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課間十分作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的課間十分作文,歡迎大家分享。
課間十分作文1
老師剛說把作業(yè)拿出來,下課鈴聲就“叮鈴鈴”響起來了,老師一聲令下:“下課了,下節(jié)課我來檢查作業(yè)!”
同學(xué)們異口同聲的說:“好險!”頓時,教室里響想起大大小小的聲音,有的同學(xué)東張西望,小心翼翼地把作業(yè)拿出來,筆開始“刷刷刷”的補作業(yè)。有的同學(xué)左看看,右瞧瞧,小聲地說:“四下無人,我的.肚子也該吃東西了吧!”“咔咔”蘋果上頓時出現(xiàn)了兩個大牙印!肮,你抓不到我。”一個同學(xué)大聲叫道,“叮鈴咣啷”文具盒被撞翻了!皣\里呱啦”教室里布滿了聲音。
正當(dāng)我要離開座位去上廁所時,突然耳邊傳來一陣哭聲,“嗚嗚嗚嗚嗚——”原來是被撞倒了呀!一位同學(xué)頭被撞破了,另一位同學(xué)早已一溜煙逃跑了。“叮鈴鈴”頓時,上課鈴響了起來。原來吃東西的同學(xué)把東西放了回去,玩樂的也回到了座位上,補作業(yè)的同學(xué)已把作業(yè)放了回去,說話的人也停止了。
“唉——”下課的時間總是這么短。
課間十分作文2
“叮鈴鈴”,下課了,同學(xué)們一涌而出,跑向操場。操場上,熱鬧非凡。同學(xué)們像小猴子一樣在玩耍著。
在操場的東邊,我看到一位同學(xué)在跳繩。她一開始用手拿住繩子的兩端,然后輕輕地把繩子甩到腳后跟,再把繩子甩到前面,快速跳起。后來,她跳得越來越快,像一只袋鼠在跳來跳去。在操場的中間,我看見有一群人在比賽跑步。他們起先叉開雙腿雙手緊緊地握成一個拳頭,像火箭一樣沖了出去。在操場的西邊,一個同學(xué)在踢毽子。她起先把毽子拋上空中,毽子像降落傘一樣的.落下來。同學(xué)快速地用雙腳接住,毽子又像火箭一樣的射向天空。她一會兒右腳踢,一會兒左腳踢,毽子一會兒上一會兒下,真像一只小袋鼠在蹦蹦跳跳。
“叮鈴鈴”上課鈴聲響,同學(xué)們飛快地跑進教室準(zhǔn)備好了。
課間十分作文3
學(xué)校的課間十分鐘真中趣味橫生。
男生在課間玩的花樣兒真多。有踢足球的,有打乒乓球的,有打籃球的,還有玩各種各樣游戲的。踢足球的那幾個男孩子兒個個都是踢球能手,上次足球比賽他們還為我們班掙了光。打乒乓球的男孩子也是球技十分高的人,一般人別想接住他們打的球。我和伙伴們在玩游戲,游戲的名子叫“踢電報”,游戲規(guī)則是:看“電報”的人先數(shù)20聲,然后點人,如果其中一個沒有被點到的人“踢掉電報”,看電報的.人就輸了,看電報的人還得從新開始數(shù)數(shù)點人。如果全點到了就叫最后一個點到的人擔(dān)任這項工作,我們玩得真高興!
女生們下課只玩跳大繩。只見甩大繩的房越和房菲在用力地甩大繩,其它女生排好隊,瞅好時機沖到繩中去,有的女生還轉(zhuǎn)一個圈再跳,旁邊的男生看了都贊不絕口,夸她們跳得真好。
“鈴鈴鈴……”上課的鈴聲響了,我們的課間十分鐘結(jié)束了,教室里,又傳來了瑯瑯的讀書聲。
課間十分作文4
“叮鈴鈴,”下課鈴響了,我們比兔子還要快的速度跑到大廳,玩起了游戲。
大家有的三五成群的玩“老鷹捉小雞”的游戲。你看,那只老鷹多兇猛!才一會兒,就已經(jīng)把小雞抓的寥寥無幾了,只剩下雞媽媽和一只小雞了。老鷹速戰(zhàn)速決,又猛沖過去,雞媽媽慌忙躲閃,一不小心把那只躲在她翅膀下的雞寶寶甩了出去,這下老鷹輕而易舉的`抓到了最后一只小雞,雞媽媽一隊輸了。
有的同學(xué)在玩“警察抓小偷”的游戲。只見做“警察”的那位同學(xué)左抓抓右抓抓,結(jié)果一個“小偷”都沒有抓到。后來他躲在柱子后面見逃的“小偷”來躲藏了,就沖出去抓住他。
還有的同學(xué)還在玩跺腳、打球、捉迷藏......
“叮鈴鈴”上課鈴響了!課間十分鐘就在我們愉快的游戲中過去了。我們只好回到教室上課去,下節(jié)課后,我們還要玩更加有趣的游戲!
課間十分作文5
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”
這聲音仿佛有魔力,讓一根根緊繃的神經(jīng)松弛下來。下課了,等老師一出去。班里便炸開了鍋,同學(xué)們一窩蜂似的擠出去,透透氣,放松放松心情。女生們?nèi)齼蓛删墼谝黄,無關(guān)緊要的有趣話題。男生們則是你追我趕,嬉戲打鬧,來活動下筋骨。
當(dāng)然,凡事都有例外,我們班也一樣。班里也不乏下課后,依舊在回想上課時老師所講知識的“學(xué)霸”。他們一個個眉頭緊鎖,聚精會神的'盯著課本。仿佛是古時的軍師,嚴(yán)肅而認(rèn)真。
其實,無論選擇課余學(xué)或不學(xué),都有利或弊。學(xué)了,大腦得不到放松,上課時難免分心或注意力不夠集中,下節(jié)課效率可能就不怎么影響。不學(xué),上課時不懂的問題就可能被忽視,學(xué)過的得不到鞏固。
當(dāng)然,課間到底怎么利用才好,還是要按照自身的情況來決定。
課間十分作文6
操場上,同學(xué)們有的打球,有的跑步,有的跳繩,還有的踢毽子,真是熱鬧極了。
我也和幾個同學(xué)來到一棵高大的黃桷樹下,玩起了老鷹捉小雞的游戲。我是“老鷹”,小明是“雞媽媽”。游戲開始了,我兩眼緊盯著小雞們一會兒往右撲,一會兒往左撲,可機靈的雞媽媽帶著小雞們左躲右閃,讓我怎么也捉不到一只小雞。我一點也不灰心,還記得老師曾說過:做任何事只要肯動腦筋一定會有好結(jié)果的。我一邊玩一邊想,終于想到了一個好辦法:我先做好往左跑的姿勢,然后趁他們不注意突然來一個急轉(zhuǎn)彎跑到右邊,雞媽媽還沒反應(yīng)過來時,我就捉到一只小雞了。有一就有二,我用同樣的方法一會兒就捉玩了所有的`小雞。
正在我們玩得很開心的時候,上課鈴響了,我們依依不舍的離開了操場。
課間十分作文7
“叮鈴、叮鈴、......”下課鈴聲響聲響了。同學(xué)蜂擁而出,靜寂的校園熱鬧了起來。
看我們班的“大才子”李柏林正在班上津津有味地看著書,而這時林鑫城去打擾了李柏林一下,差一點就被罵得狗血淋頭。
再看走廊上的“講話大王”潘鄭君佚正在玩“騎馬大賽”。規(guī)則是一個人背著一個人,被背的這個人,要把另一個被背的人給踢倒。這時潘鄭君佚背著我,我用盡全身力氣把我們班的“打架王”林崇宇給打敗了。
瞧!最熱鬧的莫屬操場了!好多的`同學(xué)在操場上盡情地玩耍。我們班的班長陳萱蓉在羽毛球場上打羽毛球。她左手先扔起羽毛球,右手舉起球拍,猛地一拍,羽毛球像火箭一樣飛過球網(wǎng),另一個同學(xué)也舉起球拍,還擊了一下!昂们颍 痹趫龅耐瑢W(xué)們都?xì)g呼起來。
“叮鈴、叮鈴......”上課鈴聲響了,同學(xué)們只好戀戀不舍地回去上課了。
課間十分作文8
老師緊鎖眉頭,扯嗓大呼今日作業(yè)內(nèi)容。而滿座學(xué)生僅十余人聽見,其余人等早已成自己的大業(yè)去了。一時間,世間百態(tài),盡收眼底:二分之一者問老師留了何許作業(yè),四分之一者沖向WC談天說地。一課代表有事尋老師,老師只好被迫應(yīng)邀,離班出走數(shù)分鐘。
山中無老虎,猴子成大王。頓時一片沸騰。第一小組為抄作業(yè)之核心。第二、三、四小組為逃避值日者之超級基地。第五小組正在進行地對空、空對地粉筆頭大戰(zhàn)。第六小組比第五小組稍微先進,正在用水氣球核彈互相爆破。第七、八、九小組稍稍文明,鴉雀無聲。仔細(xì)視之,蓋人去樓空也。眺望操場,幾十名茂騰騰的后生在大起大落地搏擊著,在狂舞,在大跳,令人佩服。
課間十分作文9
“叮鈴鈴”,下課的鈴聲響了,同學(xué)們像熱鍋上的螞蟻,迫不及待地想沖出教室的門。校園頓時沸騰起來。
瞧!后花園那邊,踢毽子的人可真不少。同學(xué)們一個勁地數(shù),另一位同學(xué)一個勁地踢,生怕自己會成為“手下敗將”!1、2、3、4、5、6……”“唉,我輸了!薄拔亿A了!我贏啦!”歡聲笑語飄滿校園。
咦?那邊怎么這么熱鬧呀?原來是一年級的小同學(xué)在玩“老鷹捉小雞”的.游戲!袄销棥倍嘤腥ぐ。∽笠慌,右一轉(zhuǎn),弄地“母雞”疲倦不堪,“小雞”們?nèi)忌㈥犃,“老鷹”多棒拿,一連抓住幾個……
操場中間,有的跳牛皮筋,有的拍皮球,有的跳繩,有的玩游戲……人似乎又多了幾個,不斷增加,小賣部也擠滿了人,每位同學(xué)帶著笑容,買著自己需要的物品。
“叮鈴鈴”,上課的鈴聲響了,同學(xué)們迅速跑進教室。校園又跟往常一樣安靜了?赏瑢W(xué)們的心情還沉浸在剛才的喜悅之中。
課間十分作文10
每天在學(xué)校我們不僅僅上課、吃飯、睡覺,還有課間休息十分鐘呢!每當(dāng)下課鈴一響,同學(xué)們就興奮的涌出教室,有的同學(xué)追逐打鬧,有的同學(xué)看課外書,還有的同學(xué)玩游戲,很熱鬧!
三跳運動會快比賽的時候,我總是在課間召集了跳大繩的'女生,拿著大繩,找一個寬敞的地方,開始練習(xí)跳大繩。同學(xué)們一個接著一個跳過去,像下餃子一樣。我們換著同學(xué)來搖繩,讓大家都能跳一下。我們歡快的笑聲像在樹枝上嘰嘰喳喳的小鳥一樣。當(dāng)輪到我跳的時候,我心想:“我一定要跟上節(jié)奏,不要失誤!蔽覍u大繩的同學(xué)說:“加快一點速度吧!”我們越跳越興奮,跳的汗流浹背,每個同學(xué)臉上都掛著燦爛的笑容! 哇!跳大繩太有趣了!能鍛煉身體,能讓膽小的人變勇敢。
上課的音樂響起來了,同學(xué)們連忙收起大繩,飛快的回到教室,課間十分鐘過的真快呀!
這就是我們有趣的課間十分鐘!
課間十分作文11
叮鈴鈴、叮鈴鈴……清脆的下課鈴響了,我們迎來了課間十分鐘。
鈴聲剛落,整個校園變成了人的海洋,充滿了歡聲笑語兒童的樂園。我走出了教室,深吸了一口新鮮空氣。我趴在了走廊的扶手上,望著校園的樹、校園的草、校園的.花和在操場上玩耍的小朋友。
低年級的小朋友大部分都在踢毽子、跳房子、爪子兒之類的小游戲,高年級的同學(xué)一般都在打籃球。整個校園熱鬧極了,同學(xué)們都玩得很開心。叮鈴鈴、叮鈴鈴……上課鈴響了,同學(xué)們依依不舍地離開了操場,進入了教室,投入到了書本之中……課間十分鐘是十分重要的。
它可以使我們的身心得到放松,使我們的學(xué)習(xí)變得輕松,使我們的童年更豐富多彩。
課間十分作文12
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”下課了。小朋友像小鳥一樣飛出了教室。
有些小朋友在操場上踢毽子,有些小朋友在跳繩,有些小朋友在追逐嬉戲,有些男孩子在踢足球,有些小朋友在玩羽毛球,還有些小朋友在教室里休息,或者向遠(yuǎn)處張望休息眼睛,準(zhǔn)備迎接下一節(jié)課。
我在教室里畫畫。我畫什么呢?我必須要做到胸有成竹,想著想著,有了!我拿起筆開始畫了。我先畫了一個大太陽和一片草地,再畫一條小河,小朋友們在河里游泳。我還要用彩筆給畫上色。我用紅色涂了一個紅彤彤的太陽,用綠色涂了一片綠油油的草地,再用粉色涂了一個花園,里面有許多的'花,蝴蝶在花朵上飛來飛去。最后,我將小河涂成藍(lán)色,河水清澈見底,還可以看見小魚,河邊還有小朋友在玩耍。
可當(dāng)我正在欣賞畫時,突然,上課鈴聲響了。同學(xué)們都急匆匆地回到了教室,我也收拾好東西準(zhǔn)備上課了。
這就是我的課間十分鐘,有趣嗎?同學(xué)們,你們的課間十分鐘,是怎樣的呢?也說來給我聽聽吧?
課間十分作文13
我最喜歡的課間活動是跳繩。有一次下課了,老師說:“不能玩危險的游戲,只能跳繩和下棋!蔽蚁胪嫣K,就拿出一根跳繩開始跳了。
在跳的時候,我發(fā)現(xiàn)我的'好朋友也在跳繩。我總是跳不好,就問:“你怎么跳得那么好呀?”她說:“沒什么呀,只要能集中注意力就行了!
她一邊說著,一邊給我做示范。我看著她跳,也學(xué)著一起跳。跳著跳著,我就學(xué)會了。我很開心地跟好朋友說:“謝謝你教會我跳繩。”好朋友說:“不用謝!”
就這樣我學(xué)會了跳繩,之后我最喜歡的課間活動就變成了跳繩。跳繩這個課間活動實在是太棒了,又有意思又可以鍛煉身體。
上次跳繩比賽,我得了最后一名,我覺得很難為情。我一定要把跳繩練好,爭取下次跳得更好、更快、更多!
課間十分作文14
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”哈哈,終于下課啦!同學(xué)們?nèi)缂话銢_出教室,來到操場上。操場上頓時一片沸騰,打籃球、吹竹笛、捉蝴蝶、做體操……可熱鬧啦!
就先說打籃球的一群大哥哥們吧。其中,有個大哥哥是個打籃球的佼佼者。只見他一個健步,就搶過球,又一個健步跑到籃筐跟前,輕輕一投就把球投進了籃筐?墒菍Ψ降那騿T也不甘示弱,快速地接過球,來個遠(yuǎn)程攻擊。把球投向已站在另一方籃筐下的.隊友,隊友接住球來了個空中灌籃,反敗為勝。大家熱情地歡呼著,為來之不易的勝利,為自己吶喊鼓勁。
另一邊,在操場的一把長椅上,坐著一位扎著馬尾辮,穿著黃裙子的小女孩。她正拿著一把竹笛,吹著優(yōu)美而悅耳的樂曲,連樹上的小黃鶯也跟著歡快的歌唱。
你看在操場的植物角,幾位小同學(xué)們正在植樹呢。挖土、栽樹、澆水,大家干的不亦樂乎,不一會兒就大功告成了。
這就是課間十分鐘,豐富多彩的課間十分鐘。
課間十分作文15
“叮鈴鈴”下課鈴響了,同學(xué)們像出籠的小鳥一樣,迫不及待地離開了凳子,興奮極了!
教室里頓時熱鬧了起來。有的同學(xué)在補覺,睡得像嬰兒一樣香,是不是晚上又熬夜了。有的在唱歌,唱得搖頭晃腦,我湊近一聽,哇!好難聽啊。還有的在玩撞擊,他們雙手抱胸,身體不停地撞向?qū)Ψ,看得我連忙遠(yuǎn)離,我這小身板可禁不住他們的碰撞。知道我在干什么嗎?我正在津津有味地看書呢,嘴里時不時的發(fā)出“咯咯”的笑聲來,我的同桌還好奇地問我在看什么?
走廊上像被按了“消音鍵”,安靜極了!有的.在默默地背書,一看就是學(xué)霸;有的在低聲說著什么,可能在交流題目吧;還有的結(jié)伴上廁所,我也喜歡這樣。
“叮鈴鈴”上課了,同學(xué)們垂頭喪氣地回到教室,期待著下一個課間。
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