（精）陷阱的作文15篇

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的陷阱的作文，希望能夠幫助到大家。

陷阱的作文1

　　一天，小兔圓圓正做著美好的夢(mèng)，就被一句興奮的話(huà)給吵醒了，他一下子坐了起來(lái)，生氣地問(wèn)：“誰(shuí)這么吵啊。我還在睡覺(jué)呢！”媽媽走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“生什么氣呀，今天是周末，我們?nèi)ゲ赡⒐桨桑俊薄昂醚胶醚�！”圓圓興奮得跳了起來(lái)�！澳呛茫�你快去吃飯！”

　　他們很快就出發(fā)了，一路上圓圓不停的唱著歌兒：“采蘑菇的小白兔……�！�

　　媽媽指著前面草叢中的蘑菇說(shuō)：“快去看看，那邊的蘑菇真多呀！”

　　小圓圓卻看中了旁邊的花蘑菇，他剛想去拔，媽媽叫住了他：“別碰！”

　　“為什么？”圓圓奇怪的問(wèn)。

　　“這些蘑菇這些蘑菇雖然好看，但有毒，它的.毒汁流出來(lái)對(duì)人的身體有害。”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)。

　　媽媽的話(huà)音剛落，圓圓立刻把手拿了回去，嘴里嘀咕著：“什么花蘑菇，還不如只有一種顏色的好�！�

　　回到家，圓圓對(duì)爸爸說(shuō)：“我今天差一點(diǎn)就陷入了美麗的陷阱�！�

陷阱的作文2

　　有一天，兔媽媽對(duì)兔寶寶玥兒說(shuō)：玥兒，你長(zhǎng)大了，可以幫媽媽去采蘑菇嗎？好呀，好呀！我們現(xiàn)在就走吧玥兒高興的一蹦三尺高，興奮的說(shuō)。

　　一路上，玥兒東跑跑，西看看，像只又淘氣又快樂(lè)的小猴子。不一會(huì)，她們就來(lái)到了森林里。咦？媽媽都快采了一筐了，玥兒怎么才采了幾個(gè)？仔細(xì)一看，哦！原來(lái)玥兒邊采邊吃，蘑菇都跑到她的.肚子里了！

　　突然，玥兒發(fā)現(xiàn)了一片彩色的蘑菇。好漂亮呀！她跑了過(guò)去，媽媽為什么不采這些漂亮的蘑菇呢？它們應(yīng)該比那些黑乎乎的好吃。她一邊想，一邊伸手準(zhǔn)備摘一朵。

　　別采！ 媽媽急忙喊道。

　　為什么呀？玥兒疑惑的問(wèn)。

　　因?yàn)樗鼈円驗(yàn)樗麄兪怯卸镜�，別看他們外表美麗，齊美，其實(shí)是美麗的陷阱，我們祖先吃了它們之后就生病了，還有生命危險(xiǎn)呢！兔媽媽耐心地解釋道。

　　我知道了，我再也不會(huì)被這些美麗的陷阱迷惑了！玥兒又蹦蹦跳跳的采蘑菇去了。媽媽笑了笑，心想，大自然又給孩子上了重要的一課��！

陷阱的作文3

　　今天，老師跟我們玩了一個(gè)游戲，叫“數(shù)字接龍”。游戲規(guī)則是：同學(xué)們喊到3或者3的倍數(shù)時(shí)，那位同學(xué)就拍手。

　　首先是楊俊熙，他不走尋常路，報(bào)上了一個(gè)“0”，把我們說(shuō)呆了——不應(yīng)該是從“1”開(kāi)始嗎？這也觸發(fā)了“蝴蝶效應(yīng)”，將全班帶亂了。接下來(lái)熊俊杰首先中招，英年早逝，他把原本應(yīng)該拍手的“3”大聲的吼了出來(lái)，然后呆在原地三秒，才恍然大悟。而此時(shí)班上早已哄堂大笑，他便上了黑板——寫(xiě)名字。

　　接著進(jìn)行游戲，大家有序地說(shuō)數(shù)字或拍手，輪到我了！我在之前早已經(jīng)過(guò)深思熟慮，認(rèn)定絕對(duì)沒(méi)錯(cuò)，報(bào)出了“7！”咱一點(diǎn)都不慌亂！

　　過(guò)了幾個(gè)人，又輪到了“不走尋常路”的楊俊熙同志。只見(jiàn)他雙手托腮，兩眼有力地望著前方，一臉認(rèn)真地思考著，說(shuō)出了“57”，但57是3的倍數(shù)，他應(yīng)該拍手的.。所以他的名字也被寫(xiě)上了黑板。

　　然而，全場(chǎng)最最搞笑的是一名女生——王驛。她真正的完美解釋了“數(shù)癡”是什么意思。因?yàn)樗�每次都說(shuō)錯(cuò)了，一臉無(wú)辜地看著老師，她真正地做到了“十次答題九次錯(cuò)”，還有一次沉默不語(yǔ)。還有另外一位同學(xué)曹依諾，她經(jīng)常輪到自己時(shí)沉默了，但她只有一次錯(cuò)了，名字上了“光榮榜”。

　　這次的游戲真讓人受益匪淺��！

陷阱的作文4

　　看了這個(gè)題目大家一定很疑惑吧，就是啊，書(shū)怎莫制造陷阱�。縿e著急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　一天下午，我做完作業(yè)，閑的沒(méi)事干，于是我向妹妹道：“妹妹，陪我出去玩一會(huì)兒好不好？”“不行，我還要看書(shū)呢�！薄拔业暮妹妹�，我求求你了，陪我出去玩一會(huì)兒吧，就一會(huì)兒，行不？”“不行不行就是不行……”

　　過(guò)了好一會(huì)兒，我還是無(wú)法說(shuō)服妹妹，終于，我氣餒了。我躺在床上，左右打著滾，忽然，我的目光落在妹妹的書(shū)架上，我坐起身來(lái)，拿起一本書(shū)，捧在手上，心想：書(shū)真的有那么好看嗎？讓妹妹如此癡迷，要不我也讀讀。

　　于是我的手翻開(kāi)了第一頁(yè)……

　　“天啦！”妹妹大叫道。

　　“怎么了？”我急切的問(wèn)道。

　　妹妹的手指向我手中的書(shū)，我向手中看去，我也嚇了一跳，為什么？因?yàn)槲沂种械腵書(shū)己經(jīng)快被我翻完了！我是一個(gè)不愛(ài)看書(shū)的人，但手中的書(shū)卻快被我看完了，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)奇跡！

　　后來(lái)我才知道書(shū)早就為我挖了一個(gè)陷阱，正是那一天，我掉進(jìn)去出不來(lái)了。

陷阱的作文5

　　我上補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候，老師教我們玩了一個(gè)游戲，叫“七”的陷阱，老師先把玩法告訴我們：大家依次報(bào)數(shù)，凡是報(bào)到含有“七”或“七的倍數(shù)”的數(shù)字就喊“過(guò)”，如果不小心犯了規(guī)就掉入獵人的陷阱，不能再參加游戲被淘汰。我們聽(tīng)了后欣喜萬(wàn)分，興奮不已。

　　游戲開(kāi)始了，我非常的緊張，同學(xué)們也都很緊張，前面的.同學(xué)小心翼翼的報(bào)數(shù)。可到“14”的時(shí)候，一位同學(xué)過(guò)度緊張說(shuō)錯(cuò)了。應(yīng)該說(shuō)“過(guò)”結(jié)果他說(shuō)成了“14”，他被淘汰了。

　　游戲繼續(xù)，空氣中彌漫著緊張的氣氛，同學(xué)們不斷的說(shuō)著，陸陸續(xù)續(xù)的有同學(xué)被淘汰，被淘汰的同學(xué)有的拍著腦門(mén)說(shuō)：“哎呀，我怎么能說(shuō)錯(cuò)呢�！庇械耐瑢W(xué)手舞足蹈的說(shuō)：“我淘汰了，就不緊張了。”到了“37”，我應(yīng)該說(shuō)“過(guò)”結(jié)果我一緊張說(shuō)成“37”了。我也被淘汰。最后有兩位同學(xué)堅(jiān)持到了勝利。游戲結(jié)束了。教室里緊張的氣氛消失了。

陷阱的作文6

　　在某個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我的心情很好，從家里慢悠悠地走了出來(lái)，不一會(huì)兒就來(lái)到了金沙灘。

　　“在這里總不能干坐著吧，總得干點(diǎn)什么?”我說(shuō)。突然，一個(gè)奇怪的'念頭從我心中生出——“做陷阱”。于是我跑到了大船的旁邊找了一個(gè)好地方就開(kāi)始挖了。在挖之前我在一旁找來(lái)了一張廢紙，在沙灘上端找到了幾根大約有半米長(zhǎng)的蘆葦根子放在陷阱的旁邊。便張開(kāi)大腿，使用狗爬式挖土法，兩只手在土地上瘋狂亂抓，大約過(guò)了十來(lái)分鐘，這個(gè)陷阱被我挖好了。此陷阱寬約4分米，長(zhǎng)約有半個(gè)大腿那么長(zhǎng)。接下來(lái)把一些蘆葦插在洞口兩邊，形成一個(gè)網(wǎng)狀，上面鋪上一層報(bào)紙，為了穩(wěn)定報(bào)紙，在報(bào)紙四個(gè)角都插上蘆葦，再用一些細(xì)沙輕輕地撒在報(bào)紙上，這個(gè)陷阱就算做完了。為了不被人懷疑這邊有陷阱，我在四周都踩上了腳印，把一些堆起來(lái)的沙子填平，陷阱就做得天衣無(wú)縫了。

　　我找一個(gè)地方躲起來(lái)靜觀(guān)其變。突然，有一個(gè)老太婆慢悠悠地向我的陷阱走來(lái)。只聽(tīng)見(jiàn)“吧!”一聲，她的半個(gè)腿就陷進(jìn)去了。她在一邊生氣，而我卻在一邊哈哈大笑。

陷阱的作文7

　　世界上總沒(méi)有十全十美的事情。美智子雖然年輕、漂亮又有錢(qián)，自己很孤獨(dú)，丈夫忙于工作應(yīng)酬，常常沒(méi)有時(shí)間陪她。一個(gè)人的時(shí)候，她經(jīng)常去酒吧打發(fā)時(shí)光。

　　這天，美智子來(lái)到一家酒吧，剛找了張空位子坐了下來(lái)，就有一位醉醺醺的小平頭走過(guò)來(lái)，大大咧咧的坐在她的對(duì)面：“�。⌒U漂亮的！我陪你喝一杯怎么樣啊？”說(shuō)著動(dòng)手動(dòng)腳的。

　　這是，一個(gè)高個(gè)子的男人走了過(guò)來(lái)，大聲的對(duì)美智子說(shuō)：“老婆，我等你半天了，怎么才來(lái)？”小平頭見(jiàn)來(lái)人比自己高出半個(gè)腦袋，知趣的慌忙離開(kāi)。

　　高個(gè)的男人自我介紹說(shuō)：“我叫伊藤，剛才多有得罪。”美智子不僅怦然心動(dòng)，這個(gè)男人不但英俊瀟灑，還帶這種武士般的'彪悍，很有男人味，自己正因?yàn)檎煞蛉ド駪?hù)出差一個(gè)月而無(wú)聊呢，沒(méi)有想到碰上這么一出。她黯然一笑，皮頁(yè)（這倆是一個(gè)字）為感激伊藤的請(qǐng)他坐下，說(shuō)：“怎么會(huì)了？剛才還要謝謝你呢�！�

陷阱的作文8

　　一天夜晚，烏鴉神博士從密林中飛回自己的窩中，氣喘吁吁地說(shuō):“今天可把我累壞了！力氣總算沒(méi)白費(fèi)，又學(xué)會(huì)了好幾個(gè)新知識(shí)�！笨伤鼊傁胨�覺(jué)時(shí)，窩不知可是破了個(gè)大洞，他一不小心從窩中摔了下來(lái)，昏過(guò)去了。

　　烏 鴉博士醒來(lái)之后，看見(jiàn)了四周一片漆黑，這兒摸摸，那兒摸摸，過(guò)了好一會(huì)兒，他才知道------自己掉進(jìn)陷阱了！烏鴉博士心想：“我堂堂一個(gè)博士怎么會(huì)掉 進(jìn)陷阱里，太丟人了。真希望有一個(gè)人能過(guò)來(lái)救我出去�！笨傻攘撕镁�，一個(gè)人也沒(méi)有。烏鴉博士害怕了起來(lái)，哆嗦著說(shuō)：“救……救命啊，誰(shuí)……誰(shuí)來(lái)救……救救 我……”沒(méi)有任何動(dòng)靜，其實(shí)獵人就在上面收著呢！突然“砰”的`一聲，一個(gè)石頭落在了地上。烏鴉博士以為是一顆果子，咬了一口，“哎喲，怎么是石頭呀�！庇� 是“砰”的一聲，烏鴉博士仔細(xì)一看，這不是他上學(xué)時(shí)候的朋友黑黑么？它倆緊緊地抱在一起，“嗚嗚”地哭了起來(lái)，哭得停不下來(lái)，淚水灌滿(mǎn)了整個(gè)陷阱，它倆奇 跡般的從陷阱里浮了出來(lái)！再說(shuō)獵人，也不知何時(shí)睡著了，黑黑拿出幾只蠟筆，把獵人涂成了大花臉，就緊拉著烏鴉博士的手，成功地逃跑了。

陷阱的作文9

　　今天王老師又要帶我們玩游戲了。她說(shuō)今天的游戲跟數(shù)字有關(guān)，我們聽(tīng)了各個(gè)二丈和尚摸不著頭腦。于是，她快速宣布游戲規(guī)則：“全班同學(xué)依次報(bào)數(shù)，凡報(bào)到3或者3的倍數(shù)，要‘汪汪’一聲通過(guò)。”規(guī)則雖短，可把我們聽(tīng)怕了，沒(méi)有謹(jǐn)慎又精準(zhǔn)的聽(tīng)力和運(yùn)算能力，必輸無(wú)疑。

　　游戲說(shuō)開(kāi)始就開(kāi)始，還不等我們反應(yīng)過(guò)來(lái)。報(bào)數(shù)從排頭小劉開(kāi)始，他干脆直接報(bào)到：“1”。身后的小王毫不猶豫地報(bào)到：“2”，輪到小蕊報(bào)數(shù)了，她猶豫了一秒鐘，大叫道“汪汪”。真是個(gè)機(jī)靈鬼，沒(méi)有掉進(jìn)陷阱里�！�4、5、”等數(shù)字在接下來(lái)同學(xué)們的嘴巴中也順利地被報(bào)出來(lái)。輪到我報(bào)“6”時(shí)，我腦子居然一片空白，嘴巴像是被施了魔法般將“6”字直接送出去�！肮�哈哈，你錯(cuò)了。”全班同學(xué)像是被禁錮了許多的猴子般，終于在我出錯(cuò)時(shí)紛紛爆笑起來(lái)。我第一時(shí)間居然沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，還據(jù)理力爭(zhēng)：“6有錯(cuò)嗎？”老師不緊不慢地說(shuō)：“是3的倍數(shù)哦！”天吶，失策失策，下局一定要小心。

　　第二輪也因?yàn)橐粋�(gè)小可愛(ài)沒(méi)有謹(jǐn)慎思考而掉進(jìn)陷阱而宣布結(jié)束。瞧，這就是有趣的數(shù)字陷阱游戲。想玩的`話(huà)跟你的爸爸媽媽一起去試試看吧！

陷阱的作文10

　　我是一個(gè)小書(shū)迷，只要有書(shū)看，就什么事也不干，用媽媽的話(huà)說(shuō)，我就是一只小書(shū)蟲(chóng)，恨不得鉆進(jìn)書(shū)里。

　　有一次，晚上10點(diǎn)了，我仍靠在床頭看書(shū)。“甜甜，該睡覺(jué)了。”耳邊再次傳來(lái)媽媽的催促聲�！安灰�嘛，再看一會(huì)兒�！薄安恍�，必須睡！”媽媽堅(jiān)定地說(shuō)。

　　我把燈關(guān)了，躺在床上，無(wú)奈地把書(shū)放在床頭。媽媽離開(kāi)后，我翻來(lái)覆去睡不著，腦海里總是浮現(xiàn)出書(shū)中的那些精彩片段。我側(cè)過(guò)身子，聽(tīng)見(jiàn)媽媽已進(jìn)浴室，于是躡手躡腳地爬起來(lái)，打開(kāi)燈，拿起書(shū)繼續(xù)看。不知什么時(shí)候，媽媽悄無(wú)聲息地“飄”進(jìn)了我的房間，嚇得我把書(shū)扔到了地上�！鞍Γ　倍�邊傳來(lái)老媽無(wú)奈的嘆息聲。

　　書(shū)房，是我又愛(ài)又恨的地方。每次我在書(shū)房里做作業(yè)，書(shū)柜上的'書(shū)仿佛在向我招手，我總會(huì)不由自主地抽出一本書(shū)津津有味地看起來(lái)。當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)媽媽的腳步聲時(shí)，我會(huì)趕緊把書(shū)藏在抽屜里，然后裝作認(rèn)真做作業(yè)的樣子。媽媽看到后嘀咕：“看著挺認(rèn)真的，怎么寫(xiě)得這么慢？”我因?yàn)椴缓靡馑�，能明顯感到自己的臉發(fā)燙了，唉，誰(shuí)讓我每次都抵擋不住書(shū)的“誘惑”呢？

　　不過(guò)，書(shū)開(kāi)闊了我的眼界，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)，給我?guī)��?lái)了快樂(lè)與智慧，我愿做一個(gè)小書(shū)迷，快樂(lè)地掉進(jìn)書(shū)的“陷阱”里。

陷阱的作文11

　　家人對(duì)孩子的愛(ài)是偉大的，但只有真愛(ài)，才能讓孩子進(jìn)步，溺愛(ài)卻是致命的陷阱。

　　溺愛(ài)就是過(guò)度的愛(ài)，過(guò)度的保護(hù)與嬌慣。這種愛(ài)會(huì)讓人無(wú)能，是糖衣炮彈。溺愛(ài)與真愛(ài)不同。

　　我的奶奶就有些溺愛(ài)我，一個(gè)人承擔(dān)家務(wù)，無(wú)論如何不讓我?guī)退�分�?dān)，只讓我努力學(xué)習(xí)。這樣無(wú)論我學(xué)得多好，也是一個(gè)只會(huì)學(xué)習(xí)的無(wú)能之人。

　　郎朗的家長(zhǎng)嚴(yán)格要求他，用一根教鞭教育他，讓他刻苦練琴，每彈錯(cuò)一次便用教鞭打他一下。這使他精益求精，更加認(rèn)真，最終取得了非凡的成就。這便是真愛(ài)。所有的家長(zhǎng)都是愛(ài)自己的孩子的，但是如果愛(ài)的方式不對(duì)，就會(huì)親手把孩子推進(jìn)自己挖的陷阱里。溺愛(ài)是致命的`毒素。

　　家長(zhǎng)對(duì)孩子的愛(ài)，如果是正確的，就會(huì)讓孩子成功，這是真愛(ài)。真愛(ài)不會(huì)過(guò)度地保護(hù)與嬌慣，孩子在磨練中進(jìn)步，這才是愛(ài)的意義，愛(ài)的真諦。

　　有的家長(zhǎng)溺愛(ài)孩子，像侍從一樣，包辦一切，舍不得自己的孩子受一點(diǎn)挫折，有時(shí)一家人服務(wù)孩子，打傘，扇風(fēng)……從小受溺愛(ài)的人就會(huì)變得十分自私，心胸狹窄。

　　溺愛(ài)是陷阱，是甜蜜的陷阱，使人陶醉的陷阱，使人上癮的陷阱，人掉了進(jìn)去就很難再出來(lái)。

陷阱的作文12

　　話(huà)說(shuō)上回一些人去了天王星參觀(guān)，天王星人究竟要干什么呢？

　　去天王星的是一些下屬人員。他們剛進(jìn)到酷似巨型可樂(lè)的飛船，就被鏈子鎖了起來(lái)。這時(shí)，一個(gè)大天王星人星人軍官進(jìn)來(lái)了，他譏笑道：“哈哈！可憐的地球人，你們的地盤(pán)快被我們占領(lǐng)了，哈哈�！薄翱蓯旱奶焱跣侨�，你們實(shí)在是太壞了，你們真是卑鄙加無(wú)恥。”下屬人員怒吼道�！肮�哈，說(shuō)吧，說(shuō)的.越多越好，哈哈。你難道不知道，帕米尼拉是不良食品嗎？哈哈。”天王星人向我們譏笑道。“哼，不知道是誰(shuí)贏了呢。”下屬人員說(shuō)道。原來(lái)，食品安全檢測(cè)人員檢測(cè)了它的成分，發(fā)現(xiàn)它的里面有許多亞硝酸鹽�！昂�，不管怎么樣，地球也是我們的，等著瞧吧�！碧焱跣侨藨嵟�的說(shuō)道。天王星人究竟會(huì)不會(huì)侵略地球呢？

　　預(yù)知后事如何，請(qǐng)看下集。

陷阱的作文13

　　從前，森林中有一只兇猛的大獅子和聰明的小猴、機(jī)靈的'小熊、強(qiáng)壯的小象。

　　有一天，大獅子在森林中破壞，把小猴的門(mén)打破了；把小熊家的窗戶(hù)給打碎了；把小象家門(mén)前的池塘給弄臟了。小猴、小熊和小象都十分生氣，恨不得把它給關(guān)起來(lái)。小猴機(jī)靈一動(dòng)，說(shuō)：“我們來(lái)布置陷阱吧！”小熊和小象點(diǎn)了點(diǎn)頭。開(kāi)始布置陷阱。

　　小猴讓小象去找?guī)讐K巨大的石頭；小猴讓小熊去找?guī)赘�藤條；它自己去找?guī)卓脴?shù)。小猴用藤條綁住石頭，再把藤條穿過(guò)樹(shù)枝，就這樣連續(xù)綁了3個(gè)。小猴覺(jué)得還少了些什么。于是它想了想，終于想到了。原來(lái)是一個(gè)打坑沒(méi)挖。于是，它們就開(kāi)動(dòng)了。小象挖中間，小猴挖左邊，剩下的就是小熊挖右邊。

　　它們幾個(gè)挖呀挖，挖了許多時(shí)間。終于，一個(gè)又深又大的坑挖好了。天色不早了，它們都回家了。到了第二天，它們?cè)谀锹穹�好。獅子到了它們的埋伏圈之后，它們同時(shí)放掉藤條，三塊石頭砸到了獅子，獅子痛得哇哇叫。后來(lái)，又掉進(jìn)了坑里，它們心里高興極了！

陷阱的作文14

　　我和小伙伴們約好到沙坑那里挖陷阱。

　　中午，我吃完飯就跑到沙坑那里�！鞍�？怎么一個(gè)人也沒(méi)有？”我納悶，“小伙伴們應(yīng)該還沒(méi)有來(lái)吧�！�

　　不一會(huì)兒，他們來(lái)了。有的帶著鏟子，有的'帶著木桶。我把手一揮，一聲令下：“開(kāi)挖！”

　　“好！”

　　我們是分工合作的，有的挖坑，有的運(yùn)土。我是挖坑的，于是我使勁挖呀、挖呀……坑終于挖好了，我也累得滿(mǎn)頭大汗。我們找來(lái)了一些木棍，搭在上面。再找來(lái)了一塊爛布，蓋在上面，在上面撒了一些沙子。好了，陷阱做好了。

　　哈哈哈！萬(wàn)事俱備，只欠來(lái)人了……

　　我們都躲在樹(shù)后面，就等著有人掉下去�？上�天都快黑了，竟然也沒(méi)人來(lái)。我們只好在樹(shù)后面邊等邊玩，真沒(méi)勁！

　　這時(shí)，爸爸叫我回家吃飯，我急忙跑過(guò)去。沒(méi)想到，我不小心踩到了陷阱，一下子掉了下去，吃了一嘴沙子。我愣愣地呆在陷阱里……我怎么就忘了它了！爸爸和小伙伴們看了卻捧腹大笑起來(lái)。

　　哎呀，我以后再也不做陷阱捉弄人了！

陷阱的作文15

　　今天當(dāng)我準(zhǔn)備上作文課的時(shí)候，老師卻說(shuō)：“今天我們考試！”同學(xué)們一聽(tīng)都心慌意亂，教室立刻變得鴉雀無(wú)聲。

　　考試卷發(fā)下來(lái)，我就正反面看了看然后又看了看時(shí)間，才五分鐘，只見(jiàn)老師說(shuō)：“開(kāi)始！”我旁邊的同學(xué)筆疾書(shū)得寫(xiě)了起來(lái)。我又看了別的同學(xué)，他們有的東張西望，有的'抓耳撓腮，還有的埋頭直寫(xiě)……我也聚精會(huì)神的寫(xiě)了起來(lái)。當(dāng)我寫(xiě)在一半的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)胸有成竹地說(shuō)：“我寫(xiě)完了！”我聽(tīng)了大吃一驚，心想：他怎么寫(xiě)得那么快，難道他長(zhǎng)了四只手？我冥思苦想，但是最后我也沒(méi)想出來(lái)為什么，這時(shí)有的同學(xué)忐忑不安，有的同學(xué)還在專(zhuān)心致志地寫(xiě)著，好像沒(méi)聽(tīng)到一樣……忽然老師說(shuō)：“考試結(jié)束！”可是有的同學(xué)還在寫(xiě)著，我覺(jué)得他們一定是想多長(zhǎng)幾只手，這樣說(shuō)不定還能多寫(xiě)幾個(gè)字呢！我還是不明白為什么那個(gè)同學(xué)寫(xiě)的那么快。最終奧秘揭曉了，那個(gè)同學(xué)讓我看一下二十題，我翻過(guò)來(lái)一看，上面寫(xiě)著：如果你已經(jīng)讀完所有題目，請(qǐng)你只做第一題。

　　我看了才恍然大悟，我想我們拿到卷子，第一步就是認(rèn)真瀏覽試題，而不是盲目做題。做事情也一樣，不能蠻干，要三思而后行。

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