猜猜她是誰作文(優(yōu)選)
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的猜猜她是誰作文，希望能夠幫助到大家。
猜猜她是誰作文1
她是我們班的一個同學，一個性格活潑的小女生。
她有一雙圓溜溜的，好像會說話的大眼睛，小小的嘴巴笑起來就會露出兩顆大門牙。她的聲音有些沙啞，身材不胖不瘦，個子中等，綁著高高的辮子，走起路來可精神了。
她稍帶沙啞的'聲音朗誦起來可動聽了。記得媽媽還在手機上給我聽過她朗誦的詩歌，聲音很響亮，吐字特別清楚，神態(tài)很認真，動作也配合的很優(yōu)美，真是讓人喜歡，而且還得了很好的名次。上學期畢學試上，我們組表演的小品，有了她生動傳神，繪聲繪色的演講，使小品的整體效果更好了。
我也要向她學習，能夠大膽的朗誦課文，把寫字的速度提高起來和同學們友好相處，做一個向上的小學生。
你們猜一猜，她是誰？
猜猜她是誰作文2
她是一個活潑可愛的小女孩。
她整天打扮的漂漂亮亮的，像一只飛舞的蝴蝶，她最愛寶石藍，她整天穿與寶石藍藍有關的衣服。有一次，我踩到了她的公主裙，她被氣得哇哇大叫，看來她對衣服的喜愛程度可見一斑。
她最愛寫書法。每當老師讓寫字的時候，她是最認真的。老師不讓寫的時候，她必須把這幾個字寫完。并且，她每一筆每一畫，都寫的'非常認真，是一個名副其實的小書法家。
這就是我最好的朋友，你知道她是誰了嗎？
猜猜她是誰作文3
她有一條短而黑的小馬尾辮，鼻子小巧而挺括，大眼睛炯炯有神。
她是我的好朋友，也是我的好同桌。她最喜歡的'科目是語文，她的作文經常被老師表揚！她特別愛笑，一個小笑話就讓她笑得不停。下課了，我給她講笑話，可我還沒講完，她就就：“哈哈哈……”
我們也是好搭檔！每周四是我和她倒垃圾，我拿著垃圾桶走在前面，她在后面跟著。我不小心掉落了幾個垃圾，她會幫忙一個一個撿起來，每次我們合作的都特別愉快！
現(xiàn)在你知道她是誰了吧？
猜猜她是誰作文4
他，個子不高，眼睛忽閃忽閃的，皮膚黝黑黝黑的。
他是一個“小馬虎”。每回我當輪值班長在教室前面“巡邏”時，總會撿到掉在地上的橡皮和鉛筆。只要我問是哪個小朋友掉的，準是他不好意思地摸摸腦袋，再舉起手輕聲說：“是我掉的。”
他也是一個愛看書的'小朋友，腦子里好像裝著一座圖書館。下課的時候，我們常常一起談論科普知識和歷史，一起背誦詩詞，還經常相互出題考對方。在他的帶動下，我也變得喜歡看書了。
大家猜猜，這個既馬虎又愛看書的小男孩是誰呢？
猜猜她是誰作文5
早晨，從校園門前出現(xiàn)了一個背著很大的書包的女孩的身影。
她扎著一個馬尾辮兒，有一雙水汪汪的大眼睛，長的像一個小外國人似的。
美術課上，老師讓我們畫哪吒。老師剛剛講完怎么畫，她就迅速拿起畫筆開始構圖了。雖然哪吒很難畫，但是她認真觀察，眼睛和手一直都沒有離開本子。而且，她還小聲嘀咕地說：“我一定要畫得很好�！睆乃哪抗饫铮腋械接幸唤z絲堅持的`信念。
她酷愛跑步和打羽毛球，經常可以在小區(qū)的某個地方看到她跑步和打羽毛球的身影。每次玩的時候，我想逗逗她，她都會假裝“生氣”的。
猜猜她是誰？
猜猜她是誰作文6
早晨，從校門外走來了一位漂亮的女同學，你想知道她是誰嗎？就和我一起了解找她吧！
你看，她今天可真是漂亮，那長長的頭發(fā)一直垂到腰，有時愛梳成麻花辮，最美的是小鼻子下面有一張櫻桃一樣的.小嘴巴。
她有一個大嗓門。管紀律的時候，她的嗓門兒就會讓大家驚怔。下課的時候，她和同學玩耍，她的笑聲太大了，很多同學都堵住耳朵。她的嗓門兒也給她帶來了好處，最難唱的京劇是她的拿手絕活，這可多虧了她的大嗓門。
你們猜猜我所寫的她是誰？
猜猜她是誰作文7
我有一個朋友，脾氣有一點倔，想知道她是誰嗎？大家來猜一猜吧。
她特別愛笑，她說我的時候笑，她玩的時候笑，她高興的時候笑得最可愛。后來我才發(fā)現(xiàn)，她傷心的.時候嘴角也似乎有一絲笑容。
她唱歌特別好聽，每次上音樂課老師就夸她唱歌好聽，我唱歌不好聽，每次她唱歌我都覺得慚愧，不好意思。
她活潑開朗，總愛跟我鬧，下課總是愛跟著我，嚇唬我。后來有幾次她總是被我發(fā)現(xiàn)，這讓她特別失望。雖然我們經常鬧矛盾，經常在一起打鬧、在一起哭、在一起笑，但我們一起陪伴著彼此成長，我們一定能成為最好的閨蜜。
猜猜她是誰作文8
我有一個好朋友，她有一雙會講故事的眼睛，彎彎的眉毛像月牙似的倒掛在眼睛上方；她的鼻子小巧又可愛，笑起來甜甜的'，還總能唱出美妙的歌聲。她的頭發(fā)像繡花針一樣，能繡出我們在一起的美好回憶！
她很有愛心，有一次我的鉛筆粗了，借了一圈也沒借到一支筆，當我問到她的時候，她二話不說，就大方的把一支削好的鉛筆借給了我。
我們在上學路上經常碰面，她見到我時會友好的給我打招呼。在學校里我們一起游戲，一起做手工，一起讀書，還一起寫作業(yè)。
她是個樂于助人，愛讀書，愛畫畫的陽光小女孩，我們在一起開心極了！快來猜猜她是誰吧？
猜猜她是誰作文9
她各自不高不低，身材不胖不瘦，很勻稱。不高不低的鼻梁上架著一副近視眼鏡。嘴巴不大不小，像一個大櫻桃。短短的劉海有點發(fā)黃。
他很她很溫柔，說話聲音不大、總是輕輕地。她不輕易打我、吵我，只有我犯大錯的時候才吵我，她從不和我爸爸斗嘴。
她很喜歡做飯，做的咖喱飯最好吃了，我還請朋友們來我們家品嘗媽媽做的咖喱飯，他們都贊不絕口。
她還很喜歡玩拼裝，我的'暑假和玩具都是她拼的。
你能猜出她是誰嗎？這個人我可每天都見。
猜猜她是誰作文10
每天早上，她總是第一個來到學校，等我來到學校，她已經認認真真地看起書了。
她很愛看書，我偷偷地給她起外號叫“小書蟲”。有一次她讓我在操場等她，可是我等了好久也不見她的身影，我都急壞了，心想：是不是老師有事把她留下了。我跑到樓上，只見一個熟悉的.身影正端坐在座位上，聚精會神地看書呢。我走近她，她卻絲毫沒有察覺到。我小心地拍了她一下，可是她太專心了，根本就沒反應。
她真是一個可愛又天真的“小書蟲”呀！
猜猜她是誰作文11
今天我們來玩一個猜猜她是誰的游戲吧！我寫一個人，你們猜。她的眉毛黑黑的，眼睛水靈靈的`，頭發(fā)像漆黑的夜晚，長得非常麗。
她有缺點，膽小、說話聲音小、從不舉手。一次音樂課，老師讓我們上臺唱歌，其他人開開心心地上場唱歌，到她的時候，她居然哭了。經過了老師的鼓勵，她開口了，唱的真好！最近讓我高興的是她上課敢舉手了，說話聲大了。我還發(fā)現(xiàn)了她的優(yōu)點，愛看書、熱心，她看過很多好書，比如沈石溪、四大名著等好多書。因此她的言行舉止都很文靜。
你們知道她是誰嗎？
猜猜她是誰作文12
我有一個好朋友，她很好玩。每次她和別人聊天的時候，臉上從來不丟笑容。她的臉圓圓的，留著一個齊留海兒，常扎著一個馬尾辮，有一雙明亮的眼睛，一個小巧玲瓏的鼻子和一張小小的嘴巴，總是穿著黑褲子和粉色、紫色的上衣，還有那雙黑色的`運動鞋。
她又開朗又活潑，還有點小搞笑。她的爺爺曾經這樣說：寫作業(yè)的時候她每寫一個字就想站起來翻個跟頭，呵呵，你們是不是也感覺她活潑搞笑呀！
她喜歡看書、交朋友、玩游戲、學習。
所以我喜歡和她做朋友。你們猜到她是誰了嗎？
猜猜她是誰作文13
下課了，大大的操場上，我找不到她的身影，我走遍了操場上的'每一個角落，都還是沒有找到她。
“叮咚～叮咚，上課了！”
我馬上跑進了教室，嘿嘿，果然她就在教室！
咦？她在干什么呀？我一步跑了過去，我心里馬上想出了一句話：“她可真是個小書蟲！”嗨！你在干什么？她說：“我正在看書啊！”只見她頭微低，聚精會神地一頁一頁地看著書，她看到高興的時候她會開心的手舞足蹈，她看到傷心的時候會淚流滿面。
一抬頭，哇！她好美！大大的、水汪汪的眼睛，開心地看著我，好像在說：“你看我表現(xiàn)的好嗎？”她還穿著一條粉色的連衣裙非常漂亮。
大家知道我最好的朋友是誰嗎？
猜猜她是誰作文14
我有一個好朋友，她是一個女生，她長得非�？蓯�，她有一雙黑黑的眉毛，笑起來有兩個小酒窩，她還剪了個蘋果頭。
她喜歡玩很多游戲，比如：寫王字、三個字、老鷹捉小雞、還有寫作業(yè)游戲。
她上課坐姿也很端正，字寫的也漂亮，，老師上課提問的時候她每次都積極發(fā)言，這就是我的`好朋友，你知道她是誰嗎？
猜猜她是誰作文15
今天，我們來玩一個游戲，游戲名叫“猜猜他是誰”怎么樣？很想馬上就玩吧？別急，我先說一下玩法。簡單來說就是我告訴你他的長相什么的，然后你猜我說的是誰。準備好了嗎？開始吧！
他有一對小眼睛，笑起來瞇成一道月牙；他有一頭烏黑的.、短短的頭發(fā)，黑得可以跟烏鴉的毛相比；他有一個大鼻子，比我的鼻子還大；他還有一個大嘴巴，就像兩根香腸。
他有時活潑得像只猴子，有時因為寫不出作而大哭一場，總體來說，他不太活潑。
他讀過很多書，認識很多字；他總是積極回答問題，答案也很正確，每個老師都喜歡他，他是我們班里的學霸。
他很喜歡恐龍，至于體育方面嘛……嗯，我就不知道了。
我覺得聰明的你一定知道他是誰了吧？
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