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我站起來(lái)了作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的我站起來(lái)了作文，歡迎大家分享。
我站起來(lái)了作文1
掌聲是一種鼓勵(lì)，掌聲是一種自信。我們每一個(gè)人都要學(xué)會(huì)鼓掌。
記得一次六一兒童節(jié)的聯(lián)歡會(huì)上，老師讓我們每一個(gè)人都唱一首歌。我聽(tīng)到后心里非常不安，因?yàn)樵诎嗬镂页璨凰愫�，我�?dān)心同學(xué)們會(huì)嘲笑我的。
“從南排開(kāi)始唱！”老師命令到。我一聽(tīng)：“�。 钡�'喊了一聲。同學(xué)們以為發(fā)生了什么事，都回過(guò)頭來(lái)看我。老師說(shuō)：“怎么了？不同意嗎？”我站起來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“沒(méi)，沒(méi)有”那坐下吧！
男主持人上場(chǎng)了說(shuō)：“今天陽(yáng)光燦爛……”過(guò)了一會(huì)女主持人說(shuō)：“現(xiàn)在有南排開(kāi)始唱�！蔽业男拟疋裰碧睦锟傁雺牧�！壞了！馬上該我唱了！輪到我了，我不情愿的站了起來(lái)說(shuō)道：“老師，我唱的不好！”“沒(méi)關(guān)系！唱吧！”老師用和藹的眼神望著我說(shuō)�！耙煌瑢W(xué)們先來(lái)點(diǎn)掌聲！”只聽(tīng)嘩……的一片掌聲，同學(xué)們一起拍起了手掌。我突然一怔，好像渾身有了某種動(dòng)力。一個(gè)箭步走上了講臺(tái)，唱起來(lái)我最喜歡的三國(guó)殺。幾分鐘就唱完了，又是一片掌聲！同學(xué)們用掌聲鼓勵(lì)了我，老師還表?yè)P(yáng)了我。
那一次雖然是件小事，但是我幼小的心靈感到些許的溫暖，增強(qiáng)了我的自信，如果沒(méi)有那一天的掌聲，可能就沒(méi)有現(xiàn)在這樣自信的我！
我站起來(lái)了作文2
素月寄孤舟，只影隨水流。梧桐寸，點(diǎn)點(diǎn)愁，酒淡怎敵晚風(fēng)疾，只吹得我萬(wàn)千煩悶上心頭…
夜。燭光，昏暗。停電了。
旁邊，是一個(gè)空位，什么也沒(méi)有。只有愁，“剪不斷，理還亂”的愁。我苦笑。
青山繚繞疑無(wú)路
我拿著蠟燭，來(lái)到后院的池塘邊。愁，我不想見(jiàn)到他。我停住了腳步，因?yàn)�，再走也無(wú)濟(jì)于事了。愁，他跟了過(guò)來(lái)。
我坐在了一塊巖石上，玩弄著手中的蠟燭。我用迷茫的目光掃視著夜，夜則用它神秘的眼神窺探著我。我無(wú)語(yǔ)。
門前流水尚能西
眼前的一切是如此不協(xié)調(diào):朦朧的`月光、雨后微波蕩漾的湖面，我，再加上單調(diào)得已無(wú)法再單調(diào)的黑色。
蠟火，在眼前跳動(dòng)，不斷跳動(dòng)，然后竟然變成了形!變成猙獰的面容，變成惡魔，甚至更丑陋，更令人驚悚。一股無(wú)名的火涌上心頭，我一把將蠟燭甩到了一邊。然后繼續(xù)著我的沉默……
“嘀嘀，嘀嘀……”一陣鐘表的鈴聲將我驚醒，九點(diǎn)了。我站起身，回過(guò)頭，愣住了。
雨過(guò)天青云破處
我看到了什么!不遠(yuǎn)處，那根蠟燭依然在燃燒，不斷燃燒�，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，不論處于什么環(huán)境，只要能燃燒，火焰從來(lái)都會(huì)向上燃起生命的火花，從不低頭。區(qū)區(qū)一區(qū)火焰就如此，而我又怎能被打敗呢？
我走過(guò)去，將它拾起。它依然持向上，而且更亮，更旺了。我的心，一陣溫暖。
火焰，有一顆心，一顆高擎自己靈魂永遠(yuǎn)向上的心。那一天，我站起來(lái)了。因?yàn)槟菆F(tuán)小小的火焰讓我懂得，我要堅(jiān)強(qiáng)，要擁有和它一樣的心!
迷途，黑暗，我。
我，火焰，光明。
我站起來(lái)，高擎著自己的心大踏步向前走去……
我站起來(lái)了作文3
每個(gè)人,總會(huì)有自己的目標(biāo),并朝著目標(biāo)前進(jìn)。在前進(jìn)的道路上，總會(huì)有挫折，面對(duì)眼前的挫折，有人挺住了，但有人選擇扭頭放棄……
在我兩年前，我曾是個(gè)膽小鬼，為了能在一些危機(jī)時(shí)期中能逃生，媽媽就給我報(bào)了游泳班。
游泳班共10天，前7天，我患了耳病，不能去學(xué)，當(dāng)耳病治好后，我便去學(xué)游泳�？晌乙坏接斡境剡叄稚钣譁\的水池，就開(kāi)始復(fù)發(fā)膽小的毛病，遲遲不肯下水，有時(shí)侯，我要在外婆的勸說(shuō)下才下水，有時(shí)候，我甚至要體育老師硬拉下水。
有一次，我因害怕，拉著媽媽去游泳池。要下水了，媽媽站在岸邊上等。這時(shí)，我的老毛病又犯了，抱著媽媽死死不肯下水，由于報(bào)得太緊，媽媽又抱不起我，突然，我和媽媽都掉進(jìn)池子里去了！我在水里，拉著媽媽，水把我們帶了起來(lái)，又帶下去。我順著水的.3次帶動(dòng)，彩照到了，在岸上的阿姨的幫助下，安全上岸了。同學(xué)們望著岸上的我和媽媽全身濕透的樣子，驚訝地目瞪口呆，同班的同學(xué)曾林峰和盧伊陽(yáng)看見(jiàn)了，都笑個(gè)不停。頓時(shí)，我的臉就像一個(gè)熟得不能再熟的紅蘋(píng)果，心像一塊沉重的石頭一樣沉了下來(lái)……
暑假一晃就過(guò)去了,開(kāi)學(xué)了,我走進(jìn)學(xué)校,但我卻聽(tīng)見(jiàn)一些同學(xué)在背地里竊竊私語(yǔ):“咦？那個(gè)不就是暑假里掉進(jìn)水里的同學(xué)嗎？”“是�。∷婺懶�！”除此之外，班上的同學(xué)盧伊陽(yáng)和幾個(gè)驕傲.臭美的女生還登門拜訪，當(dāng)著大家的面說(shuō)我的“精彩表現(xiàn)”。我沉住氣，發(fā)誓：一定要學(xué)好游泳！
轉(zhuǎn)眼間，一年晃過(guò)去了，我立即報(bào)了暑假游泳班。在老師的鼓勵(lì)下，我學(xué)會(huì)了潛水.自由泳，還會(huì)跳水呢！
在游泳班的最后一節(jié)課中，我的潛水時(shí)間達(dá)到23秒，是全班最高的！我的自由泳成績(jī)也達(dá)到了幾米！同班同學(xué)都對(duì)我另眼相看，我興奮地握起了拳頭。
�。∥页晒α�！我學(xué)會(huì)了游泳，戰(zhàn)勝了挫折！更重要的是：我站起來(lái)了，我終于戰(zhàn)勝了自己！
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