生命作文精華[15篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的生命作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

生命作文1

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我騎著自行車去上書法課。

　　我一邊哼著小曲一邊把自行車騎到了馬路上。正騎得好好的，綠燈亮了，我騎著自行車往前走，跟在我后面的是一輛黃色的52路公交車，他突然加速朝我沖了過來(lái)，我頓時(shí)感覺我的生命要到達(dá)盡頭了。當(dāng)公交車把我壓倒的時(shí)候，我感覺我能活下來(lái)的機(jī)率只有零了！但是我可不想死，就在這時(shí)，我看見生命的光芒，那就是我的自行車，我立刻抓起自行車朝公交車的車輪卡去。

　　公交車被我的.自行車卡住了無(wú)法動(dòng)彈，我覺得我是完全可以活下去的，便開始大叫：“救命��！救命��！公交車撞人了！”“救命啊！救命�。」�交車撞人了！你個(gè)家伙，趕快給我停車！”

　　公交車停了下來(lái)，我從公交車的底下滾了出來(lái)，那時(shí)我還驚魂未定，但我的心里想：我總算活了下來(lái)。

　　這次事故，讓我體會(huì)到生命的重要。

生命作文2

　　學(xué)了第五單元的這組課文，我覺得生命是頑強(qiáng)的。小花逐漸地生長(zhǎng)，我覺得這是一種生命力。還有小草頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，樹木經(jīng)過冷風(fēng)冷雨活了下來(lái)，一粒香瓜子過了幾天就成了一栽小瓜苗。

　　這些植物里都包含著一種強(qiáng)大的生命力！無(wú)論經(jīng)過多少的冷風(fēng)冷雨，它們都那么不屈向上，茁壯成長(zhǎng)。這就是生命力。我無(wú)意之間看見一篇短文，講述的.是：一個(gè)小女孩因?yàn)檐嚨準(zhǔn)�去了雙腿，可卻沒有因?yàn)檫@樣放棄生命，反而積極的面對(duì)生活。這讓我明白生命的真諦。頑強(qiáng)的面對(duì)一切，使生命更有價(jià)值。生命雖然很短暫，但是我們要利用這一段時(shí)間，要好好地珍惜生命。

生命作文3

　　生命，一切生物皆有生命，他們努力拼搏，奮力的生長(zhǎng)，可見他們是如此的熱愛生命，珍惜生命。

　　生命，一個(gè)有血有肉的字眼;生命，創(chuàng)造了萬(wàn)物可喜可悲的一生;生命，留下了一個(gè)消失，但又永不會(huì)磨滅的痕跡！生命，是一個(gè)平凡而又不平凡的標(biāo)志，是他造就了今天的蕓蕓眾生，大千世界。生命的意義不在于它的偉大，而在于它的平凡，它的意義。

　　沙漠里的胡楊，不管是1000年，他也不會(huì)向死亡低頭，即使死了1000年，也從不會(huì)倒下，這證明生命是把在困難危險(xiǎn)面前，他也不會(huì)低頭。

　　弱小的螞蟻在我的面前是多么的不堪一擊，那么小的'聲臨，只要我們一抬腳，就可能踩死幾只、十幾只，幾十只，甚至幾百只！就算弱小的不堪一擊的螞蟻，當(dāng)它們接近死亡時(shí)，他們也不會(huì)放棄生命，只要有萬(wàn)分之一的希望，他們也會(huì)向著希望跑去！

　　所以大家要珍愛生命，熱愛生命，知道“生命誠(chéng)可貴”這句話表示的真正含義！

生命作文4

　　我從不在乎那些小動(dòng)物，如小螞蟻、小飛蟲……可是就在今天，讓我明白了一個(gè)道理。

　　今天，我寫完作業(yè)高興地在姥姥家門前嬉戲，不經(jīng)意看見幾只螞蟻在吃一根薯?xiàng)l，我輕輕地吹了幾下，有好幾只螞蟻被我吹飛了，唯有一只小螞蟻在薯?xiàng)l旁邊，我沒管它就興高采烈的去玩了。

　　過了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)這只小螞蟻奇跡般把比它長(zhǎng)十多倍的薯?xiàng)l，拖到了和之前的地方相距大約有五厘米的位置。小螞蟻怎么這么有力氣？我情不自禁地開始觀察小螞蟻，沒想到，它用它那張小嘴咬著薯?xiàng)l往螞蟻洞拖去。

　　真使我感到驚訝，小小的.螞蟻盡有如此大的力量！這只小螞蟻?zhàn)屛腋形虻剑翰灰�以大欺小，不要瞧不起別人，這就是小小螞蟻給我的啟示。

生命作文5

　　我經(jīng)常問老師和父母：“生命是什么？”他們回答：“生命就是動(dòng)力！”

　　我有一次去公園玩耍，我在小山上發(fā)現(xiàn)了一棵小樹在懸崖峭壁上的細(xì)縫中茁壯長(zhǎng)大。

　　過了幾天我再次來(lái)，它已經(jīng)被風(fēng)雨吹斷了，只有樹干還在。

　　雖然那棵小樹只活了一兩天，但是它那不屈向上，堅(jiān)持不懈的精神讓我怦然一震——這就是生命！

　　我過生日，爸爸給我買了一只金絲雀，天天給我唱歌聽。后來(lái)它沒日沒夜，不吃不喝的`啄木桿，企圖從這個(gè)“木監(jiān)獄”逃走。它每天無(wú)精打采，再也沒有唱歌了。

　　我看著它這樣，就把籠子打開了，它一見籠子開了，眼睛就像燈泡一樣點(diǎn)亮，沖出籠子，飛向天空。

　　樹木寧愿冒著生命危險(xiǎn)長(zhǎng)出嫩枝，也不愿意在細(xì)縫中長(zhǎng)眠；小鳥寧肯沒日沒夜的啄破籠子得到自由，也不愿意關(guān)在籠子里。

　　我認(rèn)為，生命不單單是動(dòng)力，還是勇氣和自由。

生命作文6

　　生命究竟是什么？隨著年齡的增長(zhǎng)，我開始思考這個(gè)問題。

　　曾經(jīng)我家墻角的磚縫里掉進(jìn)過一顆小瓜子，那時(shí)，我并未在意�？墒沁^了幾天，那顆小瓜子竟然冒出了一節(jié)小苗，這讓我感覺到了一股強(qiáng)烈的生命力。這顆小瓜子竟然可以在沒有足夠的水分、陽(yáng)光和泥土的惡劣環(huán)境中冒出一節(jié)小苗，這真是不可思議�。∥乙惨�向這一顆小瓜子學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈地去做一件事。

　　生命不光體現(xiàn)在小瓜子在磚縫中頑強(qiáng)的`成長(zhǎng)，還體現(xiàn)在蚊子求生的本能上。

　　一次晚上，我在家里寫著作業(yè)，一只小蚊子不停地在我頭上“嗡嗡”地叫著，還不時(shí)叮我一下，我趁它停下的時(shí)候伸手捉住了它，我將它緊緊攥在手里，它拼命掙扎著，想逃出我的手心。這時(shí)，我感受到一股強(qiáng)大的生命在我手中顫動(dòng)，我忍不住放了它。

　　在生活中不管人、動(dòng)物、植物，他們的生命都得之不易，應(yīng)該精心呵護(hù)，不能讓它白白流失。

生命作文7

　　大樹的陰影下，灰色的圍墻上裂開了一道細(xì)縫，那上面長(zhǎng)出一棵翠綠翠綠的.小樹，漂亮極了，我靜靜在樹下望了好久。

　　心想：那上面沒有泥土沒有水分，更沒有植物生長(zhǎng)所必須的營(yíng)養(yǎng)，有的只是磚塊和水泥，不可思議，但是它卻生機(jī)勃勃。雖然我不知道它是從何而來(lái)，更無(wú)法預(yù)料它在那里能生存多久，我想，那都無(wú)關(guān)緊要了。

　　這就是生命，無(wú)法選擇自己生存的條件，卻能夠、選擇自己生存的堅(jiān)強(qiáng)，只要心中存在著信念，無(wú)論遇到多大的挫折，多大的困難都不會(huì)放棄生的希望，一樣可以讓自己的人生變得輝煌燦爛。

　　殘酷的“冬天”并沒有擊退我們，反而磨練了堅(jiān)強(qiáng)的意志。人只要活著，就得展示自己，奉獻(xiàn)自己甚至挑戰(zhàn)自己，要讓所有人知道，自己并不脆弱，即使自己的生存條件沒別人好，但一樣可以活得比任何人精彩!

　　生命的真諦，我感悟到了。

生命作文8

　　它即將消逝，我奮力伸手挽留，卻早已錯(cuò)過了時(shí)候，我才想珍惜。奈何徒留人去樓空，早已化作過往煙云。

　　——題記

　　曾幾何時(shí)，他瘋一般的歡笑流落在我眼眸。

　　在與時(shí)間老人的對(duì)抗中我們從不是贏家經(jīng)不住歲月的洗刷，他青絲變?yōu)闈M頭白發(fā)，拿起他枯槁的'雙手泫然淚下。我伸手去撫摸卻怎么也撫不去他眼角的刻痕。

　　沒了，才知道什么是真沒了，多數(shù)時(shí)間我們只顧拼命向前沖探索那未知，卻不知好好珍惜現(xiàn)在所擁有的，等到到達(dá)終點(diǎn)的時(shí)候想回頭看才發(fā)覺只剩自己只身一人了。而又有誰(shuí)來(lái)看看這行將就木的老人？

　　或許生就是一列開往墳?zāi)沟牧熊嚕�路途上�?huì)有很多站，很難有人可以至始至終陪著走完，當(dāng)陪你的人要下車時(shí)，即使不舍，也該心存感激，然后揮手道別。

　　或許我沒有理由指責(zé)，或許這只是大自然的規(guī)律但我們難道不應(yīng)該嗎？在死后痛哭流涕？有用嗎？或許在活著的時(shí)候珍惜才是生命的真嫡！

生命作文9

　　秋天到了，媽媽帶著李花去公園賞菊，因?yàn)楝F(xiàn)在是九月份，菊花正在爭(zhēng)先恐后地開放呢！

　　媽媽就帶著李花去了公園里，公園里的菊花顏色有紅色、淡紫的、鵝黃的……五光十色非常美麗！白的菊花像棉花、紅的像太陽(yáng)、黃的像小女孩的彎彎曲曲的發(fā)絲、還有的像害羞的'小姑娘不敢開放……

　　李花看見一朵最美麗的菊花，這朵花是鵝黃色的，像一位花叢里的小精靈。李花左看看又看看沒有人發(fā)現(xiàn)她，就伸手去摘這朵花。

　　她正要摘花的時(shí)候，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，她急忙制止李花：“不能摘，因?yàn)榛ú荻加猩�命，我們要愛護(hù)它們�！崩罨ㄟB忙把手縮了回來(lái)，臉也因?yàn)樾呃⒍�變得通紅通紅的。

　　我們不能隨意采摘花草，因?yàn)槟阏�了花，你就是在破壞大自然，所以我們要愛護(hù)小花小草，愛護(hù)大自然。

生命作文10

　　夜真的很黑很黑，無(wú)聲無(wú)息，吞噬著心中行將就末的夢(mèng)。

　　于是，你問我，痛嗎？

　　當(dāng)感知這可怕的感知，人就已經(jīng)麻木。

　　我告訴了你，因?yàn)樘焓拐�在門后偷偷抽泣。

　　你又問，為什么為什么？

　　夜真得很黑很黑，除了這個(gè)，我一無(wú)所知。

　　記得那昏暗的'燈下有一張張年輕的臉龐，在風(fēng)中，不斷飛舞的是，18歲永不凋零的心，就像海浪下從不停歇的生命，而此時(shí)，在我卑微的意念中，有那些曾經(jīng)的痕跡，在不淺不深的綠色中生根。

　　然后，我相信有一天，這玄妙的東西會(huì)再次為我們開著它怒放似的愛戀。

　　末，它，并不代表，亡。

生命作文11

　　在一座小城里，有一個(gè)叫小樂的孩子。他活潑可愛，眼睛大大的，睫毛有些長(zhǎng)。而且眼里總是泛著一股生命力�？墒牵�不幸全都發(fā)生了。這個(gè)小城發(fā)大水了，小樂痛失雙親。但就在他最無(wú)助的時(shí)候，解放軍來(lái)了，千千萬(wàn)萬(wàn)的志愿者來(lái)了。他們不光救了小樂，還救了這里的不少居民。從此，小樂便抱著對(duì)生命的渴望，堅(jiān)定的活了下來(lái)。災(zāi)難無(wú)情，但人間還有情。汶川大地震的時(shí)候，一位婦女，失去了自己剛滿月的.孩子，但是她在被困時(shí)，用奶汁救活了一個(gè)孩子。

　　多么感人呀，素昧平生的她們用愛點(diǎn)燃了希望。災(zāi)難總是不幸的頻頻發(fā)生，汶川青海的淚還尚未平息，舟曲，卻又發(fā)生了泥石流。無(wú)辜的生命就這樣子被覆沒，但是生命的渴望仍在發(fā)光。這個(gè)世界，只要有愛，只要有希望，便會(huì)創(chuàng)造奇跡。舟曲，不屈！舟曲，堅(jiān)強(qiáng)！風(fēng)雨同“舟”，威武不“曲”！

生命作文12

　　寒假的一天中午，四周非常寧?kù)o，當(dāng)我剛吃完午飯的時(shí)候，一陣害怕的鞭炮聲突然響起來(lái)，嚇得我心怦怦直跳，就躲進(jìn)了房間，等鞭炮聲沒了再慢慢走出來(lái)，朝餐廳的窗戶望去，想看個(gè)究竟。

　　原來(lái)是一位叔叔買來(lái)的鞭炮太厲害了，鞭炮四處亂放，連他自己都嚇得躲到房子后面去了。

　　我忽然發(fā)現(xiàn)花壇邊的小草也著火了，那位叔叔就出來(lái)把火滅了，然后就一溜煙地開車走了，后來(lái)小區(qū)保安來(lái)了。

　　看到被燒焦的小草，我好心疼，我真想跟這位叔叔說(shuō)，小草也是小小的`生命呀，卻被你燒焦了。

　　我真希望被燒焦的小草會(huì)重新變得嫩綠嫩綠的。

生命作文13

　　安全，牽動(dòng)著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人的心。

　　安全，能讓我們擁有快樂幸福的家庭。安全，能讓我們少一些傷心，少一些哭泣。“開車小心點(diǎn)，注意安全。“這是我們出門時(shí)，耳邊時(shí)�？梢月牭降囊痪湓�。家人對(duì)于我們是多么的重要，那家人的安全更是如此。

　　據(jù)報(bào)道，酒后駕駛出事的`就有78%.可見喝酒后，人的安全意識(shí)被打了很大一個(gè)折扣。就這樣，我們還能喝的爛醉如泥而開車上路。你就沒有想過自己的安全嗎？就沒有想過家人的擔(dān)心嗎？都是因?yàn)閮e幸的心里在作祟。

　　有人說(shuō)”安全“是一張紙老虎，就是一張紙而已。殊不知這張紙老虎，在你不知不覺中，就會(huì)奪走你那寶貴的生命。

　　如今人們生活水平提高了。私家車也是與日俱增。隨之而來(lái)的是測(cè)速器，紅綠燈，攝像頭緊隨其后。不要嫌它麻煩，那是國(guó)家在為我們的安全負(fù)責(zé)。在為我們的家庭負(fù)責(zé)。在你忙碌的生活中，請(qǐng)放慢腳步想一下。你還會(huì)不顧自己的安全，放任車速去行駛嗎？生命誠(chéng)可貴，安全價(jià)更高。

生命作文14

　　清晨的太陽(yáng)暖洋洋的照在大地上。

　　媽媽一早就喊我起床說(shuō)要回老家，幫姥姥把菜地的雜草鋤掉。

　　來(lái)到老家，姥姥就領(lǐng)著我們來(lái)到菜地，放眼望去，一片綠油油的，菜地的角落里還有一些含苞待放的小野花，時(shí)而還有蝴蝶在上面飛來(lái)飛去，我很是著迷。媽媽開始忙著鋤草，而我則去追趕那些美麗的蝴蝶。

　　“呀，我抓到了，我抓到了�！蔽腋吲d地叫著。我緊緊地捏著抓到的蝴蝶，跑過去讓姥姥和媽媽看，誰(shuí)知小蝴蝶拼命的掙扎著，媽媽趕緊說(shuō)“快把它放了，蝴蝶的壽命是很短的，最長(zhǎng)的`可以活11個(gè)月，最短的只可以活2周左右，而熱帶地區(qū)的蝴蝶才有15天左右�！甭犃藡寢尩脑挘�感覺自己很殘忍，看到它還在我的手里拼命的掙扎著，這時(shí)我突然感到一股生命的力量在我的手中躍動(dòng)，我不由得放了它，小蝴蝶漸漸飛遠(yuǎn)了......

　　我突然覺得生命是那么的短暫，那么的脆弱，那么的渺小，如果我們每個(gè)人都去關(guān)愛生命，那我們的生活會(huì)更加美好！

生命作文15

　　一株被媽媽棄于空魚缸的蘆薈，使我感悟到生命是什么。

　　一天夜里，我家的大蘆薈突然從書桌上墜落下來(lái)，原來(lái)它長(zhǎng)得太大了，無(wú)法支撐自身的重量，變得非常傾斜，最終墜落于地。第二天，媽媽就把這一株大蘆薈齊根拔起，丟棄于空魚缸里。過了兩個(gè)星期，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，大蘆薈在沒有土壤，沒有水分滋養(yǎng)的.情況下，居然沒有干枯，卻依然生機(jī)勃勃，翠綠欲滴，而且抽出了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的莖，上面結(jié)著花骨朵，像一把利劍直刺天空。

　　多么頑強(qiáng)的蘆薈，在這樣艱苦的環(huán)境下，依然沒有放棄生命，而是更加茁壯地生長(zhǎng)，使我震撼。由此我想到：我一遇到困難或失敗時(shí)，就退縮，就痛哭，是多么不應(yīng)該的呀！今后，我要學(xué)習(xí)蘆薈自強(qiáng)不息的精神，茁壯地成長(zhǎng)，做一個(gè)珍惜生命、積極進(jìn)取的人，讓生命更有意義。

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