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朋友的作文

時(shí)間:2023-10-21 21:35:48 好文 我要投稿

朋友的作文合集【15篇】

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編收集整理的朋友的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

朋友的作文合集【15篇】

朋友的作文1

  我們每個(gè)人都會(huì)有朋友,可我的這個(gè)朋友非常特殊,特殊在哪兒呢?原來(lái)它是一只小刺猬。怎么認(rèn)識(shí)這位朋友的,首先要聽(tīng)我講完這個(gè)小故事。

  記得我五歲的時(shí)候,我經(jīng)常會(huì)咳嗽,媽媽為此帶我看了很多的醫(yī)生,可還是不見(jiàn)效。有次舅爺不知從哪聽(tīng)來(lái)一個(gè)偏方,說(shuō)是喝了刺猬的肉熬的成的湯,可以治好這個(gè)玻那天,我剛從幼兒園回來(lái),忽然聽(tīng)到一聲慘叫,我聞聲趕緊沖到后院看看發(fā)生了什么事。原來(lái)舅爺正在拔著一只肥肥的小刺猬的刺,我連忙跑過(guò)去阻止他,我大聲喊:“舅爺,你在干什么?快住手,你看小刺猬都在流淚了,你在殘害一條小生命!闭f(shuō)完我大聲哭了起來(lái),舅爺不以為然地說(shuō):“我是想讓你喝碗刺猬湯,這樣你的病就會(huì)好的”!拔也灰也灰,我不要我的健康要由小刺猬的生命來(lái)交換,大不了我好好吃藥,不讓你們操心!

  我哭喊著說(shuō)。媽媽聽(tīng)到我的哭聲跑過(guò)來(lái)了,見(jiàn)到這種情況,就不好意思地對(duì)舅爺說(shuō):“舅舅,我也是覺(jué)得這樣不好,太殘忍了,你就是熬出來(lái)了湯,她也是不會(huì)喝的,算了吧!本藸斅(tīng)了媽媽的話有點(diǎn)不高興了,嘰哩咕嚕說(shuō)了一大堆的話,丟下了小刺猬悻悻地走了。

  我連忙跑過(guò)去想抱起小刺猬,這時(shí)小刺猬緊張地豎起了全身的刺,讓我無(wú)法接近它。我趕緊拿來(lái)了兩塊創(chuàng)口貼把小刺猬的傷口輕輕地包好。小刺猬看到我的樣子不是像要?dú)埡λ卜潘闪巳淼拇,縮成一團(tuán)躲在墻角,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看像是一頭長(zhǎng)刺的小豬。于是我給它起了一個(gè)可愛(ài)的名字——球球。我蹲下對(duì)著小刺猬說(shuō):“球球,別害怕,從現(xiàn)在起任何人都不可以傷害你,我會(huì)保護(hù)你的!鼻蚯蚝孟衤(tīng)懂了我的話似的,兩只小眼睛感激地看著我,流出了兩行熱淚。我一直蹲在球球的身旁,直到它對(duì)我完全地放松警惕,很快地在我身旁睡著了,我知道它已經(jīng)明白了我的話,它已經(jīng)從我這兒得到了“免死金牌”。

  就這樣,球球在我的強(qiáng)烈要求下安了家,我給它找了一個(gè)鐵籠子,在里面鋪了軟軟的毛巾,讓它在里面睡覺(jué)養(yǎng)傷。一開(kāi)始,球球很怕生人,性格非常孤僻,聽(tīng)到大點(diǎn)的聲音就會(huì)豎起全身的刺緊緊地縮成一團(tuán),它也很怕光,怕熱,我把它帶到院外玩,它也不出它的家——那個(gè)鐵籠子,我每天按時(shí)給它換藥,喂食,它吃得很少,我每天放學(xué)后就會(huì)和它說(shuō)好多話,吃飯我也是把碗端到球球身邊和它一起吃,很快球球?qū)ξ耶a(chǎn)生了信任,常常睜著圓溜溜的眼睛看著我這個(gè)救命恩人,漸漸地也不怎么怕光了,帶它出去散步時(shí)它會(huì)小心伸出它的頭四周瞅瞅,不再那么怕驚了,不管我從任何角落喊一聲“球球”,它都會(huì)伸出小腦袋四周尋找我。就這樣,我和球球成了形影不移的`好朋友,我每天放學(xué)就會(huì)沖到球球面前和它玩好一會(huì)兒。

  直到有一天,我發(fā)現(xiàn)球球沒(méi)有從前那樣開(kāi)心了,我就帶著球球到小山坡上玩耍,球球看到這久違的外面世界,頓時(shí)眼前一亮,兩只腳趴在籠子邊上不停地拍打著,嘴里還發(fā)出嘰嘰的聲音,我突然發(fā)現(xiàn)球球想家了,可我舍不得它,我還是把它帶回了家。球球越來(lái)越不開(kāi)心,像一開(kāi)始一樣也不愿意聽(tīng)我說(shuō)話了,我對(duì)球球說(shuō):“球球,我知道你想回家了,想你的媽媽了,是嗎?”球球睜著圓溜溜的眼睛看著我,我知道了它的答案。

  第二天早上,我把我的想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寣?duì)我說(shuō):“彤彤,我其實(shí)早就想把球球送回家了,但是你那么愛(ài)球球,你肯定舍不得。你可以每天和媽媽還有家人在一起,球球也會(huì)想它的家人的,我們應(yīng)該把它還給它的媽媽?zhuān)f(shuō)不定它的媽媽正在四處尋找它呢.其實(shí)刺猬是野生動(dòng)物,一旦脫離野生環(huán)境被人類(lèi)當(dāng)成寵物飼養(yǎng),也就等于下達(dá)了對(duì)它的“死亡通知書(shū)”,我會(huì)心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  傍晚,我和媽媽帶著球球來(lái)到小山坡上,我打了籠門(mén),抱出球球,對(duì)它說(shuō):“球球,回家吧,回到你的媽媽身邊去,我會(huì)想你的,你一定不要忘掉我。我想你的時(shí)候就到這兒來(lái)看你,你要永遠(yuǎn)記住我這個(gè)朋友!鼻蚯蚺d奮地躥出鐵籠,一下子跑出去好幾米,然后回頭依依不舍地看著我,我向它揮揮手,它又躥出好遠(yuǎn),又一次回頭看著我,這樣的動(dòng)作反復(fù)了好幾次,直到球球的身影越來(lái)越遠(yuǎn),變成了一個(gè)小黑點(diǎn)。

  球球已經(jīng)離開(kāi)我五年了,可我一直沒(méi)有忘記過(guò)它,常常拿出給它拍的照片對(duì)它訴說(shuō)著思念,它永遠(yuǎn)是我心靈的好朋友,最最難忘、最最特殊的好朋友。

朋友的作文2

  大家知道我的好朋友是誰(shuí)嗎?我來(lái)告訴你們吧,就是我的可愛(ài)又可恨的鬧鐘。它是個(gè)小花貓鬧鐘,它圓圓的大腦袋上長(zhǎng)著兩只機(jī)靈的小耳朵,兩只烏黑的.大眼睛在我寫(xiě)作業(yè)時(shí)總是盯著我看,好像在時(shí)刻監(jiān)視著我,”快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)“。早上該起床了,它不停的在我的耳旁大叫:“懶蟲(chóng)起床,懶蟲(chóng)起床......“。我覺(jué)得它很可恨,因?yàn)槲以缟舷胨瘧杏X(jué),可是我今天要上學(xué),不能遲到,就我只能乖乖的聽(tīng)它的話,趕緊從被窩里鉆出來(lái),看看它的臉已經(jīng)7:00了,幸虧我聽(tīng)了它的話,要不然我就遲到了。這個(gè)鬧鐘為我服務(wù)了很多,每天都陪著我,告訴我準(zhǔn)確的時(shí)間,讓我知道我該做什么了,還讓我知道了要珍惜時(shí)間,認(rèn)真學(xué)習(xí)。小鬧鐘真是我的好朋友!

朋友的作文3

  春天到了,玫瑰花開(kāi)了。紅紅的.非常漂亮。玫瑰花想找個(gè)朋友。蜜蜂、蝴蝶、蒼蠅知道了,都想跟她做好朋友。蝴蝶說(shuō):“你看,我的翅膀很美麗,我可以給你跳舞!鄙n蠅說(shuō):“你聽(tīng),我的聲音很動(dòng)聽(tīng),我可以天天為你唱歌!泵鄯滹w過(guò)來(lái)輕輕地說(shuō):“我既不會(huì)跳舞也不會(huì)唱歌,但是我會(huì)給人們采蜜,還知道天什么時(shí)候會(huì)下雨。”蝴蝶和蒼蠅聽(tīng)了哈哈大笑,覺(jué)得蜜蜂沒(méi)什么本領(lǐng)。玫瑰花聽(tīng)了說(shuō):“我愿意和蜜蜂做朋友,因?yàn)樗梢詭椭藗冏鍪。”蝴蝶和蒼蠅聽(tīng)了只好回去了。

朋友的作文4

  有人說(shuō):朋友不是那個(gè)隨便和他說(shuō)“嗨”的人,朋友是一個(gè)可以讓你依靠著號(hào)哭的肩膀,是一口你放心把內(nèi)心的痛苦往里面傾注的井,是一排另你熱情高漲的巨浪,是一雙把你從黑暗和絕望中拉出來(lái)的手……”。

  她是我最好的朋友,也是我的知己。她叫小芬,長(zhǎng)得很甜美,我特喜歡小芬的。她有一頭公主式的頭發(fā),摸起來(lái)手感特好的,清澈而明亮的眼睛卻帶著一絲絲不易發(fā)現(xiàn)的悲傷和孤單,讓人有一種想要保護(hù)她的沖動(dòng)。可是因?yàn)樗桦x的態(tài)度讓很多同學(xué)不愿和她交朋友。

  我跟小芬是同桌,剛開(kāi)始我很高興,因?yàn)槲铱匆?jiàn)她甜美的外表給吸引住了,以為她會(huì)很好相處,卻沒(méi)想到她一副“距人之千里之外”的態(tài)度讓我失望了,但即使是這樣,我還是會(huì)努力地跟她做成好朋友的。

  記得那時(shí)在一個(gè)午習(xí)的時(shí)候,我走進(jìn)教室,走到小芬面前跟她打招呼,可是她都不理,我心里難免有些失望。突然有個(gè)同學(xué)著急的哭了,把班主任都引來(lái)了,老師問(wèn)明白后,原來(lái)是她媽媽給她這個(gè)星期吃飯的錢(qián)不見(jiàn)了,難怪她會(huì)著急的哭了。老師就問(wèn)同學(xué)們有沒(méi)有拿到她的錢(qián)。突然就有一個(gè)同學(xué)地指向小芬怯怯地說(shuō)“可能是小芬偷的,她平時(shí)不跟人親近,總是一副很拽的樣子,肯定是她偷,長(zhǎng)得一副甜美的樣子,沒(méi)想到會(huì)偷人的東西,真是知人知面不知心”。同學(xué)們聽(tīng)后都覺(jué)得有道理,都認(rèn)為是小芬偷的。我看到同學(xué)這樣都著急的勸小芬跟她們說(shuō)不是你偷的,可是小芬一句話都沒(méi)說(shuō),只是面無(wú)表情的看著她們。我見(jiàn)她這樣,就為她辯護(hù):你們?cè)趺淳椭朗切》彝档,你們有沒(méi)有證據(jù)啊,怎么可以隨便冤枉人呢?小芬平時(shí)待人是冷了些,有些不近人情,但這樣也不能這樣就認(rèn)為是小芬偷的”。我走到那個(gè)丟失錢(qián)的同學(xué)面前:“你好好的想想,你買(mǎi)完午飯后把錢(qián)放在哪里了,會(huì)不會(huì)是放在別的地方了,只是你想不起來(lái)”。她聽(tīng)后就慢慢地回憶,想著想著就走到她的書(shū)包前搜起來(lái),不一會(huì)兒就在她的鉛筆盒里找到了她的錢(qián)。同學(xué)們都很尷尬的向小芬道歉,我也就嘆了口氣,可是看到小芬的表情我真的好無(wú)奈!

  在某天下午放學(xué)后,雨下得很大,而且還閃電大雷,太可怕了,同學(xué)們都匆匆的回家了,學(xué)校里都空空蕩蕩的。我走在回家的路上,忽然看見(jiàn)有個(gè)人蹲在一個(gè)黑暗的角落里,而且衣服都被雨淋濕了,我走進(jìn)一看,原來(lái)是小芬,我走過(guò)去問(wèn):“小芬,你怎么了,怎么沒(méi)回家啊,你呆在這里會(huì)感冒的,我送你回家吧!笨墒切》叶疾焕砦,也不說(shuō)話。我很著急,她再這樣下去會(huì)生病的,我本想罵她,可是我發(fā)現(xiàn)她再發(fā)抖,所以就脫下外套套在她她身上,突然她就掙扎起來(lái),好像要把衣服丟還給我,當(dāng)然我不會(huì)讓她這么做咯。小芬掙扎了一會(huì),好像無(wú)力了,就忽然抱著我大聲的`哭了出來(lái),我被她嚇了一跳,然后就慢慢的安慰她,等到她情緒漸漸安穩(wěn)了就問(wèn)她:“小芬,你家在哪里,我送你回家好不好?”小芬聽(tīng)后緊緊地抱著我:“不要丟下我,不要離開(kāi)我,我好害怕,嗚嗚……”。我聽(tīng)后愣了一下,這樣的小芬好脆弱。骸澳悄愀一丶液脝?跟我一起回家好嗎?我不會(huì)丟下你的。小芬頓了一下就點(diǎn)點(diǎn)頭;丶液,我拿了我的衣服給小芬換,小芬穿后有點(diǎn)松松的,晚飯時(shí)我就夾了很多肉和菜給她吃,雖然吃得不多,但也不少。晚上我和小芬睡在同一床上,這一夜小芬跟我說(shuō)了她的事,小芬是一個(gè)人,因?yàn)樗母改赋D暝谕夤ぷ,所以小芬就變得不太說(shuō)話,后來(lái)因?yàn)榕笥训谋撑,讓她?duì)人失去了信任,所以小芬不再相信任何人。聽(tīng)了小芬的故事后我跟小芬說(shuō):我們做好朋友好嗎?讓我來(lái)保護(hù),做永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的朋友。小芬聽(tīng)后高興的睡著。就這樣,我跟小芬成為了最好的朋友。小芬也開(kāi)朗了很多,不想以前那么生疏,交了很多的朋友,每天看著小芬的笑容我都很開(kāi)心。我們總是黏在一起,一起上下學(xué),一起玩,一起吃飯,有什么高興的事一起分享,有難過(guò)的事一起承擔(dān)。

  友誼是指朋友間的交情。朋友之間,一個(gè)微笑,一聲問(wèn)候,都能帶來(lái)無(wú)盡的溫暖,給我們支持和力量,讓我們感受生活的美好。在人生路上,如果沒(méi)有朋友的關(guān)心,無(wú)數(shù)的困難早就是人停住腳步;如果沒(méi)有朋友的支持,無(wú)盡的艱難困苦早就將人擊倒;如果沒(méi)有朋友的喝彩,一切的成功都會(huì)黯然失色,所以朋友伴我們同性,友誼照亮我們的生活之路。

朋友的作文5

  “絕交!”

  ”對(duì)不起,我真的錯(cuò)了,不會(huì)有下一次了!“

  ”你已經(jīng)說(shuō)過(guò)這句話了“”對(duì)不起……對(duì)不起……“

  朋友,你的”對(duì)不起“讓我心軟了。我答應(yīng)給你一次機(jī)會(huì)。幾天后當(dāng)我再找東西的時(shí)候,我傻眼了:你的書(shū)包里,放著我?guī)滋靵G的問(wèn)你你卻說(shuō)不知道的`東西。我不斷地告訴自己,這不是真的,只是一樣的而已、、、你又一次說(shuō)了”對(duì)不起“朋友你為什么說(shuō)對(duì)不起,你為什么要承認(rèn)?哪怕是假的,我也愿意相信。∥夷媚阏嫘南啻,你呢?你做了什么?朋友,你沒(méi)有珍惜這一次機(jī)會(huì)!朋友……

朋友的作文6

  朋友是什么?朋友的定義是什么?

  朋友是一個(gè)你可以信任的人;朋友是一個(gè)當(dāng)她快樂(lè)是愿與你分享的人;朋友是在你失敗時(shí)鼓勵(lì)你的一個(gè)人;朋友是一個(gè)做錯(cuò)事會(huì)原諒你的人。

  我有許多個(gè)這樣的朋友,芳,一個(gè)我在失敗時(shí)鼓勵(lì)我的人。每次我考試沒(méi)考好,她總是會(huì)安慰我,要我別灰心。她那純潔的笑容,每次都象在鼓勵(lì)我,要我努力,加油。她體育很好,每次跑步都在前幾。我跑不動(dòng)時(shí),她都會(huì)在我旁邊要我盡量的跑。那次,是我第一次堅(jiān)持完了800米長(zhǎng)跑。當(dāng)她有什么快樂(lè)的事情,總是會(huì)第一個(gè)跑來(lái)告訴我,讓我和她一起分享這份快樂(lè),那時(shí)我們兩個(gè)的笑容不是最好友誼的見(jiàn)證嗎?珊,在我學(xué)習(xí)上有困難時(shí),總是耐心的告訴我怎么寫(xiě),為什么這么寫(xiě)。她每次有機(jī)會(huì)展示才藝時(shí),都會(huì)鼓勵(lì)我讓我上去表演節(jié)目。

  我的朋友就跟天上的星星一樣數(shù)也數(shù)不清。我們也總是互相幫助。如果你愿意,我很樂(lè)意成為你的`朋友,成為你可以信任的人;可以給你鼓勵(lì)的人!

朋友的作文7

  此時(shí)的我,心中突然有個(gè)想頭,想看看冰冰的笑臉。在我的印象中,從未沒(méi)見(jiàn)她笑過(guò)。我已觀察她很久了,她總是少言寡歡的樣子,滿腹的心事寫(xiě)在臉上,又像每個(gè)人都欠她二分錢(qián)似的。

  我利用當(dāng)數(shù)學(xué)課代表之便,悄悄地在她作業(yè)本上畫(huà)了一張笑臉,發(fā)作業(yè)本時(shí),偷偷地觀察她的一舉一動(dòng)。和以前沒(méi)多大區(qū)別,她面無(wú)表情地打開(kāi)作業(yè)本,連愣都沒(méi)打就毅然摸起橡皮三下五除二將我的杰作擦了去,似乎對(duì)這樣的惡作劇不以為然。第二天,我又畫(huà)了一個(gè)更大的笑臉,她仍然不亢不卑的擦掉,什么也不說(shuō)。

  面對(duì)她的`冷漠我反而來(lái)了興趣,決定和她玩下去。就這樣我畫(huà)她擦,直到我畫(huà)了第N個(gè)笑臉后,她終于有了回音,在作業(yè)本上重重地打個(gè)“?”,力透紙背,憤慨之情不言而喻。

  她畢竟有了反應(yīng),不管是不屑、拒絕甚至氣憤,對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是件值得高興的事,從此我改“送”玫瑰。開(kāi)始是一支,后來(lái)兩支、三支……反正不要錢(qián),僅多費(fèi)點(diǎn)工夫罷了。

  又是第N束玫瑰后,她終于沉不住氣,在作業(yè)本上寫(xiě)道:“你到底想干什么?”我回敬道:“只想看看你的微笑。”“成績(jī)這么差,哭還來(lái)不及呢!薄肮Φ阶匀怀。”我發(fā)現(xiàn)她果然比以前用功了。

  教數(shù)學(xué)的海老師剛分配來(lái),比我們大不了幾歲,個(gè)頭不高長(zhǎng)相也不咋地,但待人挺好,業(yè)務(wù)水平也高,又能活躍課堂氣氛,我們都喜歡聽(tīng)他的課。這時(shí),我突然發(fā)現(xiàn)冰冰舉起手來(lái),真是太陽(yáng)從西邊出來(lái)了。冰冰平時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)只能算中等,屬于老師不聞不問(wèn)自生自滅的那類(lèi)學(xué)生,平時(shí)別說(shuō)舉手發(fā)言,即使點(diǎn)名提問(wèn)也是一問(wèn)搖頭三不知。大概海老師也感到意外,他高興地點(diǎn)了她的名。冰冰扭扭捏捏地站起來(lái),滿臉通紅,頭微微低著,聲音比蚊子叫聲大不了多少。海老師快步走下講臺(tái)來(lái)到她課桌旁,微笑著說(shuō):“很好,繼續(xù)說(shuō)下去!蔽也桓冶WC海老師聽(tīng)清了,他卻贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭,高興地說(shuō):“回答得很好,請(qǐng)坐下,希望下次發(fā)言聲音稍微大點(diǎn)!

  就在這時(shí),我突然發(fā)現(xiàn)冰冰笑了,怯怯羞羞的,如一株綻放的含羞草。她終于笑了,原來(lái)笑起來(lái)很美的。

  第二天,我在她作業(yè)本上寫(xiě)道:你的表現(xiàn)很出色,你的笑容真美,請(qǐng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。此時(shí),我倆已習(xí)慣在作業(yè)本上交流,她寫(xiě)我擦,我寫(xiě)她擦,盡管有時(shí)只一個(gè)圖畫(huà)或只言片語(yǔ)甚至僅一個(gè)符號(hào),卻舒心得很。而冰冰的變化越來(lái)越大,不光數(shù)學(xué)課舉手發(fā)言了,其他科她也經(jīng)常主動(dòng)舉手,她的笑容也在增多。

  冰川終于融化了。眼見(jiàn)要畢業(yè)了,我們將跨出校園門(mén)檻各奔西東,也許今生今世再也沒(méi)有相見(jiàn)的機(jī)會(huì),畢竟天下無(wú)不散的筵席。現(xiàn)在我們唯一能做的只能相互贈(zèng)送紀(jì)念禮品,希望小小的禮品能使我們的友誼天長(zhǎng)地久永葆常青。

  我一下子買(mǎi)了五十本精美的日記本,花了三天課外時(shí)間,根據(jù)每個(gè)同學(xué)的性格愛(ài)好學(xué)習(xí)成績(jī)認(rèn)認(rèn)真真地在每個(gè)本子上寫(xiě)下自己的心聲。在給冰冰的日記本的首頁(yè)我是這樣寫(xiě)的:

  我虔誠(chéng)地跪在佛的腳下:您賜予我這么多好同學(xué),我擔(dān)心若干年后不能全部記住他們,請(qǐng)告訴我該怎么辦。佛說(shuō):孩子,你只需記住冰冰的笑容就行了,里面有五十一道陽(yáng)光。

  于是你的每一次笑容都已烙上我的心坎。

  離校的前一天晚上,班里自發(fā)舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的畢業(yè)贈(zèng)禮晚會(huì)。晚會(huì)進(jìn)入高潮的時(shí)候,文藝委員宣布贈(zèng)禮開(kāi)始。在熱情奔放的音樂(lè)聲中,我第一個(gè)站起來(lái)把五十本日記本連同五十份祝福一一贈(zèng)送到每個(gè)同學(xué)手中,同時(shí)也高高興興地收藏了五十份“謝謝”。

  輪到冰冰,她走到講臺(tái)上面對(duì)臺(tái)下深深地鞠了一躬,然后才開(kāi)始贈(zèng)發(fā)紀(jì)念品。來(lái)到我課桌旁時(shí),她微笑地看著我,抽出一本日記本,遞給的卻是我的同桌,沒(méi)有我的。

  她居然沒(méi)有給我準(zhǔn)備禮品,對(duì)我來(lái)說(shuō),這是件很丟人的事,我趴在桌上一動(dòng)不動(dòng)。她也太大意了!但盡管如此,叫我這張臉今晚往哪放?正在我胡思亂想之際,她已返回到我身旁,聲音清甜地說(shuō):“請(qǐng)站起來(lái)接受我的贈(zèng)禮,好嗎?”在她牽引下我機(jī)械地站起來(lái),還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),她突然給我一個(gè)熱情的擁抱:“衷心地祝福你一生平安,佛說(shuō)我倆還會(huì)見(jiàn)面的!”抬頭觀瞧,她早已淚流滿面,笑靨如花。

  教室里頓時(shí)掌聲雷動(dòng),之后,同學(xué)們情不自禁地?fù)肀б粓F(tuán),祝福聲再度響成一片。

朋友的作文8

  陽(yáng)光燦爛,我和我的小伙伴玩,一起玩得很開(kāi)心。

  遇到了和差不多大的陌生人,他眼睛大大的,像水珠,他上前來(lái)問(wèn)路,他說(shuō)了一大堆聽(tīng)不懂的`東西,我很奇怪,深思了很久,他的話像…

  在春天

  陽(yáng)光燦爛,我和我的小伙伴玩,一起玩得很開(kāi)心。

  遇到了和差不多大的陌生人,他眼睛大大的,像水珠,他上前來(lái)問(wèn)路,他說(shuō)了一大堆聽(tīng)不懂的東西,我很奇怪,深思了很久,他的話像青龍小學(xué)的人,我?guī)еツ抢铮蝗,一位婦女走來(lái),我不知怎么了他飛的到他的懷里,他跟說(shuō):“她是我媽媽!”這才走開(kāi)一會(huì)兒他就把拉住了,他跟說(shuō):“我下春天,我還要去你們那!”我跟他拉了拉手指:“

  每年你一要來(lái)哦!”

朋友的作文9

  第二天,夢(mèng)蝶邀請(qǐng)新朋友一起到自己的家去參觀,那個(gè)小女孩爽快的答應(yīng)了,她們?cè)谝宦飞闲Π,跳啊,玩的不亦說(shuō)乎。

  夢(mèng)蝶笑瞇瞇地說(shuō):我叫夢(mèng)蝶,初二三班。還沒(méi)問(wèn)你叫什么名字呢?快說(shuō),你叫什么名字,在哪個(gè)班,嘻嘻。我叫雪雅,初二二班。夢(mèng)蝶,這個(gè)名字可真好聽(tīng)啊。你的也很好聽(tīng)啊。謝謝夸獎(jiǎng),美麗的公主!雪雅的俏皮話讓她們倆都笑起來(lái),銀鈴般的笑聲在小巷里回蕩。

  這時(shí),一個(gè)黑黑的人影從她們面前閃過(guò),后面似乎多了一把槍?zhuān)瑝?mèng)蝶和雪雅偷偷地向后看,一個(gè)蒙著面的歹徒正在跟蹤她們。她們心中都有了如何出手,踢腿說(shuō)來(lái)也巧,在夢(mèng)蝶參加的一次世界跆拳道中,一路所向披靡,在復(fù)賽的時(shí)候?qū)Φ木褪茄┭牛诎霙Q賽中的對(duì)手是安娜,結(jié)果夢(mèng)蝶第一,安娜第二,雪雅第三。這小偷可真夠倒霉的,碰上了世界跆拳道第一名和第三名,真是不要命了!突然,夢(mèng)蝶和雪雅猛地一轉(zhuǎn)身,啪啪一腳就把歹徒打趴在了地上,那歹徒求饒:女俠饒命,女俠饒命。我再也不敢了。夢(mèng)蝶本就是慈善心腸,出的腳已經(jīng)是最輕的了,一看歹徒有悔過(guò)之心,心一軟,就放他走了。

  原本20分鐘就能到家,現(xiàn)在一折騰,晚了半個(gè)小時(shí),夢(mèng)蝶心想。不過(guò)總算到家了。到了家里,那氣派令雪雅大吃一驚。房間里均配有最豪華的布藝、家具和設(shè)施,以濃重而不失活潑的色調(diào)、奔放且大氣的布局、近似自然優(yōu)美的線條,豪華舒適、至尊至貴的體驗(yàn)。幾張柔軟的沙發(fā)拼湊在一起,如此的寬闊;既奢華卻不庸俗,古典中透露張揚(yáng);雅致卻不失高貴,筆墨難以形容的富麗堂皇。房間四角立著漢白玉的柱子,四周的墻壁全是白色石磚雕砌而成,黃金雕成的蘭花在白石之間妖艷的綻放,青色的紗簾隨風(fēng)而漾,剎青痕站在這高達(dá)十米的建筑里。淡淡的檀木香充斥在身旁,鏤空的雕花窗桕中射入斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的陽(yáng)光,細(xì)細(xì)打量一番,身下是一張柔軟的木床,精致的雕花裝飾的是不凡,身上是一床錦被,側(cè)過(guò)身,一房古代女子的閨房映入眼簾,古琴立在角落,銅鏡置在木制的梳妝臺(tái)上,滿屋子都是那么清新閑適。這這怎么啦?這些只是我家的.萬(wàn)分之一呢,你看起來(lái)很吃驚。萬(wàn)分之一?雪雅聽(tīng)到這里差點(diǎn)沒(méi)暈過(guò)去。

  就在這時(shí),嘭嘭嘭幾聲敲門(mén)聲,雪雅隨后去開(kāi)門(mén)。接著,一大群記者闖了進(jìn)來(lái)。天哪!這么豪華?這是一大波記者議論開(kāi)來(lái)。夢(mèng)蝶聞聲趕來(lái),一,二,三,四數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)。見(jiàn)夢(mèng)蝶過(guò)來(lái)了,咔擦咔擦瘋狂的拍照片。請(qǐng)問(wèn)這是你家嗎?這么豪華,一定很貴吧不貴不貴,大概就幾十億吧。幾十億?!這可是天文數(shù)字。∥艺f(shuō)的不是一幢幾十億,是一個(gè)家具幾十億什么?夢(mèng)蝶小姐,您不會(huì)?我不會(huì)什么啊?聊了八個(gè)小時(shí),推了又推,看天色已晚,那一大波才回去。

  一天過(guò)后,夢(mèng)蝶打扮好準(zhǔn)備和雪雅一起去學(xué)校,這時(shí),夢(mèng)蝶驚呼:嘿!我的鉆石蝴蝶結(jié)發(fā)夾呢?怎么不見(jiàn)了?雪雅關(guān)心的問(wèn)道:是不是放在哪里你忘記了,再找找看吧。夢(mèng)蝶思索了一下:恩,應(yīng)該在我的衣柜里。去找找看。說(shuō)完和雪雅一起進(jìn)了衣柜。哇哦!你什么都干過(guò)呢,好羨慕你。夢(mèng)蝶聽(tīng)了淡淡一笑,說(shuō):我做過(guò)太空的航空員,學(xué)校的特級(jí)教師咦?這條皮帶可以搭配我新買(mǎi)的那條褲子,還有我所有的褲子!夢(mèng)蝶拿了一個(gè)精致的袋子,大方地說(shuō):那么就不客氣了。謝謝你,夢(mèng)蝶!雪雅說(shuō)罷,裝進(jìn)了一條皮帶,一件衣服,一條裙子,一雙高跟鞋不一會(huì)兒,那袋子就裝的滿滿當(dāng)當(dāng)了。繼續(xù)往里走,是一個(gè)又一個(gè)鞋柜,擺放著無(wú)數(shù)的鞋子,一眼望不到邊。夢(mèng)蝶用了望遠(yuǎn)鏡看了看,說(shuō):大概只要走一天就到了。一天?雪雅聽(tīng)了這話暈了過(guò)去,一不小心觸動(dòng)到了一個(gè)按鈕。她們兩個(gè)一起掉了下去。放在包里的鉆石蝴蝶結(jié)發(fā)夾掉了出來(lái),另外還有一條閃閃發(fā)光的項(xiàng)鏈。哦,原來(lái)發(fā)夾一直在我的包里,嘻嘻。夢(mèng)蝶又說(shuō):這條項(xiàng)鏈能讓我的裙子閃閃發(fā)光,也是個(gè)不錯(cuò)的發(fā)現(xiàn)。誒,雪雅在心里嘀咕了一聲,與夢(mèng)蝶回到了學(xué)校。

  安娜也來(lái)到了學(xué)校。嘿!這個(gè)安娜,自從上次熙陸護(hù)住夢(mèng)蝶的時(shí)候,她對(duì)他們兩個(gè)產(chǎn)生了怨恨。見(jiàn)到他們兩個(gè)愛(ài)理不理的。在心里也咒罵著:這個(gè)該死的兩個(gè)人,壞了我的好事!

朋友的作文10

  朋友的身子挺拔,后背容不得一點(diǎn)彎曲,總是直立的。

  朋友是石頭,用手摸摸,堅(jiān)硬無(wú)比,用心聽(tīng)聽(tīng),身里身外不一樣。

  朋友是誠(chéng)信的,他總會(huì)在你困難時(shí)幫你,總會(huì)在空閑與你回憶往事。

  朋友不聲不響,探聽(tīng)你的`心聲,聽(tīng)過(guò)了,聽(tīng)過(guò)了,深思后與你深談,所以朋友在我們心與心之間。

  朋友說(shuō)話時(shí),表情悠然。朋友不會(huì)詆毀你,更不會(huì)侮辱你。朋友站立的姿態(tài),高大挺拔,平衡,朋友不食言,因?yàn)槲覀兓ハ嗬斫狻?/p>

  朋友用目光欣賞書(shū)籍,朋友的目光就是滿滿渴望,朋友的一生也就是離不開(kāi)的書(shū)。

  朋友的骨骼錚錚有聲,聲音都是欣慰與信任。

  朋友默不作聲,朋友做聲的時(shí)候,洪亮,果斷,越說(shuō)越有力。

  朋友到是不可以為我擔(dān)起任何事,但朋友可以與你同行,共患難。

  朋友老的時(shí)候,唱的是無(wú)私,是不舍,是一場(chǎng)與友同行的交響曲。

朋友的作文11

  看了《不輸在家庭教育》中《你會(huì)聽(tīng)嗎?》一篇文章,感受頗多。作為家長(zhǎng),感覺(jué)自己在這方面有優(yōu)點(diǎn)但也有許多不足。我覺(jué)得與其傾聽(tīng)孩子訴說(shuō),不如放下家長(zhǎng)的的架子與孩子心對(duì)心的溝通,彼此成為朋友。

  第一點(diǎn)我會(huì)給孩子創(chuàng)造傾訴的機(jī)會(huì),讓孩子宣泄心中積郁的情感。因?yàn)閮A聽(tīng)是了解孩子的最佳途徑,同時(shí)也會(huì)拉進(jìn)我與孩子之間的距離,這對(duì)孩子的心理健康是非常重要的。

  我工作的地方在采油廠,女兒轉(zhuǎn)到機(jī)關(guān)二小后,因家中無(wú)人照看,只能將她送到小飯桌,讓他人代為照顧。說(shuō)心里話,我覺(jué)得女兒挺不易的,小小年紀(jì)就要學(xué)會(huì)照顧自己,學(xué)著作主,因此,每天晚上接她回家的幾分鐘路程、睡前十分鐘就成為我們溝通的橋梁。孩子要做作業(yè)、練琴、看課外書(shū),一個(gè)都不能少,我倆都很珍惜這有限的溝通時(shí)間,

  每天我都會(huì)問(wèn)她“今天快樂(lè)嗎?”“學(xué)校有什么好玩好笑的事情”等等,然后女兒就會(huì)向我訴說(shuō)今天在學(xué)校、小飯桌發(fā)生的事情,女孩子一般都比較敏感,當(dāng)女兒對(duì)某件事情感到困惑時(shí),我會(huì)象朋友一樣與她談心,幫助她,開(kāi)導(dǎo)她。偶而也會(huì)有這種時(shí)候:我累得想要睡覺(jué),通常她會(huì)說(shuō)“媽媽?zhuān)蹅冸S便說(shuō)點(diǎn)什么吧?”這個(gè)時(shí)候,女兒幫助我打起精神與她聊天。在女兒的心里早已把母女之間的聊天當(dāng)成每天的必修課。

  每半個(gè)月我們才能坐到桌前吃一頓可口的飯菜,這個(gè)時(shí)候也會(huì)成為我們彼此溝通的最好機(jī)會(huì)。一家人其樂(lè)融融的坐在桌前,邊吃邊聊,聽(tīng)孩子講身邊可笑的故事,在聊天時(shí),我們只是把她當(dāng)成朋友一樣交談,不想給她一種長(zhǎng)輩的感覺(jué),因?yàn)槲覀兠靼祝汉⒆邮莻(gè)獨(dú)立的人,永遠(yuǎn)有一塊只屬于她自己的地方,想讓她什么事都告訴你是不可能的。偶而我們也會(huì)將自己小時(shí)候和同學(xué)打架、考試沒(méi)考好以及與異性同學(xué)相處的有趣故事都說(shuō)給她聽(tīng),我們只想告訴他,每個(gè)人都是凡人,都會(huì)有幼稚做錯(cuò)事的時(shí)候,都會(huì)面臨著成長(zhǎng)帶來(lái)的諸多煩惱,關(guān)鍵是自己要正確把握。往往這時(shí)候她表現(xiàn)得特別好奇和興奮,也樂(lè)意加入我們的聊天中。

  第二點(diǎn)教育女兒誠(chéng)信待人,與女兒溝通遵從“信”字。從女兒懂事起我們就教育她,做學(xué)問(wèn)和做人,永遠(yuǎn)是做人排第一位,與朋友相處,要誠(chéng)信待人。自然我和女兒的溝通相處,也要講一個(gè)“信”字。孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中總會(huì)有許多“小秘密”,聊天的時(shí)候她也會(huì)不經(jīng)易說(shuō)出“小秘密”,然后很不放心的說(shuō):“你不會(huì)把我的'秘密說(shuō)出去吧”我會(huì)告訴她“媽媽和你是朋友,我不會(huì)隨便把朋友的秘密說(shuō)出去的”“如果我隨意把女兒的’小秘密’說(shuō)出去了,你還會(huì)相信我嗎?”,隨著時(shí)間的推移,我做到了與女兒的誠(chéng)信,也建立起她對(duì)我的信任,與她溝通再?zèng)]有隔閡。所以我相信,家長(zhǎng)的“誠(chéng)信”影響著與孩子的交流,同時(shí)也對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)起關(guān)鍵性的作用。

  第三點(diǎn)做為家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)保護(hù)孩子的自尊心。與孩子溝通過(guò)程中要做到不管家長(zhǎng)有多忙,也要停下手中的活,全神貫注聽(tīng)孩子說(shuō)話,要有充分的耐心聽(tīng)孩子傾訴,等孩子把話說(shuō)完。對(duì)成人來(lái)說(shuō)極其簡(jiǎn)單的事,孩子處理卻不那么簡(jiǎn)單,所以允許孩子說(shuō)“不會(huì)”,做為家長(zhǎng)不能嘲笑,同時(shí)盡量不用批評(píng)的語(yǔ)氣批評(píng)孩子,更不可以用打發(fā)性的語(yǔ)言去傷害孩子,讓孩子感到家長(zhǎng)不愿意與她交流,要鼓勵(lì)孩子大膽發(fā)表見(jiàn)解,讓孩子感覺(jué)平等,樂(lè)于與家長(zhǎng)進(jìn)行交流。

  說(shuō)起來(lái)容易但做起來(lái)難,比如,女兒與我溝通時(shí),我有時(shí)脾氣急躁,偶而會(huì)因?yàn)樽约旱那榫w而打斷她,不能很耐心聽(tīng)孩子說(shuō),甚至于在外面對(duì)孩子大聲訓(xùn)斥,這些都嚴(yán)重影響孩子的自尊心。我想借此和孩子說(shuō):“媽媽會(huì)永遠(yuǎn)和你做知心朋友,逐步改掉某些壞習(xí)慣,有類(lèi)似事情的發(fā)生,女兒可以批評(píng)指正,幫助媽媽改正,媽媽也會(huì)向女兒道歉,因?yàn)槲覀兪瞧降鹊,我?huì)成為你信賴的朋友!

  與女兒有效的溝通避免了大部分家庭“我說(shuō)你聽(tīng)”、“沒(méi)什么要緊事就別說(shuō)”的怪圈。今后我會(huì)更加認(rèn)真傾聽(tīng)女兒的問(wèn)題,站在孩子的角度去分析,多給予尊重和理解,因?yàn)檎l(shuí)都不喜歡整天被指導(dǎo)和教訓(xùn)。

  學(xué)校開(kāi)通家長(zhǎng)學(xué)校以來(lái),每個(gè)月的家長(zhǎng)學(xué)校我都會(huì)去聽(tīng),每次都會(huì)正確審視自己,起初交學(xué)習(xí)心得只為應(yīng)付,現(xiàn)在我把它當(dāng)成教育女兒的基石,為得是讓女兒跟我一起閱讀,分享,因?yàn)槲液团畠汗渤砷L(zhǎng)。

朋友的作文12

  人生中,有事業(yè)上的朋友;有金錢(qián)上的朋友;有友誼上的朋友,

  我最在意上的朋友是友誼上的朋友,我初見(jiàn)她時(shí),她那唯美的一笑,使人心醉,暖在人的心頭。她那水靈靈的.大眼睛眨巴眨巴;櫻桃班的小嘴好像能說(shuō)出無(wú)數(shù)的大道理。

  我和她漸漸的成為朋友,他是一個(gè)單親家庭,而我卻不在乎,應(yīng)為我知道這不是他的左,他學(xué)習(xí)成績(jī)非常有意,而我卻學(xué)習(xí)中等,記得那一次考試,我認(rèn)真的復(fù)習(xí),想考出一個(gè)好成績(jī)。可是老天卻跟我開(kāi)了一個(gè)玩笑,我“名落孫山”,而他卻是第一,我好羨慕,我悄然落淚。

  我們的友情過(guò)了幾年,最近,我發(fā)現(xiàn)她疏遠(yuǎn)了我,我一問(wèn)他生病了,可是一個(gè)突如其來(lái)的消息;她得了白血病不可治愈的白血病,她沒(méi)有留下一句話,就悄悄的走了

  他永遠(yuǎn)留在我心底。

朋友的作文13

  我能體會(huì)到你內(nèi)心的感受,那是多么的傷感。

  夜幕降臨,你獨(dú)自一人背上包袱踏上遠(yuǎn)去的路途。也許遠(yuǎn)方才有你的夢(mèng);也許遠(yuǎn)方的夢(mèng)充滿激情;也許遠(yuǎn)方才更加適合你!

  黑夜籠罩了我的.視線,漸漸地你已消失在我的視野之中,我的淚沒(méi)有落下,因?yàn)槭悄愀嬖V我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),男兒的堅(jiān)強(qiáng)與脆弱體現(xiàn)在淚在眼里逗留的長(zhǎng)久。在你面前我始終沒(méi)讓淚水流下,因?yàn)槟悴幌矚g看到我流淚,然而在你轉(zhuǎn)身的那一剎那我的淚迸了出來(lái)。

  我已習(xí)慣你的笑容,然而現(xiàn)在我卻面對(duì)著我最不希望看到的背影。你大步向前邁去,沒(méi)有回頭。我知道你也流下了淚,只是你不愿讓我看到。我也學(xué)著你那堅(jiān)強(qiáng)的樣子,離開(kāi)你我相會(huì)的地點(diǎn)。

  你說(shuō)過(guò),我們要一起學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。現(xiàn)在我們終于做到了!

  朋友,珍重!

朋友的作文14

  朋友像一杯醇香的葡萄酒,只有彼此信任,才能品出其中的蘊(yùn)味。

  我一直很喜歡唱那首《朋友》,因?yàn)樗烂畹男勺屛页磷,那幽婉的歌聲更是讓我心曠神怡,每?dāng)聽(tīng)到它在我耳邊幽幽地響起,我的盈盈淚光就將灑在我心中最柔軟的地方……

  一年級(jí)的時(shí)候,我們很有緣地,被老師“分配”在一個(gè)不起眼的角落里。我們這一幫嬌氣的小孩子一見(jiàn)如故,不禁偷著樂(lè)。上課時(shí),我們不把老師放眼里,彼此哈哈大笑,了無(wú)顧忌地大聲談天吹地,常常攪了老師上課的好心情。班主任氣得上前來(lái)把我們四個(gè)小姑娘分在四個(gè)不同的地方。記得當(dāng)時(shí),蕊玥哭哭啼啼地,說(shuō)要去法院告老師,我們還義憤填膺地說(shuō)要去當(dāng)證人。

  六年級(jí)時(shí),新來(lái)的老師再次把我們的位子安排在一起。此時(shí)的我們,因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系已經(jīng)成長(zhǎng)起來(lái)了,當(dāng)年稚氣的影子早已不再存留。我們不約而同想起了一年級(jí)時(shí)那件令人害羞的往事,又格格地笑了起來(lái)。

  曾經(jīng)始終忘不了那個(gè)雪花飄零的日子,那天,蕊玥的作業(yè)忘記帶了,她哭得一塌糊涂。蕊玥是個(gè)極要面子的女孩,她不肯在老師眼中留下這個(gè)壞印象。當(dāng)一片小小的雪花悠悠閑閑地飄落在地面的當(dāng)兒,我們不約而同地決定幫她拿本子。圓婕的手往桌子上狠狠一拍,用目光告訴我們:“出發(fā)!”伊琪這個(gè)體育健將立刻飛奔起來(lái),我們則隨后跟著。慵懶的我也使出了渾身的勁兒跑,腳下的雪花發(fā)出極其刺耳的聲音,我們?nèi)徊活櫍贿吰硭銜r(shí)間,一邊鼓勵(lì)對(duì)方。一會(huì)兒,就抵達(dá)蕊玥家。我們用了可以震天響的敲門(mén)手段,愣是把睡得死沉沉的蕊玥爸爸敲了醒來(lái)。蕊玥爸爸和藹地問(wèn)我們什么事。我們上氣不接下氣,斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō):“蕊……玥……她……她的,數(shù)學(xué)……練……練……練習(xí)……本,忘記……帶……了……”蕊玥的爸爸立刻把她的作業(yè)遞給我們。沒(méi)等蕊玥爸爸道謝,我們?nèi)擞诛w一般沖進(jìn)雪里……到了班里,老師早已在班上拿我們當(dāng)反面教材對(duì)同學(xué)們苦口婆心地“循循教誨”見(jiàn)我們“姍姍來(lái)遲”不禁“怒發(fā)沖冠”,尖聲問(wèn):“你們干嘛去了!”我們一邊朝蕊玥使眼色,一邊裝作心虛似的挨著老師的罵。終于老師罵夠了,放我們進(jìn)去了。我邊偷偷把本子遞給蕊玥邊竊笑,頓時(shí),蕊玥的眼里浸滿了淚水,她失聲哭了起來(lái)。一件小小的事情,把我們的友情固的很牢很牢。

  難忘那次萬(wàn)佳休閑舉行歌唱比賽。我對(duì)這種商業(yè)活動(dòng)一向不太感興趣,可是圓婕卻激動(dòng)不已,問(wèn)我們?nèi)ゲ蝗。我本想隨意搖個(gè)頭,可是,看見(jiàn)圓婕那欣喜的眼神,我不忍破壞她美好的心情,于是故意把自己弄得興奮來(lái),對(duì)圓婕說(shuō):“我的歌唱得不好,但我當(dāng)你和伊琪、蕊玥的堅(jiān)強(qiáng)后盾,你們臺(tái)上唱,我臺(tái)下為你們喝彩!”圓婕笑得更歡了。第二天去領(lǐng)參賽牌,她愣是向服務(wù)員要一個(gè)吉利的數(shù)字,服務(wù)員很不耐煩,給了她4號(hào),她不依不饒,纏著服務(wù)員換牌,直到服務(wù)員給了她6號(hào)參賽牌,她才罷休。選參賽歌曲時(shí),大家鬧了一點(diǎn)小小的不愉快,圓婕一心想唱《朋友》,可伊琪和蕊玥則想唱《道別》,圓婕哭了。我說(shuō):“你們把你們想唱的歌曲寫(xiě)下來(lái),然后少數(shù)服從多數(shù)!”我想,這下肯定要委屈圓婕了?墒,當(dāng)我看到那一張張紙條時(shí),我震驚了,圓婕的紙條上方方正正地寫(xiě)著《道別》,而伊琪和蕊玥的紙條上則娟秀地記著《朋友》!

  比賽的時(shí)候,她們沒(méi)有化妝,沒(méi)有向別的.女孩一樣打扮得花枝招展的,而是留著最清新,最動(dòng)人的純樸美。她們微笑著,唱著,向我招著手,看到她們可愛(ài)的神情,我覺(jué)得她們都是我的安琪兒!

  跨出了小學(xué)的稚年齡層,我們走向成熟的初中。可是,蒼天不成人之美,分班時(shí),除了伊琪和我同在一班,蕊玥和圓婕則分在不同的班。記得那天,我們抱頭痛哭,誰(shuí)能理解我們這份深沉的友情呢?

  隨著作業(yè)的增多,學(xué)業(yè)的繁忙,我們彼此間幾乎切斷了聯(lián)系,哪怕是和我同在一班的伊琪,也很少來(lái)往。雖然我們彼此都惦念著對(duì)方,可是,學(xué)業(yè)象帶剌的槍眼逼得我們不敢有半點(diǎn)偷懶。我們幾乎一個(gè)月才能相聚一次。我感覺(jué)這就叫咫尺天涯。

  “誰(shuí)能夠劃船不用槳,誰(shuí)能夠揚(yáng)帆沒(méi)有風(fēng)向,誰(shuí)能夠離開(kāi)好朋友,沒(méi)有感傷?我可以劃船不用槳,我可以揚(yáng)帆沒(méi)有風(fēng)向,但是朋友。∧汶x我遠(yuǎn)去,我又怎能不感傷?”我在心里唱著那首《朋友》,她們美麗的模樣又漸漸浮現(xiàn)在我的眼前。

朋友的作文15

  友誼是開(kāi)心果,當(dāng)我們高興時(shí),她給予我們祝福;朋友是消氣丸,當(dāng)我們傷心痛苦時(shí),她給予我們的是及時(shí)的安慰;朋友是清醒劑,當(dāng)我們將要誤入歧途時(shí),她會(huì)使我們迷途知返……

  那天,下著雨,我和她吵架了,只是為了一件小事。下午,雨還是沒(méi)有停。我走在泥濘的小路上,生怕自己摔倒!皳渫ā保∥一仡^看了看,她摔倒了!滿身都是泥,我想起了上午的事,便沒(méi)有去扶她。走著走著,我腳下一滑,也摔倒了,濺起了幾滴臟水。我正想爬起來(lái),看到一只沾滿濕泥的手,我抬起頭一看,是她!她笑著,晃了晃剛剛伸出來(lái)的.手,示意我抓住。我也伸出我的手,抓住了她。她把我拉起來(lái),一起走。路上,我沒(méi)有說(shuō)話,她也沒(méi)有說(shuō)話,就這樣,我們兩個(gè)牽著手,打著雨傘,又和好了。

  到了我家門(mén)口,她對(duì)我說(shuō):“再見(jiàn)!”我也對(duì)她說(shuō):“再見(jiàn)!”她看著我上了樓,才走。我在樓上看著她,她的背影,是多么……

  朋友,總會(huì)在我們最需要她們的時(shí)候出現(xiàn),給予我們幫助。

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