我與書(shū)作文匯編(15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的我與書(shū)作文，歡迎閱讀與收藏。
我與書(shū)作文1
說(shuō)起我和書(shū)的故事，三天三夜也講不完，我在這兒就說(shuō)一個(gè)在同學(xué)身上普遍發(fā)生的事吧。
那是一個(gè)晚上，作業(yè)異常地多。但不幸的'是，那天白天時(shí)，我剛好向朋友借了本很好看的書(shū)，第二天就要還。我就想：哎呀，這下糟了，書(shū)也沒(méi)得看了。要知道，我可是很愛(ài)看書(shū)的女孩��！我看看作業(yè)，又看看門(mén)，再看看書(shū)，一計(jì)涌上心頭……
我把門(mén)關(guān)上，爸爸就問(wèn)我為什么，我理直氣壯地說(shuō)：“你們看電視聲音太大，吵到我了！”這時(shí)媽媽盡顯慈母本色，說(shuō)：“好，就讓小宇關(guān)吧！”爸爸只好退步，無(wú)奈地說(shuō)：“好吧，但我會(huì)來(lái)看你的！”我一關(guān)上門(mén)，就如癡如醉地讀起來(lái)。突然，爸爸打開(kāi)門(mén)，想看看我是不是在寫(xiě)作業(yè)。我一聽(tīng)到開(kāi)門(mén)聲就立刻把書(shū)壓在作業(yè)底下，繼續(xù)“認(rèn)真”地做作業(yè)，爸爸滿(mǎn)意地走了，我舒了口氣，又讀了起來(lái)。正在入迷處，爸爸又進(jìn)來(lái)看看。由于我沒(méi)有關(guān)門(mén)，聽(tīng)不到門(mén)聲，就沒(méi)察覺(jué)。爸爸看到我沒(méi)在寫(xiě)作業(yè)，就把我臭罵了一頓。
這只是一個(gè)小故事，我和書(shū)的故事還有很多。但是，我想對(duì)書(shū)蟲(chóng)們說(shuō)：“漫游書(shū)海固然重要，畢竟書(shū)是我們的終生的伴侶，進(jìn)步的階梯，是人的良師益友，但大家要養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣——寫(xiě)完作業(yè)再看書(shū)！”
我與書(shū)作文2
我每次看到一本書(shū)就會(huì)有許許多多的我與書(shū)的故事，我給你們說(shuō)說(shuō)我與書(shū)其中幾件的故事吧！
三年級(jí)那一次我正坐在去鄭州的車(chē)上，爸爸和媽媽坐在前面我自己坐在后面，我自己偷偷藏了一本書(shū)，我自己在車(chē)上在那偷偷看書(shū)，誰(shuí)知我看的太入迷了，媽媽問(wèn)我的問(wèn)題我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。媽媽扭頭一看我在偷偷看書(shū)就說(shuō)到：“別在車(chē)上看書(shū)，對(duì)眼睛不好。聽(tīng)我的`話把書(shū)放那，睡一會(huì)就到了�！薄芭�，那我睡了別叫我，到鄭州再喊我�！蔽艺f(shuō)。“我是不會(huì)善罷甘休的，想不讓我看書(shū)門(mén)兒都沒(méi)有。”我心里叫著。
我躲在最后一排，像一匹餓狼貪婪地讀著。到鄭州后，我還不知道已經(jīng)到鄭州了依然繼續(xù)看著，媽媽到后面一看，原來(lái)我一直都在看書(shū)，大怒:“你再看，以后不給你買(mǎi)書(shū)了�！�
二年級(jí)那次我正準(zhǔn)備看書(shū)的時(shí)候，很多朋友找我出去玩，不好意思推遲所以就出去玩了，但我還是帶上了我最喜歡的書(shū)——斗羅大陸。當(dāng)我們玩累的時(shí)候，我拿起斗羅大陸在那里靜靜地看。當(dāng)朋友問(wèn)我書(shū)有什么好玩的時(shí)候？我說(shuō)：“當(dāng)你認(rèn)真讀一本書(shū)的時(shí)候，便如同和一個(gè)有個(gè)性的的朋友交流。當(dāng)你把它當(dāng)做一個(gè)朋友的話，就會(huì)理解他要告訴我們的道理。
我通過(guò)這兩件事變得更愛(ài)讀書(shū)了。你喜歡嗎?
我與書(shū)作文3
在童年生活中，我是非常喜歡讀書(shū)的，特別是《格林童話》和一些關(guān)于歷史方面的書(shū)。在讀書(shū)中我懂得了很多道理，也學(xué)到了很多知識(shí)。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@句話的意思是說(shuō)：多讀書(shū)是非常有好處的，如果你讀的書(shū)多了，寫(xiě)作時(shí)就像有神在旁邊幫助一樣，可以寫(xiě)出很好的文章。記得在四年級(jí)時(shí)，陳老師出過(guò)一道題目，是辨別“發(fā)現(xiàn)”和“發(fā)覺(jué)”這兩個(gè)詞的。我們都選了“發(fā)現(xiàn)“這個(gè)詞，只有一位同學(xué)選了“發(fā)覺(jué)”。結(jié)果只有他做對(duì)了。老師問(wèn)他為什么要選擇“發(fā)覺(jué)”這個(gè)詞。他說(shuō)：“我是靠讀書(shū)的經(jīng)驗(yàn)和直覺(jué)想出來(lái)的�！边@位同學(xué)的回答讓我的'體會(huì)更深刻了。真是“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”�。�
我也非常喜歡讀歷史書(shū)的。從書(shū)中我知道了孫中山、毛澤東從小勤奮好學(xué)，長(zhǎng)大了領(lǐng)導(dǎo)人民鬧革命，也知道了楊靖宇、黃繼光，還有狼牙山五壯士的英勇神武。他們都為新中國(guó)立下了卓越功勛。
讀書(shū)，讓我懂得了很多道理，讓我學(xué)到了很多知識(shí)，讓我獲得了無(wú)盡的快樂(lè)�！澳銈兪浅燥堥L(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的”這句話說(shuō)得非常對(duì)！
書(shū)是我最好的朋友，我喜歡讀書(shū)。
我與書(shū)作文4
高爾基先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笨上攵�，書(shū)有多么重要。
我從小就愛(ài)讀書(shū)。從記事的時(shí)候，我就很愛(ài)讓媽媽給我講故事。媽媽總是耐心的躺在床邊一篇一篇地講給我聽(tīng)。慢慢的，我可以自己讀這一個(gè)個(gè)故事。一個(gè)個(gè)故事中的人物成為我夢(mèng)中的玩伴。讀書(shū)的感覺(jué)真好。
在書(shū)中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的秘密：猿人是人類(lèi)的祖先，恐龍十分高大可怕，遙遠(yuǎn)的年代人類(lèi)靠鉆木取火……原來(lái)世界這么奇妙！一本本書(shū)把我的世界變得很大很大。舉目望去，就能輕易得看到北極冰川，看到埃及尼羅河畔有成千上萬(wàn)的人在修建金字塔……直到合上書(shū)，我的腦海中還浮現(xiàn)出各種各樣的畫(huà)面。讀書(shū)的感覺(jué)真好。
告別了五彩的世界步入了童話王國(guó)。我不由自主的陷到一個(gè)個(gè)故事：當(dāng)白雪公主識(shí)破惡人的詭計(jì)，我大聲叫好；當(dāng)睡美人獲得新生后，我快樂(lè)無(wú)比；當(dāng)福爾摩斯巧妙地偵破案件時(shí)，我那顆懸著的心才平靜下來(lái)……是的`，讀書(shū)的感覺(jué)真好。
書(shū)，是我生命的一部分，它帶給我夢(mèng)想。它讓我插上書(shū)的翅膀，飛翔在知識(shí)的海洋上；讓我插上書(shū)的翅膀，飛向更高的山峰；讓我插上書(shū)的翅膀，飛向奇妙的未來(lái)！
我與書(shū)作文5
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽矣幸槐緯�(shū)，書(shū)上說(shuō)：“只要我們能認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好讀書(shū)，我們就會(huì)學(xué)到很多的知識(shí)�！�
自從我讀了這本書(shū)以后，我決定與書(shū)做朋友，之所以我與書(shū)做朋友，是因?yàn)闀?shū)能讓我學(xué)到很多知識(shí)和文化。
有一天，媽媽去書(shū)店給我買(mǎi)了一本書(shū)，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)@是什么書(shū)呀！”媽媽說(shuō)：“這是一本關(guān)于讀書(shū)的書(shū)，你讀一讀書(shū)的名字就知道了。”我拿起這本書(shū)，認(rèn)真地讀了一下這本書(shū)的名字，書(shū)的名字是《書(shū)的海洋》，我覺(jué)得這本書(shū)很有意思。我就讀了一篇文章，就覺(jué)得這真是一本很好的書(shū)。
每到星期天的.時(shí)候，我都會(huì)到我家的陽(yáng)臺(tái)上讀書(shū)，每天放學(xué)回家寫(xiě)完作業(yè)，就會(huì)一直讀書(shū)。到目前那本書(shū)我都讀第五遍了，書(shū)上說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕肯攀登�！蔽矣X(jué)得寫(xiě)得很好，就用橫線做了記號(hào)。
星期天的時(shí)候，媽媽看我讀書(shū)很認(rèn)真，就又去書(shū)店給我買(mǎi)了兩本關(guān)于讀書(shū)、學(xué)習(xí)的書(shū)。媽媽回來(lái)了，我到門(mén)口第一眼看見(jiàn)的就是兩本關(guān)于讀書(shū)、學(xué)習(xí)的書(shū)。我非常高興，覺(jué)得媽媽很關(guān)心我的學(xué)習(xí)。
列寧說(shuō)過(guò)：“聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累�！蔽铱吹竭@句名言就想：我如果認(rèn)真學(xué)習(xí)，就會(huì)變得聰明。
我覺(jué)得書(shū)給了我力量，讓我變得既學(xué)習(xí)好，又漂亮聰明。
我與書(shū)作文6
我有一位知識(shí)淵博的導(dǎo)師，引導(dǎo)著我不斷前進(jìn)——書(shū)
在我孩童時(shí)代，書(shū)就成了我生命中不可缺少的一部分。我的第一本讀物是《想象作文》我一打開(kāi)它，就被他深深的吸引住了，它使我失魂落魄，對(duì)它愛(ài)不釋手，沒(méi)擔(dān)憂課余的時(shí)間，就會(huì)捧起它閱讀起來(lái)，它讓我來(lái)到了一個(gè)書(shū)的王國(guó)，在那里，可以到月球散步，可以到火星旅游，還可以到20xx年遨游，它不受各種范圍限制，他的無(wú)邊無(wú)際和隨心所欲，深深的吸引著我，他把我?guī)У搅艘粋�(gè)未知的世界，在那兒，可以不受任何定律，因此，我常常在書(shū)的.王國(guó)流連忘返。
現(xiàn)在我已經(jīng)上五年級(jí)了，許多書(shū)我看過(guò)后就有點(diǎn)兒厭倦了，唯獨(dú)那幾本《想象作文》我百讀不厭，對(duì)他仍然廢寢忘食�！段鍌�(gè)精靈的故事》使我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)結(jié)的重要性�！栋⒎蔡岬拿H》使我明白了：做人不能太高傲自大，要學(xué)會(huì)謙虛；讀想象作文就好像在山洞里探險(xiǎn)，如果你不勇往直前，那你永遠(yuǎn)不知道前方有什么。
我愛(ài)你！書(shū)本，謝謝你給予我無(wú)窮的樂(lè)趣與知識(shí)
我與書(shū)作文7
書(shū)，是一塊指路牌，給你指明正確的方向；書(shū)，是一盞明燈，照亮你前進(jìn)的道路；書(shū)，是浩瀚無(wú)垠的宇宙，充滿(mǎn)了神秘與未知……
幼時(shí)，爸爸媽媽為我講的充滿(mǎn)想象的童話故事，都給我留下了深刻的印象。充滿(mǎn)智慧的阿凡提、美麗的“丑小鴨”、善良可愛(ài)的七個(gè)小矮人……都成了我腦海中揮之不去的畫(huà)面。童話世界便是我與書(shū)的第一次見(jiàn)面，伴我走過(guò)了快樂(lè)的童年。
長(zhǎng)大后，一套《小牛頓》讓我徹底迷上了神秘的科學(xué)世界。四大名著又讓我領(lǐng)略了文學(xué)不一樣的風(fēng)采。從《三國(guó)演義》中，我領(lǐng)略了諸葛亮的神機(jī)妙算和鞠躬盡瘁；從《水滸傳》中感受到了梁山好漢的英勇無(wú)畏；從《西游記》中，我感受到了唐僧西天取經(jīng)的`艱險(xiǎn)與不易；從《紅樓夢(mèng)》中，我認(rèn)識(shí)了見(jiàn)風(fēng)使舵的“鳳辣子”——王熙鳳。我與書(shū)中的人們一起喜怒哀樂(lè)，感受他們的悲歡離合。我常常在書(shū)店里一待就是半天。
書(shū)就像我的朋友，在我遇到困難、遭受挫折時(shí)，它會(huì)告訴我：“不要?dú)怵H，一切皆有可能。”在我驕傲自滿(mǎn)的時(shí)候，它又會(huì)告訴我：“不傲才以驕人，不以寵而作威�！碑�(dāng)我因?yàn)闆](méi)有一個(gè)目標(biāo)而感到無(wú)所事從的時(shí)候，它又會(huì)告訴我：“有志不在年高，無(wú)志空長(zhǎng)百歲�！�
感謝有你，我最好的朋友——“書(shū)”！
我與書(shū)作文8
我與書(shū)書(shū)與我 從幼年開(kāi)始，我便與書(shū)結(jié)下了不解之緣：從我3歲開(kāi)始，我的爸爸媽媽便開(kāi)始給我讀故事、講故事；我7歲后，上了小學(xué)，跟著老師學(xué)習(xí)認(rèn)字，我便開(kāi)始自己讀書(shū)，遇到不認(rèn)識(shí)或不明白的地方，我就向爸爸媽媽或老師請(qǐng)教，漸漸的，漸漸的，我學(xué)會(huì)了自己讀書(shū)。我的故事就從這里開(kāi)始了。
自從我開(kāi)始讀書(shū)，就喜歡上了讀書(shū)。通過(guò)讀書(shū)，我明白了先哲們?yōu)槭裁匆f(shuō)什么“書(shū)中自有黃金屋”、“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”、“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”……
書(shū)，對(duì)我來(lái)說(shuō)像是一個(gè)好朋友，當(dāng)我不高興的時(shí)候，它安慰我；當(dāng)我考試考不好，灰心的時(shí)候，它告訴我不要?dú)怵H……
書(shū)不但是我的好朋友，也是我的.好老師。
故事書(shū)帶我走進(jìn)了一個(gè)奇妙的世界，我跟著它去游歷，去探索作者的奇思妙想；科技書(shū)帶著我展開(kāi)我那豐富的想像；當(dāng)我遇到不認(rèn)識(shí)的字時(shí)，字典第一個(gè)跳出來(lái)……
書(shū)，伴了我近10年；書(shū)，為我打開(kāi)了智慧的大門(mén)；書(shū)，為我插上知識(shí)的翅膀；書(shū)，我要你伴我一生！
書(shū)，我的老朋友呀，我愛(ài)你！
我與書(shū)，書(shū)與我將相伴一生！
我與書(shū)作文9
我叫翁臣。打從我出生，我爸爸就說(shuō)我與書(shū)有緣。
說(shuō)起書(shū)，我有一肚子話說(shuō)不完；說(shuō)起書(shū)，我立刻聞到一股沁人心脾的書(shū)香；說(shuō)起書(shū)，我的心里就會(huì)升起一絲絲的喜悅，如溪水般澄明，輕輕淌過(guò)我的心田……當(dāng)我打開(kāi)書(shū)的扉頁(yè)時(shí)，一股清新的書(shū)香就撲鼻而來(lái)。書(shū)里仿佛有一塊磁鐵，把我的心牢牢地吸住了。
我的心隨著書(shū)中此起彼伏的情節(jié)，不斷地變化：看到平平淡淡的地方，我的心情也如同書(shū)上那文字一樣，平靜如水；看到跌宕起伏的畫(huà)面，我便陷于驚濤駭浪之中；看到凄涼的場(chǎng)景，我的眼前，就浮現(xiàn)那灰朦朦的遠(yuǎn)山，好像在唱著哀怨的歌……當(dāng)我翻開(kāi)這一篇篇充滿(mǎn)喜怒哀樂(lè)的人生畫(huà)卷在，有時(shí)喜極而泣，有時(shí)哀怨纏綿。書(shū)就像一位慈祥的老人，把我?guī)牒棋椭R(shí)海洋，不斷探索，不斷前進(jìn)。
書(shū)，更像是我們的真摯朋友，是孤獨(dú)時(shí)分擔(dān)寂寞的`知己，是開(kāi)心時(shí)分享快樂(lè)的伙伴。正如大文學(xué)家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�
意猶未盡時(shí)，我輕輕地合上了書(shū)。可我的心啊，仍跟隨著先哲們的思想，在天空中遨游。
我與書(shū)作文10
與書(shū)結(jié)緣，是一個(gè)人一生中最大的榮幸！因?yàn)�，�?shū)籍使人進(jìn)步使人性格開(kāi)朗，更使人寫(xiě)作時(shí)下筆如有神，而且妙筆生花。
我與書(shū)相遇還真是巧合來(lái)，這是三年級(jí)時(shí)，我經(jīng)常一遇見(jiàn)作文，就頭痛欲裂。有一天下課，我坐在教室里的桌子上，眼睛環(huán)視著四周，過(guò)了一會(huì)看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)正在看一本叫做《淘氣包馬小跳》一系列的一本書(shū)。同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我說(shuō)：“你要看一看嗎？”“啊，可以嗎，我瞅瞅�！蔽夷眠^(guò)書(shū)，心里想：這有啥好看的！
過(guò)了幾分鐘，同學(xué)指了指袖上的.表，說(shuō)：“還有一會(huì)就上課了，快還給我吧�！薄鞍�，好馬上……
還給它書(shū)后，我發(fā)自?xún)?nèi)心的想：這種書(shū)還不錯(cuò)，回頭我也來(lái)一本。
回到家后，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我要買(mǎi)《淘氣包馬小跳》!”“真的嗎？”爸爸興奮地說(shuō)：“兒子！爸爸這就帶你去書(shū)店！”
在書(shū)店，我一次選了六本書(shū)。我非常高興。爸爸也激動(dòng)地說(shuō)：“只要你真看，花點(diǎn)錢(qián)值了！”
后來(lái)在家，我已有空閑，就找出來(lái)看，不到半年時(shí)間，就翻了個(gè)遍。收獲非常之大！
再后來(lái)，各種名著、小說(shuō)我都找來(lái)讀。逐漸博覽群書(shū)，寫(xiě)作水平也有很大提高。
所以，讓書(shū)香陪伴我們生命的每個(gè)時(shí)刻吧！
我與書(shū)作文11
在我家里，陪我最久的玩伴就是書(shū)。
當(dāng)我還在媽媽肚子里時(shí)，媽媽就天天捧著一本故事書(shū)講給我聽(tīng)，我就跟著媽媽開(kāi)始讀故事了；當(dāng)我讀幼兒園的.時(shí)候，就可以自己看那些繪本故事啦！當(dāng)我讀小學(xué)的時(shí)候，就看《淘氣包馬小跳》、《草房子》、《長(zhǎng)襪子皮皮》等書(shū)啦！
書(shū)不但給我的生活增添了許多樂(lè)趣，還讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)。有一次，媽媽帶我去爬山，我隨手拿了本植物百科全書(shū)。到了山上，我看見(jiàn)一種植物，腦袋里馬上想到了答案，這就是杜鵑花呀！我翻開(kāi)書(shū)，一對(duì)比，呀！真是杜鵑花，原來(lái)它還叫映山紅！
書(shū)，讓我在家里就能了解世界。我家有一本介紹世界各地的書(shū)，我最喜歡長(zhǎng)江三峽這個(gè)地方了，“長(zhǎng)江三峽在重慶市奉節(jié)縣至湖北省宜昌市……”讀到這兒，我心想：“我長(zhǎng)大后一定要去那兒看看！”
書(shū)，它不僅僅是我的朋友，還是我的老師，是它在我這張白紙上增添了許多色彩，是它讓我大開(kāi)眼界……
謝謝書(shū)，我的伙伴，我愛(ài)你！
我與書(shū)作文12
我本身不喜歡讀書(shū)，只喜歡玩、看電視。
有一次，學(xué)校安排讓看電影，電影的題目是《淘氣包馬小跳》，當(dāng)我看到馬小跳給同學(xué)們講他在媽媽的肚子里游時(shí)，我不禁哄堂大笑�；氐郊�，我立刻纏著媽媽讓媽媽給我買(mǎi)一本，媽媽只好給我買(mǎi)了一本《淘氣包馬小跳之貪玩老爸》，我看的津津有味。媽媽見(jiàn)我這么愛(ài)看《淘氣包馬小跳》，便給我買(mǎi)了好幾本，我看的忘了吃忘了睡。
現(xiàn)在，我看書(shū)的范圍越來(lái)越廣，漫畫(huà)、科普、童話、小說(shuō)我都看。 每次我和媽媽去華元，我總第一個(gè)上三樓去看書(shū)。每當(dāng)我看到我喜歡看的.書(shū)，就纏著讓媽媽買(mǎi)，媽媽一看價(jià)錢(qián)，太貴，就不給我買(mǎi)。我急的看價(jià)錢(qián)：20元。我說(shuō)：“我自己攢錢(qián)買(mǎi)。”在我過(guò)生日的前幾天，外婆給了我20元，我高興極了。急忙讓媽媽帶我去華元，買(mǎi)下那本書(shū)。
幾天前，我同桌帶來(lái)一本《魯濱遜漂流記》，我迫不急待的借來(lái)看�；氐郊�，我津津有味的看了起來(lái)，不一會(huì)，我就看完了。我為魯濱遜漂流到一個(gè)荒島上傷感，為他戰(zhàn)勝一個(gè)一個(gè)困難高興。
冰心說(shuō)：‘讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)。“我愿與書(shū)永遠(yuǎn)成為朋友�！�
我與書(shū)作文13
我與書(shū)書(shū)籍，就像是一座知識(shí)的寶庫(kù)。它能使無(wú)知的人變得博學(xué)多才；也正是它，不斷充實(shí)著我的頭腦，讓我在知識(shí)的王國(guó)盡情地遨游。記得在一次作業(yè)中，突然有一道題把我給難住了，這道題是讓根據(jù)詩(shī)的意思寫(xiě)出一個(gè)小故事來(lái)，可是我從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)這首詩(shī)。這下，可把我難住了，雖然我家的書(shū)摞起來(lái)足有小山那么高，但我沒(méi)看過(guò)幾本，急得我像是熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。媽媽看見(jiàn)我這個(gè)樣子，對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在知道了吧，這就是不看書(shū)的下場(chǎng)，快去，看看那本《唐詩(shī)寶典》，里面可能有你要的答案�！甭�(tīng)到這話，我像是遇見(jiàn)了大救星，急忙翻開(kāi)那本書(shū)，結(jié)果，我很輕松的就找到了答案。第二天，老師對(duì)正這道題時(shí)，全班只有幾個(gè)人寫(xiě)了這道題，等到老師揭曉這道題的答案時(shí)，我寫(xiě)的`竟然完全正確。這下，我明白了讀書(shū)的重要性，此后，我和書(shū)結(jié)下了不解之緣。在書(shū)的熏陶下，我的寫(xiě)作水平日益提高，它能陶冶我的情操，讓我們懂得更多的知識(shí)。它能開(kāi)拓我們的視野，讓我們心中的天地更為廣闊。它還能給以我們啟迪，讓我們明白人世間的真諦……書(shū)與我就像一對(duì)知心朋友，它在困難的時(shí)候幫助我，在我寂寞的時(shí)候陪伴我。我愛(ài)書(shū)！更愛(ài)讀書(shū)！
我與書(shū)作文14
蘇軾說(shuō)過(guò)發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。我也要像蘇軾一樣好好地認(rèn)真地讀書(shū)。
像一匹奔馳于草原的駿馬，像一只翱翔于藍(lán)天的雄鷹，從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，書(shū)就進(jìn)入我的生活中，我常�？吹萌缱砣绨V，這樣的事例不勝枚舉，就讓我來(lái)給你講講吧。
記得那是小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我非常喜歡看課外書(shū)書(shū)，可是爸爸偏不讓我看，還說(shuō)奶奶曾經(jīng)就不讓他看閑書(shū)，看閑書(shū)對(duì)小孩子不好�？墒菋寢寘s很贊同我，鼓勵(lì)我多看書(shū)，怎么辦呢？我放學(xué)回家一做完作業(yè)，就藏到臥室里，鎖上門(mén)，悄悄地躲在那里看書(shū)，每天看半個(gè)小時(shí)再出來(lái)，媽媽就負(fù)責(zé)保密，不讓爸爸知曉。就這樣，天長(zhǎng)日久，我看的書(shū)越來(lái)越多，四大名著，各種故事書(shū)以及小說(shuō)，它們讓我看得如醉如癡，浮想聯(lián)翩。
書(shū)，像五顏六色的畫(huà)頁(yè)，也像跳躍著歡快音符的`樂(lè)章。通過(guò)大量閱讀，使我受益匪淺，它不僅開(kāi)闊了我的視野，還讓我學(xué)到來(lái)知識(shí)，寬闊了心胸我愛(ài)書(shū)，我愿以書(shū)為伴侶！
我與書(shū)作文15
我是一個(gè)愛(ài)書(shū)的女孩，家里有很多很多課外書(shū)，放滿(mǎn)了我的書(shū)柜。我也是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩，書(shū)柜里的書(shū)不知讓我翻了多少遍都數(shù)不清了。學(xué)期初，老師說(shuō)要在班級(jí)中設(shè)一個(gè)閱覽角，叫大家把自己看過(guò)了不想看的書(shū)捐給班級(jí)。第二天，就有不少同學(xué)把書(shū)拿來(lái)了，我也拿來(lái)了好幾十本!班隊(duì)課時(shí)，老師說(shuō)：“閱覽角的書(shū)不少啊!都是誰(shuí)拿來(lái)的呀?”拿來(lái)書(shū)的同學(xué)紛紛舉起手來(lái)，但嘴里卻異口同聲地說(shuō)：“周寧拿來(lái)的最多!”我聽(tīng)了，心里別提有多高興啊!那天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)見(jiàn)同學(xué)們都在閱覽角那邊興致勃勃地看書(shū)，有的同學(xué)邊看邊說(shuō)：“寫(xiě)得太好了!”有的`說(shuō)：“把我們都寫(xiě)進(jìn)去了!”有的說(shuō)：“你們看，這是寫(xiě)我的呢?這周寧，把我也寫(xiě)進(jìn)去了，真有趣!”原來(lái)同學(xué)們都在閱覽角看我寫(xiě)的書(shū)呢!第二天來(lái)到學(xué)校，那個(gè)夢(mèng)還在我的腦�；厥帲南耄簩�(duì)啊，要是同學(xué)們看到的是我寫(xiě)的書(shū)那該多好啊!我看看那個(gè)閱覽角，暗暗下定決心：我一定要好好學(xué)習(xí)，多看課外書(shū)，將來(lái)做一個(gè)真正的作家!
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