍(lán)藍(lán)的天空中翩翩飛舞。我一看手表，六點(diǎn)了，趕快回家吧，我連忙收起風(fēng)箏，只聽(tīng)“啪！”的一聲，線斷了。

　　我只好回家了，心里想：今天我真不快樂(lè)��！

放風(fēng)箏作文13

　　星期五的晚上，妹妹從家里拿了一個(gè)風(fēng)箏，吵著鬧著要我陪她去崇和門(mén)放風(fēng)箏，我沒(méi)有辦法只好答應(yīng)了。

　　到了崇和門(mén)，那里人山人海，特別熱鬧。那里大部分的人都在看電影。我們?nèi)シ棚L(fēng)箏，我用手托著，妹妹牽著線，站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的'地方，說(shuō)聲"放"，那線一緊一松，風(fēng)箏就凌空飛起，漸漸的高過(guò)了旁邊的蹦蹦床。妹妹飛快的奔跑起來(lái)，風(fēng)箏越飛越高，在空中翩翩飛舞著。妹妹拼命的奔跑，，爺爺說(shuō)："你能放的這么高"。我們聽(tīng)了妹妹心里美滋滋的。我們從六點(diǎn)鐘玩到了八點(diǎn)鐘，爺爺說(shuō)：該回家了，我們就戀戀不舍的離開(kāi)了崇和門(mén)。

　　這個(gè)晚上我太開(kāi)心了！

放風(fēng)箏作文14

　　今天的天氣非常好，陽(yáng)光格外燦爛，晴空萬(wàn)里無(wú)云。

　　我和媽媽到廣場(chǎng)上去放風(fēng)箏，廣場(chǎng)上人山人海，許許多多的風(fēng)箏在天空中飛舞著。在天空中飛舞的風(fēng)箏真是漂亮，形狀各不相同，有的呈七彩三角形，有的呈人形，有的呈鳥(niǎo)形，真是五顏六色，形態(tài)各異，讓人眼花繚亮。

　　我拿起風(fēng)箏開(kāi)始放起來(lái)，風(fēng)很大，一下子就把風(fēng)箏帶上了天，我飛快的跑著，繩子越牽越長(zhǎng)，風(fēng)箏在高空中自由自在的飛翔著，此時(shí)我的心也隨著風(fēng)箏在空中翱翔，快樂(lè)極了。我興奮地對(duì)著媽媽大叫：“媽媽，媽媽，看我的.風(fēng)箏飛的多高��！”媽媽笑著說(shuō)：“我的兒子真是放風(fēng)箏的高手呀！”聽(tīng)著媽媽的贊揚(yáng)，我心里簡(jiǎn)直就像喝了蜜一樣甜，美滋滋的！

　　小朋友，放風(fēng)箏不但可以鍛練身體，還可以讓我們從中享受快樂(lè)和幸福，讓我們有空常出去放放風(fēng)箏，放放我們快樂(lè)的心情吧！

放風(fēng)箏作文15

　　也許只是想彌補(bǔ)童年的愿望吧！

　　——題記

　　作為一個(gè)中學(xué)生來(lái)說(shuō)，每天早上照著陽(yáng)光，呼吸著新鮮的空氣去上學(xué)，是一件很愜意的事。直到上個(gè)禮拜，一直到現(xiàn)在。當(dāng)我每天蹦蹦跳跳的去上學(xué)時(shí)，都會(huì)看見(jiàn)一位滿頭白發(fā)的，放風(fēng)箏的老人。

　　老人有趣得很，都一大把年紀(jì)了，一臉的皺紋，戴著一副眼鏡，卻每天早上都準(zhǔn)時(shí)的在我樓前面的廣場(chǎng)上放風(fēng)箏，風(fēng)箏是一只黑白相間的燕子，燕子飛的很高很高，任著大風(fēng)飄動(dòng)。

　　六月到了，太陽(yáng)好像仗著夏天的名義，越來(lái)越毒辣，時(shí)不時(shí)還下起傾盆大雨。晴天時(shí)，老人出來(lái)放風(fēng)箏，可是怕太陽(yáng)曬，放風(fēng)箏的時(shí)間早了許多。雨天時(shí)，老人等大雨過(guò)后再出來(lái)放風(fēng)箏，雨后的天是陰沉沉的，老人還是會(huì)出來(lái)放風(fēng)箏，似乎放風(fēng)箏已經(jīng)成了他生活中的一部分。

　　經(jīng)常在老人放風(fēng)箏的時(shí)候，送奶的青年看到了老人，總順便問(wèn)一句好：""大爺，早飯吃了沒(méi)？如果要牛奶，來(lái)我這訂！""老人便回一句:""好的!""青年就拉了拉帽檐，騎著送奶的自行車(chē)吹著口哨走了。

　　在一個(gè)星期六的早晨，我下樓去買(mǎi)豆腐花當(dāng)早餐，看見(jiàn)了老人，就忍不住去問(wèn)：""爺爺，為什么你每天早上都來(lái)放風(fēng)箏呢？""老人見(jiàn)我是一個(gè)小孩，便咧開(kāi)他那沒(méi)剩幾顆牙齒的嘴說(shuō)：""爺爺小時(shí)候哇！就有一個(gè)愿望，想要一個(gè)風(fēng)箏，每每看到別的小孩子拿著風(fēng)箏玩的時(shí)候，就想要的不得了，家里沒(méi)錢(qián)，爺爺自己又不會(huì)做，這一個(gè)愿望就沒(méi)實(shí)現(xiàn)。上個(gè)星期，爺爺從小時(shí)候的.日記本里翻到了自己以前的愿望，便買(mǎi)來(lái)一個(gè)風(fēng)箏，天天來(lái)放，來(lái)彌補(bǔ)一下自己的童年。""聽(tīng)了老人的話，我心頭不禁感慨，多么慈祥可愛(ài)的老人呀！他明明可以小時(shí)候找家里要錢(qián)買(mǎi)風(fēng)箏的，可他小時(shí)候懂事，知道家里窮，便把這個(gè)愿望埋在自己的心里......現(xiàn)在，我每天上學(xué)依舊可以看到老人，看到他的身影，他那翱翔在天空中掛著他小時(shí)候愿望的風(fēng)箏......

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