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無聲的教室作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的無聲的教室作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
無聲的教室作文1
“!笔煜さ纳险n鈴又想起來了,原本吵吵鬧鬧的教室里因?yàn)榘嘀魅蔚牡絹硭查g安靜了下來:前一秒還宛如嘰嘰喳喳的菜市場;下一秒就亂鐘表“嘀嗒嘀嗒”的聲音都聽得一清二楚。班主任拿著試卷發(fā)下去,有條不絮地說著這節(jié)課要考試和考試時(shí)應(yīng)當(dāng)注意的條件。同學(xué)們不得不閉上嘴巴,認(rèn)真地盯著老師,豎起耳朵,生怕漏掉了一個(gè)字。頓時(shí),整個(gè)教室除了班主任的說話聲,便沒有別的聲音了。班主任說完了,就坐在講臺上,猶如判官一般睥睨著整個(gè)教室。
同學(xué)們都不得不認(rèn)真地寫考卷,連平時(shí)最調(diào)皮搗蛋的學(xué)生在老師的凝視下也不得不乖乖地打文具盒掏出一支筆,在考卷上全神貫注地做題。有的同學(xué)眉頭緊皺,顯然是在思考答案,他修長的手指輕輕地敲打著桌面,頭向著天花板,眼睛也盯著天花板,不一會兒,好像突然想出答案,連忙端正坐姿,激動地拿起筆來寫起答案,生怕答案等一下會被自己不小心忘了似的;有的`同學(xué)在做閱讀題,看一下這面,又轉(zhuǎn)過頭,看一下另一面。有的同學(xué)突然文思泉涌,奮筆疾書,唰唰唰,幾下就寫完了一題,一會兒就寫完了一整面,下筆如有神;還有的同學(xué)左手托著下巴,右手也不安分,轉(zhuǎn)起筆來,轉(zhuǎn)幾圈寫一下,再轉(zhuǎn)幾圈,再寫一下,一不小心掉了,他就彎下腰去撿筆,不小心對上老師的眼睛,尷尬地笑了。
教室里只有“唰唰唰”的宛如蠶吃葉的寫字聲和同學(xué)們有規(guī)律的呼吸聲,安靜得連根針掉在地板上都能聽得清清楚楚,一切仿佛都只有一個(gè)字:靜!
無聲的教室作文2
中午一放學(xué),媽媽匆匆喝了兩口水就帶我去看醫(yī)生。爸爸不在家,沒有人照看我輸液,媽媽只好把我?guī)У浇淌依锶。我理解媽媽的心情,她一直是把工作放到第一位的。一會兒同學(xué)門陸續(xù)地來了,看到教室的一切,平日里熱鬧的教師卻變得鴉雀無聲。下午四節(jié)課都是語文,媽媽能受得了嗎?雖然我還在輸液,可是我還很擔(dān)心媽媽。
第一節(jié)的上課鈴響了,倔強(qiáng)的媽媽又開始講課了。教師里靜得出奇,我向后面看看了,每個(gè)同學(xué)坐得端端正正的,專心致志地聽著,還有的同學(xué)眼里是含著淚水在聽講呢?吹竭@里,我的鼻子一酸,眼淚流了下來。為了不影響媽媽講課的情緒,我還是偷偷地轉(zhuǎn)過臉,把淚水輕輕擦去。下課了,同學(xué)們都圍了過來,問我好些沒有。媽媽也趕緊放下書本,摸摸我的頭,她把臉扭向窗外,可是我還是看到了媽媽的眼淚。她是媽媽,她也疼愛自己的孩子,但她更愛她的學(xué)生,我理解我的`媽媽。我拉拉媽媽的手,輕聲對她說:“媽媽,我沒事了,好多了,你喝點(diǎn)水吧!眿寢尶纯次,欣慰地笑了。
兩瓶水都完了,該拔針了。平時(shí)愛哭的我,今天不知怎么了?我連一聲也沒有出。第四節(jié)課時(shí),媽媽連一點(diǎn)聲音也發(fā)不出來了,只好讓我們寫作業(yè)。此時(shí)教室里靜悄悄的,無聲的教室好象有人指揮似的,同學(xué)們都認(rèn)認(rèn)真真地寫作業(yè)。我有一位讓我自豪的老師,更有一位讓我驕傲的媽媽。
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