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生命的作文

時間:2023-10-26 18:46:45 好文 我要投稿

(必備)生命的作文

  在學習、工作乃至生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的生命的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

(必備)生命的作文

生命的作文1

  生命,只有一次。珍惜它的人,將會很美滿;誠然,不珍惜它的人,只會覺得無聊空虛。大千世界里,無論是人類,還是動物,都擁有上帝賜給他的禮物,那就是生命,區(qū)別,只是誰會用,誰不會用罷了。

  大自然是一位溫柔的老師,也是一個令人懼怕的劊子手。它在我眼前展現(xiàn)了一次令人敬佩而惋惜的“短劇”。記得有一次,我和媽媽去爬山,路上看到一只小小的毛毛蟲,它正在努力地咬著一根很細很細的白絲,大概只有一根頭發(fā)的五分之一那么細!使勁兒向上爬啊爬,爬啊爬——它扭著身子,越爬越快,越爬越高?商炜漳菑埞帜樠,真是變得比書還快!瞧!傾盆大雨“嘩嘩”落下,因為我想繼續(xù)看毛毛蟲是怎么樣在雨中努力向上爬的,我們只能在雨中努力躲雨,一邊看,一邊等雨停下來?捎晔窃较略酱螅诙勾蟮挠挈c下,我隱約看見那個小東西仍吃力地向上爬?捎晔窃较略酱,在豆大的雨點下,雨點如錐子一般狠狠地打在它嬌小的身軀上猶如千斤重,我隱約看見那個小東西仍吃力地向上爬。只要爬到最上面,它就可以做窩了,再過幾個月,說不定它會以蝴蝶的新形象展現(xiàn)在我面前。突然,一大滴雨水粉碎了它的蝴蝶夢,它從上面摔下來,當我的目光透過茫茫雨絲追尋那個小小的身影時,我無法再見到它在空中懸掛著的.身影……

  望著哭泣的天空,我想,如果把線的那一端比作人生的目標,那你要努力地向著目標奮斗,就像小蟲子一樣,不能因為風吹雨打而放棄了自己的目標!又想,連小蟲子都如此努力,有如此精神;我們—人類,難道應該不努力嗎?難道比小蟲子還糟糕嗎?如果你的答案是“不”!那你就努力吧!雖然它的能力比我們差,但是,它的精神值得我們學習,值得我們?nèi)ベ潛P!

生命的作文2

  我常常想,生命是什么?

  一次,我在桑樹上抓到一只蠶,它很幼小,我把它放在我的手上仔細觀察。突然,小蠶翻了個身,一下子從離地面一米多高的掌心中墜落了下來,摔到地上后,小蠶竟然還堅強地向桑樹爬去。頓時,我對小蠶那種求生的欲望感到震驚不已。在那弱小的身體里,隱藏著多么強大的生命力呀!竟使他從那么高的地方摔下來,還拼命地返回賴以生存的桑樹。

  前幾天,我看見一群小孩在燒地上的小草。我很詫異,難道他們不知道小草也是有生命的嗎?我趕忙上前去阻止,并教育了他們,他們感到很自責,抱歉地說:“以后再也不傷害小草了!边^了幾天,我路過那片被燒毀的草地,突然發(fā)現(xiàn)那前幾天才被燒得一毛不拔的“黑地”又長出了新的嫩草,當時我興奮極了。小草們不屈不撓的精神真是不可思議,在一棵棵嫩草里,有多少強大的`生命的力量呀!這種力量,值得我們每個人去學習。不久,這里又成了一片“草的原野”。

  四年級上學期,全校組織觀看了一部電影,叫《隱形的翅膀》。在這部電影中,主人公因意外遭受電擊而失去了雙手,但他一直努力學習,并學會了用腳寫字、縫針。在求學的路上,他經(jīng)歷了不少挫折,但一直努力堅持。他的成功不止這些,他還參加了殘疾人運動會,并獲得了金牌。這個故事催人淚下,在他身上我知道可什么叫做“不屈不撓的生命力”。

  人的生命只有一次,這一次是有限的。你即使殘疾,只要有生命,努力進取,你的明天一定會更加美好!

生命的作文3

  一切都是那么的平靜,可誰也想不到,一場災難悄悄地向他們逼近。班長感覺到周圍的一切不對勁,怎么有點震動。不,不是幻覺,大樓真的在抖動,她第一個意識就是地震!她趕緊向老師匯報。老師也立即作出反應:緊急撤離!同學們聽了也都十分驚慌,這時班長的一句話無疑給同學們打了一劑強心劑:“大家別慌,我來把住門,同學們不要擁擠,有秩序地進行撤離!崩蠋煄ьI著同學們有秩序走出教室,逃進了樓梯口,班長見最后一個同學已走了出來,便緊跟著同學們走下樓梯。這時廣播里傳來校長急促的幾句話:“同學們,在操場緊急集合,開始地震了!”令人驚奇的是,整個校園沒有嘩然,沒有喧囂。

  所有學生又快而又齊地站在走廊上,準備馬上奔往安全的操場。在一分三十六秒的緊急撤離后,整個中學的同學們都集合在開闊的兩個籃球場上。這時,大樓在扭曲,在顫抖!仿佛它已是個奄奄一息的老人,突然“轟”地一聲劇響,鋼筋鐵骨的大樓已變得弱不禁風,像一個醉漢倒了下來!在不到一百秒內(nèi),近兩千多名學生毫發(fā)無傷,安全地脫離了死神的'魔爪。創(chuàng)造了一個不朽的生命奇跡!我感慨萬分:同學們面對危險,從容不迫,無所畏懼,也讓他們逃離了災難。遇到不幸,不要驚慌,為他人而著想,生命的奇跡就隨之而就!

生命的作文4

  在我們這個美麗而又神秘的星球—地球上,生活著很多動物和人類,而且還生長著許許多多的植物。雖然動物、植物、人類之間有天壤之別,但是有一點是相同:無論是動物、植物還是人類,都不能長時間缺水,一旦長時間缺水,就會因脫水而死亡!水是寶貴的自然資源,現(xiàn)在全世界有80多個國家約20億人正在面臨著水資源的危機,有26個國家的3億多人生活在缺水的狀態(tài)中。就是因為我們平時隨隨便便浪費水資源才導致這些事情的發(fā)生,所以我們要節(jié)約用水,只有這樣才能保證我們生活的這個星球不會因缺水而毀滅。

  如果你認為浪費水資源不會把我們世世代代生活的家園毀滅掉的話,那么就請大家試想一下。如果我們生活的這個星球因我們浪費水而失去水資源,肥沃的土地就會慢慢的沙漠化;那些只能生活在水里的魚類就會因為沒有水而曬死;我們身邊的小草、大樹、花朵……

  也會因為缺少水分和土地沙漠化而枯萎;那些蔬菜、水果、小麥、玉米……也會和那些植物一樣枯死;而我們就會因為沒有樹木乘涼而曬死、沒有植物凈化空氣中的二氧化碳而憋死、沒有食物和水而餓死和渴死……如果你們當中有人意識到了節(jié)水的重要性,而且又想呼吁大家節(jié)水的.話,你就可以利用廣播、電視、報紙、標語、板報等大力宣傳哪個地方嚴重缺水的現(xiàn)狀,從而增加人們的節(jié)水意識!讓大家都養(yǎng)成節(jié)約用水的好習慣,進而緩解一些地區(qū)缺水的現(xiàn)狀。在這里,我要送給大家一個標語‘‘地球是我家,我們愛護她’’!

生命的作文5

  水,對于我們來說是那么平凡。每天一擰開水龍頭,清亮亮的水就流了出來,可你是否知道,在非洲,很多人因為長時間沒有水喝而導致死亡。大家都知道,幾天不吃飯人可以勉強度過,幾天不喝水人就會死亡。大家都知道水的重要性了嗎?

  我記得我曾經(jīng)做過這樣一道計算題,給我留下了難以磨滅的印象。一個流水的水龍頭一分鐘可以流一千克的水,一天流就能流1440千克的水,一年的`流水量竟達到了518400千克!當然,這僅僅是一道計算題,但現(xiàn)實生活中也有這樣的事情發(fā)生。一天,我從學校水房門口路過,不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)一個水龍頭沒有擰緊,一滴一滴地往外滴水。我趕緊去把水龍頭擰緊了。假如每個同學都視而不見,水一直流下去的話,那得浪費多少水。∥以陔娨暽峡吹揭粭l這樣的廣告:屏幕上有一盆花,一雙手把塑料袋套在上面。幾個小時后,依然是那雙手,把塑料袋拿了下來,倒出一點水。屏幕上出現(xiàn)了這樣一行字;如果你現(xiàn)在還不節(jié)約用水,在不久的將來,你將用這樣的方法方法取水。我呼吁大家從現(xiàn)在開始節(jié)約每一滴水吧!

  我們社區(qū)也開展了這樣的活動。在小區(qū)公告欄上,有一張這樣的通知,就是說讓我們反復利用水資源,比如淘完米的水可以洗抹布,澆花。洗完衣服的水可以沖馬桶,擦地等等。只要我們能想到怎么節(jié)省,就怎么節(jié)省。大家一起行動起來。這個通知,啟發(fā)了我們家,你看,只要一進廁所,你就會“嘆為觀止”地上一共擺了三個特大號的桶,一個裝干凈水,一個裝洗完東西的水,一個裝沖馬桶的水。同學們,“黃金有價水無價”,沒有水,不光是我們?nèi)祟,就連動物與植物也是生存不下去的。讓我們行動起來吧,節(jié)約每一滴水,合理利用每一滴水,讓生命之源永不枯竭!

生命的作文6

  樹,砍斷枝條還能再生;草,燒了還能再長。懸崖上的一棵松樹茁壯地生長著,卻從未有人給它澆水施肥。

  去年夏天,我在奶奶家的后院樹上發(fā)現(xiàn)一只蟲子。因為我當時還小,不知道這只蟲子的名字,只知道一到夏天,它就在樹上“吱吱---”地叫個沒完沒了。后來奶奶告訴我它叫知了,并告訴我它只有三個月的壽命。但在這三個月的生活里,她努力的“歌唱”,努力的把她的歌聲送給這個世界,送給這個沉悶炎熱的夏天,為這個炎熱的夏季帶來一絲絲美好,一陣陣生機。

  秋天是豐收的季節(jié),奶奶將收獲的向日葵的果實分給我些,我便跑到墻角吃了起來?墒怯捎谀棠探o的太多,我就隨手撒在墻角的一堆磚塊上。

  然而在第二年春天打掃庭院,搬開碎磚時。竟發(fā)現(xiàn)在這堆陰暗潮濕的磚塊下竟然有一棵小小的芽。在奶奶的辨認下,一股驚嘆之意頓時涌上我的心頭---那竟是我去年丟棄的'一顆向日葵的果實。

  那小小的種子里包含著多么頑強的生命力!竟是它可以沖破堅硬的外殼,在沒有陽光,沒有泥土的磚縫中不屈向上,茁壯成長。

  生命,有時是脆弱有限的。秋風吹過便化作一縷青煙,消失在廣闊的大地上。然而生命有時又是堅強不屈的,迎難而上,不畏艱辛的,它在在逆境中成才!在逆境中成長!

生命的作文7

  一節(jié)語文課上,同學們正在聚精會神地聽老師講課。突然,一陣“嗡……嗡……”聲打破了教室的安靜。我抬頭一看,原來教室不知什么時候闖進了一位不速之客——一只小蜜蜂!拔恕恕钡慕新曉诎察o的教室里顯得格外清晰,立刻引起了同學們的注意。幾位調(diào)皮的男同學趁老師轉(zhuǎn)身寫黑板的空閑,居然玩起了“蜜蜂阻擊戰(zhàn)”,他們用書本作“武器”,對著小蜜蜂虎視耽耽,隨時準備襲擊。小蜜蜂完全不知道自己已經(jīng)身處險境,危機四伏,還在糊涂地飛著,結(jié)果三番五次撞入幾位同學設計的“戰(zhàn)斗陣地”。由于老師正在上課,這幾位同學“戰(zhàn)斗”起來還是小心翼翼,縮手縮腳的',因此,小蜜蜂每次都能脫離險境。

  眼看小蜜蜂將又一次落如同學們的埋伏圈,其中的一位同學高高地把書本揚起,眼睛緊緊地盯著小蜜蜂,看他的樣子,這次勢必一次擊中。我還真為小蜜蜂捏了一把汗,心想,這下可完了。幸好,這時老師及時轉(zhuǎn)過身來。這幾位同學不得不鳴鼓收兵,小蜜蜂也趁機向窗外飛去。這場“非正義的戰(zhàn)斗”以失敗告終。

  我真想對同學們說:“小蜜蜂是辛勤勞動者的象征,偉大的文學家魯迅先生不是說過嗎?‘我們學習必須像蜜蜂采蜜一樣,只有采過許多花,才能釀出蜜來!覀円獝圩o小蜜蜂,學習小蜜蜂的精神,讓我們都做一個辛勤的小蜜蜂吧!”

  如果下次小蜜蜂來到我們的教室,我希望每一位同學都能善待小蜜蜂,善待一切生命。

生命的作文8

  雖然地球上水很多,但淡水卻很少。所以我們要節(jié)約每一滴水,不要讓世界上最后一滴水成為人類的眼淚。

  隨著一座座工廠挺拔而起,每天不斷的都有污水排出,讓水污染也成了一個嚴重的問題。原來清澈見底的小河,被排入污水后,變成了臭氣熏天的臭水溝。要是一節(jié)汞電池被扔到河里,那么600噸水就會被污染,這么多水相當于一個人一生的飲水量。

  其實人們生活中也有很多浪費水的現(xiàn)象,比如說我有一次洗手的`時候,忽然聽到有人敲門,我連忙跑去開門,忘記了關水龍頭,結(jié)果水一直嘩嘩的流,等我發(fā)現(xiàn)的時候,水都流了一地。爸爸狠狠地批評了我。還要一次,晚上我正在洗碗,看到時間已到8點,我最喜歡看的電視節(jié)目到了,由于走得太匆忙,水龍頭只擰了一半,結(jié)果水龍頭一直在滴水,由于電視聲音太大,我一直沒聽到,直到電視結(jié)束我才發(fā)現(xiàn)。這些事都是我們平時經(jīng)常碰到的。據(jù)科學家分析,只要改掉這些不良習慣,就能節(jié)約水70%左右。不僅為自己節(jié)省了水費,也為社會節(jié)約了水資源。

  關于節(jié)約水我還知道一些小竅門,比如在馬桶水箱里放一塊磚頭或一瓶裝滿水的飲料瓶,每次沖馬桶就可以節(jié)約一瓶水。洗澡的水可以用來沖馬桶,洗菜的水可以用來洗拖把等等。

  平時電視上號召人們節(jié)約用水的廣告也很多,比如說,公共場所有一個水龍頭在不停地滴水,無論誰從邊上走過都視而不見,最終還是一個小朋友把它關了。電視上顯出一段字幕:節(jié)約用水,從我做起。但很多人沒有積極響應,依然在浪費水,在這里我想提醒大家一句:沒有了水也就沒有了我們?nèi)祟悾屛覀冋湎恳坏嗡,讓我們的地球更加美麗吧?/p>

生命的作文9

  小草,雖然沒有小花的五彩繽紛,雖然沒有大樹的高大挺拔。但,它身上有值得我們學習的精神。

  那天,我到奶奶家,很驚奇的發(fā)現(xiàn),地縫中竟然長出了一株株小草,幾朵小花和它們患難與共。它們傲然挺立,神氣十足,宛如一個個防守家園的士兵,堅韌不拔。如此脆弱的小草,竟有這么大的'氣魄!可以讓他在惡劣的環(huán)境下賴以生存下來,這抱有多么大的意志力呀!

  好景不長,過了一會兒,天空就變了臉。剛剛還在享受陽光浴的小草,瞬間頭頂上是黑壓壓一片,接著下起傾盆大雨來。一片綠葉隨風舞動,大樹“張牙舞爪”的,兇惡的狂風到處亂跑。我看到了小草,他們在風中搖曳著,忍受著打在身上令人發(fā)疼的雨點,抵抗著狂風不斷吹來的細沙我看著小草就覺得心疼,樹葉被吹得滿天飛舞。天哪,我的小草朋友,你不會要死吧!雨越下越大,我跑進了屋里?尚〔萑栽谂c風雨對抗。

  雨下個不停,我以為小草要“一命嗚呼”了?蓱z的小草,你一定要堅持呀!堅持就是勝利!雨過天晴,我跑到空地上,去看我的小草。我驚奇的看到,小草不僅僅沒有向風雨低頭,反而還顯得更加強壯,更加挺拔了。它帶著晶瑩的“淚珠”望著我。我輕輕地對小草說:“小草,你真頑強!”小草搖了搖身子,似乎在告訴我:“只有經(jīng)歷了磨難的人,才有可能成功!”

  地縫中的小草就是這樣生長的,它的堅強深深打動了我,讓我明白了:不管遇到什么挫折,都要勇敢面對。頑強的面對困難,樂觀的面對生活。

生命的作文10

  生命是美麗的,美麗的生命是由美麗的世界組成。人有生命,動物也有生命,植物也有生命,大自然的萬事萬物都有生命。只要我們細心體會就能感受到生命的意義。

  你是否見過懸崖上的青松,石縫中的小樹,一顆顆茁壯成長。它們不需要誰來施肥,也不需要誰來灌溉,任嚴寒酷暑,任風吹雪壓,都頑強地向上生長。

  或許你在報紙上看到這條消息:一只生命垂危的`小貓,被送進了一家診所。經(jīng)過檢查,醫(yī)生如此描述了這只小貓的病情:“左眼斷裂,眼睛發(fā)炎,中樞神經(jīng)受損,半身幾乎癱瘓。”然而誰能想到,這竟是幾個小學生的“杰作”!當時發(fā)現(xiàn)小貓時,正被幾名身穿校服的小學生玩弄的,它痛苦的喵喵直叫,幸虧有人救了這一只可憐的小貓,這只小貓才能脫逃這一場悲慘的厄運。

  還有,在青海玉樹中的一位香港人阿福,他是一位貨車司機,他常年在外奔波,經(jīng)常不回家,只是逢年過節(jié)才難得回去一次,青海玉樹7。0級大地震的時候,他正在給孤兒院里的孩子們上課,突然間,地震發(fā)生了,當他自己已經(jīng)逃出來的時候,想起孤兒院里2樓還有一名老師和3名孤兒,他又一次沖了進去,把那名老師和3名孤兒救了出來,自己卻不幸倒在了那片廢墟之中,當人們發(fā)現(xiàn)他的時候,他已經(jīng)離開了人世。

  面對這一樁樁,一件件令人震撼的生命故事,你是不是這幾件事所感動?我想,不管怎么樣,生命只有一次,它是宇宙間最寶貴的,最值得珍惜的。生命既是脆弱的,也是堅強的,生命既是短暫的,也是永恒的。讓我們都來珍惜生命的價值,熱愛生命,用愛與堅強去譜寫一曲曲生命的贊歌!

生命的作文11

  生命在于運動,這句話說的一點都沒有錯!熟話說,身體是革命的本錢,擁有健康硬朗的體質(zhì),在當今這個人人都缺少運動的時代顯得特別重要。

  隨著經(jīng)濟的高速發(fā)展,電子信息的產(chǎn)物層出不窮,各種自動化、高便捷化的高科技產(chǎn)物逐漸代替了人類出門步行才能達到的做法,隨之而來的是鍛煉也讓現(xiàn)代人越來越不看重了;ヂ(lián)網(wǎng)上的經(jīng)典語錄就是,不出門,就能了解天下事,科技的高速發(fā)展確實是給人類帶來了巨大的物質(zhì)享受,但卻大大打折了人類在體育等精神文化方面的`投入。

  我是一個喜愛運動的人,即使是一個人在小徑上漫步也好,都會覺得是美好的事,F(xiàn)在我們每天都有鍛煉,我有一個長遠的計劃,就是給自己每天哪怕半個小時的運動,也要讓可惡的疾病遠離自己的身體。至少現(xiàn)在我還堅持著,以后也會。我覺鍛煉可以大大促進人的精神放松,特別是當生活惹怒了你,鍛煉可以讓你把煩惱拋棄,這是我親身的體驗感受。

  我國國家體能測試中心也制定了相關的要求,無論是小學、高中還是大學,都要求學生按要求進行身體鍛煉,各種公益健身器械也漫布于生活小區(qū)內(nèi),提高全民身體素質(zhì)健康,是國家大計,也是每個人最基本的需求所在。

  我鍛煉,我健康。為了擁有健康的身體,為了更好地適應生活,讓我們約定運動場吧。

生命的作文12

  生命,是我們?nèi)プ鹬厝フ湎У模,又是怎樣看待生命的?/p>

  有人曾用自己的生命換來千百個人的幸福,或是是用勞動為人們創(chuàng)造美好生活,他們的生命是值得我們?nèi)プ鹬氐。而有些人卻將自己的生命當做籌碼,面對小小的挫折就輕易放棄自己寶貴的生命,這些人的'生命微不足道。

  在我們身邊有許多人用不同的方式去對待他們的生命。我曾在書上看到這樣一個故事:一個伐木工人去森林里伐木,他用電鋸將一棵粗大的松樹鋸倒時,樹干反彈重重地壓在他的右腿上,劇烈的疼痛使他覺得眼前一片漆黑。此時,他知道,自己首先要做的是保持清醒,他試圖把腿抽出來,可辦不到,于是,他拿起手邊的斧子狠命地朝樹干砍去,砍了三四下后,斧柄斷了,他又拿起電鋸開始鋸樹,但是,電鋸根本不能鋸下這棵大樹。這里人跡罕至,別無他路,他狠了狠心,拿起了電鋸,對準自己的右腿,自行截肢……伐木工人簡單地包扎了一下,決定爬回去,一路上,他忍著劇痛,一寸一寸地爬,一次次昏迷過去,又一次次地蘇醒過來。心中只有一個念頭:一定要活著回去!

  啊,多么感人的一幕。》ツ竟と穗m然遇到困難,但他積極克服,仍懷有一絲希望,可為什么有些人遇到了不如意的事情而去自殺?這些人不是對生命負責任,而是拿自己的生命在開玩笑!無論有什么困難,我們都勇敢的去面對它,而不應該時不時拿生命去做賭注。

  生命,讓我們?nèi)フ湎桑?/p>

生命的作文13

  生命是什么?是贊美中的無比精彩,是詠唱中的燦爛如朝霞。但在現(xiàn)實生活中,有人感嘆生不逢時,有人抱怨無聊痛苦,我們看到,體會到的生命都充斥著空虛和消沉?僧斏贤赀@節(jié)語文課后,我對生活的感想有了大大的改觀。

  今天語文課前,我們的語文老師——趙老師,要求我們閉著眼睛上這節(jié)語文課,大家都覺得很新奇,但還是遵守了諾言,閉上了眼睛。緊接著,趙老師緩緩地朗讀著,伴隨著“嗒、嗒”的腳步聲開始了。那溫柔卻又堅定的聲音告訴了我們課題——《再塑生命的人》。通過趙老師的朗讀,我大概明白了文章講了海倫凱勒被莎莉文老師領進了盲人學校,教會小海倫拼寫,海倫長大后十分感動。文中有一句令我感觸極深:朋友,你可曾在茫茫大霧中航行,在霧中神情緊張地駕駛著一條大船,小心翼翼地緩慢地向?qū)Π恶側(cè)?閉著眼的我有同樣的感受,像是迷失了方向,心里有著濃濃的.恐懼,想立刻睜開眼睛看看旁邊的同學們,看著光明,哪怕只有一下也好,也可以讓人放下心來。

  人活著不只是為了吃飯,而是追尋生命的價值,找回靈魂之所在。海倫不僅僅是看不見,而且還聽不見。對于我們來說現(xiàn)在只是體驗一節(jié)課,她卻是一生,我們又有什么權(quán)力抱怨生命無聊、人生無趣呢?但正是這樣,海倫才遇到了這一生她最應該感激的人——莎莉文老師。是她給了海倫希望,是她給了海倫夢想與日后的一切。她用盡自己的一生讓另一個生命有了光明,這才真正是生命的意義所在。

  “流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉。”人生短暫,如白駒過隙,我們不應只是觀看人生路途中奇特的風景,而是要有所發(fā)現(xiàn),并細細品味,有所追尋、銘記。

生命的作文14

  在一個洋溢著燈光的快樂的夜晚,我向媽媽提出了這樣的問題:“媽媽,媽媽,生命是什么呢?”媽媽拍拍我的頭,說:“孩子,生命不在于它是什么,而在于它的意味是什么。”我總歸有些迷惑,問:“生命意味是什么?”媽媽只是微笑不語。

  《生命 生命》這篇課文主要講述了飛蛾求生、磚縫中長出瓜苗、傾聽心跳的幾件小事。展現(xiàn)出生命的意義:生命雖然短暫,但是,我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。

  課文有一處寫得特別好,就是當飛蛾在“我”的頭上飛來飛去,趁它停下來時,“我”一伸手就捉住了飛蛾。只要“我”的手指稍一用力,它就不能動彈。但它掙扎總金額,一股力量在“我” 的.手指中,“我”不忍心放了它。

  再讀課文,往事便在我腦海中回蕩。

  那件事發(fā)生在一個陽光明媚的下午。飯后,我玩起了電腦。爸爸叫我去公園玩,我便搖搖頭。爸爸和藹地說:“琳琳,飯后你這么坐下去,肯定會胖的,去公園運動吧!”于是我順從爸爸的話。到了公園 ,到處鳥語花香,爸爸拿出了羽毛球,說:“來,好久沒練了。”我想:羽毛球是我的強項,看我打你個落花流水!打了不久,我腰酸背痛。原來,作為一個愛學習的小孩,不光要看書,還要運動,才能好好學習。讓自己每天都活得充實,學有所成,這就是珍惜生命。

  生命只有一次,它是宇宙間最寶貴的,最值得珍惜的。生命的意味不在于你做得結(jié)果怎樣,而在于你做什么,是否認真過努力過。讓我們都來珍惜生命,熱愛并發(fā)展我們獨特的生命,用愛與堅強去譜寫一曲生命的贊歌吧!

生命的作文15

  床前,病危的女孩抬起頭,仰望窗外,渴望在生命的盡頭看到一絲光明,因為,她堅信,生命無悔!}記

  有人說,生活時時充滿艱險,稍有不慎,則可能掉進萬丈深淵,然而生命怎能因此失去了希望,哪怕不可挽回,也要在短暫的時間里演繹出生命的光彩,讓生命得以升華而無怨無悔。

  現(xiàn)在的田維雖只能躺在病榻上,頭發(fā)花白,但卻無法掩飾她生命的輝煌,對于僅僅擁有三年生命的她卻一直堅守著心中的夢想,這也同樣鼓舞著她一次又一次地與死神搏斗,臉上永遠掛著安詳?shù)奈⑿Α=K于,她考上了北京語言大學的重點學校,不管承受多大的痛苦,女孩一直堅持上學讀書,而后,在生命之花即將凋零時,她寫出了《花田半畝》這本凝聚了她生命精華的書,她的夢想實現(xiàn)了,同樣,她也永遠的離開了我們。

  面對生命的`不公,她毫不妥協(xié),盡管她一次又一次的被死神召喚,面對時日不長的生命,她選擇了微笑著走下去……窗前,女孩田維托著腮望著天花板沉思,對于一個曾經(jīng)擁有一切美好的人來說,如今的命運是殘酷的,病魔毀掉了一個本應該擁有美好未來的女孩的一生,讓她的生命慢慢消逝。多少次,她糾結(jié)的自問,為何來到這個世界承受無盡的苦難,最終的答案卻總是兩個字:“無悔”

  她把自己比做花奴,寫作只是她的花鋤;她用自己的生命守護著花開花落,用微笑和意志抗爭并征服命運,因為她堅信在那半畝的花田里,定能綻放出希望之花!

  花開花落,女孩永遠不會逝去......

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