- 相關(guān)推薦
冬天小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的冬天小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
冬天小學(xué)作文1
有人喜歡百花盛開的春天，有人喜歡烈日炎炎的夏天，還有人喜歡碩果累累的秋天，可我卻喜歡白雪飄飄的冬天。
冬天，天上飄起了鵝毛大雪，孩子們好開心吶！個個眉開眼笑，快速的穿上又大又厚的棉襖，如離弦的箭一般沖出了家，來到外面，頓時，整個地方充滿了歡聲笑語，孩子們先用雪堆成一個胖乎乎的雪人，頭頂大帽子，嘴巴、眼睛、鼻子都是用石頭做的，手是一根大小相同一樣長的樹枝，做的惟妙惟肖。后面剛好可以躲一個人，在做冰墻，一堆一堆的雪放在上面，有時還不用手，直接拿把大鏟子，一塊一塊的`放上去，冰墻就做好了，再把地上放滿雪球，一場打雪仗戰(zhàn)爭就預(yù)備好了，“��！”一個孩子叫了一聲，原來是對方趁他們不注意，悄悄地丟了一個雪球�！皯�(zhàn)爭”開始，隨著孩子們的一陣叫喊聲，雙方都進入猛烈狀態(tài)……
在公園中散步，你會驚奇的發(fā)現(xiàn)樹上面吊一些東西，走近一看，原來是一大條一大矣的冰條，正想碰那冰條時，“咔擦”一聲，斷掉了，再到另一邊去扳斷一個冰條下來，好冷��！一陣冷氣從我手中散發(fā)出來，我使勁把手捏成拳頭，哪一個冰條一瞬間變成了一灘水，懶洋洋的趴在了我手上，再看那些小車，車前也是一樣，留下了許多鼻涕，這一條那一條，真多��！
這就是冬天，一個既熱鬧又寧靜的冬天，我愛她。
冬天小學(xué)作文2
凡是在北方度過冬天的人，都知道圍爐取火，吃著涮羊肉就著花生米，飲著度數(shù)高的白酒的滋味。在屋里躲著過了兩三個月，不必說老人家，連頑皮的小孩子都待不住了，個個都在懷念那快樂的過節(jié)的氣氛，個個都在期待節(jié)日的來臨。
但在江南，卻又有不同，冬日來臨，樹枝上的葉子并沒有落盡。寒風(fēng)吹來也不過是冷一日兩日的事情罷了。等到天空變藍，太陽慢慢爬上屋檐，鳥兒吱吱叫個不停，老翁小孩又可以在門前的空地上曬太陽了，這一副江南東景，豈不也很可愛么？
我生長在江南，兒時特愛江南冬日的景色，記憶頗深；直至長大后，對于江南的冬晨有一明朗的親切的感覺。
但我卻沒有再回過江南，我的故鄉(xiāng)。我可以再回那里去么？
江南的`冬天不時也會下些雨，而這細雨寒村里的冬日景象又是一種說不出的悠閑境地。試想想，河流邊三人五人會聚在一個小村子里，門對著長橋，窗臨河邊，這中間又多生樹杈縱橫的樹木，在這一幅冬景圖上再添筆細得如粉似的雨，你說夠不夠悠閑？若要再加點景致，門前還可泊只烏篷船，屋中可以多些賓客，夕陽落山，在天邊加一筆紅黃，在窗上畫上一圈燈光的月暈。江南的冬景不迷人又是什么呢？
江南的冬天并不寒，以至于花并不完全凋謝。烏桕樹，當紅葉落后，還有雪白的桕子在枝頭昂首，都可以與梅花亂真了。若遇到風(fēng)和日麗的午后，你可以獨自去近郊散步，但在青天碧落之下，反而不會感到冬天的肅殺，并且還可感覺到一股生機正在醞釀，等待著爆發(fā)。
窗外，又下起小雨，我的冬天，我的江南，我的故鄉(xiāng)……但我似乎回不去了。
冬天小學(xué)作文3
春天是生機勃勃的，我不喜歡它的熱鬧：夏天是炎熱的，我不愛它的干擾；秋天是涼爽的，但黃葉紛紛，似乎有些凄涼；冬天雖寒冷，但不知何處暖流流入人們心田，我愛這銀裝素裹的冬天。
冬天已到，早晨伸個懶腰出門，被眼前這美景驚呆了：雪精靈們快樂地向我招手，它們聚在一起，把屋檐上、樹上、地上都變得銀白，仿佛只為印入我的眼簾。
我高興地在雪地上轉(zhuǎn)圈，但卻是慢慢地、輕輕地，因為想起了那句話：別踩疼了雪！
雪精靈們好像知道我要與它們交朋友，不知從哪兒喚來了這么多伙伴，它們似與我捉迷藏：我用手接住，可它們卻變成一灘水，我想讓它們落在我的.臉頰，可它卻將我的黑衣上變出點點銀白。調(diào)皮的雪精靈鉆進我的衣服，我涼得笑出聲來。它們不知從哪兒找來許多小朋友，小朋友們跑向遠方—————
我想跟著過去看個究竟，于是沿著他們的腳印跑向前方。
我簡直不敢相信自己的眼睛：他們居然在堆雪人！記得五歲那年堆雪人，把身上弄濕后就再也沒堆過雪人。我忘卻了自己，朝他們奔去，我似乎回到了原來——那令人向往的金色童年。我們快樂地堆雪人、打雪仗，歡笑聲震驚了整片雪地。
玩累了，我離開他們，向遠處的松林望去，不禁想起了陳毅將軍的一首詩：“大雪壓青松，青松挺且直；要知松高潔，待到雪化時�！笨晌也⒉挥X得“要知松高潔”就必須“待到雪化時”，雪掩蓋了松樹，而松樹依然挺立，這不是更突出松樹的高潔了嗎？不知是詩人與我的情感不同，還是我太愛這雪了。
雪。天下最純潔的東西，它持之以恒，永不言棄。我愛冬，更愛雪，它給冬季增添了一份樂趣。
冬天小學(xué)作文4
如果心靈中的仙子賜給你一雙神奇的眼睛，你就會發(fā)現(xiàn)：美，無處不在。
春，淡淡花香，嫩嫩綠草，大自然這位畫家為它涂上一層淡雅色，把春姑娘打扮成一位古代公主，穿著拖地長裙緩緩走來；酷日炎炎，樹木茂盛�；鸺t的花，青翠的樹形成了鮮明的對比。她打著金耳環(huán)，戴著銀項鏈，對，她就是夏——一位艷麗的婦人；豐收的喜悅伴她左右，瓜果的香氣繚繞在她的四周，她，從古至今備受農(nóng)人的推崇，高雅的秋……可是，盡管春夏秋各有姿色，但是我喜愛的，只有那不起眼的冬。
北風(fēng)吹起，冬是個調(diào)皮的.女孩，坐在她的雪花車上飛馳而來，讓車子的“尾氣”——雪花灑遍大地。可不要小看這些小小的雪花，可讓冬花了不少心思，找水滴幫忙，求星星設(shè)計，給大地獻出這份大禮，她苦苦制造九個多月之久，才能見證這一時刻。
梅花是她的小姐姐，為了照顧這個小女孩而不忍離去，無奈地看著冬隨意胡鬧：給大地穿上一層厚厚的“棉衣”；給大地鋪上絨色般的地毯，卻不經(jīng)意間裝點了一切，潔白的顏色因為月光女神的照耀而煥發(fā)出美麗的光，在寒冷的冬夜散發(fā)出淡淡的溫馨，此時，她一定躺在林中草地上露出燦爛的微笑。
北風(fēng)又快來了，雪姑娘又要乘雪車到來了，心中閃著喜悅的光。
我愛冬天的雪，亦愛冬天。
冬天小學(xué)作文5
冬天是什么顏色的？我問雪，它說是銀色的，到了冬天白雪覆蓋大地。我問歲寒三友，它們說是青色的，因為到了冬天，它們依舊生機勃勃、青翠欲滴。我問孩子們，它們卻說是彩色的，因為雪人的鼻子是橙色的，紐扣是藍色的，手臂是棕色的.……
冬天到底是什么顏色？我決定自己去尋找答案。
雪，悠然地飄，輕盈地落。天空是它的舞臺，大地是它的向往。一切，都好像是為它而準備的，每個地方都遍布了它的足跡，到處都是一片白茫茫。哦，原來冬天是銀色的。
冬天到底是什么顏色的呢？小院那一角充滿生機，是歲寒三友——————松竹梅的家。其它植物都眺望著遠方，他們等待著春的暖，期待著夏的熱，期盼著秋的爽。而松竹梅不畏嚴寒，在嚴冬中譜寫著自己的華章。哦，原來冬天是青色的。
冬天到底是什么顏色的呢？公園里，小路邊，巷子里到處都是孩子們的身影。他們高興地跑到各處有積雪的地方，堆雪人、打雪仗。瞧，雪人憨厚可鞠的樣子多可愛啊，又圓又大的腦袋，用鵝卵石做的大眼睛，胡蘿卜做的鼻子上還有一層薄薄的積雪呢，用畫筆畫的嘴巴栩栩如生。兩只細細的木枝手臂上套著一副大大的手套，看起來十分滑稽，哦，原來冬天是彩色的。
紅、橙、黃、綠、青、藍、紫、銀……難道這不是冬天的顏色嗎？誰說冬天沒有萬紫千紅？冬天就是多彩的。
冬天小學(xué)作文6
楓葉落下了，只留下了枯禿的枝干；菊花殘敗著，只留下黯淡的枝葉。雪花飄來了，它蓋過殘敗的菊花，拂過枯禿的枝干，冬天，悄然來臨了。
冬天的雪從天空中飄落，是晶瑩的，是純潔的。飄飄灑灑地落到大地，為大地添上一件銀色的皮襖；冬天的雪從天空中飄落，是潔白的，是迷人的，輕輕柔柔地飄到樹枝上，為樹枝增添一條美麗的流蘇。人們喜愛雪花，因為它象征純潔。冬天到來，人們總是企盼下雪。紛紛揚揚的`雪花飄落到大地，銀裝素裹的大地上，人們堆雪人，打雪仗，賞雪花……無處不洋溢著歡樂的氣氛。
伴著風(fēng)雪，梅花傾吐著容顏。在所有姐妹中，唯有它的愛情來得最晚；不再蜂蝶飛舞；不再陽光照耀，也唯有它所得的愛情最為猛烈；雪花紛飛，與它高潔的身姿配為一對；月光皎潔，與它淡雅的容貌融為一色。姐妹們總是姹紫嫣紅，而它總是素雅清淡。還憶詩人所說：“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”盛開的梅花如點點繁星，雖然在冬天中并不起眼，但它那清馨的香氣，沁人心脾。
“要知松高潔，待到雪花時。”青松以松針這衣，視藍天為伴，它比不過素雅清淡的梅花，也比不過青翠滿園的竹子，但它挺立腰板，腳踏大地，手握藍天。
青松迎客，冬天盡顯生機；梅花吐艷，冬天姹紫嫣紅；雪花紛飛，冬天更加美麗。冬天的到來，使得大地銀裝素裹；冬天的到來，使得花兒更加芬芳。冬天，是四季中一枚耀眼的徽章。我喜歡這樣的冬天。
冬天小學(xué)作文7
冬，乘著秋風(fēng)來，它沒有春的姹紫嫣紅，沒有夏的豐富美麗，更沒有秋的碩果累累。盎然的春，艷麗的夏，金燦的秋，但一提到冬，不少人就會想到它的寒冷，枯木衰草，其實不然，它也有令人佩服不已的個性。
冬，是圣潔的象征。斗轉(zhuǎn)星移，當時間的腳步跨進冬天的門檻時，整個世界變得銀裝素裹，雪花紛紛揚揚的飄落，傲骨嶙峋，有一種內(nèi)在的美。如果沒有冬天，有怎么會有“一片冰心在玉壺”的'純潔？冬是圣潔的，圣潔就是她個性。
冬，是偉大無私的母親。她從來到這個世界上，用她的纖纖細手安撫著幼苗。冬，為春付出但從來不爭春，當春天來臨時，她那冰清的肌膚漸漸融化為涓涓流水，無私地灌溉幼苗，等到草綠滿地，生機盎然，等到農(nóng)民伯伯的小麥拔節(jié)兒時，她完成了一年的使命，帶著謝意悄然離去，等待下次撫苗育春。冬是無私的，無私是她的個性。
冬，是一位可敬的教師。她成就了多少堅強不屈的性格。數(shù)九寒天，傲骨的梅，挺直的青松。梅，因冬而添色；松，因冬而堅持。正是因為冬的剛毅堅強的品質(zhì)，才造就了一批批文人志士。冬，磨礪了人的意志，正所謂“寶劍鋒從砥礪出，梅花香自苦寒來”。冬是堅強的剛毅的，剛毅是她的個性。
冬有她自己的個性，她所獨有的是那份圣潔，剛毅，無私的品質(zhì)。我愛冬，愛她與大千世界有著千差萬別，愛她獨有的個性。
冬天小學(xué)作文8
西安的冬天是個急性子，說來就來。昨天還是有著暖陽的秋日，今天便已是銀杏葉滿樹皆黃，寒氣逼人。西安的冬天，雖冷卻不會嚴寒刺骨，像西安人的性情，剛正，爆脾氣一點即著，卻又善良而不失溫情。
吃在西安。民以食為天，西安的吃食，面食為主，不會因進入冬天而變得門庭冷落。熱熱火火的羊肉泡，云氣騰騰的灌湯包；嘹咋哩的油潑面……西安的冬天，如熱情的西安人，大街小巷都洋溢著點點溫情。
西安人多，西安的冬天，雖沒有云南的四季如春百花爭艷，但當夜幕降臨時，卻也有著萬千霓虹燈照耀閃爍，人山燈海。這兩年，西安的冬天不太冷，街上隨處可見身著裙裝的女士，猶如流動的風(fēng)景，點綴著西安這座古城。歷史悠久的建筑物和顯示著時代氣息的林立高樓錯落有致，相映成趣，西安——古老與時尚并麗，西安的冬天，古樸而又摩登。
飄雪的冬日，是西安最美的冬日。天空原是灰蒙蒙的，好像風(fēng)刮起的飛沙彌漫在空中，混混沌沌的，一會兒飄揚起漫天飛雪，雪花片片，猶如白色的精靈，銀光閃爍，世界頓時光亮起來。天空潔凈的像一面鏡子。冬天，白雪將枝頭、將道路兩旁的建筑物打扮的銀裝素裹，分外美麗。孩子們嬉戲于這銀樹之中，打雪仗，堆雪人，盡情地享受著雪后的'快樂。許多樹木都枯萎了，花園苗圃中的三葉草卻仿佛遲鈍的孩子尚未感受到冬的氣息，愈發(fā)顯得翠綠養(yǎng)眼�？粗@養(yǎng)眼的綠，誰能相信冬是粗魯?shù)�。西安的冬天，就像西安的漢子，粗中有細，有如一位能工巧匠，和最杰出的畫家，不信，你看這銀裝的天地，你瞧這窗上圖案萬千的冰凌花……
冬天小學(xué)作文9
初冬。
冬天到了。北風(fēng)呼呼地刮，刮得人不禁把頭伸進帽子里。
剛?cè)攵�，這還不算冷。
現(xiàn)在，在街上少見穿一件衣服的人了。
若好不容易見著一個，那人也定止不住地嘟囔道：“好冷啊，好冷啊……”
是啊，現(xiàn)在都要穿上棉襖了。
寒冷的江面上結(jié)了一層薄薄的冰，
幾只孤零零的鳥兒在江面上徘徊。
這里人煙稀少，見了個活人也是這里的工人。
江畔猶冷，哪個人會找凍受！
江畔，幾株柳樹早已退去春日的勃勃生機，
幾支干枯的樹枝附在樹干上。
夜晚，下起了絲絲細雨。
窗戶里透出昏黃的光，
照在屋外干枯的老樹上。
那是一條多么美麗的紅楓葉鋪成的路啊！
雨點打在楓葉上，
像極了一首冬天動聽的歌。
深冬。
下雪了。
門前，屋后，堆滿了雪。
貪玩的`孩子堆起了可愛的小雪人。
紅紅的鼻子，怎能不惹人喜愛！
雪給大地穿上了一件雪白的棉襖。
多么美�。�
教室里，善良的老師看著窗外白雪紛飛，轉(zhuǎn)身在黑板上寫下了作文題目。
我愛冬天。
工地上，勤勞的工人望著屋外白雪紛飛，笑了。
春節(jié)到了。他的臉上蕩漾著笑容，久久不能散去。
我想冬天。
屋子里，博學(xué)的詩人望著窗外白雪紛飛，一拍腦袋，拿起筆，刷刷刷寫下一行字。
我頌冬天。
也許，你會說：冬天不就是白雪皚皚，毫無新意！
那么，你就錯了。
冬天，往往會發(fā)生最美的故事，是最美的季節(jié)。
冬天小學(xué)作文10
很多人不喜歡冬天，認為它是強弩之末，只帶來了尤期的漫長，而我卻要說：冬天也美麗。
“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開�！碧瞥娙酸瘏⒌脑娋湓谛闹屑て瓞槵樀幕匾簟Ｑ@冬天的使者，輕盈地飄落，投入大地的懷抱。南方小雪默默地下著，宛如黛玉手中飄落的雪花，大地被一點點地覆蓋住了。北方，是鵝毛般的—片，伴著呼呼的北風(fēng)，以豪邁的氣概宣告冬天的來臨。
農(nóng)民們在田里隨手捏個雪團子，咯咯作響。喜悅灌滿了他們的皺紋。好雪，好雪!他們笑著。冬雪不冷麥子不收哇!于是相約去溫酒喝了，雪地上留下幾行深深淺淺的腳印。
農(nóng)家里，丙角邊冒著白白的氣，那是青石砌的小井。老婆婆紡著棉穗，給孩子講述著遙遠的故事，火爐的光微微跳動，映著她安詳?shù)拿纨�。火苗偷偷吐著舌頭，如緞般的`火焰在爐內(nèi)跳動。
柳樹被雪壓彎腰，那原先光禿禿的樹枝已成了一條條玉瓊枝條，似月宮里吳剛未砍斷的桂樹。屋檐下垂著一根根冰溜兒，饞嘴的孩子眼巴巴地望著它，以為是不花錢的冰棍兒。
冬天一到，整個村莊都是寂靜的，安詳?shù)摹Ｈ欢挥幸惶幉煌�，那就是校園。大大小小、高高低低的孩子們都穿得臃臃腫腫，拿著板凳當滑板，剛跳上去，就吱地劃得老遠。還有幾個不小心的搗蛋鬼撲通摔倒在地，笑聲頓時灑滿校園，震落了老槐樹上的雪團，嚇得樹上麻雀撲棱棱亂飛，雪末子從樹上簌簌地落下來。那幾個淘氣鬼不好意思地站起來，拍拍身上的雪，隨即突然向大家做個鬼臉，吐吐舌頭，一溜炯地跑了個沒影兒、大家于是又互相嬉鬧起來，方才寂靜的校園又沸晴丫-
冬天小學(xué)作文11
單調(diào)的純白色，縈繞著冬天的大地。似乎也把一種孤獨帶到了人們身邊。白色總是那么凄美，也讓冬天充滿寒冷，不再鮮花盛開，百鳥爭鳴，也不再烈日炎炎，狂風(fēng)暴雨，就連那碩果累累，梧桐翩飛也不曾出現(xiàn)。冬天就似一個白衣天使，帶來的是一份沉浸在傷感里的寧靜美。
單調(diào)的純白色，縈繞著冬天的大地。似乎也把一種孤獨帶到了人們身邊。白色總是那么凄美，也讓冬天充滿寒冷，不再鮮花盛開，百鳥爭鳴，也不再烈日炎炎，狂風(fēng)暴雨，就連那碩果累累，梧桐翩飛也不曾出現(xiàn)。冬天就似一個白衣天使，帶來的是一份沉浸在傷感里的`寧靜美。在大樹母親的聲旁，睡著了。因為他明白，冬天來了�？莶蔹c燃，就劇烈的燃燒，將自己化成灰燼，用火光來溫暖自己凍結(jié)的心，隨著冬風(fēng)飄向遠方，哪兒還會是白色的嗎？
河水慢慢停下了匆忙的腳步，為了不吵醒進入夢鄉(xiāng)的小魚，緩緩的流淌著。不知他的內(nèi)心是否也被冬天侵入，寒冷了呢?還是依舊保持著溫?zé)帷Ｉ砼缘幕锇槎家央x去，只留的自己一個人默默嘆息，呆滯的望著渺茫的天空，心中滿是說不出的無奈與孤獨。只有守候在自己身邊的那幾顆木訥的石子，唯一的交流方式也只有兩眼相對。
下雪了，雪花紛紛揚揚，淹沒萬物，眼前只是一片白，一片空洞的白。也許有人會認為雪狐花飛很浪漫，而你卻又曾發(fā)現(xiàn)當你進入一片永遠逃不出的白色時，這時的你還有享受浪漫的心情嗎?單純的白色看似柔弱，可也會讓人害怕
冬天具有與生俱來的多愁善感，安靜有時也會讓人恐慌，而白色有時也會讓人感到寂寞。在傷感的冬天，你曾遇到那令你傷感的事嗎？
冬天小學(xué)作文12
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間就迎來了一年四季最冷的冬天，我十分興奮，因為姥娘家附近的公園，在冬天的時候，會展現(xiàn)出美麗、柔和的景象。
走出家門，一陣刺骨的涼風(fēng)撲面而來，“嘶——”冷得我不禁倒抽一口冷氣，對出來逛逛有了些后悔。但新鮮的空氣馬上替代了我原來的想法，微風(fēng)中的空氣吸入鼻中，帶著絲絲涼爽與清新，讓人立馬換了一副樣子，變得更加有精神。
走進公園，兩邊的人行道的'樹上掛滿了數(shù)不清的彩燈，部分彩燈微微下垂，讓我可以想象到夜晚來臨時，彩燈所能綻放出的美麗。我們漫步在人行道上，享受著微風(fēng)拂面的舒適，此時公園里靜的出奇，連鳥叫聲也沒有。地上、光禿禿的樹枝上、路燈上到處都是一片灰白，像是給大地穿上了一件灰白色的大衣。我們踏在這靜謐的林中，邊走邊聊著，亂發(fā)也被微風(fēng)吹得更加放肆。這時，天空中下起了小雪，雪下得很小，但在雪中漫步，可是別有風(fēng)趣的呀！
天空中只有一絲風(fēng)似牽著風(fēng)箏的線般的霏霏瑞雪，抬頭仰望，這絲風(fēng)主宰著粉蝶似的雪花，一會兒斜著跌下來，一會兒打著旋飄飛，一會兒悠悠蕩蕩地撲向大地，落在行人的身上。雪花像一個頑皮的孩子永不厭倦地和人們嬉鬧，拂著我們微微發(fā)熱的臉龐，化成滴滴水珠流到眉毛胡子上或結(jié)成粒粒小冰碴兒。潔白的雪花悄然無聲地落著，飄飄灑灑紛紛揚揚，不一會，地上便有薄薄的一層了，當你的腳踏上去時，它會為你唱出歡快的足音“吱咯，吱咯、”。
可惜今年淄博的雪仿佛總是下的這么小，來不及讓我們再去享受，便已消失得無影無蹤。走回家的路上，已經(jīng)是夕陽西下了，火紅的夕陽照耀著著我們，照耀著絲絲薄雪。
美麗的公園，一年四季都有不同美麗的景象。而在我看來，冬天的公園是最美麗柔和的！
冬天小學(xué)作文13
冬天來了。冬慢慢的走來，像一個兢兢業(yè)業(yè)、無微不至的保姆, 溫暖著動物和人們。冬慢慢的走來，像一位可敬的老師，從你身上得到啟示。
冬，一個兢兢業(yè)業(yè)、無微不至的保姆。你用自己的一只手——雪，把那青綠的麥苗愛撫地摟在懷里，給它以溫暖和關(guān)懷。麥苗在那層棉被下靜靜地期待，期待著來春生長發(fā)育。蛇、鱔、蛙、熊等等，有的鉆進了深泥，有的藏入樹洞，休息一冬，養(yǎng)精蓄銳，方有新春來到時的精神振奮。你用自己的另一只手—— 寒風(fēng)，舉刀揮劍，把那些殘害農(nóng)作物的害蟲，砍光殺盡，把那些殘害人類、牲畜的虎豹豺狼驅(qū)趕進深山老林。冬呵！你嚴守陣地，不容侵犯；你，是一位最負責(zé)任的對友火熱溫情，對敵殘忍無情的好保姆。
冬，一位可敬的老師。它像保溫瓶一樣，外冷心暖，默默地給了生命嚴峻的`考驗，篩選、淘汰，練就了多少不畏艱險的強者。不正是“大雪壓青松，青松挺且直”，方得出“要知松高潔，待雪化時”的結(jié)論嗎？不正是“風(fēng)霜重重惡”，乃有“性與凡草殊”，“風(fēng)霜何奈何”的豪氣嗎？不正是“隆冬到來時”，才有“紅梅不屈服”，“樹樹立風(fēng)雪”的風(fēng)格嗎？是的，古人“映雪讀書”、“食雪煉志”，也更是冬之嚴教了。冬游、冬練、冬跑……。冬啊！你的品形、剛毅、堅韌，多少人從你身上得到啟示，磨練出永久堅強、不畏艱難、忍辱負重的品質(zhì)！冬，你縱然在“冷酷”的十字架上被釘了千百年，卻從不擅離職守，默默地把自己的一滴滴血液注入有志者的心田。
冬像一個兢兢業(yè)業(yè)、無微不至的保姆,像一位可敬的老師，在三個月里度過。
冬天小學(xué)作文14
人冬以來，由于怕冷，好久沒有晨練了。今天休息，終于起了個大早，到東湖公園晨練。
5點30分出門，到東湖公園還不到6點，公園里已經(jīng)有人在鍛煉了，跑步的，練嗓的，做操的。甚至還有游泳的，當然，還有打太極拳的，也陸續(xù)來到了集合地點。有的在壓腿，有的在站樁，有的在走太極步，更有幾個老玩童在爬樹……
六點四十五分，音樂響起，大家排好隊，隨著音樂節(jié)奏，開始打太極拳，我由于好久沒有練習(xí)，連二十四式太極拳都忘了很多，后來的四十八式、四十二式，一百零三式更是忘的稀里花拉，站在隊伍中間跟著各位師傅舞，看他們個個身穿單薄的太極服，打的汗流夾背，頭冒熱氣，而我卻腳僵手冷，脊背冰涼，汗水在鼻腔集中了。
冬天的'早晨很冷，要早起，需要勇氣；起來了，就要堅持，你會看到很多平時看不到的風(fēng)景；要學(xué)太極拳，需要有勇氣在很早的五點半從溫暖的被窩里爬起來，需要有更大的勇氣，打開房門，迎著凜冽的寒風(fēng)，跑起來，天天如此，堅持，堅持，再堅持，你就會有強健的身體，疾病也會遠離你。
我已經(jīng)起來了，跑起來了，只要我能夠堅持下去，這個冬天學(xué)會四十八式太極拳的目標應(yīng)該能實現(xiàn)。
我希望更多的朋友能和我一起參加到冬練的行列，讓疾病遠離我們，讓健康陪伴我們。
冬天小學(xué)作文15
在一年四季之中，也許只有冬能如此冷靜。冬天最大的特征是下雪，而現(xiàn)在是初冬，還沒有下雪，在人們眼中，無雪的冬天可能就不是冬天了，其實不然，無雪的冬天有自己獨特的美。
無雪的冬天，只有寒風(fēng)在獨自呼嘯著，他依然十分強勁有力，然而它卻又是那么孤獨。其實冬天在我的眼中，原本就是一個孤獨的季節(jié)。冬天的景是那樣凄美，讓人心中有陣陣涼意，而無雪的冬天是冬曲的一個序曲。它將讓人忘掉秋天那亂糟糟的感覺，我是這么認為的'。
在這孤獨的季節(jié)里，我的心卻并不孤獨。我的心是平靜的，因為冬天能帶給人平靜，平靜、祥和是冬的性格。
冬天不同于春、夏、秋，春天的五光十色，夏天的炎炎烈日，秋天的凄涼，都不能給人以靜的感覺。唯有冬天，它的靜讓我體會到了一種美，一種說不出的美，當人們迷戀于金錢權(quán)勢之中，當人們在各種戰(zhàn)場上互相殘殺時，請看一看這冬吧！難道金權(quán)勢就如此重要？難道互相殘殺是解決爭端的唯一辦法？人類始終看不到靜的美。靜的美是無法用語言來表達的，而冬天就有著平靜，平靜的冬天是大自然賜給人們的一件最寶貴的禮物。
冬天的景我無需再說，因為大家可以親眼看到。但冬天的靜，你們看到了嗎？用心去感受著冬天的靜吧！讓自己的心也融入這平靜的冬天。倘若我們都擁有一顆平靜而又充實的心靈，“不以物喜，不以己悲”，那這世界就會多么平靜。
這就是我關(guān)于冬天的遐想，關(guān)于冬天的寄語。
【冬天小學(xué)作文】相關(guān)文章：
美麗的冬天小學(xué)09-09
冬天的作文09-20
冬天作文09-19
[經(jīng)典]冬天來了作文09-15
冬天來了作文09-14
(精)冬天的作文09-21
關(guān)于冬天的作文09-21
冬天的雪作文09-27
冬天的早晨作文09-18