井蛙之志作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的井蛙之志作文，希望能夠幫助到大家。

井蛙之志作文1

　　有一天，小井蛙對來井邊喝水的畫眉鳥說：“上一次，我不實(shí)事求是，而且總把今天該做的'事推到明天做，結(jié)果一事無成。這一回，我再次立下雄心壯志：在八年內(nèi)成為一位知識淵博的學(xué)者，還要學(xué)會(huì)爬樹，唱歌。

　　畫眉鳥聽了，說：“井蛙弟弟，就別再說大話了，你整天只知道玩，能懂得1、2、3、就了不起了�！八�說完就飛走了。

　　畫眉鳥走后，小井蛙心想：你不相信我，哼，咱等著瞧！他拿出一本借來的《天空的奧秘》看了起來。他越“啃”越有滋味，他從早“嚼”到晚，連飯都顧不上吃，他覺得書本的魅力實(shí)在太大了，把他深深地吸引住了。

　　這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，六年過去了，小井蛙已經(jīng)是一位知識淵博的學(xué)者。他又開始想練習(xí)唱歌。清早，他一骨碌從床上爬起來，他怕吵醒鄰居們，來到大海邊練習(xí)唱歌，他唱呀唱，一直唱到夕陽西下。一年365天天天如此。

　　一年后，小井蛙歌喉已經(jīng)十分甜美，他又打量起了爬樹。每天早上，他早早地來到森林里一棵大白樺上練爬樹。一開始，他總是爬了一丁點(diǎn)就掉了下來，他不灰心，反反復(fù)復(fù)練習(xí)，終于成功了。

　　不知不覺，八年到了，畫眉鳥在此來到小井蛙住的井邊飲水。她對小井蛙說：“井蛙弟弟，對不起，我不該瞧不起你。你知識淵博，歌喉甜美，爬樹賽過猴子，你真是森林里的全能冠軍！”

井蛙之志作文2

　　星期天，媽媽幫我買了本書，我興致勃勃地翻看了一下書目，嘿，“《井蛙之志》”四個(gè)字立刻映入了我的眼簾，媽媽平時(shí)老是批評我“井蛙之志”，我也不太理解，總是不以為然，今天讓我弄個(gè)明白，究竟講的是怎么一回事。

　　我迫不及待地看了起來，哦，這個(gè)寓言故事寫的是小井蛙立志兩年內(nèi)成為一名學(xué)者，畫眉鳥鼓勵(lì)它要努力，可小井蛙在執(zhí)行自己的計(jì)劃時(shí)，卻找各種理由把看書推到明天，兩年后，畫眉鳥來到井邊批評小井蛙，說它“明日推明日”，一事無成，說得小井蛙啞口無言。

　　這下我總算明白了。也難怪，說起來我跟小井蛙還真有幾分相象。一年級時(shí)，我就開始練書法了，每個(gè)星期天都要去練習(xí)�？傻饺缃裎业淖謱懙眠�不好，看著其他同學(xué)漂亮流暢的`字，我羨慕極了�？蓵�法老師告訴我們，她們每天回家都堅(jiān)持練習(xí)，已經(jīng)有幾個(gè)年頭了，“熟能生巧，業(yè)精于勤，功到自然成嘛”書法老師語重心長地說。我不由地難為情地低下了頭。我每天回家哪還拿得起筆呀，早被精彩電視節(jié)目拉過去了。媽媽催我，我總是推三阻四，總說明天寫，結(jié)果到星期天往往交不出作業(yè)，只能挨老師批評。所以到現(xiàn)在了，我的字還沒多大長進(jìn)。恩？這小井蛙好象形象不佳嘛，它終究是一事無成的。不行，我以后可不能讓媽媽和老師再說我是小井蛙了，對，我要跟小井蛙說拜拜，我要跟它絕交！

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