生活的作文【實用15篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的生活的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
生活的作文1
歲月如梭，光陰似箭，不知不覺已進入了初中生活過了3周。忙碌的學(xué)習(xí)奪走了我童年玩耍的時間，現(xiàn)在的我再也沒有足夠的時間。
每天都要6：00起床要上9節(jié)課，時鐘走得很快我的心漸漸害怕起來，我不得不跟時間賽跑，面對堆積如山的書和厚厚的練習(xí)題，我雖然很厭倦，但為了學(xué)習(xí)我一定要加油。我已經(jīng)長大了，必須告別以前的生活適應(yīng)新的生活。日子一天天過去，太陽升了又落，花朵枯萎又重生，操場跑道上同學(xué)們在互爭第一。而我也不甘心落后，就算跑不到第一也要跑到最好的'一名。
面對10月份的月考，我一定要超越入學(xué)考試的分數(shù)，不是超越了12名而是進入100名，看著太陽已經(jīng)快被遮住了，我加快了腳步，下定決心。
生活的作文2
小學(xué)時，常�；孟氤踔械纳睿踔械�'生活是什么樣子的呢？我有過一萬種猜想。
可步入初中，我發(fā)現(xiàn)她和我的那一萬種猜想完全不一樣，今天，我找出了許多不同點，和大家一起分享。
科目：上小學(xué)的時候只有五個科目，可到了初中有七個，每一個科目都有兩本練習(xí)冊，這下學(xué)習(xí)任務(wù)變重了，每天還要跟練習(xí)冊，要想學(xué)習(xí)好，只能加倍努力了。
體育：小學(xué)的時候，什么達標測試也沒有，多輕松。可到了初中呢，什么男生一千米跑，女生八百米跑，全都上來了，等跑完了，不都底坐輪椅了。
辦公室：初中的辦公室可大了，除了音樂，體育，美術(shù)和政治老師外，整個初一老師全在一個辦公室里，本事就害怕老師，一進辦公室看到了這么多老師，可嚇死個人了。
還有，初中的算了，這么多，說到明天晚上也說不完，預(yù)知后事如何，且聽下回分解。
生活的作文3
我曾小心的走路，認真地尋找生活，卻不知它棲息在哪個歲月的枝頭等我。為了生活我哭泣過，為了希望我也憧憬過。只是漫無方位，殘陽渡我。
于是我踏上陌生的人生之路，昂揚走上凍土帶，沿著野獸隱沒的蹤跡，從積雪堅冰下，去確定自己生命追索的方位，默默走向新生活的原野。告別昨夜璀璨的星辰，面對今天亮麗的太陽。我微睜開眼睛，一幕幕觀望：人該怎樣選擇生活，鳥兒該怎樣覓食，雪兔該怎樣度過寒冬，顛箕在黃牛背上舌尖鳴轉(zhuǎn)的牧笛該怎樣悠揚的吹響?yīng)氉鵂T前，低首沉思，一想再想，在反反復(fù)復(fù)中追問，究竟什么是生活？一位遠方的游子曾噙著淚花，這樣告訴我：生活就是油鹽醬醋，苦樂憂思，恰似一支人生凄苦的歌，孑然一身在外漂泊此時我們已經(jīng)度過中年的.天空，沒有了幼稚，沒有了輕狂，已經(jīng)適應(yīng)了相互交替的痛苦和歡樂的過程。有一次路過湖泊，偶爾發(fā)現(xiàn)，生活又多么像一枚多回紋的美麗貝殼呀。即使穿行在寒夜沼澤，也不會迷失方向；即使顛箕在汪洋大海，也要保持挺立的姿勢。咒罵也好，謳歌也好，都在體驗生活的滋味和熱情。走進生活我重新發(fā)現(xiàn)，生活自有生活的繽紛與浪漫，生活自有生活的神韻和色彩。輕輕地，再輕輕地，讓我再采摘幾片最美的，最能感動你的心語，悄悄編織成一盤甜蜜悠揚的對話，深深地對你唱，對你歌，對你說，請兌現(xiàn)你對生活的諾言吧！
你會感到你在快樂中，倘佯在幸福的淺灘，微笑著從此漫步到彼岸。
生活的作文4
初中生活肯定是一個令我們緊張又興奮。雖然我們離開了母校，但是我們還是有一點點的舍不得和悲傷。除此之外，我們雖說離開了母校，但是我們可以常常回來探望母校。我們畢業(yè)了但不是結(jié)束了學(xué)業(yè)而是重新追求學(xué)習(xí)的第二個階段。
我們踏入中學(xué)就是新的開始。初中生活也是跟一年級生活一模一樣。這只是我的想像罷了。初中生活是我們奮斗的目標，譬如學(xué)業(yè)以及其他的活動。
初中生活肯定也是非常辛苦的。因為初中什么都要學(xué)，功課也肯定非常繁忙。辛苦會帶來我們許多壓力，使我們感到非常疲憊。這樣我們應(yīng)該要適應(yīng)和克服這些困難。我們也不可以因此晚睡，使早上比較晚爬起來。所謂“早起的'鳥兒有蟲吃, 所以大家都要早早爬起來，這樣才有精神上學(xué)去。
初中可以帶給我們美好的回憶。這也就是初中生活。
生活的作文5
現(xiàn)在有許多人因為生活問題而苦惱，我本人認為生活的確是不應(yīng)該沒有煩惱的，有的人因為自己的失敗而對生活失去信心，那些人怎么不去想想當(dāng)今世界上那些偉大的成功人士呢？
美國總統(tǒng)林肯是一個有巨大影響的人，他知道正視失敗。1854年他想爭奪副總統(tǒng)，但沒有成功；1858年他再產(chǎn)次競選議員又遭失敗。在一連串失敗面前，他沒有放棄領(lǐng)導(dǎo)追求，他終于還是贏得了人們的信任，在1860年時競選成為美國總統(tǒng)。
愛迪生取得了1093個發(fā)明專利，他經(jīng)常發(fā)明成功也經(jīng)常發(fā)明失敗。他在十年中失敗次數(shù)達到了五萬次終于發(fā)明改造鎳鐵堿蓄電池，在此期間他還幽默的對他的同事說：“我們并未失敗，我們現(xiàn)已知道有1000種方法是行不通的。”愛迪生還有一次失敗，就在發(fā)明電話時，他去申請專利，遇到貝爾的比拼結(jié)果就是因為愛迪生的一個東西沒有轉(zhuǎn)所以這一個失敗了。
在生活中我們也不妨像林肯和愛迪生那樣將失敗看作是經(jīng)驗，把它看成一次特殊的洗禮。生活中只有強者才會懂得在失敗中汲取成功。
所以生活中我們所有的.煩惱都將只是促進我們進步的一個墊腳石其實這個墊腳石人人都可以辦到，只要在失敗中吸收自信和成功。只要人人有這種心態(tài)那么人生的路上是處處開滿鮮花的。
生活的作文6
自從上了初中后，我的學(xué)習(xí)生活多了一份“黑暗”。從此，就開始了我“痛苦”的初中生活！
對于每一個人來講，學(xué)習(xí)是快樂的，但對我于我這個叛逆的孩子來講，是非常“痛苦”的。
在每一天，我都必須面臨我學(xué)習(xí)的.一座大山。這座是我的數(shù)學(xué)老師。他戴了一幅眼鏡，看起來很斯文，但其實是：平靜后面有一場暴風(fēng)雨。每當(dāng)放學(xué)鐘聲一響，我就趕緊把書桌上的東西全都收下去，等待“中華人民共和國的解放”但這時也就是我的“痛苦”。
“把手伸出來”......
生活的作文7
大家好，我是水，哈哈!我唱著歡樂的歌兒來啦!
我告訴你們，我是水，我是地球上最不可缺的東西之一。如果我不在地球上，你們可活不下去，這可是千真萬確的.。
一家人，如果沒有我，那災(zāi)害可是大了。沒有了我，就沒得喝水，湯做不成，菜炒不成，飯也煮不了，最為重要的是農(nóng)民的稻田，沒有水人得餓死呀!小朋友，知道我很重要了吧。
所以，小朋友們千萬不要浪費我了，不要拿我來打水仗。小朋友，你們要節(jié)約用水呀!而且電也需要我呢，我也可以發(fā)電的。
怎么樣，我很重要吧!
生活的作文8
漸漸地，漸漸地，我們從無知的小學(xué)生變成的.初中生。
開始在小學(xué)時，還是挺渴望初中生活的，以為初中生話是很好的，但是終于到了初中，卻沒有想象的那么美好。
在小學(xué)，下課了，我們可以盡情地玩耍，有足夠的娛樂時間，但是在初中，老師說“下課零出屋”也就是下課是沒有別的事就在教室里學(xué)習(xí)，不能玩。而且作業(yè)增多，科目增多，難度加大。小學(xué)時，我們就是無憂無慮的渡過小學(xué)生涯，但在初中，老師管得很嚴，我們再也不能像以前那樣無憂無慮了，快快樂樂的玩耍了。
時間很快，不經(jīng)意就會把你帶到另一個世界，小學(xué)生活很快就變成了初中生活，但還是要去面對啊！
生活的作文9
生活，就是一本至高無上的寶典。你能從中尋找、探索到許多知識，以及重要的啟示。
當(dāng)我開始學(xué)會撒謊，把自己種下的苦果給別人嘗時，我看到那人委屈而無奈的眼神;生活給了我批評和改正的決心;生活啟示我：要讓自己問心無愧，就必須敢做敢當(dāng)，堅持誠信的原則。
當(dāng)我第一次為達到目的而拼命時，不知不覺目的早被甩在背后，我才發(fā)現(xiàn)“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的'感覺是多么奇妙;生活啟示我：一切成功，都源自拼和狠。
當(dāng)我因自傲和朋友大大出手時，他沒有還手，而是說他忍了;生活給了我懲罰，它讓我懂得了自責(zé)和內(nèi)疚的感覺，生活啟示我：知己難逢幾人留，不珍惜朋友，就會一輩子孤獨，你的世界就會只有灰。
當(dāng)我第一次因她的不理睬和冷漠而感到心情低落時，我發(fā)現(xiàn)了自己的無聊和單純，這次生活沉默了;生活啟示我：人是感情做的，但抒發(fā)在不恰當(dāng)?shù)臅r候，它就成罪了。
現(xiàn)在看著這些我經(jīng)過的生活必經(jīng)之路，從那些記憶中，我發(fā)現(xiàn)了生活給了我許多歡樂和悲傷;生活啟示我：只要你用心對待每一天，每一天都不止五彩了!
生活就像一本書，只要你細細品味慢慢翻閱，你能發(fā)現(xiàn)生活是多姿多彩的。認真對待生活。領(lǐng)悟它給你的啟示，因為生活給我們的啟示，每一個都是生命的真諦!
生活的作文10
有的同學(xué)的初中生活在快樂中開始，有的同學(xué)的初中生活在痛苦中開始，有的同學(xué)的初中生活在倉促中開始。然而，我的初中生活是在懵懂中開始的。
初中生活就像一杯茶，澀澀的，但品嘗下去，就是甘甜的感覺。
初一的我，走進即將陪伴三年的`七班，我的喜悅早已經(jīng)消失了，迎面而來的是更多焦急和不安。在陌生的班級里，面對著的是陌生的同學(xué)，陌生的老師。第一天上課，我才發(fā)現(xiàn)老師們平易近人，同學(xué)們也很友善。
時間飛逝，一個學(xué)期已經(jīng)過去了，迎來了一個嶄新的學(xué)期。在這個學(xué)期里，學(xué)習(xí)任務(wù)更重了，作業(yè)更多了，考試更難了。有一次，我考了很高的分數(shù)，父母都以我為榮，我覺得我的辛苦都是值得的。
初中生活就像一杯茶，澀澀的，但品嘗下去，就是一種甘甜的感覺。
生活的作文11
太棒了！在我過生日時，姐姐送給我了一只茶杯犬。我把它放在了我家的墻角落里，以免來我家的客人會踩傷了它。在它的的下面我還放了一個軟軟的墊子，并且在它的.這有水與狗糧。這就是小狗舒服又溫暖的家。
在網(wǎng)上，許多人說茶杯犬是一非常容易死亡與怕人的狗！哼，我才不相信呢！我的茶杯犬是世上最堅強的茶杯犬！
我把它放在了桌子上，那兒還有一個洋娃娃，怕它孤獨，給找了一個朋友。燈光直射下來，狗狗的眼睛好像很疼很難受，我到現(xiàn)在還能記得它那時表情，我摸了摸它那柔和的棕色的毛。
我除了上學(xué)時和它睡覺時，我都會帶它去玩，小區(qū)的人都喜歡這只茶杯犬，看它的樣子很開心。它累了，我就把它放在我的腿上，輕輕的摸著，我看了看它，它竟然趴在我的腿上睡著了�？此哪敲词�，我也就不把它吵醒。
在我的腦海里突然閃出了幾個字：不相信網(wǎng)上謠言，用心付出，準沒錯。
生活的作文12
初中——我人生的轉(zhuǎn)折點，在我的夢想里，初中時小學(xué)同學(xué)們可以一起上。我的想法很天真，但在一起同窗六載的同學(xué)們，離別對于我們來說是個“死刑“。
小學(xué)同學(xué)們在中學(xué)一起上，可以互相幫助，互相關(guān)心，共同努力，讓班級更好。在這樣的班級，同學(xué)們更有上勁心。這樣的班級不是特別好嗎？在初中里我們班和小學(xué)一樣，年級第一。然后“打拼“到市里最棒的班級。在中學(xué)，我也一樣，更加努力學(xué)習(xí)，為班級獻出我的一份力量。學(xué)習(xí)之外還有一個很重要的東西-友情。
我有很多朋友，如果離開了，我一定很傷心。不如在一塊上中學(xué)那。反正，小學(xué)同學(xué)在一起上中學(xué)總是比一個人一個人上好的。
可惜，這不是在夢里，也不是在童話里，所以現(xiàn)在好好學(xué)，在十幾年后的`同學(xué)聚會我可以高高興興的與同學(xué)談?wù)撏隆Ｎ移诖且惶臁?/p>
生活的作文13
夢想是一抹期待的眼神，是一絲沉思間淡淡的笑意，是一種渴望企及的高度，還是一份由心底涌出的源泉……
生活是攜著夢想的一次旅行，是追求夢想的一次航程，是為了攀爬崇高的積蓄，還是一份追逐的快樂……
夢里，我們歡呼，我們鼓舞，享受成功的喜悅；夢里，我們至高，我們主宰，把握一切應(yīng)有的可能；夢里，我們尋夢，我們思索，飽覽一切華美的意象。
夢總是要醒。殘醉怠盡，又怎知夢里花落知多少？然而，那又何妨？因為有夢，曾經(jīng)是那么真切地擁有過夢，經(jīng)營策劃了一場華麗的盛宴。一遍又一遍的腳印證實了我們在無限真實的生活中實踐著我們的夢想。我們執(zhí)著，我們堅定，從不迷惘。因為我們知道在那遙遠的.前方有我們曾經(jīng)的夢想――那是深系心靈的真切的夢。
生活，我們體驗，我們艱辛，接受時間的磨練；生活，我們小泣，我們大笑，觀看世間沉��；生活，我們搏擊，我們自信，創(chuàng)造不老的神奇。
生活固然存在變數(shù)，披荊斬棘又豈能不傷痕累累？然而，那又有何利害？夢，為我們舐去生活前進的苦痛，使我們得到無聲的慰藉；夢，為我們指明前進的方向，使我們不再于黑夜里無助地徘徊；夢，為我們提供無窮的動力，使我們在失敗面前一次次抬起頭。――那是深系夢的美好生活。
沒有夢想的生活就像久旱的沙地，非源于生活的夢猶如南柯一夢。生活因為有夢而精彩，夢想因為生活而倍感真實。我們熱愛生活，因為擁有夢想；我們繼續(xù)夢想，因為快樂生活。
夢想？生活，我們痛并快樂著……
生活的作文14
記得剛進入初中時，懵懂的我們對一切充滿了好奇，互不認識的我們一會兒便在教室內(nèi)唧唧喳喳了，那時候我們不會不好意思，于是一分鐘我們便都成為好朋友了。現(xiàn)在回想起來還是會忍不住的發(fā)笑，笑當(dāng)時的天真，同時也羨慕，羨慕當(dāng)時的無所顧及。記得當(dāng)老師走進教室時，我們向他發(fā)出各種各樣奇怪的提問，老師那不好意思的表情，和泛著紅暈的臉，真不知道那時的小腦袋是怎么想的，現(xiàn)在想想，總認為當(dāng)時的自己很傻，然而現(xiàn)在想擁有那種天真的想法卻遙遙而不可及。
記得初一學(xué)習(xí)英語時，總是不會發(fā)音，于是我們會用漢語拼音，在每一個單詞下面做認真的批注，因此，每少挨老師的批評，小手也因為這腫的`很高。當(dāng)然那時我們是不知道老師的一翻苦心，總認為他們不理解我，還強詞奪理的頂撞老師，說他不配當(dāng)老師。哎，當(dāng)時的我們
生活的作文15
我最憂傷的莫過于今年四月，于是我便有了憂傷四月的感嘆！
在四月里那無情的病魔侵入我的身體，使我躺在醫(yī)院里打起點滴。朋友和同學(xué)開始討厭我，再加上學(xué)習(xí)的壓力讓我很壓抑也很憂傷。
我想要把生活在憂傷四月里的點點滴滴用文字表達出來，可筆一到手卻寫不出一個字來。我頭腦空空的，我不知道自己在想什么干什么？還有我很喜歡學(xué)音樂，學(xué)音樂是我的目標我的夢想。我曾學(xué)了幾個月的聲樂后由于家庭經(jīng)濟的原因，最終我放棄了我的音樂夢想，我當(dāng)時頭腦一片空白，我不知道當(dāng)一個人沒有了目標以后的生活該怎樣過啊？
生活本是一場殘酷的考驗，而我就是那個被考驗的對象。四月的憂傷和音樂夢想的放棄，使我開始對生活變得很無奈。我很痛苦也很憂傷，我的生活真像是一場曠日持久的搏斗。累了，需要一個安全的港灣。
我對生活的無奈是沒有人能了解的。我也沒有傾訴的對象，我好想向誰好好的傾訴一番。讓痛苦與憂傷可以得到釋放，可誰能夠聽聽我的傾訴！
我知道我唯一能傾訴的就是文字，它可以把我內(nèi)心的'苦痛全部釋放。更可以把我生活的點點滴滴用文字綻放在稿紙上，讓喜歡我文字的人看看我文字的傾訴。
現(xiàn)在我只想成為一名寫手，成為一名心情寫手。不管我以后有沒有靈感，只要筆一揮就是精美絕句，更不用去想就能寫出一手好文章。這樣也可以給我的生活帶來色彩，這是我現(xiàn)在的目標。
我既然選擇了文字，我就要從現(xiàn)在開始我的文字生活，從現(xiàn)在開始我的文學(xué)創(chuàng)作。我相信在不久的將來，我就是那個筆一揮就是好文章的寫手。
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