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捐錢的作文3篇（通用）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的捐錢的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
捐錢的作文1
有一首歌中說道：‘只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間�！莻�星期四，我們?nèi)熒膼坌�，你收到了嗎？星期三，當我們得知席東營父子雙雙患上白血病時，無不驚訝和同情！同在一片藍天下，有些人在快樂的生活，有些人卻躺在冷冰冰的病床上。這個消息給了我們不小的震撼。
學校要舉行愛心捐款活動，四個大字便在我們班的黑板上出現(xiàn)：“愛心捐獻”。同學們依次走向捐款箱，把自己的零花錢投入箱內(nèi)。輪到我了，我快步走上講臺，舉起手，拿著20元，帶著對席東營同學健康的祈盼，把錢投進箱內(nèi)，空空如也的捐款箱一會兒就變成了愛的紙箱。20元、10元、90元，那怕是1元都能給這個陷入絕境的家庭一丁點生的希望�？粗@一筆筆善款被投進箱內(nèi)，我的'心里流下了感動的淚水。最后，我們數(shù)了數(shù)，共有683.3元。
第二天下午，學校舉行募捐活動“白血無情人有情”，各班代表說著對他們真誠的祝福，向捐款箱里投下一筆筆善款，不管是多是少，都是一份愛心。有一個低年級的班竟然捐了1200元！在場的人都為這個班鼓起掌來，無不為之動容。這就是他們的愛。
放眼看看這次行動，全校師生慷慨解囊，伸出援助之手，幫助席東營同學度過難關(guān)�！耙环接须y，八方支援”，不就是這樣嗎？老師在短信中說過：“你我伸出友愛之手，凝聚點滴關(guān)懷，匯集愛心長虹，重新點亮席東營父子生的希望！”我們知道那只是一點綿薄之力，但是你一定用的上。
贈人玫瑰，手有余香，奉獻愛心，收獲希望。愛使天藍，愛使草綠，愛使人活著有希望。
捐錢的作文2
今天上午，班干部們就下了通知，下午團隊活動時要捐錢，說是捐給西南那些干旱區(qū)的人們�？墒牵闱莆疫@記性，忘帶錢了。本想回去向父拿，可是，現(xiàn)在都兩點多了，如果回去的話，一定會遲到的。這可真是進退兩難呀！
時間過得真是快，不會兒就到了第三節(jié)課──團隊活動了。隨著講臺上指揮人員口中喊出：“現(xiàn)在開始為災(zāi)區(qū)人民捐錢�！本桢X就開始了。
班上每一個的手中都拿著錢，滿臉笑容，有的還直接跑過去交錢呢。交完錢后，他們都像喝了蜜一樣地幸福。而我呢，一個人坐在位子上，兩手空空，無地自容。如果不是我的自控能力好，那么我早就躺在桌子上，有氣無力了。漸漸的，負責收捐錢的快來到我的前面了，我坐在位子上，心中忐忑不安，滿臉烏云越來越濃，便把頭歪在桌子上。
突然，坐在我旁邊的潘治盛，用手拍拍我的肩膀，對我說：“你有什么事呀？怎么無精打采的？說給我聽聽，看看我能不能幫你解決�！币慌缘耐瑢W也回過神來，對我說：“沒事吧，蘭詩浩，你今天是怎么了，平常不是有說有笑的嗎？”
聽了他們的話，我覺得這下有救了，可是我又沉下臉，搖著頭輕輕嘆了一口氣：“一言難盡呀！”我想：每一個同學都要捐錢，他們不可能借給我的。
潘治盛恍然大悟似地說：“哦，蘭詩浩，你不用說了，我知道你是怎么回事了！”說著，他就立刻悄悄地從自己口袋里拿出一元硬幣給我，說，“等下捐錢去！”我手中拿著那一元硬幣，笑容滿面地望了望潘治盛，接著便安靜地坐在位上等著收捐錢的同學來到我的.身邊。不一會兒，收捐錢的同學來到了我的前面，我喜出望外地把那一元硬幣交給了他，硬幣 還 發(fā)出“�！钡囊宦暎宕鄲偠�。
快上晚自習了，我把錢還給了潘治盛。這時，我好像聽到一陣“嚕嚕�！钡捻懧�，這是從潘治盛的肚子里發(fā)出的。哦，我明白了，那一元錢是潘治盛的晚飯錢。我開始為自己感到后悔和憤怒，如果我的心性好，沒有忘記帶錢，潘治盛就不會餓肚子了。
我嚅動著嘴唇，剛想對他說聲謝謝時，他卻立刻微笑著對我說：“快上晚自習了，保持安靜，快做作業(yè)�！�
捐錢的作文3
暑假夏令營活動開始了，小鹿參加了一個愛心實踐活動，活動回家后，它很認真地對媽媽說：“媽媽，我們學校舉辦的夏令營實踐活動中有一項是為災(zāi)區(qū)獻愛心捐款活動，大家都爭先恐后地捐款，奉獻自己的愛心。我也想?yún)⒓�。�?/p>
小鹿媽媽沒說什么，從兜里掏出一張20元人民幣，放到小鹿手里。小鹿接過錢，也不做聲，嘴巴張了一下，似乎想說什么，卻沒說出來。
細心的媽媽覺察到了。便問：“你怎么啦？還有什么要幫助的嗎？”
小鹿低下頭，用比蚊子還小的聲音說：“實踐活動中，我看到了不少同學都捐出了200元、100元，還有的捐上了一千多元呢，我捐20元是不是太少了？”
小鹿看看媽媽沒有說話，有點的'委屈地看著媽媽，再次小聲地說：“其實我也不是想和別人比誰捐得多，也不是自卑。只是媽媽您知道的，對于老師布置的功課，我都會認真地完成。這次捐款我也是把它當著功課來完成的，不想讓老師失望�！�
鹿媽媽摸著小鹿的頭，看著小鹿含著淚花的眼睛，親切和藹地說：“孩子，抬起頭來，媽媽跟你說說心理話：奉獻愛心的方式有很多，不是以金錢的多少來衡量的。你也知道，我們家的條件，我們要量力而行，雖然我們只捐了20元錢，但是，我們盡力表達了自己的愛，我們還可以用其它的方式來表達愛呀。你是學生，你的任務(wù)是學習，你可以用實際行動好好學習，獲得優(yōu)異成績，為學校爭光，以回報對老師和學校的培育。這也是一種愛的奉獻��！”小鹿聽了媽媽的話，似懂非懂的點點頭，媽媽為了讓它進一步明白愛心的真諦，又說：“你也可以做賀卡、寫信或把自己的學習用品省出一部分來交給老師，表達你的愛呀！”
第二天，小鹿抬起頭，挺起胸，從座位走出去，把寫好的一封熱情洋溢的信連同20元錢包在一起，認認真真地遞給了山羊老師，山羊老師當眾宣讀了這封信，小鹿昂著頭微笑看著老師讀信，心理充滿著快樂。
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