朋友的作文合集【15篇】

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的朋友的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

朋友的作文1

　　我們每個(gè)人都會(huì)有朋友，可我的這個(gè)朋友非常特殊，特殊在哪兒呢？原來(lái)它是一只小刺猬。怎么認(rèn)識(shí)這位朋友的，首先要聽(tīng)我講完這個(gè)小故事。

　　記得我五歲的時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)咳嗽，媽媽為此帶我看了很多的醫(yī)生，可還是不見(jiàn)效。有次舅爺不知從哪聽(tīng)來(lái)一個(gè)偏方，說(shuō)是喝了刺猬的肉熬的成的湯，可以治好這個(gè)玻那天，我剛從幼兒園回來(lái)，忽然聽(tīng)到一聲慘叫，我聞聲趕緊沖到后院看看發(fā)生了什么事。原來(lái)舅爺正在拔著一只肥肥的小刺猬的刺，我連忙跑過(guò)去阻止他，我大聲喊：“舅爺，你在干什么？快住手，你看小刺猬都在流淚了，你在殘害一條小生命�！闭f(shuō)完我大聲哭了起來(lái)，舅爺不以為然地說(shuō)：“我是想讓你喝碗刺猬湯，這樣你的病就會(huì)好的”�！拔也灰�，我不要，我不要我的健康要由小刺猬的生命來(lái)交換，大不了我好好吃藥，不讓你們操心�！�

　　我哭喊著說(shuō)。媽媽聽(tīng)到我的哭聲跑過(guò)來(lái)了，見(jiàn)到這種情況，就不好意思地對(duì)舅爺說(shuō)：“舅舅，我也是覺(jué)得這樣不好，太殘忍了，你就是熬出來(lái)了湯，她也是不會(huì)喝的，算了吧�！本藸斅�(tīng)了媽媽的話有點(diǎn)不高興了，嘰哩咕嚕說(shuō)了一大堆的話，丟下了小刺猬悻悻地走了。

　　我連忙跑過(guò)去想抱起小刺猬，這時(shí)小刺猬緊張地豎起了全身的刺，讓我無(wú)法接近它。我趕緊拿來(lái)了兩塊創(chuàng)口貼把小刺猬的傷口輕輕地包好。小刺猬看到我的樣子不是像要?dú)埡λ�，也放松了全身的刺，縮成一團(tuán)躲在墻角，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看像是一頭長(zhǎng)刺的小豬。于是我給它起了一個(gè)可愛(ài)的名字——球球。我蹲下對(duì)著小刺猬說(shuō)：“球球，別害怕，從現(xiàn)在起任何人都不可以傷害你，我會(huì)保護(hù)你的�！鼻蚯蚝孟衤�(tīng)懂了我的話似的，兩只小眼睛感激地看著我，流出了兩行熱淚。我一直蹲在球球的身旁，直到它對(duì)我完全地放松警惕，很快地在我身旁睡著了，我知道它已經(jīng)明白了我的話，它已經(jīng)從我這兒得到了“免死金牌”。

　　就這樣，球球在我的強(qiáng)烈要求下安了家，我給它找了一個(gè)鐵籠子，在里面鋪了軟軟的毛巾，讓它在里面睡覺(jué)養(yǎng)傷。一開(kāi)始，球球很怕生人，性格非常孤僻，聽(tīng)到大點(diǎn)的聲音就會(huì)豎起全身的刺緊緊地縮成一團(tuán)，它也很怕光，怕熱，我把它帶到院外玩，它也不出它的家——那個(gè)鐵籠子，我每天按時(shí)給它換藥，喂食，它吃得很少，我每天放學(xué)后就會(huì)和它說(shuō)好多話，吃飯我也是把碗端到球球身邊和它一起吃，很快球球?qū)ξ耶a(chǎn)生了信任，常常睜著圓溜溜的眼睛看著我這個(gè)救命恩人，漸漸地也不怎么怕光了，帶它出去散步時(shí)它會(huì)小心伸出它的頭四周瞅瞅，不再那么怕驚了，不管我從任何角落喊一聲“球球”，它都會(huì)伸出小腦袋四周尋找我。就這樣，我和球球成了形影不移的`好朋友，我每天放學(xué)就會(huì)沖到球球面前和它玩好一會(huì)兒。

　　直到有一天，我發(fā)現(xiàn)球球沒(méi)有從前那樣開(kāi)心了，我就帶著球球到小山坡上玩耍，球球看到這久違的外面世界，頓時(shí)眼前一亮，兩只腳趴在籠子邊上不停地拍打著，嘴里還發(fā)出嘰嘰的聲音，我突然發(fā)現(xiàn)球球想家了，可我舍不得它，我還是把它帶回了家。球球越來(lái)越不開(kāi)心，像一開(kāi)始一樣也不愿意聽(tīng)我說(shuō)話了，我對(duì)球球說(shuō)：“球球，我知道你想回家了，想你的媽媽了，是嗎？”球球睜著圓溜溜的眼睛看著我，我知道了它的答案。

　　第二天早上，我把我的想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寣?duì)我說(shuō)：“彤彤，我其實(shí)早就想把球球送回家了，但是你那么愛(ài)球球，你肯定舍不得。你可以每天和媽媽還有家人在一起，球球也會(huì)想它的家人的，我們應(yīng)該把它還給它的媽媽?zhuān)�說(shuō)不定它的媽媽正在四處尋找它呢.其實(shí)刺猬是野生動(dòng)物，一旦脫離野生環(huán)境被人類(lèi)當(dāng)成寵物飼養(yǎng)，也就等于下達(dá)了對(duì)它的“死亡通知書(shū)”，我會(huì)心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　傍晚，我和媽媽帶著球球來(lái)到小山坡上，我打了籠門(mén)，抱出球球，對(duì)它說(shuō)：“球球，回家吧，回到你的媽媽身邊去，我會(huì)想你的，你一定不要忘掉我。我想你的時(shí)候就到這兒來(lái)看你，你要永遠(yuǎn)記住我這個(gè)朋友�！鼻蚯蚺d奮地躥出鐵籠，一下子跑出去好幾米，然后回頭依依不舍地看著我，我向它揮揮手，它又躥出好遠(yuǎn)，又一次回頭看著我，這樣的動(dòng)作反復(fù)了好幾次，直到球球的身影越來(lái)越遠(yuǎn)，變成了一個(gè)小黑點(diǎn)。

　　球球已經(jīng)離開(kāi)我五年了，可我一直沒(méi)有忘記過(guò)它，常常拿出給它拍的照片對(duì)它訴說(shuō)著思念，它永遠(yuǎn)是我心靈的好朋友，最最難忘、最最特殊的好朋友。

朋友的作文2

　　大家知道我的好朋友是誰(shuí)嗎？我來(lái)告訴你們吧，就是我的可愛(ài)又可恨的鬧鐘。它是個(gè)小花貓鬧鐘，它圓圓的大腦袋上長(zhǎng)著兩只機(jī)靈的小耳朵，兩只烏黑的.大眼睛在我寫(xiě)作業(yè)時(shí)總是盯著我看，好像在時(shí)刻監(jiān)視著我，”快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)“。早上該起床了，它不停的在我的耳旁大叫：“懶蟲(chóng)起床，懶蟲(chóng)起床......“。我覺(jué)得它很可恨，因?yàn)槲以缟舷胨瘧杏X(jué)，可是我今天要上學(xué)，不能遲到，就我只能乖乖的聽(tīng)它的話，趕緊從被窩里鉆出來(lái)，看看它的臉已經(jīng)7：00了，幸虧我聽(tīng)了它的話，要不然我就遲到了。這個(gè)鬧鐘為我服務(wù)了很多，每天都陪著我，告訴我準(zhǔn)確的時(shí)間，讓我知道我該做什么了，還讓我知道了要珍惜時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)。小鬧鐘真是我的好朋友！

朋友的作文3

　　春天到了，玫瑰花開(kāi)了。紅紅的.非常漂亮。玫瑰花想找個(gè)朋友。蜜蜂、蝴蝶、蒼蠅知道了，都想跟她做好朋友。蝴蝶說(shuō)：“你看，我的翅膀很美麗，我可以給你跳舞�！鄙n蠅說(shuō)：“你聽(tīng)，我的聲音很動(dòng)聽(tīng)，我可以天天為你唱歌�！泵鄯滹w過(guò)來(lái)輕輕地說(shuō)：“我既不會(huì)跳舞也不會(huì)唱歌，但是我會(huì)給人們采蜜，還知道天什么時(shí)候會(huì)下雨。”蝴蝶和蒼蠅聽(tīng)了哈哈大笑，覺(jué)得蜜蜂沒(méi)什么本領(lǐng)。玫瑰花聽(tīng)了說(shuō)：“我愿意和蜜蜂做朋友，因?yàn)樗�可以幫助人們做事。”蝴蝶和蒼蠅聽(tīng)了只好回去了。

朋友的作文4

　　有人說(shuō)：朋友不是那個(gè)隨便和他說(shuō)“嗨”的人，朋友是一個(gè)可以讓你依靠著號(hào)哭的肩膀，是一口你放心把內(nèi)心的痛苦往里面傾注的井，是一排另你熱情高漲的巨浪，是一雙把你從黑暗和絕望中拉出來(lái)的手……”。

　　她是我最好的朋友，也是我的知己。她叫小芬，長(zhǎng)得很甜美，我特喜歡小芬的。她有一頭公主式的頭發(fā)，摸起來(lái)手感特好的，清澈而明亮的眼睛卻帶著一絲絲不易發(fā)現(xiàn)的悲傷和孤單，讓人有一種想要保護(hù)她的沖動(dòng)。可是因?yàn)樗�疏離的態(tài)度讓很多同學(xué)不愿和她交朋友。

　　我跟小芬是同桌，剛開(kāi)始我很高興，因?yàn)槲铱匆?jiàn)她甜美的外表給吸引住了，以為她會(huì)很好相處，卻沒(méi)想到她一副“距人之千里之外”的態(tài)度讓我失望了，但即使是這樣，我還是會(huì)努力地跟她做成好朋友的。

　　記得那時(shí)在一個(gè)午習(xí)的時(shí)候，我走進(jìn)教室，走到小芬面前跟她打招呼，可是她都不理，我心里難免有些失望。突然有個(gè)同學(xué)著急的哭了，把班主任都引來(lái)了，老師問(wèn)明白后，原來(lái)是她媽媽給她這個(gè)星期吃飯的錢(qián)不見(jiàn)了，難怪她會(huì)著急的哭了。老師就問(wèn)同學(xué)們有沒(méi)有拿到她的錢(qián)。突然就有一個(gè)同學(xué)地指向小芬怯怯地說(shuō)“可能是小芬偷的，她平時(shí)不跟人親近，總是一副很拽的樣子，肯定是她偷，長(zhǎng)得一副甜美的樣子，沒(méi)想到會(huì)偷人的東西，真是知人知面不知心”。同學(xué)們聽(tīng)后都覺(jué)得有道理，都認(rèn)為是小芬偷的。我看到同學(xué)這樣都著急的勸小芬跟她們說(shuō)不是你偷的，可是小芬一句話都沒(méi)說(shuō)，只是面無(wú)表情的看著她們。我見(jiàn)她這樣，就為她辯護(hù)：你們?cè)趺淳椭�道是小芬偷的，你們有沒(méi)有證據(jù)啊，怎么可以隨便冤枉人呢？小芬平時(shí)待人是冷了些，有些不近人情，但這樣也不能這樣就認(rèn)為是小芬偷的”。我走到那個(gè)丟失錢(qián)的同學(xué)面前：“你好好的想想，你買(mǎi)完午飯后把錢(qián)放在哪里了，會(huì)不會(huì)是放在別的地方了，只是你想不起來(lái)”。她聽(tīng)后就慢慢地回憶，想著想著就走到她的書(shū)包前搜起來(lái)，不一會(huì)兒就在她的鉛筆盒里找到了她的錢(qián)。同學(xué)們都很尷尬的向小芬道歉，我也就嘆了口氣，可是看到小芬的表情我真的好無(wú)奈��！

　　在某天下午放學(xué)后，雨下得很大，而且還閃電大雷，太可怕了，同學(xué)們都匆匆的回家了，學(xué)校里都空空蕩蕩的。我走在回家的路上，忽然看見(jiàn)有個(gè)人蹲在一個(gè)黑暗的角落里，而且衣服都被雨淋濕了，我走進(jìn)一看，原來(lái)是小芬，我走過(guò)去問(wèn)：“小芬，你怎么了，怎么沒(méi)回家啊，你呆在這里會(huì)感冒的，我送你回家吧�！笨墒切》叶疾焕砦�，也不說(shuō)話。我很著急，她再這樣下去會(huì)生病的，我本想罵她，可是我發(fā)現(xiàn)她再發(fā)抖，所以就脫下外套套在她她身上，突然她就掙扎起來(lái)，好像要把衣服丟還給我，當(dāng)然我不會(huì)讓她這么做咯。小芬掙扎了一會(huì)，好像無(wú)力了，就忽然抱著我大聲的`哭了出來(lái)，我被她嚇了一跳，然后就慢慢的安慰她，等到她情緒漸漸安穩(wěn)了就問(wèn)她：“小芬，你家在哪里，我送你回家好不好？”小芬聽(tīng)后緊緊地抱著我：“不要丟下我，不要離開(kāi)我，我好害怕，嗚嗚……”。我聽(tīng)后愣了一下，這樣的小芬好脆弱�。骸澳悄愀�我回家好嗎？跟我一起回家好嗎？我不會(huì)丟下你的。小芬頓了一下就點(diǎn)點(diǎn)頭�；丶液�，我拿了我的衣服給小芬換，小芬穿后有點(diǎn)松松的，晚飯時(shí)我就夾了很多肉和菜給她吃，雖然吃得不多，但也不少。晚上我和小芬睡在同一床上，這一夜小芬跟我說(shuō)了她的事，小芬是一個(gè)人，因?yàn)樗�的父母常年在外工作，所以小芬就變得不太說(shuō)話，后來(lái)因?yàn)榕笥训谋撑�，讓她�?duì)人失去了信任，所以小芬不再相信任何人。聽(tīng)了小芬的故事后我跟小芬說(shuō)：我們做好朋友好嗎？讓我來(lái)保護(hù)，做永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的朋友。小芬聽(tīng)后高興的睡著。就這樣，我跟小芬成為了最好的朋友。小芬也開(kāi)朗了很多，不想以前那么生疏，交了很多的朋友，每天看著小芬的笑容我都很開(kāi)心。我們總是黏在一起，一起上下學(xué)，一起玩，一起吃飯，有什么高興的事一起分享，有難過(guò)的事一起承擔(dān)。

　　友誼是指朋友間的交情。朋友之間，一個(gè)微笑，一聲問(wèn)候，都能帶來(lái)無(wú)盡的溫暖，給我們支持和力量，讓我們感受生活的美好。在人生路上，如果沒(méi)有朋友的關(guān)心，無(wú)數(shù)的困難早就是人停住腳步；如果沒(méi)有朋友的支持，無(wú)盡的艱難困苦早就將人擊倒；如果沒(méi)有朋友的喝彩，一切的成功都會(huì)黯然失色，所以朋友伴我們同性，友誼照亮我們的生活之路。

朋友的作文5

　　“絕交！”

　　”對(duì)不起，我真的錯(cuò)了，不會(huì)有下一次了！“

　　”你已經(jīng)說(shuō)過(guò)這句話了“”對(duì)不起……對(duì)不起……“

　　朋友，你的”對(duì)不起“讓我心軟了。我答應(yīng)給你一次機(jī)會(huì)。幾天后當(dāng)我再找東西的時(shí)候，我傻眼了：你的書(shū)包里，放著我?guī)滋靵G的問(wèn)你你卻說(shuō)不知道的`東西。我不斷地告訴自己，這不是真的，只是一樣的而已、、、你又一次說(shuō)了”對(duì)不起“朋友你為什么說(shuō)對(duì)不起，你為什么要承認(rèn)？哪怕是假的，我也愿意相信�。∥夷媚阏嫘南啻�，你呢？你做了什么？朋友，你沒(méi)有珍惜這一次機(jī)會(huì)！朋友……

朋友的作文6

　　朋友是什么？朋友的定義是什么？

　　朋友是一個(gè)你可以信任的人；朋友是一個(gè)當(dāng)她快樂(lè)是愿與你分享的人；朋友是在你失敗時(shí)鼓勵(lì)你的一個(gè)人；朋友是一個(gè)做錯(cuò)事會(huì)原諒你的人。

　　我有許多個(gè)這樣的朋友，芳，一個(gè)我在失敗時(shí)鼓勵(lì)我的人。每次我考試沒(méi)考好，她總是會(huì)安慰我，要我別灰心。她那純潔的笑容，每次都象在鼓勵(lì)我，要我努力，加油。她體育很好，每次跑步都在前幾。我跑不動(dòng)時(shí)，她都會(huì)在我旁邊要我盡量的跑。那次，是我第一次堅(jiān)持完了800米長(zhǎng)跑。當(dāng)她有什么快樂(lè)的事情，總是會(huì)第一個(gè)跑來(lái)告訴我，讓我和她一起分享這份快樂(lè)，那時(shí)我們兩個(gè)的笑容不是最好友誼的見(jiàn)證嗎？珊，在我學(xué)習(xí)上有困難時(shí)，總是耐心的告訴我怎么寫(xiě)，為什么這么寫(xiě)。她每次有機(jī)會(huì)展示才藝時(shí)，都會(huì)鼓勵(lì)我讓我上去表演節(jié)目。

　　我的朋友就跟天上的星星一樣數(shù)也數(shù)不清。我們也總是互相幫助。如果你愿意，我很樂(lè)意成為你的`朋友，成為你可以信任的人；可以給你鼓勵(lì)的人！

朋友的作文7

　　此時(shí)的我，心中突然有個(gè)想頭，想看看冰冰的笑臉。在我的印象中，從未沒(méi)見(jiàn)她笑過(guò)。我已觀察她很久了，她總是少言寡歡的樣子，滿腹的心事寫(xiě)在臉上，又像每個(gè)人都欠她二分錢(qián)似的。

　　我利用當(dāng)數(shù)學(xué)課代表之便，悄悄地在她作業(yè)本上畫(huà)了一張笑臉，發(fā)作業(yè)本時(shí)，偷偷地觀察她的一舉一動(dòng)。和以前沒(méi)多大區(qū)別，她面無(wú)表情地打開(kāi)作業(yè)本，連愣都沒(méi)打就毅然摸起橡皮三下五除二將我的杰作擦了去，似乎對(duì)這樣的惡作劇不以為然。第二天，我又畫(huà)了一個(gè)更大的笑臉，她仍然不亢不卑的擦掉，什么也不說(shuō)。

　　面對(duì)她的`冷漠我反而來(lái)了興趣，決定和她玩下去。就這樣我畫(huà)她擦，直到我畫(huà)了第N個(gè)笑臉后，她終于有了回音，在作業(yè)本上重重地打個(gè)“？”，力透紙背，憤慨之情不言而喻。

　　她畢竟有了反應(yīng)，不管是不屑、拒絕甚至氣憤，對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是件值得高興的事，從此我改“送”玫瑰。開(kāi)始是一支，后來(lái)兩支、三支……反正不要錢(qián)，僅多費(fèi)點(diǎn)工夫罷了。

　　又是第N束玫瑰后，她終于沉不住氣，在作業(yè)本上寫(xiě)道：“你到底想干什么？”我回敬道：“只想看看你的微笑。”“成績(jī)這么差，哭還來(lái)不及呢�！薄肮Φ阶匀怀�。”我發(fā)現(xiàn)她果然比以前用功了。

　　教數(shù)學(xué)的海老師剛分配來(lái)，比我們大不了幾歲，個(gè)頭不高長(zhǎng)相也不咋地，但待人挺好，業(yè)務(wù)水平也高，又能活躍課堂氣氛，我們都喜歡聽(tīng)他的課。這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)冰冰舉起手來(lái)，真是太陽(yáng)從西邊出來(lái)了。冰冰平時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)只能算中等，屬于老師不聞不問(wèn)自生自滅的那類(lèi)學(xué)生，平時(shí)別說(shuō)舉手發(fā)言，即使點(diǎn)名提問(wèn)也是一問(wèn)搖頭三不知。大概海老師也感到意外，他高興地點(diǎn)了她的名。冰冰扭扭捏捏地站起來(lái)，滿臉通紅，頭微微低著，聲音比蚊子叫聲大不了多少。海老師快步走下講臺(tái)來(lái)到她課桌旁，微笑著說(shuō)：“很好，繼續(xù)說(shuō)下去�！蔽也桓冶ＷC海老師聽(tīng)清了，他卻贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭，高興地說(shuō)：“回答得很好，請(qǐng)坐下，希望下次發(fā)言聲音稍微大點(diǎn)�！�

　　就在這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)冰冰笑了，怯怯羞羞的，如一株綻放的含羞草。她終于笑了，原來(lái)笑起來(lái)很美的。

　　第二天，我在她作業(yè)本上寫(xiě)道：你的表現(xiàn)很出色，你的笑容真美，請(qǐng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。此時(shí)，我倆已習(xí)慣在作業(yè)本上交流，她寫(xiě)我擦，我寫(xiě)她擦，盡管有時(shí)只一個(gè)圖畫(huà)或只言片語(yǔ)甚至僅一個(gè)符號(hào)，卻舒心得很。而冰冰的變化越來(lái)越大，不光數(shù)學(xué)課舉手發(fā)言了，其他科她也經(jīng)常主動(dòng)舉手，她的笑容也在增多。

　　冰川終于融化了。眼見(jiàn)要畢業(yè)了，我們將跨出校園門(mén)檻各奔西東，也許今生今世再也沒(méi)有相見(jiàn)的機(jī)會(huì)，畢竟天下無(wú)不散的筵席。現(xiàn)在我們唯一能做的只能相互贈(zèng)送紀(jì)念禮品，希望小小的禮品能使我們的友誼天長(zhǎng)地久永葆常青。

　　我一下子買(mǎi)了五十本精美的日記本，花了三天課外時(shí)間，根據(jù)每個(gè)同學(xué)的性格愛(ài)好學(xué)習(xí)成績(jī)認(rèn)認(rèn)真真地在每個(gè)本子上寫(xiě)下自己的心聲。在給冰冰的日記本的首頁(yè)我是這樣寫(xiě)的：

　　我虔誠(chéng)地跪在佛的腳下：您賜予我這么多好同學(xué)，我擔(dān)心若干年后不能全部記住他們，請(qǐng)告訴我該怎么辦。佛說(shuō)：孩子，你只需記住冰冰的笑容就行了，里面有五十一道陽(yáng)光。

　　于是你的每一次笑容都已烙上我的心坎。

　　離校的前一天晚上，班里自發(fā)舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的畢業(yè)贈(zèng)禮晚會(huì)。晚會(huì)進(jìn)入高潮的時(shí)候，文藝委員宣布贈(zèng)禮開(kāi)始。在熱情奔放的音樂(lè)聲中，我第一個(gè)站起來(lái)把五十本日記本連同五十份祝福一一贈(zèng)送到每個(gè)同學(xué)手中，同時(shí)也高高興興地收藏了五十份“謝謝”。

　　輪到冰冰，她走到講臺(tái)上面對(duì)臺(tái)下深深地鞠了一躬，然后才開(kāi)始贈(zèng)發(fā)紀(jì)念品。來(lái)到我課桌旁時(shí)，她微笑地看著我，抽出一本日記本，遞給的卻是我的同桌，沒(méi)有我的。

　　她居然沒(méi)有給我準(zhǔn)備禮品，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是件很丟人的事，我趴在桌上一動(dòng)不動(dòng)。她也太大意了！但盡管如此，叫我這張臉今晚往哪放？正在我胡思亂想之際，她已返回到我身旁，聲音清甜地說(shuō)：“請(qǐng)站起來(lái)接受我的贈(zèng)禮，好嗎？”在她牽引下我機(jī)械地站起來(lái)，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，她突然給我一個(gè)熱情的擁抱：“衷心地祝福你一生平安，佛說(shuō)我倆還會(huì)見(jiàn)面的！”抬頭觀瞧，她早已淚流滿面，笑靨如花。

　　教室里頓時(shí)掌聲雷動(dòng)，之后，同學(xué)們情不自禁地?fù)肀б粓F(tuán)，祝福聲再度響成一片。

朋友的作文8

　　陽(yáng)光燦爛，我和我的小伙伴玩，一起玩得很開(kāi)心。

　　遇到了和差不多大的陌生人，他眼睛大大的，像水珠，他上前來(lái)問(wèn)路，他說(shuō)了一大堆聽(tīng)不懂的`東西，我很奇怪，深思了很久，他的話像…

　　在春天

　　陽(yáng)光燦爛，我和我的小伙伴玩，一起玩得很開(kāi)心。

　　遇到了和差不多大的陌生人，他眼睛大大的，像水珠，他上前來(lái)問(wèn)路，他說(shuō)了一大堆聽(tīng)不懂的東西，我很奇怪，深思了很久，他的話像青龍小學(xué)的人，我?guī)е�他去那里，突然，一位婦女走來(lái)，我不知怎么了他飛的到他的懷里，他跟說(shuō)：“她是我媽媽!”這才走開(kāi)一會(huì)兒他就把拉住了，他跟說(shuō)：“我下春天，我還要去你們那!”我跟他拉了拉手指：“

　　每年你一要來(lái)哦!”

朋友的作文9

　　第二天，夢(mèng)蝶邀請(qǐng)新朋友一起到自己的家去參觀，那個(gè)小女孩爽快的答應(yīng)了，她們?cè)谝宦飞闲Π�，跳啊，玩的不亦說(shuō)乎。

　　夢(mèng)蝶笑瞇瞇地說(shuō)：我叫夢(mèng)蝶，初二三班。還沒(méi)問(wèn)你叫什么名字呢？快說(shuō)，你叫什么名字，在哪個(gè)班，嘻嘻。我叫雪雅，初二二班。夢(mèng)蝶，這個(gè)名字可真好聽(tīng)啊。你的也很好聽(tīng)啊。謝謝夸獎(jiǎng)，美麗的公主！雪雅的俏皮話讓她們倆都笑起來(lái)，銀鈴般的笑聲在小巷里回蕩。

　　這時(shí)，一個(gè)黑黑的人影從她們面前閃過(guò)，后面似乎多了一把槍?zhuān)瑝?mèng)蝶和雪雅偷偷地向后看，一個(gè)蒙著面的歹徒正在跟蹤她們。她們心中都有了如何出手，踢腿說(shuō)來(lái)也巧，在夢(mèng)蝶參加的一次世界跆拳道中，一路所向披靡，在復(fù)賽的時(shí)候?qū)Φ木褪茄┭牛�而在半決賽中的對(duì)手是安娜，結(jié)果夢(mèng)蝶第一，安娜第二，雪雅第三。這小偷可真夠倒霉的，碰上了世界跆拳道第一名和第三名，真是不要命了！突然，夢(mèng)蝶和雪雅猛地一轉(zhuǎn)身，啪啪一腳就把歹徒打趴在了地上，那歹徒求饒：女俠饒命，女俠饒命。我再也不敢了。夢(mèng)蝶本就是慈善心腸，出的腳已經(jīng)是最輕的了，一看歹徒有悔過(guò)之心，心一軟，就放他走了。

　　原本20分鐘就能到家，現(xiàn)在一折騰，晚了半個(gè)小時(shí)，夢(mèng)蝶心想。不過(guò)總算到家了。到了家里，那氣派令雪雅大吃一驚。房間里均配有最豪華的布藝、家具和設(shè)施，以濃重而不失活潑的色調(diào)、奔放且大氣的布局、近似自然優(yōu)美的線條，豪華舒適、至尊至貴的體驗(yàn)。幾張柔軟的沙發(fā)拼湊在一起，如此的寬闊；既奢華卻不庸俗，古典中透露張揚(yáng)；雅致卻不失高貴，筆墨難以形容的富麗堂皇。房間四角立著漢白玉的柱子，四周的墻壁全是白色石磚雕砌而成，黃金雕成的蘭花在白石之間妖艷的綻放，青色的紗簾隨風(fēng)而漾，剎青痕站在這高達(dá)十米的建筑里。淡淡的檀木香充斥在身旁，鏤空的雕花窗桕中射入斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的陽(yáng)光，細(xì)細(xì)打量一番，身下是一張柔軟的木床，精致的雕花裝飾的是不凡，身上是一床錦被，側(cè)過(guò)身，一房古代女子的閨房映入眼簾，古琴立在角落，銅鏡置在木制的梳妝臺(tái)上，滿屋子都是那么清新閑適。這這怎么啦？這些只是我家的.萬(wàn)分之一呢，你看起來(lái)很吃驚。萬(wàn)分之一？雪雅聽(tīng)到這里差點(diǎn)沒(méi)暈過(guò)去。

　　就在這時(shí)，嘭嘭嘭幾聲敲門(mén)聲，雪雅隨后去開(kāi)門(mén)。接著，一大群記者闖了進(jìn)來(lái)。天哪！這么豪華？這是一大波記者議論開(kāi)來(lái)。夢(mèng)蝶聞聲趕來(lái)，一，二，三，四數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)。見(jiàn)夢(mèng)蝶過(guò)來(lái)了，咔擦咔擦瘋狂的拍照片。請(qǐng)問(wèn)這是你家嗎？這么豪華，一定很貴吧不貴不貴，大概就幾十億吧。幾十億？！這可是天文數(shù)字�。∥艺f(shuō)的不是一幢幾十億，是一個(gè)家具幾十億什么？夢(mèng)蝶小姐，您不會(huì)？我不會(huì)什么啊？聊了八個(gè)小時(shí)，推了又推，看天色已晚，那一大波才回去。

　　一天過(guò)后，夢(mèng)蝶打扮好準(zhǔn)備和雪雅一起去學(xué)校，這時(shí)，夢(mèng)蝶驚呼：嘿！我的鉆石蝴蝶結(jié)發(fā)夾呢？怎么不見(jiàn)了？雪雅關(guān)心的問(wèn)道：是不是放在哪里你忘記了，再找找看吧。夢(mèng)蝶思索了一下：恩，應(yīng)該在我的衣柜里。去找找看。說(shuō)完和雪雅一起進(jìn)了衣柜。哇哦！你什么都干過(guò)呢，好羨慕你。夢(mèng)蝶聽(tīng)了淡淡一笑，說(shuō)：我做過(guò)太空的航空員，學(xué)校的特級(jí)教師咦？這條皮帶可以搭配我新買(mǎi)的那條褲子，還有我所有的褲子！夢(mèng)蝶拿了一個(gè)精致的袋子，大方地說(shuō)：那么就不客氣了。謝謝你，夢(mèng)蝶！雪雅說(shuō)罷，裝進(jìn)了一條皮帶，一件衣服，一條裙子，一雙高跟鞋不一會(huì)兒，那袋子就裝的滿滿當(dāng)當(dāng)了。繼續(xù)往里走，是一個(gè)又一個(gè)鞋柜，擺放著無(wú)數(shù)的鞋子，一眼望不到邊。夢(mèng)蝶用了望遠(yuǎn)鏡看了看，說(shuō)：大概只要走一天就到了。一天？雪雅聽(tīng)了這話暈了過(guò)去，一不小心觸動(dòng)到了一個(gè)按鈕。她們兩個(gè)一起掉了下去。放在包里的鉆石蝴蝶結(jié)發(fā)夾掉了出來(lái)，另外還有一條閃閃發(fā)光的項(xiàng)鏈。哦，原來(lái)發(fā)夾一直在我的包里，嘻嘻。夢(mèng)蝶又說(shuō)：這條項(xiàng)鏈能讓我的裙子閃閃發(fā)光，也是個(gè)不錯(cuò)的發(fā)現(xiàn)。誒，雪雅在心里嘀咕了一聲，與夢(mèng)蝶回到了學(xué)校。

　　安娜也來(lái)到了學(xué)校。嘿！這個(gè)安娜，自從上次熙陸護(hù)住夢(mèng)蝶的時(shí)候，她對(duì)他們兩個(gè)產(chǎn)生了怨恨。見(jiàn)到他們兩個(gè)愛(ài)理不理的。在心里也咒罵著：這個(gè)該死的兩個(gè)人，壞了我的好事！

朋友的作文10

　　朋友的身子挺拔，后背容不得一點(diǎn)彎曲，總是直立的。

　　朋友是石頭，用手摸摸，堅(jiān)硬無(wú)比，用心聽(tīng)聽(tīng)，身里身外不一樣。

　　朋友是誠(chéng)信的，他總會(huì)在你困難時(shí)幫你，總會(huì)在空閑與你回憶往事。

　　朋友不聲不響，探聽(tīng)你的`心聲，聽(tīng)過(guò)了，聽(tīng)過(guò)了，深思后與你深談，所以朋友在我們心與心之間。

　　朋友說(shuō)話時(shí)，表情悠然。朋友不會(huì)詆毀你，更不會(huì)侮辱你。朋友站立的姿態(tài)，高大挺拔，平衡，朋友不食言，因?yàn)槲覀兓ハ嗬斫狻?/p>

　　朋友用目光欣賞書(shū)籍，朋友的目光就是滿滿渴望，朋友的一生也就是離不開(kāi)的書(shū)。

　　朋友的骨骼錚錚有聲，聲音都是欣慰與信任。

　　朋友默不作聲，朋友做聲的時(shí)候，洪亮，果斷，越說(shuō)越有力。

　　朋友到是不可以為我擔(dān)起任何事，但朋友可以與你同行，共患難。

　　朋友老的時(shí)候，唱的是無(wú)私，是不舍，是一場(chǎng)與友同行的交響曲。

朋友的作文11

　　看了《不輸在家庭教育》中《你會(huì)聽(tīng)嗎？》一篇文章，感受頗多。作為家長(zhǎng)，感覺(jué)自己在這方面有優(yōu)點(diǎn)但也有許多不足。我覺(jué)得與其傾聽(tīng)孩子訴說(shuō)，不如放下家長(zhǎng)的的架子與孩子心對(duì)心的溝通，彼此成為朋友。

　　第一點(diǎn)我會(huì)給孩子創(chuàng)造傾訴的機(jī)會(huì)，讓孩子宣泄心中積郁的情感。因?yàn)閮A聽(tīng)是了解孩子的最佳途徑，同時(shí)也會(huì)拉進(jìn)我與孩子之間的距離，這對(duì)孩子的心理健康是非常重要的。

　　我工作的地方在采油廠，女兒轉(zhuǎn)到機(jī)關(guān)二小后，因家中無(wú)人照看，只能將她送到小飯桌，讓他人代為照顧。說(shuō)心里話，我覺(jué)得女兒挺不易的，小小年紀(jì)就要學(xué)會(huì)照顧自己，學(xué)著作主，因此，每天晚上接她回家的幾分鐘路程、睡前十分鐘就成為我們溝通的橋梁。孩子要做作業(yè)、練琴、看課外書(shū)，一個(gè)都不能少，我倆都很珍惜這有限的溝通時(shí)間，

　　每天我都會(huì)問(wèn)她“今天快樂(lè)嗎？”“學(xué)校有什么好玩好笑的事情”等等，然后女兒就會(huì)向我訴說(shuō)今天在學(xué)校、小飯桌發(fā)生的事情，女孩子一般都比較敏感，當(dāng)女兒對(duì)某件事情感到困惑時(shí)，我會(huì)象朋友一樣與她談心，幫助她，開(kāi)導(dǎo)她。偶而也會(huì)有這種時(shí)候：我累得想要睡覺(jué)，通常她會(huì)說(shuō)“媽媽?zhuān)�咱們隨便說(shuō)點(diǎn)什么吧？”這個(gè)時(shí)候，女兒幫助我打起精神與她聊天。在女兒的心里早已把母女之間的聊天當(dāng)成每天的必修課。

　　每半個(gè)月我們才能坐到桌前吃一頓可口的飯菜，這個(gè)時(shí)候也會(huì)成為我們彼此溝通的最好機(jī)會(huì)。一家人其樂(lè)融融的坐在桌前，邊吃邊聊，聽(tīng)孩子講身邊可笑的故事，在聊天時(shí)，我們只是把她當(dāng)成朋友一樣交談，不想給她一種長(zhǎng)輩的感覺(jué)，因?yàn)槲覀兠靼祝汉⒆邮莻�(gè)獨(dú)立的人，永遠(yuǎn)有一塊只屬于她自己的地方，想讓她什么事都告訴你是不可能的。偶而我們也會(huì)將自己小時(shí)候和同學(xué)打架、考試沒(méi)考好以及與異性同學(xué)相處的有趣故事都說(shuō)給她聽(tīng)，我們只想告訴他，每個(gè)人都是凡人，都會(huì)有幼稚做錯(cuò)事的時(shí)候，都會(huì)面臨著成長(zhǎng)帶來(lái)的諸多煩惱，關(guān)鍵是自己要正確把握。往往這時(shí)候她表現(xiàn)得特別好奇和興奮，也樂(lè)意加入我們的聊天中。

　　第二點(diǎn)教育女兒誠(chéng)信待人，與女兒溝通遵從“信”字。從女兒懂事起我們就教育她，做學(xué)問(wèn)和做人，永遠(yuǎn)是做人排第一位，與朋友相處，要誠(chéng)信待人。自然我和女兒的溝通相處，也要講一個(gè)“信”字。孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中總會(huì)有許多“小秘密”，聊天的時(shí)候她也會(huì)不經(jīng)易說(shuō)出“小秘密”，然后很不放心的說(shuō)：“你不會(huì)把我的'秘密說(shuō)出去吧”我會(huì)告訴她“媽媽和你是朋友，我不會(huì)隨便把朋友的秘密說(shuō)出去的”“如果我隨意把女兒的’小秘密’說(shuō)出去了，你還會(huì)相信我嗎？”，隨著時(shí)間的推移，我做到了與女兒的誠(chéng)信，也建立起她對(duì)我的信任，與她溝通再?zèng)]有隔閡。所以我相信，家長(zhǎng)的“誠(chéng)信”影響著與孩子的交流，同時(shí)也對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)起關(guān)鍵性的作用。

　　第三點(diǎn)做為家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)保護(hù)孩子的自尊心。與孩子溝通過(guò)程中要做到不管家長(zhǎng)有多忙，也要停下手中的活，全神貫注聽(tīng)孩子說(shuō)話，要有充分的耐心聽(tīng)孩子傾訴，等孩子把話說(shuō)完。對(duì)成人來(lái)說(shuō)極其簡(jiǎn)單的事，孩子處理卻不那么簡(jiǎn)單，所以允許孩子說(shuō)“不會(huì)”，做為家長(zhǎng)不能嘲笑，同時(shí)盡量不用批評(píng)的語(yǔ)氣批評(píng)孩子，更不可以用打發(fā)性的語(yǔ)言去傷害孩子，讓孩子感到家長(zhǎng)不愿意與她交流，要鼓勵(lì)孩子大膽發(fā)表見(jiàn)解，讓孩子感覺(jué)平等，樂(lè)于與家長(zhǎng)進(jìn)行交流。

　　說(shuō)起來(lái)容易但做起來(lái)難，比如，女兒與我溝通時(shí)，我有時(shí)脾氣急躁，偶而會(huì)因?yàn)樽约旱那榫w而打斷她，不能很耐心聽(tīng)孩子說(shuō)，甚至于在外面對(duì)孩子大聲訓(xùn)斥，這些都嚴(yán)重影響孩子的自尊心。我想借此和孩子說(shuō)：“媽媽會(huì)永遠(yuǎn)和你做知心朋友，逐步改掉某些壞習(xí)慣，有類(lèi)似事情的發(fā)生，女兒可以批評(píng)指正，幫助媽媽改正，媽媽也會(huì)向女兒道歉，因?yàn)槲覀兪瞧降鹊�，我�?huì)成為你信賴的朋友�！�

　　與女兒有效的溝通避免了大部分家庭“我說(shuō)你聽(tīng)”、“沒(méi)什么要緊事就別說(shuō)”的怪圈。今后我會(huì)更加認(rèn)真傾聽(tīng)女兒的問(wèn)題，站在孩子的角度去分析，多給予尊重和理解，因?yàn)檎l(shuí)都不喜歡整天被指導(dǎo)和教訓(xùn)。

　　學(xué)校開(kāi)通家長(zhǎng)學(xué)校以來(lái)，每個(gè)月的家長(zhǎng)學(xué)校我都會(huì)去聽(tīng)，每次都會(huì)正確審視自己，起初交學(xué)習(xí)心得只為應(yīng)付，現(xiàn)在我把它當(dāng)成教育女兒的基石，為得是讓女兒跟我一起閱讀，分享，因?yàn)槲液团畠汗渤砷L(zhǎng)。

朋友的作文12

　　人生中，有事業(yè)上的朋友；有金錢(qián)上的朋友；有友誼上的朋友，

　　我最在意上的朋友是友誼上的朋友，我初見(jiàn)她時(shí)，她那唯美的一笑，使人心醉，暖在人的心頭。她那水靈靈的.大眼睛眨巴眨巴；櫻桃班的小嘴好像能說(shuō)出無(wú)數(shù)的大道理。

　　我和她漸漸的成為朋友，他是一個(gè)單親家庭，而我卻不在乎，應(yīng)為我知道這不是他的左，他學(xué)習(xí)成績(jī)非常有意，而我卻學(xué)習(xí)中等，記得那一次考試，我認(rèn)真的復(fù)習(xí)，想考出一個(gè)好成績(jī)。可是老天卻跟我開(kāi)了一個(gè)玩笑，我“名落孫山”，而他卻是第一，我好羨慕，我悄然落淚。

　　我們的友情過(guò)了幾年，最近，我發(fā)現(xiàn)她疏遠(yuǎn)了我，我一問(wèn)他生病了，可是一個(gè)突如其來(lái)的消息；她得了白血病不可治愈的白血病，她沒(méi)有留下一句話，就悄悄的走了

　　他永遠(yuǎn)留在我心底。

朋友的作文13

　　我能體會(huì)到你內(nèi)心的感受，那是多么的傷感。

　　夜幕降臨，你獨(dú)自一人背上包袱踏上遠(yuǎn)去的路途。也許遠(yuǎn)方才有你的夢(mèng)；也許遠(yuǎn)方的夢(mèng)充滿激情；也許遠(yuǎn)方才更加適合你!

　　黑夜籠罩了我的.視線，漸漸地你已消失在我的視野之中，我的淚沒(méi)有落下，因?yàn)槭悄愀嬖V我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，男兒的堅(jiān)強(qiáng)與脆弱體現(xiàn)在淚在眼里逗留的長(zhǎng)久。在你面前我始終沒(méi)讓淚水流下，因?yàn)槟悴幌矚g看到我流淚，然而在你轉(zhuǎn)身的那一剎那我的淚迸了出來(lái)。

　　我已習(xí)慣你的笑容，然而現(xiàn)在我卻面對(duì)著我最不希望看到的背影。你大步向前邁去，沒(méi)有回頭。我知道你也流下了淚，只是你不愿讓我看到。我也學(xué)著你那堅(jiān)強(qiáng)的樣子，離開(kāi)你我相會(huì)的地點(diǎn)。

　　你說(shuō)過(guò)，我們要一起學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。現(xiàn)在我們終于做到了!

　　朋友，珍重！

朋友的作文14

　　朋友像一杯醇香的葡萄酒，只有彼此信任，才能品出其中的蘊(yùn)味。

　　我一直很喜歡唱那首《朋友》，因?yàn)樗�美妙的旋律讓我沉醉，那幽婉的歌聲更是讓我心曠神怡，每�?dāng)聽(tīng)到它在我耳邊幽幽地響起，我的盈盈淚光就將灑在我心中最柔軟的地方……

　　一年級(jí)的時(shí)候，我們很有緣地，被老師“分配”在一個(gè)不起眼的角落里。我們這一幫嬌氣的小孩子一見(jiàn)如故，不禁偷著樂(lè)。上課時(shí)，我們不把老師放眼里，彼此哈哈大笑，了無(wú)顧忌地大聲談天吹地，常常攪了老師上課的好心情。班主任氣得上前來(lái)把我們四個(gè)小姑娘分在四個(gè)不同的地方。記得當(dāng)時(shí)，蕊玥哭哭啼啼地，說(shuō)要去法院告老師，我們還義憤填膺地說(shuō)要去當(dāng)證人。

　　六年級(jí)時(shí)，新來(lái)的老師再次把我們的位子安排在一起。此時(shí)的我們，因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系已經(jīng)成長(zhǎng)起來(lái)了，當(dāng)年稚氣的影子早已不再存留。我們不約而同想起了一年級(jí)時(shí)那件令人害羞的往事，又格格地笑了起來(lái)。

　　曾經(jīng)始終忘不了那個(gè)雪花飄零的日子，那天，蕊玥的作業(yè)忘記帶了，她哭得一塌糊涂。蕊玥是個(gè)極要面子的女孩，她不肯在老師眼中留下這個(gè)壞印象。當(dāng)一片小小的雪花悠悠閑閑地飄落在地面的當(dāng)兒，我們不約而同地決定幫她拿本子。圓婕的手往桌子上狠狠一拍，用目光告訴我們：“出發(fā)！”伊琪這個(gè)體育健將立刻飛奔起來(lái)，我們則隨后跟著。慵懶的我也使出了渾身的勁兒跑，腳下的雪花發(fā)出極其刺耳的聲音，我們?nèi)�然不顧，一邊掐著表算時(shí)間，一邊鼓勵(lì)對(duì)方。一會(huì)兒，就抵達(dá)蕊玥家。我們用了可以震天響的敲門(mén)手段，愣是把睡得死沉沉的蕊玥爸爸敲了醒來(lái)。蕊玥爸爸和藹地問(wèn)我們什么事。我們上氣不接下氣，斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“蕊……玥……她……她的，數(shù)學(xué)……練……練……練習(xí)……本，忘記……帶……了……”蕊玥的爸爸立刻把她的作業(yè)遞給我們。沒(méi)等蕊玥爸爸道謝，我們?nèi)�人又飛一般沖進(jìn)雪里……到了班里，老師早已在班上拿我們當(dāng)反面教材對(duì)同學(xué)們苦口婆心地“循循教誨”見(jiàn)我們“姍姍來(lái)遲”不禁“怒發(fā)沖冠”，尖聲問(wèn)：“你們干嘛去了！”我們一邊朝蕊玥使眼色，一邊裝作心虛似的挨著老師的罵。終于老師罵夠了，放我們進(jìn)去了。我邊偷偷把本子遞給蕊玥邊竊笑，頓時(shí)，蕊玥的眼里浸滿了淚水，她失聲哭了起來(lái)。一件小小的事情，把我們的友情固的很牢很牢。

　　難忘那次萬(wàn)佳休閑舉行歌唱比賽。我對(duì)這種商業(yè)活動(dòng)一向不太感興趣，可是圓婕卻激動(dòng)不已，問(wèn)我們?nèi)ゲ蝗�。我本想隨意搖個(gè)頭，可是，看見(jiàn)圓婕那欣喜的眼神，我不忍破壞她美好的心情，于是故意把自己弄得興奮來(lái)，對(duì)圓婕說(shuō)：“我的歌唱得不好，但我當(dāng)你和伊琪、蕊玥的堅(jiān)強(qiáng)后盾，你們臺(tái)上唱，我臺(tái)下為你們喝彩！”圓婕笑得更歡了。第二天去領(lǐng)參賽牌，她愣是向服務(wù)員要一個(gè)吉利的數(shù)字，服務(wù)員很不耐煩，給了她4號(hào)，她不依不饒，纏著服務(wù)員換牌，直到服務(wù)員給了她6號(hào)參賽牌，她才罷休。選參賽歌曲時(shí)，大家鬧了一點(diǎn)小小的不愉快，圓婕一心想唱《朋友》，可伊琪和蕊玥則想唱《道別》，圓婕哭了。我說(shuō)：“你們把你們想唱的歌曲寫(xiě)下來(lái)，然后少數(shù)服從多數(shù)！”我想，這下肯定要委屈圓婕了�？墒�，當(dāng)我看到那一張張紙條時(shí)，我震驚了，圓婕的紙條上方方正正地寫(xiě)著《道別》，而伊琪和蕊玥的紙條上則娟秀地記著《朋友》！

　　比賽的時(shí)候，她們沒(méi)有化妝，沒(méi)有向別的.女孩一樣打扮得花枝招展的，而是留著最清新，最動(dòng)人的純樸美。她們微笑著，唱著，向我招著手，看到她們可愛(ài)的神情，我覺(jué)得她們都是我的安琪兒！

　　跨出了小學(xué)的稚年齡層，我們走向成熟的初中。可是，蒼天不成人之美，分班時(shí)，除了伊琪和我同在一班，蕊玥和圓婕則分在不同的班。記得那天，我們抱頭痛哭，誰(shuí)能理解我們這份深沉的友情呢？

　　隨著作業(yè)的增多，學(xué)業(yè)的繁忙，我們彼此間幾乎切斷了聯(lián)系，哪怕是和我同在一班的伊琪，也很少來(lái)往。雖然我們彼此都惦念著對(duì)方，可是，學(xué)業(yè)象帶剌的槍眼逼得我們不敢有半點(diǎn)偷懶。我們幾乎一個(gè)月才能相聚一次。我感覺(jué)這就叫咫尺天涯。

　　“誰(shuí)能夠劃船不用槳，誰(shuí)能夠揚(yáng)帆沒(méi)有風(fēng)向，誰(shuí)能夠離開(kāi)好朋友，沒(méi)有感傷？我可以劃船不用槳，我可以揚(yáng)帆沒(méi)有風(fēng)向，但是朋友�。∧汶x我遠(yuǎn)去，我又怎能不感傷？”我在心里唱著那首《朋友》，她們美麗的模樣又漸漸浮現(xiàn)在我的眼前。

朋友的作文15

　　友誼是開(kāi)心果，當(dāng)我們高興時(shí)，她給予我們祝福；朋友是消氣丸，當(dāng)我們傷心痛苦時(shí)，她給予我們的是及時(shí)的安慰；朋友是清醒劑，當(dāng)我們將要誤入歧途時(shí)，她會(huì)使我們迷途知返……

　　那天，下著雨，我和她吵架了，只是為了一件小事。下午，雨還是沒(méi)有停。我走在泥濘的小路上，生怕自己摔倒�！皳渫ā保∥一仡^看了看，她摔倒了！滿身都是泥，我想起了上午的事，便沒(méi)有去扶她。走著走著，我腳下一滑，也摔倒了，濺起了幾滴臟水。我正想爬起來(lái)，看到一只沾滿濕泥的手，我抬起頭一看，是她！她笑著，晃了晃剛剛伸出來(lái)的.手，示意我抓住。我也伸出我的手，抓住了她。她把我拉起來(lái)，一起走。路上，我沒(méi)有說(shuō)話，她也沒(méi)有說(shuō)話，就這樣，我們兩個(gè)牽著手，打著雨傘，又和好了。

　　到了我家門(mén)口，她對(duì)我說(shuō)：“再見(jiàn)！”我也對(duì)她說(shuō)：“再見(jiàn)！”她看著我上了樓，才走。我在樓上看著她，她的背影，是多么……

　　朋友，總會(huì)在我們最需要她們的時(shí)候出現(xiàn)，給予我們幫助。

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