[精選]課間十分鐘作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的課間十分鐘作文，歡迎閱讀與收藏。

課間十分鐘作文1

　　“鐺鐺鐺，”下課鈴響了，送來(lái)十分鐘，同學(xué)們非常激動(dòng)不已。

　　下課鈴一響，同學(xué)們就像一只只猴子一樣，跑出教室，有的跑去衛(wèi)生間，有的跑去操場(chǎng)，還有的跑去乒乓球場(chǎng)。操場(chǎng)上的人最多，有在跳繩的，有在打籃球的`，有在比賽跑步的等等。乒乓球場(chǎng)上的人也很多，沒(méi)帶乒乓球拍的人來(lái)記錄乒乓球賽的分，他們聊得熱火朝天。

　　“鐺鐺鐺，”上課鈴響了，同學(xué)們都依依不舍地回到了教室里上課。

課間十分鐘作文2

　　叮鈴鈴……下課了，同學(xué)們就像自由的小鳥(niǎo)，一窩蜂地你擠我推地奔向操場(chǎng)。

　　看！同學(xué)們玩得多開(kāi)心�。∮械脑诖蚱古仪�；有的在跳皮筋；有的在玩“三個(gè)字”；還有的.在玩貓捉老鼠……操場(chǎng)上回蕩著他們歡快的嬉笑聲。

　　不過(guò)，快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，上課了，同學(xué)們都戀戀不舍地回了教室。

　　怎么樣？這就是我們的課間活動(dòng)！

課間十分鐘作文3

　　如果古人仍健在，他的物品還會(huì)成為價(jià)值連城的古董嗎？如果大熊貓仍有幾十萬(wàn)只，人們還稱它為國(guó)寶嗎？如果大自然仍就美好，我們還會(huì)想起環(huán)保嗎？

　　物以稀為貴。當(dāng)美好的'東西依舊，人們不會(huì)注意它；它減少了，以致即將消逝時(shí)，人們忽然想起保護(hù)它！與其這樣，還不如防患于未然，這樣事半功倍！

　　因此，我們要學(xué)會(huì)高瞻遠(yuǎn)矚，未雨綢繆。珍惜嗎每件事，每道景，每個(gè)瞬間的感動(dòng)讓他們不再因忽視而消逝，進(jìn)而成為遺憾。

　　我們學(xué)習(xí)也是一樣。一年之計(jì)在于春。讓少壯不努力，老大徒傷悲飛的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的吧！因?yàn)槲覀儾灰�如�?/p>

課間十分鐘作文4

　　同學(xué)們一定都喜歡玩游戲吧？當(dāng)然，我也不例外。上個(gè)星期我就一直玩著“欠債還債”呢！

　　下了第一節(jié)課，我和劉嘉亦、冀之涵就拿著毽子，到教學(xué)樓的西大廳里玩“欠債還債”。我們先找出一個(gè)“捎伙”，那是幫助別人的人。又出石頭、剪子、布，誰(shuí)贏了誰(shuí)先踢。

　　呀，我竟當(dāng)了“捎伙”，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，這也可以多練練，以免踢不好。劉嘉亦先踢，毽子飛上飛下，像在跳舞，不一會(huì)兒，就踢了十個(gè)。“哇！你踢得真棒呀！”。我叫道。真的.，最后她踢了十三 個(gè)呢。我開(kāi)始踢，唉，只踢了五個(gè)。那么冀之涵要還十八個(gè)嘍，不過(guò)我還是要幫助她的嘍，雖說(shuō)她是個(gè)踢毽高手，也會(huì)有失誤的地方。只見(jiàn)她開(kāi)始了，輕輕一踢，準(zhǔn)是十個(gè)以上。正踢得高興時(shí)，上課鈴 聲響了。我們趕快跑步回到教室。

　　雖說(shuō)課間十分鐘很短，但我們?nèi)愿械胶芸鞓?lè)，很有趣！

課間十分鐘作文5

　　下課了，同學(xué)們好多沖出教室，可我是慢慢走出的，因?yàn)槲也幌敫�他們玩，我要上廁所�?/p>

　　從廁所里出來(lái)，我緩步走到操場(chǎng)上，新鮮的空氣迎面撲來(lái)，真舒服。我的心情變好了，上課的.疲勞一下子退了，我覺(jué)得全身都輕松了。

　　后來(lái)，我在操場(chǎng)上走來(lái)走去，自由自在。不過(guò)，我沒(méi)有像他們那樣瘋跑，出一身汗，上課時(shí)很難受的。

課間十分鐘作文6

　　下課了，同學(xué)們個(gè)個(gè)像飛鳥(niǎo)一樣跑向操場(chǎng)。到了操場(chǎng)，他們有的踢足球，有的投沙包，還有的打籃球，個(gè)個(gè)玩的生龍活虎�，F(xiàn)在我們來(lái)說(shuō)一說(shuō)同學(xué)玩的怎么樣。打足球的那些人個(gè)個(gè)長(zhǎng)得身強(qiáng)力壯，還有那邊的拔河比賽好，同學(xué)正在摩拳擦掌，都希望能取得一個(gè)好成績(jī)。還有的在操場(chǎng)上瘋跑，像自由自在的小鳥(niǎo)在天空中飛翔。藍(lán)天上的幾朵白云有時(shí)變成幾只白兔，有時(shí)變成一群綿羊。

　　我最喜歡投沙包，因?yàn)槲业牧�氣大，能把沙包扔�?好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，別人都接不住，老是我贏，所以我喜歡投沙包。

　　正當(dāng)我們玩的高興的時(shí)候，上課鈴響了，我們依依不舍的離開(kāi)了操場(chǎng)。

課間十分鐘作文7

　　下課了，我和米禾在操場(chǎng)上玩起了踢毽子，我們?cè)诒荣愓l(shuí)踢得多，最后還是米禾贏了，我問(wèn)了她為什么你會(huì)踢這么多呢，她告訴我原來(lái)她在放暑假的時(shí)候在家里練習(xí)過(guò)了，我明白了原來(lái)干什么事 情都得多加練習(xí)才會(huì)變的那么精通，學(xué)習(xí)也是一樣的，就像我的字以前寫(xiě)的不好看，放假的時(shí)候我也在家練習(xí)了，所以我的字體也有所進(jìn)步了。我要學(xué)習(xí)米禾認(rèn)真學(xué)習(xí)的.態(tài)度和精神。

　　叮叮上課了，同學(xué)們依依不舍的都離開(kāi)了操場(chǎng)，熱鬧的操場(chǎng)瞬間變的安靜下來(lái)，讀書(shū)聲瞬間響亮起來(lái)了，這就是我的課間十分鐘，最重要的一點(diǎn)是我們可以利用這十分鐘曬曬太陽(yáng)，讓自己坐了四 十分鐘的肢體得到了充分的運(yùn)動(dòng)，期待下一節(jié)的課堂表現(xiàn)。

課間十分鐘作文8

　　今天下課了，我和小朋友們一起來(lái)到走廊上，開(kāi)始猜謎語(yǔ)游戲。猜謎語(yǔ)的規(guī)則是：誰(shuí)最先知道答案，就加上1分。

　　游戲開(kāi)始了，田清揚(yáng)首先問(wèn)：兩個(gè)兄弟同路走，走了三千零六年，沒(méi)有走出玻璃庫(kù)，打一個(gè)日用品。我想了想說(shuō)：“是時(shí)針和分針�！薄皩�(duì)了”，田清揚(yáng)說(shuō)。大家都說(shuō)我很棒，給我加了1分。

　　接著該我出題了。我說(shuō)：“這是一個(gè)猜字題，有手有足，各有用處，密切配合，好抓動(dòng)物�！碧锴鍝P(yáng)左思右想，終于她想了出來(lái)，原來(lái)是一個(gè)“捉”字。我真高興，她也很聰明。

　　不一會(huì)，上課鈴聲響了，我們大家一起走進(jìn)教室。只要每天認(rèn)真讀書(shū)，我們就會(huì)越來(lái)越聰明的'呀！這是一個(gè)快樂(lè)的十分鐘！

課間十分鐘作文9

　　自從我上小學(xué)起那天,每一節(jié)課后就有十分鐘的休息時(shí)間,那么每一個(gè)小學(xué)有不同的課間十分鐘,雖然課間十分鐘短暫,但給我增添了無(wú)數(shù)的歡快,當(dāng)然也有傷心和無(wú)奈的時(shí)候,不管怎說(shuō),因有課間十分鐘,都讓我們和校園顯的是那么的生機(jī)勃勃,多姿多彩!也給我們的.生活和學(xué)習(xí)增添了許多美麗的回憶!

課間十分鐘作文10

　　“叮鈴鈴……”下課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑出了教室，到操場(chǎng)上去參加自己喜歡的游戲，校園里頓時(shí)熱鬧了起來(lái)。

　　操場(chǎng)的前面有四張乒乓球桌，球桌上乒乓球“跳來(lái)跳去”的，好像在歡快地跳著優(yōu)美的舞，而且乒乓球的四周有許許多多的同學(xué)，有的'時(shí)候傳來(lái)了歡聲笑語(yǔ)。

　　你們看，同學(xué)們打得可認(rèn)真了，他們你推我擋，打中一個(gè)第一分，最后分出了勝負(fù)。

　　操場(chǎng)上還有的女同學(xué)正在跳繩，她們跳來(lái)跳去的，好像一只只小兔子在尋找食物呢。忽然，操場(chǎng)上響起一片“加油”聲。我一看，原來(lái)是男同學(xué)在比賽跑步呀！瞧！他們跑得可快了，一會(huì)兒你追上了我，一會(huì)兒我追上了你，可好玩了。

　　“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣飛進(jìn)了教室。這時(shí)候，教室里傳出了朗朗的讀書(shū)聲……

課間十分鐘作文11

　　隨著一聲鈴響，沉靜已久的校園終于熱鬧起來(lái)了。

　　各個(gè)教室里的同學(xué)們從教室里三三兩兩地走出來(lái)。同學(xué)們?cè)谧鲎约合矚g的游戲。有的同學(xué)在聊天，有的同學(xué)在做游戲，還有的.同學(xué)在唱歌．．．．．．走廊上熱鬧極了。但教室總是安靜無(wú)比的。

　　操場(chǎng)上，更是另一片熱鬧。體育老師帶領(lǐng)著同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上練習(xí)�？�！那位同學(xué)雙手緊緊地抓住雙杠，他的老師在一旁鼓勵(lì)著，只見(jiàn)他抬起雙腳，再伸直；只見(jiàn)他用力一拉，他手上的青筋都露出來(lái)了。周?chē)�的同學(xué)鼓勵(lì)著他，他再次用力一扯，將身體越過(guò)雙杠，只見(jiàn)他來(lái)了一個(gè)空翻安全落地。全場(chǎng)的同學(xué)看得目瞪口呆。半晌，同學(xué)們才回神來(lái)。同學(xué)們拍手叫好，他的老師也表?yè)P(yáng)他，叫他再來(lái)一遍。但是，在這個(gè)時(shí)侯，清脆的上課鈴響起來(lái)了。

　　同學(xué)們迅速回到教室靜息。就這樣，我們熱鬧的校園又變回原來(lái)的樣子。

課間十分鐘作文12

　　“叮鈴鈴……”，下課了，大家像出籠的鳥(niǎo)一樣飛出教室。

　　我們開(kāi)始丟沙包。我和我的朋友在中間，左邊的人丟沙包一下子把我的朋友打中了。他下場(chǎng)了，只剩我和楊海玉了。右邊的`人一下就把楊海玉打中了，剩下我一個(gè)人。我蹲下來(lái)，沙包一過(guò)來(lái)，我接住了。哈哈！我們贏了。

　　我又開(kāi)始玩踢足球。我用一個(gè)飛球就進(jìn)了門(mén)。第二回合。有很多人來(lái)?yè)屛业那颍�我把球踢給了隊(duì)友，我的隊(duì)友一下子就踢進(jìn)去�！拔覀儎倮�了！”大家都大聲歡呼著。

　　在我右邊是拔河的隊(duì)伍，有12個(gè)人，玩得熱火朝天，人人滿頭大汗。

　　上課了，我們快速地跑進(jìn)教室上課。

課間十分鐘作文13

　　鈴鈴鈴……下課鈴響了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣飛出教室。

　　操場(chǎng)上可真熱鬧呀！有的跳繩、有的跳遠(yuǎn)、還有的打乒乓球……。

　　我在玩老鷹抓小雞，我當(dāng)小雞，我們一下往左，一下往右，可是盡管我們左躲右閃，還是被老鷹抓的.一個(gè)不留。

　　鈴鈴鈴……上課鈴響了，同學(xué)們戀戀不舍地跑回了教室。

課間十分鐘作文14

　　“叮鈴、叮鈴、......”下課鈴聲響聲響了。同學(xué)蜂擁而出，靜寂的校園熱鬧了起來(lái)。

　　看我們班的“大才子”李柏林正在班上津津有味地看著書(shū)，而這時(shí)林鑫城去打擾了李柏林一下，差一點(diǎn)就被罵得狗血淋頭。

　　再看走廊上的'“講話大王”潘鄭君佚正在玩“騎馬大賽”。規(guī)則是一個(gè)人背著一個(gè)人，被背的這個(gè)人，要把另一個(gè)被背的人給踢倒。這時(shí)潘鄭君佚背著我，我用盡全身力氣把我們班的“打架王”林崇宇給打敗了。

　　瞧！最熱鬧的莫屬操場(chǎng)了！好多的同學(xué)在操場(chǎng)上盡情地玩耍。我們班的班長(zhǎng)陳萱蓉在羽毛球場(chǎng)上打羽毛球。她左手先扔起羽毛球，右手舉起球拍，猛地一拍，羽毛球像火箭一樣飛過(guò)球網(wǎng)，另一個(gè)同學(xué)也舉起球拍，還擊了一下�！昂们�！”在場(chǎng)的同學(xué)們都?xì)g呼起來(lái)。

　　“叮鈴、叮鈴......”上課鈴聲響了，同學(xué)們只好戀戀不舍地回去上課了。

課間十分鐘作文15

　　課間十分鐘，同學(xué)們有的在討論精彩的電視節(jié)目，成了一場(chǎng)“文藝評(píng)論會(huì)”；有的酷愛(ài)唱歌，他們圍在一齊，組成了“群星薈萃”演唱會(huì)，還有更多的同學(xué)在走廊上踢著彩色的毽子。

　　在較寒冷的.秋季，踢毽子是最普遍的體育活動(dòng)。不論是在上課前，還是在下課后，走廊里都有許多同學(xué)踢毽子。無(wú)數(shù)只彩色的毽子上下飄飛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像飛舞的群蜂和飄飄欲落的蝴蝶一般，使人仿佛又回到了溫暖的春天。

　　潘雨可真厲害，只見(jiàn)她左手一甩，右腳一抬，毽子穩(wěn)穩(wěn)地飛上空，又穩(wěn)穩(wěn)地落了下來(lái)，她輕輕踢著，那姿態(tài)像一只美麗的花蝴蝶在花叢中飛舞。袁昊也不甘示弱，“1、2、3、4、5、6、7”那悠閑的樣貌讓人佩服。我學(xué)習(xí)了他們踢毽子時(shí)的技巧，最終也打破了“記錄”。

　　“鈴鈴……”悅耳的上課鈴聲打斷了纏綿的歌聲，中止了開(kāi)心的嬉笑。同學(xué)們又歡快地走進(jìn)了新的課堂。

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