(合集)真善美伴我行作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的真善美伴我行作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　真善美伴我行作文 篇1

　　“風(fēng)送花香紅滿地，雨滋春樹(shù)碧連天”，世界很美，不僅因?yàn)橛写旱臒煵ó?huà)船，夏的朝云暮卷，秋的云霞絢爛，冬的歲暮天寒，更因?yàn)橛姓嫔泼赖拇嬖凇Ｕ嫔泼廊缫幻钻?yáng)光，給人以生活的希望；如一場(chǎng)細(xì)雨，給人以煩悶時(shí)的清涼；如一座火爐，給人以寒冷時(shí)的溫暖。但現(xiàn)在，人們似乎把“各人自掃門(mén)前雪，休管他人瓦上霜”奉為真理。而忘了“人之初性本善”的中國(guó)傳統(tǒng)。

　　我認(rèn)為，這是因?yàn)椋喝藗內(nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)美的眼睛，在這個(gè)大千世界里，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都流露出無(wú)價(jià)的真善美。

　　真，真誠(chéng)。這或許是一種善意的提醒，當(dāng)你誤入歧途而迷失方向時(shí)，總有一個(gè)千方百計(jì)想把你從漩渦中拉出來(lái)的人，這個(gè)人或許是你的父母、你的`老師、你的同學(xué)，這不就是真誠(chéng)的體現(xiàn)嗎？“千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”，這是我們應(yīng)該做到的。那么何為真人？對(duì)我們青少年而言，是要做崇德尚禮，富有愛(ài)心的人，做真誠(chéng)勇敢，追求真理的人；做身心健康，人格健全的人；做勤學(xué)思考，勇于探索的人；做自立自強(qiáng)，熱愛(ài)生活的人。作為新時(shí)代的青少年，我們要樹(shù)立“學(xué)做人，做真人”的意識(shí)。讓自己的夢(mèng)想在未來(lái)的天空中展翅翱翔，讓世界因你我的存在更加燦爛輝煌。

　　善，善良。美，心靈美。現(xiàn)在有許多人問(wèn)“這世人好人怎么這么少”？可他們不知道，生活處處都存在著“善”，“最美女教師”張麗莉車禍瞬間挽救學(xué)生，導(dǎo)致高位截癱，“最美司機(jī)”吳斌被玻璃碎片擊入腹部，肝臟破裂，在多根肋骨折斷的情況下，依然完成了靠邊停車、拉車剎、打開(kāi)雙閃燈等保站安全的動(dòng)作，掙扎著站起來(lái)，疏導(dǎo)24名乘客安全離開(kāi)。“最美母愛(ài)”吳菊萍徒手接住從10樓墜樓女童，被砸暈并且左手臂多處骨折。這些事情不就是善、美的代表嗎？在生活中，別人幫你照看行李，給你讓座……師長(zhǎng)教人向善，生活教人尚美，而我們，則需要學(xué)會(huì)感恩回饋、團(tuán)結(jié)友善、熱愛(ài)生活。

　　少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富。同學(xué)們，讓我們用激揚(yáng)的青春去開(kāi)拓人生，在奉獻(xiàn)社會(huì)的進(jìn)程中，描繪一幅真善美的溫馨畫(huà)卷，歌唱真善美的悅耳音樂(lè)，讓人們都能在動(dòng)容的同時(shí)，接受真善美的洗禮。

　　向上吧，少年！讓真善美伴你我行，讓真善美溫暖你我的心！

　　真善美伴我行作文 篇2

　　放學(xué)了，雨淅淅瀝瀝，時(shí)而大，時(shí)而小，一直下個(gè)不停。幸好中午和爺爺說(shuō)好，坐同學(xué)的車回家。

　　雨順著車窗流下來(lái)，模糊了我的視線。手托著腦袋，發(fā)呆：爺爺是不是已燒好飯菜等著我們回家呢？下雨天，爸爸媽媽下班路上堵車了沒(méi)？……疑問(wèn)的小海浪一個(gè)接著一個(gè)在我腦海中出現(xiàn)。此時(shí)我們車前方的路堵得厲害呢！唉！大家都自覺(jué)遵守交通規(guī)則，不爭(zhēng)先恐后，互相退讓一下，對(duì)大家都方便了。

　　車速時(shí)而快時(shí)而慢，大概過(guò)了20幾分鐘，終于到小區(qū)門(mén)口了。下了車，我小跑前進(jìn)，爬樓梯三個(gè)臺(tái)階三個(gè)臺(tái)階地往上跑，跑得我氣喘吁吁，上氣不接下氣�！斑诉诉恕蔽壹贝俚厍弥�門(mén)，“爺爺，爺爺，開(kāi)門(mén)！” 用力地叫著，生怕?tīng)敔敹�背�?tīng)不見(jiàn)，我反反復(fù)復(fù)叫了好幾遍，卻不見(jiàn)里面有什么動(dòng)靜，爺爺肯定沒(méi)回來(lái)！我只好又快速地跑下樓梯，不顧風(fēng)雨，向小區(qū)里的一家小超市“進(jìn)軍”！

　　踏入小店的門(mén)，陰森森的.，十分安靜，除了搓麻將的聲音。我跑到柜臺(tái)，有禮貌地問(wèn)：“阿姨，請(qǐng)問(wèn)這可以打電話嗎？”我怕老板娘向我要錢(qián)，繼續(xù)補(bǔ)充道：“因?yàn)槲沂亲鐾瑢W(xué)家的車回家，我爺爺沒(méi)在家……”我把過(guò)程非常簡(jiǎn)單地跟老板娘說(shuō)了一遍，沒(méi)想到老板娘卻笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，你去打吧，

　　不要緊！”我還以為小店老板娘會(huì)很小氣，打電話非向我要錢(qián)不可，沒(méi)想到這位老板娘卻這么大度！聽(tīng)了她這句話，我急忙向座機(jī)跑去，撥了爺爺?shù)碾娫�，只�?tīng)那邊一個(gè)滄桑的聲音說(shuō)道：“喂，你是誰(shuí)？”還氣喘吁吁的，估計(jì)還在下山的路上吧，“喂，爺爺，你快下來(lái)，這是小店的座機(jī)，我在家門(mén)口等你，你快點(diǎn)！”說(shuō)著，我偷偷地看了一眼老板娘，發(fā)現(xiàn)她正笑瞇瞇地看著我，一點(diǎn)兒也不著急。我放松了，聽(tīng)完?duì)敔數(shù)脑�，輕輕地將電話放好，然后笑著對(duì)老板娘說(shuō)：“阿姨，這錢(qián)我等會(huì)兒拿過(guò)來(lái)給你行嗎？”我怕她不相信，有補(bǔ)充了一句：“你可以把我的住址先記下來(lái)�！彪m然這老板娘笑瞇瞇的，但是還是要錢(qián)的。我正要把我的住址說(shuō)出來(lái)，老板想搶先說(shuō)道：“小姑娘，這錢(qián)就算了吧！”“真得？”我半信半疑地望著老板娘，“真的�！薄爸x謝阿姨！謝謝！”我急忙說(shuō)，跑了出去�！耙�雨傘嗎？外面雨大！”老板娘又叫住了我，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，說(shuō)：“不用了，謝謝！”

　　我跑出小店，心情十分好，剛才在車上的著急沒(méi)有了，雨珠順著頭發(fā)流到了我臉上，又跑到我衣服上……

　　雨依舊淅淅瀝瀝地下著，可好像在天邊卻出現(xiàn)了一條彩虹……

　　真善美伴我行作文 篇3

　　沐浴著陽(yáng)光雨露，讓我們天天向上！讓我們每天提高一點(diǎn)，每月進(jìn)步一點(diǎn)，每年優(yōu)秀一點(diǎn)！讓我們養(yǎng)成好習(xí)慣，鍛煉好身體，始終陽(yáng)光向上！讓我們與真善美一路同行，成就美好人生！

　　不遠(yuǎn)處，一個(gè)老人摔倒了，癱在地上。許多來(lái)來(lái)往往的中小學(xué)生都視而不見(jiàn)，淡然走向校園。幾個(gè)企圖去幫助老人的孩子，也被父母拉住了，告誡他們不要過(guò)去，小心被訛。老人孤獨(dú)無(wú)助的眼神中帶著幾絲絕望和凄涼。可是行人都冷眼旁觀，泰然自若地走開(kāi)，沒(méi)有人愿意幫助他。

　　小雨淅淅瀝瀝地下著，雨花濺濕了老人的褲腳，別說(shuō)沒(méi)有人伸出援手，就連看他一眼的人也極為少有。

　　這是為什么？為什么沒(méi)有一個(gè)人肯幫助他？是人性之間的冷漠嗎？

　　是什么讓我們的心變得如此冷漠？

　　置身于這個(gè)充滿欲望和錢(qián)權(quán)的世界，讓我們感覺(jué)到更多的是：世界變得越來(lái)越陌生、冰冷，人與人之間的.關(guān)系越來(lái)越疏遠(yuǎn)，也越來(lái)越冷淡，失去了彼此之間的信任。似乎每個(gè)人都已將自己心靈的那一扇窗戶關(guān)閉。每個(gè)人都在潛移默化中，變得冷酷無(wú)情、自私自利、野心勃勃，充滿欲望。心靈的沙漠失去了支點(diǎn)，化變成一畝荒地，不再帶有任何情感色彩。

　　當(dāng)人與人之間的冷漠變成常態(tài)時(shí)，那悲涼將比死亡更可怕。

　　善就是善良。善良就是對(duì)他人無(wú)私的關(guān)愛(ài)和祝福，是來(lái)自心靈深處真誠(chéng)的憐惜與同情。“茍不教，性乃遷，教之道，貴以專。”是說(shuō)如果對(duì)兒童不從小就進(jìn)行教育，他先天的善性就會(huì)因?yàn)橥饨绮涣嫉挠绊懚�改變。在教育的諸多規(guī)侓中，重要的在于要專心致志，持之以恒。“善”就是要求人們不但不要做損于他人利益的事，而且還要多做有利于他人及社會(huì)的事，不計(jì)報(bào)酬，不計(jì)名利。

　　“美”，它不是外在條件的美，不是外表的華麗美艷，而在于內(nèi)心，心靈的美才是真正的美。生活是美好的，在生活中做一個(gè)風(fēng)景的欣賞者，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活之美；熱愛(ài)生活的人，知道感恩的人，學(xué)會(huì)寬容、用心去感謝幫助過(guò)我們的每一個(gè)人，我們的生命才有意義，生活才會(huì)多姿多彩，充滿“美麗”。

　　其實(shí)，給陌生人的一個(gè)微笑，給老人的一個(gè)攙扶，公共汽車上給老弱病殘的讓座和幫助……其實(shí)這些看似很小，但如果我們每天能給別人多一些關(guān)懷和幫助，每天多注意這些每天發(fā)生在我們身邊的事，我們的生活會(huì)更快樂(lè)。你也曾做過(guò)這些事，這也同樣是真善美。

　　人人都渴望真善美，但只要付出就有回報(bào)。夢(mèng)里陽(yáng)光普照，你我攜手齊歡唱。每個(gè)嶄新的世界，從不缺少真善美。每個(gè)熟悉的世界，只缺少發(fā)現(xiàn)真善美的眼睛。這繁華的世界，充滿了喜與樂(lè)�？茨腔ㄩ_(kāi)多優(yōu)美，皆應(yīng)你真善美。

　　真善美伴我行作文 篇4

　　人間需要情，而真情的基礎(chǔ)則是與人為善，丟棄了與人為善的品質(zhì)，真情也就不復(fù)存在了，材料中的這些鳥(niǎo)兒們之所以大肆攻擊對(duì)方，除了它們觀察問(wèn)題方法錯(cuò)誤，它們師心自用，惟我獨(dú)尊而外，恐怕主要是因?yàn)樗鼈內(nèi)狈εc它鳥(niǎo)為善的品質(zhì)，由于缺乏這種品質(zhì)，所以它們不僅用一己之見(jiàn)去約束它鳥(niǎo)，去尋思著挖掘它鳥(niǎo)的弱點(diǎn)，腦枯力竭地攻其一點(diǎn)，不及其余，而且甚至把對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)也當(dāng)作缺點(diǎn)加以抨擊：百靈鳴聲悅耳動(dòng)聽(tīng)，卻被黃峭說(shuō)成是動(dòng)機(jī)不純；喜鵲給人報(bào)喜，卻被鶴鵡說(shuō)成是奴顏媚骨；蒼鷹有凌云之志，卻被喜鵲說(shuō)成是好高鶩遠(yuǎn)……

　　而鳥(niǎo)兒們的這一特點(diǎn)正是人的自畫(huà)像。有些人，他們從不考慮自身是否存在著缺點(diǎn)和不足，卻專門(mén)把眼光盯在他人身上，無(wú)論你身上存在的是優(yōu)點(diǎn)還是缺點(diǎn)，都是他們攻擊的目標(biāo)。你愛(ài)說(shuō)話，他們扣來(lái)夸夸其談的帽子，你喜歡沉默，他們打來(lái)孤芳白賞的`棍子；你想成才，他們諷刺你愛(ài)出風(fēng)頭，你想普普通通，他們指責(zé)你不求上進(jìn)、缺乏理想；你強(qiáng)于他們，他們批評(píng)你總是目空一切、驕傲自大，你弱于他們，他們罵你是窩囊廢，如行尸走肉。這種攻擊恰如一塊磨刀石，可以磨平一個(gè)富有銳氣者的棱角；仿佛一座高山，可以阻擋一個(gè)人智慧的開(kāi)挖和運(yùn)用；好似前進(jìn)道路上的溝溝坎坎，不僅可以使個(gè)人，而且可以使集體事業(yè)的發(fā)展變得緩慢，不信，你看那黃鸝，面對(duì)攻擊，它往往不敢展示自己的風(fēng)采；你看那百靈，面對(duì)攻擊，它往往不敢放聲高歌；你看那蒼鷹，面對(duì)攻擊，它往往不敢翱翔天宇。如果每個(gè)人做事情都縮手縮腳，集體豈有不受影響之理?

　　可見(jiàn)，相互攻擊，兩敗俱傷。由此，多少人失去了無(wú)以量計(jì)的輕松、自由和智慧；由此，人與人常常不能和睦相處；由此，多少群體蒙受損失。相反，假如人人都像鮑叔牙一樣，不計(jì)私利、與人為善；假如人人都像周恩來(lái)總理一樣，嚴(yán)以律己，寬以待人，那么，人間該會(huì)減少多少愁眉苦臉和虛情假意、增添多少歡聲笑語(yǔ)和真摯感情啊!

　　可惜像他們一樣與人為善者，還沒(méi)有構(gòu)成社會(huì)亮麗的風(fēng)景，究其根源，大概還是因?yàn)榻逃�者忽略了與人為善的早期教育，其實(shí)，“人之初，性本善”，只要我們?cè)谠缙诮逃�中拋棄那些空洞的說(shuō)教，那么使人人養(yǎng)成與人為善的品質(zhì)也絕非毫無(wú)可能。古今中外那些注重思想道德修養(yǎng)的大師們，幾乎個(gè)個(gè)都是謙謙君子，也許正是他們從小接受這方面的教育并身體力行的結(jié)果吧!

　　真善美伴我行作文 篇5

　　我多么希望每一個(gè)人都具備真誠(chéng)、友善、對(duì)美好事的欣賞的優(yōu)秀品質(zhì)��！老師經(jīng)常告訴我們要先成人再成才。我就是這樣嚴(yán)格要求自己的。

　　一次周末，我要乘公交車去爸爸單位上玩。剛上公交車，我看見(jiàn)只剩下一個(gè)座位了，便以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖上前去，坐了下來(lái)。坐在公交車上欣賞著窗外美麗的風(fēng)景，心情特別舒暢。微風(fēng)吹在臉上也特別的舒服。到第三站時(shí)，上來(lái)一位臉色蒼白，四肢無(wú)力，一瘸一拐的老奶奶。

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，離爸爸的單位還有幾個(gè)站，老奶奶還沒(méi)有下車，周圍也沒(méi)有人給她讓座，只是側(cè)著臉，裝沒(méi)有看見(jiàn)�？粗�老奶奶那愁眉苦臉的神情，我想：她一定對(duì)我們很失望。我想給老奶奶讓座，但又怕自己失去了座位。我要是不讓座位的話，就不配擁有“少先隊(duì)員”的稱號(hào)。我慢慢地站了起來(lái)，走向老奶奶的身旁說(shuō)：“老奶奶，您去坐我的位置吧�！比缓笪曳鲋�老奶奶一步一步地走向我的'位置。老奶奶終于坐了下來(lái)，一路上，她用快樂(lè)、感謝的眼神看著我，看著老奶奶那張笑開(kāi)了的臉，我心里也感到特別開(kāi)心，快樂(lè)。終于到站了，我扶著老奶奶慢慢地下了車。下車之后，老奶奶不停地對(duì)我說(shuō)：“謝謝”我卻對(duì)老奶奶說(shuō)：“別人幫我，永記不忘，我?guī)蛣e人，莫記心上�！�

　　還有一次，我去課外輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)英語(yǔ)。上課了，老師讓我們把昨天學(xué)過(guò)的單詞抄在練習(xí)本上。大家都紛紛埋下頭去找尋文具盒。唯獨(dú)我的同桌她在那里慌亂地找著。我問(wèn)她：“怎么了？”她低聲說(shuō)：“糟糕，我忘帶文具盒了�！彼�急忙向周圍的同學(xué)借筆。因?yàn)橐郧八�把我凳子拿走害我摔倒地地，之后我也�?bào)復(fù)了她一下，從此我們兩個(gè)產(chǎn)生了矛盾，為此，她沒(méi)有向我借筆。我想：要不要借給她筆呢？她竟然沒(méi)有向我借，我還是不借給她吧�？墒�，她那焦急的神情，真讓人擔(dān)心，所以，我還是毫不猶豫地借給了她。

　　我還做了許多小小的好事；扶老奶奶過(guò)馬路，幫助受傷的同學(xué)……可是，我覺(jué)得，這些都是我應(yīng)該做的。

　　我多么希望，每個(gè)人都能在別人有困難時(shí)，伸出援助之手；在別人苦惱時(shí)，送上溫暖的話語(yǔ)；在別人取得成績(jī)時(shí)，能真誠(chéng)地道一聲祝福。我們的社會(huì)會(huì)多么和諧。我也會(huì)一直將善良，真誠(chéng)堅(jiān)持下去。

　　真善美伴我行作文 篇6

　　真善美， 什么是真？ 什么是善？什么是美？

　　我膚淺覺(jué)得它們的意義——真就是真誠(chéng)，無(wú)論做什么事要以一顆真誠(chéng)而誠(chéng)懇的心來(lái)做事，待人。

　　就像在三國(guó)時(shí)期，劉備聽(tīng)說(shuō)諸葛亮很有學(xué)識(shí)，又有才能，就和關(guān)羽、張飛帶著禮物到隆中臥龍崗去請(qǐng)諸葛亮出山輔佐他。恰巧諸葛亮這天出去了，劉備只得失望地轉(zhuǎn)回去。不久，劉備又和關(guān)羽、張飛冒著大風(fēng)雪第二次去請(qǐng)。不料諸葛亮又出外閑游去了。張飛本不愿意再來(lái)，見(jiàn)諸葛亮不在家，就催著要回去。劉備只得留下一封信，表達(dá)自己對(duì)諸葛亮的敬佩和請(qǐng)他出來(lái)幫助自己挽救國(guó)家危險(xiǎn)局面的意思。 過(guò)了一些時(shí)候，劉備再去請(qǐng)諸葛亮。到時(shí)，諸葛亮正在睡覺(jué)。劉備不敢驚動(dòng)他，一直站到諸葛亮自己醒來(lái)，才彼此坐下談話。如過(guò)我們用一顆真誠(chéng)而誠(chéng)懇的心來(lái)做事，待人，別人怎會(huì)幫助你呢？

　　善就是善良而純真溫厚，沒(méi)有惡意，和善，心地好，沒(méi)有心機(jī)。

　　三字經(jīng)“人之初，性本善，習(xí)相近” 說(shuō)的是人在剛出生時(shí)，本性都是善良的，性情也很相近。但隨著各自生存環(huán)境的不同變化和影響，每個(gè)人的習(xí)性就會(huì)產(chǎn)生差異 。

　　美，顧名思義就是美麗，可美有兩種：一種是外表的美，另一種是內(nèi)在美，內(nèi)在美有一種心靈的美，象征著友善、純潔和美好。

　　譬如：杭州最美司機(jī)吳斌不辛被一塊飛入車中的鐵塊刺入腹部。他臨危不懼，忍痛用1分16秒緩緩靠邊停車。站起來(lái)請(qǐng)乘客報(bào)警，并且千叮嚀萬(wàn)囑咐的說(shuō)：“別亂跑，注意安全。后來(lái)，這位舍己為人的司機(jī)在生命之花即將凋零之刻，綻放出了最美的生命之花，用那短短1分16秒的時(shí)間挽救了24位乘客的生命。

　　“感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己，感恩的心感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜�！边@是歐陽(yáng)菲菲的一首經(jīng)典歌曲——“感恩的心”中的經(jīng)典歌詞，意思是要學(xué)會(huì)感恩。

　　感恩無(wú)處不在，學(xué)會(huì)感恩會(huì)使你受用不盡，學(xué)會(huì)感恩會(huì)讓你無(wú)比幸福與歡樂(lè)，學(xué)會(huì)感恩會(huì)令你得到別人的認(rèn)可……

　　“我的手指還能活動(dòng)，我的大腦還能思維；我有終身追求的'理想，有我愛(ài)和愛(ài)我的親和人朋友；對(duì)了，我還有一顆感恩的心……”這是著名物理學(xué)家史提芬�；艚鹪谝淮螌W(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)上“說(shuō)”的一句名言。

　　讓我們用一顆感恩的心來(lái)感謝“真善美”這三個(gè)字吧！感謝它為我指出奮斗路上的明燈，感謝它為我照亮夜行的路，感謝它為我點(diǎn)亮心中的希望。

　　真善美伴我行作文 篇7

　　人間處處有真情，這句話可謂是人生的真諦。天底下無(wú)處不在的美，不知你有沒(méi)有那雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。盡管是那一點(diǎn)點(diǎn)的真善美，積少成多，集腋成裘，聚沙成塔。只要把生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真善美聚集在一起，就會(huì)使真善美真真正正地融入到我們這個(gè)社會(huì)中。

　　世界需要真誠(chéng)，人們崇尚真誠(chéng)，在生活中那些真誠(chéng)的人，往往是那些以人心善舉坦誠(chéng)待人的人。我希望人世間多一些寬容、諒解、關(guān)懷和幫助，少一些嫉妒、猜忌、冷漠與傷害，讓我們?cè)谛闹袨檎嬲\(chéng)保留一個(gè)最溫馨最美麗的位置，讓真誠(chéng)永駐我們的心間。

　　古人說(shuō)：“人之初，性本善�！本褪菍�(duì)人的感悟和研究的結(jié)晶，必有其可取之處。善良的本能賦予更多人精神財(cái)富的同時(shí)，也在時(shí)刻提醒人們?nèi)f事善為先。善良的本質(zhì)，就是要讓我們更多的享受到善良帶給每個(gè)人的快樂(lè)，體驗(yàn)生命的美麗，我們應(yīng)該想耕牛一樣彎下腰盡心盡力去做每一件善事，像駱駝一樣不止步地開(kāi)拓善良的更新境界。

　　我們每個(gè)人都要擁有足夠的心靈美，這才是衡量一個(gè)人最重要的標(biāo)準(zhǔn)，心靈美是一種美德，大哲學(xué)家弗朗西斯·培根曾做過(guò)這樣一個(gè)比喻：“美德好比寶石，它在樸素背景的襯托下反而顯得更美麗�！蓖獗淼腵美固然讓人賞心悅目，可內(nèi)在的美更能讓人刻骨銘心。讓我們擁有著世界上最單純的美，我想這樣我們的生活會(huì)更自然。

　　我為大家講一個(gè)真善美的故事：有一位單身女子剛搬了家，她發(fā)現(xiàn)隔壁住了一戶窮人家，一個(gè)寡婦與兩個(gè)孩子。有一天晚上，那一帶忽然停了電，那位女子只好自己點(diǎn)了蠟燭，沒(méi)一會(huì)兒，忽然聽(tīng)到有人敲門(mén)，原來(lái)是隔壁鄰居的小孩子，只見(jiàn)他緊張的問(wèn)：“阿姨，你們家有蠟燭嗎？”女子心想：他們家竟窮到連蠟燭都沒(méi)有嗎？千萬(wàn)別借他們，免得被他們依賴了！于是，她對(duì)孩子吼了一句：“沒(méi)有！”正當(dāng)她準(zhǔn)備關(guān)上門(mén)時(shí)，那窮小孩綻開(kāi)關(guān)愛(ài)的笑容說(shuō)：“我就知道你們家一定沒(méi)有！”說(shuō)完竟從懷里拿出兩根蠟燭，說(shuō)：“媽媽和我怕你一個(gè)人住沒(méi)有蠟燭，所以我?guī)��?lái)兩根來(lái)送你！”這刻女子的眼眶濕潤(rùn)了，將那小孩緊緊的抱在懷里。

　　我想：一個(gè)窮苦的小女孩都有這么美麗的心靈，我們生活中的同齡更應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，讓真善美完全融入到我們的心靈與生活中去。

　　作為一名少年，我們不僅要有向上的信念，還要時(shí)刻牢記著真善美的宗旨。真善美就如同我們奮斗路上的明燈，給我們照亮夜行的路；有如夜空中的一顆星星，點(diǎn)亮我們心中的希望。

　　真善美伴我行作文 篇8

　　做人要做到“真善美”。大家對(duì)于這個(gè)概念一定不陌生，但是，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。周圍的人似乎也陷入了只是搖旗吶喊卻鮮有人去真正實(shí)行。不過(guò)，生活中總還有光芒照亮著前方。

　　“知之為知之，不知為不知，是知也�！边@是孔圣人的箴言，我覺(jué)得用來(lái)形容“真”是最好不過(guò)的了。我有一次上課，題目聽(tīng)的一知半解，但我沒(méi)把它當(dāng)一回事，心想：這么簡(jiǎn)單的一道題還用得著我絞盡腦汁地去想？笑話！花個(gè)五分鐘就做出來(lái)了，大不了回家自己查。于是，我再次遇到時(shí)還不懂裝懂，自欺欺人的結(jié)果便是考試考得一塌糊涂。再美麗的謊言也有被揭穿的時(shí)候；再好看的結(jié)果也不是自己應(yīng)得的那一份。欺騙他人的同時(shí)一定也在欺騙著自己。那豈不是太可笑了嗎？真誠(chéng)，真實(shí)是搭起人生路的基石。

　　其實(shí)，我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的孩子。在書(shū)海中汲取“營(yíng)養(yǎng)”，就好像生長(zhǎng)在絕境的那些植物一樣。我愿把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量——把小小一本書(shū)的知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己知識(shí)寶庫(kù)中寶貴的一部分。在閱讀中，我看到了善，看到了中華美德�？兹谒臍q便懂讓梨，便懂孝順，中華的美德不正是在這些人身上得到了體現(xiàn)嗎？“誠(chéng)者，天之道也，誠(chéng)之者，人之道也�！币哉\(chéng)待人。在生活中，要做到“退一步，海闊天空�！倍鄰� 別人的角度去想想。這些中華美德，我們不應(yīng)拋棄，反而在高度進(jìn)步的現(xiàn)代社會(huì)中更應(yīng)牢牢遵守。試問(wèn)，如果人人都能做到這些美德，又怎會(huì)有“詐騙，碰瓷”等事件的發(fā)生呢？如此一般，我們何愁沒(méi)有美好新生活。

　　許多人說(shuō)，生活是不公平的'。但是又有許多人說(shuō)，生活本身是很公平的，看你怎樣去理解并享受它。

　　生活如一本書(shū)，需要你細(xì)細(xì)品讀；如一杯咖啡，需要你慢慢品嘗。當(dāng)你翻完這本書(shū)，慢慢領(lǐng)會(huì)它的真諦時(shí)；當(dāng)你在苦澀中，慢慢回味咖啡的美味時(shí)，你，就是在享受生活。

　　生活中的困難，我們應(yīng)該無(wú)所畏懼。相反，我們應(yīng)該把它們當(dāng)作我們前進(jìn)的動(dòng)力。音樂(lè)偉人貝多芬三十歲時(shí)聽(tīng)力完全喪失，但是他依然完成了許多音樂(lè)巨作。為什么他如此堅(jiān)強(qiáng)？因?yàn)樗�不向困難低頭。他不向命運(yùn)低頭！懂得勇于抗?fàn)帤埧岬娜耍�才�?huì)去熱愛(ài)生活。

　　我們?cè)谏�活中�?yīng)該做到真善美。我們要勇于奉獻(xiàn)，勇于拼搏，勇于抗?fàn)帯Ｎ覀兪巧鐣?huì)未來(lái)的棟梁，我們要寫(xiě)下社會(huì)未來(lái)的篇章。去吧，去做那翱翔在一片藍(lán)天之下的雄鷹，用真善美做我們的翅膀，用自己的行動(dòng)去感染他人，用自己的行動(dòng)去描述自己的傳奇！天天向上！真善美，伴我一生！

　　真善美伴我行作文 篇9

　　真誠(chéng)是詞，信賴是曲，善良是愛(ài)的主旋律。真，讓心靈像水晶一樣純潔；善，讓心靈像火焰一樣漫暖；美，讓心靈像花朵一樣絢麗。人人渴望真善美，但只要付出就有回報(bào)。每個(gè)嶄新的世界，從不缺少真善美，只缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

　　真誠(chéng)對(duì)待他人是做人最基本的道德休養(yǎng)。我們不應(yīng)該用謊言欺騙別人，應(yīng)該待人真誠(chéng)，就像作家說(shuō)的一樣“生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花�！蔽覀儊�(lái)聽(tīng)聽(tīng)下面這個(gè)故事。

　　從前，一對(duì)狐貍兄弟開(kāi)了一座酒莊。狐貍哥哥誠(chéng)信待人，總是親自去選取食材來(lái)釀酒，它釀的酒香味可以飄到十里外去，聞到這酒香的人都抵不過(guò)它的`魅力。狐貍弟弟也很會(huì)釀酒，但它總是耍些小聰明，弄虛作假，賺些黑心錢(qián)。狐貍兄弟倆的酒莊生意十分興旺，每天，都會(huì)賣出整整三大缸的酒。有一天，狐貍哥哥去外地辦事了，他臨走前再三囑咐狐貍弟弟：“你可千萬(wàn)別再干些弄虛作假的事了，我們做生意是以誠(chéng)信為本！”狐貍弟弟把哥哥的話當(dāng)成了耳邊風(fēng)，在酒中摻了些白開(kāi)水來(lái)充量。來(lái)買酒的客戶并沒(méi)有嘗出來(lái)，和往常一樣買上一大瓶的酒。第二天，狐貍弟弟又把一大盆的白開(kāi)水摻了進(jìn)去�？山袢盏目蛻裘黠@比昨天少了。第三天，酒只賣出了一缸。最后，一位客戶也沒(méi)有來(lái)過(guò)這座酒莊了，狐貍哥哥知道了這件事后，火冒三丈：“你以為你賺到比原來(lái)更多的錢(qián)，但是你丟掉了多少金錢(qián)也買不到的誠(chéng)信！”

　　善良，擁有它，你的心靈就會(huì)像火焰一般的溫暖；善良，擁有它，你的心靈就會(huì)成為一片熱土；善良，擁有它，你的心靈就會(huì)更加寬廣。世界上沒(méi)有人可以拒絕善良的人。

　　世界有許許多多的是美好的。春，絲絲春雨似細(xì)針催綠栁條；夏，久陽(yáng)晚照時(shí)流鶯聲聲?shū)Q叫；秋，滿山紅葉之下，晶瑩的露珠悄然滴下；冬，飛雪飄香，一叢叢樹(shù)掛在暖陽(yáng)下閃著金光。這是美好的風(fēng)景。在一個(gè)平凡的日子里，一位陌生人扶起了一位摔倒的老人，這是美好的助人之樂(lè)。

　　有人說(shuō)他喜歡波光粼粼，有人說(shuō)他喜歡水天一色，有人說(shuō)他喜歡旭日出海；有人說(shuō)他喜歡飛魚(yú)躍波，我說(shuō)我喜歡真善美。

　　真善美伴我行作文 篇10

　　少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富，少年智則國(guó)智。二十一世紀(jì)的青少年將要成為國(guó)家的接班人，積極向上，與真善美同行，似乎應(yīng)成為二十一世紀(jì)青少年必須所要做的。時(shí)光已吹響集結(jié)號(hào)，讓我們一起吶喊：少年向上！與真善美同行！

　　真亦是真誠(chéng)、真情。所謂的真，正是宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里筆下的“兒童急趕追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋”的童真；真也是劉備三顧茅廬請(qǐng)諸葛亮出山的真誠(chéng)；真，也是人與人之間互幫互助的美麗真情…...21世紀(jì)的青少年必須學(xué)會(huì)真誠(chéng)，才能讓別人信任你。真善美。讓我們與真同行！

　　善，亦是善良、友善。所謂的善就是見(jiàn)到別人的時(shí)候唇角揚(yáng)起，微微一笑。這便是是待人友善，也是別人有難時(shí)雪中送炭，向有難者伸出援手，這便是善良。善，并不是一件大事，而是一件件零星小事。公交車上看到老人婦孺主動(dòng)讓座，這就是善�？吹絼e人缺失什么，只要是自己可以接受的范圍內(nèi)借給他，這也是善。善足以筑起人與人之間溝通的橋梁，足以使人間多一份真情存在。真善美讓我們與善同行。

　　美，亦是純潔、美麗，然而這種美不僅僅是外表美更是心靈美。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，玫瑰是美的但更美的是它的香味。一個(gè)人的美就如同玫瑰的`香味一樣，由內(nèi)到外沁人心脾。在現(xiàn)在的社會(huì)里有一部分已經(jīng)因?yàn)闀r(shí)代的變遷而喪失當(dāng)初最純樸的美。他們認(rèn)為濃妝淡抹就是美，可內(nèi)心卻與之相悖，丑陋無(wú)比。如果一個(gè)人的外表美麗可人，內(nèi)心純凈無(wú)暇的話，這才是最真實(shí)的美。真善美讓我們與美同行。

　　真善美無(wú)處不在。只要打開(kāi)心靈的窗戶，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)世界早就被真善美占領(lǐng)了。在我身邊看到過(guò)一個(gè)這樣的故事：一個(gè)單身女孩剛搬家，她的鄰居很窮，一個(gè)人帶著兩個(gè)小孩子。有天晚上他們小區(qū)停電了。女孩剛準(zhǔn)備點(diǎn)起蠟燭，這時(shí)候有人敲門(mén)。女孩打開(kāi)一看，是隔壁的小女孩。小女孩問(wèn)姐姐你家有蠟燭嗎？單身女孩厭煩的說(shuō)沒(méi)有。準(zhǔn)備關(guān)門(mén)，這時(shí)候小女孩說(shuō)姐姐我媽媽說(shuō)你家肯定沒(méi)有蠟燭，怕你害怕，叫我跟你送蠟燭。女孩很感動(dòng)把小女孩緊緊的抱著……

　　“風(fēng)送花香紅滿地，雨滋春樹(shù)碧連天”，世界很美不僅因?yàn)橛写旱臒煵ù捍�；夏的朝云暮卷；秋的云霞絢爛；冬的歲暮天寒，更因?yàn)橛猩屏嫉淖虧?rùn)，愛(ài)的呵護(hù)，理解的支撐，幸福的陪伴。我們要記住真善美，就如同黑暗夜空中的星星。雖不及月亮般皎潔明亮，但有它自身的高尚氣質(zhì)。真善美又如同一汪清泉，給人心靈一陣洗禮，還自己一個(gè)煥然一新的自己。

　　真善美伴我行作文 篇11

　　“少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，少年富則中國(guó)富。”少年向上，祖國(guó)才會(huì)繁榮富強(qiáng)。我們是祖國(guó)的花朵，是未來(lái)祖國(guó)的接班人，在我們漸漸長(zhǎng)大的歲月里，真善美就是我們的最佳伴侶。

　　記得九歲那一年，有一天一位客人來(lái)我家買茶，她買了一斤50元的茶葉，拿了100元給我，我剛想找錢(qián)給她，可她急匆匆就走了，把錢(qián)落下了，我知道她家的住址，便騎著自行車，騎了好久一段路才到她家。我氣喘吁吁地對(duì)她說(shuō)：“阿……阿姨，您的錢(qián)忘了拿了�！闭f(shuō)完，我把錢(qián)遞給她。阿姨笑著說(shuō)：“真是個(gè)好孩子，長(zhǎng)大了肯定有出息�！蔽乙残α耍�因?yàn)槲矣谜嬲\(chéng)換來(lái)了阿姨對(duì)我的稱贊。原來(lái)，“真”不是捉摸不定的，它就在我身邊，我成了“真”的化身。

　　善良是中華民族的傳統(tǒng)美德，人與人之間的交往要從善。古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！笨梢�(jiàn)，“日行一善”就是我們要踐行的道德準(zhǔn)繩。當(dāng)我們看到乞討之人在隆冬時(shí)節(jié)無(wú)家可歸的時(shí)候，當(dāng)我們看到一只只小鳥(niǎo)逃不開(kāi)獵人的槍下時(shí)，當(dāng)我們看到那些身體殘疾的人在與病魔斗爭(zhēng)的時(shí)候，心里那顆善的種子便開(kāi)始萌芽了。在我的學(xué)校里，三年級(jí)有一位女同學(xué)，腳因受過(guò)傷，走起來(lái)路來(lái)一瘸一拐的。因?yàn)樯眢w的原因，她常常感到自卑。友善的同學(xué)們不但沒(méi)有嘲笑她，反而經(jīng)常幫助她。上體育課時(shí)，會(huì)和她坐在草地上玩游戲；下課時(shí)，會(huì)陪她談天說(shuō)地；放學(xué)了，會(huì)和她一起回家，一路上充滿了歡聲笑語(yǔ)。原來(lái)，“善”是無(wú)處不在的，它就在我們的身邊，我們大家都可以是“善”的化身！

　　美，無(wú)處不在！世間一切都是美好的，在于你是否有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。早晨，鳥(niǎo)兒清脆的啼叫聲將我們從美夢(mèng)中喚醒，品嘗過(guò)美味的早餐后，我們走在鄉(xiāng)間的'小路上，向?qū)W校走去�？矗√锢锏木虏嗽谙蛭覀冋惺�。課堂上，同學(xué)們都聚精會(huì)神地聽(tīng)著博學(xué)的老師講課，跟隨著老師在知識(shí)的海洋里遨游；下課時(shí)，同學(xué)們的歡笑聲伴我們走過(guò)課間活動(dòng)；放學(xué)后，成群結(jié)隊(duì)的我們帶著歡樂(lè)回家。夜晚，又有明亮的星星點(diǎn)綴夜空，伴我們?nèi)雺?mèng)。“美”伴著我們走過(guò)春夏秋冬。原來(lái)，“美”就在我們身邊！

　　向上吧！少年，在我們青春的路途中，“真善美”一路伴我們成長(zhǎng)，陪我們成熟。

　　真善美伴我行作文 篇12

　　社會(huì)——是一個(gè)美好、溫暖、和諧的大家庭。在這個(gè)大家庭中，處處都充滿了真誠(chéng)、善良、美好。羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活中不是沒(méi)有美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！蔽倚疫\(yùn)的有了一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，真善美以不同的視角震撼著我們的心靈。

　　真誠(chéng)是一種正確的做人的態(tài)度，是面對(duì)自己、面對(duì)他人的誠(chéng)實(shí)和坦然。我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣的一個(gè)故事：在法國(guó)南部的一座偏僻的`小鄉(xiāng)村，住著一位年邁的老太太，老太太患嚴(yán)重的白內(nèi)障，但為了維持生計(jì)，辛苦經(jīng)營(yíng)一片葡萄園，到了葡萄成熟季節(jié)大伙前來(lái)采葡萄再論千克收錢(qián)�？墒�，老太太白內(nèi)障眼睛看不清，沒(méi)辦法收錢(qián)，于是就在葡萄園放臺(tái)磅秤和一個(gè)箱子，讓大伙采完主動(dòng)付錢(qián)。開(kāi)始老太太還擔(dān)心會(huì)沒(méi)收益，但每天收箱子時(shí)總有滿滿一箱子的錢(qián)。這就體現(xiàn)了真誠(chéng)與信任，給人以實(shí)實(shí)在在的溫暖和感動(dòng)，這就是真誠(chéng)的力量。

　　崇德向善、見(jiàn)賢思齊是中華傳統(tǒng)文化的精髓，永遠(yuǎn)是社會(huì)的主旋律。我發(fā)現(xiàn)過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的善行：外婆家樓下廣場(chǎng)的角落有一個(gè)垃圾堆，有一回，不知道是誰(shuí)點(diǎn)燃了垃圾堆，冒著青煙，發(fā)出腐爛刺鼻的氣味。大家看見(jiàn)了，都紛紛繞道而行。而外公的牌友萬(wàn)爺爺——一位善良熱心的爺爺，不嫌臟不嫌臭拾起枯枝打熄了噌噌四起的火苗，又把易燃的塑料、泡沫等一些垃圾踩壓在下面，制止大火和毒煙的漫延。像萬(wàn)爺爺這樣默默無(wú)聞的人們，永遠(yuǎn)是社會(huì)的主流，他們身上的善良總能折射出溫暖的光。

　　美好，是大家都向往的，如果我們熱愛(ài)生活，有一顆感恩的心，那就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活之美。美國(guó)盲聾女作家海倫·凱勒就是美的縮影。海倫·凱勒很小的時(shí)候就因病而讓她的世界變得無(wú)光，無(wú)聲又無(wú)肋。從此，她就和廣闊的綠色家園、蔚藍(lán)的天空、青翠的草木和爭(zhēng)奇斗艷的鮮花告別想。然后她又把目光投給要幫助的人們，始終致力于殘疾人事業(yè)，為殘疾人的前途和幸福到處奔波，她把愛(ài)的光芒灑向了整個(gè)世界。海倫·凱勒告訴了我什么是美。

　　能活在這生機(jī)盎然的世界上便是一種幸福，我們應(yīng)學(xué)會(huì)真、善、美，帶著感恩、包容的心，喜悅地接受生命給予我們的一切，一切都是生命旅途上最美的風(fēng)景。

　　真善美伴我行作文 篇13

　　真！人，要活得真實(shí)，不能自己騙自己，更不能騙別人。

　　真！要從小學(xué)生坐起，才能成大成就。我們小學(xué)生不僅要好好學(xué)習(xí)，更要學(xué)會(huì)不撒謊。

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我一個(gè)人靜靜地坐在教室窗邊。看著操場(chǎng)上的同學(xué)們?cè)跉g快的嬉戲玩耍。

　　可不好的事降臨了，我看見(jiàn)一位同學(xué)在地上撿了錢(qián)，她并沒(méi)有交給學(xué)校老師，而是揣進(jìn)了自己的兜里。我這個(gè)倔強(qiáng)的人跑上前去問(wèn)她：“你撿到錢(qián)了嗎？”她竟然說(shuō)：“沒(méi)有。”我當(dāng)時(shí)火冒三丈，怎么是這么一個(gè)人，還有沒(méi)有公德�。�

　　這就是現(xiàn)實(shí)生活中經(jīng)常發(fā)生的事。

　　善！善良是人的本性，人對(duì)人要互相關(guān)心、愛(ài)護(hù)。不能互相斗毆、對(duì)罵。這是不良的習(xí)慣。

　　在炎熱的夏天里，人們穿著T恤。在教室門(mén)前，兩個(gè)男同學(xué)在互相對(duì)罵，執(zhí)勤的同學(xué)讓他們消停一會(huì)兒，他們還是不聽(tīng)勸說(shuō)，繼續(xù)犯錯(cuò)下去。沒(méi)有辦法，只能把他們交給保安。

　　學(xué)校里也經(jīng)常發(fā)生打架的事情。老師每天都在廣播里說(shuō)：“注意安全，不能打架。”可有些同學(xué)還是不聽(tīng)話。下午三個(gè)一群兩個(gè)一伙的約出去打架，傷了自己不說(shuō)，還讓爸爸媽媽搭上了自己辛辛苦苦賺來(lái)的錢(qián)。

　　美！我們農(nóng)村雖然是個(gè)平凡的地方，但卻有許多美麗之處。

　　我們農(nóng)村的山雖然不像外面的世界那樣美觀，但它象征著我們每一個(gè)人的心。它堅(jiān)定、穩(wěn)固，就像軍人一樣保護(hù)著我們的家園，我們和它并肩作戰(zhàn)，讓我們的家園更美好起來(lái)。

　　感恩！感恩父母！感恩老師！感恩資助我們的愛(ài)心人士！感恩為我們付出的每一個(gè)人！父母，給了我們的生命，讓我們看到了美好的世界。老師，給了我們?cè)S多知識(shí)，讓我們未來(lái)活得更美好。愛(ài)心人士，讓我們擁有了許多新奇的東西。這些人，讓我們能在安靜、舒適的'教室里學(xué)習(xí)，讓我們?cè)诟蓛舻沫h(huán)境里成長(zhǎng)……讓我們?yōu)槟銈兂�一首《感恩的心》吧�?/p>

　　愛(ài)在家就在！在一個(gè)平凡的家庭里，有一個(gè)殘疾的爸爸和一個(gè)孝順的兒子，這家的兒子才13歲就要支撐起整個(gè)家，即使這樣，他也并沒(méi)有一句怨言，而是雙腳一跺，堅(jiān)定地說(shuō)：“我一定要照顧好這個(gè)家！”

　　這家這個(gè)兒子小名叫小剛。小剛起早貪黑，生怕自己不能照顧好行動(dòng)不便的父親。小剛又要學(xué)習(xí)，又要做家務(wù)，還要照顧父親。可小剛從不埋怨。終于，小剛長(zhǎng)大了，有了自己的工作，把家里欠的債都還清了，也讓父親過(guò)上了好的生活。

　　這種好少年可真值得我們學(xué)習(xí)。我相信，天底下這樣的好少年很多，只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。向?qū)W習(xí)真善美好少年出發(fā)！

　　真善美伴我行作文 篇14

　　電視屏幕中，一只已成年的烏鴉正銜著可口的食物，撲棱著翅膀向結(jié)在樹(shù)杈上的鳥(niǎo)巢飛來(lái)。它停歇在樹(shù)枝上，一口一口地將食物喂給了鳥(niǎo)巢里已年邁的烏鴉。

　　課外讀本里，一個(gè)被大家稱為“奔跑女孩”的15歲文明少年路玉婷正行色匆匆。她奔跑，不是為了尋找樂(lè)趣，而是要爭(zhēng)分奪秒地跑回家，好照顧身患重病的媽媽和年近古稀的奶奶。

　　看著屏幕中的一個(gè)個(gè)畫(huà)面，讀著書(shū)本中的一行行文字，我的內(nèi)心掀起了巨大的波濤。都說(shuō)“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”，以前我對(duì)這句話總似懂非懂，但是今天，我卻被烏鴉的感恩之舉深深感動(dòng)，被玉婷姐姐的勇于擔(dān)當(dāng)深深折服。我也要做一個(gè)懂得感恩，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)?男子漢�？墒牵�怎么擔(dān)當(dāng)呢？

　　我的媽媽是個(gè)教師，可能是長(zhǎng)時(shí)間辦公改作的緣故，每天晚修回到家，她總習(xí)慣性一進(jìn)門(mén)就歪在沙發(fā)上：“哎呀，上了一天的班，累得腰也酸了，背也疼了！”真想給媽媽驅(qū)走疲勞呀！怎么做呢？我看見(jiàn)媽媽握著拳頭在捶自己的背，于是靈機(jī)一動(dòng)：不如就幫媽媽捶捶背吧。我跑到媽媽背后，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，讓我?guī)湍愦反繁嘲桑∧闵习嗵�辛苦了！”媽媽高興地答應(yīng)了。我捏起拳頭，在媽媽背上輕輕地捶起來(lái)“噠噠噠，噠噠噠……”。可是，這點(diǎn)力度對(duì)于媽媽來(lái)說(shuō)，實(shí)在太輕了，壓根緩解不了她的酸疼呢。于是，我便使出了九牛二虎之力，在媽媽背上重重地捶了幾下，疼得媽媽啊啊大叫！我立馬減輕了些力度，不輕不重地在媽媽背上捶著。偶爾我還學(xué)著電視里的按摩動(dòng)作，給媽媽的肩膀處推拿，高興得媽媽連連贊譽(yù)：“力度適中，不錯(cuò)！不錯(cuò)！”看著媽媽臉上綻開(kāi)的笑容，我心里覺(jué)得很快活。

　　“竣迪，這是什么字啊？”阿婆正左手拿著一個(gè)塑料袋，右手指著袋上的幾個(gè)大字向我“討教”來(lái)了。我的阿婆是個(gè)十足的文盲，斗大的字識(shí)不了幾個(gè)，至于普通話呢，壓根聽(tīng)不懂。聽(tīng)阿婆說(shuō)是因?yàn)橐郧凹依锔F，供不起她念書(shū)，于是便這樣了。文盲阿婆的痛苦在于看電視只看得懂“阿福講白搭”，其他的電視劇呢，阿婆純粹憑劇情在瞎猜。偶爾猜對(duì)了，偶爾也猜不對(duì)。這倒也沒(méi)什么，苦就苦在阿婆認(rèn)不得字，所以每次出趟遠(yuǎn)門(mén)她就怕自己走丟，總之是各種不便。我該如何幫幫阿婆呢？掃盲！此計(jì)劃一定，每天晚上只要我的作業(yè)一做完，我便會(huì)隨意指著家中的包裝袋，零食袋，或者是我的語(yǔ)文書(shū)，教我的阿婆認(rèn)字。“真”，“真”；“德”，“德”；“善良”，“善良”……看著阿婆認(rèn)真跟讀的樣子，我心里覺(jué)得很感動(dòng)。

　　我一天天長(zhǎng)大，一天天懂得。我開(kāi)始懂得接受是一種快樂(lè)，給予更是一種幸福。我愿意學(xué)羊羔跪乳，學(xué)烏鴉反哺。做一個(gè)反哺少年，從點(diǎn)滴開(kāi)始！

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