我能行作文

時間：2023-10-23 10:44:45 好文我要投稿

我能行作文15篇[薦]

　　在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的我能行作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我能行作文15篇[薦]

我能行作文1

　　我努力！我能行！

　　今天，我終于當上了大隊干部！我很開心，很興奮，很激動！我的愿望終于實現啦！

　　能當上大隊干部是我從一年級入學開始就樹立起來的目標。大隊干部是成績優(yōu)秀，思想品德好，工作能力強的優(yōu)秀學生，我一直把學校的大隊干部當成學習的榜樣。在這兩年多來，我嚴格要求自己，學習態(tài)度認真，成績優(yōu)秀，團結同學，尊敬老師，關心集體，熱愛學校，通過自己的努力和在老師的教育下，我成長為一名優(yōu)秀的學生。老師給我這個機會去參加大隊干部的競選，我得到了同學們和老師的支持和信任，成功當選為大隊委，我感到非常自豪！

　　在以后的日子里，我會以大隊干部的身份嚴格要求自己，盡我最大的努力熱心地為同學們服務，搞好大隊部的各項工作，為同學們樹立起好的'榜樣，當好老師的得力小助手。

　　只要有信心，有自信，有理想，通過自己的努力，就一定會成功的！以后的我會更加努力的！

我能行作文2

　　愛護地球低碳生活我能行

　　“低碳”我開始搞不懂這個詞，回家問了爸爸媽媽這才知道低碳就是盡量盡可能減少碳的排放，爸爸說碳排放的越多，地球的溫度就會越來越變得高，那樣的`話地球的氣候和空氣就會變得很糟糕。媽媽又和我說低碳是一種態(tài)度，要養(yǎng)成保護環(huán)境的一種意識，

　　我覺得他們說的都對，碳的排放有很多種方式，比如汽車的尾氣，還有工廠里制造產品時也會產生碳，爸爸說我們平時坐車盡量坐共用交通，這用會減少汽車產生的尾氣，用袋子盡量不用塑料袋要用環(huán)保袋，這樣會減少白色污染，等等，

　　這些我們大家都可以做到的，小朋友們大家都來愛護我們共同的家地球吧！

我能行作文3

　　今天天氣非常明朗，媽媽把我送到學校，到了門口我對媽媽說再見，就向教室走去。

　　走進教室，我翻開語文書上的課程表，一看，這節(jié)是美術課，我高高興興地拿出手工紙，等待著美術老師的發(fā)號施令。老師來了，我急忙問：“老師，今天折什么？”老師毫爽地回答：“每人折一只小船”，“折小船，唉！我不會啊！”我垂頭喪氣地放下手里的手工紙。這時我想起了老師對我們常說的一句話：只有相信自己，才能大膽償試。相信自己是一種信念，也是一種辦量。我默念著：“我能行，一定能行�！蔽倚赜谐芍竦啬闷鸱畔碌氖止ぜ垼唤z不荀地看著同桌折小船的方法，我也折了一只既漂亮又非常結實的小船。通過我的'想象我又拿起彩筆在小船的中間畫了一位小朋友在劃船。畫完了，我興奮地拿給老師看，老師在全班同學面前表揚了我。說我折的小船惟妙惟肖。

　　這堂美術課讓我知道我努力一定成功，但放棄一定失敗，自信是戰(zhàn)勝困難的一副良藥。

我能行作文4

　　今天，我們陽光小隊去完成“垃圾瘦身的活動”。

　　首先，我們到了運河邊上，開始撿垃圾。阿姨先發(fā)給我們小隊每人一把鉗子和垃圾袋，還有每人一個手套。我右手拿好鉗子，套好手套，撐開垃圾袋，然后就出發(fā)了。

　　在不遠處我發(fā)現了一張餐巾紙，我立馬把它撿了起來放進垃圾袋里，就這樣我們一路走一路撿。我撿了許多垃圾，有廢紙、有水果皮、有香煙頭等，最后我們把這些垃圾都放進了垃圾箱。然后我們又宣傳了垃圾瘦身的活動，和公園里的`阿姨和叔叔們做了講解。最后我們小隊又合影留念，小隊活動就此結束了！

　　通過這次活動，我覺得我們每個人都要愛護環(huán)境，養(yǎng)成不要亂扔垃圾好習慣！通過這次垃圾瘦身活動，我還了解到處理垃圾是非常昂貴的，處理一噸垃圾需要400元—600元的人民幣。

我能行作文5

　　今天我做了一件事，那件事就是打蜘蛛。

　　可能打蜘蛛對大家來說是一件小事，可對我來說是一件大事。因為我生來就怕這種全身黑呼呼、長著八只腳、身上還有茸毛的東西了�？伤绮粊恚聿粊�，偏偏就在我上學剛要走出臥室時出現了。當時就把我嚇得魂飛魄散，差點就昏了過去。剛要叫爸爸媽媽時我又叫不出口，因為我已經上五年級了，這點小事都解決不了還是英雄好漢嗎？于是我就拿起了放在桌子上的電拍子，一步一步地向蜘蛛走去。當時我的心里一個勁地打冷戰(zhàn)，心想：要是它跳到我的`臉上咬我一口怎辦？要是沒電到蜘蛛，電到了自己又怎辦呢？不管了，電拍子都拿起來了，還是硬著頭皮上吧。等我走到蜘蛛跟前，我就一拍子打下去。哈哈！拍子準確的地擊中了蜘蛛，它當場就上了西天，這就叫得勝歸來吧。如果你要問我打完蜘蛛的感想的話，那就是：打蜘蛛，我能行！

我能行作文6

　　認真復習，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運用其解題的步驟;

　　2、認真審題，弄清題設條件和做題要求;

　　3、明確解題思路，確定解題方法步驟;

　　4、認真仔細做題，不可馬虎從事，做完后還要認真檢查;

　　5、及時總結經驗教訓，積累解題技巧，提高解題能力;

　　6、遇到不會做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復習功課的基礎上，要通過層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨立完成作業(yè);

　　7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。

　　五、課后復習。

　　1、及時復習;

　　2、計劃復習;

　　3、課本、筆記和教輔資料一起運用;

　　4、提高復習質量。

　　同學們讓我們揚起理想的風帆在絢麗多彩的`中學航行中也許會有坎坷艱險但我我堅信在我們敬愛的老師舵手的指揮和操縱下我們一定會戰(zhàn)勝一切困難避過所有的淺灘到達成功的彼岸!

我能行作文7

　　十一期間，我和爸爸、媽媽去了“之心城”的溜冰場。去的時候，教練正在表演，看著他們自由自在地滑行，我的`心真是癢啊。表演完畢，我終于穿上了期盼已久的溜冰鞋，可以上場了。

　　然而走進溜冰場，我卻站也站不穩(wěn)，這才知道，溜冰原來是這么的難滑。由于過去有滑旱冰的基礎，我試著走兩步，慢慢地我感覺好像可以滑一點了。走到場中間，我發(fā)現不會拐彎，我是左也左不了，右也右不動，還真是進退兩難。有時滑行中，就像斷了線的風箏一樣，直直地沖了過去，撞到墻上。這時，我在心中想著：我能行，我能行。經過不懈的努力，我終于掌握了一點溜冰的技巧。

　　現在，我已經可以跑步滑行了。但是，我還不會剎車。我相信：只要不懈努力，多練習就一定可以做到。

　　我想，學習上也應如此，只要努力讀書，好好學習，有朝一日，學習也會溜冰一樣。只要相信自己，就一定能成功。

　　我能行！

我能行作文8

　　我從小到大一看到大人做菜就會呆呆地站在一旁盯著——我也想試試！

　　直到我從《實踐》書上看到了涼拌黃瓜的制作方法后，就知道我大顯身手的.時候到了。我馬上就從冰箱里拿了一根黃瓜

　　，把它切成大小不一的薄片，放在一個大盤子里后，放了一些醋和糖，再用勺子用力地攪了攪，然后把水逼掉�！熬瓦@樣啊，好簡單！”我輕聲說道，隨手夾起了一塊，放進嘴里。剛咬下去，就感覺不對——醋放多了！我勉強咽下了那片黃瓜，把其余的全都倒掉了。

　　我只好重做了，這幾次，要不就是糖放多了，要不就是醋放少了——不管怎么說，“好簡單”的事硬是變成了“好難”的事，我浪費了好多黃瓜。

　　終于，我調拌到了自己滿意的程度，我心里也默默的記住了：薄瓜片要切得均勻，要放三勺醋，一勺糖。

　　那天，外婆和爸爸把我做的菜吃了個精光，我心里感到非常愉快。以后我每次失敗，心底都會想起一個聲音，那是我常對自己說的一句話——“我能行！”。

我能行作文9

　　哎呀，真沒勁！今天下午爸爸給的40元錢又被爸爸收回了。這都怪我。

　　今天晚飯后，爸爸要我把參加跆拳道考試的動作練一遍，我順從地動起手來。但動作毫無力氣，也根本不到位，簡直是花拳繡腿，像跳舞似的.。爸爸一看，生氣了，說：“你的零用錢還有沒有？把我給的錢還給我。我都舍不得把錢給你去考級了。你拿自己的零用錢去交！”我為我的表現感到很不好意思，覺得很對不起爸爸，只好回到房間把40元錢還給了爸爸。

　　我要努力地練，應該有點勇氣，不干則已，要干就要干好！爸爸，我會努力的。

我能行作文10

　　“我能行”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上，還是日常生活中，遇到困難時，我總是對自己說：“我能行！”

　　有一次媽媽正在做飯，突然發(fā)現沒有醬油了，這時媽媽很著急。我一看主動地說：“媽媽我?guī)湍阗I醬油�！眿寢屨f：“我不放心你去。”我說：“媽媽你放心，我已經長大了，我能行�！蔽夷闷疱X飛快地像小兔子一樣跑到超市，找到媽媽要的品牌醬油，付了錢，很快跑回家，這樣媽媽按時把飯做好了。

　　小的時候，媽媽總是給我洗衣服、洗襪子、刷鞋。今天我對媽媽說：“從今開始，我不在用你洗衣服了，我能行，我自己來吧。”媽媽高興極了，說：“你真是個好孩子，真的`長大了�！�

　　今后我自己的事都要自己做。

我能行作文11

　　“你能行”是哈佛大學的教育錄中的一則哲語。他給予人的是自信。

　　天公許多時候都不作美，因為每個人的人生都不是一帆風順的。在如此之環(huán)境下，我們需要“我能行”的輔臣。

　　對于小學生而言，經歷最多的.是考試，所以考試時可以非常恰當的運用“我能行”。

　　在開考之前多說幾句“我能行”，自信心滿滿的。如果悲嘆，考試進行的一定不如意，那么，說懷才不遇也是難免的事了。

　　世間多常人少通才，不論是常人還是奇才，都要自信的鼓舞。即使失敗了，也沒有關系的，強迫自己說一聲：“沒關系，有什么大不了的�！甭娜松�，多的是磨難，若事事滿腹牢騷，則會“憂國憂民”愁氣彌漫。不如咧嘴一笑，給自己講個笑話，心情也會舒心多了。

　　人就是這樣，看到他人的成績，不免有些傷心落魄。勝敗乃兵家常事。你行，我也行就是這個道理。

我能行作文12

　　今天，聽說我們班要選班干部。我的心一下子懸了起來，不可能我連個“七品小芝麻官”也沒撈到吧？

　　競選在激烈地比拼，我幸運地當上了組長，“邵君天，你當班長怎么樣？”老師竟讓我當班長?!我愣住了，簡直不敢相信自己的耳朵，是不是我聽錯了？我將它扭一扭，又拍了拍腦袋，然后問了旁邊的同學，同學打趣地說：“是啊地說：“是啊，班長的耳朵怎么這么差呀？”我不好意思地笑了。“行，唐老師，我能行！”我激動地站了起來挺起胸脯自信地對老師說。

　　放學后，我三步并作二步回到家，向“軍長大人”匯報今天的情況，媽媽笑咪咪地說：“那你很榮幸呀，可要向唐老師和老班長多請教呀！”

　　是的，我要好好地當班長！幫老師將同學們的學習、紀律、衛(wèi)生、生活做得更精采！我要處處嚴格要求自己，爭取做老師和同學們的'好幫手，希望能夠得到你們的信任和支持！我愿和同學們一起快樂地學習、幸福地成長！

我能行作文13

　　我能行！這句話常常掛在我的.嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是會對自己說：我能行。

　　有一天，我說：媽媽，今天讓我洗碗吧！媽媽說：行。吃完飯以后，我立刻去洗碗，我左擦擦，右擦擦，把油全都灑到身上，我又像往常一樣說了一句：我能行。然后，想了想媽媽以前是怎樣洗，先放適量的洗潔精把里面擦干凈，再把外面擦干凈，最后再沖洗一遍直到沒有泡沫才可以。我用這種方法把所有碗都洗完了。

　　我相信我們大家都能做好每一件事，只要說聲：我能行！

我能行作文14

　　“我能行”，這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管是在學習上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說：“我能行”。

　　記得在二年級上半年期末考試時，老師發(fā)下了考卷，我看見這張滿是題目的`考卷，我的手因緊張而發(fā)抖，我已對這次考試沒了信心，這時耳邊傳來了熟悉的聲音：“加油！我能行！”突然間我心中充滿了信心，結果考了97.5分.

　　暑假學游泳考試時,我聽教練宣布考試標準：“男生4格線，女生3格線。開始！”我看到我的標準線，看得目瞪口呆：4格？我能達到嘛？輪到我時，我猶豫不決，老師一次次催促我，忽然，我聽到了一種聲音，那聲音低沉，嘶�。杭佑停夷苄�，試試吧，別因害怕而不做，那是最可怕的！我心中激起了一股熱潮，于是，我潛入水中，奮力向前，結果游了5格，超過了考核標準線。

　　“我能行！”這句話我要將它作為我的座右銘，因為它能讓我從失望中找回信心。

我能行作文15

　　“我能行”，這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的'口頭禪。不管在學習上還是日常生活中，遇到困難，我總是對自己說：“我能行！”

　　小學一年級時，媽媽送我一輛自行車。我高興極了，蹬上車子就騎。不料，卻立即摔了個狗啃泥。媽媽走過來，說：“騎車靠的是技巧，不是硬蹬就能學會的�！闭f完，媽媽便扶我起來，說：“我扶著后座，你慢慢地蹬車好不好？”嗯我回答說。我慢慢地繞著樓轉了一圈又一圈，我雙手攥緊車把，眼睛眨也不眨，可由于動作不熟練，經常騎不穩(wěn)當摔倒，倒在地上時我想哭，可是忍著沒有哭出來。我站起來，拍拍身上的土，暗暗對自己說，我能行！就繼續(xù)練習下去，騎著騎著，我覺得輕快了許多，轉頭一看，發(fā)現媽媽已經不在我的身后，正坐在松樹下休息呢。我會騎車了！那一刻，我心里別提多高興了。

　　到現在，我心里還是一直對自己默默地說：我能行！

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