啟迪的作文范例【14篇】

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的啟迪的作文，希望能夠幫助到大家。

　　啟迪的作文 篇1

　　悶熱幾乎欲要置人于窒息。在這熱不可忍耐的午后，連那高傲的太陽(yáng)都慚愧，羞澀地躲進(jìn)了那灰色的云層中。今天或許就是盛夏的先鋒吧！

　　車間里桑拿浴般的高溫蒸汽，在轟鳴的機(jī)器聲中的伴奏下，似一群群魑魅魍魎無(wú)情的襲擊著煩躁的心，在不停地侵蝕著昏昏沉沉的大腦，麻痹著每一根欲要興奮的神經(jīng)。無(wú)情的困意襲上心頭。難忍地高溫炙烤得眼中不停地流出軟化了的眵目糊，像粘稠的糖稀一樣，模糊著發(fā)困了的眼睛。

　　為了降溫，為了提神，買了兩罐冰凍的易拉罐啤酒。

　　冰柜內(nèi)形成的涼氣，從易拉罐體上，那毛細(xì)孔中往外不停地滲透著。水氣布滿了清涼，潮濕的易拉罐表面。慢慢的凝成了水珠，而后水珠又融合在一起，不知是否有地球引力的作用，融合后的大水滴像那晨起的露珠一樣晶瑩剔透。瀟灑地滾落在桌子上。

　　一罐啤酒下肚，澆滅了五臟六腑上的火焰，猶醍醐灌頂一股清新清涼進(jìn)駐心間。

　　車間里充滿著半明不暗的柔和光線。太陽(yáng)也嬉戲著從云層中露出了笑臉，一道陽(yáng)光從車間頂部的罅縫里直射進(jìn)來(lái)。像一根金色柱子從屋頂上伸了下來(lái)。一個(gè)略顯橢圓形的光圈映灑在車間里的地面上，活像似一金色的線團(tuán)落在地上。兩只蒼蠅在光圈內(nèi)快去地爬行，默然相互覷了一眼，心有靈犀地順著金色的柱子向屋頂飛去，那漂浮不定的塵埃并沒(méi)有影響它們的前行。罅縫處不知掛著了誰(shuí)家少年的.風(fēng)箏——一只燕子在隨風(fēng)舞動(dòng)。煽動(dòng)的翅膀時(shí)而阻擋了罅縫處光線的進(jìn)入，使得地上那金色的線團(tuán)時(shí)有時(shí)無(wú)，呼左呼右。吸引著一只黑色的野貓，抖動(dòng)著它那幾根美髯，發(fā)著嗚嗚的喉音，伸出右前腿，用那尖銳的爪子在不停地刨撓著……

　　一個(gè)炎熱的午后，一份煩躁的心情，被這自然的趣味啟迪——快樂(lè)無(wú)處不在。

　　啟迪的作文 篇2

　　今天天氣真熱��！下午放學(xué)回家之后，我就搬著我的小書桌到院子里寫作業(yè)。寫著寫著，我一不小心把握在手里的鋼筆掉到了地上。我蹲下身?yè)熹摴P時(shí)，發(fā)現(xiàn)地上有幾只螞蟻，它們正在合力搬一只毛毛蟲。我好奇極了，使勁瞪大眼睛看著它們，這幾只螞蟻怎么也搬不動(dòng)這只毛毛蟲。突然有一只螞蟻跑回洞里，我正納悶“難道它們要放棄這美味的蟲子嗎？”可是沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，許多螞蟻從洞里跑出來(lái)了。

　　螞蟻們抬起了毛毛蟲往洞口走去，可是，到了洞口卻又停下來(lái)了，原來(lái)是洞口太小了，肥肥的.毛毛蟲怎么也塞不進(jìn)去。小螞蟻們又放下毛毛蟲，相互之間你碰碰我，我碰碰你，好像再討論著什么。我心想：這群小家伙真是笨的，怎么也不動(dòng)動(dòng)腦筋，把毛毛蟲分成幾塊往洞里運(yùn)不就可以了么。我以為它們這次真的要放棄這頓美食了，看來(lái)這小小的生物真的不如我們?nèi)祟惵斆骱蛷?qiáng)大��！驕傲的我正準(zhǔn)備繼續(xù)寫作業(yè)時(shí)，這群螞蟻又有了動(dòng)靜。為了觀察得更清楚些，我快步回屋里拿來(lái)放大鏡，仔細(xì)看著，螞蟻正用嘴上兩顆鋒利的牙，在毛毛蟲身上輕輕一劃，就掉下來(lái)一塊塊肉。經(jīng)過(guò)一小時(shí)奮斗終于把毛毛蟲搬進(jìn)了洞里。我的心靈被觸動(dòng)了，小螞蟻們那種齊心協(xié)力合作，永不放棄精神太讓我震撼了！這優(yōu)秀的品質(zhì)真值得我們學(xué)習(xí)啊。

　　啟迪的作文 篇3

　　總覺(jué)得好書就像是徘徊在耳邊的低吟淺唱，淡淡的，卻揮之不去地充斥著整個(gè)大腦。

　　淺唱，不用像重金屬那樣的動(dòng)感激昂。是泰戈?duì)栵w過(guò)天空后的不留痕跡，卻令人不自覺(jué)地被感動(dòng)。似乎隱隱地?fù)岬搅四瞧�柔軟的羽毛，指尖是流水一般�?xì)膩潤(rùn)滑的觸感，一陣猝不及防的戰(zhàn)栗，仿佛一道電流擊中了心底某個(gè)角落，喚醒了某種埋藏已久的感情。破冰般的淺淺的溫暖，如此的美好。我希望，使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。我愿如此絢爛，如此靜美。

　　淺唱，不用像RAP那樣節(jié)奏明快。是海子面朝大海，春暖花開的恬淡安逸，讓人有一種安心的感覺(jué)。似乎迎面撲來(lái)咸咸的海風(fēng)，在春日溫煦的陽(yáng)光下，與甜甜的花香融在一起，彌散開來(lái)，仿佛是媽媽做的'點(diǎn)心，暖暖地洋溢出幸福的味道。那是一種怎樣的觸動(dòng)啊，無(wú)法言說(shuō)的靜好，太陽(yáng)穴怦怦的跳著，生命仿佛被什么填充得滿滿的，連呼吸都是如此的芬芳美妙。哦，陌生人，我也愿意為你祝福，愿世間恬美如斯。

　　淺唱，不用像流行音樂(lè)一樣濃墨重彩。是魯迅俯首甘為孺子牛的愛(ài)國(guó)熱情，不用太多華麗的修飾，而感動(dòng)人的只是那份真心。簡(jiǎn)單質(zhì)樸的文字，沒(méi)有那繁雜華美的詞藻的堆砌，只是內(nèi)心情感的流露，卻意外地令人喜愛(ài)。不張揚(yáng)，不喧嚷，確實(shí)是從心底里發(fā)出的吶喊，真摯清明，就如淺唱一般，最真實(shí)的聲音，不加什么技巧，清澈不摻雜質(zhì)。然而這樣卻更易打動(dòng)人的內(nèi)心。呵，我愿永葆這一份純真，這一片丹心。

　　淺淺地唱歌，唱出生命的感觸，唱出幸福的柔美，唱出淳樸的真情。淺唱，微笑，明天依舊有陽(yáng)光。

　　啟迪的作文 篇4

　　在我的一生中有許多的小事，而令我終生難忘的小事卻只有一件。雖然只有一件卻給我?guī)��?lái)了許多的啟迪。

　　記得在三年級(jí)的一個(gè)中午，太陽(yáng)高高的掛在天空上。我正坐在看書，這時(shí)坐在我后面的`李沛儀站了起來(lái)。而他總是說(shuō)你敢把我的鉛筆盒扔下去嗎？我一聽便想玩弄他一下，我一手拿起他的筆盒放在窗臺(tái)上，騙他說(shuō)我扔下去了。但當(dāng)我準(zhǔn)備把筆盒還給他時(shí)，手卻一滑把筆盒掉了下去。這時(shí)李沛儀便氣憤的說(shuō)我去告訴老師聽，這時(shí)我非常害怕，因?yàn)槲蚁肴~老師這么兇一定會(huì)把我罵一頓的。突然只見(jiàn)李沛儀回來(lái)了，他笑嘻嘻的說(shuō)老師叫你下去。我一聽只好心驚膽戰(zhàn)的去找葉老師了，我本想老師一定會(huì)很生氣，但當(dāng)我到了辦公室只見(jiàn)老師卻對(duì)我笑了笑便問(wèn)：“你為什么要把別人的筆盒扔下去呢？我一聽非常驚訝，但我卻一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)。這時(shí)老師說(shuō)：“你只要誠(chéng)實(shí)的告訴我，我是不會(huì)罵你的�！蔽乙宦牨惆咽虑檎f(shuō)了一遍，葉老師聽完后就說(shuō)了一句話，這句話使我牢記在心。老師對(duì)我說(shuō)，以后你有什么事就來(lái)告訴老師，如果你以后再這樣做其他家長(zhǎng)便會(huì)說(shuō)少先隊(duì)員也會(huì)丟別人的東西。我一聽便點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　雖然這只是一件小事卻給我?guī)��?lái)了終生的啟迪，讓我明白了做錯(cuò)什么事情都要誠(chéng)實(shí)的說(shuō)出來(lái)，那便會(huì)得到別人的原諒但如果你做錯(cuò)事你不承認(rèn)的話那不別人就不會(huì)原諒你。這使我想起了一個(gè)故事，有一個(gè)人去朋友家玩，不小心把花瓶打爛了她很害怕，于是她便回家了。回到家后她覺(jué)得很后悔自己沒(méi)有承認(rèn)錯(cuò)誤，于是她告訴了自己的家長(zhǎng)然后寄了一封信給她的朋友。信上寫了不好意思，把你家的花瓶打爛了，請(qǐng)你原諒。我會(huì)把錢賠會(huì)給你的，當(dāng)那位朋友的家長(zhǎng)看完信后非常高興，也不用她賠錢。

　　所以這件事告訴我們做錯(cuò)事一定要勇于承認(rèn)，那才會(huì)得到別人的寬容。一件小事，卻帶給了我一生的啟迪。這件小事是我永遠(yuǎn)不能忘懷的。

　　啟迪的作文 篇5

　　每個(gè)人都喜歡玩游戲，他們都認(rèn)為游戲可以給自己帶來(lái)放松，減輕壓力，可是，游戲不僅僅可以減輕壓力，從游戲中，我們還能體會(huì)到不少的道理。

　　先從最簡(jiǎn)單的游戲說(shuō)起吧，俄羅斯方塊，這是在我們生活中已經(jīng)淘汰了的游戲，可是，這個(gè)游戲中道理最深。剛開始的時(shí)候，方框中空空如也，要人們自己去掌握，這個(gè)時(shí)候，我們可以隨心所欲，雖然說(shuō)是隨心所欲，可是我們也要步步為贏，要經(jīng)過(guò)我們的深思熟慮，如果我們急躁了，一盤的俄羅斯方塊都會(huì)因?yàn)檫@一步的錯(cuò)誤，而全盤皆輸。

　　在現(xiàn)實(shí)中也是一樣，一個(gè)人也許走錯(cuò)了一步，就會(huì)步入歧途，本來(lái)好端端一個(gè)人，一不小心就成了犯罪分子。工作中也一樣無(wú)論做什么事情，都要經(jīng)過(guò)思考，不能急躁，及早必定會(huì)釀成大錯(cuò)，在支票上少寫一個(gè)零，就已經(jīng)足以讓你傾家蕩產(chǎn)了。

　　到了第二關(guān)，就已經(jīng)有障礙了，這時(shí)候，我們更應(yīng)該思考，走好每一步，可是，僅僅做到這些是不夠的.，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)怎樣給自己鋪路，給自己創(chuàng)造沒(méi)有的條件，鋪成一行行一列列完整的方塊，不久以后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這會(huì)讓你受益匪淺。

　　這個(gè)道理是我們必須了解的，以前不是有個(gè)鑿壁偷光的嗎？故事中的男孩會(huì)創(chuàng)造出條件，所以才能讀書，才能成為人才。

　　第三關(guān)，我們已經(jīng)領(lǐng)悟了不少啟迪，可是，在第三關(guān)，我們要學(xué)會(huì)不驕傲，如果驕傲了，就會(huì)放松自己，一但放松了，就會(huì)出差錯(cuò)。

　　不僅僅這個(gè)游戲可以領(lǐng)悟出道理，就連我們耳熟能詳?shù)腝Q幻想，夢(mèng)幻西游，也能領(lǐng)悟出道理，我們從1級(jí)開始，不停的戰(zhàn)斗，越來(lái)越高，越來(lái)越厲害，所以，我們從這個(gè)游戲中領(lǐng)悟出來(lái)的道理是“只有付出，才會(huì)有結(jié)果，才會(huì)更厲害。

　　不同的游戲可以領(lǐng)悟出不同的道理，雖然玩游戲要有節(jié)制，可是，領(lǐng)悟出來(lái)對(duì)我們有用的道理就越多越好，最后，還是從游戲中，還是一個(gè)道理，不要放棄，一直前沖，總有一天你會(huì)成功的。

　　啟迪的作文 篇6

　　一次，媽媽做魚找不到魚鱗刷，我通過(guò)查找《生活百科全書》里的知識(shí)，幫媽媽解決了燃眉之急。書給我?guī)��?lái)的啟迪是開啟智慧之門的一把金鑰匙。（開門見(jiàn)山開頭，直接引出下文，很好�。�

　　媽媽做魚，卻找不到魚鱗刷，在媽媽萬(wàn)分焦急的情況下，我想到了書櫥里有一本《生活百科全書》，那里應(yīng)該有做魚鱗刷的方法。（簡(jiǎn)單敘述，過(guò)渡。）

　　我翻開塵封已久的《生活百科全書》，找到了做魚鱗刷的方法，于是我找來(lái)了一個(gè)舊牙膏盒，用兩個(gè)釘子把兩個(gè)啤酒蓋釘在牙膏盒上，再用一團(tuán)廢紙塞入牙膏盒內(nèi)，這樣一個(gè)魚鱗刷就被我做好了。媽媽高興地對(duì)我說(shuō)：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋��！”（建議改為：“大兒子能夠變廢為寶，真是太有才了，媽媽得給你點(diǎn)個(gè)贊！”牢記：人物語(yǔ)言描寫，要符合人物身份，具有生活化、個(gè)性化的特點(diǎn)，望你好好揣摩一下�。�

　　讀書真的能使我們進(jìn)步，增長(zhǎng)知識(shí)，這是千真萬(wàn)確的。

　　讀書讓我受益匪淺，我知道了把波瀾壯闊大海里的海水弄上岸曬干后，就會(huì)變成我們平時(shí)放在菜里的鹽；（補(bǔ)入必要的新穎有趣的排比句，通過(guò)恰當(dāng)舉例，來(lái)表達(dá)你的觀點(diǎn)，明白？）經(jīng)常讀書讓我的`學(xué)習(xí)成績(jī)漸漸提高了，體現(xiàn)最明顯的莫過(guò)于作文和閱讀。此刻，寫作文再也不會(huì)覺(jué)得無(wú)話可說(shuō)了，閱讀題也能夠較快地領(lǐng)會(huì)全文；讀書還讓我懂得什么是真、善、美……書真是人類的知識(shí)營(yíng)養(yǎng)品啊�。ㄉ钊胱h論，升華主題�。�

　　“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書�！睍�是人類進(jìn)步的階梯，讓我們多讀書，做一個(gè)有智慧的人吧！（引用+感召結(jié)尾，寫的不錯(cuò)，望你繼續(xù)努力，老師相信你一定行�。�

　　啟迪的作文 篇7

　　生活中，我們常常會(huì)遇到各種困難和挫折。在困難和挫折面前，是勇敢地站起來(lái)，克服和戰(zhàn)勝它;還是怨天尤人，畏縮退避，這也許是生活中產(chǎn)生強(qiáng)者和弱者的一個(gè)主要原因吧。

　　前天下午放學(xué)后我去修車。天已微黑，學(xué)校附近的兩家修車鋪早已關(guān)門。焦急中我想到了郵電所旁邊的那家修車鋪。

　　郵電所外，朦朧的路燈下，一個(gè)老人坐在小板凳上，正在給人補(bǔ)胎。幾輛待修的'車子橫七豎八地停放在他的四周。天都黑了，修車子的人這么多，他還是一副悠閑的神態(tài)，邊修車子邊和顧客聊天。我嘆了一口氣，索性到附近的大街上溜達(dá)去了。

　　大約過(guò)了20分鐘，老人叫我，說(shuō)是車修好了。修好了?我真不相信他有這么大的本事。鋼圈彎了，輻條斷了兩根，剎車失靈，他這么快能修好?我將修好的自行車猛地一踩，又猛地一剎，一切正常!我暗暗驚嘆老人的修車技藝。

　　付錢的當(dāng)兒，我仔細(xì)地打量著老人，其貌不揚(yáng)，面孔黝黑，眼睛很小，穿一件灰布褂子怎么，他少了一只胳膊?我呆住了!剛才我還想著他一定有一雙布滿老繭的靈巧的雙手，而此刻在我眼前的卻是一只空空的袖管

　　如此熟練的修車技術(shù)，如此快的修車速度，竟出自一個(gè)殘廢之手!

　　我忽然感到，老人實(shí)在是一個(gè)生活的強(qiáng)者�，F(xiàn)代社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，優(yōu)勝劣汰，多少工廠倒閉，多少工人下崗;而這位獨(dú)臂老人，憑著他那高超的手藝，在這競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中生活得這么自如!

　　在我們面前，也許是有一些困難和挫折，但比起這位獨(dú)臂老人，這點(diǎn)困難和挫折算什么呢?只要有勇氣面對(duì)現(xiàn)實(shí)，跌倒了再爬起來(lái)，前面定是一個(gè)明媚的艷陽(yáng)天!

　　啟迪的作文 篇8

　　巴金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我們有一個(gè)豐富的文學(xué)寶庫(kù)，那就是多少代學(xué)者留下的杰作。它教育我們、激勵(lì)我們，要我們變得更好，更純潔，更善良，對(duì)社會(huì)更有用。的確，文學(xué)教給我很多的道理。

　　老師說(shuō)過(guò)；堅(jiān)持自己擁有的，不放棄。而我從文學(xué)中知道了，有時(shí)候，放棄--才能擁有的更多，只有學(xué)會(huì)放棄，才能獲得成功。

　　其實(shí)放棄也是一種擁有，松柏放棄了肥沃的`土壤，才得到了扎根懸崖、迎風(fēng)斗雨的雄姿。梅菊放棄了安逸的環(huán)境，才得到了傲立風(fēng)雪的傲骨。

　　放棄了絢麗多彩的夕陽(yáng)，才有了日出東方、照亮萬(wàn)物的輝煌；放棄了生機(jī)盎然的春季，才能走進(jìn)碩果累累的金秋。有舍才有的得，不放棄就沒(méi)有收獲。

　　爺爺給我講過(guò)一個(gè)故事。從前一個(gè)旅行者，背著大型旅包有氣無(wú)力的走在沙漠之中，頭頂烈日，腳踩黃沙，沒(méi)有水源。他走出沙漠的機(jī)會(huì)十分渺茫。旅行者狠心的扔下自己笨重的旅行包。最終，他走出了沙漠。

　　也許那包里是貴重?zé)o比的金銀珠寶，也許是名揚(yáng)海內(nèi)外的象牙文物，也許對(duì)于他來(lái)講是非常重要的東西。但是，他放棄了，他得到的是他最珍貴的東西--生命。

　　小時(shí)候，媽媽送我一顆漂亮的雨花石，我每天拿著它形影不離。但是有一天，我突發(fā)奇想，把它扔到前院的草叢中，想知道我是否還有機(jī)會(huì)再見(jiàn)它，但是它并沒(méi)有再出現(xiàn)我的面前。我從此與它說(shuō)“再見(jiàn)”了，那次我痛哭了一場(chǎng)，至今記憶猶新。那一次，我雖然失去了，但是，我卻留下了一生的記憶。

　　文學(xué)告訴我，要學(xué)會(huì)放棄才能夠擁有；文學(xué)告訴我，要先有所失，才會(huì)有所得。

　　這就是文學(xué)給我的啟迪。

　　啟迪的作文 篇9

　　有很長(zhǎng)的一段時(shí)間，我生活在極度抑郁的日子里，母親因?yàn)楦鞣N理由，比如成績(jī)不好、不認(rèn)真聽課、不按時(shí)完成作業(yè)而天天責(zé)怪我，而我也習(xí)以為常，不反駁一句話，久而久之，我就漸漸養(yǎng)成了不愛(ài)說(shuō)話，不愛(ài)笑的習(xí)慣。

　　但直到那次考試，我才發(fā)現(xiàn)，我的心態(tài)比很多人都樂(lè)觀得多。

　　那一天，語(yǔ)文老師公布語(yǔ)文周測(cè)成績(jī)，這次全班都考的不怎么好，看著老師冷冷的站講臺(tái)上，一張張地念著同學(xué)們的周測(cè)成績(jī)，看著同學(xué)們上去拿試卷失望的表情，我的心也害怕了起來(lái)。忽然，老師念到了我的名字，我的心一下再選到了嗓子眼，生怕老師嘴里會(huì)吐出個(gè)不好的數(shù)字，但我的擔(dān)心還是成真了“34分！”老師把聲音提高了八度向全班念出了我的分?jǐn)?shù)，這對(duì)于周測(cè)成績(jī)沒(méi)有低于40分的'我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)非常差的分?jǐn)?shù)。全班聽到我的分?jǐn)?shù)后也無(wú)一不發(fā)出驚嘆，而老師卻深吸一口氣，有一次念出了我的成績(jī)，我的心頓時(shí)揪在了一起。

　　可是這個(gè)狀態(tài)沒(méi)有持續(xù)多久，我的心就歸為坦然，我不慌不忙的走上講臺(tái)，無(wú)視老師略帶責(zé)備和全班狐疑的目光，捏起試卷，回到自己的座位坐下�？粗�同學(xué)看到自己試卷后悔的表情，更應(yīng)該使用這種表情的我卻面帶微笑，看著試卷，我問(wèn)我自己為何會(huì)如此坦然，很快我就給了自己一個(gè)滿意的答案：與其哭著說(shuō)一大堆“如果”來(lái)假設(shè)考試時(shí)被有出現(xiàn)任何失誤，倒不如笑著觀察自己的錯(cuò)誤之所在，規(guī)劃好自己未來(lái)的行動(dòng)，不要讓任何一件事影響了你快樂(lè)的心情，因?yàn)樾χ�做一件事，永遠(yuǎn)比哭著做一件事更好。

　　人生本應(yīng)快樂(lè)，但因?yàn)榉N種原因，我們終是吝嗇自己的笑容，但是如果能用笑容面對(duì)一切，原本沉重的枷鎖也有可能變成甘甜的果實(shí)。

　　啟迪的作文 篇10

　　一切發(fā)生于偶然。

　　我們班的家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了一本很好的練習(xí)冊(cè)，據(jù)說(shuō)對(duì)中考很有用，于是幫我訂了一本。結(jié)果發(fā)下來(lái)是，那個(gè)家長(zhǎng)萬(wàn)分抱歉地對(duì)母親說(shuō)：“不好意思，我把你們家訂的本數(shù)搞錯(cuò)了，多拿了一本，我馬上跟廠家聯(lián)系退掉。”母親思量著一本書也不貴，不用這么麻煩就把書收下了。后來(lái)一想，我妹妹的班主任的女兒很快要中考了，于是母親叫妹妹把書給鄧?yán)蠋�，并叮囑她千萬(wàn)不要收老師的錢。

　　我妹妹性格有點(diǎn)內(nèi)向，成績(jī)中不溜兒，在班里沒(méi)太受老師重視，但她還是鼓起勇氣完成了任務(wù)。

　　第三天中午，妹妹回家時(shí)帶了一代文件袋裝著的東西，妹妹說(shuō)是鄧?yán)蠋熃o的。我拆開一看，竟全是鄧?yán)蠋熍畠号c我同級(jí)時(shí)的復(fù)習(xí)資料和空白試題，有57套之多！全部用訂書釘整整齊齊的訂了起來(lái)，有一些紙張都泛黃了。我驚訝之余感嘆這一個(gè)可愛(ài)而細(xì)心的`老師。

　　我看了題之后發(fā)現(xiàn)有些題不會(huì)，于是拿到學(xué)校與同學(xué)們討論，終于搞懂之后大舒一口氣，看來(lái)這些都是“精英題”��！更具戲劇性的是，一周之后，月考有一道一模一樣的題……

　　我不禁汗顏，一切只是由于一個(gè)粗心的家長(zhǎng)引起，而最后我卻在月考中收獲。的確，這是個(gè)強(qiáng)大的連鎖反應(yīng)，如果母親不是寬容一笑原諒了哪位家長(zhǎng)而收下了書，如果不是妹妹的使命感讓他把書給了鄧?yán)蠋�，如果不是鄧�(yán)蠋熡昧撕芏鄷r(shí)間搜集資料，如果不是我把題拿去學(xué)校分享都不會(huì)有這個(gè)結(jié)果。

　　初始條件的一個(gè)十分微小的變化，經(jīng)過(guò)不斷努力轉(zhuǎn)化，其結(jié)果可能產(chǎn)生鈺初始狀態(tài)差異巨大的變化，這事真的，的確是真的。

　　啟迪的作文 篇11

　　垃圾桶，一件非常普通的東西，但在生活中又是一件不可缺少的居家用品。我家的垃圾桶，每天都由我處理，習(xí)以為常，我也不感到那是一件費(fèi)心的事。

　　最近幾天，我發(fā)現(xiàn)每臺(tái)電腦上都有一個(gè)回收站，又叫垃圾桶，它有何用呢？它是用來(lái)回收垃圾——沒(méi)用的文件，這些垃圾文件占用了電腦的大量空間，使電腦的內(nèi)存變小了，電腦運(yùn)行的速度就會(huì)變慢。如果回收站滿了也可以像平常的垃圾桶一樣，將垃圾倒掉——清空垃圾桶，電腦一下了變得輕松多了，運(yùn)行的.速度一下子也變得快了。這樣的垃圾桶可方便，可實(shí)用了。它即讓你用得放心，又讓你用得開心。

　　寫文章更要如此，該寫的寫，不該寫的不要寫。該寫的，應(yīng)該寫得具體、詳細(xì)，把事情的來(lái)龍去脈一五一十地講清楚，因?yàn)樗鼘?duì)文章的中心思想的表達(dá)起著重要的作用。而不應(yīng)該寫的，就不要寫，因?yàn)槟鞘菑U話，不要為了把文章寫得長(zhǎng)一點(diǎn)，就像記流水帳一樣，把不該寫的都寫進(jìn)去，哆里哆嗦的，語(yǔ)言一點(diǎn)兒也不簡(jiǎn)練，這些就是垃圾，垃圾語(yǔ)言不能突出文章的中心思想，無(wú)論你寫多少都是白寫。所以，寫文章的時(shí)候，語(yǔ)言要簡(jiǎn)練，句句突出文章的中心，不讓敵人抓住你的要害，要句句致敵人于死地，只有這樣才能寫出一手好文章。

　　不但寫文章要如此，做人更要如此。一個(gè)偉大的人，是因?yàn)樗�平時(shí)多做善事，把那一件件善事積累起來(lái)，便是偉大。而一個(gè)壞人，是因?yàn)樗�平時(shí)多做壞事，一件件壞事積累起來(lái)，便成惡習(xí)，最后坑害人民和社會(huì)，只能在監(jiān)獄里懺悔。一個(gè)人應(yīng)該多做善事，不斷刪除身上的惡習(xí)。這樣就能逐漸成為十全十美的人。

　　每一個(gè)人都有一個(gè)人生的垃圾桶，也是你人生的垃圾處理器，你垃圾桶里的垃圾越多，說(shuō)明你的壞習(xí)慣越少；當(dāng)然，還要有一個(gè)人生的銀行，這個(gè)銀行里存放著你做過(guò)的善事，不知道大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它們，使用它們沒(méi)有，它們會(huì)讓你一步步地接近十全十美。

　　啟迪的作文 篇12

　　冰心在《繁星·春水》中寫道：“青年人，珍重的描寫吧！時(shí)間正翻著書頁(yè)，等你著筆�！睔q月流轉(zhuǎn)，青春珍貴，青春的啟迪，是奮斗！

　　青春道路上，總有些迷茫。時(shí)間鑿去棱角，磨出溫潤(rùn)，如今，我已成為花季少年。但，學(xué)習(xí)的旅途中，有些失意。前方迷霧蒙蒙，走過(guò)幾步，已傷痕累累。我很恐懼，卻依然繼續(xù)前進(jìn)，結(jié)果還是如此。16歲的我，茫然地走在小路上，目光黯然，內(nèi)心十分低沉。我又像飄忽不定的船只，在洶涌的大海上尋找彼岸，風(fēng)很急，浪很大，我的希望似乎在浪濤聲中慢慢埋沒(méi)了。我相信，陽(yáng)光會(huì)在黑暗中來(lái)到我的身邊。

　　青春道路上，啟迪姍姍來(lái)遲。在看到一些新聞后，我豁然開朗。那是一群普通卻偉大的人，他們身上散發(fā)著光芒。身殘志堅(jiān)的他們，并未放棄，因?yàn)�，他們熱�?ài)運(yùn)動(dòng)，他們?yōu)樽约旱膲?mèng)想拼搏奮斗著。是水中奮力游泳的身影，或是賽道上用假肢奔跑的步伐，亦是在某一方面，發(fā)揮著自己獨(dú)有的魅力。那究竟是什么？是奮斗！又看見(jiàn)他們登上萬(wàn)人矚目的'獎(jiǎng)臺(tái)，頓時(shí)，淚水順著我的臉頰流了下來(lái)。我感動(dòng)，更感激，是他們啟迪我在青春歲月奮斗，我不再茫然。

　　青春的啟迪，我努力奮斗。啟迪之花，在心靈深處綻放出芬芳。人生總會(huì)有迷茫失意，而如果只是四季繁花，清風(fēng)朗月，何時(shí)能品味人間冷暖不一的況味？中考在即，我不再彷徨，為未來(lái)，為希望，我遨游知識(shí)的海洋，奮筆疾書著。上天是公平的，命運(yùn)是自己決定的，青春對(duì)于我只有一次，時(shí)機(jī)正是現(xiàn)在，那必然的奮斗，將決定后來(lái)的我。我正咬咬牙，挺著，我知道，夢(mèng)想因?yàn)閵^斗已不是遙遙可及。

　　在這最好的年華，霧漸漸散去，海面漸漸平靜，奮斗包圍著我，就這樣，微笑地向前方走去，等待我的終是平坦的康莊大道。青春，奮斗的啟迪。

　　未知仍在等待，歲月正在奮斗�！扒⊥瑢W(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒。”心無(wú)旁騖，青春歲月，只適合奮斗！

　　啟迪的作文 篇13

　　雨后的一天，我和爸爸媽媽還有姐姐一起去翠湖公園玩。

　　到了那里，我和姐姐玩了好長(zhǎng)時(shí)間，玩累了，我和姐姐在椅子上休息。突然，媽媽爸爸不知從哪里冒了出來(lái)，他們手里還各拿了一個(gè)蝸牛，我問(wèn)：“爸爸媽媽你們那這些蝸牛做什么？”爸爸說(shuō)：“你等會(huì)就知道了！”于是，我懷著好奇的心情看爸爸媽媽要干什么。起初，爸爸和媽媽對(duì)手里的蝸牛說(shuō)著什么悄悄話，說(shuō)完，就把各自手里的蝸牛放在一個(gè)有水的大理石桌子上，爸爸用石頭在桌面上劃了一條線，他們都把蝸牛放在了那條線上，我對(duì)姐姐說(shuō)：“原來(lái)，爸爸媽媽想讓蝸牛比賽呀！”姐姐說(shuō)：“那可不一定！到時(shí)候看看再說(shuō)唄！其實(shí)我也不知道！”

　　我好奇的'目光又投向了大理石桌子上的那兩只蝸牛。它們開始爬了，也許是它們想快點(diǎn)得到自由吧！媽媽的那只蝸牛使勁的爬，仿佛恨不得馬上得到自由�？砂职值哪侵晃伵８�散步一樣，悠閑地走著，我的爸爸在旁邊使勁的推他的蝸牛，可這只蝸牛不聽話，爸爸在怎么說(shuō)蝸牛就不快。到最后，媽媽的蝸牛成了勝利者。

　　后來(lái)爸爸媽媽問(wèn)：“你看懂了嗎？”我說(shuō)：“不就是兩只蝸牛賽跑嗎？”爸爸說(shuō)：“難道你不知道嗎？蝸牛雖然弱小，但是有著堅(jiān)持不懈的精神！就像學(xué)習(xí)一樣，你只要是堅(jiān)持不懈的努力，就會(huì)得到你想要的結(jié)果�！蔽异o靜的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　真沒(méi)想到，一只小小的蝸牛，竟給我上了一堂生動(dòng)的課！

　　啟迪的作文 篇14

　　每年春節(jié)過(guò)后，大地回春，氣溫返溫，遼闊的大地，百花盛開，萬(wàn)紫千紅。熬過(guò)漫長(zhǎng)冬天的人們，或結(jié)伴而行，或舉家出游，去觀賞新的一年中又綻放的花仙花神。一些風(fēng)韻雅士更是詩(shī)興大發(fā)，吟詩(shī)作畫，把春光明媚的世界描繪得像世外桃園，像人間天堂。

　　當(dāng)然，我也喜歡溢光流彩的百花世界。但是，我們必須毫無(wú)保留地贊揚(yáng)另外一種小小的植物——小草。首先，小草給春天帶來(lái)了無(wú)窮的情趣：綠草茵茵，大地像鋪上一張綠色地毯，草地上偶爾鉆出幾棵不知名的野花兒，野花兒雖不起眼，但把春光點(diǎn)綴得更加妙趣橫生。

　　小草還有一種百折不撓的生命力。你稍加注意就會(huì)發(fā)現(xiàn)：有人從小草身上踩踏過(guò)去后，小草可憐地趴下了。但是，過(guò)兩天你再來(lái)看，這些小草重又挺起倔強(qiáng)的身板！狂風(fēng)刮來(lái)了，暴雨襲來(lái)了，小草被壓迫得奄奄一息。但是風(fēng)雨后，太陽(yáng)一照，小草又昂起了自己高傲的頭！就連山火過(guò)后，萬(wàn)物化成灰燼，只要來(lái)場(chǎng)透雨，小草又會(huì)破土而出，冒出堅(jiān)強(qiáng)的新芽……真如古詩(shī)所說(shuō)的：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生！”

　　其實(shí)，小草的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，也是值得大加贊賞的。在廣大的`動(dòng)物世界里，靠吃草生存的動(dòng)物數(shù)不勝數(shù)：馬、牛、羊、驢、兔子、梅花鹿等等，如果沒(méi)有充足的草源，恐怕它們?cè)缇蜏缃^了！

　　讓我們?cè)谫澝腊倩ㄊ㈤_的春天時(shí)，千萬(wàn)不要忘記點(diǎn)贊可愛(ài)的小草!

【啟迪的作文】相關(guān)文章：

啟迪的作文08-07

關(guān)于啟迪的作文04-02

小積木可以啟迪兒童大智慧05-01

日出作文作文10-04

臨澤的作文10-22

紀(jì)年作文02-16

野菊作文02-16

回報(bào)作文02-16

訪談的作文02-17