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風(fēng)箏與線作文900字【實(shí)用】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的風(fēng)箏與線作文900字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)箏與線作文900字1
淡藍(lán)色的天空，有我最愛(ài)的淡藍(lán)色，又與淺綠色的草地融洽的剛好。草地上的少年，穿著簡(jiǎn)單的白色T恤。在陽(yáng)光的照耀下，他們的手中隱約地看見(jiàn)一絲白線折射出異常的光芒。再仰望，一只只可愛(ài)的`風(fēng)箏在春風(fēng)的吹拂下?lián)u曳著飛向高空。聲聲歡笑中伴隨著樹(shù)葉的狂歡像溪流般淋漓盡致。純真，映刻在每一個(gè)少年的臉頰上。
卻轉(zhuǎn)眼，天空突變，變得黯淡無(wú)光，再也不是我最愛(ài)的天空藍(lán)。冰冷的風(fēng)刺骨，溪流停了，樹(shù)葉也好似要落光了，周圍死一般的沉寂，寂靜地想讓人窒息。再仰望，風(fēng)箏線斷了，一只只風(fēng)箏搖搖墜落。少年轉(zhuǎn)身走進(jìn)一條漆黑的望不著盡頭的長(zhǎng)巷里
我猛地坐起，額頭上一顆顆豆大的汗珠順勢(shì)地滾落，滾燙地讓我明白我還有知覺(jué)，又是同樣的夢(mèng)、夢(mèng)中的畫面不斷地在我腦海中浮現(xiàn)，每次都讓我渾噩地驚醒，如同一件美好的東西放在我的眼前卻又讓我親眼目睹它被摧毀。這一次，我哭了，哭得很厲害。我掖著被角，難過(guò)地抽泣，卻又不敢發(fā)出太大的聲音。
時(shí)光荏苒，現(xiàn)在的我們或許真的變了，變得我們自己都不認(rèn)識(shí)了。我依稀記得我再?zèng)]有像那個(gè)盛夏時(shí)開(kāi)懷大笑了，笑得沒(méi)心沒(méi)肺。現(xiàn)在的我，只是笑著笑著眼淚就掉了。生活的壓力迫使我不斷地低頭，不斷地扼殺那個(gè)曾純真的自己，卻又學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。不管遇到多大的困難，委屈，心酸，無(wú)奈，我都能將這些情緒掩飾地好好的，然后一笑浮過(guò)這一刻，我才真正地開(kāi)始明白：笑著哭最痛，哭著笑最狼狽。
我不知道，這是不是我向往的生活，我不明白這就是“長(zhǎng)大”，難道，風(fēng)箏與線就一定會(huì)在雷鳴時(shí)分離嗎？不，我不甘心，我不要！我不要讓我的風(fēng)箏在風(fēng)雨的摧殘下虛脫地成為一張廢紙；我要握緊我手中的風(fēng)箏線，不讓它斷掉
現(xiàn)在，我所能做的并不多，只是竭力做好自己，讓我自己重新振作，在風(fēng)雨中飛得更高更遠(yuǎn)。幼稚的年齡已經(jīng)過(guò)去，我太清楚我自己了，清楚到不需要?jiǎng)e人告訴我“你需要怎么做、你不能怎么做、你還能怎么做”
人生就像是放風(fēng)箏，如何才能讓風(fēng)箏飛得更高更遠(yuǎn)？關(guān)鍵是靠線，要鑄造出很牢固牢固的線。堅(jiān)強(qiáng)的線，能在風(fēng)雨中，雷鳴下經(jīng)受折磨，卻絕不折服，努力向上，更加堅(jiān)強(qiáng)，用毅力把自己變得強(qiáng)大，戰(zhàn)勝一切。這樣，風(fēng)箏與線將永遠(yuǎn)不分離，他們將一齊飛得更高更遠(yuǎn)
我的理想，不斷地被風(fēng)雨摧殘，卻不斷的顯露光芒；不斷地望不見(jiàn)希望，卻不斷地勇敢堅(jiān)強(qiáng)。
瞧！陽(yáng)光出來(lái)了，往物如昔，我的風(fēng)箏線飛得那么高，那么遠(yuǎn)
風(fēng)箏與線作文900字2
在風(fēng)光旖旎的藍(lán)天上，有一只小小.并不起眼的的風(fēng)箏，，它曾經(jīng)抱怨過(guò)：為什么線要拉住它，讓它無(wú)法隨心所欲.無(wú)拘無(wú)束的遨游在藍(lán)天。也曾經(jīng)努力地掙脫，拼命地?cái)[脫拘束，想過(guò)放誕不羈的生活。但此時(shí)，它正悠閑地飛著，不抱怨，也不悲傷。因?yàn)樗靼琢耍壕�會(huì)默默的關(guān)注風(fēng)箏，幫助風(fēng)箏。
風(fēng)箏是我，而線就是父親。
我的父親，是一位退役軍人，給人的第一眼印象，就是有一種“雄姿英發(fā)，羽扇綸巾”的感覺(jué)。他的眉宇間總帶著一股殺氣，讓人望而生畏。從小，他就對(duì)我十分嚴(yán)格，我一點(diǎn)是做不好，他就會(huì)對(duì)我進(jìn)行“軍訓(xùn)”，每當(dāng)這時(shí)，我總是會(huì)像膽小的刺猬，大氣不敢出。迄今，我還會(huì)對(duì)父親有一絲畏懼之情。
幼年時(shí)，在我的眼中，父親像“蜘蛛俠”.“奧特曼”似的'，是個(gè)大英雄，無(wú)所不知.無(wú)所不曉，父親什么都是對(duì)的。那時(shí)候，也正是風(fēng)箏最聽(tīng)線的話的時(shí)候。我總是對(duì)父親有這仰慕之情，縱使用時(shí)候他不對(duì)，我也不會(huì)察覺(jué)。
漸漸地，我的思想發(fā)生了變化，總覺(jué)得父親是個(gè)討厭鬼，永遠(yuǎn)跟在我身后，形影不離，每當(dāng)我飛得高一點(diǎn)，飛得遠(yuǎn)一點(diǎn)的時(shí)候，父親總會(huì)拉著我不讓我離開(kāi)。我便暗暗的想著，有一天，我一定要離開(kāi)父親，然后就可以一個(gè)人遨游天際，無(wú)拘無(wú)束。
于是，我便于父親發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，當(dāng)時(shí)，也不知道哪里來(lái)的勇氣，我拿起背包，揣了100元錢就沖出了家門，那當(dāng)時(shí)正好是秋季，秋風(fēng)颯颯的刮著，不僅是我有一絲寒意。剛出家門，沒(méi)幾步遠(yuǎn)，我便開(kāi)始興奮，心里暗暗地想：這可能就是所謂的“離家出走”吧，太好了，我終于擺脫束縛了。沒(méi)了事，便在路上閑逛了起來(lái)，在我看了，今天的樹(shù)是那么的高大，草是那么的綠，花是那么的紅。天漸漸暗了下來(lái)，風(fēng)刮的更厲害手，十分幸福的在路上走著，多么可愛(ài)的小孩啊，心中不禁想到了過(guò)去，如果你現(xiàn)在問(wèn)我是么心情，，了，吹的樹(shù)葉沙沙作響。我不禁有些害怕了，哎，怎么有一點(diǎn)孤家寡人的感覺(jué)呢？以前這個(gè)時(shí)候，父親和我已經(jīng)在一起吃飯了，可現(xiàn)在我該怎么辦？看看路上的行人，我看到一個(gè)履步蹣跚的小孩，牽著他爸爸的真的就是“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一件春水向東流”了。突然，又是那熟悉的聲音在我耳邊響起：“回家吧。”是父親，我吃了一驚，原來(lái)，父親一直在默默關(guān)心我，我轉(zhuǎn)過(guò)身去，一句話也沒(méi)說(shuō)，跟著父親上了車。
從那以后，風(fēng)箏便不再抱怨線牽制住它，因?yàn)榫�會(huì)默默的幫助風(fēng)箏認(rèn)識(shí)自己，使風(fēng)箏更好地在藍(lán)天上飛翔！
風(fēng)箏與線作文900字3
心情舒暢地走向文明廣場(chǎng)，手里捧著彩色的風(fēng)箏，我要到文明廣場(chǎng)放飛夢(mèng)想。風(fēng)箏在草地上拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的線，場(chǎng)地上有很多人在放風(fēng)箏，我朝著一個(gè)稍微空些的方向奔去。
清風(fēng)拂過(guò)面頰，突然，脖子里有一股火辣辣的疼，轉(zhuǎn)頭一看，啊，一條細(xì)細(xì)的線劃過(guò)我的脖子，瞬間感到脖子里滾燙滾燙！傷口在慢慢變燙，我感到呼吸都是炙熱的，心狂跳個(gè)不停，四肢仿佛在泛白變冰。我的心跳在加速，慢慢地用顫抖的手伸向脖子……噢！還好沒(méi)有流血，只是幻覺(jué)，看了看這可惡的風(fēng)箏線，我的怒火就上來(lái)，我覺(jué)得心開(kāi)始流血，不知道風(fēng)箏的主人是否望著我，是否膽小得已在歸途，是否在一旁露出壞壞的.笑......怒火再也壓不住了，拉住風(fēng)箏線往地上使勁踩——就讓草地感受我的憤怒吧！就讓風(fēng)箏再也飛不起來(lái)吧！“啪！”風(fēng)箏晃晃悠悠后落了下來(lái)，安靜地躺在我的腳邊，心也驀地一落，可是，沒(méi)有絲毫之快。傷口還是很疼，看著地上軟綿綿的風(fēng)箏，內(nèi)心不知怎么的涌上一股復(fù)雜的情感。也許，我錯(cuò)了，是我太魯莽了。背后傳來(lái)一個(gè)女孩稚嫩的童音：“姐姐，你怎么了？”我一看是一個(gè)小女孩，扎著兩個(gè)羊角辮，一雙可愛(ài)的大眼睛此刻顯得有些黯然，我的怒火消了一半。但是，一想到我脖子的疼痛，物品決定不能心軟，于是冷冰冰地說(shuō)：“你的風(fēng)箏線劃到我的脖子了�！蔽翌A(yù)測(cè)，下一秒女孩一定不會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤，這也是情理之中，畢竟風(fēng)箏是女孩放的，看到被傷之人如此火氣沖沖，是誰(shuí)都會(huì)避而遠(yuǎn)之。但我又錯(cuò)了�！敖憬�，我不是故意的，真的！你原諒我吧！”小女孩埋下臉，聲音低細(xì)，仿佛在揭開(kāi)一段悲傷的往事。
忽然，她濃黑的眉毛不知怎的沾了幾滴晶瑩的淚，在陽(yáng)光下閃著光，淚珠一滴一滴順著臉劃向脖子，她那雙水靈靈的大眼睛望著我，兩只手纏在一起，臉上印著一道一道的淚痕。不知怎么的，女孩晶瑩的淚澆滅了我的怒火。我蹲下身子，摸了摸小女孩的頭，小女孩不哭了，我笑了：“姐姐沒(méi)事，下次當(dāng)心些！”我拿出餐巾紙，替她擦了擦淚，女孩紅著眼笑了，遞上風(fēng)箏，看著她跑遠(yuǎn)了，像一頭輕快的小鹿。我一直笑著看她跑遠(yuǎn)，說(shuō)實(shí)話，傷口還疼，但我的心早已愈合，我覺(jué)得風(fēng)箏線雖然帶給了我外表的疼痛，但它也帶給了我一件最美好、最美好的東西——寬容。寬容是一根風(fēng)箏線------
風(fēng)箏與線作文900字4
春風(fēng)拂面，楊柳依依，又到了放風(fēng)箏的時(shí)節(jié)。蔚藍(lán)的天空中冉冉升起的風(fēng)箏開(kāi)始隨風(fēng)飄蕩，望著那根牽引風(fēng)箏的銀線閃閃發(fā)光，又讓我想起了她。
她，猶如一縷清風(fēng)，拂去我心頭的惆悵；她，猶如一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)我干涸的心田；她，猶如一束陽(yáng)光，驅(qū)散我心靈的陰霾；她，更象一根無(wú)形的線，牽著我這一只風(fēng)箏，飛往那屬于我自己的一片天。她是我的恩師，更是我的朋友。
正所謂“一日為師，終生為父”。我已升入初中兩年了，老師就像我們的親生父母一般，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在關(guān)心著我的生活，關(guān)注我的學(xué)習(xí)。天寒時(shí)，叮囑我要加衣；天熱了，又囑咐我不要去游泳。她就像一位母親，噓寒問(wèn)暖。
還記得剛上初一時(shí)，她那溫和的微笑，讓我褪去了心中的那份羞澀和膽怯，大膽地自我介紹。她總是那么有感染力，運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她的一番鼓勵(lì)，總能讓我放下緊張，發(fā)揮出最好的水平。考試考砸時(shí)，她的安慰，總能讓我重燃信心。
好老師如摯友，她更像一位密友。放學(xué)時(shí)她會(huì)與我交談，談今天發(fā)生了什么有趣的事，談怎么解題，談我的煩惱，甚至談她學(xué)生時(shí)代的學(xué)習(xí)和趣事，我們無(wú)所不談。
片言之賜，皆我?guī)熞�。她雖平平凡凡，但卻無(wú)不處處彰顯出她的光芒。她曾告訴我們：“一個(gè)人的習(xí)慣決定一個(gè)人的性格，一個(gè)人的性格決定一個(gè)人的態(tài)度，一個(gè)人的態(tài)度決定一個(gè)人的未來(lái)�！彼沁@么教我們的，自己也是用行動(dòng)來(lái)實(shí)踐的。每天她都會(huì)很早到校來(lái)帶我們?cè)缱x。課上，同學(xué)偶爾的出錯(cuò)，她會(huì)寬容的指導(dǎo)；屢次的馬虎，她也會(huì)毫不留情指出。
鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。辦公室里，她專注地批改作業(yè)，為了一節(jié)課可能就要備課2小時(shí)。想想我們相處的兩年，又有幾個(gè)2小時(shí)是屬于她自己的？春去秋來(lái)，她又為多少莘莘學(xué)子花了多少個(gè)2小時(shí)？
放眼窗外，那藍(lán)天下隨風(fēng)飄蕩的風(fēng)箏啊，可那風(fēng)箏下還系著一縷銀線。我想，假若沒(méi)有了那根銀線，再美的風(fēng)箏也會(huì)墜落吧。那銀線，可不是惡意的束縛，而是善意的引導(dǎo)呀，有了它，我們才能更自由的'飛翔！
有人說(shuō)，老師是土壤，雖不美麗，但卻將那知識(shí)化作養(yǎng)分，傳授給祖國(guó)的花朵，讓他們茁壯成長(zhǎng)。亦有人說(shuō)，老師是一座知識(shí)的橋梁，把我們帶入奇妙的科學(xué)世界，讓我們充分發(fā)揮自己的奇思妙想�？蓪�(duì)我而言，老師卻是一根牽風(fēng)箏的銀線，她為我指明前方的道路，讓我不必害怕，不必慌張。她幫我打開(kāi)心靈的枷鎖，讓我的心靈重新獲得釋放……
或許“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是老師的宿命，可老師卻用一輩子的光陰來(lái)吐絲、去燃燒，不眠不休。三尺講臺(tái)是老師一生的舞臺(tái)，她就是成功的舞者。
風(fēng)箏在飛，風(fēng)箏下的人兒在追。我就是天上那只飄飛的風(fēng)箏，她就是牽風(fēng)箏的那根銀線。
風(fēng)箏與線作文900字5
如果你是一只風(fēng)箏，你是否注意到永遠(yuǎn)牽著你的線。
——題記
曾幾何時(shí)？把夢(mèng)想深深記于心間；曾幾何時(shí)？我?guī)е业膲?mèng)想一起奮斗；曾幾何時(shí)？我把我的夢(mèng)想送上天空高高飄蕩；曾幾何時(shí)？自己傾盡所有？這樣做只為與夢(mèng)想不離不棄。
隨著學(xué)習(xí)壓力的增加，我越來(lái)越能感受到奮斗的滋味，越來(lái)越依賴我的夢(mèng)想，我暗下決心“天塌地裂，我和它永遠(yuǎn)在一起”。
不論學(xué)習(xí)生活多么困難，不管把夢(mèng)想放飛多么不易，我還是會(huì)堅(jiān)持，讓夢(mèng)想不再是夢(mèng)。傾盡所有，把夢(mèng)想托起，支撐夢(mèng)。但是進(jìn)入青春期，面對(duì)各種誘惑，我的內(nèi)心開(kāi)始抵抗不住一些“腐朽”的東西的侵蝕。我開(kāi)始舍棄夢(mèng)想，去做那些所謂壞孩子做的事，把夢(mèng)想丟在一邊--打群架，喝酒。
那是一個(gè)昏暗的星期一，不知怎的，自己對(duì)于課堂充滿厭倦，恍惚間覺(jué)得在學(xué)校好乏味，學(xué)校的壓力甚至壓得人喘不過(guò)氣，同學(xué)間的矛盾更讓人一頭霧水，心里特別煩，像有一團(tuán)亂麻解不開(kāi)，再不找點(diǎn)有趣的事就要憋瘋了。經(jīng)過(guò)和朋友的商量，我們決定去做一件有趣的事……喝酒。我們讓一個(gè)關(guān)系比較好的同學(xué)把酒捎來(lái)，我們一起去宿舍，我們得意洋洋，甚至有一點(diǎn)不知道天高地厚，自以為是，不知怎的，我們剛開(kāi)始喝酒，班主任去了。
我們?cè)诳吹桨嘀魅蔚哪且豢绦臎隽艘淮蠼兀覀冎懒耸虑榈膰?yán)重性，心里開(kāi)始自責(zé)，后悔。
這種事的結(jié)果我們?cè)鐟?yīng)料到，我們跟在班主任后面，一語(yǔ)不發(fā)，一路沉默，等待著一場(chǎng)暴風(fēng)雨的到來(lái)。心里默念著“早知如此，何必當(dāng)初�！�
老班似乎很生氣，臉上掛滿了失望，他說(shuō)：“你們是一群好孩子，怎么成了現(xiàn)在這個(gè)樣子�！崩习鄬�(duì)我們說(shuō)的一席話，我現(xiàn)在還銘記在心，他的`話戳中了我的內(nèi)心深處，他說(shuō)“你們都是好孩子，你們一定有夢(mèng)想，只不過(guò)你們把它丟在了一個(gè)黑暗的角落，他正在那里等著你們。”
哦，我的夢(mèng)想呢，我這才想起曾經(jīng)和夢(mèng)想一起飛的日子，一起奮斗的日子。還記得剛進(jìn)入初中，一臉迷茫，只知道埋頭苦學(xué)，但那時(shí)學(xué)習(xí)也很乏味，但為什么沒(méi)做這種愚蠢的事呢?哦，是夢(mèng)想支撐著我，我開(kāi)始迫切的去尋找它。
只尋找到一棵枯樹(shù)，上面纏了一只斷了的風(fēng)箏，而線，正在那里等它。
風(fēng)箏一旦斷線，就會(huì)在短暫飄遠(yuǎn)后墜落，可是我慶幸，有一顆樹(shù)及時(shí)接住了它。我感謝我的老班，在我最迷茫，最無(wú)助的時(shí)候，及時(shí)把我拉回到現(xiàn)實(shí)的世界，讓我知道我應(yīng)該做的事，讓我知道我還是個(gè)好孩子，讓我知道我還在奮斗中。
不論風(fēng)箏飛多遠(yuǎn)都離不開(kāi)風(fēng)線的引導(dǎo)。
風(fēng)箏與線作文900字6
天空蔚藍(lán)，白云悠悠，遠(yuǎn)處有幾只風(fēng)箏飛得很低，很低……
在我的六歲生日時(shí)，爸爸帶著我去放風(fēng)箏。藍(lán)天、白云，還有翩躚起舞的蝴蝶，草叢中暴跳如雷的蟋蟀，似乎都在歡迎我們。風(fēng)箏翱翔在空中，像盤旋于天空的老鷹，我和爸爸躺在草地上，眼中的風(fēng)箏越來(lái)越小了。
“你想要自由了嗎？”爸爸突然問(wèn)我，“我真希望你像一只老鷹駕馭著自由，在洋溢著幸�？鞓�(lè)中馳騁……”說(shuō)著說(shuō)著，爸爸把線松開(kāi)了。那一次，我哭了，澀澀的淚水把我的心扯大了，爸爸面帶微笑說(shuō)：“把線拽在手里，它不是飛不高嗎？”
漸漸地長(zhǎng)大了，回憶中的酸甜苦辣，給成熟的我?guī)?lái)很深的感觸，每一個(gè)都是一只小小的“風(fēng)箏”，父母是那風(fēng)箏的主人。線，不應(yīng)該緊緊拽��；心，更不應(yīng)該勞勞扣住，而是放手，是讓那年幼的“風(fēng)箏”獨(dú)自面對(duì)生活中的難題與挫折，獨(dú)自去迎接屬于他們那片天空中的是暴風(fēng)驟雨。
無(wú)限的幻想，終究被無(wú)情的現(xiàn)實(shí)打破，如今的社會(huì)，父母總是把孩子揣在懷里，捧在手里怕碎了，含在口里怕化了，他們代替孩子“成長(zhǎng)”，代替了他們承受各種煎熬�！帮L(fēng)雨”來(lái)了，有神通廣大的爸爸沖上去遮風(fēng)擋雨；生活遇到了難題，有任勞任怨的母親挺身而出；即使學(xué)習(xí)上遇到了困難，也有家長(zhǎng)們請(qǐng)來(lái)的家教老師……甚至更可悲的是：考上大學(xué)后，父母每月來(lái)一次學(xué)校，幫忙整理床鋪，洗衣服，還有一些特殊的人，父母竟要陪讀……父母的嘔心瀝血換來(lái)的是什么呢？
泰戈?duì)栍羞@樣一首小詩(shī)：“花兒為什么謝了呢？因?yàn)槲野阉o壓在心上，所以花兒謝了。琴弦為什么會(huì)斷了呢？因?yàn)槲覐椓艘粋�(gè)它不能及的音符，所以琴弦斷了�！笔前�，柔弱的'幼苗若想破土而出，必須經(jīng)歷頑石下的不懈抗?fàn)�；嬌小的蛹蝶若想破繭飛舞，一定要飽嘗裹絲的堅(jiān)忍。過(guò)度的愛(ài)，只會(huì)讓我們喪失風(fēng)雨洗禮的機(jī)會(huì)，像玻璃花一般不堪一擊，像溪邊草一樣經(jīng)不起驚濤駭浪。所以，請(qǐng)你們放開(kāi)手中的線，讓“風(fēng)箏”自己去搏擊長(zhǎng)空。
遼闊的海面，時(shí)而平靜，時(shí)而澎湃，當(dāng)她用寬廣的臂膀托起一朵朵潔白的浪花，我們是否知道了，當(dāng)擁有變成傷害，當(dāng)愛(ài)變成禁錮的籠子，或許放手是更好的一種詮釋與選擇，放手不等于不愛(ài)，只是換一個(gè)方式，換一個(gè)角度，用正確的方法去愛(ài)。往往看似傷害的不愛(ài)，卻是比溺愛(ài)更深的一種愛(ài)。
父母，放開(kāi)你們手中緊握的“線”，只需在心里默默祈禱，送上真誠(chéng)的祝福，讓心愛(ài)的“風(fēng)箏”飛得更高，看得更遠(yuǎn)……
風(fēng)箏與線作文900字7
你牽扯著我，我拉扯著你，不離不棄……儼然是春天里一道特別的風(fēng)景——風(fēng)箏與線。
時(shí)間劃破黎明，讓我回想從前……
“滴滴——滴”心電圖緩緩跳動(dòng)著，病床上躺著身患重病的大伯，旁邊蹲著一直守候在他身邊的女人——他的妻子——我的伯母。
我對(duì)這大伯并沒(méi)有太大的了解，因?yàn)閺男∥壹遗c他家就有瓜葛，所以我們兩家沒(méi)有太多的聯(lián)系。但今年，我算是了解他了，他是一個(gè)好人，真正的好人。
正值酷暑，我獨(dú)自一人騎著自行車悠哉悠哉的行在鄉(xiāng)間的小路上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)大伯正在太陽(yáng)的烘烤下仔仔細(xì)細(xì)的粉刷著他的家。汗水從頭頂一直流至墻角。他一瞬間變成了這個(gè)家的.頂梁柱，支撐著他的家。在我緩緩駛過(guò)時(shí)，他的余光似乎瞄到了我，立刻停止了手頭上的工作，我僅僅是知道他，并沒(méi)有與他有過(guò)多的交流，也沒(méi)有談?wù)摰脑掝}。但他立馬領(lǐng)我進(jìn)了他家，從冰箱中取出一支冰棍�？赡苁潜凰臒崆辄c(diǎn)燃了吧！瞬間覺(jué)得熱乎乎的，我立即奪下了這一支冰棍，這點(diǎn)就讓我對(duì)他的了解刷新了。蹦蹦跳跳的回到家中，不小心從旁人口中偷聽(tīng)到，大伯是一個(gè)可憐的人，一般都是自己干活，他的妻子好吃懶做，從不伸手幫她丈夫做任何事情，但他卻依舊默默的支撐著這個(gè)破舊的家，這讓我憶起風(fēng)箏的線，緊緊拉扯住風(fēng)箏，不離不棄！
好景不長(zhǎng)，在前幾個(gè)星期，我從爸媽口中得知：大伯患了胰腺癌�？赡苓^(guò)不了中秋節(jié)了，我聽(tīng)后，顯然覺(jué)得不可思議，這才多久，怎么可能？
最后一次在病房?jī)?nèi)探望他的時(shí)候，病房?jī)?nèi)充斥著苦苦的藥味，墻壁上掛著搖搖欲墜的吊燈，房?jī)?nèi)傳出唏噓的嘆息聲，似乎是在祈禱上蒼。春天里第一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶折射在大伯的病床上，顯得更加的慈祥。他的妻子驚醒了，面帶恐慌，仔細(xì)聆聽(tīng)著聲音的來(lái)源，“滴——”，女人的眼中淚水噴涌而出。淚流滿面的她使勁的捶打著病床，有話，卻說(shuō)不出。
窗外，青草枯萎了，兒童回家了。只留下一個(gè)破舊的風(fēng)箏在搖曳，似乎在掙扎，但最后還是斷了。“嘣”斷線的風(fēng)箏，搖搖曳曳向空中飛去，一陣風(fēng)來(lái)，一頭栽在枯草叢中。
待我們回去后，只看見(jiàn)半完整的家和墻角邊的雜草，伯母呆呆的坐在破舊的板凳上，木納的凝望著遠(yuǎn)方，我想可能是在尋找那脫離了線的風(fēng)箏吧？秋天還是來(lái)了……
悠悠離歌，颯颯寒風(fēng)，人生如夢(mèng)，似如剪影。日復(fù)一日，年復(fù)一年，也許朝暮，也許瞬間。這世間上最愛(ài)的人吶！可否永遠(yuǎn)像風(fēng)箏與線一樣，不離不棄？也許僅是一盞燈火，一抹紅唇，一縷青煙，只可遙祭江邊任水東流……
風(fēng)箏與線作文900字8
我喜愛(ài)放風(fēng)箏，喜愛(ài)那風(fēng)箏在蔚藍(lán)的天空中自由翱翔的景象，那風(fēng)箏就像我自己一樣。
當(dāng)我初次趔趔趄趄地翱翔在蔚藍(lán)的天空中時(shí)，我并沒(méi)有急于去欣賞這新奇世界的模樣，我望向身后那根細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的線，是她，牽引我來(lái)到這片藍(lán)天。
“媽媽！牽！”
兒時(shí)的記憶并不清晰，在那不清晰的記憶中，總有一雙手緊握這我的小手。那雙手不大的手算不上細(xì)膩，甚至有些許的粗糙，而正是那雙普通的手，就是我兒時(shí)的.整片天空，我習(xí)慣于依賴她給的溫暖。
我在成長(zhǎng)著，我開(kāi)始去擁抱這世界，逐漸的，我不再完全依賴著那根細(xì)線，我會(huì)在天空中尋找自己的小天地。
“媽媽你放學(xué)不用來(lái)接我了！我和朋友約好一起去她家寫作業(yè)！”
小學(xué)的時(shí)候，我已經(jīng)不再滿足于那雙手給我的溫暖，我開(kāi)始拓寬自己的朋友圈，開(kāi)始花更多的時(shí)間在與朋友的相處上，她從我的整片天空似乎變成了我在有需要時(shí)才去�？康母蹫常菚r(shí)的我對(duì)這樣的生活心滿意足。
花季的我能飛向更高的地方了。我渴望著自由，自由的穿梭在無(wú)邊際的云層中；我渴望著獨(dú)立，獨(dú)立的飛翔在復(fù)雜的天空中；我渴望著掙脫，掙脫那早已束縛我許久的細(xì)線。
“媽你煩不煩你都說(shuō)了八百遍了！”
“媽不是說(shuō)了不要給我收拾東西嗎！”
“媽我一會(huì)兒就回去了你別老給我打電話行么！”
現(xiàn)在的我開(kāi)始處于叛逆的階段，我對(duì)她一遍遍的嘮叨厭惡至極，一點(diǎn)點(diǎn)的分歧都會(huì)成為我們爭(zhēng)吵的導(dǎo)火索。我開(kāi)始討厭她所做的事情，她仿佛已經(jīng)合不上我的節(jié)拍，在我的眼里，她好像只會(huì)做些無(wú)用功、幫倒忙。我不再依賴著她，她對(duì)我的管束對(duì)我來(lái)說(shuō)好像也已成多余，那些以往看似溫暖的噓寒問(wèn)暖，在此時(shí)的我的心中，也已成為了妨礙我向前進(jìn)的阻礙。她對(duì)我所做的一切在我看來(lái)都是束縛我的牢籠，我想要逃離，想要解脫。
而當(dāng)我真正失去了那根線繩的束縛時(shí)，面對(duì)迎面而來(lái)的風(fēng)霜雨雪，充滿幻想的我被前路的艱難打的遍體鱗傷。我開(kāi)始驚慌失措，開(kāi)始懷念那根細(xì)線對(duì)我的牽引和保護(hù)，開(kāi)始對(duì)我幼稚的想法感到悔恨。當(dāng)我失落的回過(guò)頭時(shí)，我看到是那根細(xì)線依然在那里伴我左右。她沒(méi)有半句怨言，任勞任怨的為我付出著，她在我前路迷茫時(shí)給我指引，在我經(jīng)歷風(fēng)雨之后給我鼓勵(lì)和勇氣，她的身軀雖渺小，卻總是用寬大的胸懷原諒著我一次又一次的過(guò)錯(cuò)。
感謝你，我成長(zhǎng)路上的那根細(xì)線。媽媽，謝謝你用你的一生來(lái)陪伴我成長(zhǎng)。
風(fēng)箏與線作文900字9
涼爽的風(fēng)輕撫著路人的臉龐，金黃的落葉伴著微風(fēng)翩翩起舞;遠(yuǎn)處，風(fēng)箏沒(méi)有線的羈絆，飛的更高了，在天幕的映襯下，優(yōu)哉游哉地飄向遠(yuǎn)方，想望著親吻地平線的美妙瞬間。
——題記
第一次看到風(fēng)箏是在四歲的時(shí)候，在家鄉(xiāng)的原野上。
那時(shí)，我與父親矗立在肥沃的田野上，不羈的風(fēng)吹拂著我那瘦弱的身軀，我瞇著眼，仰起頭來(lái)，看著父親那不算高大卻十分健壯的身軀，在田野中奔跑，漸漸地，一只如同蝴蝶般的風(fēng)箏便飛上了云端，飛得越來(lái)越高，似乎想要飛到世界的彼端，去探尋那個(gè)我還未知的世界。父親熟練地操縱著這個(gè)在天際間游蕩的精靈，來(lái)來(lái)回回，收放自如。
好景不長(zhǎng)，本來(lái)還算溫順的風(fēng)開(kāi)始變得越來(lái)越大，我竭力仰起頭來(lái)，極目望去——那架風(fēng)箏如同在波瀾不平的大海之中千瘡百孔的一葉小舟，又像是在風(fēng)雨之中搖搖欲墜的雄鷹，開(kāi)始左右飄搖，似乎十分孤立無(wú)援。父親竭力地把控著它，如同就是他在駕駛著一葉孤舟，在蒼茫的大海中尋求生機(jī)。可是，它卻再也沒(méi)能回來(lái)——線斷了，它也不知去向。
傍晚，我們父子倆悻悻而歸，父親的臉上似乎透露出令人難以察覺(jué)的頹唐，我此時(shí)也并沒(méi)有注意到更多。我回頭望去，望著那可望而不可即的地平線，那一線美麗的紅光照耀著我的臉龐——它是去追逐地平線了嗎?
時(shí)光飛逝，如今，我也已經(jīng)進(jìn)入了中學(xué)時(shí)代了�；叵肫鹨郧暗姆N種美好的時(shí)光，嘴角還總是會(huì)泛起甜甜的笑容。又站在老家的田野邊，遠(yuǎn)處的白云在天際游蕩，似乎是在外的游子，異鄉(xiāng)無(wú)依。麥子很早就收割了，留下稀稀拉拉的.麥稈，倒是平添了些凄涼。
遠(yuǎn)處，一個(gè)火紅的小點(diǎn)吸引了我的注意——是風(fēng)箏，似乎是無(wú)意之間，童年的記憶又一次涌入了腦海。我卻不禁有些想笑，都快過(guò)冬了，怎么還有人在放風(fēng)箏?想必，還是幾個(gè)頑皮的孩子不依不饒的追著大人，讓他們陪自己一起放飛漂亮的風(fēng)箏吧。
望著遠(yuǎn)處那個(gè)忽起忽落的小點(diǎn)，我霎時(shí)明白了許多。我?guī)е┎簧岷透兄x的向那只風(fēng)箏告別，我也不知道為什么，就是想這么做。我轉(zhuǎn)身離去……
寒風(fēng)，呼嘯著。如同樹(shù)枝在抽打著我的臉龐，我急急忙忙地趕回家去——想對(duì)父親說(shuō)一句：對(duì)不起。走近了，竟看見(jiàn)父親正站在門口，安靜卻又略顯疲態(tài)的佇立著——他的身影，似乎比任何人的都要高大，如同一座大山一般，屹立不倒。
我釋然了，嘴角微微上揚(yáng)，朝父親快步走去……
風(fēng)箏與線作文900字10
春天在萬(wàn)物復(fù)蘇中走來(lái)。一群群可愛(ài)的孩子，踏著新長(zhǎng)的草地，放飛一只只美麗的風(fēng)箏。
孩子們大膽地放線，讓風(fēng)箏高高深入云層中。她悠閑地享受著云兒的柔軟與舒適。她張開(kāi)雙手，躺在潔白的云朵上，享受這舒適的床褥帶來(lái)的美感。帶著一絲倦怠，
她在云的層層包圍中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……。
“喂——風(fēng)箏，快起來(lái)��！主人叫我們回去了！喂！”一陣巨大的呼喊聲，把風(fēng)箏驚醒了，她抬眼一看，原來(lái)是線來(lái)了，他依主人的吩咐，準(zhǔn)時(shí)叫他了，風(fēng)箏對(duì)潔白的床褥依戀不減，頑皮的說(shuō)；”不嘛！讓我再睡一會(huì)！“
線沒(méi)有搭理風(fēng)箏地回答，只是一再焦急的叫喚；“待會(huì)兒就要起大風(fēng)了！如果風(fēng)把線吹斷了，我會(huì)死去，你也會(huì)失去主人，而浪跡天涯的！我可不想讓你過(guò)得那可怕而倒霉的生活！快回去，再不，就真的來(lái)不及了！”風(fēng)箏聽(tīng)到要起大風(fēng)了騰地跳起來(lái)，開(kāi)口就罵；“你怎么不早說(shuō)！跟著你我真是受夠了！快回去！”來(lái)不及了，就在風(fēng)箏與線匆忙往回趕時(shí)，一陣大風(fēng)吹來(lái)，把風(fēng)箏與線一起卷進(jìn)了風(fēng)陣?yán)铩Ｐ液镁�還沒(méi)斷，他們還有機(jī)會(huì)，但風(fēng)從四面八方吹來(lái)，把他們撞得暈頭暈?zāi)X。
線定了定神，扯住風(fēng)箏，對(duì)她喊；“風(fēng)箏！抓住我！我們逃出去！”而風(fēng)箏卻被嚇麻了，乖乖抓著線的手，被線拖來(lái)拖去。
其實(shí)線完全可以松開(kāi)風(fēng)箏，輕松地退出風(fēng)陣，回到主人身邊，風(fēng)箏給他的壓力很大，他不止一次的想過(guò)放開(kāi)風(fēng)箏，但是這個(gè)想法一冒出來(lái)，就被打消了，因?yàn)轱L(fēng)箏與他是患難與共的好朋友，他發(fā)過(guò)誓與風(fēng)箏共存亡。
線看準(zhǔn)一個(gè)缺口，拽住風(fēng)箏就往那邊跑，風(fēng)猛面撲來(lái)，線一個(gè)踉蹌，一陣頭暈，時(shí)不時(shí)被扯得手酸腿麻，但他還是頂住強(qiáng)烈的風(fēng)暴，帶著風(fēng)箏小心的避開(kāi)大風(fēng)，向留下一些小空隙中逃去。
風(fēng)箏呆呆的看著線。大風(fēng)吹來(lái)，線給她擋（雖然也擋不住什么）；風(fēng)撲倒她，線就把她扶起（雖然力氣太小，根本扶不起）；當(dāng)風(fēng)把她吹倒了，線就圍著她，給她溫暖（雖然風(fēng)箏還是很冷）。但風(fēng)箏的心里熱乎乎的，鼻子很酸，心口總有什么壓得她喘不過(guò)氣來(lái)（其實(shí)沒(méi)有什么東西壓住她，她在大風(fēng)里也喘不過(guò)氣）
風(fēng)無(wú)情地吹來(lái)吹去，線在風(fēng)中帶著風(fēng)箏在極小的空隙里艱難行進(jìn)，又一陣更大的.風(fēng)當(dāng)頭吹來(lái)，線艱難地翻過(guò)身，擦了擦額上密布的汗水，用盡全力猛地一推，把風(fēng)箏推出了風(fēng)陣，之后，線就不省人事了……
風(fēng)箏墜到了主人的懷里，隨之帶下一根斷了的線，主人高興的把風(fēng)箏帶了回去。
第二天，這個(gè)孩子又出來(lái)放風(fēng)箏，這次，他換了一根結(jié)實(shí)牢固的新線，新線對(duì)風(fēng)箏格外友善，風(fēng)箏對(duì)他似乎也分外友好。
事后，風(fēng)箏對(duì)她的好朋友說(shuō)；“那一次風(fēng)中的經(jīng)歷讓我知道了什么叫友情，那就是生死與共，患難與共……”
風(fēng)箏與線作文900字11
五顏六色，形式各異的風(fēng)箏在天空中飛——有長(zhǎng)了兩只角的小羊，有一身黑白相間的斑馬，有騰云駕霧的龍，有栩栩如生的燕兒……有的風(fēng)箏被底下那根透明的線死死地拴住，極力想直上云霄卻奈何力不從心，有的風(fēng)箏則越飛越高，高到飛出了云天，地下的人只能看到一個(gè)小黑點(diǎn)兒，線被越拉越長(zhǎng)，越拉越緊……終于，風(fēng)箏掙脫了線的束縛，被風(fēng)吹得四處飄零，只剩下一根從高處掉下的線，纏繞在一起，凌亂不堪。
杜婉約是老師眼中的好學(xué)生，母親眼中的乖乖女。在學(xué)校里，老師說(shuō)一就是一，說(shuō)二就是二，她從來(lái)不會(huì)與老師對(duì)著干，老師的話就如同圣旨一般在她的心中存在著。在家里，更是大事小事全要媽媽拿主意，今天穿什么衣服，做什么作業(yè)，上不上補(bǔ)習(xí)班，去不去戲劇院……“媽媽您說(shuō)怎么辦就怎么辦吧！”已成為她的口頭禪。
我想，杜婉約大概是可悲的，她的存在只是讓別人多一份被聽(tīng)從的快感，她自己也許都不知道她該為什么而活著。杜婉約就像一只被線緊緊拴住的風(fēng)箏，任爾東南西北風(fēng)，反正她只存在于她的不變的高度，不變的位置。她的故事沒(méi)有結(jié)局，每一天都是前一天的復(fù)刻版。
與杜婉約全然不同的是，楊子駿卻是老師眼中的.“差生”。他從來(lái)不會(huì)考試，從來(lái)沒(méi)有穿過(guò)校服，從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)從于老師的時(shí)候。他酷愛(ài)酒吧、KTV、吸煙喝酒，無(wú)一不會(huì)。
楊子駿從小父母雙亡，被奶奶帶大。而如今，世上唯一的親人奶奶也去世了，他徹底成了沒(méi)人管的“野孩子”。他開(kāi)始放縱自己，開(kāi)始渾渾噩噩，開(kāi)始得過(guò)且過(guò)。他用尼古丁和酒精來(lái)麻醉自己，他不愿面對(duì)現(xiàn)實(shí)的殘酷與冷漠。
楊子駿也是可悲的，他不知道自己的明天該如何度過(guò)，不知道如何走完這漫漫的人生路。楊子駿就像是一支斷了線的風(fēng)箏，只能任憑狂風(fēng)帶著他四處飄流，無(wú)依無(wú)靠，不知道下一秒是該被尖利的樹(shù)梢劃破，還是被無(wú)情的雨水淋濕。他的人生沒(méi)有方向，沒(méi)有希望。
風(fēng)箏是線的精神支柱，線是風(fēng)箏的堅(jiān)強(qiáng)依靠。線失去了風(fēng)箏便沒(méi)有了寄托，風(fēng)箏脫離了線就會(huì)流離失所。
可是，線拴得太緊，風(fēng)箏便沒(méi)有了馳騁藍(lán)天的樂(lè)趣，線放得太松以至斷裂，風(fēng)箏就會(huì)從此無(wú)依無(wú)靠，內(nèi)心彷徨，居無(wú)定所。
人也如同風(fēng)箏一般，父母處處插手生活中的大小事情，就會(huì)壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，而沒(méi)有了父母的照顧，卻又會(huì)令我們整日惴惴不安，迷失了前進(jìn)的方向。
所以，線不宜過(guò)緊或過(guò)松，風(fēng)箏才能暢游天空。但風(fēng)箏也要時(shí)刻謹(jǐn)記，線永遠(yuǎn)是自己的根。
風(fēng)箏與線作文900字12
每一只風(fēng)箏都有過(guò)一個(gè)飛入藍(lán)天的夢(mèng)想，可是總有一根線會(huì)緊緊拽住它，如果那根線斷了，那么這只風(fēng)箏就會(huì)被狂風(fēng)擊得找不到方向……——題記
很多時(shí)候，我都覺(jué)得自己與母親的關(guān)系就像風(fēng)箏與線，我在線的一松一緊下緩緩升高，越飛越高，卻始終掙不脫線的束縛于是，風(fēng)箏努力地向上、向下，而線也越來(lái)越細(xì)，變得脆弱，終于——
皇天不負(fù)有心人，十二風(fēng)的前夕，我鼓起勇氣向母親索要了一件生日禮物：我要求“獨(dú)立”母親愣了會(huì)兒，隨即我看見(jiàn)她的眼神里透出一種復(fù)雜的神色：不可置信，悲傷、失望等等，她垂下了眸子，希望我能回心轉(zhuǎn)意般。但終于在我的堅(jiān)持下，母親默認(rèn)了我的要求。
第二天，母親如約給了我一周的生活費(fèi)，我滿心歡喜的接過(guò)，迫不及待奔向外面的世界，就像不只脫線的風(fēng)箏，伴隨著微風(fēng)翩翩起舞，興奮的心情難以抑制……
從今天起，我就可以做自己的事兒，享受一個(gè)人的用餐，我以為這樣的生活就是我所喜愛(ài)的，可是一連過(guò)了三天，我開(kāi)始懷念那平談的生活，懷念母親做的家常菜了，但倔強(qiáng)的我又怎愿放棄我的“自由呢”？
又是一天，獨(dú)自一人游蕩在大街上，肚子唱著“空城計(jì)”，又不想委屈自己的胃去吃那以下咽的盒飯。我不禁有些沮喪，心想，算了，還是回去吃媽媽做的菜吧�！�
一路上，我躊躇著向家走去，醞釀著該說(shuō)的話。推開(kāi)家門，并非看見(jiàn)母親那熟悉的身影，難道是母親對(duì)我失望了，所以不再管我了嗎？我緊張地四處尋找，希望看到熟悉的身影。走到餐廳，我眼尖地發(fā)現(xiàn)餐桌上擺著一個(gè)小小的生日蛋糕，母親這時(shí)從她的臥室走了出來(lái)，見(jiàn)我早早的'回家了，對(duì)我笑著道：“今天回家得真早呢�！闭f(shuō)完，又似是想到了什么，走進(jìn)房間，不一會(huì)兒使出一只我夢(mèng)寐以求的小熊遞給我，“這是給你的生日禮物，你生日那天回得晚，所以今天我才把它給你”。我怔住了，難道母親不在生的氣了嗎？我之前還有那樣遇蠢的想法！我有些羞愧，一股暖流也同時(shí)涌入我的心田，母親，對(duì)我的寬容徹底的融化了我的固執(zhí)，我走上前抱緊母親，久久地沒(méi)有說(shuō)話……
現(xiàn)在，我與母親的關(guān)系，仍然是風(fēng)箏與線，不過(guò)現(xiàn)在的風(fēng)箏會(huì)感謝有線的存在！
我是風(fēng)箏，母親上線，線與風(fēng)箏永不分離！因?yàn)橛辛司�，風(fēng)箏會(huì)飛得更高！更遠(yuǎn)！——后記
風(fēng)箏與線作文900字13
從前有一只風(fēng)箏，它十分的漂亮。它的小主人總是拿著它出去玩。這風(fēng)箏有著美麗的輪廓和藍(lán)粉交織的顏色。
每當(dāng)風(fēng)箏飛翔在天空時(shí)都會(huì)引來(lái)許多小朋友。它的小主人很是喜歡它，喜歡它美麗的外表卻忽略了有幾分灰塵的線。因?yàn)榭偸怯幸恍┬∨笥褔^所以他的知名度十分高。然而風(fēng)箏也變得越來(lái)越傲慢，有時(shí)他都瞧不起與自己緊緊相連的好伙伴——線。終于有一天風(fēng)箏和線開(kāi)始了一場(chǎng)簡(jiǎn)短的角逐：
“喂！你這團(tuán)臟兮兮的線最好離我遠(yuǎn)一點(diǎn)。別挨著我，省得玷污了我高雅大氣的形象！快！快走開(kāi)！”
面對(duì)這時(shí)蠻不講理而又霸道的風(fēng)箏，線終于忍不住把憋了一肚子的氣說(shuō)了出來(lái)：“你怎么能這樣呢？如果沒(méi)有我的牽引你算什么呢？你也就虛有其表罷了！根本沒(méi)有一絲用途。你飛翔在那天空中無(wú)所顧慮大方的展現(xiàn)著自己，而我呢只是在一旁默默付出。原來(lái)我還羨慕你那外表，但現(xiàn)在看來(lái)只是虛偽罷了！沒(méi)什么可羨慕的.。”
風(fēng)箏聽(tīng)了線的話沒(méi)有一絲的內(nèi)疚，氣得滿臉通紅。顯見(jiàn)他不知悔改便不想和它做朋友，生氣的走了。
在這件事發(fā)神了一周以后，風(fēng)箏的小主人又要放風(fēng)箏。當(dāng)他來(lái)大倉(cāng)庫(kù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏的線不見(jiàn)了失望地說(shuō)：“唉！真是的，風(fēng)箏的線都沒(méi)有了怎么玩呀！”話音剛落便隨手將風(fēng)箏丟在了一旁抱著足球便跑出去玩了。這是風(fēng)箏突然明白了線的話，她是多么內(nèi)疚��！他在那陰濕的角落里深感愧疚的流著眼淚，總是大聲的說(shuō)：“線你在哪？回來(lái)吧！我知道錯(cuò)了！你回來(lái)吧！”。
其實(shí)吧線根本就沒(méi)走。它躲在一個(gè)風(fēng)箏看不到它而他能看到風(fēng)箏的地方。他一直都在秘密的關(guān)注著風(fēng)箏。線看著風(fēng)箏那傷心的樣子，看著看著也不禁流下了眼淚，他覺(jué)得風(fēng)箏真的悔改了。他快速地跑到了風(fēng)箏的面前與他緊緊地?fù)肀г谝黄�。而風(fēng)箏則瘋了一般的直說(shuō)對(duì)不起。線說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，知道錯(cuò)了就好，這樣的你依舊很美麗！我們是永遠(yuǎn)的好朋友�！�
有一天，風(fēng)箏的小主人來(lái)打掃倉(cāng)庫(kù)，不經(jīng)意間看見(jiàn)了風(fēng)箏而且現(xiàn)還在風(fēng)箏上。風(fēng)箏的小主人說(shuō)：“線不是不見(jiàn)了么？算了只要能玩就好，管不了那么多了。玩的溜！”說(shuō)著便拿著風(fēng)箏蹦出了倉(cāng)庫(kù)。它們的小主人用那熟練的動(dòng)作放起了風(fēng)箏，這次線和風(fēng)箏搭配很好。你看！不一會(huì)又引來(lái)了不少圍觀者。
從風(fēng)箏與線的故事中我們可以看出，所有的事物都是息息相關(guān)的。所謂唇亡齒寒么！人與人之間就更應(yīng)該互相關(guān)愛(ài)，互幫互助，團(tuán)結(jié)起來(lái)！
風(fēng)箏與線作文900字14
走過(guò)熟悉的小巷，一家老店里放著熟悉的歌“又是一年三月三，風(fēng)箏飛滿天……”伴隨著這熟悉的旋律，眼前，蔚藍(lán)的天空上仿佛真的有幾只漂亮的風(fēng)箏，而我，就是那所有風(fēng)箏中最平凡的一只，在我的身邊，有著許許多多的線，是他們，讓我飛得更高更遠(yuǎn)！
我是一只風(fēng)箏，父母是線，從我出生的那一刻起，父母就疼我、愛(ài)我，什么好的全部留給我，漸漸的'，我長(zhǎng)大了，父母教我如何做人，自信、勇敢、真誠(chéng)、善良，所有他們所擁有的全部都教給了我。記得那是幼兒園的家長(zhǎng)會(huì)，有一個(gè)制作小狗、送給家長(zhǎng)的環(huán)節(jié)。隨著老師一聲令下，所有的小朋友都動(dòng)起手來(lái)，家長(zhǎng)們也都來(lái)幫忙，只有媽媽坐在那邊，絲毫沒(méi)有過(guò)來(lái)幫忙的意思。不一會(huì)兒，別的小朋友因?yàn)橛屑议L(zhǎng)的幫助都做好了，只有我還是一個(gè)人孤零零地做，那時(shí)我真的好無(wú)助，我都要急哭了，我可憐巴巴地抬起頭看媽媽，媽媽在那邊微笑地看著我，好像在說(shuō)：“你自己能行！”頓時(shí)，我充滿了信心。最終，我獨(dú)立地完成了一只小狗模型，我高興極了，我恭恭敬敬地捧在手心，獻(xiàn)給了媽媽。媽媽摸著我的頭開(kāi)心地笑了。從那時(shí)起，我知道了：我是風(fēng)箏，父母是線，父母教會(huì)我如何獨(dú)立，如何飛得更高更遠(yuǎn)。
我是一只風(fēng)箏，老師是線。從我入學(xué)的那一天起，老師教給我知識(shí)，讓我在知識(shí)的天空上翱翔。春雨，染綠了整個(gè)世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土中；風(fēng)箏線，放飛了風(fēng)箏，而自己卻無(wú)聲的消失在天空中。老師啊，您就是我這只風(fēng)箏的線，時(shí)時(shí)刻刻都在幫我改正缺點(diǎn)，指引我飛向正確的方向，飛向更明亮的未來(lái)！
我是一只風(fēng)箏，朋友是線。她們關(guān)心我，幫助我，風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮，花開(kāi)花謝，潮起潮落，在不經(jīng)意間，我們一起走過(guò)了春夏秋冬；一起嘗過(guò)了酸甜苦辣；一起經(jīng)歷了專屬于青春的加減乘除。我們的每一個(gè)歡笑；每一滴淚水；每一段故事；每一次經(jīng)歷；每一聲感動(dòng)，我都無(wú)法忘記，我們，本應(yīng)毫無(wú)交集，卻意外的相遇，一點(diǎn)點(diǎn)的熟悉，一點(diǎn)點(diǎn)的靠近，彼此依賴，彼此惦記。朋友啊，你們，是我這只風(fēng)箏的“扶正線”讓我沖破云霄，飛得更高更遠(yuǎn)！
我是一只風(fēng)箏，對(duì)手是線。對(duì)手，分分秒秒都激勵(lì)著我，激發(fā)我的潛能，使我能更好地學(xué)習(xí)，更好地生活，告訴我，人生最大的不幸并不是失敗，而是在失敗后放棄追求；人生最值得慶幸的并不是成功，而是成功之后那繼續(xù)拼搏的盡頭。一帆風(fēng)順的人生固然好，可坎坷磨難的人生也自有它的價(jià)值。有了你們，這些我最恨而又最愛(ài)的人，我才有了飛下去的力量，才會(huì)飛得更高更遠(yuǎn)！
扯回我的思緒，繼續(xù)走在小路上，我相信，帶著這些線，我，這只平凡的風(fēng)箏會(huì)飛得更高更遠(yuǎn)，飛出我不平凡的人生，因?yàn)槲冶揪蛻?yīng)屬于風(fēng)華絕代，更因?yàn)槟銈儌鬟f給我正能量！
風(fēng)箏與線作文900字15
拖著行李箱，邁入校園，憧憬著未來(lái)的住校生活，我在心底高唱自由的頌歌。
父母權(quán)衡良久，才決心讓我住校。我自幼便被當(dāng)小皇帝養(yǎng)著，飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手，一步都未曾離開(kāi)過(guò)家。我的學(xué)習(xí)也從未偏離父母規(guī)劃的錦繡藍(lán)圖。可正是這樣的現(xiàn)狀，讓他們開(kāi)始擔(dān)憂我沒(méi)有社會(huì)生存能力。在關(guān)懷與放手間，一番斗爭(zhēng)后，他們作出了抉擇。去學(xué)校時(shí)，父母嘮叨了一路，我敷衍著，暗喜終于可以支配自己的時(shí)間了。我終于掙脫束縛，獲得了我所向往的自由。
學(xué)校的生活總是充滿新奇，我簡(jiǎn)直樂(lè)不思蜀。我再也不事無(wú)巨細(xì)地匯報(bào)一天的情況了。父母打電話來(lái)，我就悄悄示意同學(xué)撒謊稱我不在，萬(wàn)不得已時(shí)，我就應(yīng)付幾句，電話那頭的聲音總是充滿焦灼與期盼，可我從未在意。
我不再被題海所淹沒(méi)，我學(xué)會(huì)了花整個(gè)晚自習(xí)看閑書，然后趕在最后幾分鐘趕作業(yè)；我學(xué)會(huì)了用被子遮住手電筒的光，在老師的眼皮底下違反紀(jì)律，偷看小說(shuō)……一切跡象都表明，我在墮落，在沉淪，在揮霍年華，可我竟還沾沾自喜。
媽媽越來(lái)越擔(dān)心，可我不為所動(dòng)。
真是應(yīng)了那句歌詞，“總是要等到睡覺(jué)前，才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)；總是要等到考試后，才知道該念的書都沒(méi)有念�！钡谝淮卧驴季戆l(fā)下來(lái)，面對(duì)著一堆符號(hào)，我竟無(wú)從下手。結(jié)果當(dāng)然很糟糕，老師的臉色當(dāng)然很難看。
面對(duì)倒數(shù)的成績(jī)，我開(kāi)始惴惴不安。的確，我滿足了自己所謂的愿望，可我得不償失。我?guī)缀蹩梢韵胂蟮綃寢尰鹈叭傻爻鹜闲�，痛打一頓后讓我閉門思過(guò)的場(chǎng)景。我思忖是否要藏匿試卷或偽造簽名，可我很快否定了這個(gè)想法，即使如此不堪，我依然選擇面對(duì)，正所謂“知恥者近乎勇”。
我破天荒地給父母打了電話，支支吾吾一陣后，媽媽聽(tīng)出了我的不安，她平靜地問(wèn)我是否沒(méi)考好，我沉默了。自責(zé)與愧疚劃過(guò)心頭，瞬間，一幕幕場(chǎng)景掠過(guò)腦海。送我上學(xué)時(shí)他們哽咽的叮嚀，聽(tīng)我不耐煩地接電話時(shí)的失落，還有看我狼吞虎咽吃點(diǎn)心時(shí)的喜悅……他們那么關(guān)心我，我卻想把他們擠出我的世界。有生以來(lái)第一次，我對(duì)電話那頭的他們說(shuō)：對(duì)不起。
“這不只是你的'錯(cuò)，”媽媽的聲音竟與我一樣自責(zé)，“是我以前太約束你，卻又突然放縱。這值得我們共同反思。過(guò)多的約束會(huì)限制你，但沒(méi)有約束，你就不能認(rèn)清自我……”
也許錯(cuò)誤更能給人以警醒。之后，我改變了很多。那些壞毛病，都在父母監(jiān)督下一一改了。我也不再抵制他們的管教，因?yàn)槲颐靼�，沒(méi)有約束，我走不遠(yuǎn)。
正如風(fēng)箏與線，線牽制了風(fēng)箏，可沒(méi)有線，風(fēng)箏會(huì)墜落。線不能太放縱風(fēng)箏，因?yàn)檫^(guò)度放縱會(huì)難以駕馭，風(fēng)箏很容易摔得鼻青臉腫。風(fēng)箏和線必須相互依賴，就像我和父母。他們得控制收放的程度，而我不能一味想脫離，我得跟著線的步伐，才能真正找到屬于自己的藍(lán)天。
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