(經(jīng)典)我的發(fā)現(xiàn)作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編精心整理的我的發(fā)現(xiàn)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的發(fā)現(xiàn)作文1
一個(gè)清涼的早晨,我背著書包走在上學(xué)的路上,走著走著,看見路旁有一株含羞草在迎風(fēng)搖擺,似乎在向我點(diǎn)頭微笑,這時(shí)我想起媽媽跟我說過的:“我告訴你,含羞草你一碰它,它就會(huì)害羞的.收攏起來,很神奇呢!”
于是我連忙跑過去,用手輕輕地碰了碰它伸展的茂盛的枝葉,真的呀!真的很神奇!一碰它,它就合攏了枝葉,羞答答的,真的是株害羞的草!罢嫫婀郑繛槭裁匆慌鏊闹θ~就會(huì)合攏呢?”我決定查個(gè)水落石出。
晚上,一放學(xué),顧不上玩耍,放下書包打開電腦我就沖到百度上查,哈!查到了,“原來含羞草吸收水份時(shí),水珠會(huì)掛在葉尖上,如果你一碰它,水珠就會(huì)立刻掉下來,這樣,長期以來它就因沒有水份而干萎,于是,人們一碰它,它就會(huì)立刻合攏起來,這樣就有足夠的水份吸收了!痹瓉砣绱。
羞答答的小草兒,讓我們知道自然界有許多東西是值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)的,只要我們?cè)敢馊グl(fā)現(xiàn),所有的秘密都會(huì)被解開。
我的發(fā)現(xiàn)作文2
在我寫作業(yè)的時(shí)候,偶然發(fā)現(xiàn)了一只壁虎經(jīng)過,頓時(shí)引起了我濃厚的興趣。
壁虎不僅能在粗糙的水泥墻上爬行,而且還能在光滑的玻璃上爬行。我認(rèn)為它是靠粘液爬行。可是壁虎經(jīng)過的地方?jīng)]有痕跡,說明壁虎不是靠粘液爬行,那它是靠什么爬行呢?
我開始翻閱了許多關(guān)于壁虎的資料。我終于知道了,壁虎是靠腳上的細(xì)毛進(jìn)行爬行,平均每平方有2萬根細(xì)毛。它的'腳像吸盤一樣,吸住玻璃,就可以不怕掉下來了。據(jù)說,吸盤就是根據(jù)壁虎的腳,研究出來的。我還了解了不少關(guān)于壁虎的資料。
大自然真是我們?nèi)祟惖暮美蠋煟F(xiàn)在有許多東西,都是人類模仿動(dòng)植物而做的。我從壁虎身上發(fā)現(xiàn)了我以前不知道的東西,我覺得知識(shí)又進(jìn)了一步!
我的發(fā)現(xiàn)作文3
大家一定非常想知道蝸牛的奧秘吧!我就在上一個(gè)星期認(rèn)真觀察了一下蝸牛有哪些奧秘,下面我就告訴你!
在上一個(gè)星期,我和哥哥下樓玩,發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛正在樹洞里,我和哥哥就把它抓了回家,一起來觀察。
我們先把它放進(jìn)瓶子里,我們先要看一下它是怎樣探出頭來的。只見過了一會(huì)兒,它先把兩只黑黑的東西伸出來,原來,那就是蝸牛的觸角。要先伸出來看一下周圍有沒有危險(xiǎn),才敢把頭伸出來。
我拿了一根樹枝,先戳了它的殼一下,它沒什么反應(yīng),但當(dāng)我戳它的頭的時(shí)候,這一回,蝸牛敏感地把頭縮進(jìn)了殼里,
只剩下一個(gè)圓圓的殼。
我開是慢慢的觀察蝸牛,只見它又慢慢把觸角伸出來試探了一下,接著把頭伸了出來,過了一會(huì)兒,它的身體慢慢蠕動(dòng),看樣子它想爬出瓶子。
“咚”剛爬了一半還沒到的蝸牛掉了下來,可能沒有做好準(zhǔn)備吧。第二次又接著爬,這次沒有像第一次那樣悲慘的摔下來。我發(fā)現(xiàn)了,它蝸牛用來爬行的足叫腹足。當(dāng)蝸牛在玻璃上爬行時(shí),你在玻璃的反面看,就會(huì)發(fā)現(xiàn)蝸牛的腹足有很多黏液,這使得蝸牛在細(xì)線或有斜度的物體上爬行而不掉下來。蝸牛在刀刃上也可以爬行,而且還能保證不受傷,真是太神奇了!
當(dāng)它快爬到瓶口時(shí),我下了一個(gè)狠心的決定,我又把蝸牛推了下去,掉下去的樣子可好玩了。
接著,我又觀察它的殼。蝸牛的殼是螺旋形的',柔嫩的身體是半透明的,底部有一些彎曲的條紋。蝸牛的嘴非常小,跟身體一樣的顏色,要是不仔細(xì)看根本發(fā)現(xiàn)不了。蝸牛的眼睛長在觸角的頂端,在細(xì)細(xì)的觸角上有一個(gè)黑點(diǎn),這就是蝸牛的眼睛了。
在生活當(dāng)中,還有很多好玩的事等著大家去發(fā)現(xiàn)呢!
我的發(fā)現(xiàn)作文4
星期天的早上,家里暖洋洋的。
我起床后來到陽臺(tái)上,想看看窗外的景色。剛走到窗戶前,我就看到玻璃上全是水。我大聲喊:“媽媽,媽媽,快來看呀,雨下進(jìn)來了!”媽媽聽到我的聲音,連忙跑過來問:“怎么回事?”我驚奇地說:“您看,窗戶上有這么多的水,是不是雨下進(jìn)來了?”媽媽看了看笑了,撫摸著我的頭說:“那是玻璃上結(jié)了小水珠。到了冬天的晚上,外面很冷,溫度比較低,而家里有暖氣,溫度比較高,熱空氣遇到冷玻璃后就變成了小水珠,看起來還真像是下雨了呢!再過一段時(shí)間,天氣更冷了,還會(huì)結(jié)出許多漂亮的窗花呢!”我高興地說:“噢,我明白了,我們的科學(xué)書上說過,水是會(huì)變化的,可以變成氣和冰!眿寢尷业氖终f:“你真是個(gè)既聰明又細(xì)心的孩子,其實(shí)大自然還有許多神奇有趣的`奧秘,只要你認(rèn)真去觀察、用心去發(fā)現(xiàn),一定會(huì)得到更多的驚喜!”
聽了媽媽的話,我更喜歡這些小水珠了!
我的發(fā)現(xiàn)作文5
今天我和媽媽到公園去玩,我們玩了很多的東西,玩累后我們到小花園去休息,在這期間我發(fā)現(xiàn)了非常有趣的事情。
我發(fā)現(xiàn)有個(gè)地方的`螞蟻特別多,我趕忙到跟前仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)這些小螞蟻正在抬起比自己身體重很多的糧食往螞蟻洞里搬。你看它有著圓溜溜的腦袋,身子長長的,還有它那六條細(xì)細(xì)的腿正大步的向前使勁搬著糧食走著(ze)。
有些小螞蟻搬運(yùn)的東西太大了,搬了幾次都搬不動(dòng),就見這時(shí)從別的地方又趕來了幾只螞蟻幫助進(jìn)行搬運(yùn),終于這些螞蟻齊心協(xié)力把他們需要的糧食抬回洞里去了。
通過這次觀察螞蟻,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)道理,團(tuán)結(jié)就是力量!
我的發(fā)現(xiàn)作文6
“鈴鈴鈴,鈴鈴鈴,”上課了。大家趕緊回到座位上,坐得端端正正的,期待科學(xué)課的來臨。不知這節(jié)課楊老師會(huì)給我們什么驚喜呢?
老師踩著鈴聲的尾巴走進(jìn)教室。果然不出我所料,楊老師有實(shí)驗(yàn)要做。他精神的說:“今天,我們來做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn),研究一下空氣中有什么成分。”說完,老師拿起一截蠟燭,放在講臺(tái)桌上,取出打火機(jī),點(diǎn)燃了蠟燭,火苗上躥下跳的,仿佛在跳舞,這時(shí),老師拿起了一個(gè)去了底的瓶子罩在蠟燭上,并說:“請(qǐng)大家仔細(xì)觀察火苗的變化!贝蠹夷坎晦D(zhuǎn)睛地盯著火苗,生怕一眨眼,就錯(cuò)過精彩時(shí)刻。說著,老師用瓶蓋慢慢把瓶口擰緊,這時(shí),大家發(fā)現(xiàn),火慢慢變小,變?nèi),最后熄滅了。大家驚嘆不止,原來空氣中又分可燃燒氣體和不可燃燒氣體,瓶子里的可燃燒氣體用完了,火自然就滅了。這種氣體就叫氧氣。
那氧氣在空氣中占多少呢?老師又做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),他先把蠟燭固定在卡紙上,拿起打火機(jī),又一次點(diǎn)燃了蠟燭,再把蠟燭放到有一部分紅水的盆子里,并拿杯子罩上蠟燭,火苗還是慢慢的.熄滅了。這時(shí),我們卻驚奇的發(fā)現(xiàn),杯里的水升了一小截。怎么回事呢?老師請(qǐng)了一位同學(xué)回答,那名同學(xué)說:“氧氣在杯子里大約占了百分之二十,當(dāng)氧氣用完時(shí),肯定會(huì)空出一些空間,水正好鉆了進(jìn)去!
“原來如此”大家恍然大悟。
大自然可真奇妙。〗裉斓目茖W(xué)課,讓我知道了空氣中有許多奧秘,還明白了要仔細(xì)觀察,認(rèn)真思考才能發(fā)現(xiàn)問題
我的發(fā)現(xiàn)作文7
上段時(shí)間,我在一本書上看到,仙人掌的汁液具有凈化作用,是天然的凈化劑。
我感到很好奇,很想去證實(shí)一下。 前幾天,我在后院看到一盆別人扔掉了的仙人掌。咦,這不是個(gè)好機(jī)會(huì)嗎?我連忙跑過去掰下一葉,來到廚房,再找來一個(gè)杯子,裝上半杯渾水。
接著,我用小刀在仙人掌上劃幾道口子,把仙人掌里的汁液擠出來,滴進(jìn)渾水中,再用小棒輕輕攪拌幾下,我仔細(xì)地觀察,看來看去沒啥變化呀。
我想:會(huì)不會(huì)是汁液太少的`緣故呢?于是,我又往渾水中擠了許多仙人掌的汁液,繼續(xù)用小棒輕輕攪拌。耶!水中出現(xiàn)了蛋花狀的沉淀物,停止攪拌后,只見那沉淀物慢慢地沉淀到了杯底,渾水看上去干凈多了。幾分鐘后我又去觀察,渾水真的變得很干凈了。 原來,生活中到處都有一些奇妙的事,我們看起來很平常的東西往往有一些我們未曾發(fā)現(xiàn)的作用。
我的發(fā)現(xiàn)作文8
每當(dāng)我看見紅綠燈的時(shí)候,總是仰望著它,產(chǎn)生了許多興趣:紅綠燈是怎么來的呢? 有一次上科學(xué)課時(shí),老師給我們講了“簡單電路”中的一些知識(shí):電線、開關(guān)、電路……這使我想起了紅綠燈,我多么想揭開紅綠燈的奧秘呀!
我回家后,買了電池、電線、導(dǎo)線……首先,我把3個(gè)燈泡串聯(lián)起來,發(fā)現(xiàn)3個(gè)燈泡都亮了,我想紅綠燈的線路一定不是串聯(lián),并且每條線上裝上一個(gè)開關(guān),若3個(gè)開關(guān)同時(shí)合上,燈泡都亮;若閉上1個(gè)開關(guān),就只有1個(gè)燈泡熄滅,另2個(gè)燈泡依然亮著。于是,我想紅綠燈的線路結(jié)構(gòu)是由并聯(lián)組成的。最后我把3個(gè)開關(guān)換成了一個(gè)轉(zhuǎn)換開關(guān),結(jié)果發(fā)現(xiàn),每當(dāng)合上一條線路,其它2個(gè)燈泡都熄滅,這就是紅綠燈的`轉(zhuǎn)換。
通過這次試驗(yàn),使我深深體會(huì)到科學(xué)能夠揭開我們生活中許多奧秘。因此,我們從小好好學(xué)習(xí),掌握科學(xué)知識(shí),為將來揭開更多的自然規(guī)律。
我的發(fā)現(xiàn)作文9
星期天,陽光明媚,萬里無云,爸爸媽媽帶我去公園玩。哇哦!公園里的景色真美。∧闱,柳枝隨風(fēng)飄揚(yáng),猶如小姑娘那長長的辮子,美麗極了!花兒五顏六色的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,猶如一張張笑臉在歡迎我們呢!
我一邊走一邊看著風(fēng)景。突然,有幾只蜻蜓調(diào)皮地在我面前低飛著,我輕輕地一抬手想抓住它們,可是眼看馬上要抓住了,它們卻靈巧地一轉(zhuǎn)身,又飛走了。就這樣,我怎么也抓不住它們,可我的好奇心卻來了,連忙跑去問媽媽:“為什么蜻蜓飛得那么低。俊眿寢屝Σ[瞇地摸著我的頭說:“因?yàn)樘鞖馓珶,空氣濕度大,潮濕的水氣把蜻蜓的翅膀給沾濕了,導(dǎo)致蜻蜓的.翅膀變重。再加上氣壓比較低,呼吸困難,所以蜻蜓只好低飛了。”我聽了一邊點(diǎn)頭一邊說:“哦!原來是這樣啊!”
這時(shí),我又看見蜻蜓朝池塘邊飛了過去,我想它們難道在玩游戲?那它們不怕會(huì)淹死嗎?我緊張地看著小蜻蜓,只見蜻蜓接近水面的一剎那,只是用尾巴輕輕地點(diǎn)了下水面,就立刻又飛了上來,似乎那水面是有彈性的,像彈床一樣,一點(diǎn)下去,就會(huì)彈上來。見蜻蜓反復(fù)做著這個(gè)動(dòng)作,我才放心了。原來它們是不會(huì)淹死的呢!可是它們?yōu)槭裁匆@樣做呢?我想來想去,想不出個(gè)所以然,就又去問媽媽:“媽媽,為什么蜻蜓在河面上點(diǎn)水呢?”“這個(gè)嘛,其實(shí)蜻蜓點(diǎn)水是在產(chǎn)卵,因?yàn)樗鼈兊穆讯际钱a(chǎn)在水中的!”媽媽手指蜻蜓溫柔地說,我聽了想:“哦,原來蜻蜓身上也有那么多的知識(shí)!”
今天我很開心,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了關(guān)于蜻蜓的兩個(gè)秘密哦!
我的發(fā)現(xiàn)作文10
有一天的下午,天陰沉沉的,好像要下雨了。我和同學(xué)們匆匆忙忙地往家跑。走到一個(gè)小池塘的時(shí)候,看見小池塘里的'小魚,一下一下地跳出水面,張著嘴吐著水泡。它們?cè)诟墒裁茨?我有點(diǎn)迷惑不解;氐郊遥揖蜕暇W(wǎng)查資料。發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘:原來快下雨的時(shí)候,水里面缺少氧氣,小魚要躍出水面來吸取新鮮的氧氣。
第二天,天晴了。我又去池塘邊觀察小魚,小魚一個(gè)也不見了。我去問老師。老師說:“天晴的時(shí)候,水里的氧氣充足,小魚也就不用躍出水面吸氧氣了!币院螅颐看温愤^小池塘的時(shí)候,總要往池塘里面看一看,看小魚識(shí)天氣。大自然真是人類的好老師啊!
我的發(fā)現(xiàn)作文11
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我在操場上觀察云朵。
我覺得云朵像一位畫家,它可以千百萬化,想變什么就變什么,我看見天空中有一大團(tuán)的云朵,慢慢的那一大團(tuán)云朵的.五分之二,向前面移動(dòng)了一下,變成了一個(gè)圓圓的臉頰。云朵又向它的左右兩邊移動(dòng)了一下,變成了兩條小辮子。云朵中間那部分向后面飄了過去,還有一半留在了原地。云朵剩下那部份向中間的左右兩邊又伸展出了兩只手。云朵居然能變出這么一位美麗而又迷人的仙女,我真是太佩服云朵了,我太喜歡它不起的作品了!
我將來一定要成為像云朵一樣了不起的畫家!
我的發(fā)現(xiàn)作文12
今天去奶奶家吃晚飯,晚飯后散步的時(shí)候我們?cè)诤影哆叞l(fā)現(xiàn)了一顆桑樹。
它的枝干彎彎的,感覺很光滑,茂密的葉子都長在枝頭,碧綠碧綠的,葉子中間長滿的顆顆桑果,有綠的,紫的,紅的,它們都緊緊圍在一起,好像在說悄悄話呢!一直聽說桑果很好吃,我忍不住直流口水,央求爸爸上樹采一些我嘗嘗。于是爸爸小心翼翼地爬上樹,采了一些。我首先嘗了個(gè)紫的,甜中帶酸可好吃了!接著吃了個(gè)紅的,酸酸的。最后吃了個(gè)綠的,苦苦的,澀澀的,我連忙吐了出來。媽媽見了笑著說:“傻孩子,桑樹的'果實(shí)只有紫色的是成熟的,才是最好吃的!”我恍然大悟,原來紅的和綠的都是生的。媽媽告訴我桑果雖然好吃,但是吃的時(shí)候要特別小心,桑果汁掉到衣服上是洗不掉的,衣服也會(huì)變得紫紫的。
雖然這只是小小的發(fā)現(xiàn),但我也有意外的收獲。
我的發(fā)現(xiàn)作文13
我家門前有幾棵干枯的桃樹,它們已經(jīng)很長時(shí)間沒有開花了,我還以為它們死了,就不再去看它們?墒沁^了幾天,眼前的景象跟我想的完全不同:桃花已經(jīng)綻放出了張張粉紅的笑臉,有幾只小昆蟲忍不住想上去聞聞那淡淡的`清香。有幾張小小的笑臉還在它們那軟綿綿的小床上面不肯起來,包得很緊。這只不過是今天開的,也許明天就該謝了,我心想。
又過了幾天,我無意間路過那些桃樹,出乎意料的是,桃花不僅沒有謝,反而前幾天躺在小床上的那幾張笑臉也綻放開來。幾只小蜜蜂正在上面玩耍呢!我簡直不敢相信桃花的生長速度如此之快,我暗自驚喜,作詩起來,這真是“春意滿園花芬芳,方翛過此喜春望!”
就是這么一個(gè)小小的發(fā)現(xiàn),讓我以后再也不敢小看觀察的重要性了。
我的發(fā)現(xiàn)作文14
我酷愛看書,媽媽叫我書蟲,爸爸叫我書迷,爺爺奶奶叫我小書呆子,所以平時(shí)我會(huì)有許多發(fā)現(xiàn)。有一天下午我發(fā)現(xiàn)了一件重要的事。
那天下午,我正在津津有味的看書時(shí),從窗臺(tái)外爬來了一只不丁點(diǎn)的'小螞蟻,我想螞蟻不是愛吃甜食嗎?所以我去吧臺(tái)上拿了一塊方糖給螞蟻吃,我又看起書來,我忽然看到一大堆螞蟻爬了過來,一只、兩只、三只。許多螞蟻都爬了過來,我想:難道那是一只蟻后生出那么多小螞蟻,還是它變出來那么多小螞蟻?我的心中頓時(shí)有了很多問號(hào),這時(shí)媽媽下班回來了,我趕忙跑去問媽媽,媽媽讓我去看一下《十萬個(gè)為什么》,不一會(huì)兒我就明白了為什么會(huì)這樣,因?yàn)槲浵伩梢杂盟挠|覺來傳遞信息。
你們也要象我一樣用心觀察身邊的事物,這樣也會(huì)發(fā)現(xiàn)一些細(xì)微的小事,使你變得更聰明。你們也用心觀察吧!
我的發(fā)現(xiàn)作文15
春天來了,我發(fā)現(xiàn)校園里的紫玉蘭開花了。
今天,我特意去觀察。遠(yuǎn)看紫玉蘭,它像紫色的瀑布,近看紫玉蘭,它像紫色的辣椒。有些紫玉蘭還是花骨朵兒,就像紫色的燈泡,有的紫玉蘭展開兩三片花瓣,它像小姑娘害羞的臉,有的'花瓣像紫色的貝殼,隨風(fēng)飄蕩時(shí),它又像一雙揮舞的手。我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的景象,紫玉蘭先開花后長葉是為什么呢?我迫不及待地去上網(wǎng)查找。紫玉蘭花先開花后長葉主要是開花和長葉所需的環(huán)境溫度不一樣。摘幾根紫玉蘭樹枝來觀察,可以發(fā)現(xiàn)它的花芽,葉芽和枝芽是分開生長的。花芽大,生于枝的頂端,在冬天就可以在樹枝上看到。玉蘭在冬季處于休眠狀態(tài),但到了春天,氣候稍微轉(zhuǎn)暖,由于花芽開放所需要的環(huán)境溫度比葉芽萌發(fā)所需的溫度要低,所以玉蘭就先開花了。
這次的發(fā)現(xiàn),讓我欣喜不已。同時(shí),我也明白了;只要有一雙智慧的眼睛,就會(huì)有無數(shù)個(gè)神奇的發(fā)現(xiàn)。
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