忘不了的背影作文(精華4篇)
在日復一日的學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的忘不了的背影作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
忘不了的背影作文1
生活在農村的外婆,因為家里有個小弟要帶,還要忙于田地里的事,勞累讓她烏黑的頭發(fā)染上了銀霜?伤於济β档臉幼樱屛矣X得外婆還很年輕。
真正讓我覺得外婆老了,是一個冬天的夜晚。那天外婆到我們家,大家在一起吃喝玩樂,好不開心。快到傍晚時,外婆突然說還要去學校接小弟放學,急匆匆地要趕回家。爸爸就讓我送一送外婆到公交站臺。起初外婆就是不讓我去送,說外面太冷了,怕我受涼。最后在我和爸爸的堅持下,我送外婆去公交站臺去乘車。
我和外婆走在路上,周圍沒有一個人,路上也看不到什么車輛,只有風吹樹葉掉落地上發(fā)出沙沙的聲響,就像跳動的音符,給這條寂靜的道路增添一點生機。路燈散發(fā)出微弱的光芒,仿佛被黑夜蒙上了一層輕紗。我和外婆來到了公交站臺,外婆就說外面冷你先回去吧,明早還要上學呢,早點回去休息。我堅持讓外婆坐上車再走,她拗不過我,只好讓我陪她等車。她還是怕我著了涼,將我拉到她懷里,用滿是老繭的手揉搓著我的手。
終于車來了,我目送著外婆上車。多年的勞碌將她的腰壓彎了,她步履蹣跚,腳步顯得那么沉重,一點也不像媽媽給我講的,外婆曾經干活那么麻利過:農活和家務活一肩挑,沒有閑下來的時候。路燈將她的身影勾勒在地上,斜斜的'——外婆真的老了!上車后,外婆見我仍站在站臺,從車里探出身子,揮手讓我趕緊回家,注意安全。我點點頭,答應著,滿心想讓外婆注意自己的身體,多休息,卻怎么開口。在我遲疑間,公交車開走了,帶走了仍探出頭向我揮手的外婆。
我永遠都無法忘記那晚外婆回家時離開的背影。
忘不了的背影作文2
再過一兩個月,我們就要告別難忘的小學生活,離開老師、同學和母校了,但令我久久不能忘懷的則是同學們那難忘的背影。
我們許多男生都愛打籃球,都有自己不同的姿態(tài)。"呼……"只見周彥飛快跑過,運著籃球沖向人墻。周彥的背影是十分急速的。
"快快快。⒖磥碛质悄且粠腿嗽谙缕辶耍麄冇行┤俗,有些人直接站著。最有個性的就是曾梓恒了:只見他雙手撐著頭,背彎曲著,屁股撅得老高老高。我們一看他的`背影,都笑了。
王子健十分胖,在我們班是數(shù)一數(shù)二的胖子。可走起路來卻一點也不笨重。兩條腿實實地站在地上,就是風吹雨打也不會倒。王子健的背影是那么高大。
我們歡樂活潑的背影隨處可見,我們的背影是團結友愛的,我們的背影永遠不會拆散……
這些充滿生機的背影浮現(xiàn)在我們的腦海里,是那么挺拔,讓我們永遠記住這個中隊。
忘不了的背影作文3
一個背影,像烙印印在我的心中,難以忘卻。
一個風和日麗的早晨,我和往常一樣,早早地來到了學校。一進校門,我覺得尿急,于是匆匆向廁所跑去。
“啊——舒服多了!”我正要走出廁所,突然聽到一陣細碎的響聲。怎么回事?看看周圍空蕩蕩的,我狐疑起來,害怕使我想拔腿就跑,但好奇心讓我想一探究竟,于是躡手躡腳地向發(fā)出聲音的地方走過去。
眼前一個蹲著的身影,讓我長長地舒了一口氣,原來是做清潔的老大爺。他用手抓著鋼絲球,使勁地擦著尿在地沿上的尿垢。尿垢很難擦,每個地方都要仔細地擦幾遍才干凈。他的手非常瘦,青筋暴露。
那位老人仿佛聽到了我在他旁邊的`呼吸聲,便轉過身來。他的臉色黧黑,眼睛瞇縫著,皺紋特別多,就像維蘇維火山邊上的熔巖一般。他身上穿著米字格的襯衫,胸前還掛著一個寫著“清潔工”的工作牌,襯衫的袖口已經有了毛邊,顯得非常樸素。
“小朋友,你愣在這干嘛?快回教室里自習吧。”他看了看手腕上的手表,和藹地說。臨走時我回頭看了一眼,老人已經埋頭擦地了——弓著背,襯衫緊貼在身上,脊骨和肋骨清晰可見。
第二天,我又早早地來到了學校。一進校門,我就看見了昨天在廁所碰到的老人,他正拿著掃把,清掃操場草皮上的樹葉和紙片。塑膠跑道上的垃圾很難清掃,掃著掃著,老人蹲了下來,用手一片一片地撿。一陣晨風吹來,紙片在風中旋轉著,老人站起身,向前小跑了幾步,終于把盤旋的紙片抓到了手里。許是被清冷的晨風嗆了,老人將紙片丟到垃圾筐的同時,低低地咳嗽起來。老人背對著我,那背影是佝僂的。
從此以后,校門前、教室的走廊外、樓梯間……我常?吹侥俏焕先嗣β档谋秤啊_@個背影雖然普通,但平凡中的光芒,讓我久久難忘。
忘不了的背影作文4
在我記憶的長河中,有許許多多的事都已隨波而去,消失得無影無蹤。但是,有一個平凡得不能再平凡的背影卻深深地烙在我的腦海里,使我久久不能忘懷!
記得那是初秋時,天氣格外晴朗,微風輕拂著我的發(fā)梢,感覺異常愜意。我騎車行駛在道路傍,悠然地享受著大自然賜予我的快樂。不經意,我抬起頭來,就在這極其偶然的一瞬間,看到這樣的一幕:老師騎著摩托車回家,吳丹正坐在車后。咦?這是怎么回事呀,難道語文老師是吳丹的親戚?不對呀,吳丹家跟我家在一起,她從未跟我提起過她跟老師沾親帶故呀!那難道是我看錯了,剛才只是另一個人的背影?更不可能呀,我天天在校都可以看到老師的背影,怎么會看走眼呢?哎,算了,不想了,明天一早問吳丹吧!但事到第二天,我又忘了這件事,直到第二次看到那個背影才如夢初醒。
又是在一個天高云淡的日子,我又是騎著自行車行駛在回家的路上。看到的還是同一個人騎著同一輛摩托車,但坐在車后的卻是一班的一位同學。我困惑了,這又是怎么回事呢?語文老師可能是他倆人的親戚嗎?但我這次看到的背影確確實實是語文老師的背影呀!
第二天早上,我找到吳丹,像審問犯人似的問她:“上個星期,我好像看到老師帶你回家,是不是呀?”“是啊!彼o我的回答是那般自然,妥帖。我又道:
“你車放在哪兒啦?老師為什么帶你回家呀!”“我車壞了,在修理部。老師看我在路上走,就叫我坐他的車回去!彼幕卮鹁故侨绱撕唵巍
后來,我又多次看到語文老師騎車帶學生的背影。多好的.老師呀!他不僅為了我們的學習日夜操勞,還那樣關心體貼學生,甚至是別班的學生。老師,您的愛多像那冬日里的一把火,溫暖了我們的心。
老師呀,親愛的老師,你那高大的背影永遠留在我們的心目中
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