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較勁的作文（通用24篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的較勁的作文，歡迎大家分享。
較勁的作文 1
我想，不是每個(gè)人都有較勁的，就是不服輸，堅(jiān)持自己的想法，不聽(tīng)勸阻的意思。要勇于和自己較勁，不退縮的人，才會(huì)更加完美；與高手較勁，不讓步的人，才會(huì)明白自己的缺點(diǎn)；與困難較勁，不低頭的人，未來(lái)才會(huì)更加美好。擁有較勁的人，我想他的未來(lái)不會(huì)差，但前提是，勇于戰(zhàn)勝那些挫折，較勁會(huì)使人超越自己。
著名的音樂(lè)家貝多芬，在人生最得意的時(shí)候，雙耳失聰了，但是他并沒(méi)有放棄音樂(lè)的道路，而是與失聰做斗爭(zhēng)，有著不服輸?shù)妮^量，終于，創(chuàng)造出了舉世矚目的不朽名作《第九交響曲》，以貝多芬的事例告訴我們與困難較勁，不低頭，終究會(huì)有自己的一片天地。但是如果貝多芬沒(méi)有與困難較勁，那么也不會(huì)有如此舉世矚目的存在。
那天，是期中考成績(jī)下來(lái)的日子，我的.成績(jī)沒(méi)有預(yù)料中的那么好，想到對(duì)不起爸爸對(duì)我的期望，頓時(shí)感到難過(guò)了起來(lái)。天公不作美，瀟瀟暮雨迎面而來(lái)，心情突然暗淡下來(lái)，這雨就像一張陰暗的網(wǎng)一樣，一下子就把我罩了進(jìn)去，那顆傷感的心，一下子變得越發(fā)難過(guò)起來(lái)。
雨打濕了我的頭發(fā)，濕透了我的衣服，終于一個(gè)趔趄，我摔倒了。我的父親，就在這時(shí)從街頭的拐角處出現(xiàn)了，我無(wú)法說(shuō)出那一刻心中的感受，我只知道，是父親溫暖的笑容，給了我前行的勇氣；是父親輕生低語(yǔ)，給我了光明的道路。
那一年我十一歲，我明白了父親的良苦用心，知道了父親對(duì)于我的期望以及父親對(duì)我的愛(ài)終于，我的成績(jī)不再是人生的低谷，我很慶幸，慶幸那一刻父親出現(xiàn)了，也慶幸父親給了我勇氣，讓我與困難較勁。
人，就應(yīng)該有與困難較勁，與高興較勁，與自己較勁的勇氣，生活才會(huì)更加美好！
較勁的作文 2
人生的道路上，失敗就像大大小小的石子，總會(huì)牽絆著你，但人必需學(xué)會(huì)向前走，向前看，別和失敗較勁。
我曾在書(shū)上認(rèn)識(shí)這樣的兩個(gè)人，他們都是高三的學(xué)生，臨近高考倒計(jì)時(shí)，他們都努力復(fù)習(xí)著，都自信能考上項(xiàng)尖的大學(xué)。但是，成績(jī)讓他們都傻了眼，這兩位平時(shí)的尖子生考出了僅僅能夠到本科的成績(jī)，這對(duì)他們來(lái)說(shuō)猶如晴天霹靂，讓他們眼前一暈，仿佛之后的生活都失去了意義。
不過(guò)，這兩位命運(yùn)相同的考生對(duì)待失敗卻是兩種截然不同的反映：第一位考生在家反思了一段日子，很快甩掉失敗，又投入到了學(xué)習(xí)中，比之前更努力，更認(rèn)真。上課全神慣注，回到宿舍廢寢忘食地學(xué)習(xí)，他的四年大學(xué)生活變得十分有意義，也為他將來(lái)的道路鋪下基礎(chǔ)。
而另一個(gè)呢？被這個(gè)成績(jī)狠狠打擊，從此一蹶不振，認(rèn)為學(xué)習(xí)不再有什么意義。整天渾渾噩噩地生活，虛度了大好年華。上課不聽(tīng)，作業(yè)不寫(xiě)，整日沉迷于游戲或于同學(xué)勾肩搭背地出去玩。對(duì)于學(xué)習(xí)不再有以前的激情和認(rèn)真，他就這樣輕易被失敗擊垮，在四年里一呈無(wú)成。
在以后的`日子里，第一個(gè)人成為公司董事，生活十分開(kāi)心；第二位呢，就這樣默默無(wú)聞、消沉地度過(guò)平庸的一生。為什么他們?nèi)松牟罹噙@么大？是因?yàn)榈诙䝼�(gè)人智力比第一個(gè)人差嗎？是他的基礎(chǔ)不如第一個(gè)人嗎？都不是，是因?yàn)樗麄儗?duì)待失敗態(tài)度不同。
其實(shí)，面對(duì)失敗兩種不同態(tài)度就像貧路口分手的兄弟，走得越遠(yuǎn)，差距越大，而失敗就如一面墻，它擋住了前方成功的光輝，你只有鼓起勇氣翻越它，才會(huì)看到成功；但你如果一直面對(duì)這面墻，不愿翻越，那么，你的一生只能死守這次失敗，所以，每個(gè)人都要學(xué)會(huì)：向前看，別和失敗較勁。
較勁的作文 3
和自己較勁，是一種執(zhí)著，是一種無(wú)畏，是一種不斷修補(bǔ)自己心靈缺憾的精神。——題記
輕輕翻開(kāi)日記本，閱讀著一頁(yè)頁(yè)童年的記憶，任酸甜苦辣漫上味蕾，但忽然發(fā)現(xiàn)，有一個(gè)人幾乎出現(xiàn)在我日記的每一頁(yè)。
她是我童年的摯友，還清楚地記得她和我一起玩耍的樂(lè)趣，她的容貌，她的字跡，但我記憶最深的是她那愛(ài)較勁的`品格。
和字跡較勁
自從我和她一起進(jìn)入小學(xué)，就無(wú)時(shí)無(wú)刻地記得她那秀美的字跡，曾細(xì)細(xì)觀察過(guò)她的寫(xiě)姿：她總是那個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的握筆姿勢(shì)，一筆一畫(huà)寫(xiě)得很慢，比如寫(xiě)一個(gè)最簡(jiǎn)單的“一”字，她也須三筆完成，先起筆一鈍，然后又斜上一橫，再者又一鈍，總是要將“一”字寫(xiě)成“波浪形”。如遇到寫(xiě)得不如意的地方，她一定會(huì)用橡皮仔仔細(xì)細(xì)地將紙擦干凈，再重復(fù)剛才漫長(zhǎng)的過(guò)程，有時(shí)一個(gè)字要擦上好幾遍才肯罷休，當(dāng)寫(xiě)完整頁(yè)字，她會(huì)略抬起頭，檢驗(yàn)一遍有沒(méi)有不合格的字，如有，繼續(xù)返工。
和書(shū)本較勁
從小到大，她的書(shū)總是像新的一樣，似乎這本書(shū)從來(lái)沒(méi)有被從書(shū)店中帶出來(lái)過(guò)。翻開(kāi)它的書(shū)本，頁(yè)面潔白依舊，沒(méi)有不工整的筆記，也沒(méi)有亂涂亂畫(huà)的痕跡。如果誰(shuí)把她的書(shū)本壓彎了角，她會(huì)不厭其煩地將角輕輕翻出，并用字典之類(lèi)的壓好，她才肯放下書(shū)本。
和分?jǐn)?shù)較勁
她那總是高得嚇人的數(shù)學(xué)成績(jī)令我望塵莫及，她的數(shù)學(xué)總是班中亙古不變的權(quán)威，但就是這樣一個(gè)權(quán)威，每次拿到試卷總是六發(fā)牢騷，對(duì)于每一道錯(cuò)題，她總是大題小做，這令人費(fèi)解。后來(lái)我終于明白，她的眼中只有滿(mǎn)分。
她總是不停地和自己較勁，甚至令人感到有些不可理喻，但這不可理喻的較勁令我受益匪淺，我想：和自己較勁，并不是不可理喻，而是在刻苦中和不可避免的缺憾較勁罷了。
風(fēng)輕輕翻動(dòng)日記，使我猛然驚醒，恍惚中惘然若失。
較勁的作文 4
練習(xí)微笑的你總是哭泣無(wú)處可逃，對(duì)嗎？
沒(méi)有任何理由，只是喜歡哭，不分時(shí)間也不分地點(diǎn)，頻繁地哭。這便是我十二年的生活方式。
不知不覺(jué)，歲月無(wú)聲也讓人害怕。初二了，對(duì)我來(lái)說(shuō)也只不過(guò)是換了一個(gè)高度去哭泣。實(shí)話(huà)說(shuō)，對(duì)于眼淚，我的喜愛(ài)只是有增無(wú)減罷了。
樹(shù)葉打起了卷兒，似也無(wú)力承受那諾大的雨珠。顫抖，張嘴，呼吸，攥衣，眨眼。依舊是這樣的過(guò)程。不知怎的，我竟鬼使神差地摁了暫停鍵，我看了別人的分?jǐn)?shù)，很不錯(cuò)。驚喜的是還有一個(gè)比我低的。我緊張地看著她拿起試卷，眼神是悲傷，但那悲傷轉(zhuǎn)瞬即逝。她拿起筆，開(kāi)始訂正。
看得出來(lái)，她很難過(guò)。以至于筆尖都有些握不穩(wěn)，鋼筆頭上凝結(jié)的墨滴滾落到卷子上，迅速化成一團(tuán)濃黑的悲傷。她拿出紙巾，把那團(tuán)悲傷覆蓋，她似得幸一般喘了口氣，隨即，唇畔便旋起甜美的渦。
終于將雨珠推下的樹(shù)葉碧綠剔透，我回過(guò)頭，將眼眶內(nèi)濕咸的液體拭去。吸氣，吐氣，彎唇，挑眼，露笑。我提筆，將悲傷盡數(shù)丟棄。
喧鬧的身影在周遭沉浮，歡聲笑語(yǔ)亦如潮水。一股巨大的黑影將我的嘴捂住，我重重閉了閉眼，酸澀的痛楚自眼角邊泛開(kāi)，牽動(dòng)淚腺。我急忙睜眼，用力咬住嘴唇。這是第一次忍住哭泣。那是第一次拒絕哭泣。錯(cuò)愕憤怒的哭泣不信，不信我會(huì)與之較勁。我只覺(jué)得胸腔處是巨大的酸楚，它無(wú)處消散，囂叫著要從眼中出去。我捂住胸口，頭皮便也是一陣冰冷。我不敢開(kāi)口，怕一開(kāi)口，眼淚便不可抑制地歡騰肆意。覺(jué)得口中忽然有了那么一點(diǎn)點(diǎn)的溫度，卻一同帶著血腥味。我用紙巾覆了覆，覺(jué)得無(wú)妨了便將紙巾拋入垃圾袋。眼中還有殘留的另一種咸澀的溫度。我竟有些顫抖著抬手將它抹去，就像放開(kāi)自己深?lèi)?ài)之人的`手，然后，訣別。轉(zhuǎn)頭，奔趕著光明的旅途。
淋過(guò)雨的樹(shù)葉綠意盛濃，就像流過(guò)淚的眼睛，明亮透徹。那日，我站在鏡前，忽覺(jué)得自己，長(zhǎng)大了……
始終練習(xí)微笑的你早已明媚芳華！
較勁的作文 5
沒(méi)事兒看空間，一條說(shuō)說(shuō)甚得我心“我不能接受一個(gè)能讓我聊天記錄增加幾百頁(yè)的人一下子離開(kāi)”。不解釋?zhuān)蓙?lái)已久的一種說(shuō)不出道不明的感覺(jué)被這一句話(huà)詮釋的淋漓盡致，無(wú)可挑剔。驀然發(fā)覺(jué)，一些人一些事終究在心里不可代替，風(fēng)吹日曬，雖略有褪色卻經(jīng)久不息。
血濃于水的親情任時(shí)空距離多遠(yuǎn)總會(huì)有十指連心的感動(dòng)存在，友情、愛(ài)情有誰(shuí)能保證會(huì)持之以恒？你能確�，F(xiàn)在你的朋友會(huì)在來(lái)日方長(zhǎng)的日子里總會(huì)記住你的一顰一笑？你能堅(jiān)信你現(xiàn)在擁有的愛(ài)情會(huì)一路與你患難與共，白首不離不棄？有缺憾反倒顯得更加真實(shí)。你不能否認(rèn)距離把我們拉扯的越來(lái)越遠(yuǎn)，再好的朋友，一日不見(jiàn)如隔三秋，三秋不見(jiàn)也許就淡忘了，有誰(shuí)會(huì)整天沒(méi)事兒憂(yōu)愁得像林黛玉一直碎碎念叨？的確我們也應(yīng)當(dāng)承認(rèn)，他鄉(xiāng)遇故知帶給我們驚喜，可是一時(shí)的驚喜并不是一世的`銘記。
如果友情在距離面前都顯得蒼白無(wú)力，呵呵，不要指望有距離的愛(ài)情能給你帶來(lái)多少憧憬。不說(shuō)兩人是否存在真愛(ài)，單是距離就讓我們承受相思之苦。記住，距離產(chǎn)生小三這句話(huà)絕不是空穴來(lái)風(fēng)。
因此，不要再相信距離產(chǎn)生美了，起碼不要忠實(shí)的去信守這些所謂的金科玉律。別等人走茶涼，你才驚覺(jué)發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)每每與共的引以為豪的點(diǎn)點(diǎn)滴滴隨著時(shí)間的流逝真的在腦海中悄然消退。想再找回曾經(jīng)的感覺(jué)，你不感覺(jué)很天真？
不要有距離，不管是心理還是時(shí)空。不要去傻傻的想著未來(lái)以后的永遠(yuǎn)，也不要較勁于昨天以前的過(guò)去，著眼于我們?cè)谝黄鸬默F(xiàn)在就是幸福就是美麗。
較勁的作文 6
和自己較勁，是一種執(zhí)著，是一種無(wú)畏，是一種不斷修補(bǔ)自己心靈缺憾的精神�！}記
輕輕翻開(kāi)日記本，閱讀著一頁(yè)頁(yè)童年的記憶，任酸甜苦辣漫上味蕾，但忽然發(fā)現(xiàn)，有一個(gè)人幾乎出現(xiàn)在我日記的每一頁(yè)。
她是我童年的摯友，還清楚地記得她和我一起玩耍的樂(lè)趣，她的容貌，她的字跡，但我記憶最深的是她那愛(ài)較勁的品格。
和字跡較勁自從我和她一起進(jìn)入小學(xué)，就無(wú)時(shí)無(wú)刻地記得她那秀美的字跡，曾細(xì)細(xì)觀察過(guò)她的寫(xiě)姿：她總是那個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的握筆姿勢(shì)，一筆一畫(huà)寫(xiě)得很慢，比如寫(xiě)一個(gè)最簡(jiǎn)單的“一”字，她也須三筆完成，先起筆一鈍，然后又斜上一橫，再者又一鈍，總是要將“一”字寫(xiě)成“波浪形”。如遇到寫(xiě)得不如意的地方，她一定會(huì)用橡皮仔仔細(xì)細(xì)地將紙擦干凈，再重復(fù)剛才漫長(zhǎng)的過(guò)程，有時(shí)一個(gè)字要擦上好幾遍才肯罷休，當(dāng)寫(xiě)完整頁(yè)字，她會(huì)略抬起頭，檢驗(yàn)一遍有沒(méi)有不合格的字，如有，繼續(xù)返工。
和書(shū)本較勁從小到大，她的書(shū)總是像新的一樣，似乎這本書(shū)從來(lái)沒(méi)有被從書(shū)店中帶出來(lái)過(guò)。翻開(kāi)它的書(shū)本，頁(yè)面潔白依舊，沒(méi)有不工整的筆記，也沒(méi)有亂涂亂畫(huà)的痕跡。如果誰(shuí)把她的`書(shū)本壓彎了角，她會(huì)不厭其煩地將角輕輕翻出，并用字典之類(lèi)的壓好，她才肯放下書(shū)本。
和分?jǐn)?shù)較勁她那總是高得嚇人的數(shù)學(xué)成績(jī)令我望塵莫及，她的數(shù)學(xué)總是班中亙古不變的權(quán)威，但就是這樣一個(gè)權(quán)威，每次拿到試卷總是六發(fā)牢騷，對(duì)于每一道錯(cuò)題，她總是大題小做，這令人費(fèi)解。后來(lái)我終于明白，她的眼中只有滿(mǎn)分。
她總是不停地和自己較勁，甚至令人感到有些不可理喻，但這不可理喻的較勁令我受益匪淺，我想：和自己較勁，并不是不可理喻，而是在刻苦中和不可避免的缺憾較勁罷了。
風(fēng)輕輕翻動(dòng)日記，使我猛然驚醒，恍惚中惘然若失。
較勁的作文 7
著名的指揮家小澤征爾在一次比賽中發(fā)現(xiàn)樂(lè)譜有誤，提出質(zhì)疑，卻被評(píng)委告知沒(méi)有問(wèn)題�？墒撬^這個(gè)勁，堅(jiān)稱(chēng)樂(lè)譜有誤，結(jié)果以此贏得了比賽。不僅是比賽，做人做事也是如此，只有敢于較勁，才能成功。
文學(xué)大家歐陽(yáng)修作《醉翁亭記》時(shí)，初稿方成，便覺(jué)劣處甚多，于是他幾經(jīng)刪改。他房?jī)?nèi)墻上案邊，全粘滿(mǎn)放滿(mǎn)了《醉翁亭記》的二稿、三稿、四稿以至十余稿。但他仍覺(jué)不足，與自己較勁，屢次增刪，最后，《醉翁亭記》開(kāi)頭百余字被凝練成了五個(gè)字“環(huán)滁皆山也”，一篇佳作橫空出世。作為一位文學(xué)大師尚且如此，我們又怎能凡事都糊弄而過(guò)呢？
較勁，是一種人生態(tài)度，它不僅能使一篇文章增光添彩，也可以推動(dòng)科學(xué)的進(jìn)步。
中世紀(jì)的歐洲，亞里士多德的“一重一輕兩個(gè)鐵球同時(shí)掉落，重的先落地”這一思想被人所接受，可伽利略卻偏偏跟這一理論較勁。為此，他在比薩斜塔上做了著名的“鐵球?qū)嶒?yàn)”，證明了“兩個(gè)鐵球同時(shí)落地”。這一實(shí)驗(yàn)，推翻了人們篤信的亞里士多德的論斷。對(duì)于科學(xué)，就要保持一種較勁的態(tài)度，只有如此，科學(xué)才能有真正的進(jìn)步。
如果不較勁，那就是成事不足敗事有余了。青霉素的發(fā)現(xiàn)者弗萊明，由于青霉素的低產(chǎn)量、高造價(jià)而放棄了對(duì)此的'研究。結(jié)果呢？后來(lái)者解決了這個(gè)難題并將其投入了生產(chǎn)。倘若他當(dāng)初去較這個(gè)勁，肯用心去鉆研，青霉素會(huì)提前十年投入生產(chǎn)，歷史恐怕也得改寫(xiě)。雖然弗萊明仍為后人所敬仰，但聽(tīng)到這段往事又不由得使人長(zhǎng)長(zhǎng)嘆息。
較勁，是一種人生品格，他可以助你攀上人生的高峰，也可以使你“乘千里風(fēng)破萬(wàn)里浪”。為人處事的較勁，可以更好地讓你實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，不過(guò)要切記，較勁，可不是鉆牛角尖！
總而言之，較得了勁，成得了事，懷揣著這八字真諦，向夢(mèng)想前進(jìn)吧！
較勁的作文 8
“啪嗒、啪嗒……”淚水順著臉頰落在了地板上，我一個(gè)人卷縮著身體坐在舞蹈教室的角落里。
其他同學(xué)都順利通過(guò)了這一周老師的測(cè)評(píng)，而我，卻是那個(gè)唯一沒(méi)有通過(guò)的，在這空無(wú)一人的教室里好像每一絲空氣都是那么的悲傷�！边青埃淌议T(mén)打開(kāi)了，老師走了進(jìn)來(lái)，我趕緊擦去臉上的淚痕，不愿被老師看見(jiàn)，她好像裝作什么都沒(méi)有看見(jiàn)一樣，仞舊是那么的溫和，”我們休息一會(huì)兒，喝口水吧!下星期還有機(jī)會(huì)。“我慢慢地挪動(dòng)著身體，接過(guò)老師手里的水瓶，偷偷地抬起頭看向老師，老師與我的眼神交匯在一起，老師還是那么的慈祥，淚水又不聽(tīng)話(huà)地流了下來(lái)，老師輕輕地拭去我的淚水說(shuō):”這只是一次小小的失利，難道你就那么容易被打倒嗎?在你的人生中一定還會(huì)經(jīng)歷更多的.磨練�！�
老師的話(huà)深深地觸動(dòng)了我的心，默默地在想，我就那么容易認(rèn)輸嗎?不行，絕不可以認(rèn)輸。我走到教室的中間，又重拾信心，隨著歡快地音樂(lè)聲響起，我的手臂也慢慢地?cái)[動(dòng)起來(lái)，一個(gè)轉(zhuǎn)身，單腳沒(méi)站穩(wěn)，膝蓋重重地砸在地板上，疼痛的讓我無(wú)法站起來(lái)，不行，我不能老在這個(gè)動(dòng)作上出錯(cuò)，不能放棄。一次又一次的練習(xí)，一次又一次的摔倒，又是一次又一次的爬起來(lái);舞蹈是要用心去跳的，每個(gè)動(dòng)作要領(lǐng)是要靠自己去領(lǐng)悟的。終于功夫不負(fù)有心人，我克服了難關(guān)，能夠優(yōu)美的完成這首舞曲。在第二周的考核中，我順利地通過(guò)了，幸福的淚水嘩啦啦的流下來(lái)了。
通過(guò)這件事，讓我也明白了許多，雛鷹經(jīng)歷生死的磨練才能展翅翱翔，鮮花經(jīng)歷風(fēng)雨的磨練才能爭(zhēng)相開(kāi)放，柳條經(jīng)歷寒冬的磨練才能發(fā)出嫩芽;失敗給我的磨練只是人生中極小的一部分，我又怎么能被輕易打倒呢?
面對(duì)失敗，如果你放棄，你就是真正的失敗者;如果你逃避，你是個(gè)懦弱者;如果你敢于挑戰(zhàn)，你必定會(huì)成功。成功了，就要謙虛，要堅(jiān)持不懈;成功了，要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取再次獲得成功。
較勁的作文 9
較勁就是較量，如果沒(méi)有較勁就沒(méi)有成功。
——題記
每當(dāng)我看見(jiàn)水的時(shí)候，我就忍不住想起一年前，我與自己較勁的事情來(lái)。
我生性怕水，聽(tīng)媽媽說(shuō)，是我小時(shí)候不小心掉進(jìn)水里了，雖然現(xiàn)在早已沒(méi)了印象，但對(duì)水還是有一種與生俱來(lái)的恐懼感，正是因?yàn)檫@樣，媽媽鐵了心給我報(bào)了個(gè)游泳班，說(shuō)必須讓我克服對(duì)水的恐懼。
來(lái)到游泳館看著那碧藍(lán)的池水，我不由得心里發(fā)毛，剛開(kāi)始，在淺水區(qū)，按照教練的指導(dǎo)，我游得還不錯(cuò)。
在淺水區(qū)練了兩天以后，教練仿佛對(duì)我們有很大的信心，帶著我們來(lái)到了深水區(qū)，我看著這深深的池水，心中油然而生一股恐懼感，仿佛這池水是萬(wàn)丈深淵，跳下去就再也出不來(lái)了。
“喂，那誰(shuí)呀？”教練的喊聲把我從幻想中喊了出來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“上課要認(rèn)真聽(tīng)講，不然一會(huì)兒掉下去就可能出不來(lái)了。”我慌忙歸隊(duì)。
教練挑了一排人，站在池子邊，這其中有我，他大喊：“跳！”可這一排人一個(gè)也沒(méi)有跳，于是他安慰說(shuō)：“沒(méi)事的'，憋一口氣閉著眼跳下去，就好了。”“撲通，撲通，撲通……”不斷有人跳了下去，而我還是沒(méi)能克服恐懼，回到家中，我把自己關(guān)到房間中哭了起來(lái)，可我的倔脾氣又對(duì)我說(shuō)：“怕什么？只要跳下去就行了�！蔽矣窒氲交貋�(lái)時(shí)媽媽失望的眼神，便下定了決心：一定要克服對(duì)水的恐懼。
第2天來(lái)到游泳館，我又站到了深水區(qū)的旁邊，看著這碧藍(lán)的池水，我又給自己打了打氣，然后捏著鼻子跳了下去，然后我就浮了上來(lái)，心里想著：也沒(méi)那么可怕。就連教練也夸我有勇氣。
勇于與自己較勁，絕不讓步；勇于與困難較勁不低頭。
較勁的作文 10
較勁是一種態(tài)度，和自己較勁是一種精神，在充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的今天，較勁無(wú)疑起著重要作用。
作為一個(gè)沒(méi)耐心的人，我很少和自己和別人較勁。但那一次較勁還記憶猶新。
我直愣愣地坐在陌生的椅子上，對(duì)著一本練字簿，手中握姿還不太正確的筆有些發(fā)抖。實(shí)際上我只是在寫(xiě)最簡(jiǎn)單的漢子“一”罷了。然而我的每一筆都非常小心，才上小學(xué)的第一天，語(yǔ)文老師卻比我想象中嚴(yán)厲得多，對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)是可怕的�！昂湍阏f(shuō)過(guò)多少次，要有筆鋒，回去重寫(xiě)�！蔽矣直弧扒菜汀被亓宋蛔由希谌瘟�，老師拒絕通過(guò)我的練字簿。我失落的走出隊(duì)伍。用橡皮擦去字跡，用手撫去橡皮屑，覺(jué)得毛毛的，心里也是如此，“一”是一個(gè)多簡(jiǎn)單的字啊，曾經(jīng)我從來(lái)沒(méi)有為這樣的字這么煩惱過(guò)。沒(méi)花十分鐘，我又寫(xiě)了滿(mǎn)滿(mǎn)一頁(yè)的“一”，屁股剛想離開(kāi)椅子，便想起老師那句“無(wú)情”的批評(píng)。再看看自己的字，好像毫無(wú)長(zhǎng)進(jìn)，軟綿綿的�？粗煲恋闷贫吹牟咀樱蹨I在打轉(zhuǎn)，這才第一天，她為什么一定要這么和我較勁，我寫(xiě)了這么多次，她還是一點(diǎn)情面都不給。放棄的念頭膨脹的愈來(lái)愈大：我干嘛非要寫(xiě)到你滿(mǎn)意，作為一個(gè)七歲的孩子，我也不容易，我不干了！
可是這種念頭在同學(xué)們一個(gè)個(gè)陸續(xù)通過(guò)的情況下被打碎了，我看著自己的字，我的'“一”到底哪兒不好？我真的有努力認(rèn)真的寫(xiě)每一個(gè)字嗎，我有聽(tīng)進(jìn)老師的話(huà)嗎？回想起來(lái)，雖是批評(píng)，卻也有不少提示，雖然心中委屈萬(wàn)分，但還好我敢于和自己較勁，重新拿起被手汗浸濕的鉛筆，一遍一遍的輕描書(shū)上標(biāo)準(zhǔn)漂亮的例字。再努力一次吧，就算是最后一個(gè)，只要有進(jìn)步，也不負(fù)了那份愛(ài)較勁的心，重新下筆。這一次，沒(méi)有緊張和害怕，只有堅(jiān)持。
每當(dāng)蝴蝶在眼前飛過(guò)，我總感慨萬(wàn)分，只有經(jīng)歷與繭的較勁，才有可能突破它。但如果從未想過(guò)要去較勁，那么連見(jiàn)到廣闊世界的可能都沒(méi)有。
較勁的作文 11
生活總是豐富多彩的，人生之路很漫長(zhǎng)！在這漫長(zhǎng)的人生中，我們應(yīng)該如何去做？不許讓人生有遺憾，有任何損失！因?yàn)檫z憾總是遺憾，遺憾總會(huì)讓我們有所牽掛！因此，向前走，別和失敗較勁！向前走，一直用勇往直前！相信，余生還很長(zhǎng)，我只想做的更好！余生很長(zhǎng)，請(qǐng)多多指教！
人生總是有困難和挫折的相伴，但我們應(yīng)該再怎樣的去做呢？我們要勇往直前還是要退縮不止？相信，該變對(duì)的終究要面對(duì)的。該來(lái)的一切，終究是要解決的！向前走，相信，未來(lái)的明天將會(huì)更加美好！向前走，初心依舊，相信未來(lái)的每一天將會(huì)更好！
失敗是成功之母。人生之路總會(huì)遇到太多的困難，難道我們要永遠(yuǎn)的保持沉默？我們要面對(duì)，失敗其實(shí)并不可怕，可怕的是我們應(yīng)該怎樣的去面對(duì)？如果人生之路沒(méi)有了困難和挫折？相信我們的生活將是沒(méi)有動(dòng)力的。將沒(méi)有了堅(jiān)持！那人生之路就沒(méi)有了任何意義！想要變得更加優(yōu)秀起來(lái)，更要變得更好！那就從現(xiàn)在做起，失敗并不可怕，可怕的卻只是我們自己罷了！
向前走，希望前方的道路無(wú)論是怎樣的困難和挫折，但請(qǐng)相信，為了自己，為了命運(yùn)，為了今后的.生活。我們將會(huì)變得更加的優(yōu)秀！努力的變優(yōu)秀，也許只有這樣，人生才不會(huì)留下遺憾，也許只有這樣人生才會(huì)更加的精彩！為了自己，相信我們將會(huì)做得更好！不扔人生留下任何遺憾。相信，為了夢(mèng)想，不斷地讓自己變得優(yōu)秀！
向前走，別和失敗較勁。也許努力了，奮斗了。我們才不會(huì)有不同的未來(lái)，我們才會(huì)有不同的將來(lái)！希望我們將會(huì)一直堅(jiān)持下去，希望我們初心依舊，希望我們不負(fù)青春！明天將會(huì)更加美好！
人生之路，堅(jiān)強(qiáng)作陪
向前走，初心依舊，堅(jiān)持不懈！
較勁的作文 12
最近一次考試，我得了個(gè)a+，媽媽說(shuō)我進(jìn)步了，可以有個(gè)小獎(jiǎng)勵(lì)。我毫不猶豫地要了最?lèi)?ài)的“美汁源蜜桃汁”，當(dāng)做飯后“甜點(diǎn)”。
一天，兩天，三天，為了心愛(ài)的果汁能晚些消失在這個(gè)世界上，我眼睜睜地忍了三天。今天實(shí)在忍不住甜蜜的誘惑了，把這瓶果汁從冰箱里拿出來(lái)，想要美滋滋地喝上一大口。
激動(dòng)人心的時(shí)刻到了！搓了搓冰的像胡蘿卜一樣的.手指，我咬住牙，憋住氣，使上全身的力氣用力擰。咦？瓶蓋竟然紋絲不動(dòng)！可能是在冰箱里時(shí)間長(zhǎng)了，瓶蓋被凍住了吧？還是先讓它在室溫下待一會(huì)兒，就容易擰開(kāi)了。我耐心等著，一會(huì)兒對(duì)著瓶口吹一吹，一會(huì)兒在房間里走來(lái)走去想辦法，一會(huì)兒試著擰一擰，就這樣足足有一個(gè)小時(shí)，可是瓶蓋仍然頑固地“抓緊”瓶口，仿佛在說(shuō)：“嘿嘿，我就不下來(lái)！”
我惱了。從廚房里取出一把叉子，朝著瓶蓋和瓶口之間的縫，猛地叉去，只聽(tīng)“哧——”的一聲，瓶蓋鼓起來(lái)了，我又驚又喜，輕輕一擰，瓶蓋居然開(kāi)了。原來(lái)，果汁瓶蓋是在和我較勁呀！
大口喝著涼絲絲甜滋滋的果汁，想起來(lái)這次考試的試卷上，也有好幾道題和我“較勁”吶，幸虧我開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法，最終戰(zhàn)勝了它們，獲得好成績(jī)。真沒(méi)想到，這小小的瓶蓋，教給我一個(gè)大道理。
較勁的作文 13
“好啊，既然你說(shuō)不要我管，那么從今以后我再也不管你了！”媽媽怒氣沖沖地說(shuō)。當(dāng)時(shí)，我正在氣頭上，不管三七二十一，回了句：“不管就不管！”媽媽聽(tīng)后，生氣地回到了自己的房間。就這樣，我和媽媽較起了勁兒。
第二天一早，我起床后，習(xí)慣性地喊到：“媽?zhuān)业囊隆痹?huà)還沒(méi)說(shuō)完，我猛地想起昨天的事，便來(lái)了個(gè)“急剎車(chē)”。我自己把要穿的衣服找出來(lái)，穿好之后，還哼著小曲，來(lái)到書(shū)房，心里得意洋洋，高興地想：看來(lái)沒(méi)有媽媽的照顧，我照樣過(guò)得很好。
中午，媽媽正在津津有味地吃著豐盛的'午飯，一看，哇！全是我喜歡的菜，饞得我口水直流，不過(guò)我還是不肯降服。于是便拿了3元零用錢(qián)，自己下了一碗水餃吃。雖然水餃挺香的，但我心里卻像打翻了五味瓶，不知什么滋味。
晚上，我寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，有一題不會(huì)，正好爸爸不在家，沒(méi)人教我。算了，我豁出去了，徑直走到媽媽房間，“媽?zhuān)摇边�沒(méi)等我把話(huà)說(shuō)完，媽媽就笑出了聲。我急忙說(shuō)：“媽?zhuān)蛱焓俏也缓茫笕瞬挥?jì)小人過(guò)，宰相肚里能撐船，原諒我好嗎？”說(shuō)著，我搬了一把椅子，坐在媽媽身邊。有了媽媽的指導(dǎo)，問(wèn)題迎刃而解。
唉！才較了一天的勁，我就乖乖“投降”了。較勁的滋味兒真不好受！
較勁的作文 14
進(jìn)入五年級(jí)后，我漸漸變得懂事了，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高很快。今天，我又得了精彩發(fā)言獎(jiǎng)，爸爸為了獎(jiǎng)勵(lì)我，特地為我買(mǎi)了瓶可口可樂(lè)。我的心里別提有多高興了，要知道，可樂(lè)可是我的最?lèi)?ài)哦。
我準(zhǔn)備做完回家作業(yè)后再和可樂(lè)“親近親近”，于是，我一口氣做了好幾道題。可做著做著，心里開(kāi)始想喝可樂(lè)了，我盯著它看，好像覺(jué)得可樂(lè)在向我招手：“喜歡我嗎？喝掉我吧！”我忍不住了，可剛要擰開(kāi)瓶蓋，我就想起了“小貓釣魚(yú)”的'故事。我想：這樣三心二意怎么能做好作業(yè)呢？于是，我干脆把可樂(lè)放到我看不見(jiàn)的地方。眼不見(jiàn)為凈嘛，或許這樣我就不想它了。
我又開(kāi)始一心一意地做作業(yè)，我做啊，做啊，只剩下一道難題了。我思索了好一會(huì)兒都沒(méi)想出來(lái)，可樂(lè)又跳到我的腦海里來(lái)?yè)v亂了。我重新把可樂(lè)拿出來(lái)，捧在手里，看了又看，直往肚子里咽口水。我正想擰開(kāi)蓋子，喝個(gè)精光，可可樂(lè)瓶上的“郭富城”瞅著我，好像在不屑地說(shuō)：“小小年紀(jì)，到底敵不過(guò)我的糖衣炮彈�！蔽也挥傻媚樇t起來(lái)，心想：我才沒(méi)那么脆弱呢！等我攻下這道難題，再把你解決掉。
作業(yè)終于做完了，剛要擰開(kāi)可樂(lè)瓶蓋子，可想到剛才心神不定的樣子，我又把作業(yè)檢查了兩遍，確定沒(méi)錯(cuò)后，才擰開(kāi)瓶蓋，喝了起來(lái)。一口又一口，感覺(jué)這瓶可樂(lè)味道真是好極了——可口！可樂(lè)！
較勁的作文 15
較勁，就是較量。與困難較勁，不低頭……
一年前的夏天，臨近考試，老師布置的作業(yè)越來(lái)越多，越來(lái)越難。
望著堆積如山的數(shù)學(xué)作業(yè)，我發(fā)愁了：好不容易熬到了雙休日，老師卻布置這么多作業(yè)，終于寫(xiě)完了英語(yǔ)和語(yǔ)文，還有這么多、我最不擅長(zhǎng)的數(shù)學(xué)。怎么辦呢？唉，不得不寫(xiě)。我拿起一張卷子一看，全是我不會(huì)的。唉聲嘆氣了半天，我認(rèn)命般的'拿起筆，寫(xiě)了起來(lái)。
寫(xiě)了半天，已經(jīng)寫(xiě)的差不多了。起碼除了不會(huì)的，其余的空都填上了。拿起作業(yè)一翻，咦！真是慘不忍睹。大片大片的空白刺痛了我的眼，有些地方還被擦破了。我看了片刻，又寫(xiě)了起來(lái)。只是這次，可沒(méi)那么順利了。寫(xiě)了快一個(gè)小時(shí)，也只填了一半。又過(guò)了一會(huì)兒，只剩下兩道題。也是最難的兩道題了。我繼續(xù)寫(xiě)，算呀算，草紙都寫(xiě)不下了，還是沒(méi)解出一道題。終于，我不耐煩了。不寫(xiě)了！我把筆一扔，躺在床上滾了幾圈。
過(guò)了一會(huì)兒，我漸漸地冷靜了下來(lái)，腦海里回響起了爸爸說(shuō)過(guò)的話(huà)：“要與困難較勁�！笔前。c困難較勁！
我翻身起來(lái)，抓起扔在地上的筆，繼續(xù)演算著。終于，解開(kāi)了一道題。剩最后一道題了。加油！在心里鼓勵(lì)了一下自己，我又寫(xiě)了起來(lái)。不知過(guò)了多久，最后一道題也被我解開(kāi)了�？粗苊苈槁榈淖舟E，我心里有說(shuō)不出的愜意。
午后的陽(yáng)光柔和而溫暖，幾片綠葉遮住幾縷陽(yáng)光，在書(shū)桌上落下一片陰影。窗外的幾只小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫著，一片盛夏美景。
與困難較勁，不低頭。較勁會(huì)使人超越自己，得到提升。
較勁的作文 16
和較勁，是執(zhí)著，是無(wú)畏，是修補(bǔ)心靈缺憾的精神�！}記
翻開(kāi)日記本，著一頁(yè)頁(yè)童年的記憶，任酸甜苦辣漫上味蕾，但，有人在我日記的頁(yè)。
她是我童年的摯友，還地記得她和我一起玩耍的樂(lè)趣，她的容貌，她的字跡，但我記憶最深她那愛(ài)較勁的品格。
和字跡較勁
我和她一起小學(xué)，就無(wú)時(shí)無(wú)刻地記得她那秀美的字跡，曾細(xì)細(xì)觀察過(guò)她的寫(xiě)姿：她標(biāo)準(zhǔn)的握筆姿勢(shì)，一畫(huà)寫(xiě)得很慢，比如寫(xiě)最簡(jiǎn)單的“一”字，她也須三筆，先起筆一鈍，又斜上一橫，再者又一鈍，要將“一”字寫(xiě)成“波浪形”。如遇到寫(xiě)得意的地方，她橡皮仔仔細(xì)細(xì)地將紙擦干凈，再重復(fù)剛才漫長(zhǎng)的過(guò)程，字要擦上好幾遍才肯罷休，當(dāng)寫(xiě)完整頁(yè)字，她會(huì)略抬起頭，檢驗(yàn)一遍有不合格的字，如有，返工。
和書(shū)本較勁
到大，她的書(shū)像新的，這本書(shū)被從書(shū)店中帶過(guò)。翻開(kāi)它的書(shū)本，頁(yè)面潔白依舊，不工整的`筆記，也亂涂亂畫(huà)的痕跡。誰(shuí)把她的書(shū)本壓彎了角，她會(huì)不厭其煩地將角翻出，并用字典之類(lèi)的壓好，她才肯放下書(shū)本。
和分?jǐn)?shù)較勁
她那高得嚇人的數(shù)學(xué)令我望塵莫及，她的數(shù)學(xué)班中亙古不變的權(quán)威，但權(quán)威，每次拿到試卷六發(fā)牢騷，道錯(cuò)題，她大題小做，這令人費(fèi)解。后來(lái)我終于明白，她的眼中滿(mǎn)分。
她不停地和較勁，令人感到有些理喻，但這理喻的較勁令我受益匪淺，我想：和較勁，并理喻，而刻苦中和的缺憾較勁罷了。
風(fēng)翻動(dòng)日記，使我猛然驚醒，恍惚中惘然若失。
較勁的作文 17
青春期，老師，家長(zhǎng)，請(qǐng)不要和我們較勁，這是我們?nèi)松械摹岸ァ薄?/p>
在這期間，我們可能叛逆、無(wú)知，有時(shí)甚至自己放縱，但這一切都來(lái)自于身邊的教育和引導(dǎo)。這個(gè)時(shí)候，我們需要的不是約束，不是無(wú)休止的指責(zé)和謾罵，而是正確的引導(dǎo)和關(guān)懷。父母和老師是我們的榜樣。如果家長(zhǎng)和老師不以身作則，正確引導(dǎo)我們，我們誤入歧途的時(shí)候，大部分錯(cuò)誤都是家長(zhǎng)和老師的`責(zé)任。
青春期，父母總是以疑神疑鬼、嘮叨不休的方式優(yōu)先管教我們，總是像對(duì)待犯人一樣照顧我們。我認(rèn)為這不是一個(gè)正確有效的方法。青春期的父母，正確的做法不是疏遠(yuǎn)我們，而是永遠(yuǎn)高高在上。我們要的是能成為朋友的父母。家長(zhǎng)要知道，青春期的世界不是布滿(mǎn)地雷的禁區(qū)。我們也希望得到父母的平等對(duì)待和尊重。我們也需要你的信任。我們也有知情權(quán)。父母應(yīng)該及時(shí)放手，給我們更多的時(shí)間和空間。有時(shí)候我們只想說(shuō)對(duì)不起，我愛(ài)你。有時(shí)候父母只需要花一點(diǎn)時(shí)間來(lái)聽(tīng)我們想告訴你的小秘密。我們不喜歡你干涉我們交朋友的權(quán)利，也不喜歡你對(duì)我們的朋友指指點(diǎn)點(diǎn)。我們?cè)鐟偈且驗(yàn)榧依锶鄙訇P(guān)愛(ài)，父母不應(yīng)該總是給我們貼早戀的標(biāo)簽。愛(ài)情可以有訴求，但不能以訴求為主題。愛(ài)可以有一些譴責(zé)，但不以譴責(zé)為主題。
青春期的我們需要關(guān)心和正確的引導(dǎo)，所以請(qǐng)不要在青春期和我們較勁。
較勁的作文 18
青春期，老師，父母請(qǐng)不要和我們較勁，這是我們一生中“第二次誕生”。
在這期間也許我們叛逆，不懂事，有時(shí)甚至?xí)愿蕢櫬�，但是這一切都來(lái)自己們身邊的教育與引導(dǎo)。此時(shí)的我們需要的不是束縛，不是無(wú)休止的指責(zé)與打罵，我們更需要正確的引導(dǎo)還有關(guān)心和在乎。父母，老師是我們的榜樣，如果父母老師不以身作則，對(duì)我們沒(méi)有正確的引導(dǎo)，那當(dāng)我們走入歧途父母和老師責(zé)負(fù)多半的責(zé)任。
青春期，父母對(duì)我們的管教總是以多疑，嘮叨為主，父母總是把我們看管的像犯人一樣，我想這并不是一種正確有效的方式。青春期的我們父母正確的方式不是與我們拉開(kāi)距離，總是一副高高在上的樣子，我們想要的是可以成為朋友的父母。父母要知道青春期的世界不是布滿(mǎn)地雷的'禁入?yún)^(qū)，我們也想得到父母的平等對(duì)待與尊重，我們也想得到你們的信任，我們也有知情權(quán)，父母也應(yīng)該適時(shí)的放手，多給我們留些自己的時(shí)間與空間。有時(shí)我們要的也只是一句對(duì)不起和我愛(ài)你，父母有時(shí)也只需抽出一點(diǎn)時(shí)間傾聽(tīng)我們想和你們說(shuō)的小秘密，我們也不喜歡你們干涉我們的交友權(quán)，不喜歡你們對(duì)我們的朋友指指點(diǎn)點(diǎn)。我們?cè)鐟俑且驗(yàn)樵诩抑腥鄙訇P(guān)愛(ài)，而父母也不要總是動(dòng)不動(dòng)就給我們扣上早戀的帽子。愛(ài)可以有要求，但不能以要求為主題，愛(ài)可以有一部分譴責(zé)，但不能以譴責(zé)為主題。
青春期的我們需要關(guān)愛(ài)與正確引導(dǎo)，所以，請(qǐng)別和青春期的我們較勁。
較勁的作文 19
“公雞較勁”，聽(tīng)起這個(gè)名字，你肯定感到很奇怪吧，其實(shí)我也是第一次看見(jiàn)過(guò)這么有趣的事，讓你我一起分享吧。
上午，我做作業(yè)時(shí)突然隔壁的公雞叫了一聲，緊接著河對(duì)岸的一只公雞也叫了。一開(kāi)始我以為，他們正在聊天，可是我仔細(xì)發(fā)現(xiàn)，他們叫得都是同一句。一場(chǎng)公雞對(duì)抗賽就開(kāi)始了。
首先，是隔壁的'公雞想在雞群里顯示自己的本領(lǐng)，隨便叫了一句。河對(duì)岸的公雞一聽(tīng)，心想：不能讓他這么囂張，必須打擊打擊他。于是，河對(duì)岸的公雞便大聲地叫了一聲。隔壁的公雞一聽(tīng)，想；是哪個(gè)小屁孩敢跟我比，必須賽過(guò)他。隔壁的公雞便不甘示弱的連叫幾聲，心想：看你還敢不敢跟我斗。河對(duì)岸的公雞一聽(tīng)，這小子還是很有實(shí)力的嘛，必須給他點(diǎn)顏色看看。于是又“回敬”了幾句。隔壁的公雞生氣了，看來(lái)老虎不發(fā)威，你當(dāng)我病雞呀！又把嗓子扯了扯，提高了音量叫了起來(lái)，心想：這下你總該認(rèn)輸了吧。就這樣，兩只公雞互不相讓?zhuān)枷脍A，僵持了很久，嗓子都啞了，霸氣漸漸減弱了。到關(guān)鍵時(shí)刻了，兩只公雞都準(zhǔn)備好最后一搏。河對(duì)岸的公雞使出了決招，音量調(diào)到最大，放開(kāi)嗓子不停叫，一連叫了十幾次。隔壁的公雞叫不過(guò)來(lái)，只好走了。河對(duì)岸的公雞贏了。
通過(guò)這件有趣的公雞較勁，我感覺(jué)身邊其實(shí)有許多有趣的事，只要你細(xì)心觀察，就一定能發(fā)現(xiàn)。
較勁的作文 20
今天下午，我家來(lái)了一位小客人，聽(tīng)說(shuō)是爸爸原來(lái)同事的兒子，準(zhǔn)備到我家住上幾天。
傍晚，爸爸媽媽出去有事了，我們倆在家里做作業(yè)。他比我小，作業(yè)也少，三下五除二便大功告成,然后打開(kāi)了我家的電視機(jī)。而我呢，才做了一小半，只能眼睜睜地看著這位小客人看他喜歡的電視節(jié)目。瞧他悠閑的樣子，我越發(fā)覺(jué)得不是滋味，心里癢癢的。
咦！反正爸爸媽媽不在家，我先看一下電視也無(wú)妨，便不由自主地跨著大步朝客廳走去。剛想看，又停了下來(lái)。爸爸走時(shí)吩咐過(guò)我，學(xué)習(xí)應(yīng)該放在第一位，要做完作業(yè)，還要做好，才能去看。對(duì)，要把學(xué)習(xí)放在第一位。我又坐了下來(lái)，埋著頭認(rèn)認(rèn)真真地做了起來(lái)。不到一分鐘，我的筆又停了下來(lái)。你猜，為什么?電視那邊傳來(lái)驚天動(dòng)地的.喊殺聲，一定是打斗得正激烈。要知道，我最喜愛(ài)動(dòng)作片了。我再也控制不住，抬腳又向客廳沖出。剛跨步來(lái)到客廳，又一次想起爸爸說(shuō)的話(huà)，以及他那嚴(yán)肅的面孔，只得收回已跨出半步的腳。
電視的的確確像一塊有強(qiáng)力的磁鐵深深地吸引著我。我看似在做作業(yè)，其實(shí)不然。我哪有什么心思做那么多作業(yè)啊！我捂著自己的耳朵，嘴里念出“看，不看;看，不看;看，不看……”。嘴里雖這么說(shuō)，但我心里還是有幾百個(gè)不情愿。不行，君子一言，駟馬難追。我摸摸腦袋，靈機(jī)一動(dòng)，找了些棉花，揉成團(tuán)，塞進(jìn)耳朵里。俗話(huà)說(shuō):“聾子不怕雷”。這招還真管用。我心里不但平靜了許多，就連寫(xiě)字的速度也快了起來(lái)。
時(shí)間，就像帶電的風(fēng)扇，轉(zhuǎn)得飛快。轉(zhuǎn)眼間，我的作業(yè)不但做完了，而且做得既整潔又工整。這時(shí)，我如一只放飛的小鳥(niǎo)，快活得要命，迅速飛到電視機(jī)跟前，索性看了個(gè)夠！
較勁的作文 21
在我的書(shū)架上，掛著一枚閃閃發(fā)亮的金牌。它是我在這次校運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲得的榮譽(yù)，更是我與自己較勁的見(jiàn)證。
運(yùn)動(dòng)會(huì)前夕，我報(bào)名了女子跳遠(yuǎn)項(xiàng)目。同桌說(shuō)，一班張雨欣也報(bào)了這個(gè)項(xiàng)目，她可是跳遠(yuǎn)的能手，我內(nèi)心有點(diǎn)忐忑。大課間活動(dòng)時(shí)，我看見(jiàn)張雨欣在沙坑那里練習(xí)，只見(jiàn)她弓著腰，雙手緊握拳頭，兩眼盯著前方。突然，她猛地一甩頭，邁開(kāi)大步，一陣箭走如飛的狂跑，速度愈來(lái)愈快，一轉(zhuǎn)眼就到達(dá)了踩板，猛地一躍，兩腿向前伸展，在空中劃出了一道弧線(xiàn)，落在了松軟軟的沙子里。“太棒了！完美�！彼d奮地?fù)]拳說(shuō)道。我怔住了，沒(méi)有想到張雨欣那瘦小的身軀里居然隱藏著如此大的力量。
可我不想如此輕易地放棄，我早已下定決心要拿下跳遠(yuǎn)項(xiàng)目這塊金牌，為自己和班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)，不能讓她成為我在賽場(chǎng)獲獎(jiǎng)上的阻礙。
為了快速提高跳遠(yuǎn)成績(jī)，我抓住所有的空余時(shí)間來(lái)訓(xùn)練。放學(xué)后，回到家，便把書(shū)包扔在地上，開(kāi)始練習(xí)。我是在和自己較勁。每一次練習(xí)時(shí)，我都把跳遠(yuǎn)想象成一個(gè)裝滿(mǎn)海洋球的'游樂(lè)場(chǎng)，而終極玩具就在最遠(yuǎn)的地方。我的目標(biāo)就是要得到那個(gè)終極玩具。經(jīng)歷了這般“魔鬼訓(xùn)練”，我的戰(zhàn)績(jī)卻時(shí)好時(shí)壞。到底是哪個(gè)環(huán)節(jié)還需要改進(jìn)呢？
體育課上，我追著曹老師問(wèn)出自己的疑惑，曹老師給我講解其中的技巧：“在跳之前，雙手要放輕松，來(lái)回甩三下，接著用小腿發(fā)力，猛地跳起，整個(gè)身體盡量前傾，在半空，雙手和雙腿要拼命向前伸，這樣就可以跳出好成績(jī)。”說(shuō)完，老師還給我做了一個(gè)示范。
我看完，按同樣的動(dòng)作跳了一次，果然比以前跳得遠(yuǎn)。我又在腦海中回想跳的全過(guò)程，并用手演示。有了這個(gè)“獨(dú)門(mén)秘笈”，我一定能拿到冠軍！雖然雙手和膝蓋已經(jīng)紅腫磨破，可我絲毫不松懈，我咬緊牙關(guān)和自己較勁。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)自己可以調(diào)整跳出去的力量了。緊接著，我的成績(jī)開(kāi)始穩(wěn)定起來(lái)，甚至一次比一次好。
我堅(jiān)持著，憋著這股勁兒，一刻也不放松繼續(xù)每天的練習(xí)。
終于，藍(lán)天白云下，校運(yùn)動(dòng)會(huì)隆重舉行了。在助跑道上，我像一只矯健的豹子，又像離弦的箭一般朝著目標(biāo)奔去，我的身體帶著我的期望，朝著沙坑的另一端，疾馳，踩板，突然發(fā)力向前躍出，那一刻，隨著雙腳著地，一道美麗的“彩虹”產(chǎn)生了；那一刻，全場(chǎng)晴天霹靂般哄起一片歡呼聲�？纯磸堄晷辣緛�(lái)不大的眼睛鼓得圓圓的，我的嘴角忍不住露出一絲微笑。我成功了！
這種與自己較勁，讓我快樂(lè)。面對(duì)未來(lái)，我較勁，必將迎來(lái)光明一片。
較勁的作文 22
較勁，在競(jìng)爭(zhēng)中雙贏的策略。
——題記
試卷像一只折翼的的大鳥(niǎo)摔在我桌面上，卷頭的分?jǐn)?shù)刺眼�！笆筝叄】歼@么差，真丟人啊！”你不知何時(shí)站到了我桌前，譏笑地看著我的試卷，又斜眼看了看我。
我一時(shí)怒火中燒，憤憤地把卷子塞入抽屜，怒吼著:“你別得意太早了！期末考，咱一決高下！”你蠻不在乎地說(shuō)：“好啊，奉陪到底�！�
就這樣，我們倆較上了勁。
課間，本是我放松的時(shí)間。我望著窗外嬉戲打鬧的同學(xué)，情不自禁地要站起身來(lái)。但一想到你諷刺的眼神，我又冷靜下來(lái)：不！這次較勁，我絕不能輸！于是，我從書(shū)包拽出一本習(xí)題，埋頭苦練。瞟了眼你的座位，你竟放棄了平時(shí)最?lèi)?ài)的籃球，在專(zhuān)心致志地背誦單詞！我心中一驚，較勁的壓力油然而生，連忙低下頭，潛心刷題。
“你知道嗎？他最近瘋了！球也不打了，游戲王也不玩了，天天泡在題海里。真是較上勁啦！”好友嘟囔著。于是，回家后，我開(kāi)始改掉了手不離機(jī)的習(xí)慣，代替手機(jī)的是筆，不停地在紙上飛舞，時(shí)而是流轉(zhuǎn)千古的名詩(shī)佳句，時(shí)而是繁雜凌亂的公式計(jì)算，時(shí)而又是字跡娟秀的英文長(zhǎng)句。我驚喜地發(fā)現(xiàn)，是較勁給予了我動(dòng)力，給予了我斗志！而你，在課堂上踴躍回答、下課后刨根問(wèn)底；圖書(shū)館中留下了你查閱資料的身影；辦公室里蕩漾著你虛心請(qǐng)教的'話(huà)語(yǔ)……我們像賽跑一樣，都在盡力前進(jìn)，不敢懈怠。一次次小測(cè)大考，都伴隨著我們的明爭(zhēng)暗斗，也見(jiàn)證了我們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。期末考如期而至，在這沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，我們用筆做武器，暗中較勁。發(fā)成績(jī)單那天，我欣慰地看到了自己渴望已久的分?jǐn)?shù)——總分比半期考高了近三十分！而他，也比之前進(jìn)步了不少，盡管比我少了幾分。“怎么樣？輸了吧？”我悠哉地走到他面前。“哼！下次，我們?cè)俦�！”他不服氣地瞪著我�！昂�！”我微微一笑，較勁的激情又再次燃起。較勁，是一種競(jìng)爭(zhēng)，更是一種智慧。在較勁中雙贏，是一種高超的策略，雙方都在互相參考、互相追逐中不斷超越自己、突破自己，更上一層樓。讓我們見(jiàn)賢思齊，在與強(qiáng)者的較勁中奮勇拼搏，去擷取成功的果實(shí)吧！
較勁的作文 23
一日三餐都要與豬八戒的子孫后代共進(jìn)，會(huì)不會(huì)殘忍了點(diǎn)？
我和梁頌好，已不是一年兩年的光景，巨鐵巨鐵的哥們，不是愛(ài)情，雖然他男我女。
偶爾，梁頌會(huì)眨巴著小眼問(wèn)：你的心，真的沒(méi)有為我激烈跳動(dòng)過(guò)？我用白眼球瞥著他，沖他狠狠地吧唧幾下嘴巴以示提醒。女孩子都是天生的細(xì)節(jié)動(dòng)物，飯桌上響起吧唧嘴巴的聲音，總讓我感覺(jué)與自己進(jìn)餐的是豬八戒的子孫后代而不是人。這句話(huà)，我對(duì)梁頌重復(fù)過(guò)N次，因?yàn)槟莻�(gè)吧唧嘴巴的人就是他，而且越是遭遇美食吧唧得越歡。他曾試圖改，只是，一旦遭遇美食，便吧唧得情不自禁。試想，一日三餐都要與豬八戒的子孫后代共進(jìn)，殘忍了點(diǎn)吧。
所以，愛(ài)情和友情兩者之間，我寧肯舍前取后。
周末，梁頌給我電話(huà)，楚楚可憐說(shuō)：哥們，我喝高了，來(lái)陪我說(shuō)會(huì)話(huà)。末了追加一句：我媽不在家。
我已輕易不敢去他府上騷擾，因?yàn)榱簨尩难凵褚约罢Z(yǔ)氣，絕對(duì)把我當(dāng)成了準(zhǔn)兒媳婦，每每我私下提出抗議，梁頌又死皮賴(lài)臉不肯解釋清楚。
梁頌信誓旦旦保證老媽在社區(qū)中心參加活動(dòng)，太陽(yáng)下山前回不來(lái)。
我信了。
一杯咖啡剛喝掉三分之一，門(mén)鈴響了，梁頌說(shuō)：難道我老媽從活動(dòng)中心早退了？
我騰地跳起來(lái)，嚷：你騙我，騙我!
說(shuō)著，我扔下半杯咖啡，急中生智藏進(jìn)靠近門(mén)口的壁櫥：等會(huì)把你老媽引到陽(yáng)臺(tái)，我乘機(jī)脫身。
進(jìn)門(mén)的人，水盈盈的聲音絕對(duì)不是梁頌的老媽?zhuān)鹉伳伬飵е瞿坏膼?ài)情味道。梁頌自然不能引人家去陽(yáng)臺(tái)，因?yàn)樾枰┻^(guò)臥室，有點(diǎn)很是曖昧的暗示哦。
沒(méi)有比躲在壁櫥里更糟糕的`下午了，他們始終坐在客廳里不緊不慢地聊天，讓我恨不能跳出來(lái)一掌拍爆梁頌的頭，只是，想像著自己從壁櫥中跳出來(lái)的形象，一定像極了與人偷不巧被太太堵在門(mén)里的第三者，我咬牙，忍了!
女孩的愛(ài)意越說(shuō)越清楚，平素里活寶般的梁頌，漸漸被女孩萬(wàn)般的柔情逼進(jìn)墻角。
忽然地，我開(kāi)始緊張，忽然地，有酸酸的味道在心里蔓延，活像坐在醋缸上。忍無(wú)可忍，我推開(kāi)壁櫥，揉著酸溜溜的眼睛說(shuō)：不玩了，我都睡一覺(jué)了，你還找不到我，笨死了。
就這樣，藏在壁櫥的下午促使我下定決心，這輩子，要和豬八戒的子孫后代在餐桌上較勁到底。
較勁的作文 24
較勁等同于較量，與自己較量，不退縮；與困難較量，不放棄；與命運(yùn)較量，不低頭。在較勁的過(guò)程中，我們會(huì)有所提升，有所進(jìn)步。
較勁是超越自己。《老人與�！分械睦先嗽诿鎸�(duì)力量差距大在，牙齒極其鋒利的鯊魚(yú)時(shí)從沒(méi)有退縮，沒(méi)有放棄。求生的欲望一次次驅(qū)使他與鯊魚(yú)搏斗，最后，他活著戰(zhàn)勝了挑戰(zhàn)他的鯊魚(yú)。在書(shū)中，正如海明威所說(shuō)“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的，你盡可把他消滅掉，可就是打不敗他。”老人與困難較勁，在一次次較勁的過(guò)程中，突硬皮自己，展現(xiàn)自己。老人與鯊魚(yú)搏斗正是在越過(guò)自己。
較勁是掌控未來(lái)�！鞍�，怎么辦，這道題怎么會(huì)這么難，不會(huì)�。 睅资昼娺^(guò)去了，“太難了，怎么還是行不通呢？”這時(shí)，一個(gè)想法從腦海中閃現(xiàn)出來(lái)，“問(wèn)老師吧！這么難，不是你可以做出來(lái)的，放棄吧！“難道真的要放棄嗎？一晃又是十幾分鐘，題目還是不會(huì)做，而那個(gè)放棄的相法一直停留在腦海中揮之不去�？晌矣植桓市膩�(lái)花費(fèi)了很多時(shí)間才解出這道題。自此那種類(lèi)型的題目，才能保持90%的.正確率。而且這樣放棄之后的收獲絕對(duì)沒(méi)有一開(kāi)始做對(duì)時(shí)收獲的多。與自己較勁要堅(jiān)持到底，鍥而不舍，只有這樣才會(huì)對(duì)我們有提升。與自己較勁的過(guò)程中，只有戰(zhàn)勝自己，才能撐控未來(lái)，使自己的未來(lái)更加絢麗多彩。
較勁是戰(zhàn)勝命運(yùn)。著名物理學(xué)家霍金，他得了漸凍癥，全身癱瘓，不能發(fā)音，但也并沒(méi)有向命運(yùn)低頭，他坐上輪椅，挑戰(zhàn)命運(yùn)，成為一名斗士，在生命過(guò)程中，不斷與命運(yùn)較勁，并完成了許多著作，享有國(guó)際聲譽(yù)。
而我國(guó)著名作家史鐵生也是如此，雖然雙腿癱瘓同，但也不斷鼓勵(lì)自己，戰(zhàn)勝自己。世界著名數(shù)學(xué)家華羅庚在幼年時(shí)，由于家境貧寒，無(wú)錢(qián)上學(xué)，只得在自家雜貨鋪?zhàn)詫W(xué)成才，最后成為了舉世聞名的數(shù)學(xué)家，他與命運(yùn)較勁，他生于平凡，卻又擁有不平凡的人生。世界著名作曲家貝多芬，他而對(duì)突如其來(lái)的命運(yùn)的磨難沒(méi)有臣服，發(fā)既便是雙耳失聰，也保持著對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，創(chuàng)作了許多著作……與命運(yùn)較勁，我們要不低頭，不放棄，只有這樣，我們才會(huì)戰(zhàn)勝命運(yùn)。
傲立于懸崖峭壁的青松，與大自然較勁，彰顯了生命的力量；挺立于山間小路的野草，與風(fēng)雨較勁，展現(xiàn)了生命的偉大；屹立于世界之巔的登山者，與自己較勁，展現(xiàn)了人力量的強(qiáng)大。較勁有助于我們的提升，有助于自己超越，有助于我們掌控未來(lái)，戰(zhàn)勝命運(yùn)。
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