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領(lǐng)獎(jiǎng)狀作文
在平平淡淡的日常中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編收集整理的領(lǐng)獎(jiǎng)狀作文,希望對(duì)大家有所幫助。
領(lǐng)獎(jiǎng)狀作文1
1月28日這一天,我十分興奮,興奮得我一個(gè)老早就起床下去吃早飯了。我為什么會(huì)這么興奮呢?因?yàn)檫@一天是我去學(xué)校拿獎(jiǎng)狀的日子。
吃完早飯后,媽媽就把我送去學(xué)校了。來(lái)到學(xué)校,我就直奔向教室。我走進(jìn)教室,發(fā)現(xiàn)還沒(méi)有人來(lái)呢,我心里就想:“我今天是第一個(gè)來(lái)到教室的呢!苯又,我就走到我的座位上,把書包塞進(jìn)桌肚里。剛坐在位子上等了一小會(huì)兒,王老師就來(lái)了。王老師看到我,驚訝地說(shuō):“于豪,你來(lái)的這么早!”然后就對(duì)我招招手說(shuō),“來(lái),幫我發(fā)一下習(xí)字冊(cè)。”我正一個(gè)一個(gè)地發(fā)習(xí)字冊(cè),同學(xué)們就陸續(xù)的來(lái)了。于是,我就叫他們幫我一起發(fā)習(xí)字冊(cè)。不一會(huì)兒,習(xí)字冊(cè)就都發(fā)完了。
這時(shí),毛玉豐走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“于豪,這一次你的數(shù)學(xué)成績(jī)肯定沒(méi)有100分!蔽揖蛦(wèn)他說(shuō):“那你多少分?”他驕傲地說(shuō):“我100分!”他剛說(shuō)完,發(fā)音機(jī)里就傳來(lái)了校長(zhǎng)的`聲音。
校長(zhǎng)講完話后,王老師又說(shuō)了一些話,其中就講到我又得了100分。我聽(tīng)到這個(gè)消息后,心里非常高興,心想:“這次的三好學(xué)生非我莫屬!”果然,當(dāng)發(fā)獎(jiǎng)狀的時(shí)候,真的發(fā)到我了。當(dāng)時(shí),我高興得差點(diǎn)跳了起來(lái),心里想著:“這一次的雙百分,又得了三好學(xué)生,回家爸爸媽媽肯定表?yè)P(yáng)我!辈灰粫(huì)兒,獎(jiǎng)狀發(fā)完了。邵老師又講了一些話,講完后,我們就出去排隊(duì)回家了。
!今天真是美好的一天!
領(lǐng)獎(jiǎng)狀作文2
想起那件事,我就忍不住笑了出來(lái),那是我一生中最難忘的一件事。
那是在一個(gè)夏天的早晨,我去領(lǐng)成績(jī)單。走進(jìn)教室后,我坐在座位上,等待著老師發(fā)給我成績(jī)單。我想,這次沒(méi)把握,我肯定打不了90分。正在這時(shí),老師喊了我的名字,我的心怦怦直跳。我走上講臺(tái),不敢正視老師的雙眼。我領(lǐng)回成績(jī)單,回到座位上,偷偷的展開一看,我的語(yǔ)文居然打了96分,數(shù)學(xué)100分。我簡(jiǎn)直不敢相信!我的同桌翹起大拇指來(lái),我心里真是樂(lè)滋滋的。
接下來(lái)是給成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生發(fā)獎(jiǎng)狀。老師年名字了:“黃盼!”臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。黃盼快活得像只小兔子,蹦蹦跳跳的上了講臺(tái),她舉起獎(jiǎng)狀揮了揮手。看那春風(fēng)滿面的樣子,可真神氣!我看這情景,心里羨慕死了。哎,我要是得獎(jiǎng)狀就好了。
正想著,老師叫了我的名字。我心里一驚,這不會(huì)是假的'吧。抬頭看看老師,那眼神中滿是期待與贊許。我心里開始緊張了,這畢竟是第一次領(lǐng)獎(jiǎng)啊。我心里就像鼓錘在敲打。我走上講臺(tái),老師獎(jiǎng)給我一個(gè)本子和一張獎(jiǎng)狀。我激動(dòng)得連話也說(shuō)不出來(lái)。
回到座位上,耳朵里只聽(tīng)到掌聲響個(gè)不停,同學(xué)們像我投來(lái)贊許的目光。那一刻,我真幸福啊!
我今天想起那情景都覺(jué)得興奮不已。沒(méi)人的時(shí)候,想著想著,我就偷偷的笑了。
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