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與書相伴作文（精選37篇）
在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的與書相伴作文，希望對大家有所幫助。
與書相伴作文 1
書伴我走過了童年，又陪我一起走進了少年。書，是我的第一位老師，是我的啟蒙老師，我把書當作老師，我有難題向他請教；我把書當作朋友，與他傾訴心聲，他在我成功時提醒我戒驕戒躁。
記得那是一個早上，我吃完早飯就去看書了。不知過了多久，媽媽喊我：“銘楓，銘楓！幫我拿個削皮器來。”我若有若無地回了一聲：“哦，知道了。”我仍坐著沒動，過了好一會兒，媽媽又喊：“還不快點！”我這才站起身來，向廚房走去，到了廚房，我又突然想不起來要拿什么東西了，就拿了一把菜刀，因為媽媽正在切東西嘛，那只有用上刀了呀！我自作聰明，拿了菜刀就遞給了媽媽，媽媽一看，嚇了一跳，大喊：“你拿的這什么呀？菜刀？我讓你拿削皮器！”
看完后，你一定會忍不住想笑吧？像這樣的`“糗”事不只一件哦，我鄭銘楓可不是小氣的人，下次再跟你慢慢分享吧！
在成長的路上，我和書一起度過了少年光陰，書是一個最好的朋友，只有益，沒有害。它讓我受益匪淺，讓我明白了事理，讓我交到了許多朋友。書陪我快樂，陪我難過，陪我失望又奮起，書讓我出彩，讓我成功。
與書相伴作文 2
陽光落在樹葉上，又斑駁地跳到書桌上，陪同我的還有一本書。我坐在桌前，手捧《我的朋友們》，思緒如流水般涌出：流水潺潺，古韻悠悠，時光匆匆，一切以往已成過客。
翻過一頁又一頁，一張張精彩的書頁仿佛被時光重新打扮一番。距上次拿起這本書，已過了幾個學期。我輕輕拍打著書上歲月的痕跡，重新翻閱，從過往里拾起新東西，重新成長。
但是，不經(jīng)意間，書的`一角掉了下來。那掉落的一角化為刃，在我心中劃出一道裂縫。我小心翼翼地護著書，拾起剛掉落的紙片，夾在書中，謹慎保管，但是我想我永遠不會原諒自己對書的傷害。
與其說書中每一頁紙中都有精彩的文字在跳躍，不如說還有我的疼愛在其中穿梭。我與書呆得越久，對它越疼愛有加。
我輕輕翻閱著，非常小心，不過我仍像犯下滔天大罪的惡人。不一會兒，所有內(nèi)容都看完了，我與它的交談也結(jié)束了。
人說書是摯友，我特別贊同。有時候，我喜歡捧著書，閉上眼睛回想自己都做了什么，如同我和它在進行心與心的溝通，并不需要它說，只要它聽。真正的摯友不是最會溝通的那一個，而是最會傾聽的那一個。我們可以用兩年學會說，卻要用一生學會聽。
晚上，暮色漸漸降了下來，片刻，天似已被墨渲染，那皎潔的月亮也墜入了一方硯臺。濃如墨的夜幕被一絲亮光戳了個小洞，那個亮光只有我能看見，那是書帶來的光明！
只愿一生與好書相伴。
與書相伴作文 3
書是我的靈魂，是我的影子，他時時刻刻陪著我，鼓勵著我。我與書密不可分，他就像黑暗中的光明，無微不至地照顧著我。
家中的每個角落都有書的`影子，茶幾上、沙發(fā)上、椅子上……隨處可見。就在我無聊時，拿一本放在床上的書，津津有味地“啃”了起來。哇！書中的主人公有一件神奇的物品，能幫她實現(xiàn)愿望，可以變出許多意想不到的事情：一大堆玩具，許多美食，滿足心愿，好羨慕呀！我不禁也想擁有一種這樣的事物。瞧吧！書里還有好多好多神奇的東西呢。
書有一雙翅膀，帶著我來到了遼闊的海洋。波光粼粼的海面，時而會蹦出幾條小魚，濺起一朵朵水花。海鷗滑過海面，用它那細長的嘴巴叼起一條小魚，心滿意足地飛了回去；書還帶我去了森林，里面有好多小動物，它們在樹間嬉戲，不時地發(fā)出陣陣笑聲。蝴蝶在花間飛舞著，采了一籃子的花蜜，開心地運回家。好一派微型機勃勃的景色；書又帶著我去探索宇宙、上天入地、追蹤未來、回憶過去……我應(yīng)接不暇，看了這個，錯過了那個，看清楚了那個，另一處景象又展示在眼前，數(shù)不勝數(shù)。
在書中，我領(lǐng)悟到一個又一個的道理，他不僅是我的朋友，還是我的老師，與他為伴真是受益多多。書！我想，我要永遠與他在一起，走過一個個的春夏秋冬。
與書相伴作文 4
世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，有媽媽相伴的孩子是幸福的。讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才……有書相伴的日子是幸福的。
記憶深處，童年的我最喜歡一本書——兒童版的《水滸傳》。里面的插圖色彩鮮艷，十分可愛，我一捧起它就不愿放下。從書中，我了解到北宋有個時代，腐敗的朝廷是如何壓榨百姓，把一些英雄好漢逼上梁山，對抗朝廷。它教會了我很多。
上小學了，每個星期老爸都會帶幾本兒童小說回來，我如饑似渴地閱讀起來。有中國的，有外國的.，這些書豐富了我的知識，開闊了我的視野，增長了我的學問。當我一個人睡時，睡前我總會跑到書柜前，拿上兩三本書，坐床上讀上半個小時，才關(guān)燈睡覺。我的枕頭旁整整齊齊疊著一堆書，哈，前有毛澤東與書同床共枕，后有我與書同眠。
讀的書越來越多，可時間卻越來越少。上學放學路上，有時候忍不住低下頭，沉浸在書的世界。一年兩年下來，書是讀了不少，眼睛卻不知不覺近視了。真是有得有失啊！
如今，上了中學，學業(yè)繁重，沒完沒了的作業(yè)壓得我喘不過氣，讀書這件事情竟然被放到一邊去了。一個月看的書，竟沒有以前一周看的多，課桌上，抽屜里，難以尋見課外書的蹤影。就是中考要考的那些名著，有的甚至還沒讀過原文，要依靠《名著解讀一點通》來應(yīng)付考試。這是不可取的，無論多忙，都應(yīng)該抽出時間，走進書的世界。
讀書，增長見識，增進思考。有書相伴，真好！
與書相伴作文 5
從開始上學，我就在書中學到“讀書破萬卷，下筆如有神”，“書猶藥也，善讀以醫(yī)愚，”所以一直以來我都堅持讀書，一直把書當作我最好的朋友，尤其是媽媽，給我買玩具的時候很小氣，但給我買書的時候一點也不吝嗇。
有一天，我寫完作業(yè)后，便躺在床上津津有味的看著《三國演義》中的“草船借箭”，剛看到諸葛亮對周瑜說：“十萬支箭什么時候用”，媽媽便走進來說讓我關(guān)燈睡覺了。我給媽媽說等一下就關(guān)。不知不覺又半個小時過去了，媽媽怕影響我第二天上學，就不由分說的把我的`燈關(guān)了。過了一會，我覺得媽媽應(yīng)該睡著了，打開小臺燈偷偷的把“草船借箭”的故事看完了，然后才踏踏實實的睡覺了。
為了讀書，我還鬧過一個笑話。
有一次，媽媽正在炒菜，讓我出去買醬油，我這時正在看著《哈利·波特與魔法石》，于是我接過媽媽給我的錢，一邊看一邊向超市走去。這時一輛電動車飛馳而來，等電動車停到我前面時，我才反應(yīng)過來，雖然被叔叔責怪一頓，但我一點也不在意。最后我回到家時，手里拿的是一瓶醋而不是醬油，媽媽看著我哭笑不得。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”媽媽為了讓我多讀書，特意給我起了“郭書琦”這個名字。讀書讓我增長了見識，開闊眼界，我也愿意一生與書為伴，永遠把它當作我最好的朋友。
與書相伴作文 6
在人類歷史的長河中，書市波瀾起伏的浪花；在人類啟蒙的曲徑上；書是指引方向的路標；在科學知識的園地里；書是絢麗多彩的奇葩。
書是路燈，能指明無畏之路。他是保爾在戰(zhàn)斗中的奮不顧身，在鮮紅國旗下的一腔熱血，使他在病魔肆虐下的依然崛起，堅持著起航自己的創(chuàng)作之路。他是革命戰(zhàn)斗中的`星星之火，卻可以燎原。
書是階梯，能臨登科學之巔。他是達爾文嘔心瀝血歷盡幾十載完成的《進化論》擊敗了封建荒謬《神論》，摘下了偽科學的面具，是人類尋根朔源的里程碑，是生物科學的發(fā)源地，使真正的真理走向正軌。
書是良藥，能醫(yī)治怯懦之癥。他是人比黃花瘦的李清照在綠肥紅瘦之時蕭條庭院之中，雖然萬千心事難寄，但仍要誓言聲當做人杰，死亦為鬼雄；雖然尋尋覓覓，但仍在滿地黃花之中訴說著自己的雄心壯志。
書是鑰匙，能開啟正義之門。他是《水滸傳》中宋江的以德服人，是魯智深的放蕩不羈，是楊志的一心想報效社稷，是武松的義膽忠干的敢做敢為。孰是孰非，是不屈不撓的替天行道，沙場點兵。
無所畏懼，嘯傲沙場病房；追夢尋源，聆聽不悔追求；冷冷清清，壯志始終不渝；孰是孰非，始終伸張正義。
草長鶯飛，流金飛爍，菊花飄香，瑞雪盈門。無畏，科學，不怯懦，正義，書給了我諸多真諦。
與書相伴作文 7
花開花落，落葉歸根，看燕去燕歸，看浮云飄過，我一一與你們握手，品味芳香。——題記
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“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。”是他恬淡的心情。他思念故鄉(xiāng)親人之情，永在這田園風光之中。“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”是他的憂愁。淚水淌下，帶著擔憂，托付給明月，在歲月上留下痕跡。“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”是他的情懷。品著他的遠大志向，早已在心靈種下希望的種子。
在書海中拾貝，拾起了閃耀的`詩句，駐足欣賞，激勵人心。
（二）
與他一起看父親遠去的背影，感受心中酸楚的感覺。與他一起感悟祥子一生悲慘的生活，當時社會的黑暗，讓我心中五味雜陳，感受著當時的悲慘生活。和他一起紀念逝去的偉大先人，帶著深深的崇敬，這是多么深刻的感情！還要與她一起望著紙船漂去，讓我感動。
在書海中拾貝，沿著作家的足跡，緩緩前行，讓人感動。
（三）
喜歡讀著他的《狼王夢》，喜歡讀著他的《草房子》，喜歡讀著他的《目送》，還喜歡讀著他的詩集。那是一種生活感悟，那是他們的生活態(tài)度。我愿意每天都跟隨著他的腳步，跟隨著他的文字，讓心靈成長，靈魂激蕩。
在書海中拾貝，徜徉在作者的筆墨當中，品味芳香，不能自拔。
曾經(jīng)有那么多歲月。一步步走來，就好似在書海中拾貝，感悟作家的靈魂。品味生活，體會生命，學會感悟，偶然回頭，發(fā)現(xiàn)這些年，我早已與書相伴！
與書相伴作文 8
高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。
杜甫在詩中寫過：讀書破萬卷，下筆如有神。
民間流傳的俗語講過：讀萬卷書，行萬里路。
是啊，讀書確實有這么多好處，能讓我們幼稚的心靈變得成熟；能讓我們迅速提高寫作水平；還能讓我們――不必耗費大量錢財走遍世界――了解各國的風土民情。
就憑這幾點好處，我們有什么理由不讀書呢？
誰說見多才能識廣？讀書也能，而且絲毫不比大量的'見聞遜色。文字的魅力可以使我們身臨其境：奇妙的海底世界，碧綠的草原，一望無垠的沙漠……如同一幅幅畫卷，在我們的面前展現(xiàn)出來。
潺潺的流水聲，婉轉(zhuǎn)的鳥鳴，沙沙的風聲……如同一曲曲美妙的音樂，使我們陶醉在其中。
現(xiàn)在，人人都提倡“好讀書、讀好書”，可人們卻忽略了一點：一定要認真讀書！若是一目十行，囫圇吞棗，又怎么能體會語言的魅力呢？所以，一定要認真讀書，而且要細細品味，千萬不要有“不求甚解”的想法，不然，這和沒讀有什么區(qū)別呢？
書不僅僅是增長知識的工具，它還是你的朋友、老師。與它友善相處，它將會帶給你無窮無盡的快樂。
與書相伴作文 9
書香文墨，輕倚門下，時光飛馳，與書相伴一生。
——題記
古往今來，人人都因?qū)W習而與書結(jié)下了良緣，許多書都與人相伴一生，連高爾基也曾說過：“書籍是人類進步的階梯�！苯裉煳襾碚f說以下兩大類書籍。
形如楓葉——散文集
微風吹拂枝丫，引起一陣喧嘩，楓葉輕輕落下，墜入泥土，染出一片紅霞。
散文如同這楓葉一般，美麗而迷人，優(yōu)雅而低調(diào)，由多篇散文組成散文集，則更是如此。如果說一篇散文是楓葉，那散文集便是一片望不到邊際的楓樹林。
風輕輕地吹拂而過，蕩下一片片楓葉，走在這條鋪滿楓葉的小路上，望著這幅紅楓滿園的秋香之圖，總有一種說不盡，道不出的美感。似乎，這就是散文，形散而神不散。
美似櫻花——詩文集
風蕩過樹枝，花香傾灑而下，一朵朵粉似少女臉龐的'櫻花，在三月朝霞中綻放。
在我的印象里，詩歌總是那么柔雅。如果說散文是一位成熟優(yōu)雅的婦女，那詩文就是文靜柔和的少女。詩文如同櫻花一般，帶著她那獨有的香味行走于世間，留下片片芳香。
春風輕蕩枝丫，一朵朵櫻花綻放，紅的似火；粉的似霞；白的似雪。不論顏色如何，她總是芳香四溢，總是讓人心曠神怡。
鮮花與書籍相伴才不單調(diào)；楓葉與書籍相伴才不樸素。書香文墨，時光飛馳，唯有書籍相伴一生。
與書相伴作文 10
我十分喜歡讀書，我知道歌德他說過：“讀一本好書，就是和許多高善的人談話。”這句話我永遠都不忘記，因為書，它已伴我度我天真的童年和美麗的少年，要迎來活潑的青年。我愛書，我已愛到了癡迷的程度，讀書已成了我無法割舍的愛好。
小的時候，我過得十分快樂，晚上，我愛看童話書，了解了世上種種情感，我讀出了賣火柴的小女孩的可憐，蒼蠅找尾巴的可笑……我常常坐在床上看《三國演義》，看到關(guān)羽過五關(guān)斬六將，我笑了；看到關(guān)羽死了，我把書一仍，傷心了半天；看到張飛和劉備死的時候，又傷心了半天。媽媽說我看《三國》掉眼淚--為古人擔憂。我的心情就這樣跟著書中的人物時好時壞。
在書中，有讀不完的故事和有趣的事情。有一天我在看書，突然下起雨來，雷打個不停我都沒聽見，這時媽媽叫我把傘扔下來，我把手電筒扔了下去；我看書時爸爸回來了，他敲門聲我一點也聽不見，終于書看完了，我才醒過來，把門開了，當時老爸快氣瘋了。
我認為書是我們最好的`朋友，我把每一本書都用書皮包好，把它放入書柜，從不亂扔，每一本書我都看好幾遍。我一直不把它看作一本普通的書，在我的眼里，它是我最好的朋友。
書讓我知道了好多知識和好的精神，它滿腹經(jīng)綸，一個字一個字的跟我們說著它所知道的。朋友，書，可讓我們增長見識，你能說讀書不快樂嗎？
與書相伴作文 11
書，讓我們明白事理；書，讓我們感受自然；書，讓我們回顧歷史。一本書象一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。
書中理
“老當益壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青云之志�！背跆扑慕苤坏耐醪芍^“時運不濟，命途多難”，然而直面挫折，他卻能達人知命，笑看人生。
讀書中之事，明書中之理——面對挫折，我們不應(yīng)過分地沉湎于痛苦失意的陰影中不能自拔。
書中景
“山川之美，古來共談。書中，陶弘景用短短幾句話就概括了古今，包羅了四時，兼顧了晨昏，山川草木，飛禽走獸，抒情議論，各類皆備，可謂尺幅能容千里，片言可寓百意！
讀《三峽》可知：三峽春冬之時，清榮峻茂，良多趣味；便曉：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”
書，是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮；書，是色彩繽紛的花園，令人流連忘返；書，是意境深遠的油畫，使人驚嘆不已！
一個愛讀書的`人，他畢定不致于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者。 讓我們與書交個朋友，做個伙伴，共同翱翔與知識的海洋。
與書相伴作文 12
閱讀好像一盞燈，照亮你前行的路。閱讀好像是一座燈塔，指引你走向光明。閱讀好像是一頓大餐，為你提供營養(yǎng)。自我有記憶的時候，書便一直陪伴著我。
從幼兒園開始，我便在看一些圖畫書，那一張張令人入迷的圖片帶我走進不同的世界。漸漸長大我看的書就更多了，《格林童話》《安徒生童話》令我百讀不厭。小學快畢業(yè)的時候，我開始閱讀雜志，《讀者》《兒童文學》什么的。雜志中那一篇篇雖短卻精煉的'文章使我讀的津津有味，受益匪淺。
后來我又愛上了言情小說，那里面動人的情節(jié)，傷感的結(jié)局常常讓我一會兒哭，一會兒笑，像傻子一樣。隨著年齡的增長，心智的成熟，我開始閱讀名著。以前的我，常常覺得那些書枯燥無味，苦澀難懂，但當現(xiàn)在再翻開時，慢慢品讀，我便會發(fā)現(xiàn)書中那博大精深的道理。
每在讀書之際，我總會浮想聯(lián)翩，仿佛進入了書的世界。剛剛在蘇聯(lián)體會到保爾那鋼鐵般的意志，一會兒又聽傅雷對傅聰愛的教育，才跟著“鸚鵡螺”號在海底游歷，不久，又和蘇菲一起思考那有趣的哲學。我不知道，看書時周圍發(fā)生了什么。只記得自己貪婪閱讀時心靈上的滿足，只記得書中那濃濃的墨香，只記得合上書時心中的不舍�；厥着c書相伴的日子，心中便有幾分快樂，幾分激動，幾分向往，但更多的是幸福。
我真的很愛很愛看書，與書相伴的日子是我最難忘也最幸福的時刻，書本讓我體會到人生百態(tài)，讓我經(jīng)歷了悲歡離合，讓游歷了世界各地……我盼望著我的人生可以一直與書相伴！
與書相伴作文 13
從小我就與書結(jié)下了不解之緣。
聽媽媽說，在我周歲那年，我們一家聚在屋子里在桌子上放了許多東西讓我“抓周”。爸爸想讓我抓鈔票，以后與鈔票打交道，像他一樣在銀行工作;媽媽最想讓我那小提琴，想讓我成為一個有音樂氣質(zhì)的人；爺爺最想讓我抓鋼筆，他想讓我成為一個有修養(yǎng)的作家。而不諳世事的我用胖乎乎的小手撥開了這些物品，對一本小小的故事書伸出了我的手從此，書就成為了我的好伙伴。
每逢得到一本好書，我便會忘掉一切沉浸其中。讀書是快樂的——足不出戶，便能知曉天下事，了解各地風土人情。
書籍，不僅教給我知識，還教了我做人的道理。
在一次考試中，我由于忘了小數(shù)點的疏忽大意，造成了我分數(shù)很低，郁悶時，我抓起了《三國演義》翻到了空城計那篇，當頗有心計的`司馬懿面對大智大勇的諸葛亮，懼怕伏兵，一推幾十里。然而他忽略了一些細節(jié)。城樓上，諸葛亮顯出一份坦然自若的同時，有掩蓋了流著虛汗的臉，也沒有細查到城門揮舞著掃帚的扮成百姓模樣的軍士的神情。他毅然退去，忽略了這些細節(jié)，以致后來咬牙不已。看了這篇文章后，我意識到了不能疏忽大意，要注意每個細節(jié)的變化。
讀書相伴的日子里會讓我們的日子過得更充實。
與書相伴作文 14
黑夜總有著濃得化不開的靜謐，在此時擁一床暖被，伴一盞小燈，捧一盞香茗，伴一本好書，實是人生之趣也。噫，燈火闌珊，吾與誰歸？
指尖從書脊上輕輕掠過，取出想要的那一本，無需書簽指引，便能準確地翻到熟悉的頁碼，聚精會神地品讀起來。書中的文字被燈光過濾成暖色，倒別有情趣。有人說，心神不寧時不可讀書，雜念太多時亦不可讀書，在深夜與書相伴，定是兩個干凈而純潔的靈魂，在同一個脈搏上心神共振。
清光一脈，伴書一本，不多時心情就會像茶水一樣氤氳著熱氣，然后如杯中的'茶葉一般，絲絲縷縷都舒展開來。“他們都說這狗是老死了，病死了，但其實不是，它是被冷落死了�！边@樣的語句，也許只有一代才女蕭紅才寫得出；看考生們進京趕考，我也想在細雨中走入某個書生的傘下，和他一起談風花雪月，交流對文學的看法。浸入書中，整個人都是享受的。
若是情節(jié)極佳的小說，便可一口氣讀上幾十頁；若是文思巧妙的散文，品上幾篇也就夠了；再若是語言凝練的小詩，咀嚼一篇也已足夠。然后合上書，將其放入枕下，關(guān)燈進入夢鄉(xiāng)。故事仍縈繞在腦海，于是在半夢半醒之間，去抓那縹緲的文字去了。三更有夢當書枕，實是人生之趣也。
以不緩不慢的腳步行走在文字的邊緣，總不枉在這凡世之間走了一趟。書乃吾食，書乃吾枕，噫，快哉快哉！
與書相伴作文 15
品你千遍也不厭倦，看你的感覺像三月，如初見。書，與你相處的日子，讓我倍感親切。
書，自從有了你，我就少了幾分孤獨；自從有了你，我就多了幾分溫暖；自從有了你，我的知識就越來越豐富；自從有了你……
在書店相識之后，我們就開始形影不離。教室里，家里，大樹下，都是你和我的身影。
在我很小的時候，我便迷上了書。那時，只是看些小連環(huán)畫，比如《灰姑娘》《小木偶》之類的我都看過，印象最深的是白雪公主的遭遇，我看了好多遍。同齡人都和父母要零食，可我不同，總是纏著媽媽為我買書，一看到書，便想讀。那時，讀書對于我來說是一種享受，它是一種神秘的`東西，可以使你走向另一個世界。倚著枕頭，捧一本書，嘖，多美！比那看電視，吃零食，好得多，它是一種精神上的滿足。幼時的我，看書，雖然只是不求甚解的看一遍，但我在書中暢游時收獲了許多快樂。
上了小學，我依舊喜歡沉浸在書中。手中常拿的，自然也不是那幼稚的書了，換成了《西游記》《外國故事》等。每天總要抽出三四個小時讀書。捧一杯茶，沉浸在書的世界中，有一次，讀《紅樓夢》，看到林黛玉悲慘的遭遇，我忍不住傷心地哭了一場，淚水打濕了書本。媽媽見了打趣道：“你至于這樣嘛，又沒有委屈你，真搞不懂你這個小書蟲！”唉，誰讓我讀得這么投入呢？誰讓這故事情節(jié)又那么感人呢？書，給我的生活增添了光彩。
到了初中，學習任務(wù)繁重，我沒有太多的時間和你在一起，只有放雙休日時才能和你相見，時間又如此短暫。沒有我的陪伴，你一定很孤獨吧？老舍的《駱駝祥子》是我這幾天讀到的一本好書，主要寫的是作者對舊時代的諷刺。這本書讓我有很深的感觸。多么想和你在一起的時間多些呀！
“腹有詩書氣自華”書啊，你給我的好處太多太多，你觸動了我的心靈，助我成長，給我啟迪。和你相處的日子，真好！
與書相伴作文 16
“吾生也有涯，而知也無涯”，書是智慧的源泉，有許多人都想與書做好朋友，但以前的我就另當別論，和他們不一樣了。
一開始，我不怎么喜歡看書，老是心不在焉的。雖然每每被媽媽訓(xùn)著關(guān)在房間里看書，但我總是看了幾個字，就去看插圖，心思老被外面的喧嘩聲勾走了，并把注意點都放在“巡視”時間上，媽媽規(guī)定的時間一到，我便可以逃之夭夭，根本就是心猿意馬。有一次還把老師決定舉行讀書交流會這件事拋到九霄云外去了。
到了舉行讀書交流會的'那一天，同學們都帶上了自己喜歡的書，可是我只帶了一本自己沒看過的書，急得我跟熱鍋上的螞蟻似的，如果世上有后悔藥，我一定會毫不猶豫地搶走吞下去。我看到同學們都上講臺滔滔不絕地介紹自己的書，心里那個羨慕又恨�。】燧喌轿覀冞@個小組的時候，我額頭冒起了冷汗，心里直打鼓，像揣了一只小兔子，祈禱老師不要點名叫我。但是，菩薩不開眼，怕什么來什么，老師仿佛看透了我的心思一樣，偏偏指名道姓叫我上臺。我只好上臺介紹，因為我對書中的內(nèi)容并不了解，講得吞吞吐吐的，每擠出一個字都是那么艱難，時間仿佛靜止了一般，我如同在臺上站了幾個世紀一樣久。那時，恨不得地上有一條縫讓我鉆進去。
好不容易從臺上挪下來，好不容易挨到放學。我一回到家，馬上拿起那一本書，仔仔細細地看著。我才發(fā)現(xiàn)，原來這本書是這么精彩啊！從那以后，我就開始認真地看書，我的課外知識也長進了不少。
漸漸的，書就成了我生活中的一位朋友，我看書時，就像是與一位佳友一同玩耍一般。
書，我的摯友，你是我人生中的另一個自己……我要永遠與你為友。你像天邊的朝霞，給我?guī)砣松牡谝荒柟�，并永遠照亮我人生前進的方向！
與書相伴作文 17
莎士比亞說：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！边@是父親最喜歡說的一句話。第一次與書親密接觸是六歲那年輕翻《西游記》“身穿金甲亮堂堂，頭戴冠光映映。手舉金箍棒一根，足踏云鞋皆相稱。一雙怪眼似明星，兩耳過肩查又硬。挺挺身材變化多，聲音響亮如鐘磬。尖嘴齜牙弼馬溫，心高要做齊天圣”寥寥幾句，就把孫悟空這一叛逆威風凜凜，心比天高的形象生動地浮現(xiàn)在我腦中，讓我安靜下來想探索其中奧秘。此后的每一天，在清風徐來的早晨，落霞滿天的黃昏，抑或是萬籟俱寂的夜晚。
我最喜歡手捧《西游記》。讓心靈沐浴在書香中。《西游記》把我引入了書的世界。
走進《紅樓夢》，可以聽見林黛玉哭泣：“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐”。
踏入三國，看諸葛亮悠閑撫琴“施展空城計”;看周瑜高嘆“既生瑜，何生亮”。
徜徉在書中，沐浴書香，作者把我一起帶進書中。
再手攜《唐詩三百首》，走出家門，才發(fā)現(xiàn)它也可以與你在大自然中玩耍，增添樂趣。或青山綠水，或藍天白云，或漫步樹林都有詩句營造升華其意境。抬頭仰望碧綠的柳樹，便想起唐朝詩人賀知章的“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”，平凡的.柳樹一下子便耀眼了起來。流連于詩詞中，我心隨之情動，收獲智慧。
有書籍陪伴的日子，總是讓我幸福。無論何時何地，我都可以打開書，慢慢翻閱，悠然自得。一本書伴我行走，猶如喝一口山泉，甘甜了嘴唇，清涼了我的心。
與書相伴，行走游蕩之間挾著淡淡的書香，行走于祖國名勝中，俯仰之間便來遼闊無垠。
與書相伴作文 18
高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。
杜甫在詩中寫過：讀書破萬卷，下筆如有神。
民間流傳的俗語講過：讀萬卷書，行萬里路。
是啊，讀書確實有這么多好處，能讓我們幼稚的心靈變得成熟；能讓我們迅速提高寫作水平；還能讓我們――不必耗費大量錢財走遍世界――了解各國的'風土民情。
就憑這幾點好處，我們有什么理由不讀書呢？
誰說見多才能識廣？讀書也能，而且絲毫不比大量的見聞遜色。文字的魅力可以使我們身臨其境：奇妙的海底世界，碧綠的草原，一望無垠的沙漠……如同一幅幅畫卷，在我們的面前展現(xiàn)出來。
潺潺的流水聲，婉轉(zhuǎn)的鳥鳴，沙沙的風聲……如同一曲曲美妙的音樂，使我們陶醉在其中。
現(xiàn)在，人人都提倡“好讀書、讀好書”，可人們卻忽略了一點：一定要認真讀書！若是一目十行，囫圇吞棗，又怎么能體會語言的魅力呢？所以，一定要認真讀書，而且要細細品味，千萬不要有“不求甚解”的想法，不然，這和沒讀有什么區(qū)別呢？
書不僅僅是增長知識的工具，它還是你的朋友、老師。與它友善相處，它將會帶給你無窮無盡的快樂。
與書相伴作文 19
書可以讓我像魚兒一樣在海洋的深處暢游；書可以讓我像小鳥一樣在蔚藍的天空中飛翔；書可以讓我像沙灘上的小女孩發(fā)現(xiàn)貝殼一樣欣喜如狂；書可以讓我像宇航員一樣，穿著太空服，去探索宇宙的奧秘。
書，是我的朋友。記得小時候，每每經(jīng)過書店時，都會被書架上琳瑯滿目的書攔去前行的腳步。嶄新的，光滑的，帶有清淡香味，好似甘甜仙露的書，沁人心脾。但我并不知道書中的內(nèi)容。于是，我便向媽媽請求，買了幾本。拿著手中的珍寶，跑回家。小心翼翼地翻開第一頁。津津有味地看了起來。從那以后，我便被書中那些個性鮮明的人物和奇妙復(fù)雜的故事情節(jié)所深深吸引。立下了個鴻鵠之志：與書為友，與書為伴，與書為鑒。別人都說我是一個沒有童年的孩子，但在我的童年有一位和我非常要好的朋友、陪伴著我。那就是書。
書，是我的老師。當我口渴時，“望梅止渴”又在我眼前轉(zhuǎn)悠；當我傷心難過時，幽默的句子浮現(xiàn)在腦海；當我驕傲時，“不自是者博聞，不自滿者受益�！痹谘矍伴W過。書中的知識總是層出不窮，源源不斷奔向我。書總是讓我感到充實，它讓我學會了自尊、自強、自信、自立、自愛。它讓我懂得了樂觀與悲觀，堅強與懦弱，緊張與放松，厭與愛……所以，書對于我來說是一位特別的老師。它無私奉獻、默默無聞，它的.知識是那么的高深，又那么易懂，這，就是它的奧妙。
書，是我的家人。一六年過年期間，我的姥姥病了，住進了醫(yī)院。我們一家人春節(jié)都是在病房里度過的。爸爸知道我心情低落，便帶我去了書店，給我買了幾本書。其中有一本《鋼鐵是怎樣煉成的》給了我很大的觸動，主人公從小喪父，母親替人洗衣、做飯，但保爾以堅定的意志和信念戰(zhàn)勝了敵人、戰(zhàn)勝了自己。那期間是書給了我堅強的信念，陪伴著我，給我加油打氣。
腹有書香氣自華。在我人生的初期階段一直都愿與書相伴。書教給了我很多知識、品質(zhì)和精神。相信在我以后學習的道路上都會有書的陪伴，伴我遠航。
與書相伴作文 20
有的名人說過，書籍是人類進步的階梯。還有人說，書是掌握命運的鑰匙。還馮雅嵐有人說，書中自有黃金屋。更有人說，用珠寶打扮自己，不如用書籍充實自己。由此可見，書對我們的重要性。
書，是我的好朋友，從我四歲開始，不知不覺中，我和這位好朋友已經(jīng)相伴了將近七年的時間。它已經(jīng)和我密不可分，而且它也成為了我生命中的一部分，也是我真心實意的好朋友，值得托付一生的好朋友。
真的不得不說，這位好朋友就是我肚子里的蛔蟲，我煩的.時候，它能讓我靜下來；我哭的時候，它能把我逗笑；我猶豫不決的時候，它能給我正確的引導(dǎo)；它是一位不可多得朋友。有了它，就像是擁有了全世界。
書，還是一個萬能的寶箱，可以告訴你任何你想知道的事情，還可以給你一些好的建議，能夠引導(dǎo)你做正確的事情。
讓我們一起徜徉在書的海洋中吧！讓我們一起和書做無話不談的好朋友！
與書相伴作文 21
不管春天有多遠，我的心是平靜的，我的生活中有書，我沒有遺憾.在我眼里，書是春天，是仙境，就像磁鐵，吸引著我去聚集，去畫。
讀書真的是一種享受。它把最美的花環(huán)嵌在我的心里，讓我自信堅強，有著非凡的勇氣。讀書是一份誠實的工作，是一種珍貴的品質(zhì)，讓我努力“超越自我”，創(chuàng)新自我。捧一本書，如放一壺陳年老酒；喝一杯深山茶。味道就像喝山泉，嚼橄欖，余香無窮。有書相伴，很好玩。
書就像純潔的心靈，是真正的天空，是善的源泉，是美的血脈。有了書，我們才能真正的去愛別人，把自己放在別人的痛苦和歡樂中。沒有書，就像世界上沒有翅膀沒有陽光的鳥，就像沒有靈感的生命，沒有重力的地球。
一杯開水，一盞昏黃的燈，獨自一人在作戰(zhàn)室里，捧著一本書，靜靜地享受著其中的魅力，有一種“直到，舉起我的杯子，我要求明月，把我的影子帶給我，讓我們?nèi)齻�”的優(yōu)雅和灑脫。
書也是生活，生活也是書。
讀書就像品茶，苦中帶甜。它需要人們用靈魂去尋找，找到自己走過或即將走過的腳印。書中深刻的.文字就像一把重錘，敲擊著你的思緒，讓你清醒。你不禁會在腦海里查閱那些回憶和經(jīng)歷，但書就像茶，難過的時候你會感到快樂。你擁有過，你放棄過，你付出過，你努力過，有什么遺憾？
讀書就像和朋友聊天。每一本書都是作者思想的閃現(xiàn)。知己可以說是知己，一生無悔。書，讓你去“挨家挨戶”，讓你看評論，那你有什么孤獨？愛上讀書不是沖動，因為心不穩(wěn)的人不喜歡讀書；愛看書，不是想和別人說話，因為不懂沉默的人不會深深的愛看書。愛上讀書是上天的恩賜，是思想的凈化，是對自己的眷戀…
人生路漫漫，有書相伴，此生無怨！
與書相伴作文 22
無論春天多么遠，我亦心坦然；今生有書相伴，亦無怨......——題記
莎士比亞曾說：“生活里沒有了書籍，就像沒有了陽光；智慧里沒有了書籍，就像鳥兒斷了翅膀。”所以說，讀書是一種快樂，一種享受，只有你在書的天空時，才知道讀書的快樂和輕松！
書，就像甜蜜的蜂蜜牽動著我的.心。一有空，便拿起書，愛不釋手。在不，我又在網(wǎng)上購買了一套《陽光姐姐書集》，剛剛送來，正在迫不及待地看呢！炎炎的烈日高懸當空，紅色的光如火箭般照到大地，地面如著了火，反射出油的沸煎時的火焰來。在這里，媽媽有事，囑咐我自己在家里燒大米湯。媽媽剛走，我便迫不及待地把大米一沖，放進水里，就看書去了。過了一會，我突然想起鍋里還在燒大米湯，我健步如飛地跑到廚房，不禁怔住了：大米還原原本本地泡在水里。我突然想了起來，因為我當時太急急忙忙，忘了插插銷。
走進書的世界，我會多一份知識，少一份愚味；我會多一份成熟，少一份幼稚；我會多一份快樂，少一份憂愁……
浪漫人生中，與書相伴，你會感到今生無憾！
與書相伴作文 23
歌德說：“一書一世界。”短短幾個字，詮釋了書籍的特殊魅力。
我喜歡那種指尖與紙張磨搓的感覺，心中有一種莫名的悸動。書是大千世界的縮影，將無限的世界歸于有限當中。書讓我看到歷史的滄桑、人間的興衰，讓我感受到世界的博大、宇宙的浩瀚，讓我懂得生命的意義、時間的真諦。
書籍參與到每個人的.人生中，成為不可或缺的一部分。
人的存在就是一種精神的存在，喪失了精神家園的人類，與動物類同。隨著經(jīng)濟的高速發(fā)展，金錢似乎成了一個人生存的重點，而唯金錢是圖的各種事件層出不窮。當金錢在社會中橫沖直撞時，人們也陷入了信仰缺失、道德淪喪的窘境。這時，就要用書籍來拯救墮落的心靈。我想，在這個日益浮夸和奢華的世界中，讀書在超越了物質(zhì)生活的層面上，建立了精神的樂園。一個人的閱讀史就是他的心路歷程，從不同的書中走向不同的人生道路而不至于淪為行尸走肉。
讀書的意義也不過是消磨時光，煩躁而心有郁結(jié)的人無法靜心進入書的世界，他們便也用些淺薄的文字打發(fā)內(nèi)心的雜念。但真正讀書的人卻能沉浸在書中忘記世間的一切，因為讀書能為時間的深度增加生命，盡管不能在生命上增加時間。讀書讓人的思想與另一種或多種的思想交匯在一起，于是一條小溪成為河流，河流匯入海洋，讀書使人從狹隘走向廣闊，走向無邊無際。
與書相伴，我們會有獨立的人格、高尚的思想，即使失去了外物的襯托，也會有飽滿的靈魂對抗現(xiàn)實中的誘惑，讓我們免受世俗的塵埃，讓我們在人生的道路上，不偏不倚地走下去。
與書相伴作文 24
總理曾經(jīng)說過“讀書決定一個人的修養(yǎng)和境界，關(guān)系一個民族的素質(zhì)和力量，影響一個國家的前途和命運，一個不讀書的人，不讀書的民族，是沒有希望的，我愿意看到人們坐在地鐵的時候能夠手里拿上一本書”。
在我還在‘呀呀學語’的時候，媽媽就在我耳邊講故事給我聽，盡管聽不懂，但總會仰起頭聽媽媽講，什么《賣火柴的小女孩》、《白雪公主》、《青蛙王子》……
書不僅帶給我們知識，還帶給我們無窮的樂趣。只要是真心愛讀書的人就有所領(lǐng)會了。
要真說起來，我真正接觸書籍是在我10歲那年，除了小時在母親懷里聽過后，一直不喜歡讀書，一看到書就頭疼，再看下去就犯困。現(xiàn)在想起來都覺得好笑，想到當初的‘假小子’成了一個成天在房間看書的一個女孩。以前的我最鄙夷那些‘書呆子’，總覺得他們傻傻的。
說起是怎么愛上讀書的，連我自己都覺得不可思議。
那天，我獨自一人去表姐家玩。說起這個表姐，不得不說是個名副其實的‘書蟲’，房間的書多的連個站腳的地都沒有。我去的時候她剛好在發(fā)郵件。我只好在一旁呆著，漸漸的越發(fā)覺得無聊，就走到了一旁的書柜前，隨便看了看。突然一本書的名字吸引了我的眼球———《假如給我三天光明》。這書名讓我百思不得其解，好奇心也一下子竄起來了。就伸手拿了出來，坐在地板上，靠著墻，帶著疑問讀下去。漸漸的，我沉浸在書里，并沒覺得不耐煩，反而帶著一絲同情同時也帶著一絲敬佩。
原來主人公本是位健康活潑的小女孩，在19個月大時，因一場急病導(dǎo)致失明、失聰和失語。直到七歲，當時只有20歲的莎莉文老師費盡心思的引導(dǎo)下，感受到了語言的神秘，領(lǐng)悟出了知識的神奇。從此，她，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的教育和幫助下，以優(yōu)等的成績完成了哈佛大學的學習，成為人類歷史上第一位獲得文學學士的盲聾人。
看完后，心里如同海浪般波濤洶涌，不是不感動，而是早已被她的那股精神震撼了。當時的我，還冒出了一個想法，如果是我，是不是早已對這個世界絕望了呢？
慢慢的，我平靜下來想了想，我們實在是太幸運了，我們擁有這一切——健全的體魄、良好的學習環(huán)境、優(yōu)秀的老師……要像海倫·凱勒那樣以微笑面對厄運，以頑強的毅力克服困難，以杰出的'成就體現(xiàn)出生命的價值。
因為有了這第一次，理所當然就會有第二次，第三次……接觸書籍的次數(shù)越來越多，變成了我曾鄙夷的‘書呆子’。
4年了，我記憶中有一部映象很深的書《少年愛國者》。講述的是一個意大利少年為了維護自己國家尊嚴，毅然將外國乘客給他的錢扔在地上，并開口說：“我不要收說我國的壞話人的東西！”。
小小年紀就懂得維護自己國家，這種勇氣、這種精神是值得我們學習的。
作為21世紀的現(xiàn)代人，我認為我們應(yīng)該從小樹立熱愛祖國、熱愛人民的正確思想。我們好好學習，長大了做一個對社會有用的人，可以為祖國建設(shè)做貢獻。
一個人的成長，離不開書籍；一個民族的振興，同樣離不開書籍。
與書相伴作文 25
讀萬里書，行萬里路！
每到節(jié)假日，我便會吵著嚷著去圖書館，一待就是一整天。有時會忘記時間，錯過回家的車，但這并不是什么大事。書本里有許多新奇的故事，深深吸引住了我。我讀《駱駝祥子》，明白了當時在祥子那個社會是多么黑暗、腐朽，也懂得了不能因挫折而放棄，放棄與挫折作斗爭。高爾基說過“書籍是人類進步的階梯”。
圖書館無論什么時候，都是擠滿了人，都跟我一樣被附著吸鐵石的書籍吸引住了嗎？我想道。我會選擇在一處寂靜的角落，享受書帶給我的快樂。小時候我喜歡看《伊索寓言》，那時候覺得非常的有意思，好像自己也身在其中。里面有各種各樣的小故事，每一篇故事講完，我都會得到一個道理。到現(xiàn)在我愛于名著、哲理類的書籍。我喜歡沉浸在書的海洋里。書是人生的`伴侶；書是我們的朋友；書是給予我們知識的老師。當我看到書中搞笑的段落時，我總會哈哈大笑。
高爾基說過：“讀一本好書，就是在與高尚的人談話�！�
書給我?guī)砹酥R、朋友、快樂及歡笑聲，與書為友，與書相伴。人們常說與書打交道，會發(fā)現(xiàn)一個新世界，樹立正確的人生價值觀。書是一個讓人琢磨不透的奇怪生物，吸引著人們?nèi)ヌ剿鳎錆M好奇去猜想。《鋼鐵是怎樣煉成的》教會我持之以恒。在已經(jīng)過去的時光里，我沒有虛度光陰，時時刻刻都在做著有意義的事，與書相處。
我能與書相處的很融洽，好像我的朋友一般！
我能知道書的知識，好像我的老師一般！
我能明白許多道理嗎，從書中教會我怎樣做事，做人，好像我的父母一般！
因為有了書，才使得我懂得了許多知識；因為有了書，才使我懂得了許多道理；因為有了書才是我懂得了生命的寶貴。所以讓我們珍惜時間與書相約。
與書相伴作文 26
誦讀古詩詞，想到“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”杜甫對家鄉(xiāng)對親人思念；想到“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”董大與高適的友情；體會“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”李白的積極樂觀和心懷遠大志向；詠嘆范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的憂國憂民……
中華古詩詞文化源遠流長，歷久彌新，無愧于世人的稱贊。
閱讀《西游記》，看孫悟空勤學苦練，學得七十二變，騰云駕霧的本領(lǐng)，一路保護唐僧，機智勇敢，敢于挑戰(zhàn)。品唐僧跨過千山萬水，歷經(jīng)重重磨難最終取得真經(jīng)之不易。
這部富有神話色彩的小說不僅生動有趣還蘊含著豐富的哲理。
翻開《紅樓夢》，感到的是林妹妹“花謝花飛飛滿天，紅銷香斷有誰憐”的`凄涼，悟到的是林妹妹，“儂今葬花人笑癡，他日將儂知是誰”的悲慨。
走進《水滸傳》看到的是梁山好漢反抗壓迫，英勇斗爭的畫面。
回到三國時期，認識了神機妙算、上知天文，下知地理的諸葛亮，禮賢下士，知人善任的劉備，雄才大略，不畏強敵的孫權(quán)和有遠大抱負卻狡詐的曹操。
“童年呵！是夢中的真是真中的夢是回憶時含淚的微笑�！边@便是冰心奶奶對童真的贊頌。
中國文化博大精深，外國文學也獨具特色。
“一個人可以被毀滅，但不能被打敗�！弊屛覀兛吹搅艘粋�不向命運低頭，永不服輸、積極向上的老人。
她有頑強的生命力，從不向命運低頭，最后有了自己所向往的美好生活。她就是獨立自主、自尊自愛、敢愛敢恨的簡·愛。
法國文學家維克多·雨果創(chuàng)作的長篇小說《巴黎圣母院》揭露了宗教的虛偽，宣告禁欲主義的破產(chǎn)，歌頌了下層勞動人民的善良、友愛、舍己為人，反映了雨果的人道主義思想。
午后，窗外無風，陽光溫和，桌上一杯香濃的咖啡，陣陣花香氤氳在房間，周圍安靜，唯有手中書頁翻動的聲音。走進書中，體會著主人公的愉悅或失望。
書，是恬靜流淌的小溪，帶給我們生機；是奔騰不息的江河，賜予我們無限動力；是一望無垠的大海，讓人生進展百態(tài)之美。
讓我們在書桌前靜坐，與書為伴，豐富自己。
與書相伴作文 27
陽光落在樹葉上，又斑駁地跳到書桌上，陪同我的還有一本書。我坐在桌前，手捧《我的朋友們》，思緒如流水般涌出：流水潺潺，古韻悠悠，時光匆匆，一切以往已成過客。
翻過一頁又一頁，一張張精彩的書頁仿佛被時光重新打扮一番。距上次拿起這本書，已過了幾個學期。我輕輕拍打著書上歲月的痕跡，重新翻閱，從過往里拾起新東西，重新成長。
但是，不經(jīng)意間，書的一角掉了下來。那掉落的一角化為刃，在我心中劃出一道裂縫。我小心翼翼地護著書，拾起剛掉落的紙片，夾在書中，謹慎保管，但是我想我永遠不會原諒自己對書的傷害。
與其說書中每一頁紙中都有精彩的文字在跳躍，不如說還有我的疼愛在其中穿梭。我與書呆得越久，對它越疼愛有加。
我輕輕翻閱著，非常小心，不過我仍像犯下滔天大罪的惡人。不一會兒，所有內(nèi)容都看完了，我與它的交談也結(jié)束了。
人說書是摯友，我特別贊同。有時候，我喜歡捧著書，閉上眼睛回想自己都做了什么，如同我和它在進行心與心的溝通，并不需要它說，只要它聽。真正的摯友不是最會溝通的那一個，而是最會傾聽的'那一個。我們可以用兩年學會說，卻要用一生學會聽。
晚上，暮色漸漸降了下來，片刻，天似已被墨渲染，那皎潔的月亮也墜入了一方硯臺。濃如墨的夜幕被一絲亮光戳了個小洞，那個亮光只有我能看見，那是書帶來的光明！
只愿一生與好書相伴。
與書相伴作文 28
我的臉龐，夾雜著一陣墨香，又是熟悉的清香，那么淡雅，讓我心醉，讓我無法割舍，沏一杯香茗，聽一段故事，讀一本好書，讓我的世界更加豐富。
又來到令人熟悉的校園。晨曦為我送來旭日的第一縷陽光。小書亭里，聽亭前百鳥齊鳴，看亭后云卷云舒，清晨第一棵小草的眼淚——是幸福的，因為有書與我相伴。
微風拂過我的臉龐，帶著沁人心脾的墨香來到這里——書的海洋。書亭的長椅是我休息之地。踮起腳，急切地尋找，手指從一本本書上劃過，我的目光停住，找到了！它讓我駐足流連，熟悉的墨香再次縈繞在我的身旁。曾記得，他伴我隨周瑜火燒赤壁，大破曹營；曾記得，他伴我隨宋江下杭州，與吳用智取生辰綱；曾記得，他伴我隨齊天大圣三打白骨精，隨唐僧西天取經(jīng)；曾記得，他伴隨終絳瓊仙子葬花。他也是我的望遠鏡，他帶我看過不懼權(quán)威的.伽利略追求真理；他帶我與法布爾共同觀察昆蟲，他帶我看福爾摩斯破奇案；他帶我與湯姆·亞在山洞探險。他，亦是我的良師益友，亦是我遠眺世界的階梯。徜徉在書的世界里，真好！
夕陽的余暉是陽光的眷戀，是海天相接的水平線留給你最美的想念。我合上書頁，起身來到這兒——校園操場側(cè)的噴水池。潺潺的水流過，流進我的心田。寧靜淡雅的文字，跌宕起估的故事，如校園的美景般，讓我抑制不住內(nèi)心的喜悅，讓我留連�？吹脑蕉啵艿綍阄淖值难找苍蕉�。有書香盈心，兒時的浮躁漸漸被抹走，取而之的是內(nèi)心的寧靜。
夕陽除余暉灑向水池，斑斑駁駁的陽光碎片隨著漣漪蕩漾開來，一種恍如隔世的溫暖融入我的心……
書寧靜而淡雅，用清新的書香撩起我們的心簾。我們的心更寧靜更充盈。讓我們與書相攜，在人生道路上越行越遠……
書籍的清香盈入我們的衣袖，也盈入了我們的心靈……
——后記
與書相伴作文 29
生活中我們離不開陽光空氣，同樣，離開書本的日子也會是最乏味的。與書相伴的人生才最充實，最有意義。
自小，我就喜好讀書，《兒童文學》和《少年文藝》伴我度過了難忘的童年時代和美好的少年時代。小時候，我還特別喜歡看那種叫小人書的連環(huán)畫，那是我們那個年代的小朋友都喜歡看的書，小人書圖文并茂，好多大人也喜歡看，可惜現(xiàn)在的小朋友很難看到那種書了。記得我阿姨家小人書特別多，每次去阿姨家，表哥、表弟在院子里瘋玩的時候，我則坐在小凳上捧著小人書津津有味地看，看完一本再換一本，往往一看就是一兩個小時。小時侯，家里沒有電視，書本是我獲取知識的來源。那時家里活多，做完作業(yè)就要幫母親干家務(wù)，我常常一邊在灶堂前燒火，一邊看書。我往灶堂里塞滿了棉花梗，讓它慢慢地燃，我則抓緊時間看，有時看得入迷了，灶堂里的火滅掉了都沒覺察。于是招來母親的幾句責怪。書看多了，積累也多了，每次作文，我都可以把書中看到的一些詞句信手拈來。每堂的`作文講評，老師都會把我的作文當作范文讀給全班同學聽，對作文的興趣也就這樣慢慢培養(yǎng)起來了。
讀中學的時候，做完作業(yè)，我喜歡往學校圖書室里走，一頭鉆進浩瀚的書海。讀書，是一種美麗的行為，讓我懂得什么是真、善、美，什么是假、惡、丑，讓我豐富了自己，升華了自己，突破了自己， 完善了自己。
而今 ，我看書的習慣還是沒有改變，它像個好朋友跟隨我一身。在我的床頭放著我愛看的書，有心理健康方面的，有家庭教育方面的，有為人處事方面的，還有名人新作，寒夜孤燈，捧書卷，聞墨香，那感覺如同盛夏里吮吸冰涼的飲料，甜滋滋、涼悠悠的。讀書的感覺，愛讀書的人才獨有；讀書的快樂，在求知的過程中。讀書，讓我品位人生的酸甜苦辣，品位生活中的各色景觀。
與書相伴作文 30
它從歷史中走來，不斷變換著自己的裝束；它在時間的漩渦中跳躍，不斷地變幻著自己的舞步。從過去到現(xiàn)在，它一直陪伴著我們，它，便是書。
——題記
石塊、竹片、絲綢、紙張……不論它怎么變化著自己，都有一個不變的名字——書。它包羅萬象，上至天文，下至地理；它縱橫時空，前接混沌，后接未來。生活在寧波這座書城中，最尋常而又最愜意的事，莫過于去書店選一本書，仔仔細細的“啃”上幾天。當你忙碌時，抽不出身軀閱讀時，它就靜靜地躺在書柜中，耐心的等著你。
每個人的童年時期都讀過童話吧。當夜開始寂靜，打開那本注了拼音的童話，進入幻想的世界，仿佛自己便是那故事的主人翁�？蠢哿�，就關(guān)上燈，讓想象在夢中盡情延續(xù)。再大一點，就開始接觸名著，飽食書的甘甜。初三的學業(yè)，讓我沒有空閑時間去讀書，成堆的復(fù)習資料看得我眼脹，我開始懷念那些有書陪伴的'日子。挑一本自己感興趣的書，在不知不覺中翻過一頁有一頁，就像僧人入定一般，遠離了城市的喧囂。挺過那艱難的幾周，再重新捧起書，我才意識到有書相伴的日子，真好！
書，還有許多的“妙用”。它可以成為你最強大的精神支柱，堅實的后備力量。當所有人都誤解你，你可以找它來解開你的心結(jié)，幫助你康復(fù)；它可以成為你最獨特的“香水”。在讀書的過程中，知識不斷增長，那些浮躁也漸漸沉淀，讓你散發(fā)著一種氣質(zhì)。
書，也是一種神奇的東西。每個人都能從中找到自己需要的，悟出自己的人生。不同人看同一本書會有不同的感受，一個人在不同時期看同一本書也會有不同的感受。書是百讀不厭的，這大概就是它的魅力所在。也因為這個原因，我從不輕易丟掉任意一本書。我將它們整齊的疊放在柜子中，過上幾年，再翻開那已泛黃的紙，又是全新的世界。
人生也如書，需要我們用心去品讀，去感悟，我們的每一天都在翻頁，這有形與無形的書一直陪伴著我們。靜下心來，仔細聆聽，微風正輕輕翻過一頁，傳來淡淡書香。
與書相伴作文 31
時光荏苒，斗轉(zhuǎn)星移。書籍是我從小心靈的殿堂、思想的驛站。
陽光透過我的窗前，在被風兒吹動的書頁上，灑下星星點點的光斑，我抬起迷茫的眼。天，碧空如洗。我不禁感慨：讀書如登高一般，“會當凌絕頂，一覽眾山小。”登得越高，望得越遠。
“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝弟，次謹信……”《弟子規(guī)》便是我的第一本啟蒙書籍。它，三字一句，將我領(lǐng)入一個全新的世界之中。隨后，牙牙學語的'我，便搖頭晃腦地讀起了《論語》，“三人行，必有我?guī)熝伞�。逐漸的，童話又將我領(lǐng)入另一個世界。那善良但飽受虐待的灰姑娘，那美麗又純潔的白雪公主，那在冰天雪地中無助的賣火柴的小女孩……一直縈繞在我的腦海之中，使我充滿了幻想，讓我的內(nèi)心變得如春花般一樣美好。那一本本好書，讓我的童年之花開得更加燦爛！
帶著對閱讀濃濃的興趣，我如蜜蜂一樣，向更多的書籍博采眾長。讀詩詞歌賦，讓我更多了一份文學品味。我從李清照筆下的“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺�！敝懈惺芩欠萆倥氂械撵`韻、調(diào)皮；從以唐宋八大家為首的韓愈筆下“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。”中我領(lǐng)略到了春雪那份清麗之感。徜徉在詩詞歌賦的世界中，我的生命也浸滿了芬芳。
剪一縷最暖的落日余暉，捧一本最愛的金典書籍，坐在窗前，獨享這份時光。
與書相伴，讓我的生命春暖花開！
與書相伴作文 32
我有一個美好、值得回憶的童年。童年的回憶里，不僅有好朋友，還有書。
記得我是從三、四歲的時候開始真正讀書的。家里有一本《千字文》，內(nèi)容沒留意，卻注意到了后面的故事，什么“盤古開天地”、“女媧造人”等。那時我并不認識許多字，總是捧著書，纏著父母給我講解其中的玄奧。到后來識字了，也就真的`明白了故事中的奧妙。我覺得妙趣無窮，讀書的興趣越來越濃。后來，姑媽送了我?guī)妆竟适聲屯挄�，我便廢寢忘食地閱讀，沒多久就讀完了。
七、八歲的時候，我的識字量已經(jīng)很大了。爸爸媽媽非常高興我愛讀書，帶我外出的時候，也常帶我去逛書店。我愛讀長篇小說，每次總像《竊讀記》里的那個小姑娘那樣，在書店里站著看書，一站許久，有時索性坐在地上看。遇到實在不舍得放下的，便直接購買。爸媽為我置辦的書柜里，也不斷地有了新成員的加入。
近幾年，我像一只貪婪的蠹蟲，如饑似渴地啃食書籍。我們鎮(zhèn)上沒有種類豐富的書店，我便網(wǎng)購，經(jīng)常一購就是十幾本。現(xiàn)在三層的書柜已經(jīng)裝不下書了，所以臥室、客廳也成了書的天地。我讀的書的種類也不再局限于故事了，有中外經(jīng)典小說，如《簡愛》、《青鳥》等；有散文，如《沈從文散文》、《古文觀止》等；還有歷史、地理、科學等方面的書籍，如《中華上下五千年》、《時間簡史》、《地理學與生活》等。雖然有些書我還看不太懂，但我相信，我會慢慢讀懂它們的。
伙伴們把我家當成了圖書館，經(jīng)常來光顧，而我也不滿足于家里的書，也會經(jīng)常到別人家借書看或到學校閱覽室去看書。
求知無境。墨香使我的童年多姿多彩，我相信，美好童年書為伴！
與書相伴作文 33
莎士比亞曾經(jīng)說過：“書是全世界的營養(yǎng)品�！蔽蚁爰热皇菭I養(yǎng)品，當然是世界上的人都很需要它嘍！可我也想過：如果全世界都需要它的“營養(yǎng)”，那為什么我并不需要呢？
記得從我八歲起，我還一直不喜歡看課外書，覺得里面的東西也怪無聊的，又浪費時間，如果我用這些看書的時間全部用來玩該有多好！那可以多么快樂、自由自在��！
可是，小時候的理由和長大一點就完全不一樣了。
又過了兩年，我三年級。一次回家作業(yè)，當老師說這星期有布置讀書作業(yè)時，我急了。老師說：“同學們，我推薦你們看一本書，書名是《格林童話》�！狈艑W了，我垂頭喪氣地去新華書店買了《格林童話》，放在家里慢慢地看�？粗粗�，我便入迷了，于是，我便把《格林童話》看了好多遍。過了一星期后，我已經(jīng)對那本小小的《格林童話》不感興趣了。沒辦法，我只能央求媽媽多給我買些課外書，媽媽欣然允許了。
又一年過去了，我開始有些不滿足原來那些我看的書了，那個時候，我還沒有找到自己喜歡的書，可是忽然碰到了新華書店的人來我們學校賣王一梅的書。我買了一本《圖書館里的狗熊》，真是好看極了，讓我都停不下來，一本書很快就看完了，我又去新華書店多買了5、6本王一梅的書，就津津有味地看了起來。
現(xiàn)在，我已經(jīng)五年級了，以前我熱衷的'那些書已經(jīng)根本不能使自己滿足了。直到今天，我才發(fā)現(xiàn)了一塊綠洲——沈石溪寫的動物小說。沈石溪寫的《野犬女皇》我從早上看起，一直看到晚上，還有大半本沒看，可我又非常想把故事看完，沒辦法，所以我只能晚上趁老師不在，偷偷的看書。到了晚上，我把書藏在棉被里，那書被我捂得熱呼呼的。很遲了，我又躡手躡腳的走到廁所里，借著廁所燈的亮光偷偷看書。
愿我們身身世世與書相伴！
與書相伴作文 34
書亦人生，人生亦書。這是我最欣賞的一句名言！
一杯清茶，一盞黃燈，獨處一室之中，捧起一本書，靜靜的享受其中的韻味，有一種難以表達的飄溢與灑脫－－這是我最大的樂趣！
讀書猶如品茗，那一絲清苦，一絲甘甜，需要用自己的心靈去品味，需要用自己曾經(jīng)走過或正在走著的經(jīng)歷去體會。書中深刻的言語猶如一把重錘，敲打著你的心靈，使你驚醒發(fā)出共鳴之聲，你不禁在腦海中翻著發(fā)黃的經(jīng)歷一切的酸甜苦辣，喜怒哀樂，盡在其中！
讀書好比隱居，避開世俗的紛爭，獨自享受讀書給予的靜之美，靜之醉。讀書時，可以一個人在溪邊垂釣，可在林中歇息，如此人生怎不讓人沉醉？
愛上讀書，并非一時沖動，因為心中不安定的.人是不會喜歡讀書的。愛上讀書，并非想與人高談闊論，因為不懂沉默的人不會深入的讀書。愛上讀書無非是上蒼給予的一種恩賜，是自己的一分執(zhí)著，同時也是自己的一種凈化！
漫漫人生路，有書相伴，因而今生無憾！
與書相伴作文 35
書猶藥也，善讀之能夠醫(yī)愚。從咿呀學語到當初的求知若渴。我深悟書對我的主要，因而，我最大的快活就是與書相伴。
在我沒上學前，我的那些玩具是我的友人，變形金剛、小布熊、外星使者、小熊的拼圖……才是我的心肝寶貝。一次，媽媽對我說：“洋洋，多讀點書吧，上學之后能有好處，懂的知識就多了�！蔽夷兀鲜钦f：“不讀，不讀沒意思�！�
一天，媽媽買來了一本《知識童話故事》想讓我看，我沒看，還大聲說：“不看不看。”媽媽聽了，本人站在一邊讀了起來：“小花雞看見了鱷魚吞下了一塊大石頭，不禁皺起了眉頭……”什么，鱷魚吃石頭?我搶過書，指著拼音一個字一個字地讀了起來……噢!本來，書上還有那么多奇奇異怪的我不知道的事件呢!這書也挺難看的呀!
從那當前，我曉得了讀書的利益，于是，每個周日我都跟媽媽去藏書樓借書或從書店里買書。我讀的書越來越多了，讀完了《知識童話故事》，又看了《十萬個為什么》;看過了《格林童話》，又讀完了《安徒生童話》……我的玩具越來越少了，但我法寶書篋里的書卻越來越多了。
匆匆的，我從看圖識字，到拼音識字，到看圖作文，到瀏覽報刊雜志……這期間大批的書籍見證了我的成長進程。我曾為《安徒生童話》里賣火柴的.小女孩嗚咽，曾為《哪叱鬧海》里的哪叱叫好，曾經(jīng)焦急《億年恐龍之迷》何時解開，曾經(jīng)感慨咱們的文化古國有著《高低五千年》的歷史……
書使我受益匪淺，書使我知識廣博。
記得那次去鄉(xiāng)村，一群小搭檔圍著一個軟殼蛋爭辯不休。這個說雞病了，那個說是一個早產(chǎn)的蛋。對這樣一個常識性的問題，我早在《知識童話故事》里看見過。于是，我告知他們雞生軟殼蛋的原因有兩種，一種是雞身材里缺乏鈣質(zhì)，需給雞補鈣;第二種起因是氣象太熱了，要給雞喝些碳酸的水。小伙伴們聽了，都夸我聰慧，大人們也說：“城里的孩子理解就是多”。可我心里清楚，這都是我多讀書，愛讀書，與書相伴的成果。
同窗們，這就是我和書的故事，書使我快樂，書使我聰明，書使我提高，書使我空虛，我要多讀書，讀好書，持續(xù)與書相伴。
與書相伴作文 36
我有許多好朋友，其中有一一位和我形影不離的好朋友，那就是書。
在我很小的時候，我得過一場病，在漫長的輸液過程中，我哭鬧不止。在大家束手無策的時候，媽媽拿出了-本好看的圖畫書。我依偎在媽媽的懷里，看見媽媽翻開那本五彩繽紛的圖畫書，立馬被吸引住了，停止了哭鬧，非常安靜地接受了醫(yī)生的治療。這算是我和我的`好朋友的第一次親切友好的接觸吧！
慢慢地，我長大了，離開了爸爸媽媽，去幼兒園上學了，別的小朋友由于第一次離開家，來到這個陌生的地方，心里充滿了恐懼、孤獨，都哇哇大哭起來。而我，和他們不一樣。因為我有我的好朋友——書陪伴著我，所以我一點兒也不害怕。在我獨自一人的時候，有他的陪伴；在我恐懼的時候，他賜予我力量。三年的幼兒園生活，有書的陪伴，真是非常幸福。
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是小學三年級的學生了，我更喜歡讀書了。讀《好心眼巨人》，我被故事中好心眼巨人的善良感動了；讀《大中華尋寶記》，我被祖國的大好河山所吸引；讀《中華上下五千年》，我對中國的歷史文化有了進一步了解……
莎士比亞曾說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”我與書是如影隨形的朋友，我愿意一生與他相伴。
與書相伴作文 37
高爾基曾說過書籍是人類進步的階梯。在每一次的與書對話中，我都會有不同的體驗《假如給我三天光明》告訴我海勒的成就不是天生的，是她的汗水一滴一滴聚集的；《離騷》告訴我屈原的品格是高尚的，他之所以投江是以死明志，不想與世俗同流合污，雖然他的肉體死了，但是他的精神與世長存。
因為有你，我了解歷史，明白了大愛。詩中的李清照告訴我，有一種人生態(tài)度叫生當作人杰，死亦為鬼雄；詞中的毛澤東告訴我，有一種雄心壯志叫書生意氣，揮斥方遒；指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。
又是你告訴我，何為幸福。幸福是不以物喜，不以己悲的灑脫；幸福是落紅不是無情物，化作春泥更護花的奉獻；幸福是零落成泥碾作塵，只有香如故的追求。
因為有你，我懂得了做人的`道理奉獻的價值在于印度泰戈爾口中世界以痛苦吻我，要我報之以歌的偉大；獨立的價值在于英國夏洛蒂勃朗特口中我越是孤獨，越是沒朋友，越是沒有支持，我就得越尊重我自己的堅毅與自信。
人生就像長途跋涉的路，有平地、有陡坡，是你告誡我，如果蠟燭害怕熄滅，那么它永遠不能發(fā)光；如果花朵害怕凋零，那么它永遠不能綻放；如果我們害怕失敗，那么我們就永遠不能成長。
讀書不是為了雄辯和反駁，也不是為了輕信和盲從，而是為了思考和權(quán)衡，是你給了我十指成拳的力量，是你為我打開了全新世界的一扇大門。
親愛的書，感謝你一路的陪伴。
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