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記住這一刻作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的記住這一刻作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記住這一刻作文1
那是一個(gè)至今令我難忘的一節(jié)課，一個(gè)難忘的時(shí)刻，也讓我懂得了一個(gè)人失敗了不要緊，但主要的是不要失去了對(duì)自己的信心。
記得那節(jié)課鈴聲響后，班主任陸老師笑瞇瞇地走進(jìn)教師，和藹地對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，這學(xué)期已經(jīng)過(guò)了半個(gè)月了，這堂班會(huì)課的主題是‘班干部的競(jìng)選’，希望大家踴躍競(jìng)選！”說(shuō)完，老師在黑板上鄭重地寫上了“競(jìng)選大賽”四個(gè)立體美術(shù)大字，并嫻熟地畫上了一些美麗的圖案。頓時(shí)，教室里先是一陣肅靜，繼而熱鬧起來(lái)，同學(xué)們左顧右盼、喃喃細(xì)語(yǔ)，似乎在尋找自己心目中的班干部候選人。一會(huì)兒老師用雙手做了一個(gè)“T”字型，同學(xué)們陸續(xù)安靜；了下來(lái)。
“競(jìng)選大賽現(xiàn)在開始，請(qǐng)有意競(jìng)選的同學(xué)做競(jìng)選發(fā)言！”話音剛落，老大隊(duì)長(zhǎng)路路第一個(gè)上臺(tái)，他是那樣得鎮(zhèn)定自若、滔滔不絕，看樣子今年的大隊(duì)長(zhǎng)寶座又非他莫屬了。隨后幾個(gè)“老干部們”也先后上臺(tái)進(jìn)行了發(fā)言。而此時(shí)的我心里像揣著個(gè)小兔——怦怦地亂跳。按說(shuō)我也是個(gè)“老班長(zhǎng)”，參加競(jìng)選在情理之中，但是今天我卻有點(diǎn)畏縮了，因?yàn)榫驮谇疤斓恼Z(yǔ)文小測(cè)驗(yàn)中，我的成績(jī)一落千丈，由原來(lái)的90多分跌至83分，這樣的成績(jī)還能當(dāng)上班干部嗎？同學(xué)們還相信我嗎？我心里沒(méi)了底，只好就此罷休，眼睛不敢直視同學(xué)們，更不敢看老師。“王雨婷！”似乎聽到有人在叫我，我好似從夢(mèng)中驚醒，抬起頭一看，老師正用期盼的眼神看著我說(shuō)：“你在想什么？難道這一次你不想?yún)⒓痈?jìng)選嗎？”“我，我……”一時(shí)間，我不知該如何回答，只是直愣愣地看著老師，又看了看同學(xué)們。“上臺(tái)說(shuō)幾句吧！”老師鼓勵(lì)我，同學(xué)們也催促著我：“快去試試嘛！走呀！”
于是，我站起身來(lái)，深深地吸了口氣，快步走到講臺(tái)：“我很想當(dāng)一名優(yōu)秀的班干部，帶領(lǐng)大家為我們這個(gè)班集體做出自己的一份貢獻(xiàn)！可是前天的考試讓我失去了勇氣，失去了信心。因此我對(duì)今天是否參加競(jìng)選心里非常矛盾。因?yàn)榍疤斓目荚囄铱嫉貌缓�，我覺(jué)得不能再競(jìng)選班長(zhǎng)了，但是不能因?yàn)橐淮�，就失去了信心，�?qǐng)大家相信我，再投我一次票。如果我再次當(dāng)選班長(zhǎng)，我一定會(huì)刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，做一名好干部，為大家?guī)Ш妙^！”最后我深深地向老師鞠了一躬，又深深地向同學(xué)鞠了一躬，飽含著熱淚回到了座位，教室里立刻響起了熱烈的.掌聲。最后的唱票結(jié)果顯示，我仍舊當(dāng)選班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)，這個(gè)職位不僅需要我承擔(dān)很重的責(zé)任，更是同學(xué)們對(duì)我信任的見(jiàn)證！
這節(jié)班會(huì)課讓我永遠(yuǎn)難忘，它給我上了生動(dòng)的一課，在我情緒低落的時(shí)候，老師鼓勵(lì)了我，同學(xué)信任了我，給了我無(wú)窮的勇氣。直到現(xiàn)在，每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，我總會(huì)想到那一刻，想到大家的掌聲，就回使我心里充滿了勇氣和信心，難忘的這一課！
記住這一刻作文2
埋藏在土里的幼苗，無(wú)論是重埋或是輕掩，終會(huì)是淳樸自然的參天大樹。在這兒，悄悄成長(zhǎng)；那一刻，春暖花開。
——題記
“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”“最喜小兒無(wú)賴，溪頭臥剝蓮蓬”。鄉(xiāng)村是上天創(chuàng)造的世外桃源，它宛若一滴清水，不經(jīng)任何污染，悄悄滋潤(rùn)著一個(gè)淳樸的天地。
春天，這兒鳥語(yǔ)花香，處處洋溢著一種生機(jī)勃勃的美，處處流露出自然的靜。春季的鄉(xiāng)村，潮濕的空氣里蕩漾著誘人的小草清香；田野里，不時(shí)地飄來(lái)泥土的芳香，放眼望去，滿眼都是嫩綠的麥苗，一直彎彎曲曲的延伸到遙遠(yuǎn)的地平線。
貴如油的春雨，終于在春天臨走之際，滿腹猶豫與彷徨，扭扭捏捏地落了下來(lái)，淅淅瀝瀝，勉強(qiáng)滯留了春的最后一個(gè)腳步。嗬，真是好！在家里透過(guò)窗，看著溫柔傾下的小雨，我忍不住想推開窗戶。剛一推開，就與那清新得一塌糊涂的空氣撞了個(gè)滿懷。窗外，原本就綠油油的麥田，此刻更是綠得發(fā)亮，風(fēng)一拂過(guò)，麥苗兒們便慵慵懶懶地、敷衍似的動(dòng)了動(dòng)。呵，好一個(gè)懶惰的麥苗兒。卻懶得如此可愛(ài)，像一個(gè)小嬰兒，舒展了一下身手，側(cè)一下身，撇了撇嘴，便又昏昏沉沉睡去了。春雨不愧是春雨！她溫柔、和美，不像夏雨那般暴烈，不會(huì)烏云密布，不會(huì)洶涌澎湃，更不會(huì)粗獷，她總是柔柔弱弱、嬌小可愛(ài)的，隨著明媚的春風(fēng)，嫣然起舞，給予饑渴的'萬(wàn)物一絲生機(jī)，她是那么的博愛(ài)，那么的無(wú)私。沐浴在春雨之中的房屋，也已褪去了往日的滄桑，透出一種獨(dú)特的南方秀氣，端莊、典雅、靜謐，仿佛一種若即若離的淡雅之香縈繞在身旁，讓人按捺不住想要抓住它，卻又怕把它撲滅。這種糾結(jié)的愛(ài)呵，真是讓人惆悵，又讓人歡欣。
上天哪，卻在人們還沒(méi)有欣賞夠的時(shí)候，悄悄地喚回了春雨，春雨于心不忍，繼續(xù)綿綿下著小小雨，越下越小，終于消逝。下過(guò)雨的大地一片寂靜，只有幾只鳥兒，不時(shí)地“嘰啾”叫幾聲，這幽靜得幾欲令人惆悵、讓人壓抑的鄉(xiāng)村，似與喧鬧的世界完全隔絕了出來(lái)，輕輕地走在小路上，清新的空氣、優(yōu)美的景色，讓我忍不住放輕了腳步，生怕一個(gè)不當(dāng)心，踩壞了這如夢(mèng)幻般的世界。呵，人，總是會(huì)忍不住“憐香惜玉”的，不是嗎？那么，我也不曾例外。下過(guò)春雨的天空，也是藍(lán)湛湛的，一碧如洗，飄著的云朵也似乎被“漂白”了。也許，這只是我的幻想？但不可否認(rèn)，此刻的天，是多么的藍(lán)啊，藍(lán)得那么純潔，泛濫的藍(lán)潑滿了整個(gè)天際。真是美�。≌焐蠈W(xué)的我們，是有多久沒(méi)見(jiàn)到如此純真的大自然了？這一刻，時(shí)光是凄美深沉的詩(shī)，也是悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的歌，似一雙溫暖的手，一點(diǎn)點(diǎn)地牽引出內(nèi)心純真柔弱的靈魂，隨著瀟瀟灑灑的春風(fēng)，起舞在這沒(méi)有世俗喧囂的殿堂。
這一刻的美麗，這一刻的絢爛，這一刻的清新，都讓我的心隨之翂翂。這一刻，請(qǐng)讓我記住！
記住這一刻作文3
一個(gè)慵懶的午后，陽(yáng)光透過(guò)大樹的枝葉投射在地上，灑落星星點(diǎn)點(diǎn)的光影。坐在教室里，遠(yuǎn)處音樂(lè)教室的合唱聲依稀傳人耳中，甚是愜意。
記得剛?cè)胄Ｍ�，被告知教學(xué)樓四樓是不允許登上的。然而越被禁止的事，往往越想嘗試。于是，我心中的四樓，宛如潘多拉的魔盒，充滿了誘惑與魅力。
終于有一天，與三個(gè)密友商定，直奔通往四樓的樓梯。
到了四樓的樓梯口，有一條紅色的繩子攔住了去路。當(dāng)我彎下腰從紅繩底下鉆過(guò)的那一刻，好像突然進(jìn)了夢(mèng)境，心中的興奮和好奇肆無(wú)忌憚地蔓延著。
整個(gè)四樓安靜極了，除了我們的呼吸聲和腳步聲，聽不到其他聲響，剛才還徘徊在耳邊的合唱聲瞬間消失了。地方的灰塵消散在空氣中，門上的油漆有的已斑駁脫落，四周雪白、空蕩蕩的墻壁讓人感覺(jué)這里是一個(gè)永遠(yuǎn)走不出的空間。
我們壯著膽子溜進(jìn)左手邊一個(gè)不起眼兒的教室一探究竟，我立刻像觸了電般，再也動(dòng)彈不了了。
這里仿佛是地震后的廢墟。土黃色的課桌胡亂擺放著，上面落了一層厚厚的灰塵。然而它們?cè)谖已劾锊皇腔覊m，而是歲月憂郁的沉淀。有的桌子橫七豎八躺倒在地，有的椅子直接翻倒在桌上。到處是吃過(guò)的方便面盒子，甚至還有幾個(gè)盒子躲在柜子里。柜子的門都敞開著，上面布滿了褐色的鐵銹、刮痕以及掉了色的貼紙。我突然感到一種強(qiáng)烈的、想流淚的憂傷，因?yàn)槲液芮宄@個(gè)“廢墟”代表的不僅僅是臟、亂、頹廢，不僅僅是物是人非，還是一段永遠(yuǎn)也講不完的青春。這里詮釋過(guò)歡笑、淚水以及一切美好的東西。我的眼前浮現(xiàn)出那些學(xué)生在奮筆疾書的間隙，捧著泡面充饑的情景；浮現(xiàn)出他們開心地將面盒堆在一起，塞進(jìn)某人的柜子里時(shí)滿臉的興奮；浮現(xiàn)出學(xué)習(xí)之余他們聚在一起聊天說(shuō)笑的樣子；甚至浮現(xiàn)出他們最終告別學(xué)校、離開教室時(shí)的.既解脫又留戀的眼神。
是的，這里的一切灰塵、一切垃圾、一切磕磕碰碰的桌椅，都承載著他們對(duì)這個(gè)課室、這個(gè)學(xué)校滿滿的記憶，承載著三年的學(xué)習(xí)生活后終將告別的感慨。
突然看到黑板上，白色的粉筆字書寫著徐志摩的詩(shī)句：“一生至少該有一次，為了某個(gè)人而忘了自己，不求有結(jié)果，不求同行，不求曾經(jīng)擁有，甚至不求你愛(ài)我，只求在我最美的年華里，遇到你。”
初中三年遇到的同學(xué)、老師，與他們經(jīng)歷的種種瞬間，也許當(dāng)時(shí)只是極普通的記憶，熔化在生活這個(gè)大爐子里。可分別的那天，這一切突然都成了最美、最憂傷的記憶。你會(huì)篤信，這三年中有他們相伴，必然是最美的年華。
我記住了這一刻，記住了這個(gè)“廢墟”�？粗磉叺暮糜眩胂笾旰螽厴I(yè)時(shí)，我會(huì)不會(huì)也深情地望著教室？會(huì)不會(huì)也在黑板上，用最端正的筆跡寫下一句美麗的詩(shī)句呢？
或許，我只需記住今天這一刻，便能在三年后滿懷深情地回憶，這最美麗的光陰！
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