等人的滋味作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的等人的滋味作文，歡迎閱讀與收藏。

等人的滋味作文1

　　“別跑，我要打死你!”——至今，我依然還記得三年級的那次滋味。

　　那天中午，我吃完飯就出去玩，玩了一會兒，“暴力少女”羅靖蕾，慢悠悠地走過來，對我慢吞吞地說：“杜老師叫你去她的辦公室�！�

　　“哦”,我撇了撇嘴,說道。

　　“杜老師叫我去辦公室， 93%的機率，沒有好事情�！蔽易匝宰哉Z，一邊用雙手推開辦公室大門。

　　此時的辦公室里，窗簾緊拉著，空調(diào)開著。有許許多多的老師在睡覺。我輕手輕腳地，沒有發(fā)出一丁點聲音，走到杜老師桌前，小聲地問：“杜老師，您找我有什么事情呀?”

　　杜老師揉了揉眼睛:“我還想知道你來找我干嘛呢�！�

　　我猛然醒悟，我被那丫頭耍了，我說：“我暈，我竟然相信了她。”

　　隨后，我用每秒六千米的速度，飛奔回教室。沒人!我馬上用手表GPS全球信號定位搜索，原來她在“草原”(操場)上呢!我看到她，邊跑邊說：“別跑，我要打死你!”追了八百米才抓住她，把她被打了一頓。

　　放學(xué)時，我看見她捂著腿，她姐姐扶著她蹦蹦跳跳地走著。哼，讓你再“皮”,“皮”斷腿了吧!

　　看吧，這就是騙人的'滋味……

等人的滋味作文2

　　今天，我們?nèi)ブ袑W(xué)參觀。我很高興：因為哥哥就在中學(xué)讀書。昨天，媽媽和哥哥打過電話，讓他來找我。你們說我能不高興嗎？

　　8點10分，我們坐車來到了萬里中學(xué)，這兒可真大呀！高高的樓房，幾乎一望無際。這兒的草是那么綠；天是那么藍；花是那么香……

　　我們首先來到了體育館，這兒的大哥哥大姐姐為我們表演了幾個小時的.節(jié)目，然后又帶我們參觀了校園，可是我無心去看。為什么？因為哥哥沒來找我。哥哥呀，哥哥，你怎么還沒來》“啊，好多書呀！”這一個聲音把我“驚醒”，抬頭一看，來到了909班教室門口。即興奮又難過：我興奮是哥哥就在前面的908班；難過是因為他們正在上課。我只好跟著隊伍走。

　　11點，我們來到了餐廳吃飯，看著沈科的姐姐來找他時，我真是又羨慕又生氣。吃完飯，我來到餐廳門口，盼望著哥哥的到來。哥哥呀，哥哥，你怎么還不來呀！我真是急死了！如果你不來，看我回家怎么揍你！我心里想著�！巴瑢W(xué)們，上車了！”我們慢慢地向車走去，我抱著最后一絲希望，希望哥哥出現(xiàn)�？墒�，他最終還是沒來……

　　從這事我明白了：等人的滋味并不好受。想想以前，我經(jīng)常遲到。讓人不是等5分鐘，就是等10分鐘，甚至讓人一等就是30分鐘。如今我嘗到了等人的滋味，我以后一定要按時做事，不讓人也向我一樣難受的等待……

　　哎！等人的滋味并不好受！……

等人的滋味作文3

　　每件事都會令你我有不同的感覺，酸、甜、苦、辣、咸，或濃或淡，或純或雜。我也不例外，也曾有過令我終身難忘的“那種”滋味。

　　那一天，我回到家后，就開始寫作業(yè)，當寫到數(shù)學(xué)時，我就不行了，什么“0。33×0。5×0。27”都來了。我絞盡腦汁也算不出來。突然，我靈光一現(xiàn)，賊頭賊腦地踮著腳尖拿過老爸的手機，打開計算器功能�！�0。04455，好了！”我輕快的點著數(shù)字鍵盤，還高興的說，“不動腦筋的感覺真好！”其它題目我也用計算器一一地算，然后抄了下來。

　　第二天數(shù)學(xué)課前，我和同桌正鬧得歡。突然，潘老師推開教室門，一臉嚴肅地走上講臺，“嘭”一聲將作業(yè)本砸到了講臺上，然后大聲叫道：“今天的'作業(yè)非常糟糕，簡直像狗屎！”“而且只有錢爍楷、羅雷、戴菲全對！”我一聽，頓時美滋滋的，心里樂開了花。后來幾天，每天的數(shù)學(xué)家作我都“外甥點燈籠——照舅（舊）”。老師還表揚我：“錢爍楷這幾天作業(yè)做得很好，要表揚！”嘿，這種感覺真好！我心想。

　　過了一段時間，老師組織數(shù)學(xué)單元測試，試卷發(fā)完后，我頓時懵了。那題目太難了！我的速度如一步步爬行的螞蟻一樣慢，“唉！早知道我就不那樣了�！蔽倚÷暤刈匝宰哉Z道，第二天，公布考試成績，當報到“錢爍楷81分”時，老師和同學(xué)們都對我大跌眼鏡。 唉！種瓜得瓜，種豆得豆。自欺欺人，罪有應(yīng)得。

等人的滋味作文4

　　生活中被人誤解，你會很不好受，會委屈，但或許誤解別人，你會更不好受。

　　上周一，下午兩節(jié)課是校隊訓(xùn)練籃球的時間。我們拿著籃球、背上書包準備下樓。教練說：“今天打比賽，把球放一邊�！庇谑�，我就把籃球放在了花園圍欄旁邊。我們打比賽都很認真，雙方的陣容都不弱，所以很激烈。經(jīng)過兩節(jié)課的激烈角逐，我們隊以絕對優(yōu)勢取得了勝利。

　　應(yīng)該放學(xué)了，我把書包背上，一邊高興地哼著歌，一邊去取籃球。結(jié)果，我走到花園圍欄邊，忽然心里一驚——球怎么沒了？那可是耐克的球�。�媽媽說丟了就不給我買了，我以后還怎么訓(xùn)練��？于是，我找遍了學(xué)校的每一個角落，就差沒進班級了，卻仍然沒找到。

　　焦急的我突然想起我們班的一個品質(zhì)不好的同學(xué)，他在我們訓(xùn)練期間來過球場。于是，我把書包一放，大步上樓找他去了。幸好他還沒走，正在值日。我迫不及待地大聲問他：“你偷拿我的`球了嗎？”他的臉紅了又白，不肯承認。我倆你一言你一嘴就吵起來了，他竟然都快哭了，但還是不承認。我想起可以看監(jiān)控找證據(jù)，就快步到警衛(wèi)室調(diào)出監(jiān)控。結(jié)果，他只是在旁邊看我們打球了，拿球的另有其人。我心里很亂，張了張嘴，什么都沒說出來。

　　第二天，我頂著黑眼圈向被自己誤解的同學(xué)說了對不起。我再也不想體會誤解別人的滋味了。

等人的滋味作文5

　　眼睛看不見的被別人說成盲人；耳朵聽不見的被我們稱為聾子；說不了話的被大家叫作啞巴。今天，語文課上，老師讓我們體會了一次當盲人的滋味。

　　一上課，老師便在黑板上畫了五張臉，好奇的'我們都盡可能的靠近黑板，當老師畫完了臉蛋，畫完了眼睛和嘴巴時，同學(xué)們馬上明白了老師的意思，老師是讓同學(xué)們玩一個畫鼻子的游戲。游戲規(guī)則非常簡單：一個人蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈，在臉上畫上鼻子。我們迫不及待的準備上去，只有老師一開口，我們就沖上去！老師終于發(fā)話了，我們組上去的是張笑嘉，她動作熟練地轉(zhuǎn)了三圈，自然地畫了一個像“L”一樣的鼻子然后就下來了。自信滿滿的，她說道：“怎么樣，很不錯吧？”我們呆愣的看著她，她一看情況不對，立刻回頭去一看，表情變化巨大的她，同手同腳的回到了座位。你們應(yīng)該猜到了吧，原來她把鼻子畫到了眼睛里了！

　　這次活動的目的是讓我們感受做盲人的滋味，也讓我們深刻的明白，幸運的我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，因為我們不盲不聾也不啞。

等人的滋味作文6

　　眼睛是人體一個必不可少的視覺器官，眼睛是心靈的門窗，它為我們打開了心靈之門。今天我就來體驗一下當盲人的滋味

　　剛閉上眼睛，心里一下子沒了底。

　　為了保證自己的`安全，我先把兩手在自己面前摸索一下，發(fā)現(xiàn)是空的，才敢往前走一步，但就算我這樣當心，還是免不了“頭痛之苦”，只聽到“咚”的一聲，我的頭撞在了椅子背上。我叫了一聲：“哎喲”， 我不禁暗暗叫苦。

　　我自己又試著倒水喝，我的心不禁提到了喉嚨口，心想：會不會燙到手？會不會水倒的太多？會不會倒到外面去呢?我浮想連篇，只好憑著自己平時的經(jīng)驗來倒水，我先小心翼翼地按下飲水機上熱水那邊的龍頭，再摸了一個杯子，把杯口湊在了龍頭口，靜靜地聽著水流進杯子的聲音，來判斷倒了多少水，倒好了我急忙地喝了一口，“啊——好燙�。　蔽医衅饋�，于是我便把冷水那邊的龍頭，讓水變冷。今天喝一杯水好艱難啊！我叫苦不迭。

　　雖然只當了一個小時的盲人，但卻弄得我腰酸背疼、大汗淋漓。經(jīng)過這件事，我知道：應(yīng)該尊重、幫助殘疾人，讓殘疾人一樣過著快樂、幸福、溫馨的生日子。我真慶幸，因為我擁有光明，我們也應(yīng)該珍惜光陰，好好學(xué)習(xí)，珍惜現(xiàn)在的生活，徜徉在知識的海洋中。

等人的滋味作文7

　　今日，我們?nèi)ブ袑W(xué)參觀。我很高興：因為哥哥就在中學(xué)讀書。昨日，媽媽和哥哥打過電話，讓他來找我。你們說我能不高興嗎？？

　　8點10分，我們坐車來到了萬里中學(xué)，這兒可真大呀！高高的樓房，幾乎一望無際。這兒的草是那么綠；天是那么藍；花是那么香……

　　我們首先來到了體育館，這兒的大哥哥大姐姐為我們表演了幾個小時的節(jié)目，然后又帶我們參觀了學(xué)校，可是我無心去看。為什么？因為哥哥沒來找我。哥哥呀，哥哥，你怎樣還沒來》“啊，好多書呀！”這一個聲音把我“驚醒”，抬頭一看，來到了909班教室門口。即興奮又難過：我興奮是哥哥就在前面的908班；難過是因為他們正在上課。我只好跟著隊伍走。

　　11點，我們來到了餐廳吃飯，看著沈科的姐姐來找他時，我真是又羨慕又生氣。吃完飯，我來到餐廳門口，盼望著哥哥的到來。哥哥呀，哥哥，你怎樣還不來呀！我真是急死了！如果你不來，看我回家怎樣揍你！我心里想著�！巴瑢W(xué)們，上車了！”我們慢慢地向車走去，我抱著最終一絲期望，期望哥哥出現(xiàn)�？墒�，他最終還是沒來……

　　從這事我明白了：等人的.滋味并不好受。想想以前，我經(jīng)常遲到。讓人不是等5分鐘，就是等10分鐘，甚至讓人一等就是30分鐘。如今我嘗到了等人的滋味，我以后必須要按時做事，不讓人也向我一樣難受的等待……

　　哎！等人的滋味并不好受！

等人的滋味作文8

　　人們常說“助人為快樂之本”，幫助過人的我，嘗受過那種幫助人的滋味，是甜甜的味道！

　　那天，我和媽媽去超市購物�；貋斫诲X時，一個披著長發(fā)的阿姨與我擦肩而過，隨之聽見“哐當”一聲，什么東西掉了，我低頭一看，哇！是一款漂亮的手機耶！我想：應(yīng)該是那位阿姨的吧？她回家見手機不見了一定會著急的！這時，媽媽說：“趁阿姨還沒走遠，趕快把手機送到她手里吧！”于是，我飛快地跑出去，竟忘了手中還拿著尚未付錢的'商品�！扳忊忊忊忊彙�…”警報聲響了起來，我還不知道是自己手中的商品沒付錢。這時，超市的保安來了，他對我說：“小妹妹，請把你手中的商品放下！”這時我才醒悟過來，把商品往收銀臺一丟，狂跑過去，一看，阿姨已經(jīng)走很遠了。我看了，風(fēng)一樣的跑過去，說：“阿姨，等等�！比缓髮λ�說：“阿姨，你的手機掉了，給�！闭f著，把手機遞給阿姨。阿姨接過手機，摸摸我的頭說：“謝謝你，小朋友，我今天有個重要電話，如果手機沒了，那就完了，真的很謝謝你！”我笑著說：“沒關(guān)系，我們老師經(jīng)常跟我們說要學(xué)雷鋒呢！”說完就跑回超市。媽媽問：“手機送到了？”我說：“嗯，送到了�！被氐郊遥�我細細回味著阿姨說的話，好像有一股甜甜的味道一直到我的心底！�。�

　　幫助人的滋味真好，如果有人問我喜歡什么滋味，我可以自豪、高興地說：“我喜歡幫助人的滋味！”

等人的滋味作文9

　　騙人的滋味不好受，騙過別人后，總是心里不安，提心吊膽。雖然沒被別人發(fā)現(xiàn)，但做過錯事是心有余虧。這是我騙過人感受。

　　在上學(xué)的時候，同桌心血來潮花兩星期的零用錢買了一支鋼筆。那支鋼筆好漂亮呀！藍色的外殼，還180度旋轉(zhuǎn)，寫起字來，順滑舒服，很適合我們學(xué)生用。更為神奇的是，這支鋼筆的頭部，一按按鈕，就會放射出赤、橙、黃、綠、青、藍、紫的'七種顏色，這更令我愛不釋手。我怎么不滿呢？我的鋼筆已經(jīng)很多了，而且結(jié)實耐用，要想買這個，再等十萬八千年吧！

　　下課了，同桌出去上廁所了，我望著那支鋼筆喜歡又不能得到，唉！�。⊥蝗�。一個壞念頭出現(xiàn)在我的腦中，“把它拿走！”我把它藏在書包里……

　　同桌回來了，一看，鋼筆不見了，她好像五雷轟頂呆呆地站在那，我安慰她，也許能找到。換誰誰不傷心，兩個星期的��！同桌開始大搜捕，這時我的心撲撲撲的跳，好像在賽跑。同桌說要看我書包，我的心開始沖刺了，它以速度就要贏得比賽，我擔(dān)心我太緊張被同桌發(fā)現(xiàn)，就告訴他收斂些，同時以神不知鬼不覺的動作把鋼筆轉(zhuǎn)移到安全地帶，

　　同桌什么也沒找到，只好坐那傷心了，他突然問我見了那支鋼筆嗎？我說不知道，同桌也沒問些什么，我也安心了，同桌沒發(fā)現(xiàn)是我干的！直在我身邊，我可能太膽小了，沒有勇氣去還給同桌，但是因為，

　　這支鋼筆讓我嘗到了騙人的滋味不好受！

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等人的滋味作文10

　　大家都知道等人的滋味是什么嗎？如果不知道的話，在下面的這個故事里就會告訴我們等人的滋味是什么樣的了。

　　在一片茂盛的達森林里，有這么一堆形影不離的`好朋友，那就是小熊和小豬。它們每天一起玩耍，一起吃東西，一起去上學(xué)……。過著快樂的生活。然而，一天發(fā)生的一件事讓它們吵了一架。

　　暑假里的一天小豬跟小熊說：“明天我們一起去迪斯尼樂園玩吧！”“好��！好�。∶魈煸缟�8點飛機場見”。

　　第二天，小熊早早地來到了飛機場，等呀！等呀！小熊左看看右看看，心想：“小豬怎么了，是不是他媽媽病了，還是出什么交通事故了”。飛機馬上就要起飛了，小豬才大汗淋漓的跑過來�！靶∝i你怎么才來”�！皩Σ黄�，我昨天玩電腦玩的太晚了，今天我差點把這件事給忘了，真是對不起”�！靶辛耍瑒e說那么多，飛機要開了，我們走吧！”

　　它們拉著手一起高高興興的走上了飛機。

　　怎么樣，讀了這個故事你知道等人的滋味了吧！現(xiàn)在你肯定不愿意讓別人去等你或讓你去等別人了吧！

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